2019-2020学年浙教版七年级下第三章第7节压强练习题科学试卷C卷

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浙教版科学七年级下学期3.7 压强同步测试(1)C卷(练习)

浙教版科学七年级下学期3.7 压强同步测试（1）C卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共46分)1. （2分）下列数据中最接近生活实际的是（）A . 通过家用白炽灯的电流为2AB . 一个鸡蛋重一牛C . 游泳池底部受到水的压强为1×105PaD . 优秀百米运动员的速度为10m/s左右【考点】2. （2分）关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A . 物体的质量越大，对受力面的压力一定越大B . 压力越大，对受力面的压强越大C . 受力面积越小，产生的压强一定越大D . 压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大【考点】3. （2分）把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。

而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图所示)，这是因为（）A . 气球受到的压力减小了B . 气球的受力面积增大了C . 气球受到的压强增大了D . 压力对气球的作用效果更明显了【考点】4. （2分）如图所示是小聪同学在探究甲、乙两种不同物体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用甲、乙两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a、b两物体对水平地面的压强之比为（）A . pa∶pb＝1∶8B . pa∶pb＝1∶4C . pa∶pb＝1∶2D . pa∶pb＝1∶1【考点】5. （2分） (2020七下·椒江期末) 如图为中国首辆月球车“玉兔”号的图片，下列有关“玉兔”号月球车的说法，正确的是（）A . 月球车的车轮表面积较大，目的是为了增大对月面的压强B . 当月球车匀速运动时，受到的摩擦力和支持力是一对平衡力C . 月球车登月后会失去惯性D . 月球车静止在月球表面时，它相对于地球是运动的【考点】6. （2分） (2017九下·浙江竞赛) 在一次校运动会上，小明骑一质量为m的独轮车，以速度v匀速通过一重为G、长为L的水平独木桥，独木桥的两端由两根竖直支柱A、B支撑着，如图所示。

浙教版科学七年级下学期3.7 压强同步测试(2)C卷

浙教版科学七年级下学期3.7 压强同步测试（2）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共46分)1. （2分） (2020八下·杭州期中) 如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在恒力F作用下沿水平面向右作直线运动，若铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时将滑动变阻器的滑片逐渐向上滑动，则下列说法正确的是（）A . 电磁铁上端为N极B . 铁块运动过程中，电磁铁的磁性逐渐减弱C . 铁块作匀速运动D . 铁块对地面的压强逐渐减小【考点】2. （2分）在沙滩上光脚走路，踩到贝壳时，脚会很疼。

下列选项所涉及的原理与此相同的是（）A . 厨房中的菜刀刀刃磨得很锋利B . 手持自制气压计从山脚走到山顶，管内液面升高C . 在科学实验操作中，将胶头滴管的胶头松开，液体进入滴管D . 台风到来时某同学打开的伞面被吹“反”了【考点】3. （2分） (2020八上·温岭期中) “压强变化的现象”在生活中经常会遇到，下列现象不是由压强变化引起的是（）A . 不小心打气筒将车胎打爆B . 喝完汽水后容易打嗝C . 打开易拉罐饮料时，大量气泡喷出D . 高山上很难将鸡蛋煮熟【考点】4. （2分）下列是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（）A . 图钉钉帽面积比较大是为了增大手指对它的压强B . 水坝的形状上窄下宽是因为同种液体的压强随着深度的增加而增大C . 用打气筒给自行车打气时利用了大气压D . 用吸盘挂钩挂物品是利用了吸盘的吸力【考点】5. （2分） (2018八上·宁波期中) 一木块(如图)放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在上面，此时地面受到的压强是原来所受压强的（）A . 2倍B . 1倍C . 1/2倍D . 1/4倍【考点】6. （2分）(2016·温州) 将一只装满水的溢水杯放在水平桌面上，如图甲所示，此时水对杯底的压强为p1 ，杯底对桌面的压强为p甲；若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出，稳定后如图乙所示，此时水对杯底的压强为p2 ，杯底对桌面的压强为p乙；如果改用小木块轻轻放在图甲的溢水杯中，也有一部分水溢出，稳定后如图丙所示，此时水对杯底的压强为p3 ，杯底对桌面的压强为p丙，则下列关系式成立的是（）A . p1= p2 p甲 >p乙B . p2> p3 p甲 =p丙C . p1= p3 p乙 >p丙D . p1< p3 p甲 <p丙【考点】7. （2分）某同学为探究并亲身感受大气压的威力，进行马德堡半球实验(如图所示)，把两个半径为R的带拉绳的硬质空心半球(不计重力)合在一起，抽去里面的空气，左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力增加到F时两半球被拉开。

