教师任课征求意见表

征求意见表优秀5篇

征求意见表优秀5篇领导班子民主生活会征求意见表篇一根据院D委开展民主生活会征求意见工作的部署，D办、人事处、监察室联合通过网上下发征求意见表、与中层干部、青年教工、高级职称和D外人士以小型座谈会、个别访谈等形式在全院教职员工中征求意见，经归纳整理共征集意见68条（仍有部分重复内容），主要意见如下：一、总体评价好的方面：1、本届领导班子是一个想有所作为的、务实的领导集体，老师们都看到学院的变化和发展。

2、能坚持先进理念，踏踏实实，认认真真，做出了成绩。

3、班子整体团结、民主，老师们现在敢于发表不同意见和建议，不像以前有很多顾虑。

4、会风精简，办实事多了。

二、建议和希望：（一）班子建设：1、要深入基层，院领导除正式会议外，和教职工近距离、面对面的交谈很少，有时分管领导也不能做到经常下基层，建议领导除过支部生活、安排工作外，能否每学期至少有一次下基层。

2、在制定政策和措施时，要有预见性和合理性，指导职能部门对各项重大事项的制度时要做到时间、说法、措辞一致和并轨。

3、会风虽然精简了，但又是过于简短，每次会议领导讲完后，中层干部没有交流沟通的机会，印象中两年里没在会上有机会发言。

4、个别领导说话过于随意，不太注重场合，希望慎重。

5、部门配备副职希望能征求一下正职意见，二级管理逐步实施放权，让部门领导能有褒奖惩处的条件。

6、机构设置、人员编制要科学合理，现在还是存在有些部门人多事少、有些部门却人少事多，忙闲不均。

D委要通盘、慎重考虑。

7、院领导班子思路清晰，团结，工作协调性较好。

建议进一步加强与其他高校的沟通交流，借鉴他们的经验做法；关注青年干部和青年教师两类人员的培养；进一步关注学生的切身利益，多听取学生的意见和需求，加强与他们的沟通。

8、院领导班子在民主的基础上，“集中”做得不够。

对关系教职工利益的事情，在集体讨论后提出意见，向有关方面积极争取。

9、机构职能的划分与归口，需要从院领导层面加强沟通，协调各相关部门。

幼儿园教师专业标准(征求意见稿)

幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。

幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。

《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

一、基本理念（一）幼儿为本尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

（二）师德为先热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。

关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

（三）能力为重把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

（四）终身学习学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

二、基本内容三、实施建议（一）各级教育行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据。

根据学前教育改革发展的需要，充分发挥《专业标准》引领和导向作用，深化教师教育改革，建立教师教育质量保障体系，不断提高幼儿园教师培养培训质量。

制定幼儿园教师准入标准，严把幼儿园教师入口关；制定幼儿园教师聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教师合法权益，形成科学有效的幼儿园教师队伍管理和督导机制。

（二）开展幼儿园教师教育的院校要将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据。

关于规范中小学校长任课的意见

关于规范中小学校长任课的意见（征求稿）各教管组（分局），县直各学校：为加强师德师风建设，进一步打造高效课堂，加快培养一支教学强、管理强的校长队伍，全面提高教育教学质量，根据《监利县中小学管理规范》要求，现就全县中小学校（园）长（含支部书记、副校长、支部副书记、支部委员、工会主席）任课提出如下意见：一、统一思想，充分认识校长任课的必要性和重要性校长的第一身份是教师。

校长抓全校的教学必须从自身做起，当好榜样，带好队伍。

校长只有任课才能更深入了解和掌握教学情况，才能在学校管理工作中享有指挥权、发言权和主动权，才能受人尊重和信服。

多数校长是教学能手、学科带头人、骨干教师，不承担教学任务，不坚持上课，是优质教育资源的浪费，特别是在许多学校因师资缺乏而困扰着学校发展和学生的成长的时候，校长任课不仅能缓解师资紧张的矛盾，而且有利于团结队伍，形成合力，促进学校工作和教育教学质量的提高。

