文本编辑器设计

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java课设文本编辑器的设计与实现

淮海工学院计算机工程学院
课程设计报告
设计名称：面向对象课程设计
选题名称：文本编辑器的设计与实现
姓名：学号：
专业班级：
系（院）：计算机工程学院
设计时间：2015.6.21~2014.7.4
设计地点：计算机楼机房、教室、宿舍
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("确定");
("这是一个简单的文本编辑器!");
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(200,200,250,150);
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(20 ,60,220,30);
( ("楷体",16));
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(100,100,50,30);
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}
( e)
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(())
{
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}
}
}
4.2运行结果显示
如图1：文本编辑器主界面
如图2：文本编辑器文件菜单
如图3：
文本
编辑
器编
辑菜
单
如图4：文本编辑器格式菜单
如图5：文本编辑器帮助菜单
如图6：文本编辑器字体格式和背景
如图7：
文本编。

多文本编辑器设计与实现方案

多文本编辑器设计与实现方案（WORD版完整可编辑，需更多资料请联系）摘要在深入研究当前各种文本编辑软件优劣的前提上，分析软件开发中程序员的实际需求，发现他们有时候并不需要打开系统庞大、启动较慢的集成开发环境来阅读改写代码，只需要通过小型的文本编辑器即可。

然而大多数小型文本编辑器并不能高亮显示代码中的关键字，或者软件本身闭源，不能根据需要改变高亮显示关键字列表，或者软件只有windows版或Linux版平台移植性较差，这并不能满足经常需要在各个软件系统平台之间交叉开发的程序员的需求，甚至影响了他们的工作效率。

本系统运用了平台移植性较好的Qt语言来开发，不同平台之间只需要重新编译即可，且代码易读可重用性良好，程序员只需要修改代码中关键字列表或根据需要自定义自己的高亮显示关键字列表即可，这一软件为程序员阅读改写代码提供了便利。

关键词自定义；多文本编辑器；Qt；高亮显示The Design and Implementation of Multiple Document EditorAbstractIn the further study of the current various text editing software quality on the premise of the analysis of the actual demand of software development programmers, find that they sometimes don't need to open the large system, start the slower integrated development environment to read rewrite code, you just need to through the small text editor. But most small text editor is not highlighted keywords in your code, or closed source software itself, not according to the need to change the highlighted keywords list, or software version only Windows or Linux version of the moving platform plant sex is bad, it doesn't meet often need to cross between different software system platform development demand for programmers, and even affect their work efficiency. This system USES the platform portability better Qt to develop language, you just need to recompile, between the platform and code easy to read good reusability, programmers only need to modify the code in the keywords list or according to the need to customize your highlighted keywords list, this software provides convenience for programmers to read rewriting code.Key words: multiple document editor; plugins; custom highlight目录摘要.......................错误！未定义书签。

C++课程设计简易文本编辑器

目录第一章课程设计目的和要求 (1)1.1课程设计的目 (1)1.2基本要求 (1)第二章课程设计任务内容 (2)2.1设计背景 (2)2.2简易文本编辑器设计内容 (2)第三章详细设计 (3)3.1总体结构图 (3)3.2函数分析 (3)3.3主函数程序流程图 (4)3.4子函数流程图 (5)第四章程序编码与调试 (7)4.1程序编码 (7)4.2编码调试 (8)4.3运行结果 (9)第五章课程设计心得与体会 (11)附录1 参考文献 (12)附录2 源程序代码 (13)第一章课程设计目的和要求C语言课程设计是一门实践性非常强的课程，不但要注重c语言程序设计基本知识的学习，更要注重程序设计技能的培养，使学生能够允许渐进地把握c语言程序设计的技能。

通过课程设计，培养学生阅读和编写程序的能力，培养计算机程序设计的能力和素质，以及思维方法。

初步积累编程经验，打下良好的计算机应用基础。

1.1课程设计的目1.通过本项课程设计，可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力，能更好的巩固《c语言程序设计》课程学习的内容2.掌握工程软件设计的基本方法，强化上级动手编程能力，闯过理论与实践相结合的难关！更加了解了c语言的好处和其可用性。

3.掌握基本的程序设计过程和技巧，掌握基本的分析问题合理性，通过计算机求解问题的能力，具备初步的高级语言程设计能力。

为后续个门计算机课程的学习和毕业设计打下结实基础。

4.通过c语言课程设计，使学生了解高级程序设计语言的结构。

1.2 基本要求1.基本要求：①要求用VC中的MFC控件打开和保存文件。

②要求在设计的程序中至少能完成六种编辑功能。

③完成的程序界面要美观，能够完成六种编辑的全过程。

2.创新要求：①在记事本中增加工具栏，工具栏中应有常使用的工具按钮；②在记事本中增加状态栏；第二章课程设计任务内容2.1 设计背景随着计算机在社会生活深红越来越深入而广泛的应用，在文件中有些文件需要改动，比如插入，替换，删除等一系列操作，为了更好的修改文件，不得不进行一系列的操作来修改，因此，文件的修改操作是十分重要的。

VB课程设计-文本编辑器

VB课程设计报告——文本编辑器学院名称：学生姓名：专业名称：班级：一、课程设计题目用Visual Basic程序设计语言编写一个简易的文本编辑器要求：有最基本的文本编辑功能，包括复制、剪切、粘贴、字体设置、背景颜色设置、字体颜色设置；同时拥有文本管理功能，包括打开文件、保存文件；以及完整的系统运行退出等功能，所有的操作可选择设定的快捷键。

二、课程设计目的虽然本学期的Visual Basic课程是自学的，相对于课堂学习有些不足，但通过平时的上机实验，初步掌握了VB程序设计的各种方法，学会了编写最基本的VB程序；对于完整的VB程序设计来讲是很不足的，平时掌握的只是单独的窗体(Form)程序编写，以及各种简单控件的使用，没有做到很好连贯性，所以有必要做一次完整的VB程序设计，结合所学的基本知识，使用多个窗体自成一套系统，加上各种控件的综合运用，初步设计一个合格的VB 应用程序；这样在巩固VB所学的同时，更好地学会程序设计的一些思想和方法，对于以后的编程学习或是工作有重要的实践意义。

三、课程设计说明题目为文本编辑器，即是最基本的文本编辑程序，首先必须做好文本编辑器本身的功能，然后对其完善，做成一个完整的小程序功能设计说明：功能是这个文本编辑器的核心内容，也就是程序的作用，它是用来做什么的；本程序就是用来编写文本的，编写过程中要利用到窗体（Form）一个，控件包括：RichTextBox1（超文本框）、CommonDialog（通用对话框），以及InputBox（消息框）、菜单编辑器等，。

要做的工作就是编写代码把这些控件和窗体等结合为一体，使得程序能够成为一体，顺畅运行。

本次设计在按照题目要求的前提下，为了完整地展示一个应用程序，在最初就设计为最基本的文本的编辑器，所以取名为“易记本”，就是简易记事本的简称，然后加入图标，在程序完成之后还进行了大包操作，得到应用程序的安装文件，最后安装在电脑上运行使用。

