最新-三分钟国学演讲稿 小学生国学演讲稿范文 精品
传统文化三分钟演讲稿范文(精选10篇)
传统文化三分钟演讲稿范文（精选10篇）传统文化三分钟演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！大家好，我叫孙__，今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬传统文化》。
“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。
国学像一阵春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，美丽情满中华。
神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。
《弟子规》教导我们人们生活的规范，教导学生为人处世的规范，“养不教，父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。
孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。
第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告诉我们要真诚对待朋友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳百川容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从平凡的人身上汲取点滴。
“会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，宁静致远。
我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实现人生梦，实现中国梦！诗韵上周和我一起准备了一篇稿子，说是学校要举行国学经典的演讲比赛。
谢谢大家！传统文化三分钟演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我们的祖国——中国，有着悠久的5000年历史。
在这5000年中，一些伟大的政治人物，爱国人物，思想家，将领让祖国的历史变得丰富多彩。
有博学广才的孔子、老子、管仲、孟子、苏秦等文人；也有卫青、霍去病、韩信这样能征善战、勇猛的武将；还有汉文、景、武帝，唐太宗、勾践等英明的皇帝；更有吴起、姜维、诸葛亮这样足智多谋的，会为自己的君主效力的谋士；而像屈原、文天祥、邓世昌、于谦这种爱国人士也有不少。
小学生演讲稿 小学生国学经典演讲三篇
小学生国学经典演讲三篇国学是指"国立学校"的意思，自"西学东渐"后泛指"中国传统思想文化学术"，今天给大家分享一些小学生国学经典演讲，希望对大家有所帮助。
小学生国学经典演讲一"论语者，二十篇;群弟-子，记善言……"听，这是我们润新小学的学生在诵读。
这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。
不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
孔子的很多言行都被弟-子记录在《论语》里，得以流传千古。
《论语》它是一部闪烁着理性光芒、包蕴着朴素道理的文化经典，自武帝"罢黜百家，独尊儒术"以来，为世人推重，视为治世宝典。
它阐述的主要内容是儒家的仁义道德，这是孔子学说的核心，也是儒家学派的主导思想。
在孔子思想中占有很重要的位置，并且对中国社会产生了十分重要的影响。
《论语》提醒现代人要重德。
道德一体，重德即是顺应天道，顺乎宇宙的规律。
做一个有道德的人，孔子认为立志于仁德的人，他便有一个思想支持力量，积极地面对人生世相，逐渐的树立起人生观，世界观和价值观。
如《为政》篇中孔子说："为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
"其义即说国君若以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自已居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。
这样便可体现出君主高尚的人生观，世界观和价值观。
《论语》不但讲了治国的大道理，还告诉我们做人要守住内心的宁静。
淡泊明志，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。
只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。
有这么一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。
小学生国学主题的演讲稿5篇
小学生国学主题的演讲稿5篇〝滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄〞.泱泱中华,五千年文明.悠久的岁月,积淀了深厚的文化底蕴;漫长的历史,凝成了经久不蓑的传统文化.下面给大家分享一些关于小学生国学经典主题的演讲稿,希望对大家有帮助.小学生国学经典主题的演讲稿1尊敬的各位领导,各位评委:大家下午好!今天我演讲的题目是《诵读经典,爱我中华》.翻开传统文学的经典著作,指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符.伴随着幽幽的墨香,在五千年书海中徜徉,追寻中华五千年民族精神的脉动,捕捉那刻骨铭心的心灵感触.翻开《诗经》,攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰,令人心驰神往.看吧,〝蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.〞这是对心上人执着的思慕;〝昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.〞这是常年在外的征人离家日久的感怀;〝知我者谓我心忧,不知我者谓我何求.悠悠苍天!此何人哉?〞这是故都颠覆后的锥心泣血;〝岂曰无衣?与子同袍,王于兴师,修我戈矛,与子同仇!〞这是战士同仇敌忾的热血,共御敌辱的决心!这朴实敦厚的诗歌巨著,让中国诗歌独特的艺术之旗,在整个文学史上空猎猎扬起.翻开《离骚》,徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海,令人魄动心惊.〝身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄.〞这是屈原保卫祖国,视死如归的豪迈气概;〝长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.〞这是屈原对广大劳动人民的关注与同情;〝路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.〞这是屈原不畏艰难,勇于探索的精神;〝亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.〞〝虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩.〞这是屈原对美好理想九死未悔的执着追求.这部宏伟的诗篇,屈原是用他的理想.遭遇.痛苦.热情,以至于整个生命熔铸而成.唐诗宋词前所未有的展现了中华民族艺术的生命力.陈子昂〝念天地之悠悠,独怆然而泪下〞,苍凉悲怆;李白〝天生我才必有用,千金散尽还复来〞,高昂明朗;杜甫〝无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来〞,雄浑壮阔;李商隐〝沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟〞的典雅深沉.诵读唐诗,领略唐人荡气回肠的悲与喜.宋词文采斐然,字字珠玑.李煜〝问君能有几多愁,恰是一江春水向东流〞的深幽,柳永〝多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节〞的深情,苏轼〝大江东去,浪淘尽,千古风流人物〞的豪迈,辛弃疾〝醉里挑灯看剑,梦回吹角连营〞的慷慨.诵读宋词,那深蕴的内涵,细腻的笔触,优雅的格调,丰厚的底韵,不能不让人感慨,感慨其精神,感慨其文采,感慨中国文化的瑰丽神奇.诵读经典,爱我们中华文化的博大精深.诵读经典,爱我们中华智慧的灿烂晶莹.诵读经典,爱我们中华精神的浩瀚深沉.诵读经典,爱我们中华民族坚毅刚强的风骨,爱我们中华民族挺拔伟岸的精神!我的演讲完毕,谢谢大家!小学生国学经典主题的演讲稿2同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么?它不是中国的《汉语大词典》,而是韩国编纂的《韩汉大辞典》,它里面所收的词条和词汇量均比《汉语大词典》多.这不禁让我想起了几年前的那场官司——中国和韩国因端午节的文化产权而产生的争执.为什么会出现这种令人费解的事情呢?归根到底,这是一种对民族传统文化的态度.中华民族具有五千年的悠久历史,在这漫长的历史进程中,积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典,涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物.走进经典之中,我们会感受中华文化的博大精深.咀嚼《论语》,我们懂得了〝学而不思则罔,思而不学则殆〞的学习之道和〝学而不厌,诲人不倦〞的教学态度;我们学会了〝知之为知之不知为不知〞的真智慧;我们知道了〝逝者如斯夫不舍昼夜〞的惜时如金,我们还理解了〝知其不可为而为之〞的勇敢与执著.