关于狐狸的故事_狐狸分奶酪的儿童故事
二年级上语文阅读题及答案《狐狸分奶酪》
二年级上语文阅读题及答案《狐狸分奶酪》熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。
你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。
于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
”1、把生字和相对应的拼音连起来。
整帮酪拌俩bāng zhěng bàn liǎ lào2、写出下列字的部首。
便剩嚷瞧捡_____ _____ _____ _____ _____3、根据拼音写字词。
zǐ xì dìyī gōng píng Nǎi lào ( ) ( ) ( ) ( ) zhēng chǎo bié jí yǎo diao kāi shǐ( ) ( ) ( ) ( ) 4、按要求写词语。
表示“看”的词语：_____ _____ _____ _____5．给下列句子加上合适的标点。
(1)小家伙们你们吵什么呀(2)这事好办我来帮你们分吧(3)你们谁也没多吃一口谁也没少吃一口6、“狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：‘这半块是大一点儿。
你们别急，看我的——’说着便在大的这半块上咬了一口。
”狐狸为什么要这样分？这能表现出狐狸的什么特点？7、“‘你可真会分！’两只小熊生气了，‘整块奶酪都被你吃光了！’”这里连用两个感叹句有什么意义？参考答案：1、把生字和相对应的拼音连起来。
小学语文二年级上册《狐狸分奶酪》主要内容和知识点
小学语文二年级上册《狐狸分奶酪》主要内容和知识点《狐狸分奶酪》是小学语文二年级上册一篇优秀的寓言故事。
这个故事讲述了一个狐狸想要通过分配奶酪来欺骗其他的动物。
最终，所有的动物都被狐狸的骗局揭穿了，最终狐狸自食其果。
这个故事告诉我们，不要贪图小利，也不要欺骗他人。
故事主要内容如下：从前，有一个狐狸，他有很多奶酪，但他不想把所有的奶酪都吃掉，于是他想出了一个计划。
他打算把奶酪分给其他的动物，但是他的分配方式十分奇怪。
他找来了一把等份的秤，先用秤将奶酪分成三份，然后把其中一份拿出来，再将剩下的两份重量相等。
于是，他拿走了一份奶酪，剩下的两份分别给了一只小兔和一只小熊。
小兔和小熊很高兴地分到了这么多的奶酪，但是奇怪的是，狐狸开始有些生气了。
他说：“你们两个这么小，怎么分得这么多？不公平！”说完，他又拿出秤，把小熊的奶酪拿走一半，再给小兔。
小兔很开心，但是小熊却很生气，因为他认为他的奶酪比小兔分到的要少。
这时，一只鸟儿飞了过来，它看到了狐狸的骗局，告诉了其他的动物。
于是，一只只动物都前来指责狐狸的行为。
最终，迫于众人的压力，狐狸只好坦白自己的目的，向大家道歉。
这个故事让我们明白了许多道理。
首先，它告诉我们不要贪图小便宜，因为贪图小便宜只能让我们落得更糟的下场。
其次，它教会我们不要欺骗他人。
如果我们总是欺骗别人，最终只有自己会陷入麻烦之中。
最后，这个故事也教会我们勇敢地站出来，反对不公平的行为。
本故事涉及的知识点如下：1.寓言的定义和特点：寓言是一个以人类或动物为主角的故事，以简短的文字表达一个人类的智慧，寓意或教义。
在本故事中，狐狸的行为代表着贪婪和欺骗，而其他的动物则代表着勇敢和正义。
2.秤的概念：秤是一种用于测量物体质量的工具，通常由两个盘子和一个悬挂的杆组成。
在本故事中，狐狸使用秤来分配奶酪，但是他的分配方式却很奇怪。
3.数学概念：在本故事中，狐狸将奶酪分成三份，拿走了一份，然后再将剩下的两份分给小兔和小熊。
部编本二年级语文上册第22课《狐狸分奶酪》
课题
狐狸分奶酪
课型
第一课时
教材内容
