【精选】八年级物理上册光的折射 透镜(篇)(Word版 含解析)

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最新八年级上册光的折射 透镜易错题(Word版 含答案)

最新八年级上册光的折射 透镜易错题(Word版 含答案)

一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题(难)1.在探究光的折射规律时,从水面上方看水中的物体变浅了.为了确定水中物体所成像的位置,某学习小组进行了如下探究:u/mm306090120150180v/mm23456790113134A.把一个小灯泡a放在水中某处,观察灯泡所成像的位置。

B.将另一个相同的小灯泡b放在水面上方,调整其位置,使它的像与灯泡a的像重合。

C.用刻度尺测量灯泡b到水面的距离。

(1)测量时,把刻度尺的零刻度线对准灯泡b,水面处对应的刻度如图甲所示,则灯泡b 到水面的距离为_____cm。

(2)灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等,理由是:_______(3)测量时,如果直接将刻度尺竖直插入水中,使看到的零刻度线与灯泡a的像重合,则刻度尺在水面处的示数表示_________。

(4)某小组实验时,每次都从灯泡a的正上方观察,测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如上表所示。

根据表中数据,请在图乙坐标中描点作出v-u关系图线。

(___________)由图线可知,v与u成______(选填“正比”、“反比”)。

【答案】8.20 像与物到镜面的距离相等灯泡a的深度正比【解析】【详解】(1)[1]从图甲可以看到,灯泡b到水面的距离为8.20cm;(2)[2]根据平面镜的成像规律可知,灯泡b到水面的距离大小等于灯泡b的像到水面的距离,而灯泡b的像与灯泡a的像是重合的,所以灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等;(3)[3]测量时,如果直接将刻度尺竖直插入水中,使看到的零刻度线与灯泡a的像重合,因为光的折射,刻度尺的零刻度线真实位置应该是在灯泡a的位置,所以刻度尺在水面处的示数表示灯泡a的深度;(4)[4]根据表中数据,在坐标中描点作出v-u关系图线,如下图所示;[5]由图线可知,v与u成正比。

2.小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验,他根据收集的数据作出如图甲所示的图像:(1)由图像可知,小明同学使用的凸透镜的焦距为___________cm。

考点解析-苏科版八年级物理上册第四章光的折射 透镜综合测试试题(解析版)

考点解析-苏科版八年级物理上册第四章光的折射 透镜综合测试试题(解析版)

八年级物理上册第四章光的折射透镜综合测试考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 15分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、2021年4月30日,邵阳市天空出现了难得一见的“日晕”,许多市民都目睹了这美丽的自然奇观,如图是某摄影爱好者用相机拍摄的精彩瞬间,下列对照相机成像特点描述正确的是()A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的虚像D.正立缩小的实像2、如图为本溪市“地标性”建筑——衍水大桥,下列说法正确的是()A.车辆在桥上行驶时,相对于大桥两侧的围栏是静止的B.桥头两侧有隔音板,这是在声源处减弱噪声C.下桥时有监控摄像头抓拍,监控摄像头的镜头相当于一个凸透镜D.夜间人们能从各个方向看到“衍水大桥”这四个发光的字,是由于漫反射的缘故3、如图所示,游泳池中的水面下方的光源S发出的一束光线经水面反射后在池底产生光斑P1折射光线在天花板上产生光斑P2。

如水面下降一小段距离,则()A.反射角增大B.折射角增大C.光斑P1右移D.光斑P2右移4、唐代著名诗人储光義的名句“潭清疑水浅,荷动知鱼散”,其中“潭清疑水浅”是说从平静清澈的水面向下看到的潭底比实际深度要浅些。

图中的光路图,能正确说明产生这一现象原因的是()A.B.C.D.5、凸透镜成像,焦距是 10 厘米,蜡烛和凸透镜之间的距离是 35 厘米,能成像的性质是()A.放大实像B.放大虚像C.等大实像D.缩小实像第Ⅱ卷(非选择题 85分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图所示,电子蜡烛的“烛焰”通过凸透镜在光屏上成一个清晰___________立的实像。