走进《史记》,我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷,我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈.吟咏李白,我们惊叹〝扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹〞的奇特想象,佩服他〝安能摧眉折腰事权贵〞的豪迈情怀.诵读杜甫,我们感动于他身处贫困却思索着〝大庇天下寒士俱欢颜〞的博大胸襟.泛舟赤壁,我们不仅领略到〝白露横江,水光接天〞的壮美景观,更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度.欣赏《窦娥冤》,我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的悲惨命运,而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢与犀利.阅读《三国》《水浒》,我们感受着战争的惨烈和忠义的价值.赏析《红楼》,我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的写作技巧和敏锐的洞察力.同学们,中华的文化博大精深,我国的经典著作浩如烟海.走进其中,你能找到道德的榜样,清楚什么是正确,什么是错误;走进其中,你能领略学习的乐趣,明白什么是忘我,什么是充实.在经典中,你能感悟到做人的道理,生活的艺术,文学的境界.同学们,想想你自己,面对愈来愈那学的学业知识,你是否想到了孔子的执著?面对与同学的摩擦,你是否选择了楚庄王的宽容?面对人生的不幸,你是否想到了司马迁的顽强?在个人爱憎和集体利益发生冲突时,你是否明白了苏武不因家亡而投降匈奴?走进经典吧!走进经典,你就能更快的完善你自己,走进经典,你就能为弘扬中华文化尽一份力.让我们行动起来,走进经典,传承文化,弘扬传统,完善自我.小学生国学经典主题的演讲稿3各位老师:大家好!我演讲的题目是《学〈弟子规〉以孝为先》.沐浴在柔和的晨光中,耳边传来琅琅的读书声:〝弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信.泛爱众,而亲仁,有余力,则学文.〞听着这亲切的声音,我不禁停下脚步,轻声跟着读起来.我喜欢读《弟子规》,它是中华民族几百年来的礼仪精髓,是我们生活的典范,它让我明白了做人的道理:在日常生活中,要孝顺父母,友爱兄弟姐妹,要诚实守信.小心谨慎.和大众相处要平等博爱,亲近那些有仁德的人,如果有剩余的时间与精力,要多向有德学的人学习.它把文明礼仪缩略成了24个字,教人们应该怎样待人处世.如果说《弟子规》是一本好书,我便是读书人;如果说《弟子规》是一条河流,我便是鱼儿;如果说《弟子规》是一片蓝天,我便是翱翔的雏鹰.《弟子规》像清晨的第一缕阳光,它至真,至纯;《弟子规》是引领孩子步入规范殿堂的老师,它至善,至美.学了《弟子规》,我知道了百善孝为先.一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人.很多人所理解的孝道一定要表现在大事上才为孝,方不知,小孝不尽,大孝难显.〝父母呼,应勿缓.父母命,行勿懒.父母教,须敬听,父母责,须顺承.〞是啊,树欲静而风不止,子欲养而亲不待,这是为人子女最痛苦的事.《弟子规》,从小做起,从孝做起.这是我学习《弟子规》以来最深刻的感受.讲到孝,谁都会想到自己的父母.我们从一个婴儿呱呱落地到长大成人,从吖吖学语到能在社会上立足,需要耗费父母多少心血啊!他们一边工作养家糊口,一边腾出时间来照顾我们,想自己所不能想,做自己所不能做.二十八年前,就像我们现在这样的年龄,他们没有一天懈怠,把近三十年的青春年华毫无保留的付出;他们无时无刻不在关心和爱护着自己的孩子,并且重复着一千遍.一万遍的问题—好好吃饭.好好读书.好好工作.好好相处......;但他们却从来不让儿女为他们担心,每次也总是重复同样的话—不用你们担心,你们把自己照顾好就可以了.......是啊,我们的笑脸就是他们疲惫一天后最好的奖赏,我们的健康平安就是对父母最好的安慰.所有这些,都让我体会到了〝母爱的无私,父爱的深沉〞.我伟大的父亲,我善良的母亲,我深深的向二老鞠躬,我永远也报答不了你们的养育之恩,不敢忘记你们的谆谆教诲,我将用一生来履行对你们的诺言,用一生来孝敬你们......父慈子孝,不一定让我们的家富裕有钱,不一定有花园别墅可以住,但是,孝行却可以建立天然和谐的秩序,让我们活在安和乐逸的环境中.家,如果是一个人的堡垒,孝,就是堡垒下的基石.多一份孝心,家就多一份保障,让我们用孝行把家铸成固若金汤的堡垒.让《弟子规》点燃我们心灵的火把,让她记载华夏儿女成长的脚印,让经典永恒,让爱永恒.小学生国学经典主题的演讲稿4当我合上了《中华诵——国学经典》这本书时,突然有很多话要跟大家讲.我读的是五年级上册.这本书中,一共有六个单元.而我最喜欢的是第一单元.这个单元里有三首诗.这三首诗所描绘的夏日,都是美不胜收的.所以,我很喜欢这个单元.我觉得这个单元写的景色非常美丽,让我读的津津有味.我最喜欢的是第一首古诗:《山亭夏日》.《山亭夏日》这首诗是这样写的:〝绿树荫浓夏日长,楼台倒影入池塘.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香.〞意思是:夏天到了,白天越来越长,绿树底下树荫浓密,楼台的倒影映入池塘.微风吹拂,水面上波纹晃动,就像水晶做成的帘子.棚架上开满蔷薇花,满院清香弥漫.在这首诗中,我看到了诗人对山亭夏日的安详.静谧的向往,同时,我还深深地感受到夏日的美好.夏日,虽然烈日炎炎,但是,一切都是那么美丽,那么神秘,到处都是一副生机勃勃的景象啊!在这个单元里,还有许多〝经典诵读〞.当我读到〝知己知彼,将心比心〞的时候,心里顿时〝咯噔〞了一下.是啊,认识一个人的前提条件就是〝知己知彼,将心比心〞.也就是说,为人处事不仅要考虑自己,也要考虑别人.这样,用自己的心关照别人的心,才能做到关系融洽.〝相识满天下,知心能几人.〞相互认识的人到处都是,可是,有多少是〝知心〞朋友呢?也许,你会说:〝当然都是啦!〞但是,不是光在一起玩儿乐的朋友才是知心朋友,像那种不光想着自己还想着别人的朋友,才是真正的〝知心朋友〞啊.说完朋友,我们再说说为人处事吧.〝为人莫做亏心事,半夜敲门心不惊.〞让我懂得:只有光明磊落.朴素大方的人才能得到好报.像那种整天做坏事儿的人,比如小偷等等,就疑神疑鬼.寝食不安.永无宁日,而且惶惶不可终日.除了这些,还有第二单元的〝黄金无假,阿魏无真〞,更是让我明白:要相信真实的东西,而不要偏听偏信;而第三单元的〝积金千两,不如明解经书〞,又让我明白读书的重要性;第四单元的〝三思而行,再思可矣〞让我懂得:凡事需三思而后行;第五单元的〝黑发不知勤学早,白首方悔读书迟〞使我懂得学习的重要性;第六单元的〝一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴〞又让我明白要珍惜时间.这本书,我真想再读上千百遍啊!小学生国学经典主题的演讲稿5各位老师,同学大家下午好!非常有幸,今天能在这个讲台上和大家一起谈谈,我心中的国学.所谓国学,从字面上理解,指我国传统的学术文化,包括哲学,历史学,考古学,文学等.对于我来说,国学一直是以文学的形式扎根在心底,从为萌发的种子,到后来的发芽,抽枝,长叶,终成了一朵在神州大地上翩跹起舞的文学奇葩.其实从文字在仓颉手中诞生的那一刻起,文学便注定要以无限的魅力,支撑起一个民族的脊梁.请留心看看,在斑驳岁月的甲骨上,在风尘历史的竹片里,在绚烂千年的锦帛中,处处记录着文学的美丽容颜.国学之根——《诗经》诗经如彼岸花,即使无法摘取,也一直存活于心.其中,一句烂熟于耳的〝蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方〝写爱情,算是到了某种极致,至今,甚少言语能出其右.想想在几千年前,便有如此绝妙的语句,单从这一点看,就可看出,国学一词背后,是以深厚的文化为底蕴形成的.但诗经并不会因此而同想象中那般疏远而不可亲近,其实它只是民歌.只不过,在我们渡河的时候,被无声地遗忘在另一个时代,当我们想起,返身去寻找时,它已经没入历史的河流之中.于是现在大家渐渐习惯于唱〝小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来.〝而但忘了〝硕鼠硕鼠,无食我黍.〝对于诗经,我们用诗的清雅去寻找,用经的深邃去看待,它也许是我们前世的前世,我们心底曾经响过的声音.我们曾一起吟诵的歌谣.诗经三百,不过是前生无邪的记忆.国学之茎——唐诗汉唐,中国民族五千年里最辉煌的岁月,它遗留下的风韵洒入我们的血液里,像金子一样熠熠生辉唐朝是我国古典诗词发展的全盛时期.唐诗在所有的古代文学体裁中,兴许是我们最熟悉的.很小的时候,我们的父母或老师就一字一句教予我们〝床前明月,春眠不觉晓.〝但当时也只是学得囫囵吞枣,不求甚解.殊不知,唐诗也有它的美丽与哀愁.〝空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.〝王维的《山居秋暝》.诗中有画,画中有诗.天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖.山泉清冽,淙淙流泻于山石之上,清幽明净的自然美,宛若一缕清风,渗入心扉.〝花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.〝李白的《月下独酌》.月和酒,一直是李白的最爱,可两者都蕴含孤独,不得志,愁闷之意.前一句〝独〝,后一句〝孤〝,李白在尘世中活得无可奈何,唯一可以陪伴左右的,只是影子,单薄且虚妄.不同的诗人,会有不同的人生经历,笔下诗句的情感也会迥然不同.而唐诗,也正因此变的瑰丽多彩.国学之枝——宋词宋词从唐诗发展而来,汲取了《诗经》《楚辞》的营养,一直到现在,仍陶冶着人们的情操.