《狐狸分奶酪》是匈牙利的民间故事,讲的是两只小熊捡到一块奶酪,狐狸趁它们拌 嘴时提议帮它们分奶酪。在分奶酪的过程中,狐狸故意分配不匀,而小熊哥儿俩都不愿吃 亏,让狐狸一次又一次地有机会吃奶酪。最后,一整块奶酪都被狐狸吃光了,两只小熊这 才恍然大悟,可狐狸还狡辩说,它分得很公平。故事中的狐狸非常狡猾,它从一开始就打着“如意算盘”想吃掉奶酪。而文中的小熊们却傻乎乎地不明就里,总在奶酪的大小上斤 斤计较,看不清狐狸行为的用意。这个故事告诉我们,同伴之间斤斤计较,就会让别有用 心的人有机可乘。
2.出示第一自然段。
(1)自由读第一自然段,说说读懂了什么。
(2)发现熊哥哥和熊弟弟的心情。请学生说说它俩为何事 而高兴,随机朗读第一句。
(3)请学生发现后来它俩心情的变化,说说发生了什么事情。
(4)教学“拌”字。可联系下文狐狸问:“你们吵什么 ?”帮助学生理解“拌嘴”即“吵嘴”的意思。
(5)引导学生发现熊哥俩原先很高兴,后来发生矛盾,不 高兴了,课文用一个词语把两部分内容连了起来,那就是“可是”,它表示语气的转折。
22.狐狸分奶酪
拌起嘴来
吵起来
嚷起来
生气了
教学反思
本课理解的重点在于狐狸说它分奶酪分得很公平，问题到底处在哪里呢？结合课后第二题，通过角色的代入，让学生充分地讨论，狐狸认为的“公平”是怎样的？如果自己是小熊会怎么做。
那么“如何做到公平的分奶酪呢？”鼓励学生说出自己的想法，大胆的表达自己的看法和做法。让学生感受到探索文本的乐趣。
教具准备
Ppt
教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、旧知引入,揭示课题,激起兴趣
续写《狐狸分奶酪》(13篇)
续写《狐狸分奶酪》续写《狐狸分奶酪》(13篇)小熊哥俩喊到："你这个狡猾的狐狸，把奶酪全吃光了，那我们吃什么呀！"狐狸说到："这很好呀，你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
"第二天，小熊们又找到了一块奶酪。
熊哥哥说："我们来分着吃吧。
"在一边的狐狸笑了笑对自己说："哈哈哈！我又可以吃到香甜可口的奶酪了！"说完狐狸就从草丛中跳出来说："小熊们你们需不需要我帮你们分奶酪啊？"小熊们说："我们才不用你分！"说完，小熊们就拿着奶酪扬长而去。
两只小熊生气极了，它们抓着狐狸到自己的家门口。
小熊弟弟到从屋里拿出了草席和绳子，小熊哥哥看着狐狸不让出跑掉。
小熊俩兄弟用绳子把狐狸捆住。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，"小熊你们就饶我一回吧，我会报答你们的。
"狐狸假心假意地说。
"我们再不会上你的当呢！"两只小熊气呼呼地说着，他们把狐狸裹进席子里，抬起狐狸扔到了翻滚的大海里。
狡猾的狐狸淹死了，再也不会到处骗人了。
过了几天，熊哥哥和熊弟弟看见一个又大又圆的西瓜。
这时一只狐狸又走了过来，看到大西瓜，馋直流口水。
还好这次熊哥哥和熊弟弟已经懂得了做事要先商量，也不会再斤斤计较了。
两只小熊看到了狐狸，不耐烦地说："你是不是又想帮我们来分西瓜了？我们才不想让你把它全部吃掉，以后再也不会发生鹬蚌相争、渔翁得利的事儿了。
"狐狸听了，无言以对，只好灰溜溜地逃走了。
两只小熊捧腹大笑，一边笑一边对狐狸的背影喊："我们哥儿俩可不是傻子，我们是吃一堑、长一智的熊。
"说完，两只小熊就你一半我一半地吃完了这个又大又圆的西瓜。
而狐狸呢？从此再也不敢用花言巧语来欺骗熊哥儿俩了。
"你可真会分！"两只小熊生气了，"整块奶酪都被你吃光了！""小熊，我分得可公平啦！"狐狸笑着说，"你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一块。
部编语文二年级上册课文22狐狸分奶酪-类文课外阅读-阅读理解(附答案)
部编语文二年级上册类文阅读—22 狐狸分奶酪选首领动物乐园一年一度的选举开始了，大家在一起推选首领。
乌鸦小姐想，狐狸经常骗她的肉吃，当了首领也许会变好的。
于是，她提名选狐狸。
大母鸡曾被狐狸咬伤过，她怕不选狐狸会遭到报复，也只好硬着头皮投了狐狸一票。
小黑猪是个糊涂虫，选举时一个劲儿打瞌睡，听见有人提名选狐狸，也就不加思索地投了一票。
结果，狐狸以超过半数的选票当上了首领。
