小学体育《障碍跑、游戏》教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

障碍跑、游戏教学设计

水平三年级五年级教学内容《障碍跑、游戏》

教学目标1、学习障碍跑能在快速跑中对各种障碍物有准确的判断；

2、运用合理的方法越过障碍，要控制快速跑的节奏；

3、通过障碍跑，发展自我意识，增强自尊和自信心。

重点准确判断，合理越过障碍的方法难点运用合理的方法越过障碍，控制节奏

教学方法尝试练习法、重复练习法、讲解示范法、合作学习法、纠错练习法、游戏竞赛法

教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式

时

间

次

数

兴趣导入1、常规教学

2、队列练习

3、游戏：

“说数抱

团”

4、热身练习

1、师生问好，

清点人数

2、宣布本课

任务目标及

要求

3、教师口令

指挥

要求：

注意力集中，

精神饱满，注

意安全

1、体委整队，向

教师汇报出勤情

况

2、认真听讲，并

记住要求

3、随教师口令练

习队列

4、按照游戏规则

与方法进行游戏

5、认真练习，活

动充分

▲

8

分

钟

1

次

个人尝试1、选择一个

障碍尝试练

习

2、选择二个

障碍尝试练

习

3、选择三个

障碍尝试练

习

1、组织引导

2、组织练习

3、示范、讲

解

4、巡回指导

1、各小组每个学

生挑选一个最有

把握通过的障碍

做尝试练习

2、选择二个障碍

尝试练习

3、选择三个障碍

（留下一个通过

最困难的）尝试

练习

跳过跳箱盖

跑过体操凳

钻过跨栏架

取沙包

绕过标志杆

12

分

钟

2~

3

次

精品教学教案设计| Excellent teaching plan