柳永,李清照,晏殊用柔婉的文笔,细密的心思,写尽人性感情中委婉哀愁的一面.《雨霖铃》中的一句〝多情自古伤离别〝在秋风萧瑟时,柳永将自己的真实情感用文字表达得如此凄婉动人.而晏殊用〝夕阳西下几时回〝的慨问道对美好景物的留恋.反之,苏轼,辛弃疾的气魄便如虹,慷慨的高昂之调用一句〝羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.〝便能震撼住人心.宋词无疑是古代文学皇冠上光辉夺目的一枚巨钻,它是一座芬芳的大花园,有傲骨伫立的梅,有娇艳依人的杜鹃,更不缺大气丰村的牡丹,如此千姿百态,姹紫嫣红的花儿赶趟儿开,怎可能不多彩绚烂呢?国学之叶——元曲元曲给我的印象一直以来都是十分独特的,所以它才有资格与唐诗宋词鼎足并举.马致远是我最爱的戏曲家之一,也是元代最优秀的散曲家.他的《天净沙.秋思》或许许多同学都熟知.一个人,仅用二十八个字,就能把秋意那样清晰地描摹出来,下笔又是那样浅淡.且〝不着一字,尽显风流.〝成就了一种萧瑟,苍凉的马致远意境.当夕阳西下,马致远还是那个远在天涯的断肠人……从马致远一人,影射出元代作曲家水平之高超.一方面,元曲继承了诗词的清丽婉转;一方面,元代社会使读书人位于〝八娼九儒十丐〝的地位,因而使元曲放射出极为夺目的战斗光彩,透出反抗的情绪.这些均是元曲用葆其艺术魅力.国学之花——文学我心中的国学,是古代文学这株摄人心魂的美丽花朵.从清雅的诗经.到瑰丽的唐诗宋词,缠绵的元曲,无一不诠释华夏五千年的文明.大家也许都读过中国的四大名着,那就更应能深体会到古代文学的.吸引力,且不言水浒红楼的忠义与酸辛,但是三国里曲折的情节,令人惊叹的韬略,就是如此引人入胜.何等华丽的辞藻,也难以形容其艺术程度之高.因此,古代文学无疑是中国国学中犹唯突出的传统学术文化.它罩着迷离唯美的光环,溢出清淡纯粹的芬芳,却又不失历史沉香的气息,即使在世界上,也占有举足轻重的地位.最后,愿我心中的国学能如冲天的火焰,点燃越来越多龙之传人的瞳孔!谢谢大家.小学生国学经典主题的演讲稿。
国学三分钟演讲稿5篇
国学三分钟演讲稿5篇国学是以文学的形式扎根在心底,从为萌发的种子,到后来的发芽,抽枝,长叶,终成了一朵在神州大地上翩跹起舞的文学奇葩。
你知道国学三分钟演讲稿怎么写吗?下面是小编整理的国学三分钟演讲稿，欢迎大家阅读分享借鉴。
国学三分钟演讲稿1老师们，同学们，大家好!我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，诵读国学经典致辞。
从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足乡村语文教学实际，结合我校精细化管理的办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。
国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。
在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。
校园本来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。
由于众所周知的历史原因，我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。
通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典的认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确的人生观、价值观，最终促进教师的专业成长，语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展，教学质量也会相应的提升。
介绍国学演讲稿三分钟(通用21篇)
介绍国学演讲稿三分钟〔通用21篇〕介绍国学演讲稿三分钟〔通用21篇〕介绍国学演讲稿三分钟篇1"人之初，性本善温故而知新，可以为师矣'伴着郎郎的读书声，学校开头了每天必修的课程国学。
所谓国学，就是一些古人的名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有关心。
就比方"二人同心，其力断金'这句话。
它告知那些不团结的人：团结就是力气。
假设两人意气投合，就有切金断玉的力气。
再如"差假设毫厘，谬以千里。
'这句话，它告知我们要留意细节，不能马虎，差了一点点，损失就很大。
就像查里国王一样，因为少钉个马掌，就失了一个国家，最终饮恨自杀!论语?，?三字经?，?庄子?，?孟子?，?墨子?集合了哲理的精华，浓缩了才智的结晶，这是中国多么绚烂的文化呀!从前，我始终有一个坏缺点考试成果好就傲慢自大。
但书上讲"是君子，就要虚心，不要傲岸自大。
'我可不想做伪君子，经过学习?论语?，我就时常约束自己不要傲慢自满。
有一次考试我英语得了第一名，我特别兴奋，抑制不住内心的感动，傲岸自大的缺点又呈现出来，在课堂上总认为自己英语已经学的很好，不再努力学习和仔细听讲，而别的同学还在不断进步。
使我在第二次考试中得了第三名，与第一仅相差2分。
那次考试，是对我傲岸自大缺点的沉重打击。
因此，我学得虚心起来，成果也在稳步提升，常常保持第一名;还有，我原喜欢斤斤计较，有时跟同学合不来;自从学了"做事斤斤计较，会失去全部的伴侣时。
'我学会努力掌握自己。
也是，本性难移嘛!有时会掌握不住。
但我不会气馁，我会更加努力做到!中国如今是一个进展中国家，假设一个民族不从自己的历史中汲取"养分'，怎么进展进步。
就像美国这样高度兴旺的现代国家还要回过头来学习沙士比亚，海伦因为他们自己没有历史，他们要查找历史，要从历史中查找才智。
人类几千年的文化并非简洁的可以被精华和灿烂来形容的，只有不断学习才能进步。
小学国学三分钟演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天我站在这里，要和大家分享的主题是《国学经典，传承智慧》。
在这短暂的三分钟里，我将带领大家一起领略国学的魅力，感受中华民族传统文化的博大精深。
一、国学之缘起国学，即中华传统文化，源远流长，博大精深。
它包括了经、史、子、集四大部类，涵盖了哲学、历史、文学、艺术、科学等多个领域。
国学起源于上古，历经夏、商、周，发展至春秋战国时期，形成了诸子百家争鸣的繁荣景象。
儒家、道家、法家、墨家等学派，各抒己见，为后世留下了丰富的思想财富。
二、国学之智慧1. 儒家思想儒家思想是国学的重要组成部分，其核心是“仁、义、礼、智、信”。
孔子，儒家学派的创始人，提出了“仁者爱人”的理念，教导我们要关爱他人，尊重他人。
孟子则强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，主张民本思想。
这些思想至今仍具有现实意义，指导我们为人处世。
2. 道家思想道家学派以老子、庄子为代表，主张“道法自然”，强调顺应自然规律，追求内心的宁静与和谐。
老子的《道德经》被誉为“万经之王”，其思想对后世产生了深远的影响。
3. 法家思想法家学派以韩非子为代表，主张法治，强调国家的统一和秩序。
法家思想对于我国古代法律制度的形成和发展起到了重要作用。
4. 墨家思想墨家学派以墨子为代表，主张兼爱、非攻、节用，反对战争和奢侈。
墨子的思想体现了人道主义精神，对后世产生了积极影响。
三、国学之传承1. 传承方式国学的传承方式主要有：读书、讲学、修身、实践等。
读书是传承国学的基础，讲学是传播国学的重要途径，修身是实践国学的关键，实践是检验国学成果的标准。
2. 传承意义传承国学，对于提高国民素质、增强民族自信心、促进社会和谐具有重要意义。
国学是中华民族的瑰宝，是我们民族的根和魂，传承国学，就是传承中华民族的优秀文化。
四、结语同学们，国学经典是中华民族的宝贵财富，它蕴含着丰富的智慧，指引着我们前进的方向。
让我们共同努力，学习国学，传承国学，让国学之光照耀我们的未来！谢谢第2篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于国学的知识。
三分钟以内国学演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享关于国学的短暂思考。
国学，是我国五千年文明的瑰宝，是我们民族精神的源泉。
今天，我想用三分钟的时间，带领大家领略国学的魅力。
首先，国学是智慧的结晶。
从《易经》的哲理，到《论语》的道德，再到《诗经》的诗歌，国学蕴含了古人智慧的结晶。
这些经典著作，不仅为我们提供了丰富的知识，更教会了我们如何做人、做事。
在国学中，我们可以学到“仁爱”、“诚信”、“孝道”等传统美德，这些都是我们为人处世的基石。
其次，国学是文化的传承。
国学不仅是知识的积累，更是文化的传承。
它包含了诗词、书画、音乐、舞蹈等各个方面的艺术形式，展示了中华民族丰富多彩的文化底蕴。
通过学习国学，我们可以了解到我国历史的发展脉络，感受到中华民族的伟大精神。
再次，国学是心灵的滋养。
在快节奏的现代生活中，我们常常感到压力和疲惫。
而国学，就像一剂良药，可以滋养我们的心灵。
国学中的经典，如《道德经》、《庄子》等，教会我们如何顺应自然，如何保持内心的宁静。
通过阅读国学，我们可以学会在纷繁复杂的世界中找到自己的定位，找到内心的平衡。
那么，如何学习国学呢？以下是我的一些建议：1. 培养兴趣：兴趣是最好的老师。
我们要主动了解国学，感受其魅力，从而培养出对国学的兴趣。
2. 读书与实践相结合：学习国学，不仅要读书，更要将所学知识运用到实际生活中。
通过实践，我们可以更好地理解国学的内涵。
3. 参加相关活动：学校、社区等都会举办各种国学活动，我们可以积极参与，与志同道合的人一起交流、学习。
4. 传承与创新：在传承国学的同时，我们也要勇于创新，将国学与现代文明相结合，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
