【活动方案】大学生说课大赛策划书

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说课大赛活动策划书

说课大赛活动策划书活动目的：营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活。

通过学习和交流，为有志于成为老师的同学们提供一个锻炼和展示的舞台，以便更好地掌握教学方式，更好地服务于教育事业。

主办单位：南京师范大学教师教育学院承办单位：教师教学院研究生会学术部活动对象：教师教育学院全体研究生活动时间：待定活动地点：待定活动内容：主持人：待定评审团：老师组、学生组（老师、学生代表）活动前期准备：1、宣传工作：海报、传单、下班口头宣传2、做好报名工作，并统计好参赛者的名单。

3、选主持人：要求普通话标准、应变能力强。

4、评委人员：老师、学生代表若干名。

5、布置会场：安排好观众席、评委席、参赛选手及主持人的位置。

准备好评委要用的打分板、笔、矿泉水等。

活动流程：一、初赛：1、主持人致开场白，介绍比赛规则2、主持人宣布比赛开始。

选手依次进行说课展示，评审团对其做出相应的评分3、评审团统计并公布进入复赛的选手名单，由主持人宣读4、主持人致初赛结束语，并对复赛的安排进行简单介绍二、复赛：1、主持人紧承初赛赛事致复赛开场白2、主持人宣布比赛开始。

选手依次进行说课展示，评审团对其做出相应的评分3、评审团代表发表口头总评4、评审团统计并公布最终比赛结果，并由主持人宣读5、颁奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名6、主持人致大赛结束语比赛内容及要求：本次说课比赛主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个方面对参赛选手进行评比。

具体要求：1．说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。

2．分析应有充分的理论依据。

3．教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。

4．详略得当，重点突出，表现专长，显示特色比赛规则：1、初赛：选手自备说课稿、课件等进行说课展示，时间为10分钟。

接着评审团向其提出一个问题，回答时间为1分半钟。

之后，评委亮出评分，并由主持人宣读。

关于说课比赛活动方案（精选5篇）

关于说课比赛活动方案（精选5篇）关于说课比赛活动方案（精选5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编收集整理的关于说课比赛活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

说课比赛活动方案1为贯彻落实《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》，把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，围绕少先队根本任务，研究少先队活动课程建设，探讨辅导员专业化职业化队伍建设，深化少先队核心品牌创建，根据区教育局、区少工委、区教研中心要求决定开展狮岭小学首届少先队活动课说课比赛，交流少先队工作经验，碰撞教育思想火花，展示辅导员技能才艺。

一、活动主题队旗下我们追逐梦想二、参赛对象学校在职40岁以下中队辅导员（不分年级）。

二、时间安排xx月xx日下午学校组织中队活动课设计方案及说课评选，学校推报1节优质中队活动课参加区级评选。

三、说课内容（五说）说活动目标、说活动准备、说活动过程、说引导要点、说评价方式。

四、比赛要求：1.紧紧围绕《少先队活动课指导纲要（试行）》，以其中分年级活动建议为参考，根据不同年级少先队员的身心发展特点，充分发挥队员的主体作用，设计开展一节少先队活动课。

2.在活动内容、活动形式、活动载体上，要符合少年儿童特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，是孩子们喜欢，以至期待、向往的，能体现时代感、互动性，既有意义又有意思的少先队活动。

3.每人在8分钟内脱稿完成说课，可使用多媒体设备。

五、评选标准重点考察辅导员对少先队活动课程内容的正确认识、科学把握、活动设计和辅导能力。

1.主题设计新颖、有时代气息，切实在落实少先队根本任务。

2. 活动过程流畅清晰，活动形式生动有趣、有感染力；能够调动队员参与，并充分展现在活动中的体验、感悟和分享。

3.活动有创新、有亮点，能体现队员和辅导员的智慧，展现队员的主体地位和积极向上的精神风貌。

说课比赛活动安排

说课比赛活动安排说课比赛活动安排随着教学改革的不断深化，“说课”已经成为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法。

