中心幼儿园教师任课情况一览表

新教师任课一览表21

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
峪河镇中心学校教师任课情况一览表
班主任七（1）冀静岗七（2）郭龙飞七（3）栗花兰七（4）赵海军七（5）周应保七（6）穆彩萍八（1）周志永八（2）齐向中八（3）周延亮八（4）秦丽霞八（5）刘爱梅八（6）周长霞九（1）王殿虎九（2）梁小银九（3）孙广星九（4）陈琳九（5）周安山语文栗树春郭龙飞栗花兰栗花兰穆彩萍穆彩萍周志永周志永周延亮周延亮邓瑞萍邓瑞萍梁小银梁小银孙广星孙广星王丽华数学冀静岗冀静岗武小红武小红周应保周应保齐向中齐向中秦丽霞秦丽霞李玉新李玉新张务霞张务霞万军霞万军霞周安山英语韩花芳韩花芳王翠婷王翠婷刘凌云刘凌云韩金花韩金花施莹莹施莹莹周长霞周长霞周在广王海霞李梅香陈琳白景香侯晨阳侯晨阳侯晨阳刘爱梅刘爱梅刘爱梅王殿虎王殿虎张华张华张华李海英李海英冯海燕冯海燕冯海燕物理化学政治王俊娥王俊娥王俊娥王俊娥孙凌燕孙凌燕王彦娟王彦娟王彦娟王彦娟王彦娟王彦娟王俊娥王俊娥孙凌燕孙凌燕孙凌燕历史赵海军赵海军赵海军赵海军赵海军赵海军王景军王景军王景军曹林山周换香周换香王景军王景军周换香周换香周换香地理冯锡军冯锡军陈有才陈有才段占军段占军陈有才陈有才陈有才陈有才陈有才陈有才生物李芳李芳李芳李芳李芳李芳屈丹丹屈丹丹屈丹丹屈丹丹屈丹丹屈丹丹体育赵金星赵金星赵金星赵金星赵金星赵金星蒋里东蒋里东蒋里东蒋里东杨亚飞杨亚飞蒋里东蒋里东杨亚飞杨亚飞杨亚飞 2015.8 音乐美术周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩周文倩郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅郎艳梅

教师任课一览表【模板】

田鲜妮
田鲜妮
李雅莉
马娣
B4班
庞同欣
庞同欣
李朝国
杨平安
高宏伟
B5班(文科)
刘明军
解慧娟
刘明军
张秋宏
龚莹
焦淑云
王春燕
B6班(文科)
张秋宏
高
补
理补1
张
满
户
张满户
高玲霞
李智峰
张满户
张宗宽
高宏伟
苏和平
理补2
苏和平
李雅莉
杨平安
理补3
刘宏刚
刘宏刚
张醒岐
王春艳
文补1
张醒岐
张锁玲
金波
徐红红
周课时
6
7
7
理5
理5
理4
教师任课一览表
年级
年级组长
班主任
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
体健
初
三
A1班
王
忠
芳
徐佳
高丽
王忠芳
徐佳
张艳妮
张
润
存
孙
平
周善群
王
丽
萍
A2班
杨亚莉
杨亚莉
田琳华
元辉
A3班
孙平
陈瑾
王忠俊
石妮
郭亚爱
周善群
A4班
薛妍红
杨亚莉
田琳华
薛研红
姚
双
萍
元辉
A5班
周善群
陈瑾
王忠芳
周善群
A6班
王忠俊
高丽
王忠俊
军
顾敏科
王
红

幼儿园最全最新教职工配备制度表格汇编

实验幼儿园教职工花名册________幼儿园幼儿教师花名册幼儿园教师基本情况一览表幼儿园教师与幼儿比例统计表单位：填表人：填表日期：幼儿园教职工外出登记表幼儿园领导、教职工学历情况表填表单位（盖章）：注：“职务”一栏写园长、后勤园长、教师、门卫、保健员、保育员。

幼儿园领导、教职工职称情况表填表单位（盖章）：门卫信息登记表幼儿园人员配备情况表幼儿园人员配置（以12个班为例）一、园长一名：任职条件：从事幼教或教研工作八年以上；担任园长三年以上；有丰富的幼儿教育学科理论和实际管理工作经验；具有独立完成一些大型活动的组织能力；有较强的语言沟通能力；诚实守信，具有良好的教师形象；喜欢孩子，能容入孩子的生活学习中；有良好的领导能力，有较强的业务能力；熟悉国内学期教育领域发展特点，熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规；诚实敬业、责任心强，具有良好的组织、协调、指导及沟通能力；有较强的责任感和平和的心态，能承受较大工作压力；有幼师或师范院校的毕业证书，有园长资格证。

岗位描述：组织新建幼儿园硬件环境的设置；组织新建幼儿园招生工作；组织新建幼儿园的日常管理工作。

对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、后勤管理、安全管理，以及与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调；负责幼儿园的整体规划和运营，提升品牌形象；负责教师队伍建设，实施科学先进的幼儿园管理方法，并组织教师招聘及学习培训、不断提高工作质量与教学质量；做好幼儿家长及社会工作，建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，促成幼儿园、家长、社会教育的一致性；加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众、秉公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。

二、保教主任一名：任职条件：1、学前教育、教育管理等相关专业大专以上学历，；2、2年以上保教或幼儿园管理工作经验或5年以上幼儿园教师工作经验；3、良好沟通和管理协调能力；能够以身作则领导团队；5、具有一定的计算机操作能力；6、热爱幼教事业，有较强的事业心和责任感。