总之，国学是我们民族的精神家园，是我们传承文化的纽带。
让我们共同努力，学习国学，传承国学，让国学之光照耀我们的心灵，引领我们走向更加美好的未来！谢谢第2篇大家好！今天，我演讲的主题是《国学经典，传承智慧》。
三分钟的时光，虽短，却能让我们领略国学经典的博大精深；三分钟的演讲，虽简，却能让我们感受中华文明的悠久历史。
国学演讲稿三分钟软文范文
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享关于国学的智慧与魅力。
国学，作为中国五千年文明的结晶，承载着中华民族的优秀传统文化，是我们民族的精神家园。
在此，我将用三分钟的时间，带领大家领略国学的风采。
一、国学之根：儒家文化国学之根，首当其冲的是儒家文化。
儒家思想以“仁、义、礼、智、信”为核心，强调人与人之间的和谐相处，倡导“修身、齐家、治国、平天下”的价值观。
孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这句话至今仍被广大国人奉为行为准则。
儒家文化不仅影响着我们的日常生活，更在历史长河中孕育出无数英雄豪杰。
二、国学之魂：道家思想国学之魂，当属道家思想。
道家创始人老子，其著作《道德经》被誉为“万经之王”。
道家主张顺应自然，追求内心的宁静与和谐。
老子曰：“道可道，非常道；名可名，非常名。
”这句话揭示了宇宙万物的规律，教导我们顺应自然，把握人生真谛。
道家思想在我国历史发展中，为人们提供了丰富的精神食粮。
三、国学之韵：诗词歌赋国学之韵，离不开诗词歌赋。
这些文学作品，是我国古代文学宝库中的瑰宝。
从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，每一部作品都充满了浓厚的国学气息。
诗词歌赋不仅展现了我国古代人民的智慧，更反映了他们对美好生活的向往。
四、国学之实：传统技艺国学之实，体现在传统技艺上。
我国传统技艺源远流长，如剪纸、刺绣、陶瓷、茶艺等，都是中华民族的瑰宝。
这些技艺不仅具有很高的审美价值，更承载着中华民族的智慧与精神。
传承和发扬传统技艺，是我们每个人的责任。
五、国学之新：现代国学在新时代背景下，国学迎来了新的发展机遇。
现代国学强调将传统文化与现代文明相结合，使国学焕发出新的生机。
近年来，越来越多的年轻人开始关注国学，学习国学，让国学成为我们生活的一部分。
总结：国学是中华民族的瑰宝，是我们民族的精神支柱。
在新时代，我们要传承和发扬国学，让国学成为我们走向世界的名片。
让我们携手共进，为国学事业贡献自己的力量！谢谢大家！。
国学演讲稿三分钟范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨国学这一博大精深的传统文化。
我国是一个有着五千年历史的文明古国，国学作为中华民族的精神支柱，承载着中华民族的优秀传统和智慧。
在此，我将以“传承国学，弘扬民族精神”为题，与大家分享我对国学的理解和感悟。
一、国学的内涵与价值国学，又称“国故”，是指我国古代文化、哲学、历史、文学、艺术等方面的知识体系。
它涵盖了儒家、道家、佛家、法家、墨家等学派，以及诗词、书画、音乐、建筑等艺术形式。
国学的价值在于：1. 传承民族精神。
国学是中华民族的精神家园，它蕴含着中华民族的优秀传统和道德观念，如仁爱、忠诚、孝顺、诚信等，这些精神品质对于培养我们的道德品质、塑造人格具有重要意义。
2. 指导人生道路。
国学中的哲学思想、人生智慧，如孔子的“仁者爱人”、孟子的“性善论”、老子的“无为而治”等，为我们提供了认识世界、处理人生问题的方法论。
3. 提升文化素养。
国学博大精深，学习国学可以丰富我们的知识体系，提高我们的文化素养，使我们成为具有深厚文化底蕴的现代人。
二、传承国学，弘扬民族精神1. 加强国学教育。
在学校教育中，应增设国学课程，让学生从小接触国学，了解国学，感受国学魅力。
同时，鼓励学生阅读国学经典，传承国学智慧。
2. 深化国学研究。
专家学者应深入研究国学，挖掘国学的时代价值，为弘扬民族精神提供理论支持。
同时，通过出版、讲座等形式，让更多人了解国学。
3. 举办国学活动。
举办各类国学活动，如国学讲座、国学知识竞赛、国学经典诵读等，激发人们对国学的兴趣，增强民族自豪感。
4. 倡导国学文化。
在日常生活中，我们要倡导国学文化，如使用礼貌用语、弘扬传统美德等，让国学成为我们生活的一部分。
三、结语国学是中华民族的瑰宝，传承国学，弘扬民族精神，是我们每一个中国人的责任。
让我们共同努力，将国学传承下去，让中华民族的精神之火永远燃烧！最后，祝愿大家在国学道路上越走越远，成为具有深厚文化底蕴的现代人！谢谢大家！。
小学生传承国学经典的演讲稿(7篇)
小学生传承国学经典的演讲稿（7篇）小学生传承国学经典的演讲稿篇1尊敬的各位老师：大家好，我叫孙____，今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬传统文化》。
“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。
国学像一阵春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，美丽情满中华。
神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。
《弟子规》教导我们人们生活的规范，教导学生为人处世的规范，“养不教，父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。
孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。
第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告诉我们要真诚对待朋友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳百川容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从平凡的人身上汲取点滴。
“会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，宁静致远。
我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实现人生梦，实现中国梦！诗韵上周和我一起准备了一篇稿子，说是学校要举行国学经典的演讲比赛。
小学生传承国学经典的演讲稿篇2同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么?它不是中国的《汉语大词典》，而是韩国编纂的《韩汉大辞典》，它里面所收的词条和词汇量均比《汉语大词典》多。
这不禁让我想起了几年前的那场官司——中国和韩国因端午节的文化产权而产生的争执。
为什么会出现这种令人费解的事情呢?归根到底，这是一种对民族传统文化的态度。
介绍国学演讲稿三分钟(优秀7篇)
介绍国学演讲稿三分钟（优秀7篇）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是四年级二班的，今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。
“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界。
生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵！我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。
说到安全，记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行，行人要走行人道。
过马路，左右看，不在路上跑和玩。
那是我关于安全的最初认识。
从家到学校，几乎全是公路。
所以爸爸妈妈经常嘱咐我：路上一定要小心，注意交通安全。
高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。
同学们，生活中最重要的是什么？安全。
童年中什么最重要？安全。
只有保证我们生活和生命的安全，我们才能有幸福美好的一切。
我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。
课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又安全的课间十分钟。
千万也要注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。
只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。
为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力！我的演讲到此结束，谢谢大家！传承国学经典演讲稿三分钟篇二敬爱的老师们，同学们：大家好！我今天演讲的题目是《传承国学经典》。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。
于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的'脊梁！会当凌绝顶，一览众山小。
国学演讲稿三分钟10篇
国学演讲稿三分钟10篇在开始行动之前，要充分准备，才能成功，特别是在我们受邀参加演讲时。
一份演讲稿能够让我们更好地思考和表达我们想要传达的信息，它的出现必然会使整个演讲更加顺畅。
