《组合图形》PPT
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人美版六年级上册美术《图形的魔术组合》课件

抢答游戏:
一、放根大据或作缩品小说出 艺二、术旋家转采方用向了哪些 组合方法?
三、局部替换
规四、则色:彩举的夸手张抢答
达利 《超现实之公寓》
一、放大或缩小 二、旋转方向 三、局部替换 四、色彩的夸张
达利 《三个斯芬克斯》
一、放大或缩小 二、旋转方向 三、局部替换 四、色彩的夸张
马格里特 《生命之声》
★ 魔术性:出人意料 不合常理 趣味性
大显身手
作业设计:以“星空下的秘密”为主题,任选
一些图形组合成一幅作品。
要求:1、构图饱满,色彩美观。
2、各图像之间要有联系。 3、要有创造性,作品要出人意料,有趣味。
星空下的秘密
拓展延伸
1、欣赏夏加尔其他艺术作品,体会其 画面传递的情感,欣赏其独特的艺术魅力。
图形的魔术
杯子产生了哪些变化?
● 在将图形组合之前,我们首先要大胆改变 物体原有的形态。
魔术大揭秘:
小组讨论:《我和我的村庄》 中有哪些不合常理的地方?
一、放大或缩小
● 人物手中的树 ● 牛头、人物的头 ●人挤羊奶的图像
二、旋转方向
● 倒置的房屋 ● 倒立的人
三、局部替换
●牛头上有人挤养 奶的图像 ●牛头上的蓝色天 空
2、收集“超现实主义”风格的代表人 物及作品,体会不同时期的艺术风格。
四、夸张色彩
画面的色彩有何 变化?
● 人物与牛头的脸 的颜色 ● 土地的颜色
● 城堡的颜色
★ 超现实主义:主张放弃逻辑与现实形象,尝试将
现实观念与潜意识、梦的经验相融合,通过变形的形象
和场面,来营造一种幻觉的和梦境的画面。
学夏加尔变魔术
魔术探秘二: 小组讨论:这些图案可以怎样组合?Fra bibliotek眼力大比拼
一、放根大据或作缩品小说出 艺二、术旋家转采方用向了哪些 组合方法?
三、局部替换
规四、则色:彩举的夸手张抢答
达利 《超现实之公寓》
一、放大或缩小 二、旋转方向 三、局部替换 四、色彩的夸张
达利 《三个斯芬克斯》
一、放大或缩小 二、旋转方向 三、局部替换 四、色彩的夸张
马格里特 《生命之声》
★ 魔术性:出人意料 不合常理 趣味性
大显身手
作业设计:以“星空下的秘密”为主题,任选
一些图形组合成一幅作品。
要求:1、构图饱满,色彩美观。
2、各图像之间要有联系。 3、要有创造性,作品要出人意料,有趣味。
星空下的秘密
拓展延伸
1、欣赏夏加尔其他艺术作品,体会其 画面传递的情感,欣赏其独特的艺术魅力。
图形的魔术
杯子产生了哪些变化?
● 在将图形组合之前,我们首先要大胆改变 物体原有的形态。
魔术大揭秘:
小组讨论:《我和我的村庄》 中有哪些不合常理的地方?
一、放大或缩小
● 人物手中的树 ● 牛头、人物的头 ●人挤羊奶的图像
二、旋转方向
● 倒置的房屋 ● 倒立的人
三、局部替换
●牛头上有人挤养 奶的图像 ●牛头上的蓝色天 空
2、收集“超现实主义”风格的代表人 物及作品,体会不同时期的艺术风格。
四、夸张色彩
画面的色彩有何 变化?
● 人物与牛头的脸 的颜色 ● 土地的颜色
● 城堡的颜色
★ 超现实主义:主张放弃逻辑与现实形象,尝试将
现实观念与潜意识、梦的经验相融合,通过变形的形象
和场面,来营造一种幻觉的和梦境的画面。
学夏加尔变魔术
魔术探秘二: 小组讨论:这些图案可以怎样组合?Fra bibliotek眼力大比拼
《组合图形的面积》 优秀课件 (共31张PPT)

思考题:计算下面图形的面 积,你能想出不同的解法吗?
单位:米
6 10
5
12 S = S梯形 + S长方形
=(10+5)×6÷2+6×5
思考题:计算下面图形的面 积,你能想出不同的解法吗?
单位:米
6 10
5
12 S = S三角形 + S长方形
=5×6÷2+12×5
思考题:计算下面图形的面 积,你能想出不同的解法吗?
要计算下图的面积,你认为哪种方法是对 的?为什么?(单位:厘米)
8
5
向下
10 ①10×8-5×4
②8×5+5×4
4
③(8+4)×5÷2+(10+5)×4÷2
8
10 ①10×8-5×4
5 4
8
5
10 5
4
②8×5+5×4
③(8+4)×5÷2+(10+5)×4÷2
8
5
45
10
4
这是我们少先队的中队旗,怎样算 出它的面积。(你能想出不同的方法 吗?)
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
答:它的面积是30平方米。
例4 右图表示的是一间房子
侧面墙的形状。它的面积是 多少平方米?
2米
5 米
5×2÷2+5×5÷2×2 =5+25 =30(平方米)5米Biblioteka 答:它的面积是30平方米。
组合图形(一)

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三角形面积:
S ah 2
阴影部分的面积:
(19.625-12.5)×2=14.25(平方厘米)
答:阴影部分的面积是14.25平方厘米。
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2 2
练习三
主讲:拓老师
已知下面图形的两条线段长2厘米,并互相 垂直,求阴影部分的面积。
正方形的面积: 2×2=4(平方厘米) 四分之一圆面积: 3.14×22÷4=3.14(平方厘米) 阴影部分的面积: 4-3.14=0.86(平方厘米) 答:阴影部分的面积是0.86平方厘米。
主讲:拓老师
组合图形(一)
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例题一
主讲:拓老师
如图,长方形的面积是8平方厘米,长方 形的长宽比是2:1,求这个组合图形的面积。
解:设宽为x厘米,长为2x厘米, 2x×x=8 x=2
·宽为2厘米,长为4厘米,
长方形面积:
S ab
半圆面积:
S r2 2
3.14×(4÷2)2÷2+8 =14.28(平方厘米)
117.75-60°÷360°×3.14×(15-7)2 ≈84.26(平方厘米) 答:阴影部分的面积是84.26平方厘米。
扇形面注,学习更多知识!
