人民大学行管专业考研参考书解析-620学科基础
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研大纲-考研专业介绍-考研真题
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研大纲-考研专业介绍-考研真题人大公管学院行政管理考研620学科基础—郑杭生《社会学概论新修》第三节社会指标体系与社会发展评估社会指标体系与社会指标紧密联系，不可分割。
但是，严格说来，二者是有所区别的。
社会指标体系通常是一个指标群，一般是根据研究目的和需要，将有内在联系的、有代表性的重要指标科学地、有机地组合在一起。
一、社会指标体系的类型社会指标体系一般有以下几种类型：（一）规划性社会指标体系通常是由政府利用公共机构的相应分类而建立起来的。
由于能得到政府和各部门的协助，因而按此方式建立指标体系方法简便，成本也不算高。
其实践性和应用性也很强。
但是，该指标体系对于社会现象的反映功能容易受领导人主观意志的限制。
同时，其范围太广，针对性不强。
（二）根据社会目标建立的社会指标体系这种指标体系是从一个总的或一系列的社会目标出发，逐级发展子目标，最终确定各项社会指标。
其特点在于具有明显的、内在的逻辑一致性。
（三）以某种理论为基础而建立的社会指标体系这一般是非官方建立的社会指标体系。
一些研究人员、学者根据他们所提出的理论和假说，将社会现象编制成指标体系，并用他们的理论来说明这些指标。
二、建立综合性社会指标体系的基本原则建立综合性社会指标体系，特别是建立中国社会发展综合评价的指标体系，一般应遵循以下基本原则：（1）可行性原则，既尽量利用现有指标，避免大规模重新搜集；（2）可比性原则，即注意不同年份、不同地区指标的可比性；（3）准确性原则，即应认真核实指标的来源及其准确程度；（4）主观指标和客观指标相结合的原则；（5）静态指标与动态指标相结合的原则；（6）根据不同的研究目的和需要建立不同层次指标体系的原则。
三、几种有代表性的社会综合评价指标体系（一）英格尔斯的现代化评估指标体系美国社会学家英格尔斯曾经提出了衡量一个国家或地区现代化程度的十项指标，包括：人均国民生产总值、农业在国民生产总值中所占比重、第三产业在国民生产总值中所占的比重、非农业就业人口占总就业人口的比重、识字人口在总人口中所占的比重、适龄青年中接受高等教育的人所占的比重、城市人口占总人口的比重、平均每个医生的服务人口、平均预期寿命、平均多少人口有一份报纸。
2014年中国人民大学教育行政管理考研参考书
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2014年中国人民大学行政管理、公共政策、社
会保障、公共财政考研参考书
第一章 参考书目及其解析
一、育明教育：2014年中国人民大学公共管理学考研参考书目
专业一：620学科基础
（1）管理学
罗宾斯：《管理学》（第七或第九版），中国人民大学出版社，2009年版。
方振邦：《管理学基础》，中国人民大学出版社，2008年版。
（2）社会学
郑航生：《社会学概论新修》（第三版），中国人民大学出版社，2003年版。
郑航生：《社会学概论新修》（精编版），中国人民大学出版社，2009年版。
（3）经济学
高鸿业：《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，2011年版。
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业介绍-考研真题-专业课笔记
2016年中国人民大学公共管理学院行政管理专业介绍人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》第十三讲简单国民收入决定理论均衡产出1.简单的经济关系1）两部门经济的假设经济分析纳入只有家户部门和企业部门的两部门经济社会中。
2）凯恩斯定律假设不论需求量为多少，经济社会均能以不变的价格提供相应的供给量。
这就是说，社会总需求变动时，只会引起产量和收入变动，使供求相等，而不会引起价格变动。
这在西方经济学中有时被称为凯恩斯定律。
2.均衡产出的概念1）经济社会的产量或者说国民收入就决定于总需求2）均衡产出的概念：和总需求相等的产出称为均衡产出或收入。
均衡产出可用公式表示为：y=c+i3）均衡收入的形成若产出大于支出，非意愿存货投资就大于零，企业就要削减生产，直至总收支相等，即达到均衡收入。
反之，若产出小于支出，非意愿存货投资就小于零，企业就要扩大生产，直至总收支相等，即达到均衡收入。
均衡收入3.投资等与储蓄均衡产出或收入的条件也可用i=s表示。
凯恩斯的消费理论1.消费函数1）边际消费倾向与平均消费倾向增加的消费与增加的收入之比率叫边际消费倾向，即：MPC=Δc/Δy或MPC=dc/dy平均消费倾向指任一收入水平上消费支出在收入中的比率，即：APC=c/y 2）边际消费倾向递减规律随着收入的增加，消费也会增加，但是消费的增加不及收入增加得多。
3）非线性消费曲线的特点第一，消费曲线与450线的交点上，c=y；在该交点左下方的消费曲线上，c ＞y；在该交点右上方的消费曲线上，c＜y。
消费曲线第二，消费曲线上任一点与原点连线的斜率值都是相应的APC，消费曲线上任一点或任一段弧的斜率值都是相应的MPC，且同一收入水平上有APC＞MPC。
第三，消费曲线向右上方倾斜，表示消费随收入的增加而增加，但消费曲线越来越平缓，表现出边际消费倾向递减规律。
4）线性消费曲线的特点第一，由于消费曲线是一条直线，故消费曲线上任何一点或任何一段弧的斜率都相等，都等于不变的边际消费倾向。
2014年人大行政管理考研规划分析
