九年级化学上册_水的组成PPT课件
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水的组成(PPT课件(初中科学)15张)
a.水、氢气和氧气都是由什么粒子构成的？ b.这与水的三态变化有什么不同呢？ c.构成物质的分子很小，是否存在比分子更小的粒子呢？
水分子的构成
氢原子
氧分子
水分子
氧原子
你会描述水通电分解的过程吗？
水分子
氢原子 氧原子
氢分子 氧分子
氢分子
氢气 氧气
结论
➢ 分子是由_原___子__构成的。 ➢ 水分子是由_氢__原__子___和_氧__原___子__构成的。 ➢ 一个水分子是由_两__个__氢__原___子__和_一__个__氧__原__子___构成的。 ➢ 水是由__氢__和__氧__组成的。
古人认为，物质都是由几种基本成分组成的。有人认为 是“水火土气”，也有人认为是“金木水火土”。
水真的是一种基本成分,不能再分了吗？
第2节 水的组成
-
+
学习目标
掌握电解水实验的操作、现象、结论等，知道 水是由氢和氧组成的。
学会从微观角度解释电解水实验、水分子的 构成。
水的电解
视察实验，并将教材P9活动填空。
活动
1.在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电。
2.仔细视察：水的颜色、状态为_无__色__、__液_体___，两个电极上出现 了__气__泡___，两支玻璃管内液面_降__落__，产生的气体的体积比约 为__正__极__：_负__极__=_1_:_2__。
3.用点燃的火柴接近液面降落较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞， 视察到_气__体__燃__烧_，__并__产__生__淡__蓝_色__火__焰___； 用带火星的木条接近液面降落较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞， 视察到_带__火__星__的_木__条__复__燃___。用燃着的木条检验，木条燃烧更旺
水的组成(PPT课件(初中科学)12张)
课堂测评
2、在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的 玻璃管内聚集的气体体积比是__1_:_2_，体积小的气体 能使带火星的木条_复__燃___，其化学式是__O__2 _；体积大的 气体能_燃__烧___，发出__淡__蓝___色火焰，其化学式是__H__2_。 由于水在通电条件下分解成_氢__气___和__氧__气___，证明水是由 __氢___和 __氧____组成的，该反应的文字表达式 是_水__通__直__流_电___氢__气__+__氧__气_____。
正氧负氢， 氢二氧一
水中加入少量的硫酸或氢氧化钠的目的是： 增强水的导电性。
现象口诀：正氧一负氢二 水 通直流电 氢气 ＋ 氧气
宏观上，水通直流电被分解成氢气和氧气，在微观上， 从水分子的角度去考虑，到底产生了什么？
二、水分子的构成
氢原子 氧原子
结论：一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
实验结论
1. 电解水的文字表达式： 水 通直流电 氢气 ＋ 氧气
2. 水是由水分子构成的，每个水分子是由两 个氢原子和一个氧原子构成的。
3. 水是由氢和氧组成的。
课堂测评
1、如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ C ）
A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体 积比约为2∶1 C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气 体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D.由电解水实验得出结论：在化学反应中，分子可以再分，原子 不可再分
第2节 水的组成
复习
1、水循环过程中，水的形态产生怎样的变化？ 2、有没有变成其他物质？属于物理变化还是 化学变化？
• 若把水通直流电，又有什么现象产生？
人教版九年级化学上册4.3《水的组成》课件(共25张PPT)
100g的水和冰在不同温度下的体积
温度˚C 100 50 10 4 0 冰0 体积mL 102.2 101.2 100.1 100 100.1 109.9
什么温度下水的密度最大？什么温度下水的密度最水？
同质量的水在
˚C时体积最小，同体积时的水在______˚C时质量最大!
等质量水与冰相比谁的体积大？玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂?