通过说课促进教师积极探索新的教学模式，提高教师的教学技能和教学质量，适应未来教育发展的需要。

根据我部门本学期教学工作计划安排，拟定举行说课比赛。

一、比赛组织工作1.准备阶段第周至第周为准备阶段，各位教师要安排时间学习说课的相关知识，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，做好赛前准备工作。

2.比赛阶段（1）比赛时间：第周周（月日）；地点：多媒体教室（2）比赛内容：参赛教师按所任课程自选一节内容。

（3）比赛方式：参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。

二、说课要求：1.语言、仪态用普通话教学（英语教师要求用全英或中英文结合），语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力；教学仪态要亲切自然，端庄大方。

2.内容要求：说课内容应包括说教材，说教法，说学法，说教学过程和说教学反思。

（1）说教材。

分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生的创新能力等。

（2）说教法。

阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。

（3）说学法。

根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性，阐述学习方法，以及如何提高学生的学习兴趣，加强技能操作训练等。

（4）说教学过程。

解说本课教学过程中的课堂结构和板书设计等，要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相呼应。

（5）说教学反思。

教学反馈及时，教学效果突出。

3.时间要求说课时间不超过30分钟。

三、奖项设置比赛将评选出一等奖2 名，二等奖3名，三等奖3名，并对获奖的教师给予一定的精神和物质奖励。

学校年月日。

大学生说课大赛策划书模板

一、活动背景随着教育事业的不断发展，大学生在课堂上的表现越来越受到关注。

为了提高大学生的教学能力和综合素质，培养具备创新精神和实践能力的优秀教育人才，特举办本次大学生说课大赛。

本次大赛旨在提供一个展示大学生教学风采、交流教学心得的平台，激发大学生的教学热情，促进教育教学改革。

二、活动目的1. 提高大学生的教学能力和综合素质，培养具备创新精神和实践能力的优秀教育人才。

2. 促进教育教学改革，推动课程建设与教学方法创新。

3. 加强大学生之间的交流与合作，提升团队协作能力。

4. 展示大学生的教学风采，增强学生的自信心和表达能力。

三、活动主题“青春课堂，筑梦未来——大学生说课大赛”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点（具体地点根据实际情况确定）六、参赛对象全国各大高校全日制在校本科生、研究生。

七、比赛流程1. 报名阶段：参赛者提交报名表、个人简介、说课教案等材料。

2. 初赛阶段：评委根据参赛者提交的材料进行筛选，评选出一定数量的优秀选手进入复赛。

3. 复赛阶段：参赛者现场进行说课，评委根据说课表现进行评分，评选出一定数量的优秀选手进入决赛。

4. 决赛阶段：参赛者现场进行说课，评委根据说课表现进行评分，评选出冠、亚、季军及优秀奖。

八、比赛内容1. 教学设计：参赛者需根据指定课题或自选课题，进行教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。

