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苏教高中语文必修四课件:专题四.不自由 毋宁死 (共30张PPT)

苏教高中语文必修四课件:专题四.不自由 毋宁死 (共30张PPT)
第9章 扩声系统调音
不自由,毋宁死 帕特里克·亨利(美)
第9章 扩声系统调音
基础精练
1.为下列词语中加点的字注音
①钦.佩( qīn )
②桎.梏.( zhì ɡù )
③沉湎.(miǎn)
④相称.(chèn )
⑤同胞.( bāo )
⑥枉.然(wǎnɡ)
⑦单薄.( bó )
⑧赐.予( cì )
⑨铿.锵.(kēnɡ qiānɡ ) ⑩缄.口不语( jiān )
第9章 扩声系统调音
整体感知
• 快速浏览课文,简要归纳 每一小节大意。
第9章 扩声系统调音
1.阐述“我”为什么要发表演讲:并非对各位
不敬,在论及事关国家存亡的重大问题时,不 能缄口沉默。 2.论述沉湎于幻想,不愿正视痛苦现实,不是 我们应持的态度。 3.论述依据历史事实和现实状况,我们不能沉 迷于虚无缥缈的和平的希望,我们的唯一出路 只有诉诸武力。 4.阐明我们没有退路,但只要努力,我们就有 胜利的希望。 52表达“不自由,毋宁死”的主张。
第9章 扩声系统调音
了屈辱的和平和安宁,在这次会议上表现出他们自私 的、狭隘的所谓“爱国精神与见识才能”,这虽然也 令作者“钦佩”,但“钦佩”毕竟不同于恭维。人民 面临着剥削和压迫、奴役和欺凌,作为有着正义之心、 追求民族独立和人民生活自由的政治家应该也必须坦 诚地表达自己的政治观点和政治主张,而不是一味地 讨好、恭维、随声附和、“讲客气话”,因为国家已 经到了生死存亡的关键时刻。 这样几句开场白,就为接下来发表不同观点创造了良 好的氛围条件,争得了主动。
第9章 扩声系统调音
2.为下列各组字组词
①佩珮((佩玉服珮缴檄((缴檄获文))
湎(沉湎) ⑤缅(缅怀)

《错误》PPT课件

《错误》PPT课件

错误的类型
01
02
03
04
知识型错误
由于缺乏相关知识或信息而导 致的错误。
技能型错误
由于缺乏某种技能或操作不当 而导致的错误。
经验型错误
由于缺乏经验或判断失误而导 致的错误。
态度型错误
由于态度不端正或不负责任而 导致的错误。
错误产生的原因
知识不足
对相关知识和信息的掌 握不够全面,导致判断
和决策失误。
错误与创新的关系
错误是创新的催化剂
创新往往来源于对错误的不断尝试和修正,没有错误就没有真正 的创新。
错误是成长的必经之路
通过犯错并从中学习,人们可以获得宝贵的经验和教训,促进个人 和团队的成长。
错误是智慧的磨砺石
面对和纠正错误的过程能够锻炼人的思维和判断能力,提升智慧水 平。
从错误中学习与成长
勇于承认和面对错误
不回避、不推诿,坦然面对错误,是学习和成长的第一步。
分析错误原因
深入分析错误产生的原因,找出根本问题所在,为避免再次犯错 提供依据。
总结经验教训
将错误转化为宝贵的经验教训,不断优化自己的思维和行为模式 ,提升个人能力。
创新中的错误处理
宽容对待错误
在创新过程中,要营造宽容的氛 围,鼓励尝试和冒险,允许犯错
在生活和工作中,每个人都会犯 错误。重要的是从错误中吸取教
训,避免重复犯错。
错误的类型
常见的错误类型包括决策错误、 执行错误、沟通错误等。了解错 误的类型有助于更好地总结教训