5/13/2019
3
水是生命之源
水对于人类、动物、植物的生存、发展密切相 关，然而水危机已是全人类面临的重大环境问题， 目前全世界已经就拯救“生命之液”达成了共识， 联合国把每年3月22日定为“世界水日”。
5/13/2019
4
生物体内都含有水
地球上的生物种类千差万别，但有一共同特 点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称
你分类的依据是什么？
3、有下划线的这些物质有许多共同特点，你能把它
们找出来吗？
5/13/2019
19
四、物质的简单分类
混合物：由多种物质混合而成，无固定组成
物
概念中包含两个要素：纯净物、同种元素
单质： 由同种元素组成纯净物，
质
如氧气、氢气等
纯净物：
（由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素 的叫做氧化物。1+O）
思考：在水通电分解前后，参与 反应的元素种类是否发生变化？
1、氧气和氧、氢气和氢是否一样？
2、 能不能说“因为电解水生成氧气和氢气， 所以水是由氧气和氢气组成的”？
5/13/2019
13
电解水小结
水的分解 负极：氢气 H2 （实验） 正极：氧气 O2
复习：如何检验气体？
收集到的氢气与氧气体积比： 2 ：1 父亲真痒
温度˚C 100 50 10 4 0 冰0 体积mL 102.2 101.2 100.1 100 100.1 109.9
什么温度下水的密度最大？什么温度下水的密度最水？
同质量的水在
˚C时体积最小，同体积时的水在______˚C时质量最大!
等质量水与冰相比谁的体积大？玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂?
5/13/2019
3
水是生命之源
水对于人类、动物、植物的生存、发展密切相 关，然而水危机已是全人类面临的重大环境问题， 目前全世界已经就拯救“生命之液”达成了共识， 联合国把每年3月22日定为“世界水日”。
5/13/2019
4
生物体内都含有水
地球上的生物种类千差万别，但有一共同特 点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称
你分类的依据是什么？
3、有下划线的这些物质有许多共同特点，你能把它
们找出来吗？
5/13/2019
19
四、物质的简单分类
混合物：由多种物质混合而成，无固定组成
物
概念中包含两个要素：纯净物、同种元素
单质： 由同种元素组成纯净物，
质
如氧气、氢气等
纯净物：
（由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素 的叫做氧化物。1+O）
思考：在水通电分解前后，参与 反应的元素种类是否发生变化？
1、氧气和氧、氢气和氢是否一样？
2、 能不能说“因为电解水生成氧气和氢气， 所以水是由氧气和氢气组成的”？
5/13/2019
13
电解水小结
水的分解 负极：氢气 H2 （实验） 正极：氧气 O2
复习：如何检验气体？
收集到的氢气与氧气体积比： 2 ：1 父亲真痒
初中化学《水的组成》PPT课件
溶液浓度的表示方法
质量分数、体积分数、物质的量浓度等。
溶液组成的表示方法
溶质的质量分数、溶质的物质的量浓度等。
溶液稀释的计算
根据稀释前后溶质的质量或物质的量不变进行计算。
溶液的酸碱性与水的组成
酸碱指示剂
能跟酸或碱的溶液起作用 而显示不同颜色的物质， 如石蕊试液、酚酞试液等 。
pH值
表示溶液酸碱性强弱的数 值，pH值越小酸性越强， pH值越大碱性越强。
水分子中的共价键
水分子中氢原子和氧原子之间通过共价键连接。
3
共价键与水的稳定性
共价键的存在使得水分子相对稳定，不易被分解 。
水分子间的相互作用
氢键的形成
01
水分子间通过氢原子与氧原子之间的相互作用力形成氢键。
氢键与水的性质
02
氢键的存在使得水具有一些独特的性质，如高表面张力、高粘
度等。
水分子间的其他相互作用
水的物理性质
水在常温下为无色、无味、透明的液 体
水在0℃时凝固成冰，在100℃时沸腾 变成水蒸气
水的密度为1g/cm³，比大多数液体都 要大
水的化学性质
水是一种良好的溶剂，能溶解许 多物质