四．源代码Private Sub Command1_Click()Dim i As IntegerIf Text2.Text <> "123456" Theni = MsgBox("密码错误", 5 + vbExclamation, "警告")If i <> 6 ThenEndElseText2.Text = ""Text2.SetFocusEnd IfEnd IfForm1.HideForm2.ShowEnd SubPrivate Sub Form_Load()Text1.Text = ""Text1.MaxLength = 6Text2.Text = ""Text2.MaxLength = 6Text2.PasswordChar = "*"End SubPrivate Sub Text1_LostFocus()If Not IsNumeric(Text1.Text) Then MsgBox "帐号必须为数字", , "警告" Text1.Text = ""Text1.SetFocusEnd IfEnd SubPrivate Sub Command1_Click()Form2.HideForm3.ShowEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Form2.HideForm4.ShowEnd SubPrivate Sub Command3_Click()Form2.HideForm5.ShowEnd SubPrivate Sub Color_Click() CommonDialog1.Action = 3Text1.ForeColor = CommonDialog1.Color End SubPrivate Sub Command1_Click()Form3.HideForm2.ShowEnd SubPrivate Sub Copy_Click()Dim st As Stringst = Text1.SelTextEnd SubPrivate Sub Cut_Click()Dim st As Stringst = Text1.SelTextText1.SelText = ""End SubPrivate Sub Exit_Click()EndEnd SubPrivate Sub Font_Click()CommonDialog1.Flags = cdlCFBoth Or cdlCFEffects CommonDialog1.Action = 4Text1.FontName = CommonDialog1.FileNameText1.FontSize = CommonDialog1.FontSizeText1.FontBold = CommonDialog1.FontBoldText1.FontItalic = CommonDialog1.FontItalicText1.FontStrikethru = CommonDialog1.FontStrikethru Text1.FontUnderline = CommonDialog1.FontUnderline Text1.ForeColor = CommonDialog1.ColorEnd SubSub New_Click()Text1.Text = ""Me.Caption = FileEnd SubSub Open_Click()CommonDialog1.Action = 1Text1.Text = ""Open CommonDialog1.FileName For Input As #1Do While Not EOF(1)Line Input #1, inputdataText1.Text = Text1.Text + inputdata + vbCrLfLoopClose #1End SubPrivate Sub Paste_Click()Text1.SelText = stEnd SubPrivate Sub Print_Click()CommonDialog1.Action = 5For i = 1 To CommonDialog1.CopiesPrinter.Print Text1.TextNext iPrinter.EndDocEnd SubPrivate Sub SaveAs_Click()CommonDialog1.FileName = "vb课设用.txt" CommonDialog1.DefaultExt = "txt"CommonDialog1.Action = 2Open CommonDialog1.FileName For Output As #1 Print #1, Text1.TextEnd SubDim arr As Long, sum As Long, a As IntegerPrivate Sub Command1_Click()a = HScroll1.ValueText1.Text = plus(a)Call isprime(a)End SubPrivate Sub Command2_Click()EndEnd SubPrivate Sub HScroll1_Change()Label2.Caption = HScroll1.ValueEnd SubSub isprime(max As Integer)Dim x As Integer, i As Integer, j As IntegerFor i = 2 To maxx = 0For j = 2 To i - 1If i Mod j = 0 Then x = 1Next jIf x = 0 Then Label2.Caption = Label2.Caption & i & " " Next iEnd SubFunction plus(a As Integer) As LongFor i = 1 To asum = sum + iNext iplus = sumEnd FunctionDim x1 As IntegerDim y1 As IntegerDim x2 As IntegerDim y2 As IntegerDim flag As BooleanPrivate Sub Command1_Click()On Error Resume NextCommonDialog1.CancelError = True CommonDialog1.DialogTitle = "颜色" CommonDialog1.ShowColorIf Err <> 32755 Then Picture1.ForeColor = CommonDialog1.Color End IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Picture1.ClsEnd SubPrivate Sub Command3_Click()Form5.HideForm6.ShowEnd SubPrivate Sub Option1_Click()Picture1.DrawWidth = 1End SubPrivate Sub Option2_Click()Picture1.DrawWidth = 2End SubPrivate Sub Option3_Click()Picture1.DrawWidth = 4End SubPrivate Sub Option4_Click()Picture1.DrawWidth = 8End SubPrivate Sub Form_Load()Picture1.Scale (0, 0)-(400, 400)flag = FalseEnd SubPrivate Sub Picture1_MouseDown(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single) flag = Truex1 = Xy1 = YEnd SubPrivate Sub Picture1_MouseMove(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single) If flag = False ThenExit SubEnd IfIf flag = True Thenx2 = Xy2 = YPicture1.Line (x1, y1)-(x2, y2)x1 = x2y1 = y2End IfEnd SubPrivate Sub Picture1_MouseUp(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single) flag = FalseEnd SubDim ctP As Single, ctDu() As Single, ctDuS As LongPrivate Sub Command1_Click()Picture1.AutoRedraw = True: ctP = 3.1415926Timer1.Interval = 20: Timer1.Enabled = Not Timer1.EnabledEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Form7.HideForm6.ShowEnd SubPrivate Sub Form_Load()Me.Caption = "旋转的椭圆": Command1.Caption = "转/停"Text1.Text = "9 个": Timer1.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub Text1_Change()ctDuS = Val(Text1.Text)If ctDuS > 200 Then Text1.Text = "200"If ctDuS < 1 Then ctDuS = 1ReDim ctDu(0 To ctDuS)End SubPrivate Sub Timer1_Timer()Dim I As LongPicture1.DrawWidth = 3Picture1.ClsFor I = 0 To ctDuSctDu(I) = ctDu(I) + ctP * 0.01 * I / 9If ctDu(I) > ctP * 2 Then ctDu(I) = ctDu(I) - ctP * 2Show1 ctDu(I), &HFFFFFF / (ctDuS + 1) * I * 0.6NextDim x As Single, y As SingleStatic J As SinglePicture1.DrawWidth = 15x0 = Picture1.ScaleWidth * 0.5: y0 = Picture1.ScaleHeight * 0.5 Picture1.PSet (x0, y0), 255x = 1200: y = 0: J = J - 0.05If J < -ctP * 2 Then J = J + ctP * 2Zhuan J, x, yPicture1.PSet (x0 + x, y0 + y), RGB(0, 0, 255)End SubPrivate Sub Show1(ToJ As Single, Se As Long)Dim I As Single, x As Single, y As Single, x0 As Single, y0 As Single Dim a As Single, b As Single, x1 As Single, y1 As SingleIf Picture1.ScaleWidth < Picture1.ScaleHeight Thena = Picture1.ScaleWidth * 0.45Elsea = Picture1.ScaleHeight * 0.45End Ifb = a * 0.25x0 = Picture1.ScaleWidth * 0.5: y0 = Picture1.ScaleHeight * 0.5x = -a: y = 0: Zhuan ToJ, x, yx1 = a: y1 = 0: Zhuan ToJ, x1, y1Picture1.Line (x0 + x, y0 + y)-(x0 + x1, y0 + y1), Sex = 0: y = -b: Zhuan ToJ, x, yx1 = 0: y1 = b: Zhuan ToJ, x1, y1Picture1.Line (x0 + x, y0 + y)-(x0 + x1, y0 + y1), SeFor I = 0 To ctP * 2 Step 0.1x = a * Sin(I): y = b * Cos(I)Zhuan ToJ, x, yPicture1.Line -(x0 + x, y0 + y), SeNextx = a * Sin(I): y = b * Cos(I)Zhuan ToJ, x, yPicture1.Line -(x0 + x, y0 + y), SeEnd SubPrivate Sub Zhuan(ToJ As Single, x As Single, y As Single) Dim S As Single, J As SingleS = Sqr(x ^ 2 + y ^ 2)If S = 0 Then J = 0 Else J = y / SIf Abs(J) >= 1 ThenIf J > 0 Then J = ctP * 0.5 Else J = -ctP * 0.5ElseJ = Atn(J / Sqr(-J * J + 1))End IfIf x < 0 Then J = -ctP - Jx = S * Cos(J + ToJ): y = S * Sin(J + ToJ) End Sub Private Sub Command1_Click()EndEnd Sub五、运行结果六．心得体会通过本次课程设计，使我对VB的认识更加深入了一层，VB主要由两部分组成，一个是Visual 可视化界面设计，另一个是Basic程序设计。

基于网页平台的移动文本编辑器的设计

ａｓｔｏｉｍｐｌｅｍｅｎｔｍｕｌｔｉ — ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｍｏｄｕｌｅｄｅｓｉｎ．ｇＴｈｅｔｅｘｔｅｄｉｔｏｒ ’ ＳｆｒａｍｅｗｏｒｋｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓｍａｉｎｌｙａｐｐｌｙＣＳＳｆｏｒｍｉｎｔｏｍａｋｉｎｇｔｈｅｃｏｍｂｉｎｅｄ
ｍｏｄｕｌｅｓａｐｐｅａｒａｎｃｅｄｅｓｉｇｎ，ｔｈｅｉｒｆｏｕｒｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｍｏｄｕｌｅｓｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇｔｈｅｏｕｔｅｒｓｔｕｃｒｔｕｒｅｏｆｔｈｅｓｏｆｔｆｒａｍｅｗｏｒｋ，ａｎｄｔｈｅｙｈａｖｅｗｅｂａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ’ Ｓｓｅｒｖｉｃｅｓａｓｗｅｌｌａｓｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔａｎｄａｒｄｔｅｘｔ＆ｃｈａｒａｃｔｅｒｓ ’ ｅｄｉｔｉｎｇｏｐｅｒａｔｉｏｎｆｕｎｃｔｉｏｎｓ．Ｔｈｅｈｉｔｒｄｍｏｄｕｌｅｐａｒｔｉｓｔｈｅｂｉｇｇｅｓｔ
Ｗｅｂ－ｐｌａｔｆｏｒｍ－ｂａｓｅｄＭｏｖａｂｌｅＴｅｘｔＥｄｉｔｏｒＤｅｓｉｇｎ
ＪＩＡＮＧＦｕ・ｃｈｅｎｇ