2024年度幼儿园教师公开课记录表pdf

表达能力
评价学生的口语表达、语言组织能力和思维逻辑清晰度。
创造力与想象力
观察学生在课堂上的创造性思维和想象力的展现，如对故事、游戏的创意贡献等。
2024/3/24
19
教师自评及反思
教学目标达成度
反思本次公开课是否达到预期的教学目标，分析目标达成或未达成的原因。
教学方法与手段
评价所采用的教学方法和手段是否有效，是否适合学生的年龄特点和认知水平。
高教学效果。
2024/3/24
25
分享成功经验和做法
2024/3/24
创设有趣的教学情境
通过创设生动有趣的教学情境，吸引幼儿的注意力，提高教学效果。
积极引导幼儿参与
鼓励幼儿积极参与课堂活动，提问、讨论、分享等，促进幼儿思维的发展和口语表达能力的提高。
及时给予正面反馈
对于幼儿的表现和进步，及时给予正面反馈和肯定，增强幼儿的自信心和学习动力。
识。
2024/3/24
直观教具演示
使用具体的教具或实物进行演示，加深幼儿对知识的印象和理解。
多媒体辅助教学
利用多媒体技术，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。
15
学生参与与互动
提问与回答
鼓励幼儿积极提问，及时回答他们的问题，促进思考和交流。
2024/3/24
小组讨论与合作
组织幼儿进行小组讨论或合作活动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
课堂氛围融洽
公开课上，教师与幼儿们互动频繁，课堂氛围融洽，有助于幼儿们的学习和发展。
29
对未来工作展望和计划安排
深入研究幼儿心理
为了更好地满足幼儿的学习需求，教师需要深入研究幼儿心理，了解他们的兴趣、爱好和

幼儿园教师配备标准

教育部《幼儿园教师配备标准》（草案）幼儿园教师配备标准是幼儿园办园标准的重要内容。

为规范幼儿园办园行为，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。

一、班级规模和师幼比适宜的班级规模和师幼比是影响幼儿园班级教育质量的重要因素。

表1为幼儿园各年龄组班级规模和专任教师与幼儿的配备比例（即师幼比）。

表1 班级规模与师幼比年龄组班级规模（人）专任教师（人）师幼比小班（3～4岁）20～2521：10～1：12.5中班（4～5岁）25～3021：12.5～1：15大班（5～6岁）30～35 2 1：15～1：17.5二、专任教师和保育员幼儿园班级保教工作人员包括专任教师和保育员。

专任教师全面负责幼儿园班级保教工作。

保育员负责幼儿生活管理和卫生保健工作，配合本班教师组织教育活动。

幼儿园应当根据服务类型、幼儿年龄、班级规模来配备数量适宜的专任教师和保育员，使每个幼儿在一日生活中都能得到成人适当的照顾、帮助和支持。

半日制幼儿园和不提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备2名专任教师；提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备3名专任教师（或2名专任教师和1名保育员）；寄宿制幼儿园一般每班配备3名专任教师和2名保育员。

表2 为不同服务类型幼儿园各年龄班保教工作人员与幼儿的比例（即班师比）。

只有一个班的幼教机构（如村教学点、幼儿班、学前班等）一般配1名专任教师和1名保育员。

幼儿园应根据所招收的特殊需要儿童的数量和特殊教育工作的实际需要，配备数量适宜的特殊教育教师。

招收有特殊需要儿童的幼儿园，应至少配备1名特殊教育教师。

幼儿园可以根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足园所发展和课程建设的需要，并确保幼儿园有可供临时顶岗的保教工作人员。

表2 不同服务类型幼儿园班师比年龄组半日制/全日制（不供餐）全日制（供餐）寄宿制小班2:20～2:25 3:20～3:25 5:20～5:25 中班2:25～2:0 3:25～3:30 5:25～5:30 大班2:30～2:35 3:30～3:35 5:30～5:35幼儿园教师配备标准三、其他人员园长：3～5个班（含3个班以下）的幼儿园设园长1名，6～9个班的增设副园长1名；10个班以上的可再酌情增设副园长。

江宁区铜井中心小学教师任课一览表

江宁区铜井中心小学教师任课一览表2014-2015学年度学科语数英科音体美备品德品德少先周节次与信息综合学校与与队活课年级技术实践地方生活社会动时文学语学乐育术注姓名一(1)8 13.6 葛婕一(1)5 二(4)4 一(1)2 一(1)1 18 张凡一(2)8 一(2)1 一(2)1 16.6 张文珍一(2)5 一(1.3.4)6 一(2)1 17 黄志花一(3)8 四1 一(3)1 一(3)1 17.6 杨叶一(3)5 一(5)4 二(5)2 一(3)1 17 高基财一(4)8 一(4)1 一(4)1 16.6 储铭丽一(4)5 二(2)2 一(4)1 13 严荣祥一(5)8 一(5)1 一(5)1 16.6 梁云花一(5)5 一(6)4 一(5)1 17 陈志宝一(6)8 一(6)1 一(6)1 16.6 杨玲江宁区铜井中心小学教师任课一览表2014-2015学年度学科语数英科音体美备品德少先周节次与品德与信息综合学校地与队活课年级生活技术实践方社会动时文学语学乐育术注姓名一(6)5 一(4)4 一(6)1 17 朱维兵二(1)8 二(1)1 二(1)1 16.6 侯玉霞二(1)5 一(2.5.6)6 二(1)1 17 俞立英二(3)2 二(2)8 二(2)1 二(2)1 16.6 孙阿慧二(2)5 二(1.3.4)6 二(2)2 16 嵇世香二(3)8 二(4)2 二(3)1 16.6 钟际凤二(3。