2. 说课展示：参赛者需在规定时间内，以清晰、流畅的语言进行说课展示，展示自己的教学设计和教学理念。

3. 教学互动：评委提问，参赛者现场回答，考察参赛者的教学应变能力和专业知识。

九、奖项设置1. 冠军：1名，颁发证书、奖杯及奖金。

2. 亚军：1名，颁发证书、奖杯及奖金。

3. 季军：1名，颁发证书、奖杯及奖金。

4. 优秀奖：若干名，颁发证书及奖品。

5. 优秀组织奖：若干名，颁发证书及奖品。

十、活动经费1. 活动经费主要用于场地租赁、宣传费用、奖品购置等。

大学生说课大赛策划方案

大学生说课大赛策划方案引言大学生说课大赛是一项旨在提升大学生教学能力和专业素养的竞赛活动。

通过参与说课比赛，学生可以巩固自己的专业知识，提高教学技巧，并锻炼自己的表达能力和团队合作能力。

本文档将详细介绍大学生说课大赛的策划方案，包括比赛形式、参赛要求、评委选取、奖项设置等。

比赛形式大学生说课大赛分为预赛和决赛两个环节。

预赛阶段采取线上形式进行，学生通过提交说课视频参与初步筛选。

决赛阶段则采取线下形式，参赛学生将亲自上台进行现场说课。

参赛要求1.参赛学生必须为当前在校大学生，不限专业。

2.参赛学生需自行选择所要说课的课程，并提前向组委会报备。

3.参赛说课时间限制在10分钟以内。

赛程安排1.报名阶段：学生在规定时间内填写报名表格并提交。

2.预赛阶段：–学生根据要求提交说课视频。

–评委根据视频评分，选出决赛的参赛选手。

3.决赛阶段：–决赛前举办培训班，帮助选手提高说课技巧。

–决赛现场进行，选手上台进行现场说课。

–评委评分并产生优胜选手。

4.颁奖典礼：公布优胜选手名单，并颁发奖品和证书。

评委选取1.组委会根据评委的学术及教学背景进行选拔。

评委应具有丰富的教学经验和较高的教学水平。

2.评委应公正、客观地评分，并具备较高的专业素养。

奖项设置大学生说课大赛设置以下奖项： 1. 冠军奖：1名，奖金5000元。

2. 亚军奖：2名，奖金3000元。

3. 季军奖：3名，奖金2000元。

4. 优胜奖：若干名，奖金1000元。

宣传推广为了扩大比赛影响力，组委会将采取以下宣传推广措施： 1. 在校园内张贴海报，宣传比赛信息和报名要求。

2. 利用学校的官方网站和社交媒体平台发布比赛相关信息。

3. 邀请学校内知名教师发表文章，推广大学生说课大赛。

4. 利用学校内广播、电视台等媒体资源进行宣传。

预算大学生说课大赛的预算主要包括以下方面： 1. 奖金及奖品预算：约100,000元。

2. 宣传推广预算：约50,000元。

大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)

大学生讲课大赛策划书范文(精选3篇)活动策划策划，指乐观主动地想方法，定方案。

它是一种策略、筹划、谋划或者方案、准备，它是个人、企业、组织结构为了达到肯定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循肯定的方法或者规章，对将来即将发生的事情进行系统、周密、科学的猜测并制订科学的。

下面是我细心整理的高校生讲课大赛策划书范文(精选3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

高校生讲课大赛策划书1一.竞赛名称：大赛名称：江西农业高校职业师范（技术）学院"老师技能大赛'―同学讲课竞赛'二．竞赛目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去讲课，注意教法、学法和想法，熬炼其教学技能，为有志于成为老师的同学供应一个熬炼和展现的舞台。

三．主办单位：江西农业高校职业师范（技术）学院分团委四．承办单位：职业师范（技术）学院同学会五．竞赛对象：20XX级和2022级各班级六．举办时间：初赛：4月7号复赛：4月12号决赛：4月18号七．举办地点：初赛：五教102和104复赛：职业师范（技术）学院老院办二楼决赛:职业师范（技术）学院老院办二楼八．竞赛流程：1、初赛：选手赛前自己预备好说课所需的材料，竞赛前在赛场门外张贴的名单上找好自己所在的赛场和自己的竞赛序号，根据竞赛序号从小到大依次进行竞赛。

评委依据选手表现现场打分，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛选手的名单。

2、复赛：进入复赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交,竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次。

评委依据选手现场打分并做简要点评，赛后统一公布竞赛成果和进入决赛的选手名单。

3、决赛：进入决赛的选手从所给的选项中任意选择一题作为自己的讲课材料，有课件的提前一天交。

竞赛前选手进行抽签打算竞赛挨次，选手根据抽到的序号从小到大依次进行竞赛。

评委依据选手表现现场打分并作简要点评。

每三位选手赛后当场公布成果，以此类推，最终公布最佳成果并现场颁奖。

说课大赛策划书3篇

说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题说课大赛二、活动目的为了提高教师的教学能力和专业素养，促进教学经验交流，特举办本次说课大赛。

