大学生心理健康宣传活动策划书

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大学生心理活动方案(7篇)

大学生心理活动方案(7篇)

大学生心理活动方案(7篇)篇一活动背景:为进一步加强和改进我院心理健康教育,广泛宣传及普及心理健康知识,促进学生了解心理健康知识,增强我院的自信心,形成正确的自我评价系统,培养学生健全的心理素质,构建和谐校园,丰富校园文化,我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”二、活动时间20__年5月1日--5月31日三、主办单位体育学院四、承办单位体育学院心理健康权益部五、活动对象体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)六、活动内容心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)七、活动宣传方式1、横幅:两条横幅挂于教学楼前。

2、海报:以心理健康活动月主题出海报。

3、操场宣传栏:以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。

4、我手携我心:将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。

八、活动安排1、主题签名活动活动时间:5月6日--5月7日活动地点:电信路口活动形式:制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅,请其他学生参与签名,积极响应本次健康月活动。

2、心理健康教育主题班会活动时间:5月12日--5月20日活动地点:各班教室活动形式:为普及心理健康知识,引导学生树立科学的心理健康理念,教育学生学会增强自信心的方法,提高全校学生心理素质,各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。

3、心理趣味游戏活动时间:5月12日--5月20日活动地点新田径场活动形式:以游戏的方式进行。

4、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)活动时间:20__年5月19日活动背景:从全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。

增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度,在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。

经研究决定,在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。

大学生心理健康活动的策划方案 12篇

大学生心理健康活动的策划方案 12篇

大学生心理健康活动的策划方案 12篇大学生心理健康活动的策划方案篇1一、活动主题:畅想五月,让心飞翔二、活动目的:1、通过一系列的心理健康知识宣传,向同学们传授丰富的心理健康知识,以此提高学生的知识水平,拓展学生的视野。

2、通过一系列有趣的活动,对学生进行心理健康教育,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并努力营造良好、和谐的校园氛围。

3、通过此次宣传活动,向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧,以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间:5月2日——5月26日四、活动对象:法学院全院师生五、活动内容:附一:“爱,就大声说”——母亲节活动策划(校级)附二:“心”漫画大赛活动策划(院级)附三:心理主题班会活动策划(院级)附四:法学院第三届心理剧大赛活动策划书(院级)大学生心理健康活动的策划方案篇2经研究决定,启动我校第十一届心理健康教育文化节暨第三届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动。

具体活动方案如下:一、活动主题阳光护航珍爱生命,心理育人激扬青春。

二、活动时间x月—x月。

三、活动内容和安排(一)、第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛为了进一步开展我校学生心理健康工作,全面提升大学生心理健康水平,扩大心理健康教育覆盖面,提高学生心理健康教育活动参与度,大学生心理健康教育将于4月15日15:00,在__校区__广场开展第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动。

(二)、第三届校园心理情景剧大赛为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”习惯,同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的平台,更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识,为和谐校园添彩增色,大学生心理健康教育中心将举办__学院第三届校园心理情景剧大赛。

具体安排如下:1、报送报名表与剧本阶段各学院于4月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心,并上报完整剧本(电子版)。

关于学生心理健康教育活动方案精选5篇

关于学生心理健康教育活动方案精选5篇

关于学生心理健康教育活动方案精选5篇关于学生心理健康教育活动方案【篇1】前言:关爱大学生心理健康,营造阳光和谐校园,从爱自己开始行动。

根据黑龙江省教育厅及我校心理健康教育工作开展的实际情况,将3月25日—4月25日定为我校“3·25”大学生心理健康教育月,通过形式新颖、内容丰富的心理健康教育活动,在校内广泛普及心理健康知识,激发大学生关爱自我身心健康、阳光和谐成长。

活动策划具体安排如下:一、活动主题悦纳自我,乐享生活二、活动对象全校师生三、活动时间3月25日~4月25日四、组织机构主办:校党委学生工作部(处)承办:校大学生心理健康教育中心协办:校大学生心理朋辈指导中心各学院大学生心理朋辈指导中心五、具体活动安排(一)首届心理嘉年华“心·体验”活动承办:校大学生心理朋辈指导中心目的:通过嘉年华游戏过程体验,在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织、设计一系列内容丰富、参与性强的活动,宣传大学生心理健康知识,促进建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。

时间:3月25日~3月27日地点:大学生活动中心参与人员:全校本科生、研究生、教师(二)《东林心生活》改版微信公众平台和原创朋辈辅导员之歌-“拥抱天空”正式发布承办:校大学生心理朋辈指导中心目的:通过新媒体普及心理健康知识,宣传学校心理健康教育工作风采。