水能发生电解反应，生成氢气和 氧气
水能与一些氧化物反应生成相应 的酸或碱
02
水的组成实验
电解水实验
01
实验目的：通过电解水实验，了解水的组成元素。
水的电离
水分子在通电条件下分解 成氢离子和氢氧根离子的 过程，是水的自偶电离。
05
水的组成与生命活动
水在生命活动中的作用
作为溶剂
水是生物体内最重要的溶剂，能 够溶解多种物质，参与生物体内
的各种化学反应。
《水的组成》PPT课件
分布
水广泛分布于地球表面，包括海 洋、湖泊、河流、冰川、地下水 等。同时，水也是生物体内的重 要组成部分。
物理性质：无色、无味、透明
无色
纯净的水是无色的，但在自然界 中，由于溶解了其他物质或受到 光线的影响，水可能呈现出不同
的颜色。
无味
纯净的水没有味道，但人的味觉可 能会受到水中溶解物质的影响。
透明
排放污染物
人类生产和生活活动排放 大量污染物，对水环境造 成污染，影响水循环过程 。
水资源保护与可持续利用
节约用水
提高水资源利用效率，减少浪 费，是保护水资源的重要措施
。
防治水污染
加强污染源控制，减少污染物 排放，保护和改善水环境。
合理开发利用水资源
在保护生态环境的前提下，合 理开发利用水资源，实现水资 源的可持续利用。
06
感谢观看
THANKS
3. 开始电解
向电解装置中加入适量水，接通电源，观察并记录 实验现象。
4. 收集气体
分别收集阴极和阳极产生的气体，并验证其性质 。
5. 结束实验
断开电源，拆卸实验装置，清理实验现场。
数据记录与处理方法
数据记录
记录实验过程中观察到的现象，如气 泡产生、气体收集量等。
数据处理
根据收集到的数据，计算阴极和阳极 产生气体的体积比，并与理论值进行 比较。
毛细现象
当液态水与细管内壁接触 时，由于表面张力的作用 ，水会沿着细管上升或下 降，形成毛细现象。
润湿现象
液态水能够润湿某些固体 表面，这是由水分子与固 体表面分子间的相互作用 力决定的。
气态水：水蒸气的特点与应用
水蒸气的特点
水蒸气是水的气态形式，具有无色、无味、透明的特点，且易于 扩散和升腾。
水广泛分布于地球表面，包括海 洋、湖泊、河流、冰川、地下水 等。同时，水也是生物体内的重 要组成部分。
物理性质：无色、无味、透明
无色
纯净的水是无色的，但在自然界 中，由于溶解了其他物质或受到 光线的影响，水可能呈现出不同
的颜色。
无味
纯净的水没有味道，但人的味觉可 能会受到水中溶解物质的影响。
透明
排放污染物
人类生产和生活活动排放 大量污染物，对水环境造 成污染，影响水循环过程 。
水资源保护与可持续利用
节约用水
提高水资源利用效率，减少浪 费，是保护水资源的重要措施
。
防治水污染
加强污染源控制，减少污染物 排放，保护和改善水环境。
合理开发利用水资源
在保护生态环境的前提下，合 理开发利用水资源，实现水资 源的可持续利用。
06
感谢观看
THANKS
3. 开始电解
向电解装置中加入适量水，接通电源，观察并记录 实验现象。
4. 收集气体
分别收集阴极和阳极产生的气体，并验证其性质 。
5. 结束实验
断开电源，拆卸实验装置，清理实验现场。
数据记录与处理方法
数据记录
记录实验过程中观察到的现象，如气 泡产生、气体收集量等。
数据处理
根据收集到的数据，计算阴极和阳极 产生气体的体积比，并与理论值进行 比较。
毛细现象
当液态水与细管内壁接触 时，由于表面张力的作用 ，水会沿着细管上升或下 降，形成毛细现象。
润湿现象
液态水能够润湿某些固体 表面，这是由水分子与固 体表面分子间的相互作用 力决定的。
气态水：水蒸气的特点与应用
水蒸气的特点
水蒸气是水的气态形式，具有无色、无味、透明的特点，且易于 扩散和升腾。
人教版九年级化学上册课件：4.3《水的组成》(共24张PPT)
1、氢气的物理性质 无色、无臭、难溶于水的 气体，密 度比谁小。 2、氢气的化学性质：可燃性 氢气 + 氧气 点燃 水
现象:氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰。
混有一定量空气（或氧气）的氢气遇明火会发生爆炸
注：点燃氢气之前一定要验纯 5
幻灯片6 5
氢气的验纯:
➢按图4-23所示点燃气体时,发 出尖锐爆鸣声表明氢气不纯, 如果有声音很小表示氢气较 纯.