三、参赛对象全体教师四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，教师在规定时间内提交报名材料。

2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛教师进行说课技巧培训。

3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，参赛教师根据给定的课题进行说课，评委根据评分标准进行打分，选拔出[X]名优秀教师进入决赛。

4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的教师进行现场说课，评委根据评分标准进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

5. 颁奖仪式：在闭幕式上举行颁奖仪式，表彰获奖教师。

七、评分标准1. 教学目标：明确、具体、符合学生实际。

2. 教学内容：科学、系统、重难点突出。

3. 教学方法：灵活多样、注重启发式教学。

4. 教学过程：设计合理、思路清晰、时间分配合理。

5. 教学语言：准确、生动、富有感染力。

6. 教学反思：深刻、全面、有针对性。

八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。

2. 二等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。

3. 三等奖：奖金[X]元、荣誉证书、教学资源包。

4. 优秀奖：荣誉证书、教学资源包。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 培训资料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛教师需在规定时间内提交报名材料，逾期不予受理。

2. 参赛教师需遵守比赛规则，不得抄袭他人作品。

3. 说课时间不得超过[X]分钟，超时将酌情扣分。

4. 活动解释权归主办方所有。

[策划部门/个人][日期]篇二说课大赛策划书一、活动主题“展说课技艺，亮教师风采”二、活动目的1. 提高教师的教学技能和专业素养，促进教师之间的交流与学习。

说课大赛策划书3篇

说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题“展现教学魅力，提升教学水平”二、活动目的本次说课大赛旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师教学能力的提升，推动教学改革与创新。

三、参赛对象全校教师四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、比赛内容及要求1. 比赛内容参赛教师自选一门课程，进行 10-15 分钟的说课。

说课内容包括课程设计、教学方法、教学手段、教学效果等方面。

2. 比赛要求（1）说课内容要符合教学大纲要求，体现教学改革精神。

（2）教学方法要灵活多样，注重培养学生的创新能力和实践能力。

（3）教学手段要先进、实用，能够提高教学效果。

（4）说课过程要语言流畅、表达清晰，具有感染力。

六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛教师在规定时间内填写报名表格，提交至教务处。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）参赛教师进行 10-15 分钟的说课，评委根据评分标准进行打分。

（2）根据初赛成绩，评选出前[X]名进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）进入决赛的教师进行 10-15 分钟的说课，评委根据评分标准进行打分。

（2）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。

七、评分标准1. 教学目标（20 分）（1）目标明确、具体、符合课程标准和学生实际。

（2）重点、难点把握准确。

2. 教学内容（30 分）（1）内容正确、充实，符合教学大纲要求。

（2）结构合理，逻辑清晰，层次分明。

（3）注重知识的系统性和连贯性。

3. 教学方法（30 分）（1）教学方法灵活多样，符合教学内容和学生实际。

（2）注重启发式教学，引导学生积极思考。

（3）合理运用现代教育技术手段。

4. 教学效果（10 分）（1）教学目标达成度高。

（2）学生学习积极性高，课堂气氛活跃。

5. 教师素养（10 分）（1）教态自然、亲切，语言规范、流畅。

说课比赛活动方案参考8篇

说课比赛活动方案参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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说课活动策划书3篇

说课活动策划书3篇篇一《说课活动策划书》一、活动主题“交流共享，共同提升”二、活动目的1. 提供一个教师交流和分享教学经验的平台。

2. 促进教师对教学内容、方法和策略的深入思考。

3. 提高教师的教学水平和教学质量。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体教师五、活动流程1. 主题演讲（1）邀请一位资深教育专家或优秀教师进行主题演讲，分享教学经验和教学方法。