浙教版科学七年级下学期3.7 压强同步测试(3)C卷(练习)

浙教版科学七年级下学期3.7 压强同步测试（3）C卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共27分)1. （2分）(2019·江干模拟) 001A型航空母舰是中国首艘自主建造的国产航母，标志我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果，彰显中国国家整体力量的提升。

下列有关说法不正确的是（）A . 航空母舰所受到的浮力等于排开水的重力B . 航空母舰浸入水中的深度越深，舰底受到的压强越大C . 护卫舰与航空母舰相距一定距离航行，因为两船之间的水流速快压强小，避免两船相撞D . 舰载机高速行驶不容易停下来，是由于速度越大惯性越大【考点】2. （2分）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。

那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A . 木桶的粗细B . 木桶的轻重C . 最短的一块木板D . 最长的一块木板【考点】3. （2分）某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点。

容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有意圆孔用薄橡皮膜封闭.容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）A .B .C .D .【考点】4. （2分） (2018八上·奉化期中) 两只容器中分别装有相同高度的酒精和水(如图所示),A、B、C三点中，液体的压强分别为PA、PB、PC。

则PA.PB、PC的大小关系是(已知：ρ酒＝0．8×103千克／米3) （）A . PA＜PB＜PCB . PA＝PB＞PCC . PA＝PB＝PCD . PA＞PB＞PC【考点】5. （2分） (2019八上·椒江月考) 如图所示，魔法水母是一款受孩子喜爱的玩具。

在瓶内注满水，然后放入魔法水母，旋紧瓶盖，用力抓握塑料瓶，魔法水母就会往水下沉落；松开塑料瓶，它又会浮上来。

2019-2020年七年级科学下册第三章运动和力第7节压强练习题新版浙教版

2019-2020年七年级科学下册第三章运动和力第7节压强练习题新版浙教版一、选择题(本大题共10小题，共40.0分)1.生物的长期进化，使生物在形态、结构、功能等各个方面都表现出适应性。

下列各种生物的特征中，为了增大压强的是（）A.鸭子的蹼足B.啄木鸟的喙C.鲫鱼流线型体型D.仙人掌针状叶2. 如图所示的各事例中，为了增大压强的是：（）A. B. C. D.3.如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的( )A.压力变小B.压力变大C.压强变小D.压强变大4.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。

使用这种小提手提塑料袋能（）A.减小对手的压强B.减小对手的压力C.增大对手的压强D.增大对手的压力5.如图所示的实例中，属于增大压强的是 ( )A. B. C. D.6. 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示。

这个容器可能是（）A.量杯B.烧杯C.锥形瓶D.量筒7.在商场或广场前等地方，常设置一些石墩阻止机动车进入。

但石墩可能会对行人造成伤害，因此许多石墩的上表面做成了圆形（如图）。

石墩的上表面做成圆形是为了（）A.增大受力面积减少压强B.减小受力面积增大压强C.减少石墩的重减少压强D.增大石墩的重增大压强8.如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对9.两个形状和材料都相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。

若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，容器底部受到液体的压强分别为P1和P2。

下列关系正确的是（）A.P1=P2 F1=F2B.P1＞P2 F1＜F2C.P1＞P2 F1=F2D.P1＜P2 F1＞F210.指压板是《奔跑吧兄弟》中常用的游戏道具之一。

浙教版七年级科学下册-第三章第7节压强测试卷

七下科学-优化训练-第三章运动和力第7节压强测试卷一、选择题（每题2分，共40分）1、图中所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．坦克装有宽大的履带B．书包背带做得较宽C．斧刃磨得很锋利D．在铁轨下面铺枕木2、我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）A．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强B．这支新牙膏受到的重力是3NC．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变D．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦3、如图是我国自主研发的长航程极地漫游机器人。