然而狐狸当上了首领，手中有了权，不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。
乌鸦、大母鸡……后悔也来不及了。
抬举坏人，是最糟糕的事。
1.找朋友。
写出近义词。
经常——（）也许——（）2.乌鸦选狐狸是因为；大母鸡选狐狸是因为为。
3.狐狸当上首领后是怎么做的？在短文中找出句子，在下面画上“ ”。
4.这个故事告诉我们一个什么道理？用短文中的话回答：选首领1.时常或许（答案不唯一）2.希望狐狸当上首领后变好了担心不选狐狸，狐狸要报复。
打瞌睡随便地投了一票。
3.不但没有改掉原来的缺点和错误，反而变本加厉地到处行骗干坏事。
4.抬举坏人，是最糟糕的事。
狐狸和仙鹤有一天，狐狸邀请仙鹤吃饭，仙鹤高高兴兴地来到狐狸家。
没想到小气的狐狸端出一个平底盘子，里面只盛（chénɡ shènɡ）了一点肉汤，还虚情假意（jiǎ jià）地对仙鹤说：“快吃吧，好朋友。
”可是仙鹤一点儿也吃不到，因为它长着一张又尖又长的嘴巴。
狐狸一眨眼工夫就把盘子里的肉汤喝光了。
聪明的仙鹤一句话也不说，走了。
过了几天，仙鹤也请狐狸吃饭。
到了仙鹤家门口，狐狸就闻到了一股香味，馋得它口水直流。
它迫不（及极）待地坐到饭桌前。
过了一会儿，仙鹤端出了一个长颈瓶，里面装了许多好吃的东西。
仙鹤对狐狸说：“好朋友，今天请你尝尝我烧的好菜吧。
” 狐狸伸长（chánɡ zhǎnɡ）了脖子，把嘴伸进瓶里，可是瓶口很小，狐狸根本吃不到，只好饿着肚子，灰溜溜地回家了。
狐狸分奶酪的故事
狐狸分奶酪的故事在遥远的森林里，生活着一只聪明的狐狸和一群可爱的小动物们。
这只狐狸非常喜欢吃奶酪，它每天都会到农场里偷一些奶酪来吃。
小动物们都知道狐狸的坏毛病，但却没有办法阻止它。
有一天，狐狸来到了一家农场，准备偷一些奶酪。
它躲在树丛里观察了一会儿，发现了一个装满奶酪的篮子。
于是，它悄悄地溜了过去，想要把篮子偷走。
可是，篮子太大了，狐狸怎么也搬不动。
它想了又想，突然灵机一动，决定把奶酪分成几块，这样就可以一块一块地搬回家了。
于是，狐狸开始了分奶酪的计划。
它先用爪子把奶酪分成了两块，然后又分成了四块，再分成了八块……最后，它分了整整十六块奶酪。
狐狸高兴地把这些奶酪一块一块地搬回了家。
当狐狸回到家，它把奶酪分给了小动物们。
小动物们非常高兴，纷纷感谢狐狸。
狐狸得意地说，“我可是个聪明的狐狸，我知道怎么才能把这么大的篮子里的奶酪搬回家。
”。
小动物们听了都笑了起来，它们告诉狐狸说，“其实，如果你不把奶酪分开，你也可以把整个篮子搬回家的。
”。
狐狸听了大吃一惊，它没想到自己白白多费了那么多力气。
它感到有些后悔，但同时也明白了一个道理，有时候，问题并没有想象中那么复杂，只要用心思考，就能找到解决的办法。
从那以后，狐狸再也没有费力气把奶酪分开了，它学会了用更聪明的方法解决问题。
而小动物们也更加喜欢这个聪明的狐狸了。
这就是狐狸分奶酪的故事，它告诉我们要善于思考，用心解决问题，不要一味地选择最困难的方法。
生活中，我们也要像狐狸一样，学会用更聪明的方法去面对困难和挑战，这样才能活得更加轻松快乐。
小学语文二年级上册《狐狸分奶酪》课堂笔记
小学语文二年级上册《狐狸分奶酪》课堂笔记
今天的语文课上，老师给我们讲了一则寓言故事——《狐狸分奶酪》。
这个故事讲的是一只狐狸偷了一块奶酪，然后想独自享用。
但是它十分贪心，不想一次吃光，于是把奶酪分成了几块。
结果，每次分出一块奶酪后，狐狸就会多吃一口，导致最后一块奶酪都没有了。
从这个故事中，我们可以学到很多东西。
首先，要珍惜食物资源，不要浪费。
其次，要严格控制自己的贪欲，不能因为一时的贪婪而失去更重要的东西。
最后，要学会分享，与他人一起分享喜悦。
除此之外，我们还学到了一些新的汉字和词语，比如“狐狸”、“奶酪”、“贪心”等等。
老师让我们每个人都把这些汉字和词语
都背下来，并在课后做相应的记忆练习。
在课堂上，我们还进行了一些小组讨论，讨论了故事的意义和教育意义。