校长任课是职业的要求，是教育形势发展的需要，是树立自身良好形象、调动教职工积极性的关键。

因此，全县中小学校长必须提高认识、统一思想，切实履行校长职责，勇当教学工作的排头兵，坚持一手抓管理，一手抓教学，恪尽职守，身先士卒，带头参加各类教学教研活动，以新的姿态和实际行动带领教职工扎扎实实提高教育教学质量。

二、规范管理，明确校长任课要求校长要根据自身的业务专长和校长任课要求选择任教学科，从繁琐的日常事务中解脱出来，将精力和工作重心放到教学教研和教学质量提高上来。

校长任课至少做到“三个一”，即任一门课、带一个班、参加一个教研组。

高中学校校级领导至少应担任所学专业的一个班的一门课程；初中、小学（含幼儿园）校长、书记每周任课应不少于6节；初中、小学（含幼儿园）副校长（含支部副书记、支部委员、工会主席）每周任课应不少于8节；班额在36个班及以上的高中学校校长可不带课。

三、加强督查，实行校长任课奖惩制度（一）每学期开学后10日内，各学校以书面形式如实向县教育局教师管理科报告校长任课情况，经统计核实后予以通报。

学生对教育教学工作的意见和建议调查表2016.11（2）

学生对教育教学工作的意见和建议调查表2016.11（2）学生对教育教学工作的意见和建议调查表同学们：你们好！为了客观评价每位教师的教育教学工作状况，改进课堂教学，提高课堂教学质量，提高管理和服务意识。

我们征求你们的意见，希望你们珍惜学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。

再次感谢你们对学校管理工作的支持！上里塬初中2016年10月25日______ _年级 ____ __班 1、本一学期，你觉得你的学习成绩进步了还是退不了？那些科目变化大，你认为造成这种现象的原因是什么？2、你觉得哪些老师的教学方法新颖奇特，课堂教学效果显著？3、你觉得那些任课老师需要改善或改进自己的教学方法，以有助于你成绩的提升？4、你最不喜欢上什么课？原因是什么？5、你所在的班级哪些任课老师进行分层教学、分层作业？具体是怎么操作的？6、课堂上你积极回答问题吗？那些老师的课堂小组合作学习给你的印象深刻？你在此小组合作学习中扮演什么角色？7、政治、历史、地理、生物学科的学习任务你当堂能全部识记吗？对于这些学科，你有没有好的办法提高成绩？8、音乐、美术、微机、心健、体育这些学科每周是否按时开课？你最喜欢的是哪一门，为什么？9、这学期到目前为止哪些学科利用多媒体授过课？你喜欢多媒体教学吗,为什么？10、你利用课余时间和周末读课外书吗？你这学期读过的课外书有哪些？你觉得你的阅读写作能力较前一年级有提升吗？11、你觉得我校的班级管理怎么样？对于值周考核，你觉得有没有不公平合理的地方？有什么好的建议，不妨说出来。

12、你觉得学校对学生的德育教育工作怎么样，在这方面你有什么好的建议，不妨告诉我们。

13、你认为学校的作息时间合理吗？你适应学校的作息时间吗？你在这方面有什么合理的建议吗？14、你认为我校的食堂饭菜怎么样，对于伙食和食堂管理方面，你还有什么要说的吗？15、对于学校的其他工作，你还有什么意见和建议吗？。