不知道大家是否了解主题演讲稿的具体格式呢？如果您正在寻找好的文章，我们可以向您介绍“国学演讲稿三分钟”，供您参考，希望能对您有所帮助！国学演讲稿三分钟(篇1)尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是"伴我成长——国学经典”从我蹒跚学步开始，妈妈便开始了她深谋远虑的早期教育——床前读故事。
每天晚上，她都要读一个故事。
那短短的15分钟是一天里最温馨的时刻，我幸福地偎依在妈妈身旁，心灵仿佛插上了翅膀，我在妈妈有声有色的朗读声中进入梦乡……妈妈的陪伴让我感受到了读书带来的快乐，书成了我的好朋友。
我喜欢童话，喜欢寓言，喜欢中华传统故事，还喜欢国学经典书籍。
由于我的爸爸曾经在朱子故里——五夫镇工作过很长一段时间，他常带我参观紫阳书院，还经常给我讲朱熹的故事，所以，当我第一次接触到《朱子家训》时，我感到特别的亲切。
朱熹仿佛就是我身边的一位亲近的长者，他的谆谆教诲让我铭记心头。
“诗书不可不读，礼义不可不知。
”见到师长，要问好；见到同学，要诚恳；升国旗时，要敬礼。
是啊！人因读书而美丽，人因识礼而高雅。
我的老师就把这句话作为我们的班级口号，告诉我们，读书识礼，二者不可偏废。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”在我们身边有许多不道德的行为，比如乱丢垃圾、讲脏话；在花坛里摘花、踏草坪，这些虽然都是不起眼的小事，可是，却是多么的不应该呀！其实，在生活中去做些小小的善举是件很开心的事。
有一次课间休息时，我经过走廊，看见地上有一张废纸。
“这多影响班级卫生啊！”我不假思索地弯下腰，把它捡了起来，送进了垃圾桶。
这原本是一件微不足道的小事，但这一幕正好被老师看见了。
上课时，她当着全班同学的面表扬了我，我的心里喜滋滋的。
我下定决心：无论善事多么小，也要积极而为。
国学经典三分钟演讲稿(汇编5篇)
国学经典三分钟演讲稿（汇编5篇）国学经典三分钟演讲稿第1篇尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是"国学经典”，“论语者，二十篇；群弟—子，记善言？”听，这是我们偏岭小学的同学在诵读。
这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。
不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去倾听他的谆谆教导、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
孔子的很多言行都被弟—子记录在《论语》里，得以流传千古。
《论语》它是一部闪亮着理性光芒、包蕴着俭朴道理的文化经典，自武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，视为治世宝典。
它阐述的重要内容是儒家的仁义道德，这是孔子学说的核心，也是儒家学派的主导思想。
在孔子思想中占有很紧要的位置，并且对中国社会产生了非常紧要的影响。
《论语》提示现代人要重德。
道德一体，重德即是顺应天道，顺乎宇宙的规律。
做一个有道德的人，孔子认为立志于仁德的人，他便有一个思想支持气力，积极地面对人生世相，渐渐的树立起人生观，世界观和价值观。
如《为政》篇中孔子说：“为政以德，譬如北辰！居其所而众星拱之。
”其义即说国君若以道德教化来整治政事，就会像北极星那样，自已居于肯定的方位，而群星都会环绕在它的四周。
这样便可体现出君主高尚的人生观，世界观和价值观。
《论语》不但讲了治国的大道理，还告知我们做人要守住内心的安静。
安静致远，保持内心世界的安静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福欢乐的必要条件。
只有一个内心安静的人，才能在纷繁多而杂的世界面前看得深，看得远，才能使本身的思维闪亮出智慧的光辉，才能把本身的人生看得更透彻、更完整。
我的演讲完毕，感谢大家！国学经典三分钟演讲稿第2篇近来，我读一本书，它是《弟子规》。
我每天都会朗读两句，每天都会背两句，到期末，差不多整本就背下来了。
这本书很有意思，三个字三个字的成一句，就像顺口溜一样轻轻松松就能背下来。
这本《弟子规》的原名是《训蒙女》，是清朝康熙年间山西绛州秀才李毓秀所作。
国学经典发言稿三分钟10篇
国学经典发言稿三分钟10篇国学经典发言稿三分钟篇1蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水。
——《诗经秦风》登上那古老的城墙，抚摸着泛苔的柱梁，当我兴奋地倚栏远望，总会有一丝酸涩冲上喉头，总听到有一个声音大声地说：记得吗?你的祖先名叫炎。
有人跟我说，曾经有一条大鱼，生活在北溟那个地方，它化作一只巨鸟，在天地之间翱翔。
巨鸟有如垂天之云般的翅膀，虽九万里亦可扶摇直上。
圣贤赋予我们可以囊括的胸襟，为我们塑造一个大恢弘的殿堂。
那时候，有个怪异的青年名叫嵇康，他临前，奏了一曲绝响，那宽袍带在风中飞扬，他用了最优雅的姿态面对。
几千年过去，依旧有余音绕梁，只是他不知道，真正断绝的不是曲谱，而是他的傲骨，乃至他身上的衣裳。
我也曾梦回，和一个叫白的诗人云游，他用来下酒的是锋上的寒光，他的是空中的月亮。
我曾见他在月下徘徊、高歌吟唱，长风吹开他的发带，长袍飘逸宛如仙人模样。
可是后来换了帝，他用一杯酒捧起了文人，摒弃了武将。
他的子孙最终躲进了，把的拱手相让。
然而在寒冷的北方，正有一支征战沙场，敌人都说，有岳家在，我们打不了胜仗。
可叹英雄遭忌，谗士高，一缕忠魂终于消散在之傍，一个民族的精神就这么无可逆转的消亡。
然而血色夕阳中，我依稀见到有人把它进土壤，那是用过的，一支宁折不弯的缨。
时间的车轮悠悠荡荡，终于在甲申那里失了方向。
于是瘦畔，梅花岭上，为纪念这个悲剧建起一座祠堂。
那个叫史可法的文弱书生，他不愿散开高束的发髻，更不能脱去祖先留给他的衣裳，于是他决定与城共存共亡，丢了性命，护了信仰。
残酷的戮，如山的尸骨，并不能把民族的精神埋葬，有人相信，千百年后，它依然会在大地上熠熠发光。
就在千百年后的今天，我坐进的厅堂，我穿起古奇的时装，我随口唱着my heart will go on，却莫名其妙的心伤，因为我听到一个声音大声的说：忘了吗?你的祖先名叫炎。
我记得了，一群褐发蓝眼的豺狼，带着坚船利，拆了我们的庙宇，毁了我们的殿堂。
三分钟国学演讲稿范文5篇
三分钟国学演讲稿范文5篇国学经典,这一用之不尽.取之不竭的智慧之源如云飘逸,如柳柔细,如水清澈.如友相伴.我相信,我能将其智慧的光芒穿透历史.历久弥新.下面给大家分享一些关于三分钟国学经典演讲稿范文,希望对大家有帮助.三分钟国学经典演讲稿范文1尊敬的各位老师:我很荣幸有机会去县三中观看国学经典诵读大赛,看着孩子们背诵着不同的经典诗文,表演着各种有特色的节目,不知不觉我已陶醉在那琅琅的朗读声中.对孩子而言,举行这样的诵读大赛是非常有必要的.他们可以通过这些活动,使自己的语文能力增强——背熟《弟子规》.《三字经》.《千字文》.《易经》.《论语》.《孝经》.《文学启蒙》等经典后,孩子的识字量大大增加.此后,孩子作文.发言时就会出口成章.引经据典,很有深度.同时学生的记忆力也会大大提升——经常背诵经典,孩子的记忆力将获得明显提高,50%的孩子能达到〞过目不忘〝的程度.一旦获得了这种记忆能力,记忆任何科目的知识都会很轻松,并一生保持这种超越常人的记忆力.更重要的是无形中学生对〞文言文〝有了天然的亲近感——有的家长认为经典以〞文言文〝为主,担心孩子不理解,其实,在孩子记忆力最好的时候,关键的关键是把这些经典先背诵下来,并不一定让孩子去理解,以后,经过复习及日常的应用,则〞书读百遍,其义自现〝,孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力.读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍,从而为考大学.做学问.干事业奠定良好的基础.读国学学经典,从我个人来说,有不少的收获和体会.收获可以从两方面来说: 一:提高自身素养,为教育工作打好基础.我从国学与经典中学习到不少教育理念,可以学以致用.二:从国学经典中学到做人的道理,处世的哲学.现代社会知识更新快,自己在学校里学到的知识太有限,根本赶不上时代的变化.要做好新时代的教师,能适应时代的需求,现代教师必须有活到老学到老的观念.而学习,应该海纳百川,应该博而精.新时代的知识技能固然要学.而我国古文化博大精深,更应该是学习的宝库,知识的海洋.《论语》中说〞学而不厌,诲人不倦.〝〞温故而知新,可以为师矣.〝国学经典里的知识也一样,就像陈年佳酿,越品越有味道.而且也只有国学经典才经得起推敲,经得起品味.《论语?述而》中还说过:〞三人行,必有我师焉.〝如今,在工作的环境中才知道那句话说得太对了.〞人外有人,山外有山.〝同事中人才济济,而且教学多年的她们经验非常丰富,面对问题学生都能轻松应对.原本认为自己能像他们一样应付自如,但是结果却出乎意料,于是自己下定决心虚心向有经验的同事请教.在对学生的观念上,《论语》里说:〞因材施教.〝是经久不衰的真理.刚参加工作时,由于没有经验,对所有的学生〞一视同仁〝,我自认为做到了人人平等.其实却是违背学生发展规律的.由于没有重点,也没有考虑到学生的个体差异,导致教学结果很不理想.事后,我反思了自己的教学行为存在那些不足,也向其他同事征询建议.最后得出结论:要根据学生的个体差异,因材施教.随着中国经济的不断发展,中国国际地位的提高,博大精深的中国文化引起了众多外国学者的关注.她们来中国旅游,来中国留学.我们虽然不能像晚清时期的满洲贵族那样妄自尊大.闭关锁国.但是当京剧.武术.中医等国粹渐渐远离我们的视线的时候,作为炎黄子孙的我们是不是应该把自己的经典都拿出来品好了,再去学其他的好东西,甚至去教那些外国人.我们有很多好的东西,很多值得学的东西,个人认为把我们的根本学好了,才不愧为一个中国人.三分钟国学经典演讲稿范文2青春山大,古风流韵.