主讲:拓老师
总结
先把组合图形分成几个简单的图形,再 把每个简单图形的面积相加或相减,就是所 求的组合图形的面积;或将组合图形添补成 基本图形再进行求解。
半圆面积:
S r2 2
组合图形的面积:
9+14.13=23.13(平方厘米)
答:这个组合图形的面积是23.13
平方厘米。
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例题二
主讲:拓老师
求下面图形阴影部分的面积。(单位:厘米)
三角形面积:
S ah 2
阴影部分的面积:
(19.625-12.5)×2=14.25(平方厘米)
答:阴影部分的面积是14.25平方厘米。
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2 2
练习三
主讲:拓老师
已知下面图形的两条线段长2厘米,并互相 垂直,求阴影部分的面积。
正方形的面积: 2×2=4(平方厘米) 四分之一圆面积: 3.14×22÷4=3.14(平方厘米) 阴影部分的面积: 4-3.14=0.86(平方厘米) 答:阴影部分的面积是0.86平方厘米。
主讲:拓老师
组合图形(一)
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例题一
主讲:拓老师
如图,长方形的面积是8平方厘米,长方 形的长宽比是2:1,求这个组合图形的面积。
解:设宽为x厘米,长为2x厘米, 2x×x=8 x=2
·宽为2厘米,长为4厘米,
长方形面积:
S ab
半圆面积:
S r2 2
3.14×(4÷2)2÷2+8 =14.28(平方厘米)
117.75-60°÷360°×3.14×(15-7)2 ≈84.26(平方厘米) 答:阴影部分的面积是84.26平方厘米。
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主讲:拓老师
总结
先把组合图形分成几个简单的图形,再 把每个简单图形的面积相加或相减,就是所 求的组合图形的面积;或将组合图形添补成 基本图形再进行求解。
半圆面积:
S r2 2
组合图形的面积:
9+14.13=23.13(平方厘米)
答:这个组合图形的面积是23.13
平方厘米。
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例题二
主讲:拓老师
求下面图形阴影部分的面积。(单位:厘米)
北师大版小学5年级数学上册第六单元(组合图形的面积)PPT教学课件

⑵如果刷漆每平方米需要花费5元,那么刷漆共要花费
多少元?
50.4×5=252(元)
答:刷漆共要花费252元。
组合图形的面积
5.如图,有两个边长是8cm的正方形卡片叠在一起,
求重叠部分的面积。(单位: cm)
8-4=4(厘米)
4×4=16(平方厘米)
答:重叠部分的面积是16平方厘米。
组合图形的面积
课堂小结
这节课你们知道了哪些知识?
求组合图形的面积时,可以把组合图形分割成几
个规则的图形,分别求出这些图形的面积,然后
再相加;也可以把这个组合图形补成一个规则的
图形,然后用大图形的面积减去增加部分的面积。
组合图形的面积
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
感谢观看
6×7=42,不
到42 。
Байду номын сангаас
6m
4m
3m
大约 。
7m
组合图形的面积
想一想,算一算,智慧老人家客厅的面积有多大?
3m
6m
4m
7m
组合图形的面积
我把这个图形分
成两个长方形。
3m
6m
4m
7m
7×3+4×(6-3)
=33(平方米)
组合图形的面积
我把它补成一个长方形,
然后用大长方形的面积减
去补上的正方形的面积。
3m
6m
4m
7m
7×6-(7-4)×(6-3)
=33(平方米)
组合图形的面积
还有其他方法计算客厅的面积吗?试一试,与同伴交流。
?
?
?
组合图形的面积
课堂练习
1.中国少年先锋队的中队旗是五角星加
多少元?
50.4×5=252(元)
答:刷漆共要花费252元。
组合图形的面积
5.如图,有两个边长是8cm的正方形卡片叠在一起,
求重叠部分的面积。(单位: cm)
8-4=4(厘米)
4×4=16(平方厘米)
答:重叠部分的面积是16平方厘米。
组合图形的面积
课堂小结
这节课你们知道了哪些知识?
求组合图形的面积时,可以把组合图形分割成几
个规则的图形,分别求出这些图形的面积,然后
再相加;也可以把这个组合图形补成一个规则的
图形,然后用大图形的面积减去增加部分的面积。
组合图形的面积
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
感谢观看
6×7=42,不
到42 。
Байду номын сангаас
6m
4m
3m
大约 。
7m
组合图形的面积
想一想,算一算,智慧老人家客厅的面积有多大?
3m
6m
4m
7m
组合图形的面积
我把这个图形分
成两个长方形。
3m
6m
4m
7m
7×3+4×(6-3)
=33(平方米)
组合图形的面积
我把它补成一个长方形,
然后用大长方形的面积减
去补上的正方形的面积。
3m
6m
4m
7m
7×6-(7-4)×(6-3)
=33(平方米)
组合图形的面积
还有其他方法计算客厅的面积吗?试一试,与同伴交流。
?
?
?
组合图形的面积
课堂练习
1.中国少年先锋队的中队旗是五角星加
五年级上册数学课件-组合图形-北京版(共17张PPT)

组合图形的面积
一块长方形绿地中间有一条弯曲的小路,准备在小路的两侧铺上草坪。 中80间×3为0 ÷宽21×米2+的(8田0-2间0)小×路(3,0你+3能0)求÷2出绿地的面积吗?(单位:米 ) 中7×间(9-为3-宽1)=13米5 的田间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 2中1间+1为5+宽251+米35的=9田6 间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 中做间这为 样宽一1面米中的队田旗间,小需路要,你多能少求布出料绿呢地?的面积吗?(单位:米 ) 计做算这组 样合一图面形中面队积旗的,方需法要多少布料呢? 2做1这+1样5+一25面+3中5=队96旗,需要多少布料呢? 8做÷这2 样×2一=3面. 中队旗,需要多少布料呢? 中7×间(9-为3-宽1)=13米5 的田间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 做一这面样 墙一的面形中状队如旗下,图需,要你多能少算布出料这呢面?墙的面积吗?(单位:米) 中 21间+1为5+宽251+米35的=9田6 间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 2810+×1350+÷252+×325+=(8906-20) ×(30+30) ÷2 5做×这(9-样3-一1)=面25中队旗,需要多少布料呢? 21+15+25+35=96 8做0这×3样0 ÷一2面×2中+(队80旗-20,) ×需(要30多+3少0) 布÷2料呢? 7做×这(9-样3-一1)=面35中队旗,需要多少布料呢? 做中这间样 为一宽面1米中的队田旗间,小需路要,你多能少求布出料绿呢地?的面积吗?(单位:米 ) :中分间割 为法宽、1米添的补田法间、小平路移,你法能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 做8 ÷这2 样×2一=3面. 中队旗,需要多少布料呢? 中21间+1为5+宽251+米35的=9田6 间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 7中×间(9-为3-宽1)=13米5 的田间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 )