如何使用文本编辑器创建新的程序文件

如何使用文本编辑器创建新的程序文件程序员们在编写代码时通常会使用文本编辑器来创建新的程序文件。

文本编辑器是一种软件工具，用于处理、编辑和生成纯文本文件。

下面将介绍如何使用文本编辑器创建新的程序文件的步骤。

第一步：选择适合编程的文本编辑器首先，我们需要选择一款适合编程的文本编辑器。

目前市面上有许多文本编辑器可供选择，如Sublime Text、Visual Studio Code、Atom 等。

这些编辑器有丰富的功能和插件，让编程更加方便高效。

第二步：打开文本编辑器并创建新文件在选择并安装好合适的文本编辑器后，我们打开该编辑器，准备创建新的程序文件。

在编辑器的菜单中，选择“文件”或“新建”选项，然后选择“新建文件”或者直接使用快捷键Ctrl+N（或Cmd+N）来创建一个新的空白文件。

第三步：选择适合的文件类型和格式一般来说，编程需要用到不同的文件类型和格式，如C、C++、Java、Python等。

因此，在创建新文件时，我们需要根据要编写的程序语言来选择相应的文件类型和格式。

在大多数文本编辑器中，可以通过选择“文件”菜单中的“保存为”选项或者使用快捷键Ctrl+S（或Cmd+S）来保存新文件。

在保存时，我们要注意选择正确的文件类型和格式，并为文件起一个合适的名字，以便后续的编程工作。

第四步：编写程序代码一旦新的程序文件创建并保存好，我们就可以开始编写程序代码了。

通过在文本编辑器中输入代码，并利用编辑器的代码自动补全、语法高亮等功能，可以更加高效地编写程序。

需要注意的是，在编写代码时要保持良好的代码风格和缩进，以提高代码的可读性和维护性。

第五步：保存和管理程序文件在编写程序的过程中，及时保存程序文件是十分必要的。

通过选择文本编辑器中的“保存”选项或使用快捷键Ctrl+S（或Cmd+S）保存文件，可以保留最新的代码修改。

另外，在项目的开发过程中，我们可能会有多个程序文件需要创建和管理。

因此，我们可以使用文本编辑器提供的“新建标签页”或“分屏显示”功能，便于在同一个编辑器窗口中同时查看和编辑多个文件。

文本编辑器的程序设计及代码示例

文本编辑器的程序设计及代码示例在计算机科学领域，文本编辑器是一种用于编辑文本文件的应用程序。

它允许用户创建、修改和保存文本文件，并提供了一系列功能来方便用户进行编辑操作。

本文将介绍文本编辑器的程序设计原理，以及示范几个常见的代码示例。

一、程序设计原理文本编辑器的程序设计需要考虑以下几个方面：1. 用户界面设计：一个好的文本编辑器应具备直观友好的用户界面，提供各种操作选项和快捷键，使用户能够轻松地进行文本编辑。

2. 文本处理功能：文本编辑器应具备基本的文本处理功能，如插入和删除文本、查找和替换、拷贝和粘贴等。

这些功能需要通过合适的数据结构和算法来实现。

3. 文本格式化：文本编辑器应支持对文本进行格式化操作，如自动对齐、缩进、换行等。

4. 多标签支持：多标签功能允许用户同时打开多个文本文件，并在它们之间切换。

这要求程序设计中能够有效地管理多个文本文件的打开、关闭和切换。

二、代码示例下面是几个简单的代码示例，用于展示文本编辑器的一些基本功能。

1. 创建文本文件```pythondef create_file(filename):# 创建一个新的文本文件file = open(filename, "w")file.close()```2. 打开文本文件```pythondef open_file(filename):# 打开文本文件并返回文件对象 file = open(filename, "r")return file```3. 插入文本```pythondef insert_text(file, position, text): # 在指定位置插入文本file.seek(position)content = file.read()file.seek(position)file.write(text + content)```4. 删除文本```pythondef delete_text(file, start, end):# 删除指定位置的文本file.seek(start)content = file.read()file.seek(start)file.write(content[:end - start])```5. 查找和替换文本```pythondef find_replace(file, old_text, new_text):# 在文本中查找指定内容并替换file.seek(0)content = file.read()new_content = content.replace(old_text, new_text)file.seek(0)file.write(new_content)```6. 关闭文本文件```pythondef close_file(file):# 关闭文本文件file.close()```三、总结通过以上代码示例，我们展示了文本编辑器的一些基本功能，包括创建文件、打开文件、插入和删除文本、查找和替换文本以及关闭文件。

Axure的文本输入与编辑效果设计思路

Axure的文本输入与编辑效果设计思路Axure是一款功能强大的原型设计工具，它可以帮助用户快速创建交互式原型。

在设计过程中，文本输入与编辑效果的设计是非常重要的一部分。

本文将探讨Axure的文本输入与编辑效果设计思路，并提供一些实用的技巧和建议。

1. 界面设计与布局在设计文本输入与编辑效果之前，首先需要考虑界面的整体设计与布局。

一个清晰、简洁的界面可以提高用户的使用体验。

在Axure中，可以使用线框图和元件库来快速绘制界面，确保布局合理。

2. 输入框设计输入框是用户进行文本输入的关键元素，因此需要特别关注其设计。

在Axure 中，可以使用文本框元件或自定义形状来创建输入框。

为了提高可用性，可以在输入框上添加提示文本，以指导用户输入内容。

3. 输入验证与反馈在文本输入过程中，输入验证与反馈是必不可少的。

Axure提供了多种验证方式，如必填字段、长度限制、格式验证等。

在设计过程中，可以使用条件判断来实现输入验证，并及时向用户提供错误提示信息，以便用户及时修改错误。

4. 富文本编辑有时候，用户需要进行富文本编辑，如加粗、斜体、下划线等操作。

在Axure 中，可以使用富文本编辑器组件来实现这些功能。

通过设置合适的样式和交互效果，可以使用户更加方便地进行文本编辑。

5. 自动完成与建议为了提高用户的输入效率，可以考虑添加自动完成和建议功能。

在Axure中，可以使用动态面板和数据列表来实现这些功能。

通过设置合适的触发条件和交互效果，可以使用户在输入过程中得到相关的建议和提示。

6. 撤销与重做在文本编辑过程中，用户可能会犯错或者需要撤销之前的操作。

因此，撤销与重做功能是非常重要的。

在Axure中，可以使用动态面板和变量来实现这些功能。

通过设置合适的触发条件和交互效果，可以使用户方便地撤销和重做操作。

7. 键盘快捷键为了提高用户的操作效率，可以考虑添加键盘快捷键。

在Axure中，可以使用事件触发器和条件判断来实现这些功能。

文本编辑器实现原理

文本编辑器实现原理
文本编辑器的实现原理可以简单概括为以下几步：
1.用户输入文本：用户在编辑器中输入文本，此时文本呈现在编辑器
的屏幕上。

2.文本存储：编译器将用户输入的文本存储在内存或外部存储设备中，以便用户在下次使用编辑器时可以继续编辑。

3.文本修改：当用户对文本进行修改时，编辑器会检测用户的操作
（比如插入、删除、修改等）并相应地更新文本的内容。

4.光标控制：编辑器需要追踪光标的位置并控制其移动，以便用户可
以编辑文本的任何部分。

5.用户界面：用户界面需要显示编辑器的各种工具和选项，比如字体、颜色、格式等。

6.保存和打开：编辑器需要提供保存和打开文本的功能，以便用户可
以在其他时间或设备上打开和编辑他们的文本。

总的来说，文本编辑器实现的原理就是通过对用户输入的文本进行存储、修改和展示等一系列操作，为用户提供方便快捷的文本编辑功能。

数据结构-课程设计--简易文本编辑器

《数据结构》课程设计班级： 10计本2班姓名：邓寅森学号： 2010305202指导教师：杨老师完成日期： 2011年12月计算机科学与技术系课程设计评分表课程名称：数据结构简易文本编辑器教师签名：日期：一、需求分析1.1 问题描述传统的纸质文档已经不能满足大家的需求，有容易丢失、查找不方便等缺点。