师德师风建设征求意见表

··学校师德师风建设征求意见表社会各界人士：您好！为深入贯彻落实市教育局和中心校关于开展师德师风教育活动的文件精神，我校全面开展了师德师风教育活动。

现制定师德师风教育活动征求意见表，请您根据您的了解程度，在下面几项内容相应的评价栏里打上“√”，并指出存在的问题及提出您的宝贵意见和建议。

谢谢您对我校师德师风教育活动工作的关注和支持！对存在的问题，学校将及时进行纠正和处理。

针对查找出来的问题和薄弱环节以及意见建议，涉及学校的由学校写出自查自纠专题报告；涉及个人的由个人写出自查自纠专题报告，都要提出切实具体的整改措施。

··学校师德师风建设征求意见表评议人身份：学校教职员工（）；学生家长（）；其他身份（）。

为深入贯彻落实市教育局和中心校关于开展师德师风教育活动的文件精神，我校全面开展了师德师风教育活动。

现制定师德师风教育活动征求意见表，请您根据您的了解程度，提出您的评议意见。

一、在相应的（）里打上“√”：1、是否做到依法执教，爱岗敬业，端正教风，遵守组织纪律，维护学校荣誉。

A、能（）B、一般（）不能（）2、是否尊重理解关爱学生，没有体罚、变相体罚学生，平等对待每个学生，因材施教。

A、做到（）B、基本做到（）C、没有做到（）3、是否经常与学生家长互通学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议；是否尊重家长；是否向家长宣传和推广科学的教育思想和方法，相互配合。

A、很好（）B、一般（）C、不好（）4、是否廉洁从教，保持教师的良好情操；没有利用节假期日从事有偿家教或违规补课，没有以教谋私向学生推销资料、要求家长办私事、接受家长的宴请或收受礼品，谋取私利。

A、没有问题（）B、个别现象（）C、有问题（）5、是否为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，严以律己等。

A、很好（）B、一般（）C、有问题（）6、是否有工作不认真、上课不准备、课堂教学效果差的教师。

学校征求意见建议汇总表

ⅹⅹ学校“回头看 ”征求意见建议一览表
序号意见建议
1
领导干部要树立正确的事业观、工作观、政绩观，要有科学决策的能力，要求真务实，为民办实事建议分管领导多深入基层调研，为教育优先发展积极争取政策教育要以人为本，要坚持管理以教师为本，教育教学以学生为本，要对教师和学生的身心健康予以更多关注要依法行政、依法治校，加强制度建设要考虑到教师的福利待遇和自身发展的需要，切实做好教师的思想工作，为教师的发展多考虑，避免职业倦怠要有科学的评价机制，合理设置岗位工作量系数，充分调动教师工作的积极性和主动性学校要发挥评价机制的导向作用，切实减轻学生过重课业负担，达到减负增效的目的，促进学生素质全面发展要加强党风廉政建设和反腐败工作，进一步完善制度建设，狠抓落实要研究和改进工作方法，要善于沟通，争取理解，及时消化负面情绪，切实做好学校的信访维稳工作