时间:3月25日地点:新老食堂门前广场形式:公众平台微信扫二维码活动,“拥抱天空” MV演员选拔(三)“朋辈心理辅导工作感悟”主题征文比赛承办:校大学生心理朋辈指导中心目的:通过征文,促进朋辈心理辅导员对朋辈团队、工作的思考和感悟,为更好的指导和提升朋辈心理辅导员的帮扶水平和技巧提供参考。

时间:4月2日~4月15日参与人员:全校朋辈心理辅导员(各学院心理朋辈指导中心学生干部、班级心理朋辈辅导员),自愿参与。

心理健康知识讲座策划书(精选五篇)

心理健康知识讲座策划书(精选五篇)

心理健康知识讲座策划书(精选五篇)第一篇:心理健康知识讲座策划书心理健康知识讲座策划书-物理与电子科学学院一.活动背景:在现代社会中,由于竞争的加剧,生活节奏的变快,人们越来越多的承受各种各样的心理压力,尤其作为一代青年的大学生。

我们身上肩负了祖国的希望与未来,心理健康极为重要。

为此,我院开展了这次心理健康知识讲座,面向广大师生,在进行讲座的同时进一步宣传心理知识,纠正对心理知识的不恰当的认识。

二.活动目的:以讲座的形式宣传心理知识,以知识升华我们心灵,帮助大学生正确认识自我、规划自我、超越自我;引导大学生了解心理知识,疏通心理瘀积,提高心理素质;指导大学生科学规划生涯,明确奋斗目标;促进大学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。

同时展现我院学生丰富多彩的业余生活,营造积极健康的大学氛围。

以及在活动的组织和进行过程中锻炼大学生的能力和责任心。

培养团队意识和积极的社会观。

三.活动主题:邀请校心理健康中心心理专家辛斌老师进行以“把爱传出去”的讲座。

四、活动时间04月05日(星期二)五.活动地点:第二教学楼T2(暂定)六.活动流程:1、心理部成员负责提前半小时布置场地,茶水和心理摘记等东西的准备;2、组织部负责组织参加这次活动人员入场和维持现场秩序;3、主持人介绍当晚活动的具体流程;4、老师主讲关于“大学生人际关系”的讲座;5、讲座结束,心理部成员一起负责现场清理;6、心理部负责写总结及做好活动资料收集。

七.前期准备:1、邀请辛斌老师,由辛斌老师确定一个主题;2、准备好讲座需要的所有东西,如茶水和心里摘记等东西的准备,还有当时到场人员的签到;3、嘉宾的邀请和到场人数的统计;4、宣传部组织人员做好前期宣传活动,至少提前一星期。

八.经费预算:茶水10元九.负责人总负责人赵倩丽小组负责人付炜贺明物电学院心理信息部2011年03月25日第二篇:心理健康知识讲座策划书心理健康知识讲座策划书一.活动背景:在现代社会中,由于竞争的加剧,生活节奏的变快,人们越来越多的承受各种各样的心理压力,尤其作为一代青年的高中生。

心理健康教育宣传周活动方案15篇

心理健康教育宣传周活动方案15篇

心理健康教育宣传周活动方案15篇心理健康教育宣传周活动方案(篇1)一、活动主题:525-心理健康周——健康从心开始,生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动,努力营造积极向上、健康文明的文化氛围,培养学生的健康心理同时,向全校师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。

三、活动时间:5月22日-5月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。

2、充分利用校园媒体(横幅、黑板报、广播、校园网络等)。

营造良好的舆论氛围。

3、利用班级主题班会课进行正能量宣传。

五、活动安排1、周一国旗下讲话:《健康从心开始,生命因你绽放》讲话人:2、周一班级主题班会:《珍爱自己》责任人:班主任3、校园广播:《525心理专题内容》责任班级:8.2班4、“525心理健康教育”手抄报展责任人:政教处5、心理健康咨询活动责任人:郝培凤周波(集中咨询时间:5月22日--5月26日的大课间)6、观看心理健康教育视频。

__矿区学校5月17日心理健康教育宣传周活动方案(篇2)各学院:为进一步加强我校大学生心理健康教育工作,广泛宣传普及心理健康知识,不断提高大学生心理健康素质,现决定举办我校“·2”心理健康教育宣传周活动,具体安排如下:一、活动主题畅享五月,关爱吾心二、活动宗旨“·2”即我爱我,爱自己就是了解自己,接纳自己,认识自己,成为更好的自己。

本次活动以“畅享五月,关爱吾心”为主题,通过开展团体趣味活动、最美才艺sh、布艺手工坊、专题讲座、主题照片展等内容丰富、形式多样的活动,宣传普及心理健康知识,提升青年学生心理调适技能,在全校营造关爱心灵、关注心理健康的良好氛围。