5)10 二(3)1 二(3)1 17 徐浩二(4)8 二(4)2 二(4)1 二(4)1 16.6 魏小青二(4)5 二(3.4.5.)6 二(4)1 16 张道林卫生二(5)8 二(2)2 二(5)1 二(5)1 18.6 陈卫室一(1.2.3)12 12 戴勇江宁区铜井中心小学教师任课一览表2014-2015学年度学科语数英科音体美备品德品德少先周节次与信息综合学校与与队活课年级技术实践地方生活社会动时文学语学乐育术注姓名16 16 周翠4 4 韦要武12 12 王可桃12 12 戴华林2 2 史久峰江宁区铜井中心小学教师任课一览表2014-2015学年度学科语数英品德品德科音体美信息综合学校少先周备节次与与与队活课年级文学语生活社会学乐育术技术实践地方动时注姓名三(,) 三(,) 三(,) ,,(, 蔡年山三(,)三(,) 三(,) ,,(, 张杨三(,) 三(,) ,,(, 吴月才三(,) 四(,) 三(,) ,,(, 许义祥三(,) 三(,) 三(,) ,,(, 戴则根三(,) 三(,) 四(,) ,,(, 姜福祥四(,) 四(,) 四(,) ,,(, 王彩玲四(,) ,,(, 叶宣娣三(,)四(,) ,,(, 谢道祥三(,) 四(,) 四(,) ,,(, 陶传宝四(,) 四(,) 四(,) ,,(, 韦林枫学科语数英品德品德科音体美信息综合学校少先周备节次与与与队活课年级文学语生活社会学乐育术技术实践地方动时注姓名三(,)三(,)三(,)三(,) ,,(, 赵珍三(,) 三(,) 三(,) 三(,)三(,)四(,) 三(,) ,,(, 韩丹三(,) 三(,) 三(,)三(,)三(,)三(,) ,,(, 严华炜三(,) 三(,) 三(,) 四(,)四(,)四(,)四(,)四(,) ,,(, 夏玮四(,) 四(,) 四(,)四(,)四(,) 四(,) ,,(, 王小珺四(,) 四(,)三(,)三(,) 三(,) 三(,) ,,(, 侯玉亮三(,)四(,)四(,)三(,) 三(,) 三(,) ,,(, 王培宝四(,)四(,)学科语数英品德品德科音体美信息综合学校少先周备节次与与与队活课年级文学语生活社会学乐育术技术实践地方动时注姓名四(,)四(,),,(, 衡华丽四(,) 四(,)四(,) 四(,) ,(, 蔡大河四(,)四(,) 四(,) 四(,) ,,(, 朱维平四(,)四(,) 四(,) ,(, 李宏彬四年级,, 陈庆伟 ,个班三年级,个班 ,, 赵启凤四(,)四(,)四(,)四(,) ,, 张彩霞四(,)四(,) 满李家林学科语数英品德品德科音体美信息综合学校少先周备节次与与与队活课年级文学语生活社会学乐育术技术实践地方动时注姓名三年级, 四(,) ,, 肖克友个班三(,) 三(,) ,,(, 张和香三(,)三(,) 三(,)三(,) ,,(, 侯玉昌三(,)三(,) 三(,) 三(,) 三(,) ,,(, 傅大舜三(,)三(,) 三(,)三(,) ,,(, 戴培仁三(,)四(,)四(,) ,, 闻家荣四(,)四(,)江宁区铜井中心小学教师任课一览表2014-2015学年度学科语数英科音体美备品德品德少先周节次与信息综合学校与与队活课年级技术实践地方生活社会动时文学语学乐育术注姓名五(1)6 五(1)3 五(1)1 赵林喜 17.9 广播室五(2)6 9.9 陈旺龙五(3)6 五(3)4 11.9 严付桃五(3、4)4 五(4)6 五(4)1 16.9 张静静五(5、6)五(5)6 五(5)3 16.9 蒋昌武信息室 2五(5、6)4 五(6)6 五(6)1 16.9 徐冬雪五(1、2)4 五(1)5 五(1)4 16 方自敏五(2、3)4 五(2)5 五(2)4 五(2)1 17 王根妹五(3)5 8 古德文五(4、5)5 五(4)2 18 王蒙五(4、6)4 五(5、6)4 五(6)5 16 李德龙江宁区铜井中心小学教师任课一览表2014-2015学年度学科语数英科音体美备品德品德少先周节次与信息综合学校与与队活课年级技术实践地方生活社会动时文学语学乐育术注姓名五(1、4)6 五(1、4)2 五(1)2 五(4)3 16.2 余龙福五(2、3)6 五(2、3)2 五(2、3)2 五(3)1 16.2 戴则青五(5、6)6 五(5、6)2 五(5)2 五(5)1 16.2 王亚晖六(1)6 六(1) 六(1)1 18.9 倪筛琴心理室六(2)6 六(2)2 六(2)2 15.9 陈再凤六(3)6 六(3)2 13.9 侯慧玲六(4)6 六(4)3 14.9 何雨林六(5)6 六(5)3 六(5)1 17.9 王明江六(1)5 六(1)1 六(1)2 15 王传礼六(2)5 六(2)3 六(2)1 六(2)1 17 朱士清六(3)5 六(3)2 六(3)1 六(3)1 16 魏修霞江宁区铜井中心小学教师任课一览表2014-2015学年度学科语数英科音体美备品德品德少先周节次与信息综合学校与与队活课年级技术实践地方生活社会动时文学语学乐育术注姓名六(4)5 六(4)2 六(4)2 六(4)1 17 方正霞六(5)5 六(5)2 六(5)1 六(5)2 15 王正梅六(1)3 六(1)2 六(1)1 9.6 陈文娣六(2、4)6 六(4)1 六(2)2 六(2、4)2 16.2 李兆庆六(3、5)6 六(5)2 六(3、5)2 15.2 徐业红六(2、3)4 4 俞志寿六(4、5)4 4 许勇五(236) 六(1、3)15 15 侯祥宝五(1-6) 六(1、3、4)18 19 杨广龙美术室五(1、2) 六(1-5)14 五(1、4)2 18 王建科技室五(3-6)8 10 张彩霞音乐室。