育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！8月1日前9折优惠！北大、北外、中财、北外教授领衔辅导！2013年包揽北大、人大、北师大、矿大、地大、北林、湖大、川大行政管理考研状元！2014年中国人民大学行政管理、公共政策、社会保障、公共财政考研规划育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。
要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。
第一个务必：首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。
如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。
其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。
换言之，考试是有规律可循的。
这一点也适合专业课。
再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。
别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。
第二个务必：无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。
真题之外的练习题或者模拟题，和真题相比水平差距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。
充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。
第一个坚持：公共课的真题要多选择几个版本的，以四个为佳。
每个老师对真题的理解和分析是不同的，通过对比，我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。
【人大考研】2019年人大城乡发展与规划考研复习资料、参考书、考研真题及解析、报录比、分数线
中国人民大学城乡发展与规划专业考研解析-育明考研考博一、中国人民大学城乡发展与规划专业考研招生人数、考试内容专业年份招生人数考试科目复试科目城乡发展与规划（公共管理学院）2018年4人101政治201英语一202俄语203日语240德语241法语620学科基础841公共管理与公共政策专业课、外语笔试专业与综合素质面试外语听说测试2017年5人2016年5人2015年2人2014年5人人大考研fudao+VX：yumingjiaoyuzsy二、中国人民大学城乡发展与规划（公管）专业考研分数线年份政治英语学科基础公共管理与公共政策总分2018年55分55分90分90分360分2017年55分55分90分90分360分2016年55分55分90分90分365分2015年50分55分90分90分350分三、中国人民大学城乡发展与规划考研参考书专业一：620学科基础（1）管理学罗宾斯：《管理学》（第七或第九版），中国人民大学出版社，2009年版。
（为辅）方振邦：《管理学基础》，中国人民大学出版社，2008年版。
（为主）（2）经济学高鸿业：《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，2007年版。
（为主）专业二：841公共管理与公共政策（1）公共管理张成福、党秀云：《公共管理学》（修订版），中国人民大学出版社，2007年1月版。
（为主）朱立言：《公共管理学概论》，中国人民大学出版社，2007年7月版。
（为辅）（2）公共政策谢明：《公共政策概论》，中国人民大学出版社，2010年5月版。
（为主）谢明：《公共政策导论》（修订版），中国人民大学出版社，2009年3月版。
（为辅）谢明：《政策分析概论》（公共管理硕士（MPA）系列教材），中国人民大学出版社，2004年10月版。
专业课一：管理学、经济学和社会学管理学A《管理学---罗宾斯》07版09年都行，分别就是09版是19章，把07版的19-20章合并了，同时09版的没有小测验。
人大公共财政与公共政策专业620、841考研参考书、历年真题、分数线
中国人民大学公共财政与公共政策专业考研参考书、历年真题、考试科目、专业介绍、报录比分析理想途教育出品目录一、学校和专业介绍 (4)二、初试考试科目 (5)三、初试参考书 (5)四、历年录取人数及分数线 (7)五、复试介绍 (8)六、复试内容 (8)七、 2019年中国人民大学公共财政与公共政策620，841考研真题 (9)八、 2018年年中国人民大学公共财政与公共政策620，841考研真题 (9)九、 2017年中国人民大学公共财政与公共政策620，841考研真题 (9)十、 2016年中国人民大学公共财政与公共政策620，841考研真题 (9)十一、 2015年中国人民大学公共财政与公共政策620，841考研真题 (9)十二、 2014年中国人民大学公共财政与公共政策620，841考研真题 (10)十三、 2013年中国人民大学公共财政与公共政策620，841考研真题 (10)十四、 2012年中国人民大学公共财政与公共政策620，841考研真题 (10)十五、 2011年中国人民大学公共财政与公共政策620，841考研真题 (10)一、学校和专业介绍中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，被誉为“在我国人文社会科学领域独树一帜”。
在长期的办学实践中，广大师生秉持“立学为民，治学报国”的办学宗旨，始终奋进在时代前列。
我校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。