一块长方形绿地中间有一条弯曲的小路,准备在小路的两侧铺上草坪。 中80间×3为0 ÷宽21×米2+的(8田0-2间0)小×路(3,0你+3能0)求÷2出绿地的面积吗?(单位:米 ) 中7×间(9-为3-宽1)=13米5 的田间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 2中1间+1为5+宽251+米35的=9田6 间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 中做间这为 样宽一1面米中的队田旗间,小需路要,你多能少求布出料绿呢地?的面积吗?(单位:米 ) 计做算这组 样合一图面形中面队积旗的,方需法要多少布料呢? 2做1这+1样5+一25面+3中5=队96旗,需要多少布料呢? 8做÷这2 样×2一=3面. 中队旗,需要多少布料呢? 中7×间(9-为3-宽1)=13米5 的田间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 做一这面样 墙一的面形中状队如旗下,图需,要你多能少算布出料这呢面?墙的面积吗?(单位:米) 中 21间+1为5+宽251+米35的=9田6 间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 2810+×1350+÷252+×325+=(8906-20) ×(30+30) ÷2 5做×这(9-样3-一1)=面25中队旗,需要多少布料呢? 21+15+25+35=96 8做0这×3样0 ÷一2面×2中+(队80旗-20,) ×需(要30多+3少0) 布÷2料呢? 7做×这(9-样3-一1)=面35中队旗,需要多少布料呢? 做中这间样 为一宽面1米中的队田旗间,小需路要,你多能少求布出料绿呢地?的面积吗?(单位:米 ) :中分间割 为法宽、1米添的补田法间、小平路移,你法能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 做8 ÷这2 样×2一=3面. 中队旗,需要多少布料呢? 中21间+1为5+宽251+米35的=9田6 间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 ) 7中×间(9-为3-宽1)=13米5 的田间小路,你能求出绿地的面积吗?(单位:米 )
《组合图形的面积》ppt完整版11(共16张PPT)

=1200(m²)
答:草地的面积是1200平方米。
草地的面积=梯形面积长方形面积
一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少?
中队旗的面积=梯形面积+梯形面积
30cm 30cm
(80-20+80)×30÷2×2 =140×30÷2×2
=4200(cm²)
20cm 80cm
答:一面中国少年先锋队中队旗的面积是4200平方厘米。
答:它的面积是300平方厘米。
校园里有一块花圃(如图所示),求它的面积。(单位:米) 花圃的面积=大长方形面积–小长方形面积
5×6-2×(6-2) =30-8 =22(m²)
6
2
2
5
答:它的面积是22平方米。
计算组合图形的面积,先根据已知条件把组合图形分解成已经学过 的简单图形,分别计算出它们的面积,再求和或求差。
点睛:学习意识的能动性时要克服以下几个错误观点:
28.2016年9月,袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行,攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标,未能通过验收。面对失败,袁隆平
坦然接受。这一事例反映的认识论道理是
我与国家和社会
A. 发现校园发生欺凌现象,及时向老师和家长报告
③国家安全是实现国家利益最根本的保障 ,关系人民幸福 、社会发展进步和中华民族伟大复兴。(2 分) ②追求真理是一个不断推翻固有认识、逐步深化的过程 前面我们已经学了生命的珍贵与独特,每个人都是独一无二的,我们都应该为自己的生命喝彩,用心的呵护生命,并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说,生命如此
一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少?
中队旗的面积=正方形面积+2个三角形面积
苏教版数学五年级上册2.6 组合图形面积的计算课件(共24张PPT)

补成一个简单的图形,从 补成的图形中去掉一部分。
10 m 4m
10 m 4m
知识讲解
12 m
15 m 12 m
15 m
长方形+梯形
12×4+(12+15) ×(10-4) ÷2 =129(平方米)
长方形+三角形
12×10+(15-12) ×(10-4) ÷2 =129(平方米)
10 m 4m
知识讲解
(40+20)×10÷2+20×20 12×16+20×9÷2 10×8-(6+10)×2÷2
=700(cm²)
=282(cm²)
=64(cm²)
练习巩固 绿波小区有一块梯形草坪,草坪的中 间有一个长方形的花坛(如右图), 草坪的面积是多少平方米? (20+36)×20÷2-12×4 =512(平方米)
组合图形面积的计算
复习导入
S=a×b
S=a×a
你们知道哪些图 形面积的计算呢?
S=a×h÷2
S=a×h
S=(a+b)×h÷2
知识讲解
10 华丰小学校园里有一块草坪(如右图),
它的面积是多少平方米?
12 m
10 m 4m
你准备怎样算? 与同学交流。
15 m
知识讲解
分割成两个简单的图形, 分别算出面积,再求和。
12 m
15 m
梯形+三角形
(10+4)×12 ÷2 +15×(10-4) ÷2 =129(平方米)
10 m 4m
12 m 15 m
长方形-梯形
15×10 - (10+4)×(15-12)÷2 =129(平方米)
组合图形的面积幻灯片PPT

中队旗面积 = ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方形面积 + 三角形面积 × 2
S=ab+ah÷2×2
=(80-20) ×(30+30)+20 ×30÷2×2
=4200平方厘米
中队旗面积 = 梯形面积 + 三角形面积
S=(a+b)h÷2+Ah÷2 =(80+40) ×60÷2+40×30÷2
=4200平方厘米
中队旗面积 = 梯形面积 + 三角形面积
法计算组合图形面积.
2、某工厂有一种用铁皮剪成的零件。 (如图)
请计算做一个这样的零件要用多少铁皮 (单位:米)
先仔细观察图形,然后用你熟悉的方法去完成这道题。
2m 3m
3m 3m
3m 3m
方法一:
把组合图形分割成一个长方形加一个梯 形
2m 3m
3m 3m
3m 3m
方法一:
• (3+2+3) ×3 ÷ 2+3×3=21
2m 3m
3m 3m
3m 3m
方法二:
把组合图形添补成一个长方形减去一个梯形
2m
3m
3m
3m
3m 3m
方法二:
(2+3) ×(3+3)-(6+3) × 2 ÷ 2=21
2m
3m
3m
3m
3m 3m
方法三:
把组合图形分解成一个三角形加一个长 方形
2m
3m
3m
3m
3m
3m
(方法三)
方法三:
2×3 ÷ 2+3× (3+3)=21
你敢接受挑战吗?
求下列图形的面积。(单位:cm) 20
《组合图形面积》优秀课件(共20张PPT)

3、等底等高的两个三角形的面积一定相等. ( ∨ )
4,、周长相等的长方形和平行四边形,他们的面积一定
相等.
(× )
5、底和高都是0.2厘米的三角形的面积是0.2平方厘米.