幼儿园教师教学记录表样幼儿园教学

一、概述幼儿园教师教学记录表是幼儿园教学工作中非常重要的一部分，它记录了教师在教学过程中的各项活动和教学效果，对于评价教师教学工作、改进教学方法和提高教学质量都起着至关重要的作用。

幼儿园教师教学记录表的内容和格式都需要合理规范、全面详细。

在本文中，我将就幼儿园教师教学记录表的样式、内容和填写要求进行详细阐述和分析，希望对幼儿园教师们的教学工作有所帮助。

二、幼儿园教师教学记录表样式幼儿园教师教学记录表是一种教育教学管理工具，它的样式应该简洁明了、内容全面细致，既便于教师记录，又方便于上级领导进行查阅和评估。

一般来说，一份完整的教学记录表样式应包含以下几个方面的内容：1. 标题：幼儿园教师教学记录表2. 教师信息：尊称、职称、任教班级、通联方式等3. 教学时间：记录当天的教学日期和具体时间段4. 教学内容：具体记录当天教学的内容和安排5. 教学反思：包括教学效果、存在的问题、下一步改进措施等6. 签名：教师本人签名及日期以上是幼儿园教师教学记录表的基本样式，具体的样式可以根据学校的实际情况和教学要求进行调整，但应注意保持简洁明了的原则，避免过多的繁琐内容和无关信息的填写。

三、幼儿园教师教学记录表内容教学记录表的内容是教师在教学过程中记录所承担的一切教学活动与教学效果的具体细节。

其内容应当充分全面、真实准确、客观反映教学实况。

具体来说，教学记录表的内容应包括以下几个方面：1. 教学时间和地点：记录教学日期、具体时间段以及教学地点2. 教学目标和任务：记录当天的教学目标和具体完成的教学任务3. 教学方法和手段：记录教学方法、教学手段及辅助工具的使用情况4. 学生学习情况：记录学生的学习态度、学习状况、课堂表现等5. 教学效果评价：对当天的教学效果进行客观评价和反思6. 其他：记录一些特殊情况或教学中的突发事件以上内容可根据教学实际情况进行适当调整和补充，但也需要注意保持信息的完整性和真实性，避免过多的主观臆断或无关内容的填写。

幼儿园教师日常教学记录表幼儿园教学记录

幼儿园教师日常教学记录表一、引言教师是幼儿园教育的重要组成部分，教学记录是教师日常工作中必不可少的一部分。

通过教学记录表的填写，可以全面记录幼儿园教师的教学活动，有助于教师了解幼儿的学习情况、个性特点和进步程度，为后续的教学工作提供重要参考。

幼儿园教师日常教学记录表的制定和使用具有重要的意义。

二、教学记录表的内容和要求1. 幼儿园教学记录表的基本内容包括学生的基本信息、课程名称、上课时间、教学内容、教学方法、学生反馈等。

2. 教学记录表的填写要求客观、全面、准确。

对于学生的表现，要注重事实描述，避免主观评价，确保记录的客观性。

3. 教学记录表的填写要求规范、整洁、易读。

信息要条理清晰，便于后续查阅和分析。

三、教学记录表的重要性1. 了解学生情况。

通过教学记录表的填写，教师可以及时了解学生的学习情况、个性特点、家庭背景等信息，有利于制定个性化的教学方案。

2. 检查教学效果。

教学记录表是教学活动的重要反馈工具，教师可以通过仔细分析记录数据，检查自己的教学效果，及时调整教学方法。

3. 促进教师交流。

教学记录表是教师之间交流的重要依据，能够促进教师之间的交流合作，提高教学质量。

四、教学记录表的填写方法和注意事项1. 立足学生实际，客观记录。

在填写教学记录表时，教师要客观记录学生的学习情况和表现，不做主观猜测和评判。

2. 要注重细节，全面记录。

教学记录表的填写要求详细全面，尽量涵盖学生的各方面情况，包括学习、生活、情绪等方面。

3. 要定期整理和归档。

教学记录表是教学活动的重要档案材料，要定期整理、归档，方便长期保存和查阅。

五、结语幼儿园教师日常教学记录表的制定和使用，对于促进幼儿园教育的提高具有重要意义。

教师应严格按照要求填写教学记录表，做到客观、全面、准确，用心记录每一个学生的成长，为优质幼儿园教育提供有力支持。

六、教学记录表的实际运用1. 学生档案的建立和更新教学记录表是构建学生档案的重要依据，通过填写教学记录表，可以及时了解每位学生的学习状况、个性特点、兴趣爱好等信息，从而建立完整的学生档案。