计算机信息管理为人们的生活、工作提供了方便，提高了效率。

“简易文本编辑器”是为了帮助老师、同学或其他一些需要使用文本编辑的人员进行管理和分析的一种计算机应用程序。

1.2 基本任务通过用户调查分析及实际需求，系统需要实现如下基本任务：（1）输入数据信息建立文本；（2）查询文本中满足要求的信息；（3）插入新的信息到文本中；（4）删除不再需要的文本信息；(5) 查看所有的文本信息。

二、概要设计为了完成需求分析的基本任务，主要从以下3个方面进行设计：2.1 主界面设计为了实现简易文本编辑器的各项功能，设计了一个含有多个菜单项的主控菜单模块以操作系统的各项功能，以方便用户使用系统。

系统进入菜单运行界面如图所示：简易文本编辑器主菜单2.2 数据结构设计系统采用线性表的顺序存储结构表示和存储“简易文本编辑器”中的信息。

实现文本的输入，删除，插入，查找，显示功能。

2.3 系统功能设计运行程序，提示进入菜单，按“回车键”进入主菜单，再可以在主菜单上进行各项操作。

每次进入菜单，选择“1键”新建文本，然后才可以进行其他操作，或者按“0键”选择退出。

三、模块设计3.1 模块设计系统主要包含主程序模块和其它操作模块。

其调用关系如图所示。

模块调用示意图3.2 系统子模块及其功能设计本系统共设计了16个子模块，各程序的函数名及功能说明如下：1、/*由模式串nextval值*/void GetNextval(SqVString T,int nextval[])2、/*模式匹配KMP算法*/int KMPIndex(SqVString S,int pos,int next[],SqVString T)3、/*初始化串*/void InitString(SqVString *S,char *str)4、/*串插入*/int StrInsert(SqVString *S,int pos,SqVString T)5、/*串删除*/int StrDelete(SqVString *S,int pos,int len)6、/*求子串*/int SubStr(SqVString S,int pos,int len,SqVString *T)7、/*串连接*/int Concat(SqVString *S,SqVString T)8、/*串赋值*/int StrAssign(SqVString *S,char *value)9、void InputString() //新建10、void DeleteString()//删除11、void DeleteSubstring()//删除12、void InsertSubstring()//查找13、void DisplayString()//显示14、void cd()//进入界面15、void ts()//主菜单16、void tc()//退出3.3 系统模块之间的调用关系系统的16个子模块之间的主要调用关系所示：系统函数调用关系图四、详细设计4.1 数据结构设计系统采用线性表的顺序存储结构存储通讯录信息。

CAD中文本编辑和编辑器的使用技巧

CAD中文本编辑和编辑器的使用技巧CAD是一种广泛应用于设计领域的软件，用于创建和编辑各种图形和设计。

在CAD中，文字的编辑和处理是非常常见和重要的工作。

使用CAD软件的中文本编辑和编辑器功能可以帮助用户完成各种文字编辑和排版任务。

在本文中，我将为大家介绍一些常用的CAD中文本编辑和编辑器的使用技巧，以帮助大家更高效地进行文字编辑。

1. 文本样式的设置在CAD中，我们可以通过编辑文本样式来设置文字的字体、大小、颜色等属性。

首先，我们打开CAD软件后，点击菜单栏上的“格式”选项，然后选择“样式管理器”。

在样式管理器中，我们可以创建和编辑各种文本样式。

通过选择“新建”按钮，我们可以创建一个新的文本样式。

在弹出的对话框中，我们可以设置字体、字号、对齐方式等属性。

设置完成后，点击“确定”按钮保存设置。

2. 文本的插入和编辑在CAD中插入文本非常简单。

我们可以选择“插入”选项卡中的“文本”命令，然后在绘图区域中单击鼠标左键确定插入文本的位置。

在弹出的文本编辑器中，我们可以输入我们想要插入的文本内容，并通过编辑器中的工具栏对文字进行格式调整。

在编辑器中，我们可以设置文字的字体、字号、颜色等属性，并进行对齐和换行等操作。

3. 文本的编辑和复制在CAD中，如果我们需要对已插入的文本进行编辑，可以选中需要编辑的文字，然后右键单击鼠标，在弹出的菜单中选择“属性”选项。

在属性编辑器中，我们可以修改文本的内容、字体、大小等属性。

如果我们需要复制一段文本，可以选中要复制的文字，然后使用复制和粘贴命令进行操作。

4. 文本的对齐和排列在CAD中，我们可以使用对齐和排列工具来调整文本的位置和布局。

选中要调整的文字后，我们可以在编辑器中使用工具栏上的对齐按钮进行调整。

例如，我们可以使用“左对齐”按钮将文字对齐到左边，使用“居中对齐”按钮将文字居中等。

此外，我们还可以使用排列按钮来将多段文字进行排列，如平均分布、对齐到一条线等。

5. 高级文本编辑技巧除了基本的文本编辑功能外，CAD还提供了一些高级的文本编辑技巧。

智慧公文编辑系统设计方案

智慧公文编辑系统设计方案智慧公文编辑系统设计方案一、项目背景随着信息技术的快速发展和政府机构的信息化建设，传统的公文编辑工作已经无法满足现代社会对效率和准确性的要求。

为了提高公文编辑的效率和质量，本项目旨在设计一个智慧公文编辑系统。

二、系统概述智慧公文编辑系统是基于云技术和人工智能算法的智能办公工具。

它能够自动分析和处理公文文本，提供智能化的编辑功能，帮助用户快速、准确地编辑和生成公文。

三、系统功能1. 文本分析：系统通过自然语言处理和机器学习算法，对输入的公文文本进行分析和处理，识别出文本中的关键信息，如标题、正文和附件等。

2. 模板管理：系统提供公文模板的管理功能，用户可以根据需要自定义模板，包括标题、结构、格式等。

用户还可以对已有模板进行修改和更新。

3. 自动补全：系统根据用户输入的关键词和语境，自动补全公文文本中的其他内容，减少用户的输入工作量，提高编辑效率。

4. 智能修正：系统通过分析公文文本中的语法错误和表达不准确的部分，提供语法修正和表达建议，帮助用户提高公文的准确性和规范性。

5. 快速生成：系统根据用户输入的关键信息和模板，自动生成符合规范的公文文本，并输出到指定的文档格式中，如Word、PDF等。

四、系统架构智慧公文编辑系统采用B/S架构，包括前端界面、中间层和后端服务三个部分。

1. 前端界面：用户通过浏览器访问系统的前端界面，进行公文编辑和其他操作。

前端界面使用现代化的Web技术，包括HTML5、CSS3和JavaScript等。

2. 中间层：中间层负责接收用户的请求，处理和转发请求到后端服务，同时负责将后端服务的响应返回给前端界面。

中间层使用轻量级的Web应用框架，如Flask或Django等。

3. 后端服务：后端服务包括文本分析、模板管理、自动补全、智能修正和快速生成等功能模块。

后端服务采用分布式架构，将不同的功能模块部署在不同的服务器上，通过消息队列或HTTP接口进行通信。

文本编辑器课程设计报告

青岛农业大学理学与信息科学学院高级语言课程设计报告设计题目文本编辑器学生专业班级计算机科学与技术学生姓名（学号）设计小组其他同学姓名（学号）指导教师完成时间 2011-11-03 设计地点信息楼机房2011年 11 月 05 日一、课程设计目的和任务为了方便处理文本内容,减少在处理文本时的额外活动，设计了本程序。

比如在统计文本中的中英文字母数和空格数以及整篇文章的总字数时，可以利用本程序,这样比较方便、省时。

又比如统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数，也可利用本程序。

还可以利用本程序将文本的某一子串删除并将后面的字符前移。

二、分析与设计1.程序的基本功能：（1）分别统计出其中英文字母数和空格数以及整篇文章的总字数。

（2）统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数。

（3）删除某一子串，并将后面的字符前移。

2.系统总框图：（1）、统计字符个数算法流程图(2)、删除某一字符串算法流程图(3)、查找某一字符串出现的次数算法流程图3.定义的函数及说明：此程序由12个函数构成。