( ×)
6、下图中,两个完全一样的长方形中有 ① 、 ②两个
三角形,比较①和②的面积是 ①>②. ( ×)
①
②
练一练
求下列图形的面积。 (单位:cm)
27
10
下图是一个机器零件横截面图,
求黑色部分的面积。
20毫米
54×27—(20+30)×10÷2 =1458—50×10÷2 =1458—250
毫
米
30毫米
毫
米
=1208(平方毫米)
54毫米
答:黑色部分的面积是1208平方毫米。
判断
1、面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形.
( ×) 2、面积相等的两个三角形形状也相同. (× )
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
新北师大五年级上《组合图形的面积》课件(28张ppt)
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4
6
7
3
解决方案
分割成两个长方形 4m
?
7m 1 2 34 5
6m
3m
解决方案
分割成一个长方形 和一个正方形
4m
?
7m 1 2 34 5
6m
3m
解决方案
分割成两个梯形 4m
? ?
7m 1 2 34 5
6m
3m
解决方案
补成一个长方形 4m
?
6m
3m
7m 12 3
45
解决方案
分割成两个长方形 4m
北师大版五年级数学上册
小金鱼
小房子
11111111111111
神
神舟火箭
舟
十
号
基本图形
神 舟 十 号
观察一下
神 舟 十 号
观察一下
神 舟 十 号
像这样
由两个或两个以上的基本图形组合而 成的图形,叫做组合图形。
正方形面积=边长×边长 长方形面积=长×宽 平行四边形面积=底×高 三角形面积=底×高÷2 梯形面积=(上底+下底)×高÷2
4800-600
60
=4200(平方厘米)
80
单位:厘米(cm)
1
2
3
3
少先队中队旗
方法三:
60
20
60×60=3600(平方厘米)
60÷2=30(厘米)
20×30÷2×2
60
=600(平方厘米)
3600+600 =4200(平方厘米)
80 单位:厘米(cm)
1
2
3
1
来自农民伯伯的一封信
这是我家的菜 地,你能帮我算 算有多大吗?
6
7
3
解决方案
分割成两个长方形 4m
?
7m 1 2 34 5
6m
3m
解决方案
分割成一个长方形 和一个正方形
4m
?
7m 1 2 34 5
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3m
解决方案
分割成两个梯形 4m
? ?
7m 1 2 34 5
6m
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解决方案
补成一个长方形 4m
?
6m
3m
7m 12 3
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解决方案
分割成两个长方形 4m
北师大版五年级数学上册
小金鱼
小房子
11111111111111
神
神舟火箭
舟
十
号
基本图形
神 舟 十 号
观察一下
神 舟 十 号
观察一下
神 舟 十 号
像这样
由两个或两个以上的基本图形组合而 成的图形,叫做组合图形。
正方形面积=边长×边长 长方形面积=长×宽 平行四边形面积=底×高 三角形面积=底×高÷2 梯形面积=(上底+下底)×高÷2
4800-600
60
=4200(平方厘米)
80
单位:厘米(cm)
1
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少先队中队旗
方法三:
60
20
60×60=3600(平方厘米)
60÷2=30(厘米)
20×30÷2×2
60
=600(平方厘米)
3600+600 =4200(平方厘米)
80 单位:厘米(cm)
1
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来自农民伯伯的一封信
这是我家的菜 地,你能帮我算 算有多大吗?
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
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2m 3m
3m 3m
3m 3m
方法一:
把组合图形分割成一个长方形加一个梯形
2m
3m 3m
3m 3m
3m
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
方法二:
把组合图形添补成一个长方形减去一个梯形
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
2m 3m
3m
3m
3m 3m
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
2m
3m
3m
3m
3m
3m
(方法四)
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
你敢接受挑战吗?
求下列图形的面积。(单位:cm) 20
10 16
12
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
12米 米
米
15米
10 6
练一练:校园里有一个花圃,你 能算出它的面积是多少平方米吗?
5m 2m
花
圃
2m
平
面
图
6m
第一种:分割成两个长方形
2m 6m
5m 2m
第二种:分割成一个长方形和一个正方形
2m 6m
5m 2m
第三种:分割成两个梯形
2m 6m
2m 5m
第四种:添补成一个长方形
__
4m
2m
5m 2m 3m
6m
?m 算一算 ?m
5m 2m
5m
2m
5m
6m (一)
?m
2m
6m (三)
3m 3m
3m 3m
方法一:
把组合图形分割成一个长方形加一个梯形
2m
3m 3m
3m 3m
3m
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
方法二:
把组合图形添补成一个长方形减去一个梯形
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
2m 3m
3m
3m
3m 3m
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
2m
3m
3m
3m
3m
3m
(方法四)
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
你敢接受挑战吗?
求下列图形的面积。(单位:cm) 20
10 16
12
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
五年级上册数学课件- 组合图形的面积ppt苏教版(共23页)
12米 米
米
15米
10 6
练一练:校园里有一个花圃,你 能算出它的面积是多少平方米吗?
5m 2m
花
圃
2m
平
面
图
6m
第一种:分割成两个长方形
2m 6m
5m 2m
第二种:分割成一个长方形和一个正方形
2m 6m
5m 2m
第三种:分割成两个梯形
2m 6m
2m 5m
第四种:添补成一个长方形
__
4m
2m
5m 2m 3m
6m
?m 算一算 ?m
5m 2m
5m
2m
5m
6m (一)
?m
2m
6m (三)
《组合图形》PPT

第 四 单元 多边形的认识 第 4 课时 组 合 图 形
-.
生活中的组合图形
从下面的国旗中找图形。
俄罗斯国旗
捷克国旗
巴西国旗
科威特国旗
上面的国旗图案都是由 简单图形组合成的。
我们的队旗也可以 看作是由简单图形 组合成的。
说一说 少先队队旗可以看作是由哪些简单图
形组合成的?
我把它看成是由 两个梯形组合成 的。
我把它分成了 一个梯形和一 个三角形。
你还有其他的方法吗?
有梯形。
有长方形和 三角形。
房顶是三角形的。
窗户是正方形的。 墙是长方形的。
图形由ห้องสมุดไป่ตู้角形组成。
整个图形是个长方形。 正方形 三角形
梯形 平行四边形
同学们还能拼出哪些有 趣的图形呢?
-.
生活中的组合图形
从下面的国旗中找图形。
俄罗斯国旗
捷克国旗
巴西国旗
科威特国旗
上面的国旗图案都是由 简单图形组合成的。
我们的队旗也可以 看作是由简单图形 组合成的。
说一说 少先队队旗可以看作是由哪些简单图
形组合成的?
