三国演义小学读后感13篇
《三国演义》读后感小学生范文10篇
《三国演义》读后感小学生范文10篇《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中。
下面是橙子为大家整理的《三国演义》读后感小学生范文10篇，以供大家参考借鉴!《三国演义》读后感范文一妈妈不止一次地在我面前啰嗦：“我国四大名著很有名，作为一个中国人你一定要多看这一类的好书，为初中做准备……”而我，由于对长篇小说不感兴趣，所以除了看过《钢铁是怎么炼成的》以外，其他书基本上都“无一问津”。
暑假期间，老妈终于“强迫”给我买了一本《三国演义》，并让我看完后谈谈感想。
虽说厚厚的书让我感觉内容太多了，但是当我看完“宴桃园豪杰三结义”之后，就迫不及待地往下看了，由于速度“过慢”,我花了六天才看完前六十回。
最吸引我的当属“用奇谋孔明借箭”(草船借箭)这一回合------在这一回合中，上通天文，下通地理的诸葛亮在大雾中使曹营以为有敌军来袭，不但让对方水军损失几十万支箭，还运用自己的计谋，成功挫败了周瑜的谋害。
他知道周瑜让他借箭的真正目的是想迫害自己，为了保证双方的利益，便运用自己的智慧，使得周瑜无话可说，只能甘拜下风。
而在我读完后60回合之后，最令我佩服仍然是诸葛亮，因为在《武候弹琴退仲达》(空城计)这一回合中，诸葛亮在马谡失守了街亭之后，诸葛亮竟能在如此的短的时间内运用“空城计”迷惑司马懿，使其以为城内有军队而巧妙退敌。
其实这和诸葛亮对司马懿的了解有关，因为他知道，司马懿从来都是多疑的，对一些可能有陷阱的地方从不“跳进”去，这次，他也没有听从小儿子的建议，而是迅速撤军，到最后知道了事情的原委，才后悔不已。
但是这跟诸葛亮的智慧还是分不开的，这：“空城计”如果诸葛亮没有想出来，蜀军乱作一团，就会被打的大败。
甚至亡国。
而如果在魏军15万的军马中脸色突变，就会使司马懿发现破绽，进而导致大败。
所以，诸葛亮的智慧以及沉着冷静是能“吓跑”对方的主要原因。
而书中其他一百多回合的故事我也不再一一列举了。
《三国演义》读后感作文400字左右13篇
《三国演义》读后感作文400字左右13篇《三国演义》读后感作文400字左右（13篇）三国演义读后感作文范文怎么写？当品读完《三国演义》后,大家一定都收获不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。
今天小编在这给大家整理了一些《三国演义》读后感作文400字左右（13篇），我们一起来看看吧！《三国演义》读后感作文400字左右【篇1】“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红？白发渔樵，江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，如今多少事都付笑谈中……”这就是中国四大名著《三国演义》的主题曲。
三国演义这本名著讲述了许多战争谋略的故事。
其中的英雄更是多不胜数，就像关羽大意失荆州，刘备三顾茅庐请孔明、曹操望梅止渴让士兵解渴······其中有一篇故事写得很精彩，就是《既生瑜，何生亮？》这是东吴大将周瑜临死前发出的感叹。
然而恰恰表现出他的小肚鸡肠，嫉妒孔明之才，三番五次欲加害孔明，但都以失败告终．还有一次，他为取荆州，曾使美人计企图加害刘备，可惜聪明反被聪明误，险些丧了自家性命，最后落得＂周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵＂的笑话．周瑜智不如孔明，心生嫉恨，年不到四旬便命丧黄泉。
通过这件事，我明白了：智慧比我们高的人，我们应该虚心请教，不可生嫉妒之心，而应该将自己的无知化为前进的动力，只有如此，我们才能从社会上脱颖而出！《三国演义》读后感作文400字左右【篇2】考完试，在家闲来无事，随手拿起一本《三国演义》，浸染津津有味的读了起来。
这本书主要说了，东汉末年，朝政混乱，人民困苦不堪，反抗朝廷，求贤若渴的刘备，义重如山的关羽，鲁莽的张飞，他们结为史弟，准备干一番大事业。
刘备非常崇敬诸葛亮，于是就三次拜访诸葛亮，诸葛亮分析了现在的形势，提出了三分天下，最后取胜的这们一个故事。
其中我最喜欢的人物就是刘备，他寡言少语，喜努不开形于色，能谦恭待人，城府极深。
三国演义读后感范文【13篇】
三国演义读后感范文【13篇】三国演义读后感范文【13篇】三国演义读后感怎么写？当阅读了《三国演义》后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
但是读后感有什么要求呢?这里给大家分享一些关于三国演义读后感范文【13篇】。
三国演义读后感范文【篇1】这个寒假，我在妈妈的推荐下阅读了我国的四大名著之一——《三国演义》。
刚读了开头，我就被这本书深深吸引住了。
三国鼎立，天下纷争，一切的一切，都被卷进了那战争的硝烟之中。
我见识了诸葛亮的神机妙算，关羽的勇武，张飞的豪迈，姜维的文武双全，赵云的胆量……“乱世出枭雄。
”风起云涌，我沉浸在那个久远的年代久久不能自拔。
但是，英雄也有弱点。
周瑜他才华横溢，被孙权器重，又有小乔做贤内助，可谓是幸福美满，但小气、自私却是他的弱点，使诸葛亮借此击败了他。
再比如武圣关羽，因为他的骄傲，让他万劫不复。
而张飞，则是他冲动才让他的人头落在在下人的手中……纵观三国，它谱写了一阕一阕英雄的生命之歌。
他们或勇敢、或机智、或豪迈，但最终，他们都走向了生命的尽头。
可是在百姓心中，曹操虽得大统，但却被评为奸雄;刘备虽然没有夺得江山，但他在百姓心中却有良好的口碑。
由此看来，一个人就算取得不了太高的成就，但是日常的点点滴滴，都能影响、感动身边的人，从而人皆称赞。
不是么?三国，如此豪迈，如此荡气回肠!他让我懂得了许多人生的道理。
三国演义读后感范文【篇2】最近，我读了中国四大名著之一的《三国演义》我深有感触。
这是三国时期，有一个人叫刘备字玄德，以卖鞋为生。
他遇见了张飞、关羽，大家一见如故，相识恨晚，于是他们在张飞家的桃园结拜为兄弟。
刘备大哥，关羽比张飞大一点，做二哥，张飞做三弟。
然后他们收兵买马，创建了蜀国，故事发生了。
三国也有一些故事：如空城计、赤壁之战、草船借箭等。
我在这里向大家介绍草船借箭。
话说刘备把诸葛亮调到东吴孙权的，周瑜看不起诸葛亮，他想一计。
对诸葛亮说：“你要在三天之内凑齐十万支箭，不然按军法处治。
小学《三国演义》读后感（通用14篇）
小学《三国演义》读后感（通用14篇）小学《三国演义》读后感（通用14篇）小学《三国演义》读后感 1《三国演义》是一部经典著作，我非常喜欢这部小说。
里面的人物也是形形色色，我最喜欢的就是关羽这个人物。
他跟刘备，张飞桃园结义，一直和自己的主公出生入死，后来虽被曹操所擒，曹操对他可谓是无微不至。