（1）存储结构：char wz[N][80]存储文章的字符数组，为全局变量（2）输入函数：readdat()通过此函数从文件中读取文本（3）输出函数：out()将文本内容输出（4）字符数统计函数：int countword(int n1,int n2)统计ASC 码在n1与n2之间的字符（5）字符串出现次数统计函数：int cz(char *s)查找某一字符串出现的次数（6）字符删除函数：void del(char *s)删除要删除的字符串（7）主函数：void main()通过主函数调用各个子函数完成程序功能（8）文件函数open("E:/yy/wzin.dat","r+")打开文件(9) 字符串位置函数strstr(wz[i],s);字符串s 在文章第i行首次出现的位置(10) 字符串长度函数strlen(wz[i]);文章第i 行的长度(11) 字符串比较函数strcmp(s1,"@@")比较字符串内容当为@@时停止输入(12) 字符串复制函数strcpy(wz[i],s1);/*将s1中的内容复制到wz[i]中4.算法设计：本程序要求储存结构为线性表结构，可以输入大小写的英文字母，任何数字和标点符号。

文本编辑器设计

四川师范大学成都学院高级语言程序课程设计文本编辑器设计学生姓名xxx学号x所在学院x专业名称x班级x级x班指导教师x成绩x学院二○一四年十二月课程设计任务书文本编辑器设计内容摘要：当今，计算机以及网络技术的飞速发展，社会正快速向信息化社会前进，我们需要更智能，更专业的软件帮助我们完成工作，从而提高了工作效率。

目前文本编辑器种类很多，所提供的功能也很多，但是能满足用户实现多种功能和进行C++程序语言的编译与运行很少，不能更好的适应当前用户的要求。

本设计所完成的文本编辑器功能是针对学习C++程序语言，因此我们利用C++程序设计虚拟机和软件用户以及使用者的应用过程形成一整套完整的编写代码，编译，运行。

本文本编辑器的开发主要包括界面窗口的菜单栏和工具栏，还有链接C＋＋语言虚拟机实现编译与运行。

操作系统为Windows 7。

关键词：文本编辑器C＋＋程序语言编译运行The design of text editorAbstract：Today, the rapid development of computer and network technology, society is rapidly advancing to the information society, we need a more intelligent, more professional software to help us to finish the work, so as to improve work efficiency.At present, many text editors species, to provide the function of many, but can satisfy the compiling and running the user to achieve a variety of functions and the C++ programming language is very few, can better adapt to the requirements of the current user. The completion of the design of the text editor function is for learning C++ programming language, so we use the C++ program design of virtual machines and software users and users of the application process of form a complete set of code, compile, run. The development of the text editor includes interface window menus and toolbars, and link the C + + programming language virtual machine implementation compile and run.The development of the text editor use VC++6.0 as the development tool, and the operating system is Window 7.Keywords：The text editor C + + programming language compile function目录前言 (1)1 课程设计的意义及目的 (1)2 文本编辑器总体结构设计 (2)2．1 文本编辑器功能 (2)2．1．1 文本编辑器的基本功能 (2)2．2 总体结构 (2)3 文本编辑器各功能模块 (4)3.1需求分析 (4)3．2 功能模块 (4)4 软件结构设计 (5)4．1 撤销 (5)4．2 删除 (6)4．3 剪切 (7)4．4 复制 (9)4．5 粘贴 (10)5 操作步骤 (12)5.1打开文本编辑窗口 (12)5.2输入文本 (12)5.3删除文本内容 (12)5.4在编辑里选择撤销 (13)5.5选中文本，编辑里选复制 (13)5.6在编辑里选择粘贴 (14)5.7再次选中文本内容，剪切 (14)5.8再粘贴 (15)结束语 (16)附录 (17)文本编辑器前言在文本编辑器出现前，人们用打孔机把计算机文字打到穿孔卡片上。

可视化甲骨文字编辑器的设计与实现

［键词］骨文；关甲文字编辑；可视化［图分类号］Ｐ１．中Ｔ３１１［献标示码］文Ａ［章编号］６１３０２０）５０５４文１７ —５３（０７０ —０３ —０
１甲骨文字编辑的现状
甲骨文是我国古代占卜的龟甲和兽骨上的用
［金项目］Βιβλιοθήκη 南省科技厅科技攻关项目（目编号：６４８０５基河项０２４０２）
［作者简介］刘永革（９６一）男，１６，硕士，阳师范学院副教授，安研究方向：甲骨文信息处理、数据库。
维普资讯
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频或者是图像资料，问题就变得比较复杂，如，例要将甲骨文拓片上的文字取出来放到自己的文档
代美国加州大学周鸿翔教授利用电脑技术对甲骨片缀合以来，随着对甲骨文字研究的深入，中外学者在数字化甲骨文领域取得了可喜的成绩，中其
２甲骨文字编辑的特点和不足
“ 甲骨文字库 ” 甲骨文全文资料库” 和“ 仅仅是数字化甲骨文研究的冰山一角，实际的研究工在
对甲骨文的研究和传播有着非常重要的现实意
义。
３甲骨文字编辑器的功能结构
最有代表性的研究成果是建立了“ 甲骨文字库 ” 和 “ 甲骨文全文资料库 ” 特别是 “ ，甲骨文字库 ” 出的现，彻底解决了甲骨文资料的计算机编辑、显示和处理等问题，甲骨文字资料的出版发行提供了为

createtexteditordecorationtype

createtexteditordecorationtype摘要：一、引言二、创建文本编辑器装饰类型的背景知识1.文本编辑器的定义2.装饰类型的概念三、创建文本编辑器装饰类型的方法1.了解需求2.设计方案3.实施与实现四、创建文本编辑器装饰类型的优势1.美化编辑器2.提高用户体验3.增强功能实用性五、结论正文：一、引言随着互联网的快速发展，文本编辑器已经成为人们日常工作和生活中不可或缺的工具。

为了满足用户对编辑器的美观和个性化的需求，创建具有装饰类型的文本编辑器变得越来越重要。

本文将详细介绍如何创建文本编辑器装饰类型。

二、创建文本编辑器装饰类型的背景知识1.文本编辑器的定义文本编辑器是一种用于编写和编辑文本的应用程序，广泛应用于计算机、手机等设备中。

它允许用户输入、修改、格式化和存储文本内容。

2.装饰类型的概念装饰类型是指为文本编辑器增加美化和个性化功能的类型，包括字体、颜色、背景、图标等。

这些装饰类型可以提高编辑器的视觉效果，使用户更加喜欢使用。

三、创建文本编辑器装饰类型的方法1.了解需求在创建文本编辑器装饰类型之前，首先需要了解用户的需求。

这包括用户对编辑器的美感、使用场景、功能需求等方面的期望。

通过调查和分析用户需求，可以为创建装饰类型提供依据。

2.设计方案根据了解到的用户需求，设计装饰类型的方案。

这包括选择合适的装饰元素（如字体、颜色、背景等），以及考虑装饰类型与编辑器原有功能的兼容性。

设计方案时，应尽量保持简洁、实用和美观的原则。

3.实施与实现在设计好装饰类型方案后，可以开始编写代码实现。

根据所选编程语言和平台，使用相应的技术和工具完成装饰类型的开发。

在实现过程中，要确保装饰类型与编辑器的兼容性和稳定性。

四、创建文本编辑器装饰类型的优势1.美化编辑器通过创建装饰类型，可以使编辑器变得更加美观、个性化，提高用户的视觉体验。

2.提高用户体验根据用户需求设计的装饰类型，可以更好地满足用户的使用习惯和期望，从而提高用户体验。

实现一个简单的文本编辑器

实现一个简单的文本编辑器一个文本编辑器是一款用于编辑文本文件的应用程序。

它提供了基本的文本编辑功能，例如输入、删除、复制、粘贴和保存文本。

一个简单的文本编辑器可以有以下基本特性：1.文本输入和删除功能：用户可以通过键盘输入文本内容，并且可以通过删除键或退格键删除文本。

2.复制和粘贴功能：用户可以选择文本块，并将其复制到剪贴板中。

然后，可以将剪贴板中的文本粘贴到编辑器中的任何位置。

3.文本格式化：用户可以对文本进行格式化，例如设置字体颜色、字体大小、字体样式（例如加粗、斜体等）等。

4.搜索和替换功能：用户可以搜索编辑器中的文本，找到并替换指定的文本。

5.保存和打开文本文件：用户可以将编辑器中的文本保存成一个文本文件，并且可以打开一个已经存在的文本文件进行编辑。

6.撤销和重做功能：用户可以撤销之前的操作，并重做已经撤销的操作。

7.拼写检查和自动纠错功能：编辑器可以检查用户输入的文本中的拼写错误，并根据语言规则自动纠正错误。

8.自动保存：编辑器可以在一定时间间隔内自动保存用户的文件，以防止意外的程序崩溃或电源故障导致数据丢失。

9.多窗口和标签：用户可以同时打开多个编辑器窗口，并在每个窗口中进行不同的编辑。

10.快捷键：编辑器可以提供一些常用功能的快捷键，以方便用户的操作。

11.缩进和对齐：编辑器可以提供自动缩进和对齐功能，以使文本整齐明了。

12.行号和标记：编辑器可以显示行号，并允许用户通过添加标记（例如断点）来快速导航到特定行。

13.支持多种编程语言：编辑器可以针对不同的编程语言提供特定的功能，例如语法高亮、代码折叠等。

当然，上述的特性只是一个简单文本编辑器的基本要求，实际上，现代化的文本编辑器具有更多更强大的功能和特性。

简单文本编辑器-设计报告

简易文本编辑器●需求分析该简易文本编辑器具有图形菜单界面，包括打开，查找，替换（等长，不等长），插入（插串，文本块的插入）、块移动（行块，列块移动），删除，显示文本信息，保存文本信息等等功能并可正确存盘、取盘，正确显示总行数。