8
9

教师征求意见表

教师代表征求意见表
2015.1.
姓名任教学科
任教班级
我的批评建议
1、加强教学设备的管理、维修，及时更换损坏的设备。

特别是开学前学校应及早安排后勤人员做好这方面的工作。

2、充分发挥教服人员、无课教师的作用。

学校应安排他们做一些教学服务性的工作。

如档案整理，每天打扫卫生工作，学校数据填报等。

不能让他们无事可做。

以减轻教学一线教师的负担。

3、学校应给老师们提供快乐工作的环境，让老师们在紧张的工作之余，做一些有利于身心健康的活动。

如组织乒乓球、篮球赛、羽毛球赛、登山活动、书法等活动。

4、评优树先，要兼顾前勤和后勤，班主任和一般老师，年长和年幼的情况。

奖励更不能过分集中，坚决杜绝某些奖励让某些人按周期轮流获得的腐败现象。

5、学校在开学前，要给每一位老师定好岗，分好工。

做到分工明确，责任到人。

避免互相扯皮现象。

教育实践活动征求意见表

1、建议学校实行班级损坏公物赔偿制度，对班级非正常、非自然损坏物品进行赔偿2、公共财产损坏率高，学校应建立财产损坏赔偿制度，把制度落实到班主任3、让学生适度参加校内劳动，如打扫校园卫生，让学生得到锻炼4、在班内教育学生不抽烟、不乱扔垃圾，讲究公共卫生5、请学校尽快安排单身公寓，让年轻教师入住，解决教师住宿问题7、提高餐厅饭菜质量9、尽快解决年轻教师住宿问题，教师与领导目标是一致的，应该多听取教师对本学科的看法11、多听取代课教师对本学科的教学意见，而不是由领导一人做主12、年轻教师中亦有优秀人才，学校应给予与老教师平等待遇14、关心学生生活，特别是关心学生的饮食，如食堂饭菜品种，质量，服务态度，打饭秩序等，有的学生因拥挤，饭菜质量等经常不吃饭，这会影响学生的身体健康15、学校领导班子应经常深入教职工、学生中去，倾听教职工、学生的呼声16、行政、后勤、教辅人员经常没有正常休息日，建议增加轮休制度18、建议学校联系联通公司将男生公寓及教学区学生用的公用电话线路并入总控室交换机，以免电话路线的频繁维修建议学校给全校教职工安排体检，建议学校给教职工安排活动时间场所并能提供简单器材，建议学校提供简单在阅览室看书、看报。

建议学校组织老师体检，假期旅游学生食堂极易因拥挤发生摩擦，就食秩序要内外兼管考场需要技术手段杜绝学生手机作弊，购进屏蔽设备教工集体活动多开展一些，以增进交流学校能对全体领导肯普通教师职工一视同仁加强对物业公司的管理（餐厅打饭人员、保安、生活老师等），提高物业公司员工在素质考试期间加大巡视力度，因为一个人监考，所以应该设置流动监考，监考教师也有特殊情况加强校园安全保卫工作，教职工丢财物现象屡屡出现，保安形同虚设切实解决员工在实际困难，排除后顾之忧才能安心工作，安心教学，而不是一味地制定一些不切实际在制度，心治才是上策领导值班不仅仅要指挥学生在餐厅门口排队就餐，更应深入基层，了解一线教师在需要，以及学生在实际情况，理论联系实际，制度与实际相结合会更好一些，不要让值班流于形式。

师德师风建设征求意见表2

_________学校师德师风建设征求意见表
您好！为深入贯彻落实县教育局关于开展师德师风建设活动的文件精神，我校将全面开展师德师风建设工作。

现制定师德师风建设问卷调查即征求意见表。

请您在下面几项内容中作出选择，在相应的括号内打上勾或填写，谢谢！
1、学校教师有没有上课不认真、作业批改不细致、课堂教学效果差的现象。

没有（）个别（）较多（）
2、教师有没有体罚、辱骂学生的现象？有（）没有（）
3、教师有没有中午饮酒的行为？有（）没有（）
4、教师有没有暗示让家长办私事？或暗示家长利用节假日送礼物发红包的行为？有（）没有（）
5、教师有没有违规补课，有偿家教或推荐学生到校外辅导机构补课的行为？有（）没有（）
6、教师有没有要求家长到指定书店购买课外资料或课外作业的？有（）没有（）
请对以下问题提出意见或建议。