（2）演讲时间为[演讲时长]，中间设置[休息时长]。

2. 分组说课（1）根据学科和年级，将教师分成小组进行说课。

（2）每个小组推选一名代表进行说课展示，时间为[说课时长]。

（3）说课内容包括教学目标、教学方法、教学过程和教学反思等。

3. 互动交流（1）全体教师参与互动交流，针对说课内容进行提问、讨论和建议。

（2）鼓励教师分享自己在教学中的经验和困惑，共同探讨解决问题的方法。

（2）颁发证书或奖品，对表现优秀的教师进行表彰和鼓励。

六、活动准备1. 确定活动日期和地点，并提前通知全体教师。

2. 邀请演讲嘉宾和专家组，并确定其行程和时间安排。

3. 准备活动所需的场地、音响设备、投影仪等。

4. 提前收集教师的说课题目和相关资料，以便更好地组织活动。

5. 安排活动工作人员，负责活动的组织、协调和记录等工作。

七、活动宣传1. 在学校官网、公告栏和教师群等渠道发布活动通知，告知活动的主题、时间、地点和内容等。

2. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放，提高活动的知晓度。

八、活动预算1. 演讲嘉宾费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 音响设备租赁费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 宣传物料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 请各位教师提前准备好说课内容，并在规定时间内完成说课。

3. 活动工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。

篇二《说课活动策划书》一、活动主题“交流共享，共同提升”二、活动目的1. 提高教师的教学水平和专业素养。

2023说课比赛方案

2023说课比赛方案一、比赛概述2023年说课比赛是一项旨在提升教师教学能力和专业水平的比赛活动。

通过参预比赛，教师可以展示自己在教学设计、教学方法和教学效果等方面的优秀实践，促进教师之间的交流与学习，推动教育教学的创新与发展。

二、比赛主题本次比赛的主题为“创新教学，培养创造力”。

参赛教师需要针对自己所教授的学科和年级，设计一节具有创新思维培养效果的教学课程，并通过说课的方式向评委和观众展示。

三、比赛流程1. 报名阶段：教师通过指定的报名渠道进行报名，提交个人信息和参赛教学课程的简要介绍。

报名截止日期为XX年XX月XX日。

2. 初赛阶段：（1）比赛组织方将对报名教师进行初步筛选，选择符合条件的参赛者进入初赛。

（2）初赛采用线上评审的方式进行，参赛教师需要提交说课视频和教学设计文档。

（3）评委将根据教学设计的创新性、教学方法的多样性、教学效果的评估等指标进行评分，选出进入决赛的参赛者。

3. 决赛阶段：（1）进入决赛的参赛教师将被邀请到指定的比赛场地进行现场说课。

（2）决赛分为两个环节：说课环节和提问环节。

（3）说课环节：参赛教师需在规定时间内，对自己的教学课程进行说课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的介绍。

（4）提问环节：评委将对参赛教师进行提问，考察其对教学内容和教学方法的深入理解和应用能力。

（5）评委将根据参赛教师的说课表现和回答问题的能力进行评分，最终确定获奖名单。

四、评分标准1. 教学设计（40%）：包括教学目标的明确性、教学内容的合理性、教学活动的多样性和创新性等方面的评估。

2. 教学方法（30%）：包括教学方法的多样性、教学过程的合理性、教学资源的充分利用等方面的评估。

3. 教学效果（20%）：包括学生学习成果的展示、学生参预度的评估等方面的评估。

4. 回答问题（10%）：参赛教师对评委提问的回答能力和深度的评估。

五、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金XXX元。

2. 二等奖：3名，奖金XXX元。

说课比赛策划书3篇

说课比赛策划书3篇篇一《说课比赛策划书》一、活动主题“说课”是教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教育教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。

为了提升我校教师的教学水平和业务能力，提高教育教学质量，特举办本次说课比赛。

二、活动目的1. 为教师提供一个展示自我的平台，促进教师之间的交流与学习。

2. 提高教师的教学能力和教学质量，推动教学改革和创新。

3. 增强教师对课程设计和教学方法的理解和掌握，提高教学效果。

三、参赛对象全校教师四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调、监督等工作。

2. 设立评委组，负责对参赛教师的说课进行评审和打分。

3. 设立工作人员组，负责活动的宣传、报名、场地布置、资料收集等工作。

六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）教师填写《说课比赛报名表》，并将报名表交至活动工作人员处。