在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，我校获评A类学科总数为14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+，政治学、哲学获评A，图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-，A+学科数量位列全国高校第四。
中国人民大学公共管理学院设有行政管理学系、土地管理系、城市规划与管理系、教育研究所、区域与城市经济研究所、公共政策与公共安全研究所、社会保障研究所、组织与人力资源研究所、公共财政研究所。
中国人民大学行政管理考研考点解析
中国人民大学行政管理说明：本文根据张国庆《公共行政学》，并参照国内和国际其他同类参考书汇编而成，是全国最权威的考研辅导笔记！更多考研笔记，育明教育辅导班提供~订购报名热线：400-6998-626第一部分行政原理与行政体制第一章绪论（2个知识点）育明教育解说：本章回顾了行政学自1887年至今一百多年所有的成果，是备考时需要重点复习的重点。
育明教育咨询师发现，在考生备考的时候，很多人卡在了第一章。
其实，本章重要的考点只有两个：1.行政现象，尤其是不良行政现象。
2.行政学发展历程，包括各个阶段的代表人物及其主要观点和贡献。
第一节公共行政学概述一、公共行政学的涵义P61.公共行政泛指各级国家行政机关（主体）以公共利益为目的，依据宪法及法律的规定（依据），通过科学及时的制定和准确、有效地执行公共政策（途径），管理公共事物、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、实施公共服务（目的）的活动。
换言之，公共行政是依法运用公共权力、承担公共责任、解决公共问题、保障公众利益、满足公众需求的一种最为广泛、最为经常、最为直接的国家行为。
它的本质属性是“公共性”。
育明教育解析：“公共行政”这个概念只要把握住“公共利益”，“公共性”两点足矣。
其他的内容，可以根据理解，随意添加和描述，无非就是政府的一些职能“对外保卫国家安全，对内维护公共秩序，提供公共产品和服务，制定公共政策”等。
育明教育推荐背诵：公共行政，指国家行政机关以公共利益为目的，依据宪法及法律，通过制定和执行公共政策，对外保卫国家安全，对内维护公共秩序，提供公共产品和服务。
它的本质属性是“公共性”。
同义词语辨析：公共管理：公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量（主体），广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法（途径），强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。
公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，将公共管理者视为这一职业的实践者。
2013年中国人民大学行政管理考研真题解析
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其次，很多考生认为，跟着某某知名辅导机构的老师讲解的去复习就可以了；据统计，每年考研的学生中大概有80%以上会参加各种各样的公共课辅导，但是从全国每年公共课的成绩来看，政治基本在50分左右，英语基本在47分左右。
换言之，从宏观上来看，各色的公共课辅导班，并没有提高考生的成绩。
育明教育咨询师认为，考研政治的复习，要方法和努力并行，尤其是要注重复习的方法。
从复习参考书来看，我们推荐以下参考资料：教育部考试中心：《大纲解析》教育部考试中心：《大纲》，含真题解析、《2005-2010年政治真题及其解析》至于各色机构的模拟题，就没有必要做了。
（二）考研政治记忆要点和复习概略此外，根据对历年真题及教育部考试中心提供的标准答案的分析，育明教育咨询师认为考研政治，尤其是考研政治主观题，需要记忆的部分有三个：1.矛盾论（1）矛盾就是对立统一（每考矛盾必考这点）（2）矛盾的普遍性与特殊性（每考矛盾必考这点）（3）矛盾的同一性与斗争性（每考矛盾必考这点）。
中国人民大学620-学科基础考研参考书目、考研真题、复试分数线新
3、负责按专业成立硕士生复试小组，复试小组成员应是我校在职的硕士生导师，人数 应不少于五人，组长一人，组员四人或四人以上，按小组另安排记录员一名。
4、负责组织召开所有复试教师工作会议，进行复试工作培训，使复试教师了解复试办 法、明确复试要求和工作责任、掌握复试方法，保证质量。
3、对考生资格的审查
报考工商管理硕士、公共管理硕士的考生，要审查其本科毕业后的工作年限是否达到三 年（截至录取当年 9 月）。
报考单独考试的考生，要审查其本科毕业后的工作年限是否达到四年（援藏计划考生要 求为二年（截至录取当年 9 月）。
报考金融和会计硕士专业学位的非全日制考生，要审查其本科毕业后的工作年限是否达 到两年（截至录取当年 9 月）。
2、所谓基础学科，是指研究社会基本发展规律，提供人类生存与发展基本知识的学科， 一般多为传统学科，如数学、物理、化学、哲学、社会科学、历史、文学等。基础学科，特 别是其中的人文学科，很难具备直接创造经济效益的条件；
3、以前的基础学科主要是指素描、色彩、泥塑等，而艺术空间的拓展给当代学院教学 带来很多变化，影像、自由绘画、综合材料等等也正在作为基础学科引入，逐渐打破各种固 有思想的制约。
专注中国人民大学考研辅导
（3）参加复试的考生于相应复试时间前登陆研究生院网站网上支付复试费，网上下载 《复试通知书》。复试名单和复试办法在各学院网站查询。