错误的后果
错误的后果可能是严重的,包括 经济损失、时间损失、信誉受损 等。总结错误的后果有助于更好
地认识错误的影响。
如何避免重蹈覆辙

新手最容易犯的个错误最后一个实在太危险课件

新手最容易犯的个错误最后一个实在太危险课件

05
错误五:过度依赖他人
定义
• 过度依赖他人是指个体在完成任务或决策时,过于依赖他人 的意见、建议或帮助,缺乏独立性和自主性。这种情况在初 学者中尤为常见,因为他们可能缺乏足够的知识和经验,或 者对自己的能力缺乏自信。
原因分析
以下是导致过度依赖他人的几 个原因
缺乏自信:新手往往对自己的 能力和判断力缺乏自信,因此 更倾向于听取他人的意见和建
贯注于任务,之后放松5分钟。
分解任务
将大任务分解成小而可管理的部分, 以便更容易开始并逐步完成任务。
寻求支持
与朋友、家人或导师交流,寻求他们 的支持和建议,以帮助克服拖延习惯 。
03
错误三:不善沟通
定义
• 不善沟通是指新手在与他人交流时,不能有效地表达自己的 观点、意见和需求,或者不能正确理解他人的反馈和意见, 导致沟通效率低下或产生误解。
为新手提供相关的培训和指导,帮助他们了 解如何设定和实现目标。
3. 加强团队沟通
鼓励新手与团队成员保持畅通的沟通,确保 所有人都对目标有统一的理解。
2. 明确任务和项目要求
在执行任务或项目前,确保新手完全理解任 务或项目的目的、要求和背景。
4. 制定明确的目标文档
建议新手将目标以文档形式记录下来,这样 可以随时查阅,避免遗忘。
议。
任务难度过高:如果任务难度 过高,个体可能会感到难以独 立完成任务,从而更倾向于寻 求他人的帮助。
社交压力:在团队中工作或与 他人合作时,新手可能会因为 害怕被评价或批评而过度依赖 他人。
解决方案
01 02 03 04
为了克服过度依赖他人的问题,个体可以采取以下措施
增强自信:通过学习和实践,提高自己的能力和经验,从而增强自信 心。

《错误》ppt课件(30页)

《错误》ppt课件(30页)

“你”(思妇)的心理和性格归结 清 丽 而 婉 约 纯 洁 又 柔 美 季节容颜——莲花开落 马蹄达达——美丽错误
失望
惊喜
东风不来——柳絮不飞 跫音不响——春帷不揭
寂寞
期待
小结 大家再来回顾一下本诗中的美有哪些? 语言美 意象美 情感美 总的说来,就是本诗的一大特点——古典美。
本诗的特点有哪些?
错 误 郑
愁 予
——
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客……
1
这首诗感情基调如何?
哀婉、无奈、淡淡的愁绪
这首诗隐含了一个什么故事?
南北东西,只有相随无别离;
恨君不似江楼月,暂满还亏; 暂满还亏,待得团圆是几时?
吕本中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《采桑子》
你为什么不归来, 让她等了一季又 一季?
争知我,倚栏杆处。正恁凝愁。
想佳人,妆楼颙望,误几回、 天际识归舟? 柳永《八声甘州》
相见欢
李煜
林花谢了春红,太匆匆,无 奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪,相留醉,几时重? 自是人生长恨水长东。
如果真的能揭开 春帷,里面走出的 将是一位怎样的女 子?
这首诗前奏部分用了什么意象?
莲花 故事背景:江南(温婉柔和)
女子:清纯、贞洁 莲花的开落 倒装句 容颜如开落的莲花 “开落”与前面的“走过”形成押韵——音节 美; “莲花的开落”与“等在季节里”相呼应,说 明等待的时间长; 比喻女子容颜的憔悴了。
这里诗人用了一个对比,这个对比是什么? • • • • • “我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落” 短句和长句的对比 短句暗示过客之匆匆。 长句暗示女子等待之悠悠。

错误PPT(优秀课件)35 人教版

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北渚,目眇眇兮愁予”,
错误
我打江南走过
郑愁予
东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客……
那等在季节里的容颜如莲花的开落
讨论题
1、这首诗隐含了一个什么样的故事? “你”是一个怎样的人?
马上的人也注意到了她,停下了口中之词。当 四目交错而过的那刻,影片响起了悠扬的音乐声。 风起了,柳絮漫天飘洒起来。镜头慢慢向上拉升, 雾色笼罩着小巷、小镇。
探讨问题
为什么说“郑愁 予是中国的中国诗 人”?
“郑愁予是中国的中国诗人,自从现 代了以后,中国也很有些外国诗人,用生 疏恶劣的中国文字写他们的“现代感觉”, 但郑愁予是中国的中国诗人,用良好的中 国文字写作,形象准确,声籁华美,而且 是绝对地现代的,有经验的人一定同意, 愁予的诗最难英译。”
错误而谓之美丽,本不合 常理。但达达的马蹄声在 女子听来却以为是归人, 这种感觉关乎一段美丽的 感情故事、一些可想象的 美丽的细节。可惜的是, 偏偏“我不是归人,是个 过客”。这就是错误之所 在了,这个错误引来了女 子由期待到惊喜再到极度 失望的心理变化过程,也 正是因为它触动了女子的 心而显得犹为美丽。
“现代抒情诗的绝唱”
广西南宁36中廖燕红改编
1、教学目标
2、作者介绍
3、朗读训练