2. 比赛阶段（[比赛时间]）（1）参赛教师按照抽签顺序进行说课，每人限时 15-20 分钟。

（2）说课内容为参赛教师所授课程的某一章节，要求教学目标明确、教学内容科学、教学方法恰当、教学过程合理、教学效果显著。

（3）评委组根据参赛教师的说课表现进行评审和打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

3. 颁奖阶段（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。

七、活动要求1. 参赛教师要高度重视本次比赛，认真准备，积极参与。

2. 说课内容要体现新课程理念，突出教学重点、难点和创新点。

3. 说课语言要简洁明了、生动形象，富有感染力。

4. 说课过程中要注重与评委和观众的互动，展示教师的教学风采和魅力。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛教师要提前到达比赛现场，进行说课顺序的抽签。

说课大赛策划书3篇

说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题精彩说课，展现风采二、活动目的1. 提升教师的教学技能和专业素养。

2. 促进教师之间的交流与学习，分享教学经验和教学方法。

3. 为教师提供一个展示自我和相互切磋的平台。

三、活动对象全体教师四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园公告、群等方式向全体教师宣传本次说课大赛，鼓励大家积极参与。

2. 报名阶段教师在规定时间内填写报名表格，提交至指定负责人处。

3. 比赛阶段（1）每位参赛教师按照抽签顺序进行说课，时间控制在[X]分钟以内。

（2）说课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面。

（3）评委根据评分标准进行打分和点评。

六、评分标准1. 教学目标明确，符合课程标准和学生实际。

2. 教学内容准确，重点突出，难点突破。

3. 教学方法多样，灵活运用，激发学生兴趣。

4. 教学过程设计合理，环节紧凑，过渡自然。

5. 语言表达清晰，教态自然大方。

七、奖项设置根据最终得分，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 设立评委组，由资深教师和教学专家组成，负责对参赛教师的说课进行评分和点评。

3. 指定专人负责活动的宣传、报名、场地布置等工作。

十、注意事项1. 参赛教师需提前准备好说课课件和相关教学资料。

2. 活动现场要保持安静，尊重每位参赛教师的表现。

篇二《说课大赛策划书》一、活动主题“展现教学风采，提升说课能力”二、活动目的通过举办说课大赛，为教师提供一个展示教学技能和交流教学经验的平台，提高教师的教学水平和专业素养，同时也激发教师对教学工作的热情和创新精神。

三、活动对象全体教师四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

说课比赛策划书3篇

说课比赛策划书3篇篇一《说课比赛策划书》一、活动主题展现教学风采，提升说课能力二、活动目的1. 为教师提供一个展示教学理念、教学方法和教学技能的平台，促进教师之间的教学交流与学习。

2. 提升教师的说课水平，增强教师的教学设计和教学反思能力。

三、活动主体全校教师四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传报名阶段（1）通过学校官网、公告栏等渠道发布说课比赛通知，明确比赛的时间、地点、内容和要求。

（2）鼓励教师积极报名参赛，报名截止时间为[具体日期]。

2. 赛前准备阶段（1）组织专家对报名教师进行培训，讲解说课的技巧、注意事项等。

（2）为参赛教师提供相关的教学资料和参考书籍，帮助教师做好赛前准备。

（3）确定比赛评委，评委应具有丰富的教学经验和专业素养。

3. 比赛实施阶段（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：参赛教师按照规定的时间和要求进行说课，评委根据说课内容、教学方法、教学过程等方面进行评分，选出一定数量的教师进入决赛。

决赛：进入决赛的教师进行更加精彩的说课展示，评委根据综合表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

（2）比赛过程中设置现场互动环节，邀请观众提问和点评，增强比赛的参与度和互动性。

（2）对获奖教师进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。

（3）将优秀说课案例进行整理和汇编，供教师们学习和参考。

七、活动要求1. 参赛教师要认真准备说课内容，突出教学重点和难点，体现教学创新和特色。

2. 说课时间控制在[具体时间]内，要求语言表达清晰流畅，板书设计合理。

3. 参赛教师要遵守比赛规则，尊重评委和观众，不得出现违规行为。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名九、活动预算1. 评委费用：[X]元2. 奖金及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与分工1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。