三、活动时间月21日(周一)~27日(周日)四、活动内容(一)开幕式1活动时间:月21日下午2:402活动地点:__校区大学生服务中心一楼大厅参加人员:学生工作部(处)负责人、二级学院副书记、学工办主任、二级心理辅导站站长、各学院心理部干事、心理委员。

关于大学生心理健康活动策划书(精选7篇)

关于大学生心理健康活动策划书(精选7篇)

关于大学生心理健康活动策划书(精选7篇)策划书是对自己再认识的过程,策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。

通过策划书可以介绍自己展示自己,对活动制定策划书,才能对工作更加有帮助。

编辑向您分享了关于大学生心理健康活动策划书,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站!关于大学生心理健康活动策划书【篇1】活动目的:据有关调查显示,在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解,甚至在某种程度上出现了心理问题,导致影响学习和生活。

为此,湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动,以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间:本周日(即11月14日)活动方式:图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点:北校露天电影院主办单位:校团委承办单位:大学生心理协会活动对象:全校有兴趣参加的同学前期准备:1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目,以方便大家阅览与查找书籍;2、图书导引:由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作,对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示;3、在图书馆入口区张贴海报,进行指引;在参展去设置四个四角立体书架,并在书架上帖附友情提示及参展书目;在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目,以方便大家查找阅览;4、宣传工作:在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知;在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条,上书“大学生心理健康教育“活动,在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

5、为了更好为同学们讲解,特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08,09级优秀学长;6、布置会场,设置会场音响设备。

活动要求:在活动期间,能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习,在谈阅读后的感想时,要做好充分准备。

积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容:主要针对学校各个专业同学的特殊情况,尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题,展开讨论与互动,以帮助同学找到自信,自立、自强、理性、乐观地面对生活,成为有理想有追求的人,并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系,关注未来发展方向规划,提高现行的素质提高的迫确性。

12.5心理健康策划书3篇

12.5心理健康策划书3篇

12.5心理健康策划书3篇篇一12.5 心理健康策划书一、活动背景12.5 是“要爱我”的谐音,提醒大家“珍惜生命,关爱自己”。

心理健康是大学长和发展的重要组成部分,为了提高大学生的心理健康水平,我们特举办此次心理健康活动。

二、活动目的1. 帮助大学生了解心理健康知识,增强心理保健意识。

2. 引导大学生关注自身心理健康,提高自我调适能力。

三、活动主题“珍惜生命,关爱自己”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 心理健康知识宣传(1)制作心理健康知识展板,在校园内展示。

(2)发放心理健康知识宣传资料,如传单、小册子等。

2. 心理健康讲座(1)邀请心理健康专家举办心理健康讲座。

(2)组织学生参加心理健康主题班会。

3. 心理咨询(1)设立心理咨询摊位,为学生提供心理咨询服务。

(2)开展心理健康问卷调查,了解学生的心理健康状况。

4. 心理拓展训练(1)组织学生参加心理拓展训练活动,如团队建设、心理游戏等。

(2)举办心理健康主题的文体活动,如心理健康主题演讲比赛、心理健康主题文艺演出等。

八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等多种形式进行活动宣传。

2. 邀请学校记者团、摄影社等媒体参与活动报道。

九、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 讲座费用:[X]元3. 心理咨询费用:[X]元4. 心理拓展训练费用:[X]元5. 奖品费用:[X]元6. 其他费用:[X]元总预算:[X]元十、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。

2. 活动宣传要全面,确保更多学生参与。

3. 活动内容要丰富多样,满足不同学生的需求。

十一、活动评估1. 设立评估指标,如参与人数、学生反馈、活动效果等。

2. 对评估指标进行统计和分析,评估活动效果。

篇二《12.5 心理健康策划书》一、活动背景12.5 是“要爱我”的谐音,意为关爱自我的心理成长和健康。

本活动旨在通过一系列的心理健康教育和宣传活动,帮助大学生更好地认识自我、关爱自我,提高心理素质和心理健康水平。

心理健康活动策划书13篇

心理健康活动策划书13篇

心理健康活动策划书13篇心理健康活动策划书篇1一、活动背景大学阶段是人在其人生道路上的关键时期,作为我国文化层次较高的年轻群体,大学生是理性、敏感、激情的代表,他们敢于创造、敢于挑战。

但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题,他们往往不知所措,容易产生各种不定的心理反应。

近年来,我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意,且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题,有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。

当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注,这也对我国高等教育提出了严峻的考验,对社会造成了极大地负面影响。

二、活动目的为使大学生能够主动关注自己的心理健康,引导其认清心理健康的重要性,了解心理健康的概念及心理健康的标准,结合自身的实际情况,正确认识自己的心理健康水平。

让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号,而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己,熟知自己。