传统文化就像一阵春风,吹过这个青春而富有内涵的校园.一个有魅力的校园同样需要充满魅力的传统文化的滋养.了解传统文化,提高自身修养;弘扬传统文化,美丽情满中华!国学,兴起于二十世纪初,而大盛于二十年代,八十年代又有寻根热,九十年代国学热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视.于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位.一百年来一直在讨论国学的问题,为什么会有这样的讨论?人们为什么会这样关注?当中国在现代化进程中落后了,人们认为是传统文化作怪;当政治独立.经济发展达到一定程度时,人们开始文化反思;当经济全球化开始.强势文化借着现代技术迅速传播的时候,人们也出现了反思和寻根.百年来的讨论说明了什么呢?北京大学楼宇烈教授认为,所有的国学讨论,归根到底都是东西文化的交流,是在现代化的进程当中思考如何正确对待本国已有的文化传统,如何建设具有本国.本民族特色的现代化国家.我们发扬传统精华,发掘我校青年学生的青春活力,向山大〝为天下储人才,为国家图富强〞的办学宗旨进军.当然,更重要的是调动大家的积极性,为中华文化的复兴略进绵薄之力,并通过这样的方式提高自身的文学素养,使国学随青春飞扬!一日之计在于晨,一年之计在于春.在春风中招展的艳帜为我们带来的不仅是蓬勃的朝气,更是新时代青年学子对祖国千年文明的敬重与对传统精华的承接.〝苟日新,日日新〞,踏着青春的`步伐,呼吸朝露的清爽,让我们共聚一堂,为我们的文化放歌!纵横五千年,琅琅晨读声.侃侃把古谈,风清云高淡.身负天下志,晨兴吟沐泽.执手问古今,无畏青年人!我们是年轻的斗士,是时代的弄潮儿,风尖浪口磨不掉我们的斗志,起起伏伏摔不掉我们的勇气.以史为鉴,以古为镜,国学,今天我们诵读,明天我们传扬!在晨光中沐浴古典文化的独特魅力,在伟人圣哲的教诲中提升个人素质.小至修身,大至治天下,在这里既有经世致用又有达观练达,既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨,让你不由得陷入其中欲罢不能.我们的进步代表和宣扬的文化却是千年积淀的精华,凝结着睿智的光芒.有生动活泼的生活场景,有慷慨激昂的政治观点.在晨光熹微中漫步在古人的思维之中,你会发现原来这里别有一番洞天:经世治国之道,至理名言正以一种俯瞰的态度让你感悟到生命的意义.是放浪形骸之外,还是郁结在冥想中?收获一种感悟,收获一种心态.三分钟国学经典演讲稿范文3尊敬的老师.各位评委:大家好!今天我演讲的题目是〝取之不竭的智慧之源——国学经典〞.我从来不知道,在我牙牙学语时,妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华;我也不知道,独自玩耍时,妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝,我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化.后来,在老师那里,我知道了诗词歌赋的对仗工整,词采艳丽;知道了古风古韵的情思格律.平仄平收;知道了论语的和谐自然.淡泊.清静.我终于明白,妈妈,为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子;老师,为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践.这些言简意丰,言少意深的文字深深地影响着我:小时候,当其他小朋友丢失橡皮时,我会不自觉地将自己的橡皮递过去;当有的小伙伴摔倒时,我会鼓励他坚强的爬起来;当我的绘画作品得奖时,我会说出来和好友分享.因为我知道〝赠人玫瑰,手有余香〞的道理.因为从小喜欢诵读经典,我和其他同龄的孩子便有了几分不同,老师们都夸奖我是最懂礼貌.最善良的好孩子.当同学们在下课尽情嬉戏的时候,我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着;当他们因为一件小事而争得面红耳赤时,我会笑着去劝慰他们;当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时,我会一笑置之;当他们有了困难而需要帮助时,我会挺身而出,毫不犹豫.大诗人歌德说〝读一本好书,就像和一群高尚的人对话.〞是的,读国学经典,更能赋予我们精神的力量,获得极为丰富的营养,我们在书中学会做人的道理和准则,〝胸有诗书气自华〞,以《唐宋诗词三百首》为例,读李太白诗,一句〝飞流直下三千尺,疑是银河落九天〞便让我对大自然充满向往,读白乐天诗,一句〝可怜身上衣正单,心忧碳贱愿天寒〞便让我对百姓的遭遇充满同情,文天祥一句〝人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞又让我感觉天地间浩气长存.与经典为友,伴幸福同行,经典是我成长的道路上最好的朋友.让我们一起背诵经典诗文,接受经典的熏陶吧! 取之不竭的智慧之源——国学经典当中华文化开始摆脱弱势文化形象,挺直胸膛再次走向世界的时候,国人对自己的传统文化便有了新的自尊与自信;当国人下定决心〝走自己的路〞的时候,对本民族文化又有了新的选择和期待;当国人再度用新的眼光打量中华传统文化的时候,赫然发现它竟是一个用之不尽.取之不竭的智慧之源,这就是——国学经典!三分钟国学经典演讲稿范文4朱熹在《观书有感》中写道:〝半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许?为有源头活水来.〞这首诗意思是:半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开,清澈明净,天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘,不停地闪耀晃动.要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水.这首诗的寓意是:要想思想清明澄澈,就要不断读书,充实自己.历史像一条流淌不息的河流,请大家跟随我沿着历史文化的长河,作一次美的巡礼.先秦文化是中华文化的源头,《诗经》是现实主义诗歌的源头.〝昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.〞惜别之情,溢于言表,悲伤之意,融于景中.〝蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方.〞思念之意,深邃悠远.〝投之以木桃,报之以琼瑶.〞礼尚往来,温文尔雅.《楚辞》是浪漫主义诗歌的源头.〝长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.〞掩面痛哭,为国为民;〝路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.〞路虽漫长,执着追求;〝亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.〞历经挫折,永不后悔.春秋战国,狼烟四起,一些有志之士为了国家的安定,为了百姓的幸福,纷纷提出自己的政治主张,形成百家争鸣的繁荣局面.道家主张无为而治,儒家主张仁者爱人,墨家主张兼爱非攻,法家主张法治.这些思想犹如一粒粒的明珠,至今依然闪烁着动人的光芒.〝惟大英雄能本色,是真名士自风流.〞魏晋名士,浩如繁星.曹操高歌〝老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已.〞他告诉我们,只要想努力,什么时候都不算迟.曹植才高八斗,七步成诗,呼唤手足深情的回归.嵇康玉树临风,性情率真,为了反对司马氏专权,他洋洋洒洒地写下了《与山巨源绝交书》,但在临刑前,却将儿子托付给山涛,从容微笑,弹奏一曲《广陵散》含笑九泉.山涛将嵇康的儿子视如己出.陶渊明不愿为五斗米折腰向乡里小儿,于是辞官归隐,体验〝晨兴理荒秽,带月荷锄归〞的躬耕生活,享受〝采菊东篱下,悠然见南山〞的怡然自得.时光流转到唐代,王杨卢骆一改六朝奢靡的文风,以我手写我心,为诗歌的繁荣奠定了良好的基础.王维的〝明月松间照,清泉石上流〞可谓诗中有画,孟浩然的〝开轩面场圃,把酒话桑麻〞显得亲切温和.岑参〝忽如一夜春风来,千树万树梨花开〞道出边塞奇特景致,高适的〝莫愁前路无知己,天下谁人不识君〞写出了对董庭兰的宽慰与劝勉,王昌龄的〝黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还〞写出了将士保家卫国的决心.《春江花月夜》被闻一多誉为〝诗中的诗,顶峰上的顶峰〞.〝江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮〞.水天一色,洁净唯美.〝人生代代无穷已,江月年年望相似.〞人生永恒,自然亦永恒,将哲理不留痕迹地融入美景之中,怎不令人拍案叫绝!李白杜甫是盛唐最璀璨的两颗明星,余光中在《寻李白》中写道:〝酒入豪肠,七分酿成了月光,余下三分啸成剑气,绣口一吐,就是半个盛唐.〞读李白诗,可以读出〝清水出芙蓉,天然去雕饰〞的清新飘逸,可以读出〝安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜〞的自我与率真.读杜甫诗,可以读出〝致君尧舜上,再使风俗淳〞的伟大理想,也能读出〝戎马关山北,凭轩涕泗流〞的幽愁忧思.〝大江东去浪淘尽,千古风流人物〞.苏轼以傲然的姿态永远站立,他历经磨难,却说〝竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生!〞辛弃疾矢志报国,〝了却君王天下事,赢得生前身后名,〞但〝可怜白发生!〞陆游是他的知己,〝夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来〞,〝王师北定中原日,家祭无忘告乃翁〞.