部编物理八年级上册第5.1课时透镜(解析版)含答案

部编物理八年级上册第5.1课时透镜(解析版)含答案

第5.1课时透镜一、透镜中间厚,边缘薄的镜片叫 ;中间 ,边缘 的镜片叫凹透镜;通过两个球面球心的直线叫透镜的 ;光线通过透镜上某一点时,光线传播方向 ,这一点叫做光心; 于主光轴的光线经凸透镜折射后 在主光轴上一点(经凹透镜折射后要 ,折射光线的反向延长线相交在主光轴上一点)这一点叫透镜的焦点,用字母 表示;焦点到光心的距离叫,用表示.二、凸透镜的光学性质凸透镜对光线有 作用,所以又叫 透镜;凹透镜对光线有 作用,所以又叫 透镜.答案:凸透镜薄厚主光轴不变平行会聚发散 F 焦距 f 会聚会聚发散发散考点1 对透镜的理解凸透镜凹透镜定义中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。

中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。

实物形状透镜上通过球心的直线C1C2叫做主光轴,简称主轴。

每个透镜主轴上都有一个点,凡是通过该点的光,其传播方向不变,这个点叫光心。

主光轴和光心对光线作用及凸透镜对光有会聚作用。

凹透镜对光有发散作用。

光路图光线透过透镜折射,折射光线传播方向比入射光线的传播方向更靠近主光轴。

光线通过透镜折射后,折射光线传播方向比原入射光线的传播方向更远离主光轴。

凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,这个点叫做焦点,用F 表示。

凹透镜能使平行于主光轴的光发散,这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一点,这一点不是实际光线会聚而成的,叫做虚焦点,也用F 表示。

焦点到光心的距离叫做焦距,用f 表示。

凹透镜焦点到光心的距离叫做焦距,用f 表示。

焦点和焦距凸透镜有两个相互对称的实焦点,同一透镜两侧的焦距相等。

凹透镜有两个相互对称的虚焦点,同一透镜两侧的焦距相等。

3条特殊光线凸透镜焦距的大小表示其会聚能力的强弱,焦距越小,会聚能力越强。

凹透镜焦距的大小表示其发散能力的强弱,焦距越小,发散能力越强。

同种光学材料制成的凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短。

表面越凸,焦距越短,会聚能力越强。

同种光学材料制成的凹透镜表面的凹陷程度决定了它的焦距的长短。

2020年秋人教版八年级物理上册册4.4光的折射(含答案)

2020年秋人教版八年级物理上册册4.4光的折射(含答案)

2020年秋人教版八年级物理上册册4.4光的折射1.岸上的人看到水中小鱼的光路图是()A. B. C. D.2.一盏探照灯的灯光射向水池,如图所示,在没有水的池底C处形成一个光斑。

在逐步注水的过程中,B处的人看到池底的光斑会()A. 在原地不动B. 先向左移再向右移C. 向左移动D. 向右移动3.下列所示的四个现象中,属于光的折射的是( )①海市蜃楼②日环食③筷子上折④鸟的倒影A. ①②B. ①③C. ①②④D. ②③④4.如图所示,由于光的折射形成的是()A. 倒立的“烛焰”B. 变幻的“手影”C. “折断”的铅笔D. 金色的“日环”5.我国的语言文字丰富多彩。下列成语所描述的光现象与其成因对应正确的是()A. “镜花水月”——光的折射B. “一叶障目”——光的折射C. “立竿见影”——光的直线传播D. “海市蜃楼”——光的直线传播6.下列有关光现象的说法正确的是()A. 夜间从路灯下走过,影子先变长后变短B. 雨后的夜晚,迎着月光走,地面上有水的地方比其它地方暗C. 平面镜是利用光的反射原理成像的D. 如果用激光笔照亮水中的鱼,激光笔要向看到鱼的下方照射7.在平静的湖水中,看到“云在水中飘,鱼在云上游”,对于该现象中的云和鱼,下列说法正确的是()A. 云和鱼都是光的反射形成的像B. 云和鱼都是光的折射形成的像C. 云是光的反射形成的像,鱼是光的折射形成的像D. 云是光的折射形成的像,鱼是光的反射形成的像8.关于光现象,下列说法正确的是()A. 山在水中的倒影是光的折射形成的B. 筷子在水中“折断”是光的色散现象C. 小孔成像是光的直线传播形成的D. 凸透镜成像是光的反射形成的9.下列现象中,属于光的折射现象的是( )A. 湖面上映出白云的“倒影”B. 从平面镜中看到自己的像C. 看到游泳池中水的深度比实际浅D. 教室里的同学能看到黑板上的字10.人在B处观察到一个彩色玻璃球沉在水池底A处,如图所示。

人教版八年级物理上册举一反三系列 专题4.4光的折射【四大题型】(原卷版+解析)