但他始终不忘当年结义的誓言，人在曹营心在汗。
关羽除了忠心之外，那一身的功夫也是世间少有，手持一把偃月长刀，杯酒斩华雄，斩颜良，诛文丑，过五关，斩六将，可谓是无人能敌。
垮下赤兔马更是日行千里。
不过此人过于傲气。
不懂得谦虚。
最后就是因为他的`傲气，被东吴大将吕蒙所杀。
下场很悲惨。
就是因为关羽的忠义一直被世人传诵至今，我们要学习关羽的忠义，做人还是要学会谦虚，谦虚使人进步，骄傲使人落后！小学《三国演义》读后感 2三队伏兵。
这个愚蠢的曹操令我也大笑了好长一段时间。
现在想起来也觉得有趣。
第一次是五更天的`时候，四周静悄悄的，曹操以为自己逃脱了，便大笑起来，说：“我不笑别人，我只笑周瑜和诸葛亮没有智谋，若是我用兵，预先在这里埋下伏兵，如何抵御？”他这一笑就惹出了赵云这队伏兵。
第二次他从赵云手里逃脱了，他逃到葫芦口又大笑起来，可没想到这次第二路伏兵正等着他。
第三次曹操又逃脱到了华容道，再一次大笑起来。
这一笑又引出了早已埋伏好的关羽。
最后要不是关羽报恩放了他，曹操就被活捉了。
这个故事对我影响很大，看到曹操这样得意忘形，最终落个逃跑的结局。
我也联想到了自己，在学习上，当自己取得了点滴成绩时，就沾沾自喜，有时上课喜欢走神，不开动脑筋思考，会做的题目自以为是，结果考试成绩又不太理想。
我以后真的要改掉这些毛病，不能像曹操一样自鸣得意。
小学《三国演义》读后感 3在寒假期间，我再一次阅读了中国四大名著——《三国演义》，内心再一次为其深深地震撼。
本书讲了在三国期间大大小小的故事。
实在是太精彩了，我一连看了三遍，还觉得不过瘾。
在书中最为惊心动魄的就要数“火烧赤壁”了。
三国演义读后感(14篇)
三国演义读后感(14篇)三国演义读后感篇1当我拿起四大名著之一—————《三国演义》这本书时，总会如痴如醉地读起来，一读起来，常常忘了吃饭，忘了时间。
可见我对这本书的爱不释手。
而且《三国演义》里也有我十分敬佩、喜爱的人物呢，他智勇双全、机智过人，可厉害了！我在《三国演义》中最喜爱的就是诸葛亮了。
刘备三顾茅庐请他出山，然后他又智算华容，灭曹军志气。
他还七擒孟获，取得百姓平宁。
《三国演义》讲述了魏、蜀、吴三国三分天下，你争我夺地抢地盘。
在这几个环节中，诸葛亮可是核心人物，我觉得最精彩的情景就是空城计了，当曹愉要到来时，只见诸葛亮命令一些官员打开城门，打扮成平民去打城门，自己却和书童在城楼上弹琴，司马懿赶来，看见这情景，十分怀疑，以为里面有埋伏，就退兵了。
可见诸葛亮有勇有谋，利用司马懿身心多疑的特点，让司马懿退兵。
他那临危不惧，谈笑自如的神情让人敬佩不已。
诸葛亮在《三国演义》中的智、勇、忠是其它人不能相比的，也是三国人物中描写最出的人物之一，让我不能不喜欢他，敬佩他。
三国演义读后感篇2刚一放假，我就和妈妈去新华书店买书。
妈妈让我挑自己喜欢看的书，我就挑了《三国演义》、《西游记》、《一千零一夜》这三本书。
我一回到家，就把当天的作业写完了。
我迫不及待的想看新书，吃饭看、上厕所看、睡觉前看，就这样，不到两天我就把这本少年《三国演义》看完了。
这本书里面，我印象最深的是关云长过关斩将。
这一章节说的是关羽接到刘备的信，非常高兴，准备辞别曹操去找他的大哥团聚。
而曹操也是遵守承诺，对关羽放了行。
关羽很感动，谢过曹操，继续前进。
在去见他大哥的路上，关羽遇到了很多的困难，好在关羽非常聪明勇敢，过关斩将，一路上杀了很多人，终于找到了他的兄长刘备。
关羽看到兄长，痛哭不止，刘备也是十分高兴，大家在回城找张飞的路上，路上又碰见了赵云。
兄弟重逢，谋士无缺，又得了赵云、关平、周仓三员大将，于是刘备命手下杀牛宰马，热烈庆贺。
写到这里，我想起来书中有些字我还不认识，老是念错，妈妈听见了觉得好笑，我却觉得念错字特别好玩儿。
《三国演义》小学生读后感（精选17篇）
《三国演义》小学生读后感（精选17篇）《三国演义》是记述中国古代三国时期魏、蜀、吴之间征战的故事。
看完这本书你有什么感触吗？下面是小编整理的关于《三国演义》小学生读后感的内容，欢迎阅读借鉴！《三国演义》小学生读后感篇1今年我读了很多书，令我感受最深的是《三国演义》。
《三国演义》不但是四大名著之一，而且每个人都非常厉害，特别是刘关张三兄弟，曹操和孙权，每个人都是叱咤风云的超级高手。
《三国演义》讲的是魏蜀吴三国之间的战争，令我感受最深的是蜀国刘备的军师诸葛亮，在他的帮助下，蜀国变得强大起来。
诸葛亮可以说是天才，是当时的智多星，他可以说是无所不知，无所不能，而且上知天文，下知地理，仿佛所有的战争都在她的意料之中。
“诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议”这回中，诸葛亮令我佩服的五体投地。
讲诸葛亮被鲁肃请到孙权的大殿上，大殿有一班文武二十多人。
他们看见诸葛亮，都认为他只是军师，没什么才能，都瞧不起他，就故意出一些难题让诸葛亮出丑，先问的人是孙权的第一个谋士，诸葛亮就想，如果不先难道他的话，就说服不了孙权。
他若无其事，他知道他们想问一些难题让他答不出来，而且还想嘲笑她的国家。
于是他就进行反驳，当然，这并不是一般的反驳，他在回答的过程总，说出了吴国的笑话。
让那些文人招架不住。
诸葛亮可以说是智慧的化身，没有什么能难得到他，他真的是神机妙算，有超出常人的头脑。
诸葛亮可以说是我最佩服得人，无论在什么方面，他都由于其他人。
《三国演义》对我来说，是一位带领我前往成功的导游。
如果他们还在的话，我想我们的智慧是可以超过他们的。
我们应该回到那个时代学习，哪里可以把我们丢失的东西找回来。
《三国演义》是一本有灵性的书，它告诉了我们很多的启示。
《三国演义》小学生读后感篇2暑假里，我有幸读到了四大名著之一：《三国演义》。
《三国演义》讲的是：刘备本来是一位卖草鞋为生的人，因为听说幽州太守刘焉招兵，于是就去投奔刘焉。
在路上与张飞、关羽相遇并结为兄弟，他们三人一起投奔刘焉去了。
小学生三国演义读后感（精选59篇）
小学生三国演义读后感小学生三国演义读后感（精选59篇）当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份读后感，记录收获与付出吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的小学生三国演义读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生三国演义读后感篇1今年寒假，我读了《三国演义》（少儿版）这本书，这本书的作者是罗贯中。
罗贯中描写的三国具有很高的文学成就，成为中国四大名著之一。
书中的人物个个栩栩如生，经常寥寥数语就令人物在读者面前鲜活起来，对于事情的发展，更是有条不紊，娓娓道来。
《三国演义》是以《三国志》改编而来，描写了刘备、孙权、曹操三分魏蜀吴的故事。