幼儿园班级设置一览表

幼儿园班级教师的基本配置及主班教师的工作职责在现阶段，幼儿园班级教师配置大致有以下五种形式：（一）两教一保两名教师，一名保育员，这是大多数幼儿园班级的配置形式。

教师主要负责班级的教育教学活动，保育员主要负责班级的物品管理、幼儿生活和卫生保健工作。

（二）三教共保幼儿园班级配置三名教师，共同承担教育和保育工作。

三教共保的分工形式一种是三名教师轮流负责班级的教育和保育工作，每周轮班做保育工作；另一种是三名教师分别负责不同领域或不同内容的教育工作，保育工作也同步完成。

三教共保的教师分工方法，有的按幼儿的不同发展水平分组，有的按幼儿的不同智能类型分组，有的则是按教师在不同领域的特长分组。

三教共保的优势在于每个教师都能关注到幼儿各方面的学习与发展，真正做到保中有教、教中有保，保教结合；三名教师能做到优势互补，灵活采取集体、分组相结合的方式与幼儿进行互动学习，并且有利于教师针对性地对幼儿进行个别指导。

（三）两教共保幼儿园班级配置两名教师，共同负责保教工作。

一般会采取每半天一人负责教育工作，一人负责保育工作，两人轮换工作的方式。

（四）一教一保幼儿园班级配置一名教师，一名保育员。

教师负责教育教学工作，保育员负责生活、卫生保健工作。

（五）一教包班幼儿园班级只配置一名教师，全面负责班级的所有工作。

主班教师的工作职责1.制订班级工作计划每学期初，主班教师都要组织本班教师根据幼儿园工作计划，结合本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级学期计划、月计划、周计划、日计划。

对于幼儿园的重点工作如区域活动计划、养成计划等更是要具体、详细地讨论制订。

计划是行动的指南，有了具体可行的全面工作安排，班级的保育、教育、管理工作就能够有的放矢地逐步开展。

活动的组织实施也是很重要的环节。

主班教师要及时分析本班幼儿的原有水平、班级教师的优势领域，科学、合理地安排班级各项工作，才能圆满地完成保育和教育工作。

2.带领班级教师团队幼儿园工作琐碎、零散，包括管理班级物品，幼儿的吃喝拉撒睡、游戏、学习，家园互动、备课、制作教具、准备环境材料等。

教师任课一览表

小学教师任课一览表
2011.2 班级科目一、一班语文、一年级音乐、体育一年级一、二班语文、一年级品德与生活、美术一年级数学、地方课二、一班语文、二年级音乐、体育二年级二、二班语文、二年级品德与生活、美术二年级数学、地方课三、一班语文、三年级科学、体育三、二班语文、三年级英语、综合实践活动三年级三、一班数学、三年级美术、地方课三、二班数学、三年级品德与社会、音乐四、一班语文、四年级体育、地方课四、二班语文、四年级英语、实践活动四年级四、一班数学、四年级品德与社会、美术四、二班数学、四年级科学、音乐五、一班语文、五年级品德与社会、英语五、二班语文、五年级美术、地方课五年级五、一数学、五年级科学、体育五、二班数学、五年级实践活动、音乐六年级：语文、品德与社会、音乐、实践活动六年级：数学、英语、地方课六年级六年级：科学六年级：体育任课教师
小学 2011、2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

任课表(5)

大同镇中心幼儿园任课一览表
安全拼音数学语言健康社会科学音乐美术英语小一班操小慧吕卫琼操小慧吕卫琼操小慧田小慧操小慧吕卫琼吕卫琼田小亮小二班孙向荣孙向荣杜琴孙向荣孙向荣田小慧杜琴孙向荣杜琴田小亮中一班王小燕王小燕占小燕王小燕王小燕田小慧占小燕王小燕占小燕田小亮中二班董新董新田友莲董新董新田小慧田友莲田友莲田友莲田小亮大班余羽余羽黄秋红黄秋红黄秋红田小慧余羽黄秋红余羽田小亮学前班吴定意吴定意占婷婷占婷婷占婷婷田小慧吴定意占婷婷吴定意田小亮。

任教学科一览表及填写样表

表一：教师资格认定任教学科一览表1、高级中学教师资格任教学科2、初级中学教师资格任教学科3、小学教师资格任教学科4、幼儿园教师资格任教学科幼儿园表二：《教师资格认定申请表》填写样表（本人填写部分）教师资格认定申请表姓名：王××工作单位：和网报信息一致户籍所在地：和网报信息一致申请资格种类：****教师资格填表日期：2013年5月13日注意：1、《教师资格认定申请表》必须由申请者本人使用黑色水笔填写。

打印、圆珠笔填写、涂改均属无效表格。

2、没有办理户口迁移的学生请按下列描述填写户籍所在地：《申请表》封面“户籍所在地”是一种行政区划概念，不得填写为“某某派出所”（派出所为公安机关派出机构，不是一级行政区划），必须填写至“乡、镇或街道办事处”。