人教版八年级物理上册举一反三系列  专题4.4光的折射【四大题型】(原卷版+解析)

专题4.4 光的折射【四大题型】【人教版】【题型1 光的折射的概念和现象】........................................................................................................................... 【题型2 海市蜃楼】................................................................................................................................................... 【题型3 作图题】....................................................................................................................................................... 【题型4 实验探究】...................................................................................................................................................【知识点1 光的折射的概念和现象】光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变,从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。

属于光的折射现象。

光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光线则进入到另一种介质中。

在折射现象中,光路是可逆的。

一般来讲,在两种介质的分界处,不仅会发生折射,也发生反射。

人教版初中物理八年级上册《光的折射》说课(附教学反思、板书)课件

人教版初中物理八年级上册《光的折射》说课(附教学反思、板书)课件

2.光的折射规律 演示1:使E、F在同一平面上,让光从空气斜射向水面,改变入射 角,再做两次. 演示过程要让学生观察两点: ①光从空气射入水中,入折角和折射角哪个大? ②随着入射角的增大(减小)折射角将如何改变?
现象: ①光从空气斜射入水中,折射角小于入射角. ②折射角随着入射角的增大 (减小)而增大(减小).
学生是教学活动主体,要使学生从"学会"转化成"会学",教师在教学 中要注意学生学法的指导,根据本节的内容特征,教师在做好演示实验 时,引导学生如何去观察实验 并由他们总结和发现规律,同时注意学生 的非智力因素:自信心,毅力,兴趣,动机等培养,通过手势,眼神,表 情等形体语言来激发学生的积极性.使学生通过观察总结规律,联系实际, 运用规律解决问题.本节采用观察,对比,分析的学习方法,引导学生获 取知识,通过思考讨论,总结归纳出光的折射规律,应用折射规律解释 一些自然现象,培养学生爱科学,用科学,提高学生的学习兴趣.
板块五、课堂总结 这一节课我们首先认识了光的折射现象,光从一种介质斜射向 另一种介质时,其传播方向一般会发生变化,这种现象就叫光的折 射.然后我们通过实验小结出了光的折射规律.我们认识的光的折射 现象都要遵守光的折射规律,在光的折射中,同光的反射一样,光 路也是可逆的.其实光的折射现象在我们的生活中有很多,要多观察 并会用光的折射规律作出合理的解释.
(4)在折射现象中,光路是可逆的.
板块四、折射规律的应用 1、结合教材P82图4.4-4,讨论有经验的渔夫是如何用鱼叉叉鱼的? 教师评价、补充:有经验的渔夫只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼的. 【例3】(多媒体展示)如图所示的漫画说明了一个什么问题?
解析: 由于光的折射,当水底的光线由水中射入空气,在水和空气的交界 面发生折射,游泳者逆着折射光线看到的是水底的虚像,比实际的 水底浅,从而发生溺水事故. 答案:漫画说明了游泳者所看到的水底实际上是水底发生折射所成 的虚像.由于虚像比实际水底向上发生了侧移,游泳者看到水的深度 比水的实际深度要浅,因此游泳者看到的水并不太深,导致误判从 而发生溺水事故.

八年级物理上册光的折射 透镜易错题(Word版 含答案)

八年级物理上册光的折射 透镜易错题(Word版 含答案)
(4)[5][6]实验过程中蜡烛越烧越短,此时像呈现在光屏的上半部分,为了使烛焰的像重新成在光屏的中央,应将凸透镜向下移动。
3.如图所示,张沐同学在老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)当蜡烛位于图中B处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为______cm;
(4)随着实验的进行,蜡烛变短,为了使像仍成在光屏中央,此时最合理的办法是______。
【答案】10.0左缩小凸会聚向上调蜡烛
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]像和物大小相等,根据凸透镜的成像规律可知,物距和像距大小都等于两倍焦距,而物距是20.0cm,那么该凸透镜焦距为10.0cm。
(2)[2]张沐同学把蜡烛移到A处,这时物距大于两倍焦距,根据凸透镜的成像规律可知,像距在一倍焦距与两倍焦距之间,即所成的清晰像在60.0cm到70.0cm之间,那么光屏应向左适当移动。
(3)[4]将蜡烛换成字母“F”的LED灯,光屏上可以呈现上下左右都相反的像,即可证明。
5.在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)如图甲,平行光正对凸透照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是______的实像(选填“放大”或“缩小”),若保持烛和光屏位置不变,移动镜至______cm刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像;
一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题(难)
1.小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验,他根据收集的数据作出如图甲所示的图像:
(1)由图像可知,小明同学使用的凸透镜的焦距为___________cm。
(2)当蜡烛放置在光具座上的45cm刻度处时,小明应该如何观察烛焰的像?_________________________。