1、您认为学校在师德师风建设方面最急需解决的问题是什么？
2、你对学校其他方面工作意见和建议？。

学校工作征求意见和建议汇总表

学校工作征求意见和建议汇总表
发放征求意见表105份，收回100份，征求意见建议五类18条。

一、管理类
1、加强教师队伍建设，多培养骨干教师。

2、继续加强对学生管理，不断提高教育质量。

3、班主任队伍建设抓的不够实。

4、部室管理抓的不紧，分工具体，责任行的不够实。

5、督导工作效率不够高。

二、教育类
6、注意学生均衡发展，突出素质教育。

7、多与西安等省市知名小学学习交流，引鉴吸收科学的教育教学方法。

8、加大青少年学法、用法、护法、守法教育工作。

三、综合治理
9、继续加强学生的法制教育和课外时间的监管力度。

10、加大校园周边环境的治理力度。

四、校本教研类
11、学习反思系统不够。

12、实践研究结合度不够强。

13、新课标推进存在问题不少，学生主动极性未最大限度调动。

14、继续谋求减轻学生课业负担的方法途径。

15、研讨如何缩短学生在校时间。

五、养成教育类。

16、加强学生学习的同时，提高学生做人教育工作。

17、加大对学生独立生活能力的培养教育力度。

18、继续强化学生的食品交通意外事故的预防等安全教育工作。

教师座谈会征求意见发言稿

大家好！首先，我非常荣幸能够参加这次教师座谈会，并借此机会向大家征求关于学校发展和教育教学工作的意见和建议。

在此，我谨代表全体教师，向关心和支持我们教育事业的朋友们表示衷心的感谢！一、关于学校发展规划1. 提高学校教育教学质量。

学校应加大教育教学改革力度，创新教育教学方法，提高教师的教学水平和学生的综合素质。

2. 加强师资队伍建设。

通过引进优秀人才、开展教师培训等方式，提高教师队伍的整体素质。

3. 深化课程改革。

优化课程设置，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的就业竞争力。

4. 加强校园文化建设。

营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，提升学校的社会影响力。

二、关于教育教学工作1. 优化课堂教学。

教师应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

2. 关注学生个体差异。

针对不同学生的学习需求，实施分层教学，确保每个学生都能得到充分的发展。

3. 加强学生德育教育。

注重培养学生的道德品质、文明素养和社会责任感。

4. 提高教师待遇。

关注教师的生活和工作状况，提高教师的工资待遇，确保教师队伍的稳定。

三、关于学校管理1. 优化学校管理体制。

建立健全学校管理制度，提高管理效率，确保学校各项工作有序开展。

2. 加强学校财务管理。

规范财务管理，确保学校资金安全、合理使用。

3. 加强校园安全工作。

加强校园安全管理，确保师生生命财产安全。

4. 加强与家长的沟通与合作。

建立家校沟通平台，共同关注学生的成长，形成教育合力。

四、关于其他方面1. 关注学生心理健康。

加强心理健康教育，提高学生的心理素质，预防和解决学生心理问题。

2. 加强学校与社会的联系。

拓宽校企合作渠道，为学生提供实习、就业机会，提高学生的实践能力。

3. 提高学校信息化水平。

加强学校信息化建设，提高教育教学信息化水平。

最后，我希望各位领导和老师们能够认真听取我们的意见和建议，共同努力，为学校的发展献计献策。

让我们携手共进，为培养更多优秀人才，为我国教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

教师意见征求表

教师意见征求表
一、关于学校方面需解决的问题：
1、地沟里面的暖气管道，由于没有保温材料部分地方腐蚀较严重，需要进行维修与更换。

2、厕所由于地基不牢，墙体整体向外倾斜，已成危厕，急需维修。

3、由于学校校舍紧张，学生中午就餐只能在露天地里，遇到天气刮风下雨下雪，就餐就十分困难，急需修建简易餐厅。

4、幼儿中午休息只能在教室趴在桌子上，很容易掉下凳子，十分危险，为了整合教育资源，达到教育公平，需要修建两幢房子，用于幼儿中午休息，且要筹措资金购床。

5、两基迎国检所花资金太多，学校无办法解决。

6、学生数量减少，楼上供暖资金无法解决，急需上级解决。

二、关于老师方面需解决的问题
1.公办教师方面需解决的问题
(1)、已经上了高级职称的教师，应套相应的工资。

（2）、以前乡政府拖欠的工资尽快发放。

2代课教师方面需解决的问题
○1工资太低不能按时发放，生活难以保障急需提高工资待遇。

○2未来前途迷茫，政策不够合理。

45岁代课教师不能参加转正考试如何解决。

○3工作能一视同仁，但待遇不能同工同酬。

考核方案征求意见

通知全体教职工：现将教育局关于征求《承德县教育系统教职工考核方案》（讨论稿）意见的通知转发如下，请以年级组为单位，年级主任负责，将本组教师具有修改价值或者有争议的以及带有普遍性的意见分类分析汇总，注明意见人数、人员类别等，于4月20日前上交校办室，学校整理汇总后上报教育局。