只有关爱自己,才会更好地去关爱他人,也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。

三、活动要求1、院部下达相关通知后,各系部需通知到各班,每班至少排演一个节目,复选时各系部按指定数目上交一定节目,需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。

2、晚会节目内容形式不限,节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等,鼓励同学们能够不断创新,节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。

四、活动时间1、活动总时间:XX.3.15——XX.5.242、具体活动时间:(1)3月中旬向各系部下达通知,各班开始准备;(2)4月中下旬各系部进行初选,按各系人数比例上交节目数量; (3)5月上旬院部进行复选(复选分三天进行:5月8日:教科系、数学系、思政部;5月9日:中文系、音乐系、信工系;5月10日:外语系、经管系、体育系、美术系)按比例及节目质量淘汰一定数目的节目;(4)5月中旬排练走场;(5)5月24日院部进行决选,当场评分颁奖证书及奖品。

心理知识进寝室策划书3篇

心理知识进寝室策划书3篇

心理知识进寝室策划书3篇篇一《心理知识进寝室策划书》一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧,大学生面临的压力越来越大,心理健康问题也日益突出。

为了帮助大学生更好地应对压力,提高心理素质,我们计划开展“心理知识进寝室”活动,将心理健康知识送到学生身边,引导他们关注自身心理健康,积极营造和谐的校园氛围。

二、活动目的1. 帮助大学生了解心理健康知识,提高自我认知和自我调节能力。

2. 促进大学生之间的交流与互动,增强寝室成员之间的情感支持。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学生寝室五、参与人员全体学生六、活动内容1. 心理健康知识宣传(1)制作心理健康知识宣传海报,张贴在学生宿舍楼道、公告栏等显眼位置。

(2)发放心理健康知识宣传手册,内容包括心理健康标准、常见心理问题及应对方法等。

(3)利用学校网站、公众号等平台,推送心理健康知识文章和视频,扩大宣传范围。

2. 心理健康主题班会(1)以寝室为单位,组织开展心理健康主题班会。

(2)班会内容可以包括心理健康知识讲座、心理电影赏析、心理游戏等。

(3)鼓励寝室成员之间分享自己的心理困惑和经验,共同探讨解决问题的方法。

3. 心理咨询与辅导(1)设立心理健康咨询室,提供面对面的心理咨询服务。

(2)安排专业心理咨询师值班,为有需要的学生提供心理咨询和辅导。

(3)开展心理健康教育讲座,帮助学生了解常见心理问题的成因和应对方法。

4. 心理健康文化活动(1)举办心理健康文化节,组织心理健康知识竞赛、心理绘画比赛等活动。

(2)鼓励学生积极参与心理健康文化活动,展示自己的心理成长和进步。

七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组,负责活动的策划、组织和实施。

2. 招募心理健康志愿者,协助开展活动宣传、咨询辅导等工作。

3. 与学校相关部门(如学生处、心理健康教育中心等)合作,确保活动的顺利进行。

八、活动评估1. 设立评估指标,如学生对心理健康知识的掌握程度、心理健康状况的改善情况等。

大学生心理健康宣传活动策划书

大学生心理健康宣传活动策划书

大学生心理健康宣传活动策划书大学生心理健康宣传活动策划书「篇一」为加强大学生心理健康教育,普及心理健康知识,引导大学生树立正确的心理健康观念,提高大学生心理素质,预防大学生心理疾患的产生,完善大学生健康人格,促进全面健康成长,结合学校实际,决定在全校范围开展“大学生心理健康教育宣传活动月”系列活动,特制定本方案。

一、活动目的本次5.25心理健康教育宣传活动月系列活动旨在提高大学生对心理健康教育的关注,丰富学生的课余生活,进一步认识自我,接纳自我,引导大学生正确面对各种困惑,探求心理问题的解决途径及方法。

二、活动时间5月-6月三、主办单位心理健康教育与咨询中心四、活动内容(一)大学生心理健康系列讲座具体安排另见通知。

(二)心理健康教育工作座谈会1.活动时间:5月5日14:30-16:302.活动地点:心理健康教育与咨询中心团体辅导室(逸夫楼A215)3.活动对象:各学院心理辅导站负责人、各学院辅导员代表2人、心理健康教育与咨询中心全体工作人员(三)大学生朋辈心理辅导员培训具体安排另见通知。

(四)贵州师范学院第二届大学生心理运动会(五)现场心理健康宣传活动1.活动时间:5月25日2.活动地点:鉴湖旁3.活动内容:心理健康知识宣传(六)“优秀心理委员”评选活动1.评选对象:各班心理委员2.评选条件:(1)道德品质良好,遵守校规校纪,乐于助人,勇于奉献;(2)积极参加各类心理健康宣传、教育、培训等活动;(3)采取多种形式开展丰富多彩的班级心理健康教育宣传活动;(4)与辅导员保持积极有效的沟通,出现心理危机突发事件,能够迅速准确及时上报;(5)掌握本班同学基本信息,积极关注班级同学的心理变化,能热忱为同学服务;(6)学习认真,成绩优良;(7)担任心理委员1年及以上。

