最新部编版二年级语文上册-(电子作业)纸船和风筝
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《纸船和风筝》练习题
一、根据课文组词
坏()松()扎()抓()
祝()福()句()幸()
二、填填记记
1.松鼠折了一只______送给小熊,里面____着一个________,还挂着一张纸条,上面写着:“___________!”。他把纸船放在_______里漂呀漂,____到小熊的家门口。小熊乐坏了。
2.小熊____了一只______送给松鼠,上面____着一个_______,翅膀上还写着:“_________!”它乘着____飘呀飘,____到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。
3.______和______让松鼠和小熊他们成了好朋友。
4.一()草莓一()松果一()纸船一()纸条
______的风筝 ______的纸船 ______的松鼠(飘荡漂流)
三、品味探究
1.小熊第一次拿起纸船,心里可能怎么想?
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2.为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了”?
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3.后来松鼠放了一只纸船,如果你是松鼠,你会主动放这只纸船吗?
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4.这个故事给我们的启发是:__________________________
(赌气只能使“裂缝”扩大,容忍、谅解和率先伸出友谊之手才是最好的解决办法。)
四、实践活动
1.练习讲故事,把它讲给妈妈听。
2.与同学的友谊产生裂缝时,要知道可以通过写信来重新修好。
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