CO2 O2 N2 空气 S SO2 P P2O5
C Fe Fe3O4 过氧化氢溶液 MnO2
KClO3 KMnO4 KCl H2O H2 在这些物质中，有两种物质与众不同，你能找出 来吗？它有什么特点？ 如果把剩下的物质分成两大类，你准备怎么分？ 你分类的依据是什么？
17
物质分类
混合物：由多种物质混合而成，无固定组成
练习
1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( C )
(A)水由氢气和氧气组成
(B)水由氢分子和氧原子组成
(C)水是由水分子构成的
(D)水是由水元素组成的
2．关于水的电解的叙述正确的是( B )
(A)物理变化
(B)化学变化
(C)物理性质的表现
(D)产生的氧气体积较大
3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( B )
22
气体的检验
气体
操作
现象
结论
氧气 氢气
用火星木条 靠近气体
用燃着的火 柴靠近气体
木条复燃
气体燃烧， 火焰呈淡蓝 色
说明该气 体是氧气
说明该气 体是氢气
二氧化 将气体通入澄 澄清的石灰 说明该气体 碳 清的石灰水 水变浑浊 是二氧化碳
23
注意整理笔记哟！
现象:氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰。
混有一定量空气（或氧气）的氢气遇明火会发生爆炸
注：点燃氢气之前一定要验纯 5
幻灯片6 5
氢气的验纯:
➢按图4-23所示点燃气体时,发 出尖锐爆鸣声表明氢气不纯, 如果有声音很小表示氢气较 纯.
CO2 O2 N2 空气 S SO2 P P2O5
C Fe Fe3O4 过氧化氢溶液 MnO2
KClO3 KMnO4 KCl H2O H2 在这些物质中，有两种物质与众不同，你能找出 来吗？它有什么特点？ 如果把剩下的物质分成两大类，你准备怎么分？ 你分类的依据是什么？
17
物质分类
混合物：由多种物质混合而成，无固定组成
练习
1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( C )
(A)水由氢气和氧气组成
(B)水由氢分子和氧原子组成
(C)水是由水分子构成的
(D)水是由水元素组成的
2．关于水的电解的叙述正确的是( B )
(A)物理变化
(B)化学变化
(C)物理性质的表现
(D)产生的氧气体积较大
3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( B )
22
气体的检验
气体
操作
现象
结论
氧气 氢气
用火星木条 靠近气体
用燃着的火 柴靠近气体
木条复燃
气体燃烧， 火焰呈淡蓝 色
说明该气 体是氧气
说明该气 体是氢气
二氧化 将气体通入澄 澄清的石灰 说明该气体 碳 清的石灰水 水变浑浊 是二氧化碳
23
注意整理笔记哟！
人教版九年级化学上册4.3水的组成课件 (共26张PPT)
听：“噗” 的一声—— 氢气纯净 尖锐爆鸣声—— 氢气不纯
堵：用拇指堵住集满 靠：靠近火焰移
氢气的试管口
开拇指点火
（2）氢气在空气中燃烧
现象： 产生淡蓝色火焰,有水珠生成，放出热量。
文字表达式： 氢气+氧气 点燃 水
H2 O2 含 H、O 两种元素
反应类型： 化合反应
结论：水是由氢元素和氧元素组成。
负极端玻璃管 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 氢气具有可燃性
记忆小窍门：负氢正氧 2:1（体积比）
文字表达式： 水 通电
含 H、O 元素
反应类型：分解反应
氢气+氧气
H2 O2
结论：水是由氢元素和氧元素组成。
水分子分解示意图：
H
O
H
H
O
H 水分子
（H2O）
水分子分解示意图：
H
O
H
H
O
H
水分子
H2O
氢分子
水的 组成
电解水实验
1、文字表达式：水 通电 氢气+氧气 2、结论:水是由氢元素和氧元素组成的
物质的 多样性
单质
纯净物
氧化物
化合物
混合物
其它
秀出你的思维:
1.右图为电解水的装置，根据观察到的实验现 象回答：
(1)C管中生成的气体是 氢气 ； (2)B电极为电源的 正 极，D管中的气体可
用_带__火__星__的__木__条__检验。 (3)若与电源正极相连的试管内收集到10mL气
二氧化硫（SO2）
硫磺（S）
N2 S O2 P Mg Fe
同一种元素 组 成的纯净物
单质
CO2 SO2 KCl
Fe3O4 MnO2 KMnO4
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原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气” （氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响。
起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有 发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于 有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！
水也被看作是一种元素
1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪 许。 卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气 混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现， 并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空 气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的 氧恰好化合成水。 虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是 一种元素，没有做出正确的解释。
纯净物
(一种物质)
物质的分类 (元素的种类)
(物质的种类)
混合物
(多种物质)
单质
(一种元素)
化合物
(多种元素)
氧化物
…
…