3.评选程序(1)本人申请符合条件的心理委员在规定日期内向所在学院提交参评材料,包括优秀心理委员申请表(见附件2)、心理健康教育工作总结(1500字左右)、参与心理健康活动获奖证书或证明材料(如果没有可不提供)。

“大学生心理健康日”主题活动策划书4篇(大学生心理健康活动策划案活动目的)

“大学生心理健康日”主题活动策划书4篇(大学生心理健康活动策划案活动目的)

“大学生心理健康日”主题活动策划书4篇(大学生心理健康活动策划案活动目的)下面是小编收集的“大学生心理健康日〞主题活动策动书4篇(大学生心理健康活动策动案活动目的),欢迎参阅。

“大学生心理健康日〞主题活动策动书1一.活动背景5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二.活动宗旨在广阔学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的气氛,通过组织,设计一系列内容丰盛,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,遍及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。

三.策动主办单位:学院心理协会赞助单位:、大学生精英论坛四.活动时间:20xx年5月25日五.活动地点:学院校区六.活动对象:学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

七.活动目的:a.配合全国:五二五心理健康教育日的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。

b.加强校企合作c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰盛大学生的课余生活。

d.加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

e.扩大心理协会在学校的影响。

八.活动主题〔一〕a.5.25我爱我做阳光大学生,给心灵一片晴空大型签名活动。

b.心语传递给他人的祝福。

c.对5.25的理解1.时间:5月25日,许下自己的愿望,送出自己的祝福2.地点:行政楼前3.道具:孔明灯〔二〕a.大学生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送?心理健康知识手册》〔三〕心理健康影片赏析1.时间:5.252.多媒体教室〔四〕心理健康知识讲座1.时间:5.242.地点:多媒体教室九.文艺晚会1.时间:5月25日2.地点:行政楼前十.活动宣传1.前期宣传:在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报,海报内容可提及赞助商,海报背景可参加赞助商的商业〔注:学校内不允许张贴纯商业广告〕2.可在校内网上宣传3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期:布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

大学生心理健康活动策划(9篇)

大学生心理健康活动策划(9篇)

大学生心理健康活动策划(9篇)为丰富我校大学生校园文化生活,构建人人关注心理安康的良好气氛,加深大学生对心理学问的理解,增加心理受挫力量,在自觉维护自身的心理安康的同时,树立关爱他人心理安康的意识,在我校第十六届“5.25”心理安康教育系列活动中,心理安康教育中心将面对全校同学开展心理安康学问竞赛活动,现将有关事项通知如下:一、竞赛主题:呵护心灵、安康成长二、竞赛时间:决赛时间:5月14日(星期二)下午15:00三、竞赛地点:图书馆三楼多功能会议厅四、竞赛流程及要求:1、3月26日之前心理安康教育中心将“工程职业技术学院大学生心理学问竞赛题库”电子文档资料发至各系,请各系做好宣传工作。

2、3月26日——4月9日由各系自行组织学习并完成初赛,初赛后各系需选拔10名学生预备参与学校组织的半决赛。

3、4月16日,心理安康教育中心将组织各系参与半决赛的选手进展笔试(笔试地点另行通知),笔试题型包括单项选择题、多项选择题和问答题,依据各系参赛选手的总成绩(取10名选手的平均分),拟评比出6个系部晋级决赛。

4、晋级决赛的系部需在4月25日之前从本系10名选手中选拔3名学生代表参与决赛,并将参与决赛的选手报名表(后附)交至心理安康教育中心。

5、5月14日将进展心理安康学问竞赛的决赛,决赛详细要求如下:(1)依据半决赛结果,拟定6支队伍参与决赛,每队3人。

(2)决赛实行积分制,当场计分,每个参赛队均有100分根底分,没有加分上限。

题型分为必答题、抢答题、风险题,其中必答题18个,答对加10分,答错不减分。

抢答题18个,答对加10分,答错不减分。

风险题12个,答对加20分,答错减10分。

全部题目均出自“工程职业技术学院大学生心理学问竞赛题库”。

(3)竞赛设有互动环节,由主持人向台下各系代表发问,代表需举手答复,答对者将获得由心理安康教育中心细心预备的小礼物一份。

(4)各系决赛队员需着装干净,颜色统一。

(5)各系需派代表作为观众参与(详细人数另行通知)。

大学生心理健康教育疏导活动方案 (精华4篇)