通过这些讨论，我们不仅可以更好地领会故事背后的道理，同时也可以培养我们的思维和口语表达能力。
最后，老师还布置了作业，让我们回去再写一篇关于这个寓言故事的作文。
相信在作业中，我们可以更加深入地理解这个故事，并加深对汉字和词语的记忆。
总的来说，今天的语文课非常有收获。
通过学习《狐狸分奶酪》
这个故事，我们不仅学到了语文知识，还学会了为人处世的道理。
希望以后我们能够像这个故事中的聪明狐狸一样，做一个有思想、有品德的好孩子。
狐狸分奶酪的故事
狐狸分奶酪的故事在一个美丽的森林里，住着一只聪明的狐狸和一群可爱的小动物。
狐狸非常喜欢吃奶酪，每天都会到农场偷取农夫家的奶酪。
小动物们都很羡慕狐狸，但又不敢去偷奶酪，因为他们知道这样做是不对的。
有一天，狐狸又去了农夫家，准备偷取奶酪。
这时，一只小松鼠跑来对狐狸说，“狐狸大哥，你每天都去偷奶酪，我们都很羡慕你，可是我们不敢去偷。
你能不能教教我们怎么偷奶酪呢？”狐狸笑了笑，对小松鼠说，“当然可以，不过你们要学会分奶酪，否则奶酪就会很快被吃光了。
”。
小松鼠和其他小动物们都很高兴，他们跟着狐狸学习如何分奶酪。
狐狸告诉他们，要想分奶酪，首先要学会团结合作。
他们要一起制定计划，分工合作，才能够顺利地分到奶酪。
小动物们都听得津津有味，他们决心要学会分奶酪。
第二天，狐狸带着小动物们来到了农夫家。
他们按照计划，分工合作，很快就偷到了一大块奶酪。
狐狸高兴地说，“看，我们团结合作，就成功地分到了奶酪。
接下来，我们要学会公平分配奶酪。
”。
狐狸告诉小动物们，要想公平分配奶酪，就要按照每个人的贡献来分配。
他们要学会尊重每个人的劳动，不要因为自己的功劳多就霸占奶酪。
小动物们都点头表示同意，他们明白了公平分配的重要性。
于是，小动物们开始学会公平分配奶酪。
他们按照自己的贡献，把奶酪分成了若干块，每个人都分到了自己应得的份额。
狐狸看到他们学会了团结合作和公平分配，非常高兴。
他说，“看来你们已经学会了分奶酪，以后我们可以一起来偷奶酪了。
”。
小动物们听了狐狸的话，都笑得合不拢嘴。
他们知道，团结合作和公平分配是很重要的，只有这样才能够成功地分到奶酪。
从此以后，他们每天都会团结合作，公平分配奶酪，过上了幸福快乐的生活。
这个故事告诉我们，团结合作和公平分配是非常重要的。
只有大家齐心协力，共同努力，才能够取得成功。
希望每个人都能够学会团结合作，公平分配，过上幸福美满的生活。
二年级狐狸分奶酪的课文
二年级狐狸分奶酪的课文
狐狸是一个聪明的动物，它喜欢吃奶酪。
有一天，二年级的小朋友们发现了一只狐狸，它正在分奶酪。
小朋友们非常好奇，于是走近狐狸，问道：“狐狸，你在做什么呢？”狐狸微笑着回答说：“我在分奶酪，你们也想要吗？”
小朋友们兴奋地点头，说：“是的，我们也想要奶酪！”
狐狸看着小朋友们，说：“好吧，我来告诉你们如何分奶酪。
”
狐狸拿出一个大奶酪，把它分成了四块。
然后，它说：“现在，每个人都可以拿一块奶酪。
”
小朋友们高兴地接过自己的一块奶酪，开始品尝。
接着，狐狸又拿出一个中等大小的奶酪，它把它分成了六块。
然后，它说：“现在，每个人可以拿两块奶酪。
”
小朋友们非常开心，纷纷拿起两块奶酪，尽情享用。
狐狸拿出一个小奶酪，它把它分成了八块。
然后，它说：“现在，每个人可以拿一块奶酪。
”
小朋友们虽然只拿到一小块奶酪，但他们依然开心地品尝着。
狐狸看着小朋友们满足的表情，笑着说：“你们看，不管奶酪分成多
少块，只要大家平等地分享，每个人都能够满足。
”
小朋友们点头称赞狐狸的聪明和大方，他们决定以后也要学会分享和公平地分配。
从那天起，小朋友们开始懂得了分享的重要性，他们之间的友谊也变得更加深厚。
而狐狸则成了小朋友们最喜欢的朋友之一。
22 狐狸分奶酪
qiáo
biàn
瞧
便
shènɡ
剩
zhěnɡ
整
多音字
xīng（兴旺 兴
xìng（高兴
振兴） 便 pián（便宜 助兴） biàn（方便
大腹便便） 便利）
fēn（分家 分开）
bǎ（一把 把戏）
分 fèn（分量
分内）
把 bà（刀把
把子）
字词乐园—会认字
帮
瞧