《三国演义》中有众多英雄：刘备胸怀大志，对兄弟肝胆相照；关羽英勇善战，对兄长肝脑涂地；诸葛亮知识渊博，才高八斗，上知天文下知地理……在所有英雄人物中，我最喜欢、最敬佩的人是诸葛亮。
诸葛亮原来隐居在卧龙岗，所以也称卧龙先生。
刘备听说诸葛亮足智多谋、神机妙算，是不可多得的人才，曾三顾茅庐用真心打动了诸葛亮。
最后，诸葛亮当上了刘备手下的谋士。
第一次出战，关羽和张飞怀疑诸葛亮的能力，不听从调遣。
因为诸葛亮拿到了刘备的“令箭”，所以二人不得不执行命令。
刘备、赵云假装战败，将曹军领进芦苇荡中，借着风势，火烧曹军。
与此同时，关羽和张飞火烧曹军粮草，几对人马前后夹击，令曹军狼狈不堪，仓皇逃跑。
就这样，刘备带领的人马凭借着诸葛亮完美的计谋，以少胜多战胜了曹军。
我看到此处感叹不已，诸葛亮不愧是一位出色的谋士啊！我读完《三国演义》之后，感慨万分，心情久久不能平息……小学生三国演义读后感篇2怀着激动的心情，我翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
我印象最深的是孔明，因为他领蜀军打过很多胜仗。
其中最让人称奇的就是空城计。
马谡丢了街亭，诸葛亮听说司马懿领雄兵十五万向西城杀来，但是诸葛亮却泰然自若，在城上抚琴，司马懿不敢前进，撤退。
小学生《三国演义》读后感
小学生《三国演义》读后感小学生《三国演义》读后感(15篇)小学生《三国演义》读后感1这学期，我读了一本特别有意思的书目《三国演义》，作者是罗贯中。
这本书里面讲述了东汉末年，曹操、刘备、孙权代表的魏国、蜀国、吴国三国争夺天下的故事。
刘备手下有足智多谋的军师诸葛亮，也有英勇善战的五虎上将。
其中，对我印象最深刻的人是：关羽。
他特别的勇敢。
有一个刮骨疗毒的英雄故事。
故事的大概是这样的：这一天，关羽带着人马来攻打曹仁，曹仁急忙派出五百名弓箭手放箭，在乱箭中，一支毒箭射中了关羽的右臂，他的儿子关平把他从战场上救了回去，找到了名医华佗给他看病。
华佗说：“要尽快医治，要不然这条胳膊就没用了。
我必须要用刀割开皮肉，再刮去骨头上的毒，然后敷上药，最后用线缝好，这个过程会很疼痛，不知将军害怕不害怕？”关羽哈哈大笑说：“我连死都不怕，还怕什么治病，还怕疼痛吗？”医治的过程，关羽一边喝酒一边和人下棋，面带微笑，赢得了华佗和所有人的敬佩。
看到这里，我觉得关羽好勇敢呀！他是我学习的榜样，我要学习关羽这一种不怕困难、勇往直前、敢于牺牲的精神。
小学生《三国演义》读后感2说起三国我的话就多了，《三国演义》是中国的四大名著之一，作者是罗贯中。
书里面描写了许多栩栩如生的人物，让读者眼前一亮。
有勇猛过人的黑张飞，重情重义的关羽，神机妙算的诸葛亮孔明，智勇双全的周瑜，还有多疑且机智的曹操。
我最喜欢的几篇文章是关羽降汉不降曹，过五关斩六将，千里走单骑，斩颜良朱文丑，一个活生生重情重义的关羽呈现在我们面前。
“火烧赤壁”“草船借箭”借东风让我们敬佩的诸葛亮；不畏强敌智勇过人的周瑜巧施离间计，苦肉计，一场大火烧的曹操八十万大军片甲不留，最后诸葛亮派关羽在华容道伏兵，整个故事加了一个完美的句号。
还有“七擒孟获”，“火烧上方谷”等等，都让读者留恋。
还有一个人物我欣赏，赵云，他智勇双全，人品高尚，对蜀汉忠心不二，是个难得的将才，在许多战争中他都担任重要的角色并出色完成任务。
小学生三国演义读后感（通用31篇）
⼩学⽣三国演义读后感（通⽤31篇） 《三国演义》反映了丰富的历史内容，⼈物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。
下⾯是店铺整理的⼩学⽣三国演义读后感（通⽤31篇），欢迎阅读参考。
⼩学⽣三国演义读后感篇1 《三国演义》是⼀部古典名著⼩说，它讲述了从东汉末年到晋朝统⼀之间发⽣的⼀系列故事，书中还有上百个⼈物，⽆数的军事谋略。
它描写的主要⼈物有曹操、刘备、孙权、关⽻、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些⼈物均给我留下了深刻的印象，但最令我感动的是其中的两位英雄⼈物——刘备和诸葛亮。
先说说刘备吧，他受将⾂、百姓的爱戴。
刘备的能⼒总是体现在⽤⼈上，拜访⽔镜先⽣司马微，进⽽幸得忠实的徐庶，最后受此⼆⼈指点风雪之中三顾茅庐，成功请到天下奇才诸葛亮。
⽽后⼜收服数位博学多才的谋⼠助他抗东吴，战曹操。
他爱民如⼦，宁失性命也决不丢弃汉室百姓;爱将胜⼦，看着赵⼦龙⼤将抱着阿⽃杀出曹军的重围，⼼疼得将亲⽣⾻⾁弃之于地。
⼀个做草鞋的能从⼀⽆所有到三分天下得其⼀，正是因为这些⾼尚⽽善良的品质赢得了百姓们的爱戴和将⾂的忠⼼。
诸葛亮是⼀个死⽽后已的忠⾂，他熟知天⽂地理，能⽂能武，⾜智多谋，⽽且⼀⽣谨慎，鞠躬尽瘁，他借东风，草船借箭，三⽓周瑜，空城计，七星灯，这些是常⼈所想不到的，但书中描绘的诸葛亮却⼗分简单：⾝长⼋尺，⾯如冠⽟，头戴纶⼱，⾝披鹤氅，他的所做所为给⼤家⼀个很深的印象。
读完了这本书，我懂得了做⼈要⼼胸开阔，做事要顾全⼤局，只有这样，才能成就⼤事，才能成为国家的栋梁。
⼩学⽣三国演义读后感篇2 这⼏天，我读了众所周知的《三国演义》这本书，使我受益匪浅。
《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互⽃争为主要内容，讲述了从东汉末年到晋朝统⼀之间发⽣的故事。
书中讲述了⼀个个经典的历史故事：刘、关、张桃园三结义，刘备三顾茅庐，赵云⾎战长板坡……书中还塑造了⼀个个个性鲜明、栩栩如⽣的历史⼈物：有巧借东风，草船借箭，三⽓周瑜的诸葛亮;降汉不降曹，千⾥⾛单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来有在华容道义施曹操的忠胆侠义的关云长;还有阴险狡诈的曹操;软弱⽆能的刘禅等等。
六年级三国演义读后感500字13篇
六年级三国演义读后感500字13篇六年级三国演义读后感500字（13篇）知道三国演义读后感怎么写吗?各位品味完《三国演义》后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感读书笔记吧。
现在你是否对读后感读书笔记一筹莫展呢?今天小编在这给大家整理了一些六年级三国演义读后感500字（13篇），我们一起来看看吧！六年级三国演义读后感500字（精选篇1）为招纳关云长，曹操煞费苦心设下了五道特殊关隘。
第一，金钱关。
曹操特别在许昌为他安置了豪宅一幢，送了他大堆金银珠宝，又赐锦袍送赤兔马。
第二，地位关。
关羽初到曹营，曹操就封他为偏将军，后又封为汉寿亭侯，恩宠有加。
第三，美色关。
曹操为关羽物色了十名美女送给他，以悦其心、荡其志。
第四道感情关。
曹操以客礼对待关羽，三日一小宴，五日一大宴，想以物质上的享受乱其心志。