我把它看成是由 两个梯形组合成 的。
我把它分成了 一个梯形和一 个三角形。
你还有其他的方法吗?
有梯形。
有长方形和 三角形。
房顶是三角形的。
窗户是正方形的。 墙是长方形的。
图形由ห้องสมุดไป่ตู้角形组成。
整个图形是个长方形。 正方形 三角形
梯形 平行四边形
同学们还能拼出哪些有 趣的图形呢?
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其实,所谓的合与不合亦大都是心中所 思罢了 ,我们 往往被 困在己 见里, 挣扎犹 疑就是 走不出 来,而 一旦你 走出困 顿才发 现原来 山洞之 外别有 洞天, 自己的 所思完 全是子 虚乌有 。 举个例子,我之前单位有位领导,她脾 气本不 好属于 刀子嘴 豆腐心 那类人 ,而我 恰好又 是个直 肠子, 身边人 都笑称 我是个 宁折不 弯的人 。有段 时间领 导总是 批评我 ,甚至 如家常 便饭般 一日三 次,我 心里本 就来气 ,那段 时间身 边朋友 时常拿 着开玩 笑,“ 我跟你 说,你 跟她不 一心, 她当然 想尽办 法整你 啦,你 挡到人 家路了 没发现 么,你 没看新 来的员 工跟你 学一样 的东西 么,她 跟领导 自来熟 ,或许 人家就 是为了 架空你 才特地 安插进 来的新 人呢。 ”那段 时间我 总是在 心里下 这样的 定义, 她要整 我,整 我,搞 得我日 思夜想 ,辗转 反侧夜 夜失眠 。直到 一个月 后,她 离职了 ,欢送 会上, 她主动 来到我 跟前, 未等我 举杯, 她便先 喝下三 杯酒, 她说: “我知 道我们 之间有 些不愉 快,既 然决定 要走有 些话固 然要说 开,你 心里一 定很埋 怨我, 怪我当 着众人 的面批 评你, 一而再 再而三 。但你 知道么 ,打从 我第一 眼见你 ,你很 像我刚 步入社 会中的 样子。 因为期 待很高 ,就像 小树需 要经常 休整才 能长成 笔挺大 树。或 许人和 人间想 法有差 异,我 的言语 过于激 烈,但 抛开工 作我真 的从未 针对你 过。你 是个明 理的人 ,等有 一天你 坐在我 的位置 上就能 明白我 当时的 心情了 。“在 我饮下 那杯酒 的时候 ,我心 里是清 楚的, 每次领 导批评 我,我 都是举 出一大 堆自以 为是的 十万个 为什么 ,而我 从来都 是个说 不得骂 不得的 内心敏 感的人 。隔阂 不在于 批评, 不在于 批评者 ,而在 我听到 耳中, 想象无 限蔓延 的景象 。 “合,并不是要放弃所有,而是冷静地 看待事 物,仔 细观察 身边的 事情, 该合就 舍,不 要盲目 追求。 舍弃让 你痛苦 不快乐 的东西 ;合弃 让你不 安心忧 愁的东 西;合 弃让你 背信弃 义善恶 不分的 东西, 得其纯 真,得 其安心 ,得其 快乐。 “
其实很多事之所以美好,就是因为很多 事是你 想不透 彻,就 像生活 中时而 出现的 意外之 喜。不 感性的 不叫感 情,而 没有人 一辈子 都活得 明白理 性。弦 紧弓断 ,学会 放下。 此外, 不要用 自己的 眼光看 待别人 ,阅历 不同, 格局不 同。或 许你以 为自己 的想法 完美无 缺,焉 知换作 旁人眼 中不是 一叶障 目之举 。或许 你认为 的真的 只是你 认为, 是以小 人之心 度君子 之腹。 让心有 呼吸的 空间, 舍弃心 里的怨 恨也是 对自己 的宽容 。人生 贵在不 强求, 人与人 间不抱 怨,不 亏欠。 放得下 的是理 性,放 不下的 请教给 时间, 时间定 会帮你 冲刷不 悦。 放下各抒己见,试着换位思考。有时候 站在对 方的角 度,或 者旁观 者的立 场上, 事件走 向反而 清晰明 了。退 一步海 阔天空 ,就像 我们小 时候学 习过的 廉颇蔺 相如的 故事, 廉颇知 错就改 ,蔺相 如大度 忍让, 他明白 个人恩 怨于大 义面前 百害无 利。于 是他率 先做出 了正确 的取舍 ,退而 避之并 非胆怯 懦弱, 而是为 求赵国 大治而 “先国 家之急 而后私 仇”最 后明白 就理的 廉颇羞 愧难当 亲赴蔺 相如门 前,负 荆请罪 从此将 相和。 人与人 间多一 些大度 ,少一 些计较 ,凡事 不要矫 枉过正 ,言多 必有失 ,往往 会使猜 忌越来 越深。 舍弃心 里的怨 恨说到 底也是 对自己 的宽容 ,有时 比起争 辩,原 谅反而 更能解 决问题 ,口舌 长短远 不及格 局的旷 达更能 让人心 悦诚服 。
第 四 单元 多边形的认识 第 4 课时 组 合 图 形
生活中的组合图形
从下面的国旗中找图形。
俄罗斯国旗
捷克国旗
巴西国旗
科威特国旗
上面的国旗图案都是由 简单图形组合成的。
我们的队旗也可以 看作是由简单图形 组合成的。
说一说 少先队队旗可以看作是由哪些简单图
形组合成的?
我把它看成是由 两个梯形组合成 的。
我把它分成了 一个梯形和一 个三角形。
你还有其他的方法吗?
有梯形。
有长方形和 三角形。
房顶是三角形的。
窗户是正方形的。 墙是长方形的。
图形由三角形组成。
整个图形是个长方形。 正方形 三角形
梯形 平行四边形
同学们还能拼出哪些有 趣的图形呢?