3、申请资格种类”必须完整填写为：“幼儿园教师资格”、“小学教师资格”、“初级中学教师资格”、“高级中学教师资格”。

4、个人填写页面中“申请任教学科（课程）”名称必须与本人所学专业一致，并严格按《表一》中提供的《教师资格认定任教学科一览表》中学科名称填写。

表三：申请人思想品德鉴定表样表编号：（不填）注意：1、《申请人思想品德鉴定表》必须使用黑色水笔填写。

打印、圆珠笔填写、涂改均属无效表格。

2、《申请人思想品德鉴定表》必须用B5纸打印。

表四：河南省教师资格申请人员体检表河南省教师资格申请人员体检表说明：1、体检前必须贴有本人1寸彩色近照；2、体检表中个人基本资料如实填写齐全；3、体检当日早晨须空腹（禁食、禁水）；4、本表须B5规格纸张正反双面打印。

注意：1、《河南省教师资格申请人员体检表》必须使用B5纸双面打印。

黑色水笔填写，涂改均属无效表格。

》必须使用B5纸双面打印。

黑色水笔填写，涂改均属无效表格。

2、本人填写红色字体部分内容。

3、申请者本人用铅笔在本表右上角注明：所在院系，专业，便于分拣。

幼儿园教师公开课记录表

新课学习
01
02
03
知识呈现
通过讲解、示范、多媒体课件等多种形式呈现新知识。
教学方法
采用启发式、探究式等教学方法，引导幼儿主动参与学习过程。
幼儿表现
关注幼儿在学习过程中的表现，包括注意力、思考、表达等方面。
巩固练习
练习形式
设计多样化的练习形式，如游戏、操作、表演等。
练习内容
围绕本节课的知识点，设计有针对性的练习内容。
幼儿反馈
通过观察幼儿完成练习的情况，了解幼儿对新知识的掌握程度。
课堂小结
总结内容
回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。
评价方式
延伸拓展
根据本节课的内容，提出相关的问题或建议，引导幼儿进行课外拓展学习。
采用口头评价、小组评价等方式，对幼儿的学习成果进行评估。
05
教学效果与反馈
学生表现及成果展示
教师评价与反思
教学目标达成度
公开课的教学目标基本达成，学生们能够理解和掌握相应的知识
和技能。
教学方法有效性
所采用的教学方法和手段在公开课中取得了较好的效果，能够激
发学生的学习兴趣和积极性。
教学反思与改进
在公开课的教学过程中，存在一些不足之处，如部分环节的安排不够合理、部分学生的参与度不高等，需要在今后的教学中加以
，面对挫折和困难时能够保持乐观和坚韧不拔的精神。
03
教学内容与方法
主要教学内容
儿歌、童谣、儿童故事等语言类内容的教学数字、形状、颜色等认知类内容的教学
社交技能、自我管理等情感类内容的教学
音乐、舞蹈、绘画等艺术类内容的教学
教学方法与手段
游戏化教学

幼儿园必知必用资料：实验幼儿园教职工花名册

实验幼儿园教职工花名册幼儿园伙食费收支一览表幼儿园教具、玩具清单体育活动器械：蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃等。

角色游戏玩具：娃娃、木偶、小家具、各种小玩具、头饰教具等。

结构游戏玩具：积木（小型、中型、大型）、结构玩具各种积塑插件、各种巧板、拼图、接龙、串珠等。

砂水教玩具：砂池、砂水配件、各种模子、水上玩具等。

科学启蒙玩具：小风车、陀螺、万花筒、放大镜、地球仪、磁铁块、巧板、计算器、钟表模型、量杯、天平、塑料彩棍、逻辑几何块、计算卡片、昆虫盒、水杯、挂图、幻灯片、寒暑计、温度计、电磁游戏盒、教学试验盒、地球仪、镜面教具、幼儿认识器等。

美工教具：美工教具盒、12彩色水笔、幼儿油画棒、蜡笔、图形块、泥工板、调色板、小面板、小画架等。

音乐教具：钢琴、小铃鼓、儿童简单打击乐器、鼓等。

劳动工具：喷壶、儿童铁锨、小铲子、小锤子等。

活动室专用设备：电视机、风琴或手风琴、收录机、幻灯机、贴绒板、木偶台、幼儿书架等。

幼儿园消防演习报道 1结合119消防日活动，育晟幼儿园于2015年11月9日上午对全园师生进行了安全疏通消防演习活动。

目的是为了让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。

昨天上午9：30左右，孩子们正在专心地上课，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，猫着身子，分两道楼梯迅速且有序下楼。