马克思主义学院研本桃李之声说课大赛策划书

马克思主义学院研本“桃李之声”说课大赛策划书在就业形势愈来愈严峻的情形下，作为一名师范生，重要的不单单只是学习，社会对咱们的综合素养提出了更高的要求，因此，为了适应愈来愈猛烈的竞争，提高师范生综合素养,稳固祖国教育事业进展，因此特举行说课大赛，给师范生们提供了一个展现自我，提高能力的平台。

一、活动目的:提高师范生们对说课的明白得和对课堂的掌控能力，增强师生之间的交流，提高师范生的大体技术和说课能力，增强师范生的竞争能力，同时丰硕校园生活，展现师范生风度。

二、主办单位:马克思主义学院社团联合会教师技术协会三、活动时刻：初赛：2021年4月8日决赛：2021年4月18日（依照报名人数最终决定初赛决赛）四、活动地址：待定五、活动对象：马克思主义学院全部本科生(主若是大三年级学生)和研究生六、活动流程：活动前期：①召开全部社员大会，商讨试讲活动的具体事项。

②由宣传部将此活动对各班级进行通知。

③为了让同窗们更深刻的了解试讲进程，通知宣传部在各班宣传并在宣传栏贴出有关海报。

④为了让同窗们了解试讲进程中的注意事项，拟定了一份试讲（说课）竞赛评分标准。

（另附）活动期间：（1）利用我院的阶梯教室进行试讲竞赛。

说课者必需预备充分、拟定完整的备课笔记，且保证说课课时刻为15分钟，其余同窗维持教室安静，聆听观摩学习，有爱好的同窗能够写下自己对说课者的意见，并在说课终止后提出其优缺点，以使大伙儿一起进步。

（3）竞赛期间邀请资深的教师及我院试讲竞赛获奖选手或有体会的学姐学长担任评委，并对参赛选手进行适当的点评。

（4）在竞赛期间叫两名社员计分并算出竞赛结果。

活动后期:（1）在竞赛终止后，组织有爱好的同窗听取参赛者的说课，从中吸取体会并取得。

（2）竞赛终止后咱们社员把较优秀的教案搜集装订成册，并对这次试讲活动的各项工作进行全面细致的总结，同时召开个部长进行讨论总结。

七、活动内容：初赛：朗诵（自行选题），限时2分钟；粉笔字（内容待定）决赛：说课（课题自己决定，大体符合思想政治教育）八、报名方式：1、联系人：杜楠楠雷凤娟2、报名截止时刻:4月6日九、奖项设置：一等奖 2名二等奖 3名三等奖 4名最正确风度奖1名最正确板书奖1名马克思主义学院教师技术协会 2020年3月16日附件一：说课要求由参赛师范生自选一节课。

说课大赛活动策划最新8篇

说课大赛活动策划最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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说课比赛方案