●概要设计为实现数据的有序存储，该编辑器用字符数组来存储输入的信息。

数组是数据结构中线性表的一种，它是用一块地址连续的存储空间依次存储线性表的元素。

其特点为：在顺序表上逻辑关系相邻的俩个元素在物理位置上也相邻；在顺序表上可以随即存取表中的元素。

在编辑器的主界面中应有如下提示信息（包括功能的完成的基本思想）：1) 清空以前的文本信息：将用数组存的数据内容全部置为0；2) 显示当前文本信息：遍历用数组存入的信息，并输入到外部显示器上；3) 编辑信息：通过对数组的直接输入操作得到字符数组，这要求数组有绝对大的空间，而且每一次的输入完毕必须有相应的数组下表地址的记录，应此建立一个全局变量ntext记录；4) 查找信息：通过循环在数组中找到所需要的信息；5) 替换文本信息：首先在数组中查找要被替换的信息，如果找到该信息，提示输入要替换的信息内容，否则提示未找到要被替换的信息；6) 插入文本信息：首先在数组中查找要插入点，如果找到该插入点，提示输入插入信息，确认插入信息后，提示选择向前插入信息还是向后插入信息，如果未找到插入点，显示未找到要插入的位置；7) 移动文本信息：首先在数组中查找要移动的信息，如果找到该信息，提示是进行列移动还是进行行移动，否则提示未找到要移动的信息；8) 删除文本信息：首先在数组中查找要删除的信息，如果找到该信息，提示是否确认删除该信息，通过确认来删除信息，如果未找到要删除的信息，提示未找到该信息；9) 退出编辑器：通过确认是否保存安全退出。