很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。

整个疏散活动只用了2分多钟。

演习结束后，凌冠梅老师为孩子们演示用灭火器灭火的过程。

还给讲述地震的发生、我们懂得如何在地震中逃生等知识。

通过这次的演习活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离。

在以后的教学中，育晟幼儿园将进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈。

幼儿园教师培训课程表幼儿园教师培训

幼儿园教师培训课程表随着幼儿园教育的发展，越来越多的家长意识到幼儿园教师的重要性。

幼儿园教师培训也变得越来越重要。

一份好的幼儿园教师培训课程表不仅能提高教师的专业素养，还能提高教师的教学水平，对幼儿的成长发展起到重要的推动作用。

那么，一份适合幼儿园教师的培训课程表应该包括哪些内容呢？1. 幼儿成长发展学幼儿园教师需要了解幼儿的成长发展规律，包括幼儿的身体发育、认知发展、情绪管理等方面。

幼儿成长发展学是幼儿园教师培训不可或缺的一部分。

这部分课程应该涵盖婴幼儿期到学龄前的各个阶段，让教师在教学实践中能更好地理解和引导幼儿的成长。

2. 幼儿教育心理学幼儿教育心理学是幼儿园教师培训的另一重要组成部分。

教师需要通过学习幼儿心理学知识，了解幼儿的心理特点和行为规律，以便更好地进行教学和引导。

幼儿教育心理学还包括一些教学方法和策略，帮助教师更好地处理幼儿在学习和生活中出现的问题。

3. 幼儿园教育学幼儿园教育学主要是指教师在日常教学中应该如何引导和教育幼儿，包括课堂教学、游戏教学、情景教学等方面。

教师需要学习如何利用学习资源和环境，创设有利于幼儿学习的氛围，促进幼儿的全面发展。

4. 幼儿游戏教育游戏是幼儿学习的重要方式，幼儿园教师需要学习如何通过游戏教育帮助幼儿学习和成长。

这部分课程应该包括游戏设计原理、游戏策划和游戏实施等内容，帮助教师更好地设计和组织丰富多彩的游戏活动。

5. 幼儿园教师专业素养培养除了专业知识外，幼儿园教师还需要具备一定的专业素养，包括团队合作能力、交流能力、处理问题能力等。

培训课程表中还应包括一些专业素养培养的课程，帮助教师更好地处理日常工作中的各种问题。

6. 幼儿园教师实践能力培养幼儿园教师培训课程表还应该包括幼儿园教师实践能力的培养。

这部分课程可以包括实际教学操作、教学案例分析等内容，帮助教师更好地将理论知识应用到实际教学中去，提高教学水平和教学效果。

一份完善的幼儿园教师培训课程表应该包含幼儿成长发展学、幼儿教育心理学、幼儿园教育学、幼儿游戏教育、幼儿园教师专业素养培养和幼儿园教师实践能力培养等方面的课程内容。

教师任课情况一览表

教师任课情况一览表拟定安排表班班会语数品英科体音美综微校本口自合计合计班主文学德语学育乐术合机地方语习课时课时教师级任李百军 11 2 13 金颖敏是 1 8 9 谭丽颖 6 6 六黄恋迪 5 5 35 一张立新1 1 孙尧 1 1李艳 11 2 13 周丽芹是 1 8 9 谭丽颖 6 6 六黄恋迪 5 5 35 二张立新 1 1 孙尧 1 1鲁艳春是 1 11 2 14 徐树生 8 8 柳斌 6 6 六黄恋迪 5 5 35 三张立新 1 1 孙尧 1 1班教师班语班数品英科体音美综微校本口自合计合计级主文会学德语学育乐术合机地方语习课时课时任李建华 8 8 安利运是 10 1 3 2 16 肖文 6 6 高翠丽 2 五张立新 2 2 35 一孙尧1 1武宏剑是 10 1 3 2 16 李建华 8 8 柳斌 6 6五张立新 2 2 35 二孙尧1 1班教师班语班数品英科体音美综微校本口读书合计合计级主文会学德语学育乐术合机地方语课课时课时任于晓丽是 10 1 2 2 15 郭俐莹 8 8 齐慧 5 5 李瑞菊 4 4 四张立新 2 2 35 一孙尧 1 1柴若林是 10 1 2 2 15 郭俐莹 8 8 齐慧 5 5 李瑞菊 4 4 四张立新 2 2 35 二孙尧 1 1班班语班数品英科体音美综微校本口写合计合计教师主级文会学德语学育乐术合机地方语字课时课时任张亚鑫是 1 8 3 2 152 2 4三年孙尧 10 1 11 35 级张立新 2 2肖文 4于4 3路红是 10 1 10 读书4 25金颖敏 2 2 4柳斌 2 2张立新 4 4 二年 35 级安庆利李建华杨凤新是 11 1 8 20周玉芹 2 2 4谭丽颖 2 2张立新 4 4 一年 35 级刘国华 5 5新教师课时统计总表教师科目科目科目合计教师科目科目科目合计安利运五一语 10五一综 2 五一科4 16 于晓丽四一语10 四一班3 四一品2 15 班主任班简班主任详综简金颖敏六一数9 二品地 4 13 郭俐莹四一二16 16 班主任详数详谭丽颖六一二12 一口 2 14 齐慧四英 10 五品社 4 14英详详简张立新一二体4 345体10 六体 3 17 张亚鑫三数 8 三科班4 三综写 3 15 简简简班主任详简李艳六二语11 六二思 2 13 路红二语 9 二数 10 二班会4 21详班主任详详写读书周丽芹六二数8 六二班 1 一品德4 13 杨凤新一语 9 一数 10 一班 1 20 班主任详校本班主任详简鲁艳春六三语11 六三班 1 六思 2 14 孙尧三语 3456微 10 7 17 班主任详详刘国华六三数8 一写字 5 13 李百军六一语11 六一品 2 13详详简柳斌六三英6 二口语 2 五二英 6 14 武宏剑五二语10 五二综 2 五二科4 16详简班主任详班简李建华五一数16 16详黄恋迪六一二15 15 柴若林四二语 10 四二班3 四二品 2 15三科详班主任详综简肖文五一英6 三英8 于家店 14 朱桂君详简三英李瑞菊四科 8 实验员 6 一二年级校本课程上“培养学生行为习惯”，三至五语文教师详师从语文课时中抽出一节，上“绿色教育”，教师自已搜集材料。