大学生心理健康教育疏导活动方案 (精华4篇)

大学生心理健康教育疏导活动方案一、活动主题爱自己——就让自己强大起来,给力心灵,健康成长二、活动目标通过活动让广大同学了解健康心理的新概念;提高大学生对心理健康问题重要性的认识,让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心,提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学最后一年的时光。

三、活动背景应当组织要求,为了丰富当代大学生的生活,提高大学生对心理健康问题重要性的认识,最大限度的减少大学生心理健康的隐患问题,各班委会在近期召开以大学生心理健康为主题的班会。

因此及时听取大家意见,策划本次班会的主要方案。

四、活动时间2023年×月25日五、活动地点××六、参加人员××班全体同学七、活动目的(效果)宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对大学生的心理健康教育。

八、活动内容(程序)1、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来:5.25心理健康日:为引导大中学生关注自身的心理健康,2023年,“5.25全国大中学生心理健康节”在××师范大学拉开帷幕,健康节取“5.25”的谐音“我爱我”,意为关爱自我的心理成长和健康,活动的主题是大中学生人际交往和互助问题,口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。

“5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好的`爱他人。

心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重,信任,友爱,宽容的态度与人相处,能分享,接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力。

选择“5.25”是为了让大学生便于记忆,关注自己的心理健康。

随后,“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同,全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动,甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。

心里健康讲座策划书3篇

心里健康讲座策划书3篇

心里健康讲座策划书3篇篇一心理健康讲座策划书一、活动主题“呵护心灵,健康成长”二、活动宗旨本次活动旨在通过心理健康讲座,引导大学生关注自身心理健康,提高心理健康意识,增强心理调适能力和社会适应能力。

三、活动主体[具体学校]全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报,介绍活动的时间、地点、主题和内容,吸引学生积极参与。

2. 组织班级心理委员、宿舍长等学生干部在班级和宿舍内进行宣传,鼓励同学们前来参加。

3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道,扩大活动影响力。

六、活动流程1. 开场致辞:主持人介绍活动的目的和意义,欢迎嘉宾的到来,并介绍本次活动的流程。

2. 主题演讲:邀请心理学专家进行主题演讲,讲解心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等内容。

3. 互动环节:设置互动环节,如心理测试、心理游戏等,让学生在轻松愉快的氛围中了解自己的心理状况。

4. 案例分析:通过真实案例分析,引导学生关注身边的心理健康问题,掌握正确的应对方法。

6. 结束:主持人宣布本次活动结束,感谢嘉宾和同学们的参与。

七、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 专家讲座费用:[X]元3. 宣传材料费用:[X]元4. 互动环节奖品费用:[X]元5. 其他费用:[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静,不得大声喧哗。

2. 请同学们遵守活动现场的秩序,不得随意走动或离开。

3. 注意活动现场的安全,如遇紧急情况,请听从工作人员的指挥。

4. 请同学们保持手机静音或关机,以免影响活动的进行。

5. 活动结束后,请同学们将垃圾带走,保持环境整洁。

[时间]篇二心理健康讲座策划书一、活动主题“阳光心态,健康成长”二、活动背景据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达 25%-30%。

而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。

大学生心理健康的活动策划书(优秀10篇)

大学生心理健康的活动策划书(优秀10篇)

大学生心理健康的活动策划书(优秀10篇)时间流逝了,匆匆的流逝了,工作已经告一段落了,我们又将迎来新的希望,新的工作内容和目标,立即行动起来写一份策划书吧。

相信大家又在为写策划书犯愁了吧!以下是山草香给大家分享的10篇大学生心理健康的活动策划书,希望能够让您对于心理活动策划的写作有一定的思路。

心理活动策划方案篇一一、活动原因:二、活动的目的:1、提高同学们的心理素质,加强同学们的心理承受本事,经过活动消除同学们的困惑,让同学们走出误区。

2、感受人与人之间的完美情感,感受生活中的欢乐与幸福,从而以一颗进取乐观的心态来应对我们的人生。

三、活动主题:心健康,心飞扬,传递亲与爱。

四、活动时间:2023年5月25日五、活动资料:1、游戏天地①.幸运大抽签:开始时间:9:00—9:30;地点:篮球场;所需物品:卡片(字条)、普通糖果和饼干。

游戏规则:首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如:坚强不是应对悲伤不流一滴眼泪,而是擦干泪水后微笑地应对生活等),其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。

每个人都能够去抽,抽了之后去处换糖果。

换的'时候工作人员要看好谁的卡片上有字样,然后让他们参加游戏(抽的同学也应自觉参与,而不是为了糖果而抽)。

②.算钱游戏:时间9:30—10:30;地点:篮球场;所需物品:笔芯、棒棒糖和果冻。

游戏规则:男生值5毛钱,女生值一块钱。

游戏的时候裁判会说:“走吖走,走吖走,走到集市买白菜,一块钱、卖不卖不卖!一块五、卖不卖不卖!两块五…四块钱、卖不卖卖!”当裁判说到卖的时候,参赛选手要根据价钱组队,组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。