10）程序中主要的函数为：子串查找在朱串的位置，程序如下：int strindex(char text[],char t[],int i2,int l) //查找要操作的数据的位置(模式匹配){int i1=l,j=0;while (i1<ntext&&j<i2){if (text[i1]==t[j]) //继续匹配下一个字符{j++;i1++;//主串和子串依次匹配下一个字符}else //主串、子串指针回溯重新开始下一次匹配{i1=i1-j+1; //主串从下一个位置开始匹配j=0;//子串从头开始匹配}}if (j>=i2){return(i1-i2);} //返回匹配的第一个字符的下标elsereturn(-1); //模式匹配不成功}详细设计1.包括的头文件#include "stdafx.h"#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>#include <string.h>#define MAX 10000#define _CRT_SECURE_NO_DEPRECATE //在vs中取消warning的警告2.相关函数原型void menu();void shuru(char text[]);void bc(char text[]);void dakai(char text[]);void dayin(char text[]);void chazhao(char text[],int l);void tihan(char text[],int l);int strindex(char text[],char t[],int i2,int l);void shanchu(char p[],int l);void cs(char text[]);void charu(char text[],int l);void tuichu(int status);char text[MAX]=""; //文本编辑域char name[20]=""; //文件保存的位置int status=0; //显示是否保存过的状态int ntext; //文本编辑的位置3./*打开文件模块*/void dakai(char text[]){system("cls");FILE *fp;char pd,ch;char name[30];int i=0;printf("输入A：确定打开文件(未保存的数据将会丢失) M：返回主菜单");fflush(stdin);pd=getchar();if (pd=='A'||pd=='a'){printf("请输入要打开文件名字（例如c:\\a.txt）");scanf("%s",name);while ((fp=fopen(name,"r"))==NULL){printf("\n打开文件失败，请重新输入要打开的文件名：");scanf("%s",name);}cs(text);while(!feof(fp)){ch=fgetc(fp);text[i]=ch;i++;}text[i]='\0';ntext=i;fclose(fp);printf("\n文件读取成功\n文件内容为\n");dayin(text);}if (pd=='M'||pd=='m')menu();}4./*保存模块*/void bc(char text[]){system("cls");FILE *fp;char pd;char tmp;int i;printf("\n输入【A】保存;任意键返回主菜单不保存\n");fflush(stdin);pd=getchar();if (!(pd=='A'||pd=='a')){menu();}else{if(name[20]==NULL){printf("\n请输入保存文件名(例如: c:\\a.txt):");scanf("%s",name);}while ((fp=fopen(name,"w+"))==NULL){printf("文件不存在，请重新输入文件名：");scanf("%s",name);}printf("\nA:确定;B:取消：");while(scanf("%c",&tmp)!=EOF){if (tmp=='A' || tmp=='a'){for(i=0;i<ntext;i++)fprintf(fp,"%c",text[i]);fclose(fp);status=1;printf("\n文件保存成功\n");break;}if (tmp=='B' || tmp=='b'){break;}}}}5./*初始化模块*/void cs(char text[]){int i;for (i=0;i<ntext;i++){text[i]='\0';}ntext=0;status=0;}int strindex(char text[],char t[],int i2,int l) //查找要操作的数据的位置(模式匹配) {int i1=l,j=0;while (i1<ntext&&j<i2){if (text[i1]==t[j]) //继续匹配下一个字符{j++;i1++;//主串和子串依次匹配下一个字符}else //主串、子串指针回溯重新开始下一次匹配{i1=i1-j+1; //主串从下一个位置开始匹配j=0;//子串从头开始匹配}}if (j>=i2){return(i1-i2);} //返回匹配的第一个字符的下标elsereturn(-1); //模式匹配不成功}6./*菜单显示模块*/void menu(){system("cls");time_t timep;time (&timep);printf("%s",ctime(&timep));printf("\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\t\tWelcom to use our TXT edition system!\n");printf("\n\n\t\t\t 欢迎您使用文本编辑器软件!\n");printf("\n\n\n\n\n\n\n\n\npress Enter to continue...\n");getchar();loop:system("cls");printf("\n\n\n\n\t\t******************简易文本编辑器*****************\n\n");printf("\t\t\t\t----0.清空内容--\n");printf("\t\t\t\t----1.打开文件--\n");if (ntext==0){printf("\t\t\t\t----2.输入内容--\n");}else {printf("\t\t\t\t----2.继续输入--\n");}printf("\t\t\t\t----3.查找------\n");printf("\t\t\t\t----4.插入------\n");printf("\t\t\t\t----5.删除------\n");printf("\t\t\t\t----6.替换------\n");printf("\t\t\t\t----7.显示内容--\n");printf("\t\t\t\t----8.保存------\n");printf("\t\t\t\t----9.退出------\n");printf("\n\t\t*********************选项************************\n");printf("\n\t\t\t\t输入选项0-9：");char n;fflush(stdin);n=getchar();if(n>='0'&&n<='9'){switch (n){case '0': cs(text);break;case '1': dakai(text);break;case '2': shuru(text);break;case '3': chazhao(text,0);break;case '4': charu(text,1);break;case '5': shanchu(text,0);break;case '6': tihan(text,0);break;case '7': dayin(text);break;case '8': bc(text);break;case '9': tuichu(status);default : break;}}else{printf("\n输入有误，请重新输入:");fflush(stdin);n=getchar();}system("pause");goto loop;}7./*查找*/void chazhao(char text[],int l){system("cls");int i,t,a=-1;char pattern[20],bd,pd;printf("原文为：\n");dayin(text);printf("请输入您要查找的内容");scanf("%s",pattern);printf("您查找的内容是:%s\n",pattern);t=strlen(pattern);loop:a=strindex(text,pattern,t,l);if (a!=-1){l=a+t;}int hs=1,ls=0;for (i=0;i<=a;i++){ls++;if (text[i]=='\n'){hs++;ls=0;}}if (a==-1){printf("查找到结尾没有找到\n输入【R】将重头查找；任意键返回主菜单");l=0;fflush(stdin);pd=getchar();}else{printf("已经找到在第%d行第%d列，输入【R】继续查找下一处；任意键返回主菜单",hs,ls);fflush(stdin);bd=getchar();if (bd=='R'||bd=='r')goto loop;}if (pd=='R'||pd=='r'){l=0;chazhao(text,l);}}8./*显示模块*/void dayin(char text[]){system("cls");printf("现在文本的内容为：\n");printf("%s\n",text);int hs=1,i;for (i=0;i<ntext;i++){if (text[i]=='\n'){hs++;}}printf("\n文本共有%d行\n",hs);}9./*输入模块*/void shuru(char text[]){system("cls");printf("请输入内容(输入@结束输入并返回主菜单):\n");printf("%s",text);char c;int i=ntext,j=ntext;fflush(stdin);while ((c=getchar())!='@'){text[i]=c;i++;ntext=i;continue;}int cout=0,zf=0,h=1,hs=1,zfs=0;for(;cout<ntext;cout++){zf++;if(text[cout]=='\n'){h++;zf--;}if(text[cout]==' ')zf--;}for(cout=j;cout<ntext;cout++){zfs++;if(text[cout]=='\n'){hs++;zfs--;}if(text[cout]==' ')zfs--;}printf("统计：文本一共有%d个字符，%d行，本次输入了%d个字符,%d行\n",zf,h,zfs,hs);}10./*删除*/void shanchu(char p[],int l){int i,a=-1,t2=0;char x[20],px,pd,pdx,c;system("cls");printf("%s",p);printf("\n输入【A】执行查找删除内容；任意键返回主菜单:");fflush(stdin);px=getchar();if (px=='a'||px=='A'){printf("\n输入您要删除的内容,以@结束：");fflush(stdin);while ((c=getchar())!='@'){if (c=='@'){break;}else{x[t2]=c;t2++;continue;}}loop:a=strindex(p,x,t2,l);int hs=1,ls=0;for (i=0;i<=a;i++){ls++;if (p[i]=='\n'){hs++; ls=0;}}if (a==-1){printf("已查找结束,您要删除的内容不存在\n输入【R】重新输入要删除的内容;其他键将返回主菜单:");l=0;fflush(stdin);pdx=getchar();}else{printf("你要删除的内容在第%d行第%d列\n 输入【A】确定删除;输入【B】寻找下个词;其他键将返回主菜单:",hs,ls);fflush(stdin);pd=getchar();l=t2+a;if (pd=='a'||pd=='A'){for(i=a;i<ntext;i++){p[i]=p[i+t2];}ntext=ntext-t2;printf("删除成功，删除后的内容为：\n%s\n",text);}else if (pd=='b'||pd=='B')goto loop;}if(pdx=='r'||pdx=='R')shanchu(text,l);}}11./*插入*/void charu(char text[],int l) //向文本中插入内容{system("cls");int i=0,t=0,t2=0,a=-1,b;char cr[20]="",pd,x[500],c,d;printf("\n当前文本信息为：\n");printf("%s",text);printf("\n输入您要在哪个内容前插入,以@结束：");fflush(stdin);while ((c=getchar())!='@') //用一个数组接收要插入在哪个内容之前{if (c=='@'){break;}else{cr[t]=c;t++;continue;}}loop:a=strindex(text,cr,t,l); //查找并返回要插入的位置点int hs=1,ls=0;for (b=0;b<a;b++){ls++;if (text[b]=='\n'){hs++;ls=0;}}if (a==-1){printf("\n查找到结尾没有找到插入点,输入【R】查找其他；按其他键返回菜单:\n");l=0;fflush(stdin);d=getchar();fflush(stdin);}else{printf("\n您要插入的位置是第%d行,第%d列之前\n【A】.不是此位置向后继续找插入点\n【B】.在此位置插入\n按其他键返回菜单\n请选择：",hs,ls+1);fflush(stdin);pd=getchar();if (pd=='a'||pd=='A'){l=a+t;goto loop;}else if (pd=='b'||pd=='B'){printf("\n\n输入您要插入的内容,以@结束：");fflush(stdin);while ((c=getchar())!='@'){if (c=='@'){break;}else{x[t2]=c;t2++;continue;}}for (i=ntext;i>=a;i--){text[i+t2]=text[i];}for (i=0;i<t2;i++){text[i+a]=x[i];}ntext=ntext+t2;printf("\n当前文本信息为：\n");for (i=0;i<=ntext-1;i++)printf("%c",text[i]);printf("\n文本插入成功\n");fflush(stdin);getchar();}}if (d=='r'||d=='R'){l=0;charu(text,l);}status=0;}12./*替换*/void tihan(char p[],int l) //内容替换{int t=0,t1=0,i,a,b;char c,th[20],d,d1,bth[20];int i2;system("cls");printf("\n当前文本信息为：\n");for (i2=0;i2<=ntext-1;i2++)printf("%c",p[i2]);printf("\n输入要被替换的内容,以@结束：");fflush(stdin);while ((c=getchar())!='@') //t指替换前内容的长度{if (c=='@'){break;}else{bth[t]=c;t++;continue;}}loop:a=strindex(p,bth,t,l); //查找要被替换的内容的位置int hs=1,ls=0;for (b=0;b<a;b++){ls++;if (p[b]=='\n'){hs++;ls=0;}}if (a==-1){printf("\n查找到结尾没有找到要被替换的内容\n输入【R】查找其他内容,按其他键返回主菜单键\n");l=0;d=getchar();fflush(stdin);}else{printf("\n\n已经找到要查找的数据在第%d行第%d列\n输入【A】继续向后查找相同内容\n输入其他键将进行替换操作\n请选择：",hs,ls+1);fflush(stdin);l=t+a;char pd;pd=getchar();if (pd!='a'&&pd!='A'){printf("\n是否要替换该内容？\nA:替换给内容；其他键返回主菜单\n请选择：");fflush(stdin);d1=getchar();if (d1=='a'||d1=='A'){printf("\n输入要替换的内容,以@结束：");fflush(stdin);while ((c=getchar())!='@') //t1指替换后的内容长度{if (c=='@'){break;}else{th[t1]=c;t1++;continue;}}if (t==t1) //将要被替换的内容和替换后的内容进行长度比较{for (i=0;i<t1;i++)p[i+a]=th[i];}else{if (t>t1){for (i=0;i<t1;i++){p[i+a]=th[i];}for (i=a+t1;i<ntext;i++){p[i]=p[i+t-t1];}ntext=ntext+t1-t;}else{for (i=ntext;i>=a;i--){p[i+t1-t]=p[i];}for (i=0;i<t1;i++){p[i+a]=th[i];}ntext=ntext+t1-t;}}printf("替换成功");printf("\n当前文本信息为：\n");for (i2=0;i2<=ntext-1;i2++)printf("%c",p[i2]);getchar();status=0;}}elsegoto loop;}if(d=='r'||d=='R')tihan(text,l);}13./*退出*/void tuichu(int status){char pd;if(status)exit(0);elseprintf("还未保存文件，确定退出？(Q.直接退出；Y.保存后退出");fflush(stdin);pd=getchar();if(!(pd=='Q'||pd=='q'))bc(text);exit(0);}int main(){menu();return (0);}调试分析1.界面设计2.界面设计2主界面的设计如图，比较单调。

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本文本编辑器的开发主要包括界面窗口的菜单栏和工具栏，还有链接C＋＋语言虚拟机实现编译与运行。