14-15上教师任课情况

忠诚中学任课教师情况一览表（14—15第一学期）
公示（公示时间：2014年）
科目序号 1 2 3 4 5 6 7 8 语文 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 数学 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 教师石庆平龙家成杨文广董开远石灿锋林友祥尹剑平王海兰吴应倩吴杰石慧姚元政吴开二张峥嵘潘斐石凌灵邹荣勋王成平欧正飞吴世海杨昌云杨胜权陈菊吴纯姬唐志田陈德谋吴梓杰吴永健雷世谩罗晶晶杨铮吴娜杨秀奎余金格杨兴芝杨胜兰张园园吴艳王成海胡虹八（18）八（56）九（12）九（37）九（46） 12 12 12 12 12 0.0 1.0 1.0 0.0 2.0 教研组长体育八（5）九（2）音乐九（13）九（4）七（3）八（38）七（47）八（67）九（67）七（8）、八（78）生物八（27） 12 6 6 12 12 12 12 11 12 1.0 1.0 0.0 1.0 0.0 1.0 0.0 美术 0.0 1.0 八（2） 3 4 1 2 3 1 2 3 吴建霞杨南飞覃新民阳远鸿崔家毓王锡金江茂八（5678）九年级八（1234）七年级七（16）九（24）七（3）八（2）九（13） 11 12 8 8 16 八（6）九（25）七（56） 12 12 0.0 0.0 总务主任、工程监工九（1）九（4）、政教员教务八（8）生物化学八（45）七（12） 12 12 0.0 0.0 信息 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 九（6）八（45）七（12）、七（3）历史七（36）七（47）八（12） 6 12 15 12 12 12 九（17）九（35）八（3）九（2）八（16）七（58）八（78）九（4） 6 6 12 12 12 6 6.0 6.0 12.0 12.0 12.0 12 12.0 八（ 2 ） 6 6.0 任课班级课时数综合课时标准正负值时数 0.0 0.0 0.0 1.0 0.0 0.0 0.0 0.0 历史 3.0 1.0 (6.0) 0.0 0.0 0.0 3.0 0.0 1.0 2.0 七（7）教研组长借调物理安全办七（8）教研组长八（7）校刊地理 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 6 赖书艳欧刚杨艳兵潘平杰熊薇吴艳竹张中朱守柳龙耀楷周光举周江杨胜敏杨赟唐胜海刘辅娟杨勇琴杨通明吴定环王平宋文州刘念科王元祥杨荣义吴新生七（234567）、八（6）七（1234）七（5678）写字七（1678）地理、七（5678）八（678）历史、八（67）美术七（1234）写字、八（3458）美术 15 8 12 8 8 九（4）九（12）九（67）九（35）七（18）八（12345） 4 8 8 8 15 八（34)、七（1357）信息 10 食堂采购员副校长备注校长校办主任食堂事务长九（7）政治科目序号 1 2 3 4 5 6 1 2 教师杨昌逊张顶奇潘流华王懿杨秀梅吴成霞七（2468） 12 12 12 8 8 8 8 12 8 8 12 6 12 任课班级八（2）七（1357）八（1345678）九（1234567）课时数 2 12 14 14 综合课时标准正负值时数 14 0.0 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 14 14 14 14 14 16 14 14 14 15 15 15 15 15 15 1.0 (8.0) (2.0) 0.0 0.0 0.0 (4.0) (3.0) 0.0 0.0 0.0 政教主任七（3）教研组长体育器材管理两基资员校办总务助理校产管理、图书管理、日常维护七（5）少年宫管理员宿管员 (1.0) 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1.0 (1.0) 0.0 2.0 0.0 0.0 0.0 0.0 (2.0) 1.0 0.0 0.0 0.0 0.0 借调八（3）远程、电脑网络维护教务、教研组长实验室管理员生物实验室管理员教研员七（1）校办九（5）、物理实验室总务员七（4）九（3）教研组长九（6）、工会主席八（1）团支书政教副主任教务员八（6）、政教员 (2.0) 0.0 0.0 备注支书、副校长

任课情况一览表

8
三年级
4
4
三年级
2
18
陈学军三2
8
10
三年级
2
20
宝丰小学教师任课情况一览表
科目姓名班主任
语文
二年级 1 班二年级 2 班一年级 1 班一年级 2 班
数学
英语
体育
二年级 1 班二年级 2 班
音乐
美术
科学
品德
二年级 1 班二年级 2 班一年级
宝丰小学教师任课情况一览表
科目姓名班主任
语文
数学
四年级 2 班三年级 2 班
英语
体育
音乐
美术
科学
五年级 2 班
品德
阅读
健康
自习
劳技
四年级 2 班三年级 2 班
成长
信息技术
年级课节年级课节年级课节年级课节年级课节年级课节年级课节年级课节年级课节年级课节年级课节年级课节年级课节年级课节
班一五年年级级 1
合计
吴少银
4
10
2
1
17
陈建林
4
三年级 2 班
2
1
7
马利民
班五四年年级级 1 五年级四年级五年级 1 班五年级
6
6
丁桂花
8
4
2
14
张玉梅
二年级三年级 1 班四年级 1 班
六年级 1 班
8
2
二年级三年级 1 班