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
事情的起因： 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块
奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么 分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
如果是你，你会怎么分奶酪呢？
分角色朗读3-8自然段，看看狐 狸是如何分奶酪的。（注意朗读时 的不同语气，可配上动作。）
“小家伙们，你们吵什么呀？”
“我们有块奶酪，不知道该 怎么分。”
词句积累
“…着…着”式词语 咬着咬着 走着走着 看着看着 飞着飞着
结构梳理
狐狸分奶酪
开头：小熊兄弟不知道怎 么分奶酪
经过：狐狸 不停咬着两
掰成两半
半块奶酪
结果：奶酪被狐狸吃光了
不要相 信甜言 蜜语
拓展延伸
失算的狐狸
拓展延伸
与狐狸有关的歇后语 狐狸的尾巴 ——藏不住 狐狸进村 ——没安好心 狐狸出洞 ——没好事儿 狐狸给鸡送礼 ——不怀好意
国学诵读
兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，
怨何生，言语忍ห้องสมุดไป่ตู้忿自泯。或饮食，或坐走，长者先，
幼者后。
（弟子规出则悌（节
选））
狐狸笑着说， “小熊，我分得可公平啦！” “你们谁也没多吃一口，谁也没 少吃一口。”
关于狐狸的故事寓言故事全集
关于狐狸的故事寓言故事全集狐狸是世界上最让人着迷的动物之一，因为它们聪明、灵活和具有戏剧性。
在动物世界中，狐狸也扮演了各种角色，有些故事里的狐狸是英勇的战士，有些是心机深重的盗贼，有些则是聪明的冒险家。
这些故事涵盖了各种文化，从欧洲、美洲，到亚洲、非洲和大洋洲都有，而这些故事往往会教我们一些重要的道德教育。
下面是一些关于狐狸的寓言故事：一、《狐狸和乌鸦》这个故事告诉我们不要因为自大而失去理智。
故事的情节是这样的：乌鸦在一棵树上静静地坐着，口里叼着一块美味的奶酪。
狐狸看到了乌鸦手里的奶酪，就走过去想要分一口。
狡猾的狐狸假装要夸赞乌鸦有多美丽，说出“你真是美如该如之何，像你这么美丽的乌鸦我从来没有见过，你是一个歌手吗？我可以听一听你的声音吗？”这时，乌鸦被狐狸夸得就拍起了自己的胸脯，然后开口唱起了歌。
可怜的乌鸦，当它张开嘴巴唱歌的时候，嘴里的奶酪掉到了地上，然后被狡猾的狐狸拣了起来。
这个故事告诉我们不要因自己的自大而失去理智，不要轻易相信别人的话，要始终保持冷静头脑。
二、《狐狸假充狗》这个故事告诉我们，狐狸是多么狡猾，但它们往往会因为瞬间的决策而丧失生命。
在这个故事中，狐狸假装成一只狗来到了村庄。
然而，在村庄里狐狸告诉别人自己是一只狗的时候，人们不仅没有相信他，还对他痛打一顿。
这时候，一只恶犬跑来咬住了狐狸的脚，狐狸痛得发出嘶嘶声，露了馅，它们终究无法逃离人类的束缚。
这个故事告诉我们，我们不能欺骗别人。
我们要保持真诚，不做谎言，不要试图欺骗别人的感情，否则最终我们只会跌入自己挖的坑里。
三、《狐狸和乌龟》这个故事讲述了勤劳劳动的重要性。
狐狸在森林中捕捉了一只乌龟，但是乌龟告诉他，如果能找到一个更大的水池，它们就可以一起在那里过冬。
于是，狐狸和乌龟一起前往寻找大的水池。
在路上，狐狸经常休息和玩游戏，而乌龟始终保持勤奋和耐心，终于找到了满意的水池。
最终，狐狸感谢乌龟开导他们，从此以后开始更加勤奋工作。
这个故事告诉我们，勤劳是通向成功的一个重要的步骤。
《狐狸分奶酪》
故事主题突出
通过狐狸分奶酪的过程， 突出了公平、公正和互助 的主题。
故事反思
狐狸的聪明与狡猾
狐狸在故事中展现出聪明才智和狡猾的性格特点，但也透露出贪 婪和自私的本性。
熊的憨厚与无知
熊则呈现出憨厚和无知的形象，暗示着过于单纯和缺乏思考的后 果。
公平与公正的重要性
故事强调了公平和公正的重要性，引导读者反思在现实生活中如 何做到这一点。