第五道“人情关”。
曹操本人如此用情外，还派遣张辽说情，想尽心机要以人情打动关羽，让他留下。
关羽无动于衷，一心想打听刘备的下落。
张辽曾经问过他为什么身在曹营心在汉，关羽说他与刘备有过生死誓言：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！当关羽知道刘备的消息后，封金挂印，决然而去。
关羽面临的五道关口，城墙高耸，兵将众多，横亘在关羽追寻刘备的路上。
他斩了洛阳太守韩福，牙将孟坦；东岭关孔秀；汜水关卞喜；荥阳王植和滑州秦琪。
他千里走单骑，忠于故主。
我被他“财贿不能动其心、爵禄不能移其志”的高尚品质所感动和震撼，关羽凭着一身武艺过关斩将，给后人留下了一个千古传诵的美名。
当我们面对着一些诱惑，会不会象关羽一样坚持自己的原则呢？在糖衣炮弹面前，我们要拿出关羽的勇气，“斩将”而过。
用正气、威风，用思想的“大刀”去勇敢地“斩杀”那些诱惑，才能勇往直前。
六年级三国演义读后感500字（精选篇2）歌德曾说过一句话“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。
”我最喜欢的一本书，它的书名叫《三国演义》。
当我翻开书仔细阅读时，我的心情也随之书而变化，当我看到刘备他们的军队凯旋时，我也兴高采烈起来；当我看到关羽、张飞牺牲时，我不禁悄然落泪；当我看到刘备他们在攻城时，我的心十分紧张，一上一下的，生怕他们攻不下这座城池。
小学生三国读后感
小学生三国读后感小学生三国读后感小学生三国读后感篇1妈妈给我买了一套《三国演义》，这本书太好看了，我看得都入了迷，吃饭和睡觉前都要抓紧看几页。
我觉得三国里有许多英雄，但也有一些骄傲自大的人，看到许攸献计破冀州时，感觉这个人很可悲。
许攸向曹操献计破了冀州。
曹操领众将进入冀州城时，许攸骑马跑在前面，用鞭子指着城门向曹操喊道：“阿瞒，没有我，你怎么能入得此门？”‘阿瞒’是曹操的小名，他竟敢在众人面前如此称呼曹操，曹操听后大笑，但他手下的人心里都愤愤不平。
一天，有一个大将骑马来到东门碰到许攸，许攸说：“你们这些人没有我能进入这个城门吗？”那个大将听后大怒，并且想到以前许攸说的许许多多的大话，于是拔剑杀了他，然后去见曹操，说许攸无礼，仗着自己和曹操是从小就认识的.朋友，就没大没小，连曹操的小名都敢叫，还有破袁绍是曹操很多将士的功劳，他却到处说是自己的功劳，因此杀了他。
我觉得许攸很可怜，有点功劳就到处说，虽然有才华，却不把别人放在眼里，骄傲自大，得罪了许多人，终于招来了杀身之祸，所以做人要学会尊重别人，不要骄傲。
小学生三国读后感篇2最近，我迷上了三国演义。
三国演义里最让我佩服的人是诸葛亮。
因为他非常聪明、机智。
最显得诸葛亮聪明的故事是下面这个。
诸葛亮临死前料到魏廷（手下一名大将）要造反，便给了杨仪一个锦囊，告诉他，在魏廷造反时打开这个锦囊，诸葛亮死后，马岱（也是诸葛亮手下）投奔魏廷。
魏廷还想投奔曹睿。
马岱劝魏廷说：大将军如今兵力很多，何必要投奔魏军（曹睿）。
后来，魏廷主动攻击杨仪。
杨仪派大将姜维出去迎战。
但魏廷派手下放火截断杨仪的粮道，就在杨仪的军队要被饿死的时候，杨仪想到诸葛亮临死前给他一个锦囊。
当火快要烧到军营时，杨仪看完诸葛亮留给他的锦囊，笑着出来了。
指着魏廷说：你今日要能说三声“谁敢杀我”我就投降你。
魏廷大笑，说：就是说一万遍也行！话还没说完，后边发出一阵马岱的吼声：我敢杀你！马岱挥起大刀把魏廷的`头颅砍掉了。
一年级《三国演义》的读后感（精选19篇）
一年级《三国演义》的读后感（精选19篇）《三国演义》，讲的是魏、蜀、吴三国之争。
主要人物有讲义气的刘备、足智多谋的诸葛亮、勇敢的赵云、还有关羽、张飞、周瑜、曹操好多人物。
还有好多故事——桃园结义，火烧连营，空城计，草船借箭等等。
店铺今天为大家带来一年级《三国演义》的读后感，一起来学习一下吧！一年级《三国演义》的读后感篇1读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。
《三国演义》刻划了近200个人物形象。
它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
一年级《三国演义》的读后感篇2读《三国演义》的乐趣。
诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》………这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。
体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
一年级《三国演义》的读后感篇3读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。
三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
一年级《三国演义》的读后感篇4《三国演义》写了蜀、魏、吴三国纷争的故事。
“分久必合，合久必分”的历史的潮流涌出多少英雄？可歌、可泣、可赞、可叹！激励我们奋进，去谱写新时代的英雄曲。
一年级《三国演义》的读后感篇5关公三十多年没有打过败仗，但是因为骄傲，不听取别人的建议，在麦城被打败了，连性命都丢失了。
在我们的生活中，每件事都是不一样的，应该多调查研究实际情况，多听取别人的建议，取用切合实际的方法，而不是每一次都用同一个方式。
成功了，容易产生骄傲自满的情绪，便更应该注意听取其他人的建议，否则，便会像关羽一样，造成根本不必要的损失，失去更多宝贵的东西。
在班上，一个同学如果每次考试都取得第一名，那么他就更应该上课认真，同时要借鉴和学习其他同学的学习方法，才能继续获得好的成绩，要不然，很快就会被其他同学超过。
三国演义读后感400字以上13篇
三国演义读后感400字以上13篇三国演义读后感400字以上（篇1）巴比伦说过：“每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8——10本书。
究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。
”在璀璨的星光下我又开始了“三国之旅”。
三国的世界里充满了奇幻。
勇气。
智慧。
情谊……“桃源三结义”告诉我们情谊无价，友情是值得大家宝贵的东西，是最重要的。
“血战长坂坡”“三英战吕布”赵云。
关羽。
马超。
张飞。
黄忠称之“五虎上将”，百万军中取上将之头，如探囊取物耳。
“草船借箭”“七擒孟获”“火烧赤壁”“空城计”用的就是智慧，智慧有着无穷的力量，能让世界上所有的“不可能”都消失。