说课比赛方案一、比赛目的与背景本次说课比赛旨在提高教师的教学水平和专业素养，促进教学方法的创新与优化，为教师提供一个展示自己教学理念和才华的平台。

通过说课比赛，可以激发教师的创新精神和竞争意识，推动教育教学质量的提升，为学校的持续发展提供有力支持。

二、参赛对象与分组参赛对象为本校全体教师，按照教学科目和年级进行分组。

每组参赛人数根据实际情况确定，以确保比赛的公平性和竞争性。

三、说课内容与要求说课内容应围绕参赛教师所任教的课程展开，可以是某一章节、某一单元或某一主题。

说课过程中，教师应清晰地阐述教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学评价等方面的内容。

同时，说课内容应体现教师的创新精神和教学特色，注重理论与实践的结合。

四、比赛时间与地点本次说课比赛将在XXXX年XX月XX日举行，具体时间和地点将提前通知各参赛教师。

五、评审团组建与标准评审团由学校的教学管理人员、资深教师和教育专家组成，确保评审过程的公正性和专业性。

评审标准主要包括说课内容的创新性、教学设计的合理性、教学方法的有效性、语言表达的清晰性以及教师整体教学素养等方面。

六、奖励机制与证书本次说课比赛将设立一、二、三等奖，以表彰表现优秀的教师。

获奖教师将获得相应的奖金和荣誉证书，并有机会参加学校组织的教学研讨会等活动，与其他优秀教师交流分享经验。

七、比赛流程与环节报名与抽签：教师需在规定时间内完成报名，并参加抽签确定说课顺序。

说课展示：参赛教师按照抽签顺序依次进行说课展示，每位教师的说课时间控制在规定范围内。

评委打分：评委根据评审标准对每位教师的说课表现进行打分，并在比赛结束后汇总得分。

成绩公布与颁奖：比赛结束后，将公布获奖名单并进行颁奖仪式。

八、后期总结与反馈比赛结束后，学校将对本次说课比赛进行总结和反思，总结比赛的经验和不足，为今后的教育教学工作提供参考。

同时，学校将积极收集参赛教师和评委的反馈意见，以便不断改进和完善说课比赛方案，提高比赛的质量和水平。

说课比赛策划

重庆师范大学说课比赛策划书重庆师范大学未来教师协会重庆师范大学师能素质协会2013年11月21日一、活动背景随着新课程改革和教本研修的不断深化，“说课”已成为教师系统地阐述自己的教学构思及其理论依据，是说课者与听者之间达到相互交流，共同提高教学目的的一种教学研究形式。

“说课”是教师的主体性活动、备课的后续性行为、实践与理论结合的提升过程。

重庆师范大学作为一所师范院校更应该注重对未来教师的师范生技能的培养。

为了提高重庆师范大学在读学生的说课能力，促进他们的专业发展和就业能力，师能素质协会和未来教师协会联合举办了以“培养师能，展现师能风采”的全校说课比赛。

二、活动目的通过说课活动进一步推动广大师范生对“说课”的理解，弄清“说课”、“讲课”的区别与其重要性。

引导大家从专业出发，端正学习的态度、发展就业能力；树立现代高职高专的教学理念；发扬厚德、笃学、励志、创新的重师精神；争取早日做一名优秀的大学生。

为未来教师生涯奠定良好的基础。

三、活动主题培养师能，展现师能风采。

四、活动时间12月1日（具体时间待定）五、活动地点(待定）六、活动对象重庆师范大学全体学生七、主办单位重庆师范大学社团联合会八、协办单位重庆师范大学师能素质协会、重庆师范大学未来教师协会九、活动开展（一）前期准备(二)活动流程初赛（见附件一）复赛（见附件二）决赛（见附件三）（三）活动后期1、未来教师协会组织部、师能素质协会通讯部于两日内上交活动总结到社联2、未来教师协会通讯部、师能素质协会宣传部要做好活动的拍照等活动记录并于当天晚上上交通讯稿到各个平台与相关部门3、财务部做本次活动财务支出表并上交社联4、未来教师协会组织部、师能策划部安排好具体的复赛（决赛）活动流程并分享至干部群5、会长召开会议安排复赛（决赛）相关事项十、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖四名ppt制作、普通话、台风单项奖各一名十一、注意事项1.注意前期宣传及通知工作一定要落实并认真完成，放宽宣传范围，提高本次活动的参与率2.注意活动现场的控制，避免出现混乱、喧哗、起哄、喝倒彩等不和现象3.评委应该秉着公平、公正的态度按评分规则打分，不能徇私舞弊，感情用事4.注意照顾好每一位参赛者的情绪，使胜者不骄，败者不馁5.副会长于活动当天中午1:00确认各部门工作是否落实到位，若没有应采取相应办法尽快完成6.各部门之间加强团结合作，互帮互助，以促进此次活动的圆满完成功7.未来教师协会通讯部、师能宣传部要做好活动的拍照等活动记录8.准备预备话筒、电脑等以应对突发情况。