狐狸的行为表明了贪婪和自私的后果，这提醒我们在生活中要懂得适可而止，不要过度追 求自己的利益而忽视了他人的感受。
友谊与宽容
尽管狐狸最初的行为让人不悦，但小熊们选择了宽容和理解，从而与狐狸建立了新的友谊 。这告诉我们，在面对他人的错误时，我们应该学会宽容和理解，这样可以帮助我们建立 更紧密的人际关系。
《狐狸分奶酪》
2023-11-06
目录
• 故事背景 • 故事发展 • 故事高潮与转折 • 故事结局与启示 • 故事评价与反思 • 相关拓展与延伸
01
故事背景
角色设定
狐狸
聪明、狡猾，善于计谋的角色。
羊
弱小、无辜，容易受到欺骗的角色。
熊
强壮、有力，但有些笨拙的角色。
狼
贪婪、凶狠，总想占便宜的角色。
02
故事发展
狐狸的出现
总结词
狡猾的狐狸
详细描述
狐狸以巧妙的方式出现在故事中，展示了它的聪明和狡猾。狐狸的特点在故 事的一开始就被强调，这为后续的故事发展做了铺垫。
狐狸与熊的对话
总结词
狡猾的狐狸与粗心的熊
详细描述
狐狸利用熊的疏忽和自己的狡猾，通过对话巧妙地拿到了奶酪。这个环节展示了狐狸的聪明才智和熊的粗心大 意，形成了强烈的对比。
狐狸分蛋糕
狐狸分蛋糕
狐狸吃光了奶酪，熊哥哥和熊弟弟又后悔又生气。
于是，熊兄弟眉头一皱，心生一计……
这一天，天气特别好，熊兄弟捧着熊妈妈刚做好的蜂蜜蛋糕来到了草坪上。
果然，没一会儿，蛋糕香甜的气味就引来了贪吃的狐狸。
狐狸跑了过来，笑眯眯地说：“小家伙们，今天还是让我来帮忙分吧，这一回我保证分得更公平！”
熊兄弟神秘地笑了笑，说：“可以呀，那就辛苦狐狸大叔了！”
狐狸拿起蛋糕，很轻松地就把蛋糕分成了一大一小两块。
“你瞧，你分得一点都不匀！”熊弟弟嚷道。
狐狸仔细地瞧了瞧，说：“你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一大口。
哎哟，只听见一声惨叫，狐狸痛得在地上直打滚，再一看，狐狸的牙碎了一地。
熊兄弟高兴得直拍手，捡起地上的蛋糕，美美地舔了舔，嗯，蛋糕外面的蜂蜜可真甜呀！原来，熊妈妈按照熊兄弟的主意，将计就计做了个外面抹蜜，里面硬的石头蛋糕。
妈妈还特地分成了一大一小两块，好让狐狸一掰就得逞。
狐狸无奈地说：“真是聪明反被聪明误啊！”。
小狐狸分奶酪的故事写作文
小狐狸分奶酪的故事写作文续写：狐狸把奶酪吃完了，它很得意。
可是，慢慢地，它发现森林里的动物们都不理它了，而且，只要它一来就赶紧把东西都藏起来。
而且动物妈妈们教育孩子时，都对它指指点点，看那只爱占便宜的狐狸……没有动物肯和狐狸玩。
狐狸非常后悔，它去向熊哥哥和熊弟弟道歉，它把自己的东西分给动物们，经过了很长很长一段时间，它才找回了它的朋友……原文：熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。
你们别急，看我的--”说着便在大的这半块上咬了一口。
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。
于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
”有一只狐狸看见胖胖和笨笨（两只熊）正在抢一个香甜的奶酪，口水都流出来了。
胖胖和笨笨正要打起来的时候，狐狸出来了，说：“我帮你们分奶酪吧”，胖胖和笨笨没有更好的办法，就答应了。
狐狸故意把奶酪掰成一大一小的两块，把大的给胖胖，小的给笨笨。
笨笨一看不愿意了，说：“我的小，他的大”，狐狸就拿着胖胖的奶酪咬了一口。
这下胖胖又不愿意了，说：“我的小，他的大”。
就这样，狐狸左边咬一口，右边咬一口。
最后狐狸把奶酪咬成两块像大母指大的奶酪，然后分给胖胖和笨笨，狐狸才心满意足地走了。
《狐狸分奶酪》是人教版二年级上册语文教科书（部编版）新选入的课文，译者是刘星灿，朗读者是梓君、杨海波、左小群。
狐狸分奶酪 300左右作文
狐狸分奶酪 300左右作文
小熊被骗了以后，决定要惩罚一下狐狸，它们越想越生气，想了半天才想到了惩罚狐狸的办法。