诸葛亮他是我最喜欢的人物，因为国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。
诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。
他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾。
他有独特的人格，择梧而栖，择主而事，他尽忠于刘备，尽忠于蜀汉，最后中献身于统一的大业中。
“受任于败军之际，奉命于危难之间”随着蜀汉的衰亡悲剧，他也成了悲剧人物！曹操取得其成功，自有其出众之处。
无论什么人怎么评论他的过错，我还是会以一家之言为其说句：这就是他成就大人格大事业的必要牺牲——虽然我是绝不会追随其足迹的。
三国演义读后感400字以上（篇2）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
”这个暑假，我又重温了我国四大名著之一的《三国演义》。
东汉末年，汉灵帝昏庸无能，引起了臣子的不满和天下的大乱。
诸侯割地分据，百姓流离失所，谋臣武将拥主为王，而皇帝，则成了光杆儿司令。
在各路诸侯你厮我砍的战斗中，渐渐形成了魏、蜀、吴的三国鼎立之势。
由于他们实力相当，所以僵持不下，谁也攻不破谁。
小学生《三国演义》读后感精选14篇
小学生《三国演义》读后感精选14篇《三国演义》被誉为中国四大名著之一，是中学校必读书目之一，不少学校生读过《三国演义》后都盼望能写一篇读后感，但是不知道从何处落笔，下面就为大家带来了学校生《三国演义》读后感，盼望可以关心大家找到灵感。
学校生《三国演义》读后感篇1我喜爱在学问的海洋里游览，最近《三国演义》把我深深的吸引住了。
《三国演义》是四大名著之一，是一部断代体古典名著小说，叙述了东汉末年时间到晋朝统一之间发生的故事。
书中描写了大大小小的很多场战斗，构思雄伟，手法多样，使我们清楚地看到了一场场刀光剑影的战斗场面。
文中人物共性鲜亮，曹操在罗贯中笔下是奸诈，残忍，任性，多疑的人。
刘备是一个爱民爱才，宽厚仁义，知人善任，待人公正的人，而且他曾说，得诸葛亮“如鱼得水” 。
诸葛亮是才智的化身，他足智多谋，神机妙算，前晓历史，后占未知。
如草船借箭，智退司马懿等。
在那个群雄纷争，逐鹿中原，布满豪迈的年月，历史造就了许很多多的英雄豪杰。
但老百姓却因战斗，生活朝不保夕，使我更加珍惜我们现在的和平幸福生活。
学校生《三国演义》读后感篇2最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。
这本书主要讲的是东汉末年，战斗纷起，曹操，刘备，孙权三方国力渐渐崛起，形成了魏、吴、蜀三国，三国逐鹿。
乱世中造就了很多有特色的人物:有上知天文，下知地理，足智多谋的诸葛亮；忠厚义气、骁勇善战的关羽；威猛过人，粗中有细的张飞；聪慧过人，心胸狭窄的周瑜；和治世之能臣，乱世之奸雄的曹操。
《三国演义》告知我们刚开头可以像刘备一样渺小，假如你想一天吃成胖子，是不行能的，只要找到那把登天的梯子，越爬越高，爬到顶后往下看，世界是多么漂亮。
三国这个乱世中每个人都是我们的老师，曹操告知我们心中要有计，刘备告知我们肯定要有执着和信念，诸葛亮告知我们要时刻谨慎、细心才能成大事，关羽告知我们不能心高气傲不然没有好结局。
三国演义就是让我们和历史交谈，和英雄对话我还要在三国世界中连续探险下去。
小学生《三国演义》读后感范文（通用12篇）
小学生《三国演义》读后感小学生《三国演义》读后感范文（通用12篇）当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的小学生《三国演义》读后感范文（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生《三国演义》读后感1今天我读完了一本书，这本书包含了历史上有名的三家分汉的故事，这个故事不仅古代人知道，连我们现代人也忘不掉那惊心动魄的场面，大家可能已经猜到了这本书是《三国演义》。
读起《三国演义》，大家便会情不自禁的想起：胸怀大志、以仁义为本的刘备刘皇叔；想到神机妙算、计谋超群、为蜀汉大业尽心尽力的诸葛孔明；想到贪婪好色、视众诸侯为草菅的吕布；想起高大勇猛、坚不可摧的张飞；想起义重如山的汉寿亭侯关云长；想起假仁假义、居心不良、挟天子令诸侯的曹操；想起恩将仇报、见利忘义的孙权……《三国演义》共一百九十一页，无论是桃园结义、过五关斩六将、火烧赤壁、诸葛亮草船借箭、火烧上方谷等都能让读者心存崇拜的感觉，比如我崇拜诸葛亮，因为他料事如神，先博望坡设计烧曹营，又以空城计打败曹军，然后用三寸不烂之舌劝说孙刘联手攻打曹操，周瑜见诸葛亮之才不低于自己，三番五次谋害诸葛亮，诸葛亮略施小计让周瑜的计谋次次失败，最后周瑜自己气死了自己，这告诉我们，能嫉妒他人的能力及才智，更不能陷害别人，不然自己最终会尝到恶果，有人说曹操是英雄，有人说他是奸雄，只要读过《三国演义》者会有定论。
古代没有任何先进的仪器，可是还是有人上知天文，下晓地理，琴、棋、文、画等样样精通，这是他们勤奋比常人付出百倍努力所得到的才智，现在科技发达，更应该好好学习，长大回报祖国！小学生《三国演义》读后感2寒假中，我闲着无事，顺手从书架上抽出了那本已经读过几十遍的《三国演义》，在我的印象中，三国演义里有很多有趣的人物，如：勇敢的典韦、仁义的刘备、奸诈的曹操？？我不知不觉沉浸在书的海洋中。
《三国演义》读后感心得小学生范文10篇
《三国演义》读后感心得小学生范文10篇《三国演义》故事自黄巾起义起，终于西晋统一。
是书陈叙百年，赅括万事，七分真实，三分虚构。
下面是小编为大家整理的《三国演义》读后感心得小学生范文10篇，以供大家参考借鉴!《三国演义》读后感范文一"滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红?白发渔樵，江渚上，惯看秋月春风.一壶浊酒喜相逢，如今多少事都付笑谈中……这是中国四大名著《三国演义》的主题曲.三国演义这本名著讲述了许多战争谋略的故事.其中的英雄更是多不胜数，就像关羽大意失荆州，刘备三顾茅庐请孔明等。
"既生瑜，何生亮?"这是东吴大将周瑜临死前发出的感叹.然而恰恰表现出他的小肚鸡肠，嫉妒孔明之才，三番五次欲加害孔明，但都以失败告终.还有一次，他为取荆州，曾使美人计企图加害刘备，可惜聪明反被聪明误，险些丧了自家性命，最后落得"周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵"的笑话.周瑜智不如孔明，心生嫉恨，年不到四旬便命丧黄泉。
通过这件事，我明白了：智慧比我们高的人，我们应该虚心请教，不可生嫉妒之心，而应该将自己的无知化为前进的动力，只有如此，我们才能从社会上脱颖而出!《三国演义》读后感范文二在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……。