操作系统为Windows 7。

关键词：文本编辑器C＋＋程序语言编译运行The design of text editorAbstract：Today, the rapid development of computer and network technology, society is rapidly advancing to the information society, we need a more intelligent, more professional software to help us to finish the work, so as to improve work efficiency.At present, many text editors species, to provide the function of many, but can satisfy the compiling and running the user to achieve a variety of functions and the C++ programming language is very few, can better adapt to the requirements of the current user. The completion of the design of the text editor function is for learning C++ programming language, so we use the C++ program design of virtual machines and software users and users of the application process of form a complete set of code, compile, run. The development of the text editor includes interface window menus and toolbars, and link the C + + programming language virtual machine implementation compile and run.The development of the text editor use VC++ as the development tool, and the operating system is Window 7.Keywords：The text editor C + + programming language compile function目录前言 01 课程设计的意义及目的 02 文本编辑器总体结构设计 (1)2．1 文本编辑器功能 (1)2．1．1 文本编辑器的基本功能 (1)2．2 总体结构 (1)3 文本编辑器各功能模块 (3)需求分析 (3)3．2 功能模块 (3)4 软件结构设计 (4)4．1 撤销 (4)4．2 删除 (4)4．3 剪切 (4)4．4 复制 (4)4．5 粘贴 (4)5 操作步骤 (4)打开文本编辑窗口 (4)输入文本 (4)删除文本内容 (4)在编辑里选择撤销 (4)选中文本，编辑里选复制 (4)在编辑里选择粘贴 (4)再次选中文本内容，剪切 (4)再粘贴 (4)结束语 (4)附录 (4)文本编辑器前言在文本编辑器出现前，人们用打孔机把计算机文字打到穿孔卡片上。

文字存放于一个装着这样的薄卡片的盒子里，可以用读卡器来阅读它。

第一个文本编辑器是一种行编辑器，它运行在打字机型的终端上，这种编辑器并不具备在窗口和屏幕中显示的功能。

它包含了一些非常短的命令（为了减少打字量）。

其中一个命令能够把文件的指定部分通过打字机打印出来。

编辑光标是想象中的一个插入点，通过特殊命令，可以把它移动到特定内容字符串所在的行。

随后，内容字符串又被扩展成正则表达式。

如果想看到文件的变化，你需要把它打印出来。

相对于穿孔机来说，人们认为这种基于行的文本编辑器具有革命性的进步。

如果没有它，用户就需要把那些处理文本的命令打成专用的卡片，并在编辑文件时使用这些卡片。

当带有显示屏的计算机终端出现后，基于显示屏的文本编辑器开始流行起来。

最早的全屏编辑器中，有一种叫做O26，它是于1967年为CDC 6000系列机器的操作控制台而作的。

另外一个早期的全屏编辑器是vi。

vi诞生于20世纪70年代，至今，它仍是Unix和Linux的标准编辑器。

全屏编辑器对视频终端的销售起到了促进的作用。

文本编辑器在Windows的应用中是一个非常重要的项目，在过去十数年中，微软对windows文本编辑器有多个版本的升级改进，而基于其他的编程环境的文本编辑器也是多如牛毛，今天我们用MFC可视化编译环境做一个简易的文本编辑器。

1 课程设计的意义及目的为了满足普通用户对文本文档进行一般的简单操作，设计文本编辑器，用户可以对文本进行如下的基本操作。

通过该课程设计，锻炼学生的基本编程技能，基于C语言基本知识，进一步扩展C++和windows界面编程的知识和应用；培养学生分析问题和解决问题的能力；促进把所学知识灵活应用到具体实践中。

该课程设计要求学生综合运用在课程中学到的技术与实际编程相结合，独立完成一项较为完整、并具有一定实际功能的课程设计任务，同时加深学生对面向对象和C++编程技术的理解和掌握，培养实际的应用程序开发能力。

在课程设计过程中，使学生养成良好的程序设计风格，并掌握C++应用程序的设计开发过程和编程方法、测试方法。

2 文本编辑器总体结构设计2．1 文本编辑器功能2．1．1 文本编辑器的基本功能该文本编辑器是用windows编写的一个程序，运行后弹出文本编辑器的主界面，由键盘输入或以打开的方式输入或显示文本文件内容。

其中程序的编辑项可对当前的文本进行撤销、删除、剪切、复制、粘贴、在文本里显示当前时间、全选、清除、查找、替换、统计等功能。

程序的文件项可以对电脑上txt,c++等可以发出不同的报警声。

格式文件的打开、对当前文本的保存和另存、对当前文本的的新建以及退出文本编辑系统。

输入形式：直接在文本编辑框中输入文本内容以打开的方式打开并在文本框中显示电脑的上文本输出形式：对编辑框中尚无文本内容时进行查找、替换、统计等，程序会弹出一个提示尚无文本信息的小对话框，需输入文本后再进行以上操作对编辑框中已有文本内容后进行查找、替换、统计操作，程序将弹出3与之对应的对话框，根据所弹出的对话框的按键要求进行之后的操作就可以。

保存文件，另存为等功能都异曲同工，撤销、删除、剪切、复制、粘贴、等就直接在主文本编辑框中操作，直接在其显示操作后的文本信息。

2．2 总体结构该程序是用C++语言编译成的，编辑中主要能够实现撤销功能、复制功能、粘贴功能、删除功能和剪切功能。

图2-1 系统功能图图2-2 系统流程图3 文本编辑器各功能模块文本编辑器主要由五大功能构成，他们分别是文件操作模块，文本编辑模块，剪切操作模块，菜单控制模块和帮助及其他模块。

在文本编辑模块中，主要完成文件的撤销、删除操作。

剪切操作模块主要完成剪切、复制、粘贴操作。

需求分析文本编辑器的设计是基于Microsoft Visual Studio 2008开发的一款小型的软件，主要的设计是为了满足普通用户对文本文档进行一般的简单操作,通过MFC 可视化编程环境，直接生成一个友好的用户操作界面，通过这个窗口，用户可以对文本进行如下的基本操作。

文本编辑器主要由五大功能构成，他们分别是文件操作模块，文本编辑模块，剪切操作模块，菜单控制模块和帮助及其他模块。

在文件操作模块中，主要完成文件的创建，打开，保存和另存操作。

用户可以选择文件菜单上的新建子菜单来完成新建文本文件操作；选择文件菜单上的保存子菜单来完成保存文件操作选择文件菜单上的打开子菜单来完成打开文件操作。

在文件的打开，保存和另存为操作中，系统会提示用户输入文件路径及文件名。

值得一提的是，当用户打开一个文件时，指定的文件必须存在，否则系统会报错。

3．2 功能模块在文本编辑器模块中，主要完成在编辑窗口中以添加或插入的方式输入字符，删除光标所在当前位置的单个字符或前一个位置的单个字符，朝上下左右4个方向的光标移动操作。

当光标所在位置及后面的位置没有字符时，系统会以添加的方式输入字符；当光标所在位置及后面的位置有字符时，系统会已插入的方式输入字符。

用户可以使用BackSpace键删除光标前一个字符，也可以使用Del键删除当前位置的字符。

撤销：撤销前一步所进行的操作，从“编辑下拉菜单”或“右键菜单撤销删除：删除当前选定字符（串），从“编辑下拉菜单”或“右键菜单”中删除全选：对文本编辑框中文本全部选定，从“编辑下拉菜单”或“右键菜单”中全简易文本编辑器主要完成对已选定文本的剪切，复制，粘贴工作。

如果用户要剪切文本以便可以将它移动到其他位置，可通过先选定文本，然后选择Edit菜单上的Cut子菜单完成剪切任务。

如果用户要复制文本以便可以将它黏贴到其他位置，必须先选定文本，然后选择Edit菜单上的Copy子菜单来完成复制任务。

如果用户要粘贴剪切或复制的文本，必须将光标置于要粘贴文本的位置，然后选择Edit菜单上的Paste子菜单来完成粘贴任务。

剪切：复制并删除选定字符（串），从“编辑下拉菜单”或“右键菜单”中剪切复制：复制选定字符（串），“编辑下拉菜单”或“右键菜单”中复制粘贴：对粘贴内容进行粘贴，从“编辑下拉菜单”或“右键菜单”中粘贴4 软件结构设计4．1 撤销撤销命令是系统自带的函数，使用是调用OnMenuUndo函数命令，详细代码如下所示：void CTxteditDlg::OnEditundo(){#ifdef _AFXDLL }开始撤销选中撤销的存放在缓存中结束开始结束删除选中删除的存放在缓存中开始结束剪切选中剪切的存放在缓存中开始结束复制选中复制的开始结束粘贴选中粘贴位置存放在缓存中参考文献[1] 仇芒仙等编.C/C++程序设计案例教程.北京：清华大学出版社,[2] 钱能.C++程序设计教程.北京：清华大学出版社,2005[3] 严蔚敏等编.数据结构（C语言版）.北京：清华大学出版社,[4] 任哲.MFC Windows应用程序设计(第3版).北京：清华大学出版社,[5] 欧阳志宏等编.MFC程序设计轻松入门.北京：人民邮电出版社.成绩评定表说明：分数采用百分制，相应的等级为：优：90～100：良：80～89；中：70～79；及格：60～69；不及格：60分以下。