（4）《复试通知书》内容应包括该考生在本学院参加的复试科目名称、复试形式（面 试、笔试），复试日期、时间、地点等；还应包括我校体检安排等。
空间科学
空间科学（space science）是指利用航天器研究发生在日地空间、行星际空间及至整个 宇宙空间的物理、天文、化学及生命等自然现象及其规律的科学。空间科学以航天技术为基 础，包括空间飞行、空间探测和空间开发等几个方面。它不仅能揭示宇宙奥秘，而且也给人 类带来巨大的利益。
2020-2021中国人民大学公共管理专业考研历年招生人数参考书、录取名单、考研经验汇总
2020-2021中国人民大学公共管理专业考研历年招生人数参考书、录取名单、考研经验汇总-新祥旭考研一、中国人民大学公共管理专业情况中国人民大学公共管理学院组建于2001年，以中国人民大学深厚的人文社科底蕴为依托，坚持“远见、求实、创新、奉献”的办学理念，取得了一系列令人瞩目的发展成果，成为“国内一流、世界知名”的公共管理学院。
学院依靠优秀的师资队伍，为国家培养了一大批高素质的公共管理人才，取得了一系列高质量的科研成果，提交了重大的公共管理与公共政策建议，实现了“出成果、出人才、出社会效益”的建设目标，为我国公共管理的学科建设、科学研究和教育事业的发展做出了杰出贡献。
学院与国际上很多著名大学和研究机构建立并保持着长期、密切的学术交流与合作关系，互派师生访学，共同举办高层次国际学术研讨会，在海内外公共管理领域的影响力与日俱增。
二、中国人民大学公共管理专业考研考研参考书目社会学：《社会学概论新修》（第三版），郑航生，中国人民大学出版社，2003年版；（为主）《社会学概论新修》（精编版），郑航生，中国人民大学出版社，2009年版。
（为辅）经济学：《西方经济学（宏观部分）》，高鸿业，中国人民大学出版社，2007年版。
（为主）专业二：620学科基础（1）公共管理《公共管理学》（修订版），张成福、党秀云，中国人民大学出版社，2007年1月版；（为主）《公共管理学概论》，朱立言，中国人民大学出版社，2007年7月版。
（为辅）（2）公共政策《公共政策导论》（修订版），谢明，中国人民大学出版社，2009年3月版；（为主）《公共政策概论》，谢明，中国人民大学出版社，2010年5月版；（为辅）《政策分析概论》（公共管理硕士（MPA）系列教材），谢明，中国人民大学出版社，2004年10月版。
（为辅）三、中国人民大学公共管理专业考研考研考试科目及复试分数线四、中国人民大学公共管理专业考研最新录取情况（2018年）五、考研复习建议1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。
2020年中国人民大学教育经济与管理考研真题（回忆版）及考研参考书
2020年中国人民大学教育经济与管理考研真题（回忆版）及考研参考书育明教育506大印老师北外教授、北大教授、人大教授、中财教授、社科院教授联合创办2020年1月1日【2021年考研温馨解析：考研失败的7大原因】根据育明教育过去12年对10000多名考研学员的分析发现，大多数考生之所以考研失败，主要是基于以下几个方面的原因：第一，准备的时间太晚，在育明教育咨询的考生，很多都建议大三或者大二就开始准备，并且最好是大三就尝试考一次，但是大多数考生的复习时间也就是几个月，这么短时间，怎么能和准备了一两年的考上相比呢，除非你是神通。
第二，院校选择和专业选择不合理。
当然，很多考生也不知道怎么选择专业和院校，因为信息太少了，又缺乏相关的经验，这点可以咨询育明教育咨询师，由十余年考研咨询经验的高级咨询师给大家答疑解惑。
第三，复习规划不合理。
自上学以来，很多考生就是在家长和老师的安排下进行学习的，上大学以后大家就失去了学习安排的能力，导致考研不知道如何安排，这点可以根据育明一对一的复习进度进行解决。
第四，复习技巧。
很多辅导机构都会给大家讲解一些技巧，但是这些技能很难在考场上应用的，真正的技巧是要通过长时间的练习和备考磨炼出来的。
第五，答题技巧。
育明教育每年都会聘请具有5年以上公共课和专业课阅卷经验的老师对学员进行一对一指导的，这点是育明教育高通过率的秘诀，要知道，很多题目都是主观题，你能回答上来和你能得高分是两码事。
第六，复习重点。
考研考的就是心态，很多考生往往容易贪多，再加上把握不住重点，所以，越往最后越是急躁，越是觉得需要记忆的内容多，其实核心问题就是没有掌握住重点。
第七，很多考生初试后，对复试不够重视，尤其是MPAcc的考生，报考人大、北外、北语等院校的考生，现在复试的比例越来越高了，所以一定要重视复试，育明教育的复试保过班次，大家可以考虑。
一、2020年中国人民大学教育经济与管理考研真题回忆版育明教育一对一学员回忆整理参考书目录620学科基础：社会学《社会学概论新修》（第三版）郑杭生中国人民大学出版社，2003年版《社会学概论新修》（精编版）郑杭生中国人民大学出版社，2009年版（主）经济学《西方经济学（宏观部分）》高鸿业中国人民大学出版社，第六版841公共管理与公共政策《公共管理学》张成福、党秀云中国人民大学出版社，2007年1月版（主）《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社，2007年7月版《公共管理学》李国正首都师范大学出版社2018公共政策《公共政策导论（第三版）》谢明中国人民大学出版社2012答题技巧：1、名词解释(1)名词解释一般答100字左右，在A4纸上约3行，每行30-40字。
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理专业英语要求-考研真题-专业课笔记