我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。
”、“肚子在唱空城计。
”……的含义。
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……在小学，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。
对里面的人物也有了更深刻的认识。
《三国演义》小学生读后感【7篇】
《三国演义》小学生读后感【7篇】《三国演义》小学生读后感篇1《三国演义》之中最令人念念不忘的有哪些呢？除了那一位位名将之间设计的计谋、谋士之间看穿的人心，还有那一场场惊心动魄、以血洗礼的屠杀与战争背后，我们是否还记得那些深居在男儿之后的女子？“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”在当时军刀霍霍之时，花还未落，人却已亡。
自古红颜是否真的多祸水？那些女儿身的背后，又是怎样流着辛酸难言的泪？在董卓任意于长安杀戮之时，貂蝉因遭十常侍之乱避难出宫，为司徒王允收留为歌女。
貂蝉见汉室王朝被奸臣董卓操控，在月下祷告上天愿为主人分忧，恰被王允发现便收其为义女，用歌姬貂蝉这枚棋子定下连环计，周旋于父子之间，离间董卓与吕布的关系，使其互相猜疑至反目成仇。
在她受王允请求之托时，她是毅然决然地答应的。
“若与国家有益，贱妾亦何惜一身？但惟司徒筹划。
”“愿听遵命，虽死不辞！”貂蝉扭转了董卓政权的局势，却也无法改变自己任人摆布的命运。
在这样的战乱年代，自己本就无所依傍，但却为了家国抛弃自由和贞操，在政权和欺骗中周旋。
即使至今，她依然背负着“祸水”的罪名不知下落。
可她立下的功劳确比任何一个在沙场上马革裹尸的壮士都要荡气回肠，至于她内心真实的想法，恐怕只在凤仪亭的烟波中渺渺远去了……。
祸兮福所矣，福兮祸所伏。
“我等皆死于妇人之手矣”。
呵，李儒这一句叹息，人们大都为董卓深感到将亡之音，丝毫却不知这些“女人”的身体和灵魂早就注定要死在男人们勾心斗角的角逐之中了。
女儿悲，安宁何时归？女儿卑，自由何时回？董卓曾说：“吾为天下计，岂惜小民哉？”当郭论驱洛阳之民数百万口往长安时，不提死者之多，纵军士淫人妻女，哀啼之声，震动天地。
自古红颜，本就挣脱不了命运的束缚，就是这样悲戚，在水深火热之中的她们，活的如此屈辱，又是那样的卑微。
论巾帼英雄，鲜有昭君出塞维护国家稳定，也难有杨门女将沙场折戟沉沙名垂千古。
所谓的有国才有家，那些心怀国家和功名的烈士可知这一去家便亡的妻女的苦楚与无所依靠的孤独，待到历史尘埃落定之时，女儿家的身影，也大都只出现在史书中“淫人妻女”“夫去妻死”寥寥几笔中了。
三国演义小学生读后感
三国演义小学生读后感•相关推荐三国演义小学生读后感（精选42篇）当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的三国演义小学生读后感（精选42篇），欢迎阅读与收藏！三国演义小学生读后感篇1今天，我为大家介绍一本书，书名叫做《三国演义》，这本书是由罗贯中所著作的。
《三国演义》描绘的是一本动乱的时代，一群在动乱时代中崛起的英雄。
时代是大环境不可趋避的潮流，好的、坏的、智慧的、愚昧的、信仰的、怀疑的、光明的、黑暗的，每个时代都有乘运而起的英雄；但真英雄的境界，不在为自己制造舞台，而在为百姓们开创时代。
其中，我最喜欢“桃园结义”这个好看的故事。
它说得是：刘备、张飞和关羽，偶然在一座茶馆里相遇，三个人各方面都挺合得来，就在桃园结为兄弟，一起去投军了。
我最喜欢的人物是刘备的军师——诸葛亮。
因为他博学多才，足智多谋。
在生活中，我认为有一个人也是这样的。
记得有一次，我在做试卷时，有一题我想了半天，都没有算出来。
妈妈回来后，提醒我之前教过我的一个方法，结果，我一算就算出来了。
我觉得我妈妈就是现代版的诸葛亮！在读这本书的时候，你会为里面的人物喜怒哀乐，这本书特别地好看，你们可不能不看哦！三国演义小学生读后感篇2自从读了三国演义中的赤壁败曹操，我大有感悟。
首先是曹操率兵八十三万浩浩荡荡来到长江北岸，诸葛亮和周瑜率兵十万来到长江南岸。
曹操不想和吴军开战，就派周瑜的同窗好友——蒋干，去南岸说和。
到了周瑜大营，周瑜亲自到帐外迎接，然后把蒋干拉到帐篷里说：“这是我的同窗好友，虽然从北方来，但不是为曹操说和。
”晚上，在周瑜的的大帐里，举行了一次盛大的“群英会”周瑜喝的醉醺醺的，拉着蒋干到了自己的帐篷和他同船而睡。
半夜，周瑜出去了，蒋干也跟着周瑜后面，于是连夜赶路，到曹营。
告诉曹操这听到张允和蔡瑁将军是奸细件事。
曹操气得直冒火，马上命人把张允和蔡瑁杀了。
这说明了诸葛亮和周瑜十分聪明，知道利用人的那种戒备心理使曹操的两名大将白白损失。
小学生三国演义读后感15篇
小学生三国演义15篇小学生三国演义15篇小学生三国演义1 最近，我读了《三国演义》一本书，它是我国四大名著之一。
它讲的是蜀、魏、吴三国互相使计打仗的故事，各种计策到如今都可运用到军事中。
特别是书中人物的描写也非常细致，充份表达了人物的心理和性格特点。
我们就先说家喻户晓的“空城计”。
孔明决意退守汉中，身边只有五千兵，一日忽接探马飞报，司马懿带十五万大军正望西城拥来。
众君听了大惊失色，而孔明却让城门翻开，20士兵扫地，自己到高楼上喝酒。
懿军到达后不敢入内，怕中孔明的计，便又率十五万兵而归。
就这样，孔明不用一兵，就让懿军十五万大兵而退。
从这一计中看出孔明的镇定、神机妙算的性格特点。
我们再来说说草船借箭的故事：周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才干，让他十天造十万支箭。
诸葛亮说三天就能造好。
他找鲁肃借了草人和船。
在大雾漫天的早晨，他走近水寨造成进攻的态势逼着曹军水上射箭。
就这样，箭像雨点一样射来，草人身上全是箭。
诸葛亮用三天的时间把箭交给了周瑜。
诸葛亮之所以敢不带兵就逼进曹军的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大雾满天的时候与敌人在水上交战的心理。
从这个故事中又一次看出了诸葛亮的神机妙算，同时刻划了曹操多疑的人物特点。
《三国演义》中吕布的人物特点也很鲜明，吕布这个人对谁都不忠心。
谁给他好处他就去投谁。
到了别人手下，他又想大权，所以引来了不少人的讨厌，导致最后死命的结局。
在这本书，人物的性格有许多值得我们去学习的地方，比方：对人忠诚、做事灵敏、不要多疑等等。
小学生三国演义2 “滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄，是非成败转头空，青山照旧在，几度夕阳红。