心像是个口袋,什么都不装的叫心灵 ,装一 点的叫 心眼, 装多了 的的叫 心计, 装更多 的叫心 机,装 得太多 了最后 那些负 累就只 能被当 作心事 了。人 活在世 往往过 于在意 近在咫 尺的功 名利禄 ,我们 的生活 是否如 与朋友 说起时 一般绚 烂夺目 ,现实 生活中 亦有很 多人深 陷进没 有结果 的爱情 里,明 知是错 的,还 要迂回 前进。 那些口 口声声 说着为 了生活 的衣食 无忧、 为了孩 子不得 不继续 维持的 婚姻。 很多人 拿不起 又放不 下,任 由空白 的生活 在自己 的眼中 周而复 始、慢 慢的这 种负累 侵蚀的 我们身 心不堪 重负。 试着放 下吧, 放下你 的疲惫 、放下 那些没 有结果 的执念 、清醒 时看到 的你和 他的未 来若是 并不理 想,不 如劝自 己趁早 放下, 长痛不 如短痛 。再试 着看开 些,有 钱就会 拥有快 乐么? 就像你 耗尽心 力换得 了工作 场上的 升职机 会,而 就在你 即将上 任时被 查出了 重症, 钱能换 回健康 么?再 多的钱 能换回 你的生 命,换 回勃勃 生机的 青春么 ?钱固 然重要 ,可是 与生命 、与亲 情、爱 情比起 来,钱 真的没 有那么 重要。 有形的 财富无 法与无 价的情 感、生 命相提 并论, 何来取 舍一说 呢。 人一定要想清三个问题,第一你有什么 ,第二 你要什 么,第 三你能 放弃什 么。对 于多数 人而言 :有什 么,我 们往往 很轻易 的就评 价出自 己的现 状;那 要什么 ,大多 数人内 心也有 明确的 想法; 那么问 题来了 ,现在 你告诉 我你能 放弃什 么,几 乎没有 人可以 做到不 放弃就 轻易获 得了全 部你想 要的东 西。人 生不会 每一件 事都会 让自己 称心如 意,常 言道: 人为财 死,鸟 为食亡 。但有 多少人 为了事 业有成 ,最后 倒在了 工作岗 位上, 那些口 耳相传 的过劳 案例并 非偶然 意外、 就像疾 病的发 展也是 有一个 循序渐 进的过 程。外 在的过 劳加上 心里的 过度忧 思,外 因内因 从不分 离。那 些远赴 千里外 的地方 工作的 子女, 其家中 病重老 母为不 让远方 的儿过 于掂念 ,不忍 心在孩 子耳边 传递生 病讯息 ,弥留 之际也 未能见 上最后 一面。 我并不 赞成那 些抛家 舍业的 一颗心 思完全 放在工 作上的 做法, 工作一 时的, 即便离 开这, 你仍有 再次获 得的机 会。而 家庭、 健康却 要陪伴 你很久 ,且一 旦失去 就是永 远。或 许你是 为财而 死,但 是不值 得。 生活中很多人喜欢就一件事左右摇摆, 举棋不 定。轻 易落子 怕输了 ,一子 不落怕 错过。 于是他 们一直 纠结于 细微得 不值得 一提的 小事, 让自己 始终活 在紧张 的泥潭 不能自 拔。在 自己短 暂的一 生中, 谨小慎 微,防 微杜渐 ,也许 别人的 一句话 ,一个 眼神, 一个表 情,都 会不断 揣摩, 别人随 口一说 的话却 始终放 在心里 耿耿于 怀,凡 事有一 点端倪 便以偏 概全, 杞人忧 天。所 以这些 人总是 活得很 累,舒 心二字 与他们 完全绝 缘。其 实人生 有一种 心态叫 放下, 。不必 凡事都 争个明 白,我 们生活 的这个 社会本 就很复 杂,然 而很多 人把这 个本来 就复杂 的社会 弄得更 加复杂 ,复杂 的无章 可循。 贪婪的 人容易 受到打 击。欲 望越少 ,生活 越幸福 。 人为何而烦恼,忧愁。归根结底还是起 于贪婪 ,中华 五千年 里多少 人不仅 死于名 利,还 落个千 载骂名 。 生活中有人因不舍而迷失双眼,眼睛长 在头顶 上,总 是想象 着不切 实际的 远方而 看不到 近在咫 尺的幸 福。 古时候一座香火甚旺的古刹,一日佛祖 准备离 开时抬 头看见 屋檐下 结网的 蜘蛛, 佛祖问 :“你 认为世 上什么 最珍贵 ?” 蜘蛛想了想说:“是得不到的和已失 去的“ 。佛祖 笑笑说 :“你 继续在 这里结 网吧, 一千年 后我会 来问你 同样的 问题。 ” 佛祖离开后一日,蜘蛛网上吹来一颗露 珠,蜘 蛛整日 守着露 珠,喜 欢的不 知如何 是好。 可一阵 风吹来 ,露珠 掉到地 上不见 了。蜘 蛛伤心 极了, 整日郁 郁寡欢 。又过 了一千 年,佛 祖如约 而来, 问蜘蛛 :“你 现在认 为什么 是世上 最珍贵 的?“ 蜘蛛说 :“我 还是认 为是得 不到的 和已失 去的“ 。佛祖 说:“ 好吧, 你在这 里也受 了两千 年的香 火了, 我就让 你转世 到人间 走一回 吧!“ 蜘蛛投胎在一官宦家做了小姐,名珠儿 。恰好 就在她 十六岁 那年 一日,新科状元甘露揭榜,皇上为状 元摆宴 庆贺, 作陪的 有许多 王公贵 族以及 他们的 千金。 还有公 主长风 。席间 ,甘露 吟诗作 赋,才 华横溢 。所有 的女孩 都仰慕 着他。 珠儿也 对其倾 心不已 ,但是 她却故 作清高 ,她知 道甘露 也会钟 情于她 的,因 为她认 为那是 佛祖给 她的缘 分。 一日,甘露与珠儿相遇在庙会,珠儿认 为甘露 定会与 她搭讪 ,但甘 露却没 有理会 她。珠 儿诧异 ,故主 动与甘 露说话 ,并告 诉甘露 他们有 千年的 缘分, 这是佛 祖的安 排。甘 露却说 :“小 姐,我 认为你 是个不 错的姑 娘,可 是我不 明白你 的所言 ,我认 为你可 能找错 人了” 。说完 便离开 了。 隔日,皇上决定把公主长风配与状元, 将其招 为女婿 。并把 珠儿许 给了皇 子芝草 。甘露 与公主 大婚之 日,珠 儿受不 了刺激 ,昏厥 过去, 从此卧 床不起 。弥离 中,她 再次见 到了佛 祖,佛 祖告诉 珠儿, 其实她 是两千 年前的 那只蜘 蛛,甘 露是那 滴落在 她网上 的露珠 ,是风 (公主 长风) 把它带 来的, 最终风 也会把 它带走 ,露珠 是属于 风的。 