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理专业英语要求人大公管学院行政管理考研620学科基础—高鸿业《宏观经济学》国内生产总值1.最终产品与中间产品的概念在一定时期内生产的并由其最后使用者购买的产品和劳务就称为最终产品，中间产品是指用于再出售而供生产别种产品用的产品。
2.国内生产总值的概念国内生产总值是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。
3.国内生产总值的含义第一，GDP是一个市场价值的概念。
各种最终产品的价值都是用货币加以衡量的。
产品市场价值就是用这些最终产品的单位价格乘以产量获得的。
第二，GDP测度的是最终产品的价值，中间产品价值不计入GDP，否则会造成重复计算。
第三，GDP是一定时期内（往往为一年）所生产而不是所售卖掉的最终产品价值。
第四，GDP是计算期内生产的最终产品价值，因而是流量而不是存量。
第五，GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值，从而是一个地域概念，而与此相联系的国民生产总值（GNP）则是一个国民概念，乃指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。
国内生产总值加上来自国外的要素净支付就可以得到国民生产总值。
第六，GDP一般仅指市场活动导致的价值。
家务劳动、自给自足生产等非市场活动不计入GDP中。
4.产出总是等于收入，产出总是等于支出两种方法核算GDP1.用支出法核算GDP1）用支出法核算GDP的含义用支出法核算GDP，就是核算经济社会（指一个国家或一个地区）在一定时期内消费、投资、政府购买以及出口这几方面支出的总和。
2）用支出法核算GDP所包含的内容第一，消费消费指居民个人消费支出，包括购买耐用消费品、非耐用消费品和劳务的支出。
建造住宅的支出则不包括在内。
第二，投资①投资指增加或更换资本资产（包括厂房、住宅、机械设备及存货）的支出。
②用于投资的物品是最终产品资本物品（如厂房设备等）和中间物品是有重大区别的。
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研专业介绍-考研大纲-考研经验分享
2016年中国人民大学公共管理学院考研行政管理考研专业介绍-考研大纲-考研经验分享人大公管学院行政管理考研620学科基础—郑杭生《社会学概论新修》第十七章社会发展的评估与预测第一节社会指标概述一、社会指标的基本涵义对于究竟什么是社会指标，人们的看法不尽一致。
最早使用这一概念的鲍尔和比德曼等人在《社会指标》一书中指出：社会指标是一种“量的数据，用来作为具有普遍社会意义的社会状况的指数”。
大体上，社会指标是指反映一定社会过程之数量与质量特征的工具，它便于人们对社会主要方面的状况作出简明的、综合的和公平的判断。
二、社会指标的特点社会指标具有如下特点：（1）具体性，即社会指标在再现社会现象、社会规律时，必须是十分明确地落到实处；（2）定量性，即社会指标将复杂的社会现象变成了可以量度的数据；（3）易于解释性，即社会指标在反映社会现象时，注重于解释和说明，让人一目了然；（4）时间性，指社会指标所提供的数据只是反映特定时期，甚至是某个时点的情况；（5）综合性，即社会指标一般是反映社会的或社会某一方面的总体特征，而不是个体的特征；（6）理论与实际的结合性，即，一方面，社会指标往往是人们根据某种理论设计出来的，另一方面，指标又是对社会现象的最直接的反映。
三、社会指标运动兴起的基本背景自从1966年美国社会学家鲍尔编辑出版《社会指标》一书以来，社会指标迅速成为一个非常重要的社会学概念。
并且，在60年代中期到70年代，世界范围内掀起了一场“社会指标运动”，大量有关社会指标的著作纷纷出版。
“社会指标运动”的兴起主要有两个方面的原因：（1）随着现代社会的发展，人们普遍认识到仅仅用经济指标并不能反映社会的真实情况，仅仅制定经济发展计划也远远不能满足人们日益广泛的社会需求，所以，必须关注对非经济现象的测量，并制定相应的社会发展计划；（2）在现代社会中，社会的政策、决策以及发展计划所起的作用越来越大，人们普遍要求对之进行比较准确的判断或预测，而以往的统计指标并不能满足这一要求，因此，社会指标应运而生，并迅速产生重要影响。
人大行政管理学专业课考研资料真题
2014年人大行政管理学专业课考研资料真题笔记公共管理与公共政策科目包含如下内容：1. 公共管理与公共政策科目历年真题集，由于公共管理与公共政策科目为09年新增的考试科目，故除10年及以后考卷外，之前的没有与之完全对应的往年试卷，为此我们为大家组织了相关度最大的行政管理专业和公共政策专业的历年考研真题，供大家复习参考。
具体如下：a.公共管理与公共政策科目2010、2011、2012年考研真题b. 行政管理专业05-07年、09年公共管理学科目考研真题，其中05、06年有详细参考答案。
（08年市面上均找不到，行政管理05年之前的考试内容与现在完全不一样，已无参考价值，故没有纳入全套资料中。
我网也有05年之前的真题，如若需要05年之前的同学可和我们联系）c.公共政策专业05年、08年、09年公共管理和公共政策科目考研真题(公共政策专业05年才开始招生)，由于公共政策专业往年报考的人数非常少，试卷非常难收集，目前市面上均只有这些。
3、公共管理与公共政策科目2012年考研模拟题三套，每套均含有参考答案。
4、公共管理与公共政策科目2011年考研辅导班冲刺班完整授课讲义。
（此项为免费赠送，讲义为纸张版，印刷字体，37页）5.公共管理学考研详尽知识点复习总结笔记，人大优秀研究生整理，内容非常详细。
市面上流传的大多是旧版过时的笔记，这个是最新的。
适合于第一轮复习（纸张版，手写字体，字迹清晰工整，41页）6.公共管理学考研要点复习总结笔记，人大优秀研究生整理，字迹清晰工整。