”《三国》带给我的不止是铁马金戈的英雄豪气，还有一些道理，让我明白了很多。
《三国》中的三个国家，三位统帅，各有优点，先不说关羽的侠肝义胆，张飞的勇猛粗壮，曹操的老谋深算，先说刘备的特点，虽然罗贯中先生写《三国》时拥刘反曹，虽然有人说刘备“哭”出来的，有人说刘备身无半技，为人虚伪，遇事动不动就问诸葛亮，可是这一切却全是刘备塑造出来的资本啊。
三国演义小学生读后感作文10篇
三国演义小学生读后感作文10篇三国演义小学生读后感作文篇1我在周末，读了我国古代的四大名著之一—《三国演义》。
读后，我不禁被各性鲜明的人物所深深吸引。
有宽厚仁爱的刘备，奸诈残忍的曹操，深谋远虑的孙权，足智多谋的诸葛亮……历史上有名的官渡之战说的是：袁绍疑心太重，不听别人的劝说不擅用人才，才招此失败。
按理说，袁军人数众多，粮草也多，曹军人数少粮草也少，在这场战斗中可以说曹军必死无疑，但在后来许攸为袁绍出策遭到袁绍的猜疑，一气之下投奔了曹操，为曹操出计，反败为胜。
在赤壁之战中，曹操的兵力占据优势，可都掉以轻心被周瑜用火攻破，最终落荒而逃，但在逃跑的过程中曹操大笑三次却引来了追兵，最后一次追兵是由关羽率领的，因为曹操对关羽有恩，关羽放了曹操，可见关羽是个重情重义的人。
我最敬佩的人是诸葛亮，他料事如神，胸怀坦荡，爱惜人才，诸葛亮拥有超人的智慧，几乎达到了为卜先知的地步，为刘备打下江山做出了很大贡献。
这本书告诉我们，无论什么时候，无论有多大能力都不能放松警惕，否则会迎来失败，让关羽失荆州的历史重演，因为天有不测风云。
三国演义小学生读后感作文篇2罗贯中写的《三国演义》是中国四大名著之一，它是我们中华民族文学艺术中一颗璀璨的明珠。
四年级，我有了这一书，使我对书中人物典故有了更深的了解。
像“桃园三结义”、“千里走单骑”、“过五关斩六将”、“三气周瑜”、“官渡之战”我都能耳熟能详，我还非常佩服书上的人物。
我佩服诸葛亮，因为他上知天文，下知地理，并且足智多谋。
“草船借箭”就是一个典型的例子。
我佩服刘备，因为他特别善于用人，又有仁慈之心。
刘表病危时，诸葛亮建议攻打刘表，夺取荆州，好有一个安身之处，但刘备一再推辞，死也不肯……我佩服关云长，因为他有万夫不当之勇，杀死袁绍二位猛将颜良以及文丑，又过无关，斩六将，还水淹七军，真是智勇双全。
张飞武功也非常了得，百万军中取上将之首，如探囊取物。
我更佩服赵云，因为他在几十万大军中宁愿战死，也不投降于曹操，他这种“捐躯赴国难，视死忽如归”的精神值得我们学习。
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三国演义小学读后感13篇三国演义小学读后感13篇细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是帮大家整理的三国演义小学读后感，欢迎大家分享。
三国演义小学读后感1我很小的时候就爱看书，那个时候知识还不是太多，对于大多数书都只是似懂非懂，但我仍然沉浸在其中不可自拔，《三国演义》就是我“不可自拔”的书之一。
《三国演义》是我国最着名、最杰出的历史小说，罗贯中向我们展示了精彩壮阔的三国兴亡的历史画卷。
无论是足智多谋的诸葛亮，还是阴险狡诈的曹操，还是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。
诸葛亮是我在《三国演义》中最喜欢的一个人物。
他的一生为了蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”，他熟知天文地理，足智多谋，他火烧博望坡，借东风，草船借箭，巧摆八阵图，空城退敌、以木偶智退司马懿，锦囊杀魏延……一个个故事深入人心，使人难以忘怀。
就拿“草船借箭”来说吧，虽然他知道周瑜妒忌他，想用造十万支箭陷害他，可他顾全大局，豁达大度，不愿意在大敌当前时与周瑜闹翻，而是将计就计，立下军令状。
他预测三天内必有大雾，了解鲁肃的忠厚，知道他不会泄露借船机密，更深知曹操多疑，料定他不敢轻易出兵。
诸葛亮安排草船，精心伪装，利用大雾，“一字儿摆开”，是为了受箭的面积大、数量多；让军士“擂鼓呐喊”，是为了虚张声势，提示曹军射箭方向；下令把船“掉过来，船头朝东，船尾朝西”，既能增加受箭面积，使船身保持平衡，又能使回程顺风顺水，巧妙地利用草船“借”来十万多支箭，粉碎了周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如……诸葛亮的神机妙算，怎能不让人佩服得五体投地呢？每读一遍《三国演义》，都有不同的感受，虽然已经读了很多遍，但我还是百看不厌。
《三国演义》里那些英雄们的精神激励着我不断前进，让我更清楚的意识到自己的不足和缺点。
三国演义小学读后感2看了很久《三国演义》，在这碗充满五味杂陈的汤里有苦，有甜，也有辛酸，也有让我十分感动的地方。
那以礼贤下士的着称的刘备便是一位。
读了刘备的一生感悟非凡。
刘备自小不得意，可他却有着中兴汉室的志向。
并且为此韬光养晦，学习了数十年。
有了机会他就牢牢的抓住。
但是在他起兵的头二十年是屡战屡败。
可是却又屡败屡战，足见他的毅力和为了国家的不辞辛苦。
我想我们就要学习这种不怕输，在哪里里跌倒就在哪里爬起来的精神。
我记得我为刘备流了一次泪，太让我感动了。
在面对曹军大兵压境的处境下，为了随他的百姓不遭屠戮，甘愿投江，以死明志。
结果在脱险之后，取得了民心，吸纳了一大批仁人志士，迅速成就一番事业。
这个典故足见刘备的仁义与德性的高尚。
他的成功告诉了我得民心者得天下的真理。
刘备本身才能不大，但是他常怀仁义之心，宽容于人，感化了人心，弥补了一切的不足，让别人的才能帮助自己成就了帝业。
反而一些才能非凡的人却没有刘备的仁德，即使再努力也会一事无成。
对于我们当今这个时代，这也是箴言。
我们只有对他人仁厚，自己才不会孤立无援，反而他们就会主动来帮助我们办好一件事，甚至许多事。
在《三顾茅庐》中彰显了刘备求贤若渴，礼贤下士的帝王风范。
三次拜访，次次诚心，最后请出了诸葛亮帮助自己。
这让我明白一个人要想成就一番事业，就要不耻下问，诚心的去邀请人才，即使他的地位没有自己高，但是学识才干才是衡量一个人的标准。
《三国演义》的一些故事催人泪下，能够让我学会许多。
我明白了什么是坚持不懈，什么是仁义爱民，什么是不畏困苦……三国演义小学读后感3这是我第三遍读《三国演义》了，中国古典四大名著果然十分深刻，需要重复的去读去理解，却发现看的越多，越来越沉浸在那片东汉末年的历史天空中。
《三国演义》是明朝罗贯中所著，取材于《汉书》和《三国志》，讲的是从东汉汉灵帝黄巾起义开始到晋朝晋武帝统一三国的历史故事，仔细描述了魏蜀吴三国时期的历史人物粉墨登场、斗志斗勇，虽然依据惨烈的历史所作，却也富有浪漫和诗情画意。