苏轼辛弃疾豪放,柳永却决心将婉约进行到底,〝今宵酒醒何处?杨柳岸.晓风残月.〞意境凄美;李清照的〝寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚〞,连用十四叠词,古今第一.明清时期,小说崛起.《三国演义》,演三国群雄,逐鹿中原,各为其主.《西游记》,记师徒四人,西天取经,修得正果.《水浒传》,传梁山好汉,杀富济贫,梁山聚义.《红楼梦》,梦木石前缘,荒.唐辛酸,金陵魂散.〝问渠那得清如许,为有源头活水来.〞同学们,我们只有不断读书,才能达到〝会当凌绝顶,一览众山小〞的人生境界.我们的祖先早已把我们的一切,烙上中国印,希望你我他骄傲地带上这个印记,欣然前行.三分钟国学经典演讲稿范文5尊敬的各位老师.评委:大家好!今天我演讲的题目是《照进心灵的一缕阳光》.走进我们__小学,你抬头看一看,就会看到十七根柱子上镌刻着鎏金的大字,它们在阳光下闪闪发光,让我们的校园变得熠熠生辉.〝仁义礼智信,温良恭俭让,忠孝廉耻勇〞这十五个字道出了我们中华民族传统文化的精髓,也如一缕缕阳光把我们稚嫩的童心照亮.侧耳听一听,你会听到每班琅琅的诵读国学经典的声音.〝人之初,性本善,性相近,习相远……〞,读《三字经》,让我们学会了用榜样的行为规范自己的举手投足够;〝圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文……〞,读《弟子规》,让我们体会到了中华民族〝孝〞文化对人性深处的撞击与激发;〝昔时贤文,诲汝谆谆.集韵增广,多见多闻.观今宜鉴古,无古不成今……〞,读《增广贤文》,让我们学会了取舍得当,人格光亮.正如我们可敬的朱校长在国学经典这套校本课程里所写的那样:〝国学经典让我们热爱春花秋月,热爱人间喜悦,能唤醒我们生活中的优美与飞扬,享受人生中的快乐与柔软!〞这一席话,如一缕阳光让我们孩童的心变得温暖无比.踏进五年级后我们每周都要诵读《增广贤文》,它就像我的良师益友,循循善诱;又如春雨点点,滋润着我的心田,让我沐浴在经典的芬芳中.〝羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩〞.〝千经万典,孝弟为先〞让我牢记要孝顺自己的父母亲.爸爸妈妈对我的关心是无微不至的,为了让我健康幸福地成长,他们舍不得吃,舍不得穿.我也要为爸爸妈妈做些力所能及的事,如洗衣.做饭;要懂得感恩,记住他们的生日;要好好学习,报答他们的`养育之恩.这些不都是《增广贤文》带给我的启示吗?它就像一缕阳光照亮了我们的心灵.记得那天是星期一,早上七点半,我们照例举行升旗仪式.我看到蓝蓝的天空飘着几朵云,鲜艳的五星红旗迎风飘扬着,我听到了校领导说:〝今天我们要举行国学经典诵读比赛的颁奖仪式,请获奖的同学上来领奖……〞〝我会获奖吗?那次诵读,我背得应该是100分吧,为了能够诵读好,我一回家就拿出《增广贤文》这本书,开始给妈妈读,给弟弟读.听妈妈说,我晚上睡觉做梦时,还背着〞知己知彼,将心比心.酒逢知己饮,诗向会人吟.……〝简直是走火入魔了.我好想听到我的名字,心嘣嘣直跳,忐忑不安,终于念到我们五年级的名单了,当我听到〞刘新萌〝时,我悬着的心才放下了,我真是大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云.我高兴地跑到升旗台前,从陈丽芳老师的手里接过奖品,此时我的心里像抹了蜜一样甜,脑海里想到了那句〞读书须用意,一字值千金〝的名言,读书确实让我收获了很多很多,而读国学经典更是如一缕阳光一样,成为我生命中必不可少的一部分.中华文明,源远流长,灿若云霞,辉耀千秋.愿我们的校园从此书声琅琅,翰墨飘香;愿我们的同学从此文思泉涌,谈吐高雅;愿我们都以经典为伴,将国学精粹继承和发扬光大,让国学这一经典成为照亮我们每个人心灵的一缕阳光!三分钟国学经典演讲稿范文。
三分钟演讲稿：国学智慧5篇
三分钟演讲稿：国学智慧三分钟演讲稿：国学智慧精选5篇（一）尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是国学智慧。
国学智慧是中华民族的宝贵财富，是我们民族文化的瑰宝。
国学智慧源远流长，凝聚着传统文化的智慧精髓。
它的影响深远，不仅在中国，也在整个世界范围内产生了巨大的影响。
国学智慧的核心价值在于培养人的道德修养和人文素养。
它注重培养人的品德，讲求做人的道理，强调仁爱和正直的行为准则。
孔子教导我们“己所不欲，勿施于人”，这是国学智慧中的一条重要原则，告诉我们要待人诚恳，善待他人，善待社会。
国学智慧还强调知识的积累和传承。
我们可以从国学经典中学习到许多智慧的观点和思考方式。
例如《论语》中有“学而时习之，不亦说乎”的名言，告诉我们要不断地学习、不断地实践。
只有积累了足够的知识，才能真正地有所作为。
同时，国学智慧还教导我们如何准确地表达自己的思想。
中华民族文化博大精深，琳琅满目的成语和古诗词都是我们宝贵的语言资源。
通过学习和运用这些语言资源，我们可以更加生动地表达自己的意思，更好地与他人进行沟通和交流。
在当今世界，国学智慧依然具有重要的指导意义。
在快节奏的现代社会中，我们常常追求物质享受和经济利益，容易忽视了品德修养和人文素养的培养。
国学智慧告诉我们，我们要以人为本，注重真善美的实践，追求内心的满足和社会的公正。
尊重传统文化，弘扬国学智慧，是我们每个人的责任和使命。
作为新时代的青年，我们应该学会借鉴和传承国学智慧，培养自己的品德和能力，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
最后，让我们共同努力，学习国学智慧，成为有道德修养和人文素养的人，为实现自己的人生价值而不断奋斗！谢谢大家！三分钟演讲稿：国学智慧精选5篇（二）尊敬的评委和观众们，大家好！我今天的演讲题目是《天气》。
天气这个词汇对于我们每个人来说都并不陌生，因为它是我们日常生活中重要的一部分。
天气可以影响我们的情绪、活动和生活方式。
首先，天气对我们的情绪有着直接的影响。
小学生国学演讲稿（通用12篇）
小学生国学演讲稿（通用12篇）小学生国学演讲稿（通用12篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
在我们平凡的日常里，演讲稿使用的情况越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编整理的小学生国学演讲稿，希望能够帮助到大家。
小学生国学演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！让经典的种子开出璀璨之花。
国学经典是中华文明的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，《弟子规》《三字经》《史记》？犹如一汪清泉润泽着一代又一代华夏儿女！而这其中，最让我受益匪浅的便是——《论语》。
让我们跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的仁礼之风。
《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。
同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。
与之类似，《论语》中的另一句“温故而知新，可以为师矣”。
其实也在强调温习旧知识的重要性，随着自己文化修养的不断提高，当回过头在看到以前的学过的东西的时候，就会有新的价值观和判断能力。
孔子的这种学习方法古今通用，也是为现代教育人士提倡的。
通过细读《论语》中的仅两句话，我就收获了这一学习方法，难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”如若我们一味读书而不勤于思辨，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，学习的过程亦是味同嚼蜡，所谓尽信书不如无书，即指此意。
但是，如果我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，张网捕风，一无所得。
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”这些都是强调学习与思考相结合的重要性。
《论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的重要性，还提醒我们要重礼仪。
“不学礼，无以立。
”只有简单的六个字，却含义深刻。
小学生国学经典演讲稿范文3篇
小学生国学经典演讲稿范文3篇小学生国学经典演讲稿范文篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!经典浸润童年，智慧点亮人生。
中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏!为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。
品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。
阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。
《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子;《弟子规》谆谆教诲，教我们学修身齐家; “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告诉我们怎样做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼;“谁言寸草心，报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。