八年级物理苏科版上册《第四章 光的折射 透镜》单元测试02(含答案解析)

八年级物理苏科版上册《第四章 光的折射 透镜》单元测试02(含答案解析)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!苏科版八年级物理上册《第四章光的折射透镜》单元测试一、单选题1.我们经常提到的像:①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④电影屏幕上的像⑤相机胶片上的像,其中()A.属于实像的是①④⑤B.属于虚像的是②③⑤C.由于反射而成的像是②③④D.由于折射而成的像是①③④⑤2.王叔叔是一位专业修表师,如图所示,这是他带着专用眼镜在维修手表。

维修时,手表与眼镜的最佳距离为5cm,则下列关于专用眼镜的说法正确的是()A.为凸透镜,焦距大于5cm B.为凹透镜,焦距大于5cmC.为凸透镜,焦距小于5cm D.为凹透镜,焦距小于5cm3.下列模型能正确解释“从岸边看水中的鱼时,看到‘鱼’与实际位置”的是()A.B.C.D.4.如图所示的光学现象中,下列描述或解释正确的是()A.图(a)中,小孔成像成的是倒立的虚像B.图(b)中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C.图(c)中,神十航天员王亚平太空授课情景,她面前的水球相当于凹透镜D.图(d)中,漫反射的光线杂乱无章,所以不遵循光的反射定律5.某学生需要用一块焦距为8-16厘米的凸透镜,他利用光具座保持物体与凸透镜的距离为16厘米,分别更换凸透镜a、b、c,并调节光屏到凸透镜的距离,结果a、b凸透镜分别能成倒立缩小和倒立放大的像,c凸透镜成正立放大的虚像,则符合学生要求的凸透镜的是()A.a凸透镜B.b凸透镜C.c凸透镜D.三者都可以6.如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为30cm时,在光屏上得到一个潸晰的实像。

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一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题(难)1.小明用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律”:(1)根据图甲可知该凸透镜的焦距是_____cm;(2)实验前,小明调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在_____,目的是使烛焰的像成在光屏的中央;(3)小明将蜡烛放到图乙所示的位置,光屏上得到了一个倒立的、_____的实像(选填“放大”或“缩小”),这一成像规律应用在_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)上;(4)实验过程中蜡烛越烧越短,则光屏上烛焰的像将向_____移动,小明应把凸透镜向_____移动,就可以再次使烛焰的像成在光屏的中央。

(两空均选填“上”或“下)【答案】10.0 同一高度缩小照相机上下【解析】【分析】【详解】(1)[1]一束平行光照到凸透镜上,在左边的光屏上得到最小最亮的点即为凸透镜的焦点,焦点到凸透镜的距离即为焦距f=40.0cm-30.0cm=10.0cm(2)[2]在探究“凸透镜成像规律”实验中,为了使烛焰的像成在光屏的中央,实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度。

(3)[3][4]将蜡烛放到图乙所示的位置,蜡烛在两倍焦距以为,且物距大于像距,在光屏上得到一个倒立、缩小的实像,照相机是根据这一原理工作的。

(4)[5][6]实验过程中蜡烛越烧越短,此时像呈现在光屏的上半部分,为了使烛焰的像重新成在光屏的中央,应将凸透镜向下移动。

2.探究“凸透镜成像规律”实验时(1)小明在光具座上放置点燃的蜡烛、凸透镜、光屏情况如图所示,此时应______。

(2)正确调整后,光屏的中央恰好出现清晰的蜡烛像,则所成的是______像(填全像的性质),生活中的______(放大镜/投影仪/照相机)就是利用此原理工作的。

(3)小明将蜡烛靠近凸透镜移动一段距离,移动光屏位置又出现清晰的蜡烛像,这个像的大小与原来像相比将______(变大/变小/不变)。

(4)保持凸透镜的位置不变,小明将蜡烛放在光具座45cm刻度位置时,无论怎样移动光屏,光屏上都不能出现清晰的蜡烛像,这是因为______。

【答案】调节光屏的高度,使三者的中心大致在同一高度(或光屏向上调) 倒立缩小的实 照相机 变大 蜡烛在焦点以内,成正立放大的虚像(或蜡烛在焦点以内不能成实像;或物距小于焦距不能成实像)【解析】【分析】【详解】解:(1)[1]蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心,所以此时应 调节光屏的高度,使三者的中心大致在同一高度(或光屏向上调)。