市面上流传的大多是旧版过时的笔记，这个是最新的。
适合于第二轮复习。
(纸张版，手写字体，字迹清晰工整，18页）7.公共管理学按章节整理的重点题目，人大行管专业高分研究生考研复习时按章节整理的公共管理学重点题目，非常具有参考价值。
（纸张版，印刷字体，4页）8.公共管理学专题整理笔记，人大行政考研总分过400分的师姐考研复习时所整理的专题笔记（约10个专题），非常具有参考价值。
中国人民大学考研参考书目及考试科目
中国人民大学考研参考书目及考试科目中国人民大学硕士研究生入学考试初试、复试参考书目（2 015年版）1、招生简章已经说明：我校专业课考试不举办考前辅导班、不提供历年试卷、不指定参考书目。
2、经济学、法学、教育学、管理学等学科和新闻传播学一级学科的硕士生基本学习年限为2年，试行全员硕博连读的哲学院、财政金融学院、统计学院、汉青研究院、商学院、农业与农村发展学院农林经济管理一级学科的硕士生基本学习年限为3年。
其他院系、学科、专业，除招生专业目录特别说明外，基本学习年限为3年。
3、硕博连读学习年限为五年。
在第二年年末有一个考核筛选，通过考核的则继续修读三年，做博士论文，取得博士学位；没有通过考核的则继续修读一年，做硕士论文，取得硕士学位。
即不强制要求读博士，可以提前硕士毕业。
4、我校各专业学位硕士生的学习年限详见相应专业学位招生简章。
5、一般科目一和科目二主要是政治和外语，初试专业课科目主要指科目三和科目四，部分学术硕士只考察一门专业课，少数专业硕士初试科目总共只有两门。
6、复试专业课内容主要指专业课笔试考察内容，专业综合面试主要考察基础知识、扩展阅读、应用能力、表达能力、逻辑思维等情况。
7、考试科目代码变化与考试内容无直接关联，考试科目名称变化要与考试备注内容对应来看，科目名称变化一般会影响考试内容，考试备注内容也会有相应说明。
8、书目版次若有更新选择更新版本，同时也要对比旧版查阅更新内容，一般为最新版次为截止到本年6月份出版的。
9、相同内容不重复说明，后文参见前文。
10、复试参考书目只是根据复试内容提供的建议书目，初试参考专业书目也可备用复试，还要根据兴趣爱好多涉猎多思考。
院系名称代码专业名称方向初试考试复试考试初试专业课科目初试考试科目备注初试参考书复试专业课内容复试参考书目100—哲马克思622-中西哲学史 801-哲学专马克思主义哲学：1.《马克思主义哲学原理》（上、下册）肖前主编中国人民大学出哲学专题初试用书+专业研究论文、专著。
中国人民大学行政管理考研状元笔记—学科基础—经济学
中国人民大学行政管理考研状元笔记—学科基础—经济学
育明教育梁老师提醒广大考生:
行政管理的考研参考书极其重要，虽然参考书比较多，但是需要记忆的重点并不是很多。
如果考生知道考试范围，考试重点，那么会对复习起到事半功倍的效果。
有什么疑问可以随时联系育明教育梁老师,我会根据各位考生的具体情况提供更加有针对性的指导。
【喜报】育明教育学员报考湖南大学行政管理专业有2名总分超过420分
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2013年育明教育北大行管考研再创佳绩，前十名包括贸大的郭学员，烟大的李学员，人大的雷学员，中山的刘学员，海大的戴学员，天外的孟学员，华科的吴学员等，祝愿他们在北大复试中取得更好的成绩！。
2017年中国人民大学行政管理专业考研笔记资料-考研经验分享-考研真题
5、人大公共管理学院硕士招生分为经济学和管理学两个学科大类，经济学有劳动经济学和房 地产经济与管理两个专业，管理学有 7 大公共管理类专业，分别是行政管理、社会保障、社会医学 与卫生事业管理、土地资源管理、公共财政与政策、城乡发展与规划、公共组织与人力资源。7 个 专业的初试 620 学科基础和复试笔试不完全一样，但可以相互调剂。 （人大行管考研信息可咨询育明王老师/扣扣：一伍肆六-柒零玖-叁六玖，二零三-二柒〇柒-三玖玖）
育明教育 始于 2006
中国人民大学考研可咨询育明教育王老师
是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时 这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到 导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五，时事热点话题分析。硕士生导师在选择硕士的时候一般都会偏重考查考生运用基础理论 知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有联系实 际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果， 权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的 知识来加以解释解决。
但是，社会制度的功能发挥不是绝对的。有时，特定的社会制度会发生反功能，或者出现潜功 能。 考察社会制度功能的角度
（1）专业综合课笔试（满分 100 分）
（2）外语笔试（50 分) ②201 英语一或 202 俄语或 203 （3）听力和口语水平测试（满
日语或 240 德语或 241 法语
分 50 分，其中听力 20 分，口 语 30 分）
2014年中国人民大学行政管理考研模拟题及答案解析
官方网址
北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
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现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