机器人重约5000N，装有四条三角形履带，每条履带与地面的接触面积约为1000cm2。

今年2月，首次在南极内陆冰盖完成了30km的自主行走。

下面选项正确的是（）A．该机器人采用履带可以减小与冰雪地面的摩擦B．履带能增大机器人与地面的接触面积，减小对地面的压强C．该机器人静止在水平冰面上时，对冰面的压强约为5×104PaD．若本次自主行走共耗时3h，则其平均速度为10m/s4、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。

若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平。

则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是()A．p A＜p B F A＝F B B．p A＜p B F A＞F BC．p A＞p B F A＝F B D．p A＞p B F A＞F B5、如图所示，甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体，两个容器底受到液体的压力分别为F甲、F乙，受到的压强分别为P甲、P乙，则它们的大小关系为（）A．F甲=F乙，P甲＜P乙B．F甲=F乙，P甲＞P乙C．F甲=F乙，P甲=P乙D．F甲＜F乙，P甲＜P乙6、如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比S A：S B=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比P A：P B=1：2，则他们的高度之比h A：h B为（）A．9：4 B．3：2C．3：1 D．9：27、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A和p B，则（）A．p A＞p B B．p A＜p BC．p A=p B D．无法判断8、如图所示，三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，它们对地面的压强最小的是（）A．甲铁柱B．乙铁柱C．丙铁柱D．无法确定9、如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。

2019-2020年浙教版科学七年级下册第7节压强课后辅导练习.docx

2019-2020年浙教版科学七年级下册第7节压强课后辅导练习第—篇第1题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】:D【解析】:【分析】植主要考慈验方棄设计与评价。

含中和反应及其应用、光合作用的条件及产物、探兖液体内部压强及观察细胞。

A、根据氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚曲试液变红,而盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化颐水r氯化钠溶液呈中性，盐酸呈酸性r都不能使酚駄试液变色进行解答；B、根据酒精能溶解叶片中的叶绿養进行解答；C、根据利用红羞水可以更清楚地观察U 形管两边液面高度差,从而判断液体内部压强的特点进行解答；D、根垢□腔上皮细胞是透明的,不好观察,因此需要染色进行榨。

【解答】A、氢氧化钠溶液呈碱性，直狠酚酥试液变红，而盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,氯化钠溶液呈中性,盐酸呈酸性,都不能使酚駄试液变色,所以可借助酚猷试液指示反应是否恰好完全,故A正确；B、酒精能溶解叶片中的叶绿養,所以验证绿叶在阳光下制造淀粉的实验可用酒精溶解叶片中的叶绿養来,故B正确；C、利用红墨水可以更清楚地观察U形管两边液面髙度差,从而判断液体内部压强的特点,故C正确；D、□腔上皮细胞是透明的,不好观察r因此需要染色f亚甲基橙溶液是用来染色的,而不是保持口腔上皮细胞的正常形态,故D错误。

妙：D第2题【单选题】如图所示，一长方体木块置于同一粗糙水平面上，甲图中竖放，乙图中平放,丙图中平放并在其上加一重物。

在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙.则下列关系正确的是（）A、F甲vF乙vF丙B、F甲汕乙〉F丙C、F甲vF乙=尸丙D、F甲=卩乙vF丙【答案】••D【解析】:【分析】（1）放在水平面上的物体对水平面的压力大＜J等于物体的重力.（2 ）彩响摩擦力大小的因養有压力和接触面的粗糙程度,而与接触面的大小无关:在压力大小一走的前提下f接触面越粗糙摩擦力趣大；在接触面的粗糙程度一走的前提下,压力越大f摩擦力越大。

浙教版科学七年级下学期3.7 压强同步测试(2)C卷(练习)