4、讨论问题

5、探讨问题
6、课后作业
教学目标
1、能够说出《错误》 这首诗所隐含的一个小 故事。
2、能够说出诗中的 意象及其含义,领会作 者的思想感情。
郑愁予
“江晚正愁予,深山闻鹧鸪”等 古典名句。他18岁时写《边塞组 曲》显示了诗的才华。50年代初 即有妙句在台湾流传。《小小的 岛》、《如雾起时》、《水手 刀》、《错误》等诗作,为他赢 得了声誉。

错误ppt讲课优秀课件

错误ppt讲课优秀课件

具体赏析
“前奏”部分
前奏部分用了什么意象?
莲花
诗人为什么要用“莲花” 这一意象?可否换成“玫 瑰”?
莲花是江南的特产,呼应 了故事发生的地点在江南;
写出了女子的清纯、贞洁。
玫瑰不符合江南水乡的特 色,同时也破坏了诗中含 蓄的味道。
❖ 3.“容颜如莲花的开落” 倒装句。
❖ 容颜如开落的莲花。
第一部分 第一部分中的意象有哪些? 东风、柳絮、寂寞的城、青石街道、春帷、紧掩的窗扉
东风 实际上是比喻心上人的信息没有传来
柳絮
01
绵绵不尽的思绪
02
女子的心里一直在期盼心上人,容不下其他,既然心上人
03
杳无音讯,那么这心就是寂寞的,她固守着这份寂寞,所
以说“三月的柳絮不飞”。
❖ 4.“你的心如小小的寂寞 的城”
❖ “开落”与前面的“走过”形成押韵——音 节美;
❖ “莲花的开落”与“等在季节里”相呼应, 说明等待的时间长;
❖ 比喻女子容颜的憔悴了。
❖ 4.这里诗人用了一个对比,这个对比是什么?
❖ “我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落”
❖ 短句与长句的对比。 ❖ 短句暗示过客之匆匆。 ❖ 长句暗示女子等待之悠悠。
恨恨

君君 恰不
❖ 梳洗罢,
似是 江江
❖ 独倚望江楼。
楼楼 月月
❖ 过尽千帆皆不是,
,, 暂南
满北
❖ 斜晖脉脉水悠悠。
还东 亏西
❖ 肠断白蘋洲。
,, 暂南
满北
还东
❖ 温庭筠的《望江南》
亏西 ,,
待只
到有
团相
圆随
是无
几别
时离
;

人民版必修一专题四第一节新中国初期的政治建设说课(共30张PPT)

人民版必修一专题四第一节新中国初期的政治建设说课(共30张PPT)

第二环节:讲授新课(25-30分钟)
教材分析 学情分析
3、新中国成立的意义
1949年10 月1日数十 万群众共庆 中华人民共 和国建国
教学目标 重点难点
教法学法
教学过程
观察上图,说说:数十万群众为什么欢庆中华人民共和国建 国?新中国政权与旧中国历史上曾有过的国家政权有着哪些本质 的差异? 设计意图:通过对比的方式,加深学生对新中国成立的 理解,了解它成立的重大意义。
教法学法
教学过程
第二环节:讲授新课(25-30分钟)
教材分析 学情分析 教学目标 重点难点
2、根本政治制度-------人民代表大会制度
问题探究二
以小组为单位,根据以上所学内容,探究人民代 表大会制度与人民政协有何区别和联系?
区别 .性质 人民政协 人民民主统一战线的组织形式,不是国家 机构 政治协商,民主监督,参政议政 人民代表大会 国家权力机关
教法学法
教学过程
第二环节:讲授新课(25-30分钟)
教材分析 学情分析 教学目标 重点难点
4、民族制度——民族区域自治制度
宁夏回族 自治区1958 新疆维吾尔自治区 1955
广西壮 族自治 区 1958
教法学法
教学过程
一、新中国的成立
教法学法
教学过程
设计意图:通过图片让学生直观了解当时的时代背景。
1949年北平第一届全国政协会议毛主席和代表合影原版 平津战役胜利 1949年4月23日解放南京 照片
第二环节:讲授新课(25-30分钟)
教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 2、开国大典
教法学法
教学过程
看完视频,同学们如果1949年10月1日你参加了 开国大典,是数十万群众中间的一员,请你谈谈参加 设计意图:通过创设情境、角色扮演,可以点燃学生学习激情。 盛典的感受?