直到最终大概剩20个同学左右就进入下一个游戏,能进入的同学都会有奖励。

③.足球场走迷宫:时间10:30—11:00;地点:足球场;所需物品:笔芯、笔、糖果和果冻。

游戏规则:用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫,一共有十个进出口(十个进出口对称,例如1号对应5号,2号对应6号等),让同学们同时从十个进出口走迷宫,从哪个口进要从它对应的口出来,先到的5位同学获胜。

全国大学生心理健康日策划方案3篇

全国大学生心理健康日策划方案3篇

全国大学生心理健康日策划方案3篇全国大学生心理健康日优秀策划方案1一、活动目的为迎接全国大学生心理健康日的到来,同时在全校范围内普及心理健康知识,号召更多同学关注心理健康问题,让同学们有更多机会了解自己,认识自己,正视自己的问题,帮助同学们排除心理困扰,减轻心理压力,增强大学生的心理素质,为此学院资源与环境系心理健康部于举行大学生心理健康周系列活动,以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。

二、活动主题:与心灵相约,与健康同行。

同学们将自己想说的话(心里话,可以是心中的纠结、小郁闷,或自己感激的人)写在纸上,贴在宣传报上(三楼和四楼楼梯口)(注:还可相互回复,留名任意)。

周一:大学生心理健康知识讲座时间与地点:学术报告厅晚上7:20主讲人:北校区教育科学系:。

着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。

讲座后,同学们提问,请老师帮助解答,师生互动。

要求:全体同学准时到场周二心理电影赏析(播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等)。

时间与地点:晚上7:001号楼201教室周四趣味运动会.时间与地点:下午4:20一号楼小广场比赛项目:1、海底捞月比赛人数:每班10名选手(5男5女)比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜比赛规则:(1)每班10名选手依次排开排成一列,间距一臂;(2)第一名队员双手举起篮球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,第一队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,当第十名队员接到球后,持球跑到第一名队员前面依次传球,当第九名队员接到球后,持球跑到第十名队员前面依传球,依次轮换传球;(3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束(比赛过程中,第一名队员是不跑动的);(4)在传球过程中,球落地后,须由传球队员捡球后重新传球。

2、多人大绳比赛人数:每班10名选手比赛方法:每组比赛由两个班,每班2个人摇绳,8个人跳(4男4女,次序不限)。

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5.25大学生心理健康宣传活动策划书
为了进一步推进我院08级学生心理健康教育宣传工作深入开展,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康,关心、理解、帮助有心理困扰的同学,共同创造心理健康良好氛围,促进大学生心理健康成长,以适应新时代、新环境需要。

由学院学生处牵头,08级7各专业参与的方式。

拟定于5月下旬举办一次“安徽农业大学经济技术学院首届“5.25”大学生心理健康教育宣传活动”。

一、活动主题
携手你我,关注健康,让心灵充满阳光
二、活动目的
作为即将进入大四年级的学生,更是面临着学业、就业等多方面的压力,如果不能很好地应对这些压力,及时释放心中的不良情绪,很可能出现各种不良后果。

所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质,培养大学生正确的心理健康观,让更多的学生重视心理健康。

通过这次活动,丰富校园文化,丰富学生课余生活,给更广大的学生创造一个锻炼的舞台!
三、主办单位
安徽农业大学经济技术学院学生处
四、协办单位
院学生会、08法学专业
五、活动对象
08级七个专业全体学生
六、活动地点
经开校区
七、活动时间
待定
八、活动可行性分析
随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视,开展大学生心理健康教育
宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措,是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径,是集中普及心理健康教育的重要方式。

现在大学生性格多样化,面对日益复杂的的社会关系,难免会有这样或是那样的问题产生,开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

本次活动形式多样,宣传时间长,少花销,效果明显的特点,而且很有实际的意义。

九、活动具体安排
心理健康系列活动之一:心理健康讲座
时间:待定
地点:院大学生活动中心
参加人员:08级各专业代表
心理健康系列活动二:心理健康知识教育宣传
具体宣传方式、时间:
以宣传海报的方式张贴“安徽农业大学经济技术学院首届5.25大学生心理健康宣传活动倡议书”
以“5.25—我爱我,我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。

期间出一期以“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。

出三条横幅,标语分别为
“5.25—我爱我,我爱我的大学生活”
“幸福源自心灵,理想来自信念,成功始于坚持”
“关注心理健康,构建和谐校园”
将这些标语分别挂与一教、二教前面显眼的地方和校门口。