浙教版科学七年级下学期3.7 压强同步测试（2）C卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共46分)1. （2分）如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=3Sb ，高度hb=2ha ，对地面的压强pa=pb ，圆柱体密度分别为ρa和ρb ，对地面的压力分别Fa和Fb ．则下列说法正确的是（）A . ρa=ρb ， Fa=FbB . ρa=2ρb ， Fa=3FbC . ρa=(1/2)ρb ， Fa=(1/3)FbD . ρa=(1/3)ρb ， Fa=3Fb【考点】2. （2分）有关压强知识的应用，下列说法正确的是（）A . 飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越大的原理B . 人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里C . 大型的载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强D . 潜水员在水中下潜时穿潜水服，是因为液体压强随液体深度的增加而减小【考点】3. （2分）同学们同时用两种不同的液体（密度为ρ1和ρ2）在同一地点做托里拆利实验，如图所示，两根完全相同的玻璃管内上方都是真空，两管内液柱高度h1、h2之比为4：5，则下列说法正确的是（）A . 液体密度ρ1、ρ2之比为5：6B . 玻璃管内液体的质量之比为3：2C . 玻璃管内液体的重力之比为1：1D . 所测大气压的值之比为4：5【考点】4. （2分）一个人站在冰面上时，发现周围的冰将要破裂，则他应该（）A . 踮着脚尖走开B . 迅速跑开C . 轻轻地走开D . 立即躺下并呼救【考点】5. （2分） (2017九下·浙江月考) 如图为同一个密封的袋装食品放在手掌上的两张照片，甲图摄于海拔200m 处，乙图摄于海拔3200m处。

则袋装食品袋内气体不变的量是（）A . 质量B . 压强C . 密度D . 体积【考点】6. （2分） (2020七下·下城期末) 双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强约为（）A . 1250帕B . 2500帕C . 5000帕D . 12500帕【考点】7. （2分）如图所示，两完全相同的实心物体A，B通过细绳系于可绕O点转动的轻质杠杆MON的两端，其中物体A置于水平地面上，物体B悬于空中，两物体均保持静止，杠杆在水平位置保持平衡，已知两细绳均沿竖直方向，OM：ON=3：2，物体A，B都是高为10cm的长方体，其密度为0.9×103 kg/m3 ，取g=10N/kg，则物体A对水平地面的压强为（）A . 0B . 300PaC . 600PaD . 900Pa【考点】8. （2分）如图所示，a、b是两个不同的实心圆柱体，其中的a高度小于b，a的底面积大于b，而他们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（）A . 因为a的高度比较小，所以a的密度大B . 因为a的质量比较大，所以a的密度大C . 因为a的底面比较大，所以a的密度小D . 因为a的体积比较大，所以a的密度小【考点】9. （2分） (2018八上·宁波期中) 一木块(如图)放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在上面，此时地面受到的压强是原来所受压强的（）A . 2倍B . 1倍C . 1/2倍D . 1/4倍【考点】10. （2分）用如图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，已知左边液体的密度为ρ1 ，左右两边液柱高度分别为h1、h2 ，则下列说法正确的是（）A . 实验中必须将U形管内抽成真空B . 若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C . 右边液体的密度ρ2＝D . 右边液体的密度ρ2＝【考点】11. （15分） (2019八上·江干月考) 有一个足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木。

2019-2020年七年级科学下册3.7压强3同步测试新版浙教版

2019-2020年七年级科学下册3.7压强3同步测试新版浙教版1．下列说法正确的是 ( )A．液体内部没有压强B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C．液体内部同一深度处，各个方向压强相等D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关2．在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔。

纸盒装满水后，水从小孔喷出，下图中最接近实际情况的是( )3．小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示实验，获得下表数据。

根据表中信息，判断小明研究的问题是 ( )A．液体压强与液体深度的关系B．液体压强与液体密度的关系C．液体压强与液体温度的关系D．液体压强与面积的关系4．液体压强使拦河坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是 ( )A．坝的宽度 B．水的体积C. 水的深度 D．坝的高度5．一只烧杯放在斜面上，烧杯内盛有某种溶液，如图所示，则该溶液对杯底A、B两点的压强pA和pB的大小关系是 ( )A．pA>pB B．pA=pBC．pA<pB D．无法确定6．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。

那么决定木桶底大小的是A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板7．如图所示，甲、乙是两只相同的烧杯，分别装有体积相同的水和盐水，A、B两点所在深度相同，P1、P2。

分别是A、B两点液体向下的压强，p3、p4分别是C点液体向下和向上的压强，则p1________P2；P2____P3；P3________P4。

（填“>”“<”或“=”）8．“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。

他们设计了如图所示的实验探究方案。

图a、b、d中金属盒在液体中的深度相同。

实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4 >h1 =h2 >h3。

2019-2020学年浙教版七年级下第三章 第7节 压强练习题科学试卷C卷

浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(1)C卷(练习)

浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(2)C卷

浙教版科学七年级下学期3.7 压强 同步测试(3)C卷(练习)