物质的分类
混合物 空气、溶液、合金
物 质 23-24页
纯净物
注意分 类标准
C、S、P,O2、 单质 N2、H2，He、Ne、
Ar、Ke、Xe
45页
化合物 氧化物 32页
酸碱盐
什么是氧化物呢？
普利斯特里 （Joseph Priestley ，
1733~1804） 英国的化学家
因对气体研究的卓 著成就，被称为“气体 化学之父”
亨利•卡文迪许 (H.Cavendish,
1731~1810) 英国杰出的物理学家、
化学家
制出纯氧，并确定了空 气中氧、氮的含量，证明水 不是元素而是化合物。被称 为“化学中的牛顿”。
地球
······美丽的··· ············ ······水 球······
揭开水组成的秘密
18世纪末
的三位 科学家
普利斯特里
卡文迪许
拉瓦锡
水的真面目第一次被识破
（18世纪中叶）
英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术： 他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他 迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶 口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了……
由两种元素组成，其中一 种是氧的化合物叫氧化物。
H2O、CO、 CO２、SO2、NO2、P2O5、 Al2O３、CuO、MnO2、Fe3O4
将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、
氧化物分类
（1）洁净的海水 （2）液氧 （3）矿泉水
（4）高锰酸钾
（5）铁粉 （6）氮气
（7）四氧化三铁 ( 8 )汞 （ 9)五氧化二磷
负 电源 正
可以用 燃着的木条去点燃 检验;试管乙中收集到的气体 是 氧气 ,可以用 带火星的木条 检验.根据以上实
验事实可以得出:水是有 氢元素和氧元素 组成的. (3)写出电解水的符号表达式 H 2O 通电 H 2+ O 2该 反应属于 分解反应 (反应类型)
在水的电解实验里,有新物质生成吗? 水发生了什么变化?
混合物 纯净物
这四种物质的组 成上有何不同?
三、单质、化合物 1、化合物：由不同种元素组成的纯净物叫化合物
举例：水（H2O）、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4) 氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素
是氧元素（ 例如H2O、 CO2 、CO）
2、单质：由同种元素组成的纯净物叫单质 举例：氢气（H2）、氮气（N2）、氧气（O2）
18世纪科学发展史上最辉煌的成 就之一
卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访问巴 黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水， 同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了 水的组成，并且用氧化理论给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说”的否定，关于水 组成、空气组成等是对亚里士多德的四元素 说的批判。
水电解的文字表达式：
通电
水 H2O
氢气+氧气 (H2) (O2)
讨论:
在上述的这个变化的前后,参与反应的元素种类有无变化
4、由电解水的实验可得：水由氢氧元素组成
符号表达式： H2O 通电
H2 + O2
下列物质是纯净物还是混合物：
纯净的空气、 酒、 过氧化氢溶液 冰水混合物、氢气、氧气、高锰酸钾
（H2O） （ H2 ）（O2） (KMnO4)
（10）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体
想知道吗？水的化学式为什么写成H2O 他们，他们……揭开了水组成的秘密
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
拉瓦锡 Antoine Laurent Lavoisier 1743~1794 法国化学家
进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的 成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化 学的发展奠定了重要的基础。
一、水是由什么组成的
1. 水的电解实 氢气
1、物理性质：无色、无味的气体、密度比空 气小，难溶于水。
2、化学性质 : 可燃性：在空气中燃烧产 生淡蓝色火焰
3.验纯：P79 实验4-5
通电
水
氧气 ＋ 氢气
H2O
O2
H2
水是由__氢__元__素___和_____氧_元__素_组成 的。
甲
乙
右图是电解水的简易装置:
水
(1)在图中的电源上标明正负极. (2)试管甲中收集到的气体是 氢气 ,
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实验分析
二、水是由什么组成的
1、
正极管内的气体 1体积
能使带火星木条复燃
负极管内的气体 2体积
能点燃，产生淡蓝色火焰
通电
水
氧气
＋
氢氢气气
含H、O 两种元素
O2
H2
2、现象 1、正极产生的气体可以使带 火星的木条复燃。
2、 负极产生的气体可以燃烧。 3、 正、负极的气体体积为1：2 结论：水通电分解成氢气和氧气，这说 明水是由氢元素和氧元素组成的。
起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有 发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于 有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！
水也被看作是一种元素