一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同学们，老师们!国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!小学生国学经典演讲稿范文篇2 老师们，同学们，大家好!我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，诵读国学经典致辞。
从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
小学低年级国学经典演讲稿范文3篇
小学低年级国学经典演讲稿范文3篇小学低年级国学经典演讲稿范文1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是"国学经典”，“论语者，二十篇；群弟—子，记善言？？”听，这是我们偏岭小学的学生在诵读。
这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。
不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
孔子的很多言行都被弟—子记录在《论语》里，得以流传千古。
《论语》它是一部闪烁着理性光芒、包蕴着朴素道理的文化经典，自武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，请保留此标记推重，视为治世宝典。
它阐述的主要内容是儒家的仁义道德，这是孔子学说的核心，也是儒家学派的主导思想。
在孔子思想中占有很重要的位置，并且对中国社会产生了十分重要的影响。
《论语》提醒现代人要重德。
道德一体，重德即是顺应天道，顺乎宇宙的规律。
做一个有道德的人，孔子认为立志于仁德的人，他便有一个思想支持力量，积极地面对人生世相，逐渐的树立起人生观，世界观和价值观。
如《为政》篇中孔子说：“为政以德，譬如北辰！居其所而众星拱之。
”其义即说国君若以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自已居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。
这样便可体现出君主高尚的人生观，世界观和价值观。
《论语》不但讲了治国的大道理，还告诉我们做人要守住内心的宁静。
宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。
只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。
我的'演讲完毕，谢谢大家！小学低年级国学经典演讲稿范文2尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！我是政治组的杨先霞，今天我演讲的题目是《阅读国学传承经典》。
我沐浴在柔和的晨光中，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信。
国学内容演讲稿三分钟(10篇)
最新国学内容演讲稿三分钟(优质10篇)国学内容演讲稿三分钟篇一大家好!风再冷，不会永久不息;雾再浓，不会经久不散;风息雾散，仍是阳光明媚。
如今我们年少的青春，只有盼望，向着远方的将来，我们愿张开双臂，迎接新的将来。
信任自己，明天是漂亮的。
学习，是一个艰苦求知的过程。
它像是一座陡峭，布满挑战的高山。
当你打算攀登这座高山时，抬头仰视，它仿佛是那么的宏伟。
那么的不行逾越，心里不免产生一丝恐惊，但更多的是兴奋与奇怪，不禁让我们跃跃欲试。
前进的路上，不行能是一帆风顺的，肯定要历尽艰苦，才能一步一步迈向自己的目标，到那时，回头看看那些被自己克服了的陡坡，心中自会油然而生一种骄傲，一份喜悦，可能当你抬头看那遥远的，未曾尝试过的路程时，可能脑中又会闪过一缕忧愁······然而，这正是考验你的时刻，你只有重新兴奋精神，连续向着目标前进，才有可能胜利。
当你经过很多次跌倒，又爬起后，你的意志就会变得愈加顽强。
由于你是不畏困难险阻，克服种种困难挫折登上山顶的成功者。
向着美妙的将来冲刺把，胜利永久属于不懈努力的人!国学内容演讲稿三分钟篇二演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是人们在工作和社会生活中常常使用的一种文体。
它可以用来沟通思想、感情，表达主见、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作状况和阅历……等等;演讲稿具有宣扬、鼓动、教育和观赏等作用，它可以把演讲者的观点、主见与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
一、演讲稿的写作要求(一)了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关怀和迫切需要解决的问题是什么，等等。
否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣扬、鼓动、教育和观赏的目的。
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三分钟国学演讲稿小学生国学演讲稿范文《论语》中的学而时习之,不亦说乎？告诉我们,学习知识并不仅仅是学习一遍,更重要的是要经常温习,巩固知识.同时,要把学习当作一个充实自己的过程,怀着愉快的心情去对待它.
与之类似,《论语》中的另一句温故而知新,可以为师矣.其实也在强调温习旧知识的重要性,随着自己文化修养的不断提高,当回过头在看到以前的学过的东西的时候,就会有新的价值观和判断能力.
孔子的这种学习方法古今通用,也是为现代教育人士提倡的.通过细读《论语》中的仅两句话,我就收获了这一学习方法,难道那些对国学经典不屑一顾的人还不刮目相看吗？子曰：学而不思则罔,思而不学则殆.
如若我们一味读书而不勤于思辨,就会被书本牵着鼻子走,而失去主见,学习的过程亦是味同嚼蜡,所谓尽信书不如无书,即指此意.但是,如果我们只是一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研,则终究是沙上建塔,张网捕风,一无所得.
子曰：吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.子夏曰：博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.
这些都是强调学习与思考相结合的重要性.《论语》不但诠释了学习过程中温习与思考的重要性,还提醒我们要重礼仪.
不学礼,无以立.只有简单的六个字,却含义深刻.
不学礼就不懂得怎样立身.人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁；做人没有礼节就不能生活,做事没有礼节就不能成功,治国没有礼节国家就不能安宁.
不学礼,不懂义的人；只有言教,没有身教的人,最终也无法以德服人,无法经得起时间的考验而被淘汰的.两千五百年前的夫子就是这样教书育人,而我们,作为全国文明卫生城市的小公民,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质,只有这样才能学好知识,成为一个具有良好道德修养的小学生,一个对社会有用的人.
正心修身,格物致知,克己复礼；躬行仁义,九思慧德,智道不失；立心定于道,建中建极.两千五百年的荏苒时光,没有让《论语》湮灭在汩汩的岁月洪荒之中,
反而因时间的打磨而显出璀璨之华.
朋友们,用仁爱之心,为自己寻觅一个拥有文明和谐之美的桃花源吧.愿你播下.
精选的种子,收获精美的花朵,阅读经典之书,享受精致生活.
然后躺在清风送爽的绿色大地上,仰望那无边无限的蔚蓝屏障,聆听那动人心弦的国学经典传唱,它会让你置身于另一个世界——一个充满仁爱的和谐社会.让经典的种子在我们的校园里开出璀璨之花!谢谢大家!篇二：国学经典演讲稿《传承国学经典》演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好,我今天演讲的题目是《传承国学经典》论语者,二十篇;群弟子,记善言……听,这是我们杜桥小学的学生在诵读.
这稚嫩的童音,让我的思绪飞扬.不知不觉中,我跨越时空,走进了两千多年前孔子生活的春秋时代,去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧,去追寻他的敦厚之风.
孔子关于学习的态度是值得我们学习和借鉴的.三人行,必有我师焉、敏而好学,不耻下问.
这是《论语》中给我感触最深的两则.前一则是说几个人走在一起,那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习,不以向不如自己的人请教为耻.
这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意义至大.三人行,必有我师焉.
这句话包含着一个广泛的道理：能者为师.在我们日常生活中,每天都要接触的人很多,而每个人都有一定的优点,值得我们去学习,亦可成为我们良师益友.
多向我们身边的这些平凡的人学习,就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分.正所谓：海纳百川有容乃大.
我们若想具有高山的情怀和大海的渊博,就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长—择其善者而从之…….《论语》里有太多取之不尽,用之不竭的人生大智慧.
我庆幸是杜桥的浓浓书香浸润了我.让我深深感到来到杜桥是幸运的,因为有国学经典的熏陶;来到杜桥是幸福的,因为杜桥校园充满了浓浓的书香.。