于是，第二天哥俩拿来了一块蜂蜜蛋糕，装模作样的嚷着：“这是我的!”狐狸以为机会又到了。
“小家伙们，你们在吵什么呀?”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
这事好办，我来帮你们分吧!狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成两半。
“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着，那半块大一点儿。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，笑了笑说：“真的，这半块是大一点儿。
你们别急，看我的！”说着便在大的这半块上咬了一口。
突然，狐狸辣得哇哇大叫，因为小熊们在蛋糕上涂了辣椒油。
狐狸立马变成了香肠嘴，小熊们笑了。
原来，小熊在蛋糕上涂了很多的辣椒油，小熊们异口同声地说：“叫你敢欺负我们，现在受到惩罚了吧!现在，你要一周带着口罩了。
”
从此，狐狸遇见小熊就撒腿就跑。
狐狸再也不敢惹小熊了。
故事新编假如狐狸分奶酪中的熊哥哥和熊弟弟吃苹果时又遇到了狐狸
故事新编假如狐狸分奶酪中的熊哥哥和熊弟弟吃苹果
时又遇到了狐狸
狐狸分奶酪
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了｡可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来｡
这时有只狐狸跑了过来｡
“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道｡
“我们有块奶酪,不知道该怎么分｡”熊弟弟对狐狸说｡
“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半｡
“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿｡
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:“真的,这半块是大一点儿｡你们别急,看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口｡
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来｡
于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿｡狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪｡咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下｡
“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口｡”。
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关于狐狸的故事_狐狸分奶酪的儿童故事
有一只狐狸看见胖胖和笨笨(两只熊)正在抢一个香甜的奶酪，口水都流出来了。
胖胖和笨笨正要打起来的时候，狐狸出来了，说：“我帮你们分奶酪吧”，胖胖和笨笨没有更好的办法，就答应了。
狐狸故意把奶酪掰成一大一小的两块，把大的给胖胖，小的给笨笨。
笨笨一看不愿意了，说：“我的小，他的大”，狐狸就拿着胖胖的奶酪咬了一口。
这下胖胖又不愿意了，说：“我的小，他的大”。
就这样，狐狸左边咬一口，右边咬一口。
最后狐狸把奶酪咬成两块像大母指大的奶酪，然后分给胖胖和笨笨，狐狸才心满意足地走了......
启示
狐狸分奶酪的故事告诉我们小朋友在面对物资分配的时候不能让外人来插手，要有团队信任，要相信自己的队友，过分得斤斤计较反而失去的更多，对自己的小伙伴不应该内讧，要一致对外不能让敌人钻了空子。
相信自己的敌人不相信队友的人最后只能让敌人抢夺你们的胜利果实。
感谢您的阅读！。