校办室2011-3-28附：教育局关于征求《承德县教育系统教职工考核方案》（讨论稿）意见的通知教育局关于征求《承德县教育系统教职工考核方案》（讨论稿）意见的通知各学区中心校、直属校（园）、教师进修学校、青少年活动中心：为将教职工的“两评四考”、年度考核、绩效考核标准和考核结果使用统一，现将新修订的《承德县教育系统教职工考核方案》（讨论稿）发给你们，请按下列要求组织讨论，征求意见，并将汇总后的修改意见于2011年4月25日前发至人事股邮箱。

一、各单位要高度重视本次征求意见工作，充分认识《承德县教育系统教职工考核方案》（讨论稿）的修订意义，及时向全体教职工传达本考核方案内容和征求意见通知精神。

二、征求意见层面、范围。

首先组织领导班子、中层管理成员讨论征求意见，其次分别组织教学人员和非教学人员讨论征求意见；学区中心校要在所有的中心小学、完全小学和部分校点进行讨论和征求意见；各单位参加讨论的教职工数不低于总数的四分之三。

三、各单位对教职工所提意见做必要的解释和沟通后，将具有修改价值或者有争议的以及带有普遍性的意见分类分析汇总，注明意见人数、人员类别；同时结合本单位实际，预测操作后可能出现的问题，对考核方案提出单位修改意见。

2010年3月24日附：承德县教育系统教职工考核方案（试行）承德县教育系统教职工考核方案（试行）一、指导思想完善多元、科学、民主的考核体系，将考核与提高教师专业成长、岗位等级聘用及学校科学发展相结合，达到以考促教、以考促改、以考促管、以考促优的目的。

二、考核范围学区中心校、直属校（园）、教师进修学校、青少年活动中心正式工作人员、特岗教师。

预备学生转正前征求学生和教师意见记录(一)

预备学生转正前征求学生和教师意见记录(一)背景预备学生是指那些已被录取但尚未获得正式学籍的学生。

在他们完成预备期，并准备转为正式学生之前，我们希望征求他们以及相关教师的意见，以进一步了解他们的研究情况和发展潜力。

目的本文档的目的是记录预备学生转正前对自身研究情况和教学环境的看法和建议，以便为其转正提供参考和指导。

学生意见记录以下是预备学生自愿提供的意见和建议：1. 名字: 学生A名字: 学生A- 意见: 我觉得预备期的课程内容过于简单，希望能有更具挑战性的教学内容来提升自己的研究动力。

- 建议: 希望学校能提供更多的实践机会，让我们可以将所学知识应用到实际情境中，加强研究效果。

2. 名字: 学生B名字: 学生B- 意见: 我对导师的指导感到满意，通过每周的学术讨论会和个人辅导，我获得了很多宝贵的研究经验。

- 建议: 希望学校能够提供更多的论文写作指导和研究资源，以帮助我们更好地进行学术研究。

教师意见记录以下是相关教师对预备学生的意见和建议：1. 名字: 教师C名字: 教师C- 意见: 预备学生整体表现积极，积极参与课堂讨论和实践活动。

- 建议: 建议学生们加强论文写作和研究方法的培训，以提高学术水平。

2. 名字: 导师D名字: 导师D- 意见: 预备学生在研究上表现出色，具备扎实的基础知识。

- 建议: 建议学生们加强实务经验的积累，在实际法律工作中提升自己的能力。

结论通过征求预备学生和教师的意见，我们能够对预备学生的学习情况和教学环境有更深入的了解，为其转正提供更有针对性的指导和支持。

这些意见和建议将作为参考，帮助学校不断改进教学质量，提升学生的学习体验和发展潜力。

班主任意见征求汇总

班主任意见征求汇总1.大部分班主任反映学生没有做作业时间，抄袭作业的学生太多，建议留给学生做作业的时间，自习或晚读时间，建议减少某些学科的作业量的批阅次数。

2. 大部分班主任反映早晨公寓、卫生间值日与早读冲突，做卫生时间太短，同时有时课外活动的卫生和其他活动有冲突。

3.部分班主任反映学生活动时间太少，教师也没有自由活动的时间和机会，建议五、六、七节课连着上，然后进行课外活动，同时丰富课外活动内容，增加集体性活动，学校其他工作尽量不要挤占课外活动时间，调节学生情绪，增加课外活动时间也可以缓解下午用餐压力，因小学部和中学部下午就餐时间一致，导致拥挤，小学生打不上饭，建议稍微错开一点时间。