实用语文 3-3第三单元 《错误》 教学课件PPT

实用语文 3-3第三单元 《错误》 教学课件PPT
• 6、女子内心的声音 • 终日不成章,泣涕零如雨。 • 忽见陌头杨柳色, • 悔教夫婿觅封侯。 • 同心而离居,忧伤以终老。
教育教部育高部职高高职专高规专划规教划材教材实用语实文用(语第文三(版第)三第版三)册第教一辅册课教件辅课件
• 7题目为什么叫“错误”?
• 鼓励学生展开想象,积极讨论。
• 明确:“我”骑着马周游江南, 达达的马蹄声惊动了一位闺中
代表作:《梦土上》《衣钵》 《窗外的女奴》等
诗集:《郑愁予诗选集》《郑愁 予诗集。I》《燕人行》《雪的 可能》《莳花刹那》《刺绣的 歌谣》《寂寞的人坐着看花》 等
被称为“浪子诗人”
教育教部育高部职高高职专高规专划规教划材教材实用语实文用(语第文三(版第)三第版三)册第教一辅册课教件辅课件
• 诗人思维敏捷,感慨殊深,融合
郑愁予,原名郑文韬,笔 名“愁予”,台湾现代诗诗人, 1933年出生于山东济南,1949 年随父赴台湾。曾任教于美国 艾奥瓦大学及耶鲁大学东亚语 文学系、香港大学等,现为中 国海洋大学驻校作家。郑愁予 的诗集《郑愁予诗集Ⅰ》被列 为“影响台湾三十年的三十本 书”之一,已有八种欧、亚文 字译介。
教育教部育高部职高高职专高规专划规教划材教材实用语实文用(语第文三(版第)三第版三)册第教一辅册课教件辅课件
教育教部育高部职高高职专高规专划规教划材教材实用语实文用(语第文三(版第)三第版三)册第教一辅册课教件辅课件
• 在归人的声声长叹中,有 多少个朝代的女子幻成同一个 温柔谦卑的灵魂,有多少莲花 似的容颜蹉跎在哭泣的岁月中, 有多少美丽的声音曾唱过相思 之曲……千百年过去了,她们 依然等待着,在等待中轮回。
美 丽 的 错
女子。原本,她藏在深闺,痴

痴等待心上人,美丽的春光与

专题四:错误目标PPT文档共30页

专题四:错误目标PPT文档共30页
专题四:错误目标
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

错误 PPT课件 29 人教版

错误 PPT课件 29 人教版

意象分析:
在意象的选择上,《错误》体现出 一种古典美。“莲花”、“东风”、 “柳絮”、“寂寞的城”、“跫音”、 “春帷”,都是中国古典诗词中积淀甚 久的意象,组成一幅具有浓厚的江南文 化气息的图画。
莲花:
采莲南塘秋,莲花过人头。(南朝乐府民歌《西洲曲》) 芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。(白居易《长恨歌》)
郑 愁 予
作者简介
错 误
课文分析
相关链接 课外作业
郑愁予(1933- ),原名郑文韬,原籍河北,生 于山东济南,1949年随家人去台湾,1963年成为现代 诗社中的主要成员。出版的诗集有《梦土上》 (1955)、《衣钵》(1966)、《燕人行》(1980)、 《寂寞的人坐着看花》(1993)。
他的诗在台湾传唱的程度,不亚于李后主、李商 隐。他的诗中贯穿着两种互补的气质神韵。一种是豪 放、爽快、豁达的“仁侠”精神,另一种则是曲折动 人,情意绵绵,欲语还休的婉约情韵,这两种气质充 分显示了诗人深厚的古典文学修养。正是这种修养, 使他能够把中国的传统意识和西方现代派的表现技巧 结合得浑然一体,使他成为地地道道的“中国的中国 诗人”。
作业:
根据诗里的情节发挥你的 想象力写一篇小说。
错误
词/郑愁予、罗大佑 曲/罗大佑
我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花 的开落 // 东风不来,三月的柳絮不飞/你的 心是小小的寂寞的城/恰似青石的街道向晚/跫 音不响,三月的春帷不揭/你的心是小小的窗 扉紧掩 // 还有每次你那如泣如诉的琴声/可 曾挽住那永远哀伤的梦/还有每次你那如泣如 诉的琴声/可曾道出那永远哀伤的梦 /我达达 的马蹄是个美丽的错误/我不是归人是个过客/ 还有每次你那温柔纤纤的玉手/ 可曾挽住你那 似铁浪子的心
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。

错误PPT(优秀课件)61 人教版PPT33页

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46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
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6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
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60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
专题四:错误目标
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
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