(2)[2][3]把蜡烛放在距凸透镜15cm 处,35u cm =,20v cm =,物距大于像距,成倒立、缩小的实像,生活中的照相机就是利用此原理工作的。

(3)[4]小明将蜡烛靠近凸透镜移动一段距离,物距减小,移动光屏位置又出现清晰的蜡烛像,这个像的大小与原来像相比将变大。

(4)[5]无论怎样移动光屏,光屏上都不能出现清晰的蜡烛像,这是因为可能是物距小于焦距,此时成虚像;可能是物距等于焦距,此时不成像;可能是物距略大于焦距,此时像距非常远。

3.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,实验过程如下:(1)实验前,需要选择焦距恰当的凸透镜。

实验室有A 、B 两种凸透镜,图甲是平行光通过两种凸透镜后,在光屏上会聚在一点时的光路示意图;从图中读出透镜A 的焦距为________cm ;为了便于完成探究过程,应该选择透镜______(选填“A ”或“B ”)进行实验,并将此透镜固定在光具座上的50cm 刻度处;(2)在调节光具座上光学器材的高度时,蜡烛应该_________(选填“点燃”或“不点燃”);(3)当把蜡烛移动到光具座上的15cm 刻度处,如图乙所示,此时想在光屏上成像,应该将光屏移动到光具座的_________(选填“A ”“B ”或“C ”)刻度范围内;A .50cm ~60cmB .60cm ~70cmC .70cm ~100cm(4)当2u f ,且像成在光屏上时,把蜡烛向远离凸透镜的方向移动一段距离,那么要想在光屏上继续成像,应该将光屏_________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜;(5)随着实验的进行,蜡烛越烧越短,会看到烛焰在光屏所成的像_________(选填“上移”或“下移”);(6)调整蜡烛的高度后继续探究成像特点,如图丙所示,调节光屏的位置可以在光屏上得到一个倒立、_________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像;若把光屏和蜡烛的位置互换,在光屏上_________(选填“能”或“不能”)看到像。

【答案】10.0 A 点燃 B 靠近 上移 放大 能【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图甲知,透镜A 焦距为10.0cm 。

[2]由图甲知,透镜B 焦距为40.0cm ,由图乙知,光具座的最大刻度为100.0cm ,那么应选透镜A 进行实验。

(2)[3]调节光具座上光学器材的高度时,蜡烛应该点燃,才能准确判断蜡烛中心、透镜中心和光屏中心是否在同一水平高度。

(3)[4]蜡烛移动到光具座上的15cm 刻度处,则此时物距为35cm ,即物距大于二倍焦距,那么像距小于二倍焦距而大于一倍焦距,即光屏在光具座的位置应在60cm 至70cm 刻度处,故B 选项正确。

(4)[5]据凸透镜的成像规律知,蜡烛远离凸透镜,那么光屏应靠近凸透镜,才能再次继续成像。

(5)[6]当蜡烛的长度变短后,据过透镜光心的光线传播方向不变知,烛焰所成的像向上移。

(6)[7]由图丙知,此时的物距小于20.0cm ,即物距小于二倍焦距而大于一倍焦距,则所成的像是倒立、放大的实像。

[8]据光路可逆知,若透镜位置不变,光屏和蜡烛的位置互换,光屏上能看到像。

4.小明用同一光源做了下几个学实验,请回答下列问题:(1)实验1,在探究凸镜成像规律的实验中,发现像成在光屏的上方,如图所示,要使像成在光屏中,应向______(选填“上”或“下”)调节凸透镜:调好后,发现光屏上的像与光源等大,则凸透镜的焦距为______cm ;(2)实验2:如果利用实验1的装置,光源位置不变,取下凸透镜,在原透镜位置正确放置带小孔的光板,若还想承接与光源等大的像,光屏应该______(选填“左移”、“右移”或“不动”),此时成的像与实验1成的像相比______(选填“较亮”、“较暗”或“一样亮”);(3)实验3:如果利用实验1的装置,光源及光屏位置不变,取下凸透镜,在原透镜位置正确放置一块薄玻璃板(不考虑玻璃板厚度),在光源一侧透过玻璃板观察,能否在光屏位置看到像:______(选填“能”或“否”);此时成的像与实验1成的像在哪个方面有区别:______(选填“正倒”、“大小”或“完整度”)。