2013年中国人民大学公共管理学院
研究生招生考试模拟试题（一）
学科基础（620）
管理学
简答题（每题10分，共30分）
1、简述设计良好的目标的特征
2、强化理论的基本内容及原则是什么？
3、什么是财务控制？财务控制的方法和指标有哪些？
论述题（每题15分，共45分）
1、论述宽管理跨度与窄管理跨度的优缺点及影响管理跨度的因素
2、简述群体结构的构成要素
3、论述如何实现组织的有效沟通
社会学
简答题（每题8分，共24分）
1、什么是再社会化？
2、什么是正式的社会地位与非正式的社会地位？
3、社会指标具有哪些特征和功能？。
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人民大学行政管理专业考研备考分析-育明考研考研真题，考研分数线，考研大纲，考研资料，考研复习经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点，考研参考书一、中国人民大学行政管理专业考研概况（育明考研考博）专业考试科目招生人数复试科目行政管理行政管理理论与实践101-思想政治理论外语（201英语一202俄语203日语240德语241法语）620-学科基础841-公共管理与公共政策2016年2015年10人2014年10人2013年11人中国政府与政治,外语育明教育杜老师解析：咨询育明教育杜老师叩叩;八九三二.四一二二六1、学科基础考察的范围是经济学、社会学2、初试总分：100分政治+100分外语+150分620学科基础+150分841公共管理与公共政策=500分复试总分：专业综合课笔试（100分）+外语笔试（50分）+专业课和综合素质面试（150分）+外语听力测试（20分）+外语口语测试（30分）=350分最终总成绩为初试总分（占70％）＋复试总分（占30％）的加权之和，以分数从高到低排列，择优录取。
3、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
咨询育明教育杜老师叩叩;八九三二.四一二二六二、中国人民大学行政管理考研复试分数线（育明考研考博）年份政治英语专业一专业二总分201655559090365201550509090350201450509090350201355559090355育明教育杜老师解析：复试内容及办法：专业综合课笔试（满分100分）、外语笔试（50分）；听力和口语水平测试（满分50分，其中听力20分，口语30分）、专业与综合素质面试（满分150分）。
复试总分为三门成绩的总和（满分350分）。
1、专业课综合笔试、外语笔试（应试语种）笔试内容：考核考生本专业的基础理论知识、基本概念以及应用所学的基本理论分析当前专业领域内的难点、热点问题。
笔试办法：采取闭卷考试形式。
专业课考试时间为2小时，满分100分，60分为及格。
外语笔试时间1小时，满分50分，30分为及格。
2、专业与综合素质面试（含外语听力和口语水平测试）由不少于五名以上的导师组成复试专家小组，准备多套题目。
满分150分，90分为及格。
测试内容：本专业的基本理论以及实际应用能力。
专业与综合素质面试以及外语听力与口语一起进行。
原则上是为了更全面了解考生情况，包括考察其综合分析表达能力、了解其对专业课以外的其他知识技能的掌握，考察其科研能力和水平，还包括对考生思想政治状况的考察，对特长、兴趣爱好的了解和其他情况的了解等。
外语听力和口语水平测试内容：外语听力、口头表达和运用能力，专业外语的掌握水平。
满分50分，30分为及格。
二、中国人民大学行政管理考研参考书（育明考研考博）620-学科基础（管理学）《管理学基础》（主要）方振邦中国人民大学出版社，2008年版620-学科基础（管理学）《管理学》（第七或第九版）罗宾斯中国人民大学出版社，2009年版620-学科基础（社会学）《社会学概论新修》（第三版）郑杭生中国人民大学出版社，2003年版620-学科基础（社会学）《社会学概论新修》（精编版）郑杭生中国人民大学出版社，2009年版620-学科基础（经济学）《西方经济学（宏观部分）》高鸿业中国人民大学出版社，2007年版841-公共管理与公共政策《公共管理学》（修订版）张成福、党秀云中国人民大学出版社，2007年1月版咨询育明教育杜老师叩叩;八九三二.四一二二六841-公共管理与公共政策《公共管理学概论》朱立言中国人民大学出版社，2007年7月版841-公共管理与公共政策《公共政策导论（第三版）》谢明中国人民大学出版社2012841-公共管理与公共政策《公共政策分析概论》谢明中国人民大学出版社2011版841-公共管理与公共政策《公共政策概论》谢明中国人民大学出版社，2010年育明教育杜老师解析：人民大学作为教育部批准的34所自行确定本校复试分数线的高校之一，是以人文社科类专业见长的名校，公共管理大类更是其王牌专业，专业课考试自主命题每个高校都有其独特的出题特色和考察重点，出题特色大多围绕老师的研究方向学术特点等，所以考生初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
育明教育——考研复习备考攻略立足近4000余位成功考研学子的辅导，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。
正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。
”（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。
育明教育提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。