4.部分班主任要求要明确辅导员职责，切实为班级管理增强力量，由于班主任前半学期的跟班学生已形成习惯，建议晚三的老师组织学生进入公寓休息。

5.部分班主任要求下午6：30以后的英语晚读应当向其他课程倾斜，政治、历史不及格的学生多，不正常，留给一点时间，一个早读或晚读时间去背诵，另外晚读效率低，建议让学生做作业或背诵政、史、地、生等科目知识。

6.部分班主任反映学校减少会议次数，开短会，周四放学后尽量不要安排其他活动，建议学校多开展一些有时效性的活动，会议精神可有中层领导分层传达。

7.部分班主任要求生活老师对学生进入公寓后的时间应负主要的管理和督促责任，学校要强化生活老师的责任感，要及时发现问题，解决问题，不能只是通报批评，也不能大小事情，全依赖班主任。

值周教师加大对午休和晚就寝的管理。

8.部分班主任反映上早、晚自习的老师，值周领导、老师都在灶上吃饭，有时为赶时间插队打饭，给学生留下不好的影响，为树立教师形象，建议单独开教师灶或加强对食堂饭菜质量的管理9.一些班主任反映在不影响学生管理和学校工作的前提下，缓解班主任压力，班主任的工作量有点偏重，能够适当减轻，学校其他工作班主任尽量少安排点，适当提高班主任待遇。

着实为班主任健康和安全考虑，天冷，到校早，回家迟，建议学校或通公交，或改善伙食质量。

教师工作改进建议表

教师工作改进建议表一、引言教师工作在培养学生成长、促进社会进步中具有重要作用。

然而，当前存在一些问题阻碍了教师的工作效益和专业发展。

为此，本文将提出教师工作改进建议，以期对解决这些问题起到一定的指导作用。

二、建立良好的沟通机制1. 学校管理者应主动与教师建立沟通渠道，倾听他们的需求和建议。

2. 定期开展教师座谈会或研讨会，促进教师之间的交流与共享经验。

3. 提供电子邮件群组、在线论坛等工具，方便教师进行交流和讨论。

三、加强教师专业发展1. 学校应提供全面的教师培训计划，包括教育教学理论、课堂管理等方面的培训。

2. 鼓励教师参加教学研讨活动和学术交流会议，提升他们的专业水平。

3. 学校可设立奖励体系，鼓励教师参与教学研究和教材编写等学术工作。

四、改善教师工作环境1. 提供良好的教学设施和教学资源，包括音视频设备、实验室用具等。

2. 提供合理的办公条件，如充足的办公空间和必要的办公用品。

3. 为教师提供合理的工作时间安排，减轻其工作压力。

五、加强对教师的考核和评价1. 建立公正、科学的教师考核制度，以能力和贡献为评价标准。

2. 将学生成绩、教学反馈等纳入教师评价的指标体系中，全面了解教师的教学状况。

3. 鼓励学校领导和同行进行互相评估，以促进教师之间的相互学习和提高。

六、保障教师权益1. 加强教师工资待遇的保障，确保其收入与工作负担相适应。

2. 注重教师的职称评审和晋升，为其提供良好的职业发展机会。

3. 建立健全的教师退休制度和福利待遇，保障其晚年生活质量。

七、营造积极向上的教师文化1. 倡导教师间的互敬互爱，构建和谐的师生关系。

2. 鼓励教师参与学校组织的各类文体活动，增强师生之间的沟通和了解。

3. 建立教师表彰制度，充分肯定和激励教师的贡献和成果。

八、总结通过以上建议，我们可以促进教师工作的改善和发展，提高学校教育的质量和效益。

学校管理者、教师以及社会各界都应共同努力，为教师提供一个良好的工作环境，激发他们的工作激情和创新能力。