1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪 许。 卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气 混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现， 并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空 气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的 氧恰好化合成水。 虔诚的“燃素学说”信徒，还始终认为水是 一种元素，没有做出正确的解释。
纯净物
(一种物质)
物质的分类 (元素的种类)
(物质的种类)
混合物
(多种物质)
单质
(一种元素)
化合物
(多种元素)
氧化物
…
…
物质的分类
混合物 空气、溶液、合金
物 质 23-24页
纯净物
注意分 类标准
C、S、P,O2、 单质 N2、H2，He、Ne、
Ar、Ke、Xe
45页
化合物 氧化物 32页
酸碱盐
什么是氧化物呢？
普利斯特里 （Joseph Priestley ，
1733~1804） 英国的化学家
因对气体研究的卓 著成就，被称为“气体 化学之父”
亨利•卡文迪许 (H.Cavendish,
1731~1810) 英国杰出的物理学家、
化学家
制出纯氧，并确定了空 气中氧、氮的含量，证明水 不是元素而是化合物。被称 为“化学中的牛顿”。
地球
······美丽的··· ············ ······水 球······
揭开水组成的秘密
18世纪末
的三位 科学家
普利斯特里
卡文迪许
拉瓦锡
水的真面目第一次被识破
（18世纪中叶）
英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术： 他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他 迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子。“啪！”的一声，瓶 口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了……
由两种元素组成，其中一 种是氧的化合物叫氧化物。
H2O、CO、 CO２、SO2、NO2、P2O5、 Al2O３、CuO、MnO2、Fe3O4
将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、
氧化物分类
（1）洁净的海水 （2）液氧 （3）矿泉水
（4）高锰酸钾
（5）铁粉 （6）氮气
（7）四氧化三铁 ( 8 )汞 （ 9)五氧化二磷
负 电源 正
可以用 燃着的木条去点燃 检验;试管乙中收集到的气体 是 氧气 ,可以用 带火星的木条 检验.根据以上实
验事实可以得出:水是有 氢元素和氧元素 组成的. (3)写出电解水的符号表达式 H 2O 通电 H 2+ O 2该 反应属于 分解反应 (反应类型)
在水的电解实验里,有新物质生成吗? 水发生了什么变化?
混合物 纯净物
这四种物质的组 成上有何不同?
三、单质、化合物 1、化合物：由不同种元素组成的纯净物叫化合物
举例：水（H2O）、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4) 氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素
是氧元素（ 例如H2O、 CO2 、CO）
2、单质：由同种元素组成的纯净物叫单质 举例：氢气（H2）、氮气（N2）、氧气（O2）
18世纪科学发展史上最辉煌的成 就之一
卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访问巴 黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水， 同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了 水的组成，并且用氧化理论给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说”的否定，关于水 组成、空气组成等是对亚里士多德的四元素 说的批判。
水电解的文字表达式：
通电
水 H2O
氢气+氧气 (H2) (O2)
讨论:
在上述的这个变化的前后,参与反应的元素种类有无变化
4、由电解水的实验可得：水由氢氧元素组成
符号表达式： H2O 通电
H2 + O2
下列物质是纯净物还是混合物：
纯净的空气、 酒、 过氧化氢溶液 冰水混合物、氢气、氧气、高锰酸钾
（H2O） （ H2 ）（O2） (KMnO4)
（10）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体
想知道吗？水的化学式为什么写成H2O 他们，他们……揭开了水组成的秘密
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
拉瓦锡 Antoine Laurent Lavoisier 1743~1794 法国化学家
进行的化学革命被公推为18世纪科学发展史上最辉煌的 成就之一。他所提出的新观念、新理论、新思想，为近代化 学的发展奠定了重要的基础。
一、水是由什么组成的
1. 水的电解实 氢气
1、物理性质：无色、无味的气体、密度比空 气小，难溶于水。
2、化学性质 : 可燃性：在空气中燃烧产 生淡蓝色火焰
3.验纯：P79 实验4-5
通电
水
氧气 ＋ 氢气
H2O
O2
H2
水是由__氢__元__素___和_____氧_元__素_组成 的。
甲
乙
右图是电解水的简易装置:
水
(1)在图中的电源上标明正负极. (2)试管甲中收集到的气体是 氢气 ,
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实验分析
二、水是由什么组成的
1、
正极管内的气体 1体积
能使带火星木条复燃
负极管内的气体 2体积
能点燃，产生淡蓝色火焰
通电
水
氧气
＋
氢氢气气
含H、O 两种元素
O2
H2
2、现象 1、正极产生的气体可以使带 火星的木条复燃。
2、 负极产生的气体可以燃烧。 3、 正、负极的气体体积为1：2 结论：水通电分解成氢气和氧气，这说 明水是由氢元素和氧元素组成的。