考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。
一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！育明教育认为，中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
育明教育咨询部免费为广大考生提供择校、择专业的专业性建议以及全国任何高校任何专业的考研内部信息，欢迎广大考生垂询。
（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。
将参考书目完整地看至少3遍以上。
全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。
实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。
此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。
育明教育建议考生制定每天和每周的规划，一般2-3章/天，这个速度比较合适。
（三）重点掌握阶段（7月初——10月上旬）：关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。
要抓住重点，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。
育明教育为考生提供精准的考研专业课重点，在此基础上坚持专业课复习的80/20法则，对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。
育明教育提醒广大考生要自我检测或者让专业课辅导老师及时检测，不断督促，有压力才能保障效果。
（四）框架专题阶段（10月上旬——11月上旬）：关键词：将知识系统化、体系化，建立知识结构树这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。
知识点掌握的零散，不体系化，会造成只见树木不见森林，思路狭隘，影响答题发挥，尤其是做大题的时候。
必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化，系统化。
对参考书做到提纲挈领，纲举目张。
育明考研总结了全国各学校专业课的专题和章节联系，能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。
（五）模拟考试阶段（11月上旬——12月初）关键词：全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法，查漏补缺。
知识储备的好，不一定答题好，更不一定意味着考场得高分。
要全真模考，在考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下，做3-5次模拟试题，通过全真检测发现知识盲点，纠正答题方法，稳住考前心态，要经历一个盲目自信——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程，提高答题能力。
育明考研建议一定要让权威的有经验的专业课辅导老师批改试卷，发现问题，及时查漏补缺。
（六）考前冲刺阶段（12月中旬——考试）：关键词：保持复习热度、调节最佳身心状态、查漏补缺这一阶段最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试。
经过前面5个阶段的复习，效果已经基本定型，在最后的5-10天内，要保持每天8小时的复习，保持专业课和公共课复习热度。
这一阶段的复习要跳出来，不要纠缠于知识点的细枝末节，要敢抓敢放，抓大放小，整体通览，查漏补缺。
此外，调节最佳的身心状态也很关键，要调整作息适应考试时间，比如考试是上午考英语，那么现在的复习也应该是上午复习英语；要注意饮食健康，充足睡眠；要积极的心理暗示，给自己输入考研正能量。
育明教育提醒，考研是一个系统工程，除了完美的知识储备，优秀的答题能力，强健的身心状态也很关键。
育明考研将为考生免费提供考前心理辅导，让考生赢在终点，笑到最后。
育明教育考研答题攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
下面育明老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。
(一)名词解析答题方法【育明杜老师解析】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
1.回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
2.简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到1、2点，基本上你就可以拿满分。
3.如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释题答题注意事项】第一，控制时间作答。
由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在5分钟以内。
第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸，以5-8行为佳(二)名词辨析答题方法【育明杜老师点拨】这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。