对珠儿 来说它 不过是 个过客 ,是一 段经历 ,但是 最终它 不属于 蜘蛛。 而芝草 (王子 )是长 在两千 年前地 上的一 棵小草 ,它望 蜘蛛两 千年, 守了蜘 蛛两千 年了, 可是蜘 蛛却从 没低头 看过他 一眼。 芝草才 是珠儿 应该珍 惜的人 …… 珠儿仿佛顿悟,当她醒来时见到芝草正 伤心的 准备自 尽,与 珠儿同 去。珠 儿一把 打落他 手中的 剑,与 他紧紧 拥抱… … 其实,世间最珍贵的不是“得不到的和 已失去 的”, 而是现 在拥有 的幸福 ! 缘分不能勉强,是你的别人抢不走,不 是你的 ,任你 绞尽脑 汁也是 无计可 施。因 为感情 的事从 来由不 得人。 放下是 一种成 全也是 一种获 得。生 活中每 个人都 渴望得 到爱情 ,可就 像有些 人爱你 ,你视 若无睹 。有些 人你深 爱着爱 的纠缠 ,爱到 最后成 了执念 。放下 过去, 给彼此 自由, 合适与 否,相 处一段 时间便 已见分 晓,只 是放不 下罢了 。其实 放下何 尝不是 一种得 ,待你 从感情 低谷中 走出来 你会发 现你真 的只是 放弃一 棵树, 前方还 有茂密 树林, 而你更 清楚了 自己心 底的渴 望。都 说初恋 根本不 懂得爱 情,可 爱过知 情重。 不对的 人,一 步错步 步错, 满盘皆 输拖累 一生。 比起生 活在一 起后, 一辈子 的万般 不适还 不如尽 早放手 。成全 他也是 成全自 己。 什么是幸福啊,天冷了,你的母亲为你 缝制的 毛衣。 远道归 来的你 一进门 便一头 撞进的 爱人滚 热的胸 膛,慢 慢的随 着我们 年岁的 增长, 那些让 我们真 正体验 到快乐 的片段 ,无一 不是简 单而存 粹的爱 。
其实很多事之所以美好,就是因为很多 事是你 想不透 彻,就 像生活 中时而 出现的 意外之 喜。不 感性的 不叫感 情,而 没有人 一辈子 都活得 明白理 性。弦 紧弓断 ,学会 放下。 此外, 不要用 自己的 眼光看 待别人 ,阅历 不同, 格局不 同。或 许你以 为自己 的想法 完美无 缺,焉 知换作 旁人眼 中不是 一叶障 目之举 。或许 你认为 的真的 只是你 认为, 是以小 人之心 度君子 之腹。 让心有 呼吸的 空间, 舍弃心 里的怨 恨也是 对自己 的宽容 。人生 贵在不 强求, 人与人 间不抱 怨,不 亏欠。 放得下 的是理 性,放 不下的 请教给 时间, 时间定 会帮你 冲刷不 悦。 放下各抒己见,试着换位思考。有时候 站在对 方的角 度,或 者旁观 者的立 场上, 事件走 向反而 清晰明 了。退 一步海 阔天空 ,就像 我们小 时候学 习过的 廉颇蔺 相如的 故事, 廉颇知 错就改 ,蔺相 如大度 忍让, 他明白 个人恩 怨于大 义面前 百害无 利。于 是他率 先做出 了正确 的取舍 ,退而 避之并 非胆怯 懦弱, 而是为 求赵国 大治而 “先国 家之急 而后私 仇”最 后明白 就理的 廉颇羞 愧难当 亲赴蔺 相如门 前,负 荆请罪 从此将 相和。 人与人 间多一 些大度 ,少一 些计较 ,凡事 不要矫 枉过正 ,言多 必有失 ,往往 会使猜 忌越来 越深。 舍弃心 里的怨 恨说到 底也是 对自己 的宽容 ,有时 比起争 辩,原 谅反而 更能解 决问题 ,口舌 长短远 不及格 局的旷 达更能 让人心 悦诚服 。
第 四 单元 多边形的认识 第 4 课时 组 合 图 形
生活中的组合图形
从下面的国旗中找图形。
俄罗斯国旗
捷克国旗
巴西国旗
科威特国旗
上面的国旗图案都是由 简单图形组合成的。
我们的队旗也可以 看作是由简单图形 组合成的。
说一说 少先队队旗可以看作是由哪些简单图
形组合成的?
我把它看成是由 两个梯形组合成 的。
我把它分成了 一个梯形和一 个三角形。
你还有其他的方法吗?
有梯形。
有长方形和 三角形。
房顶是三角形的。
窗户是正方形的。 墙是长方形的。
图形由三角形组成。
整个图形是个长方形。 正方形 三角形
梯形 平行四边形
同学们还能拼出哪些有 趣的图形呢?
心像是个口袋,什么都不装的叫心灵 ,装一 点的叫 心眼, 装多了 的的叫 心计, 装更多 的叫心 机,装 得太多 了最后 那些负 累就只 能被当 作心事 了。人 活在世 往往过 于在意 近在咫 尺的功 名利禄 ,我们 的生活 是否如 与朋友 说起时 一般绚 烂夺目 ,现实 生活中 亦有很 多人深 陷进没 有结果 的爱情 里,明 知是错 的,还 要迂回 前进。 那些口 口声声 说着为 了生活 的衣食 无忧、 为了孩 子不得 不继续 维持的 婚姻。 很多人 拿不起 又放不 下,任 由空白 的生活 在自己 的眼中 周而复 始、慢 慢的这 种负累 侵蚀的 我们身 心不堪 重负。 试着放 下吧, 放下你 的疲惫 、放下 那些没 有结果 的执念 、清醒 时看到 的你和 他的未 来若是 并不理 想,不 如劝自 己趁早 放下, 长痛不 如短痛 。再试 着看开 些,有 钱就会 拥有快 乐么? 就像你 耗尽心 力换得 了工作 场上的 升职机 会,而 就在你 即将上 任时被 查出了 重症, 钱能换 回健康 么?再 多的钱 能换回 你的生 命,换 回勃勃 生机的 青春么 ?钱固 然重要 ,可是 与生命 、与亲 情、爱 情比起 来,钱 真的没 有那么 重要。 有形的 财富无 法与无 价的情 感、生 命相提 并论, 何来取 舍一说 呢。 人一定要想清三个问题,第一你有什么 ,第二 你要什 么,第 三你能 放弃什 么。对 于多数 人而言 :有什 么,我 们往往 很轻易 的就评 价出自 己的现 状;那 要什么 ,大多 数人内 心也有 明确的 想法; 那么问 题来了 ,现在 你告诉 我你能 放弃什 么,几 乎没有 人可以 做到不 放弃就 轻易获 得了全 部你想 要的东 西。