翻着书页，细细品读，心中不禁洋溢着一股波澜壮阔的英雄豪迈之情。
《三国演义》是一本小说，它和历史的区别在于它大量的根据民间流传的故事，参考着《三国志》的历史背景，吸收民间流传的故事所做，不是正史，却比正史更加的流传于民间，比如：青龙偃月刀、丈八蛇矛，三国的历史上并没有这种武器，可我们都知道它们是谁在使用。
又如：诸葛亮真的能借到东风？望梅止渴究竟是历史的事情还是民间传说呢？白帝城里面是不是有八卦阵？《三国志》里面可不会说这些，也许这才是《三国演义》让我入迷的原因吧！翻开书页，我也置身于这乱世之中，南征北战、忧国忧民，忽见赵子龙于长坂坡前左冲右突、单骑救主；又见诸葛亮柴桑风度翩翩、舌战群儒；才见周公瑾两江口大展鸿才、火烧赤壁；又见老黄忠老当益壮、勇夺定军山。
看到的是战争之事，感受到的是历史浪漫之情，于是我喜欢上《三国演义》了。
“古今多少事，都付笑谈中。
”我不要他变成笑谈，我要继续读下去。
三国演义小学读后感4同学们，你们看过《三国演义》这本书吗？我可看过哦！这里面记载着战争时期发生的每一件事。
你们知道有哪些人吗？嘿嘿！不知道吧！那就让我来告诉你们吧！有曹操、刘备、诸葛亮、张飞、司马懿、魏延、高翔、张角、张宝、张梁等等。
在这些人中，我最喜欢的就是诸葛亮了，因为，他聪明过人、知识丰富。
我想：如果他把知识都传授给我那该多好啊！在那么多文章中，我最喜欢的就是《空城计》这篇文章了，现在，我给你们说说吧！诸葛亮听说街亭失守，就赶紧让全军撤退，并带领五行人马去西城搬运粮草，一切都被诸葛亮设计好了。
这时，司马懿统领十五万大军向西城杀来。
此时此刻的西城只剩下一丁点儿人，一个个吓得魂不附身。
这时，诸葛亮想出了一个妙计，他下令将所有的旗帜全部放倒，士兵一个都不准暴露！四面的城门全部打开，只留下少数人扮老百姓，洒水、扫街。
将士们摸不着头脑，只能按丞相的军令去办了。
诸葛亮带着两个童子登上城楼，坐下来弹琴。
魏军部队赶到时，见此情形，不敢前进，派人向司马懿报告。
司马懿不相信，便亲自去看，只见诸葛亮笑容可掬，烧香弹琴，旁若无人。
再看看城门，只有老百姓在洒水扫地，平静得出奇。
司马懿越看越疑惑，他赶紧下令：后军变作前军，前军改为后军，火速撤退。
蜀军佩服诸葛亮的神机妙算，魏军的十五万大兵被诸葛亮吓走了，原来诸葛亮设下的是“空城计”。
哈哈！十五万大兵居然被诸葛亮的一个“空城计”吓走了，诸葛亮真是足智多谋啊！三国演义小学读后感5读《三国演义》后，对内部实质意义中的人物，计谋，事情都有了很深的了解。
但最令我钦佩的仍然那巧布空城计、三气周郎、智取三城。
被称为“中华智慧的化身”的诸葛亮。
在我理解诸葛亮中《草船借箭》是最能表现出来诸葛亮才华的事情。
在赤壁之战，蜀吴连合与魏打仗，有一天周瑜获得部下报行伍缺箭用，周瑜想了想：“何不拿此事，作难下孔明呢？”于是周瑜把诸葛亮叫来说，行伍无箭，参谋长有何方法，诸葛亮说：您需若干箭？十万支，参谋长能造得出吗？诸葛亮笑着说三天后，我一定给您造出十万支箭。
从这以后诸葛亮在两天内一字不提造箭的事，大家还以为他认赢了呢？一直到第三天晚上向周瑜的部下鲁肃借了十几只小船，几十名望高的人兵，借着那蟓的东风开向曹营，凭差月黑风亮叫军人们把鼓打起来大声呐，而诸葛亮切在船内与鲁肃喝酒。
曹操看见船于是派军人们用箭射。
箭如雨般射去但都落在草个人生命上，等到箭满时又叫军人呐喊，“谢谢曹公的箭了”，此时曹操才知是受骗，不过此时诸葛亮的船凭着顺风向水流方向早已消逝在模糊不清大雾当中了。
回了营，诸葛亮准时送上十万支箭。
等周瑜听鲁肃说了诸葛亮草船借箭的通过，周瑜也只得钦佩孔明的才智。
在草船借箭中，诸葛亮不不过一位足计多谋的军事家仍然一位知道利用天时地理的地理学家。
三国演义小学读后感6《三国演义》对于我们来说并不陌生。
里面出现了许许多多的英雄人物，比如：张飞、关羽、刘备等等。
在里面，大家也许最喜欢的就是诸葛亮，他精通许许多多的知识，能够知道别人的心里想着什么，也能知道许多的天文地理。
我最喜欢的就是关羽了。
他过五关斩六将；在酒倒出来后，还没冷时就杀了华雄；还有水淹七军。
这些都是关羽最精彩的故事。
他不仅有智慧，而且还有着很好的武力。
因为他在找刘备的时候，得向曹操告辞，但是因为他不知道要有通行证才能出去。
结果过了五关，杀了六个将领。
这也很使人震惊。
他也很讲义气，在华容道上，曹操本来要败在他手里的，但是因为他很讲义气，曹操以前对他很好，他是个讲义气的人，所以就没有杀了他。
你说谁会这样子，放着一个好好的机会不去捉，反而因为义气两个字而放弃了个好机会。
我觉得他的的的确确很伟大。
我最不喜欢的就是刘禅了。
在大敌当前的情况下，竟然听信奸臣的话，不管国家大事，饮酒取乐。
等敌军兵临城下的时候竟然投降了。
投降了也罢，没想到他在魏国看蜀国的歌舞表演的时候竟然还很高兴，其他蜀国大臣的眼泪都哗啦啦的流出来了，他竟还没有一丝伤心和难过的神情。
果然真是个乐不思蜀的人。
蜀国有他这种人，可真是惨啊。
《三国演义》讲述了许多英雄气概的人物，他们使我更喜欢这本书。
三国演义小学读后感7词曰：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
这雄伟无比，大气磅礴的开篇一词，引出了一部罗贯中所著空前绝后的历史演义长篇小说——三国演义。
翻开泛黄的书页，字字细读，无数个历史故事与历史人物的形象饱满而立体的呈现在我们眼前，它的每一个情节都紧紧牵动着读者的心弦。
勇于向命运宣战的，是坚毅的蜀汉。
英才豪杰辈出的，是富庶的江东。
胸怀凌云壮志的，是威武的曹魏。
合上书本，仿佛置身于战鼓隆隆的沙场，硝烟弥漫，青山连着山外山，这不免生出种种豪情。
三国鼎立，天下纷争。
且看他们究竟如何将这历史的舞台点缀的五光十色，绚烂缤纷。
“遗庙近昭陵，问魏吴而今安在？万年垂汉统，看英雄此日何如。
”三国演义中的蜀汉可谓是唯一一个忠心于中兴汉室，胸怀苍生苦与痛，心牵天下安与乐的国都。
说到蜀汉就不得不提到一位蜀汉的顶梁柱——乱世枭雄刘备刘玄德。
书中道，他白手起家，礼贤下士，关爱百姓，知恩图报，用自己的努力打出了自己的一片天下。
这难道不能给我们以启发吗？我们虽为凡人，但只要有雄心壮志，并像他一样永不言败，永远在向前看，永远奋斗，那么成功是必然的了。
这是刘备的成功之路，是蜀汉的复兴之路，也是我们可借鉴、学习的成功之路。
三国演义小学读后感8今天，我读了一篇《三国演义》中的千里走单骑的故事，觉得很有意思，而且也很感人。
这个故事主要讲：刘备感到在曹操身边很危险，便找机会离开他。
有一次，袁术要投奔袁绍，刘备便向曹操请战，趁机离开了曹操。
曹操发现了刘备的用心，便亲率二十万大军与刘备展开了一场大战。
刘备兵马不足，兄弟三人在曹操大军的进攻下被打散了，刘备下落不明，关羽则和刘备的两位夫人在一起。