心理健康活动之三:“心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞”心理健康主题班会
活动主题
心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞
活动时间
待定
活动形式
立足校园生活,活动形式不限。

活动内容
刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才
消除烦恼,让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人
学会感恩,推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义
成功的起点——面对现实,学会适应,接受挑战
世事洞明皆学问——沟通从心开始
走出迷惘,树立目标——大学生生涯规划及能力发展
活动要求
各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》,此表于连同活动照片一并上交学生处存档。

心理健康系列活动四:“进一步加强班级心理委员队伍建设”金点子征集规程
征集主题:进一步加强班级心理委员队伍建设
征集目的:加强班级心理委员队伍的力量,充分发挥班级心理委员的作用,让更多的学生了解和知道心理委员的工作。

使我院心理健康工作水平能上一个新台阶。

征集要求
请大家围绕主题,结合我院班级心理委员这支队伍的建
设如何建设开展建言献策。

应征计策应言简意赅,主题方案文字不超过100字,可附500字以内的方案说明。

方案应结合我院实际,具有可操作性,切忌空谈。

内容应包括什么是心理委员,心理委员的主要工作和职责已经应该怎样开展工作说说自己的观点。

所有征集方案电子稿于统一交至学生处。

十、“5.25”心理健康宣传活动总结表彰大会
时间:待定
地点:待定
主要参加人员:待定
会议主要内容:
对5.25活动开展的总结。

对活动开展有重要贡献的人员进行表彰。

对在活动中表现突出的专业班级进行表彰并派发奖品。

经费开支:另算
注意事项:
希望各专业辅导员积极配合,以便顺利地开展本次活动。

在活动过程中一切遵守学院规章制度,按程序办事。

活动遵循保密性原则,尊重他人的隐私。

活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将
改期进行,具体情况等待通知。

附件一:
心理健康主题班会总结表
专业班级活动主题活动形式负责人姓名联系方式指导教师姓名联系方式活动时间活动地点邀请嘉宾活动主要环节活动预期效果说明:此表请于连同活动照片一并上交到学生处。

附件二:倡议书
安徽农业大学经济技术学院首届“5.25”大学生心理健康
宣传活动倡议书
亲爱的同学:
五月,山花烂漫、艳阳高照。

在这青春似火、激情四溢的五月,我们即将迎来了属于自己的节日——“5.25”大学生心理健康日,迎来了我校届大学生心理健康宣传活动。

“5.25”,即“我爱我”。

意思是大学生首先应自爱,由爱自己而推广为爱他人,拥有健康的心理,给自己创造成功的机会,充分发挥自己的潜能。

因此,我校届大学生心理健康宣传活动的主题是:阳光伴我成长,健康随我同行。

作为社会的精英、时代的骄子,当代大学生肩负着历史的重任,然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛却如影随形,时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。

关注自身心理健康,增强心理健康意识,提高心理调适能力,是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。

因此,在宣传活动到来之际,我们向全校同学倡导这样一种生活理念:珍爱自己,关爱他人,努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。

用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静,去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖,去享受身心健康的快乐和社会生活的美好!
为此,我们向全体同学倡议:
多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心理健康知识讲座以及参与心理健康社团活动。

多读好书——我们不能掌握生命的长度,但可以挖掘生命的深度;我们不能控制生命的外延,但可以丰富生命的内涵。

好的书籍正如一只温柔的手指,为我们的人生指点出一种诗化的神圣。

多倾听好歌——有没有这样一首歌,能让你轻轻跟着唱和?清新的歌词,优美的旋律绕过我们心灵深处的角落,暖暖栖息在心头,让我们的心灵得到净化。

多进行交流——菁菁校园,青葱岁月,畅诉衷肠,分担痛苦,分享欢乐,不论年龄,不论专业,不论流泪还是微笑,
让我们并肩走过。

给生命多一点关爱——爱出者爱返,福往者福来,爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一长径点缀的花香烂漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可落,却不是悲凉。

给心灵多一份关注——在人生的旅途中,我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵,才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。

勇敢寻求心理帮助——心情郁闷时,勇敢的敞开心扉,让朋友、老师开导你拨云见日。

朋友,有谁不是一边受伤一边学会长大?让我们的心灵多一份宽容,多一种感动,多一点坚强,让我们对生命充满信心和敬意,让我们越过彷徨,抛掉苦恼,释放悲伤,正视失败;让心坚若磐石,矢志不渝;让心韧若缆绳,百折不挠;让心纯若水晶,涤去污秽;让心烈如火焰,点燃生命!
来吧,相约“5.25”,共度心理健康的宣传活动!
阳光伴我成长,健康随我同行!。

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