人 生不会 每一件 事都会 让自己 称心如 意,常 言道: 人为财 死,鸟 为食亡 。但有 多少人 为了事 业有成 ,最后 倒在了 工作岗 位上, 那些口 耳相传 的过劳 案例并 非偶然 意外、 就像疾 病的发 展也是 有一个 循序渐 进的过 程。外 在的过 劳加上 心里的 过度忧 思,外 因内因 从不分 离。那 些远赴 千里外 的地方 工作的 子女, 其家中 病重老 母为不 让远方 的儿过 于掂念 ,不忍 心在孩 子耳边 传递生 病讯息 ,弥留 之际也 未能见 上最后 一面。 我并不 赞成那 些抛家 舍业的 一颗心 思完全 放在工 作上的 做法, 工作一 时的, 即便离 开这, 你仍有 再次获 得的机 会。而 家庭、 健康却 要陪伴 你很久 ,且一 旦失去 就是永 远。或 许你是 为财而 死,但 是不值 得。 生活中很多人喜欢就一件事左右摇摆, 举棋不 定。轻 易落子 怕输了 ,一子 不落怕 错过。 于是他 们一直 纠结于 细微得 不值得 一提的 小事, 让自己 始终活 在紧张 的泥潭 不能自 拔。在 自己短 暂的一 生中, 谨小慎 微,防 微杜渐 ,也许 别人的 一句话 ,一个 眼神, 一个表 情,都 会不断 揣摩, 别人随 口一说 的话却 始终放 在心里 耿耿于 怀,凡 事有一 点端倪 便以偏 概全, 杞人忧 天。所 以这些 人总是 活得很 累,舒 心二字 与他们 完全绝 缘。其 实人生 有一种 心态叫 放下, 。不必 凡事都 争个明 白,我 们生活 的这个 社会本 就很复 杂,然 而很多 人把这 个本来 就复杂 的社会 弄得更 加复杂 ,复杂 的无章 可循。 贪婪的 人容易 受到打 击。欲 望越少 ,生活 越幸福 。 人为何而烦恼,忧愁。归根结底还是起 于贪婪 ,中华 五千年 里多少 人不仅 死于名 利,还 落个千 载骂名 。 生活中有人因不舍而迷失双眼,眼睛长 在头顶 上,总 是想象 着不切 实际的 远方而 看不到 近在咫 尺的幸 福。 古时候一座香火甚旺的古刹,一日佛祖 准备离 开时抬 头看见 屋檐下 结网的 蜘蛛, 佛祖问 :“你 认为世 上什么 最珍贵 ?” 蜘蛛想了想说:“是得不到的和已失 去的“ 。佛祖 笑笑说 :“你 继续在 这里结 网吧, 一千年 后我会 来问你 同样的 问题。 ” 佛祖离开后一日,蜘蛛网上吹来一颗露 珠,蜘 蛛整日 守着露 珠,喜 欢的不 知如何 是好。 可一阵 风吹来 ,露珠 掉到地 上不见 了。蜘 蛛伤心 极了, 整日郁 郁寡欢 。又过 了一千 年,佛 祖如约 而来, 问蜘蛛 :“你 现在认 为什么 是世上 最珍贵 的?“ 蜘蛛说 :“我 还是认 为是得 不到的 和已失 去的“ 。佛祖 说:“ 好吧, 你在这 里也受 了两千 年的香 火了, 我就让 你转世 到人间 走一回 吧!“ 蜘蛛投胎在一官宦家做了小姐,名珠儿 。恰好 就在她 十六岁 那年 一日,新科状元甘露揭榜,皇上为状 元摆宴 庆贺, 作陪的 有许多 王公贵 族以及 他们的 千金。 还有公 主长风 。席间 ,甘露 吟诗作 赋,才 华横溢 。所有 的女孩 都仰慕 着他。 珠儿也 对其倾 心不已 ,但是 她却故 作清高 ,她知 道甘露 也会钟 情于她 的,因 为她认 为那是 佛祖给 她的缘 分。 一日,甘露与珠儿相遇在庙会,珠儿认 为甘露 定会与 她搭讪 ,但甘 露却没 有理会 她。珠 儿诧异 ,故主 动与甘 露说话 ,并告 诉甘露 他们有 千年的 缘分, 这是佛 祖的安 排。甘 露却说 :“小 姐,我 认为你 是个不 错的姑 娘,可 是我不 明白你 的所言 ,我认 为你可 能找错 人了” 。说完 便离开 了。 隔日,皇上决定把公主长风配与状元, 将其招 为女婿 。并把 珠儿许 给了皇 子芝草 。甘露 与公主 大婚之 日,珠 儿受不 了刺激 ,昏厥 过去, 从此卧 床不起 。弥离 中,她 再次见 到了佛 祖,佛 祖告诉 珠儿, 其实她 是两千 年前的 那只蜘 蛛,甘 露是那 滴落在 她网上 的露珠 ,是风 (公主 长风) 把它带 来的, 最终风 也会把 它带走 ,露珠 是属于 风的。 对珠儿 来说它 不过是 个过客 ,是一 段经历 ,但是 最终它 不属于 蜘蛛。 而芝草 (王子 )是长 在两千 年前地 上的一 棵小草 ,它望 蜘蛛两 千年, 守了蜘 蛛两千 年了, 可是蜘 蛛却从 没低头 看过他 一眼。 芝草才 是珠儿 应该珍 惜的人 …… 珠儿仿佛顿悟,当她醒来时见到芝草正 伤心的 准备自 尽,与 珠儿同 去。珠 儿一把 打落他 手中的 剑,与 他紧紧 拥抱… … 其实,世间最珍贵的不是“得不到的和 已失去 的”, 而是现 在拥有 的幸福 ! 缘分不能勉强,是你的别人抢不走,不 是你的 ,任你 绞尽脑 汁也是 无计可 施。因 为感情 的事从 来由不 得人。 放下是 一种成 全也是 一种获 得。生 活中每 个人都 渴望得 到爱情 ,可就 像有些 人爱你 ,你视 若无睹 。有些 人你深 爱着爱 的纠缠 ,爱到 最后成 了执念 。放下 过去, 给彼此 自由, 合适与 否,相 处一段 时间便 已见分 晓,只 是放不 下罢了 。其实 放下何 尝不是 一种得 ,待你 从感情 低谷中 走出来 你会发 现你真 的只是 放弃一 棵树, 前方还 有茂密 树林, 而你更 清楚了 自己心 底的渴 望。都 说初恋 根本不 懂得爱 情,可 爱过知 情重。 不对的 人,一 步错步 步错, 满盘皆 输拖累 一生。 比起生 活在一 起后, 一辈子 的万般 不适还 不如尽 早放手 。成全 他也是 成全自 己。 什么是幸福啊,天冷了,你的母亲为你 缝制的 毛衣。 远道归 来的你 一进门 便一头 撞进的 爱人滚 热的胸 膛,慢 慢的随 着我们 年岁的 增长, 那些让 我们真 正体验 到快乐 的片段 ,无一 不是简 单而存 粹的爱 。