【答案】下 10.0(或10)不动变暗能正倒【解析】【分析】【详解】(1)[1]在探究凸镜成像规律的实验中,发现像成在光屏的上方,此时应该将光屏下移,使三者中心大致在同一高度,能够使像呈现在光屏中央。

[2]如图所示,物距像距都为20cm,发现光屏上的像与光源等大,即此时物距等于像距等于两倍焦距,即u=v=2f=20cm解得f为10cm,即凸透镜的焦距为10.0cm(或10cm)。

(3)[3]小孔成像时,要想光屏上承接与光源等大的像,则物距应该等于像距;光源位置不变,取下凸透镜,在原透镜位置正确放置带小孔的光板,即光屏应该保持不动。

[4]实验1是凸透镜成像,其原理是光的折射,将光线会聚;实验2是小孔成像,其原理是光在同种均匀介质中沿直线传播,成像光线没有实验1的多,所以成的像与实验1成的像相比较暗一些。

(5)[5]光源及光屏位置不变,取下凸透镜,在原透镜位置正确放置一块薄玻璃板,探究的是平面镜成像特点的实验,平面镜成的像是虚像,只能在光源一侧透过玻璃板观察才能看得到。

[6]实验1中成的是倒立、等大的实像,平面镜成的是正立、等大的虚像,所以它们在正倒、虚实方面有区别。

5.利用下图的实验装置探究“凸透镜成像的规律”。

(1)实验时,调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的高度,发现烛焰在光屏上的像的位置偏高,应将光屏向________(选填“上”或“下”)调节。

(2)实验装置正确安装并调节后,在图的光屏上能看到烛焰清晰的像,则该凸透镜的焦距f=________cm。

若将蜡烛移至15cm刻度线处,向________(选填左或右)移动光屏,光屏上能看到倒立、________的实像。

(3)光屏成清晰的像后,如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向左移动一小段距离,要想在光屏上再次看到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的________眼镜。

(选填近视或远视)(4)光屏成清晰的像后,如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,换用一个不同焦距的凸透镜,把光屏向右移动一小段距离,在光屏上能再次看到清晰的像,此时像________(选填变大、变小或不变)。

【答案】上10左缩小远视变大【解析】【分析】【详解】(1)[1]烛焰在光屏上的像的位置偏高,应将光屏向上调节,使像成在光屏中央。

(2)[2]由图可知,此时物距等于像距,且在光屏上能看到烛焰清晰的像,由凸透镜成像规律可知物距等于二倍焦距,此时物距为20cm,则凸透镜的焦距为10cm。

[3][4]若将蜡烛移至15cm刻度线处,即物距增大,大于二倍焦距,则像距减小,所以要向左移动光屏,在光屏上成倒立缩小实像。

(3)[5]保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向左移动一小段距离,则像的位置不变,光屏向前移动,相当于眼睛成像在视网膜后,为远视眼,所以需要佩戴远视眼镜矫正,在光屏上再次看到清晰的像。

(4)[6]持蜡烛和凸透镜的位置不变,换用一个不同焦距的凸透镜,把光屏向右移动一小段距离,在光屏上能再次看到清晰的像,即像距变大所以像变大。

6.在探究“凸透镜成像规律”的实验中:(1)小红用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为______cm;(2)如图乙中画出A点的像点A',我们能从平面镜前不同位置看到光屏上的像是因为光射在光屏上发生了______反射;(3)如图丙所示,保持蜡烛的位置不变,移动透镜至图丙所示刻度线处,则人眼应该在图中______选填“A”、“B”或“C”)处且朝着相应方向,才能观察到烛焰正立、放大的像;(4)图丁中,点燃蜡烛,经过凸透镜在光屏上成清晰的、倒立缩小的实像。

然后,在烛焰和凸透镜之间放一副近视眼镜,发现光屏上的像变模糊了。

近视眼镜的镜片为_____(选填“凹”或“凸”)透镜。

不改变眼镜和透镜的位置,要使光屏上再次呈现清晰的像,可以进行的操作是:______(填“光屏远离透镜”或“蜡烛靠近透镜”);(5)小红利用该凸透镜自制了一个模型照相机,如图戊所示。

在纸筒M的一端嵌上这个凸透镜,纸筒N的一端蒙上一层半透明薄膜,把纸筒N套入M中,并能前后滑动。

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