高中生研究性学习报告范文
高中研究性学习报告模板5篇
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其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编为大家收集的高中研究性学习报告模板5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中研究性学习报告模板5篇11、选题意义和背景。
研究性学习是一种科学的教学模式,研究性学习能激发学生对学科学习的兴趣和学习的积极性,使学生能主动对所学内容进行探索和研究。
研究性学习不仅注重对学科知识的传授,也致力于用科学的思维方法、协作能力、批判精神、严谨作风来影响学生,让学生在动手、动脑的过程中提高创新探索能力。
笔者进行了一些调查以了解目前研究性学习的现状。
调查表明,目前很多学校将研究性学习定位成学生做课题研究。
课题研究对培养学生的探究和科研能力当然有一定的好处,但是,‘它是一种综合性的探究,对于学生的知识储备、能力要求相当高,学生面对这个庞大的工程,常常感到力不从心。
另外,一个课题的完成,通常要耗费半个学期甚至一个学期的时间,由于学生的常规学习任务的影响,这种单一的长时间的课题研究,往往到最后就流于形式,草草收尾,学生借助网络、书籍,上交一份不是自己研究的研究报告,其效果是可想而知的。
如果是这样,那么学生无论上了多少节研究性学习课,无论研究了多少个问题,书写了多少份调查报告,最终都会成为“瞎子摸象”,偏离研究性学习的宗旨。
针对目前的两大问题:数学课堂的40分钟,惜时如金,用于深入探究的时间不够;研究性学习课题耗时长,学生完成困难较大且收效甚微。
于是,笔者考虑,能否将数学课堂教学与研究性学习相整合,找到两者的结合的平衡点,让研究性学习真正发挥其功效。
2、论文综述/研究基础。
2.1、国外研究性学习的发展与现状二次世界大战之后,传统的以掌握文化知识为授课目的和以讲授式作。
为主要教学模式的教育体系已经无法培养出具有创新思维的新型人才,教育改革成为社会的迫切需求。
高中研究性学习报告3篇
高中研究性学习报告第一篇:研究性学习报告的定义及意义研究性学习是指学生通过自主学习,探究问题,实践探索,对知识进行深入理解和掌握的一种学习方法。
研究性学习需要学生积极主动地进行思考和探究,并从中获取新的知识和技能,培养学生的自主学习和创新意识,同时也能够提高学生的综合素质和应对能力,是一种重要的学科教育方法。
研究性学习在高中教育中尤为重要。
一方面,高中学生是在学术领域开始发挥自己的主导作用,需要更深入地探究学科知识,更好地理解和应用学科知识;另一方面,高中学生要面对升学压力和就业竞争,需要全面而深入地掌握知识和技能,提高自己的学习和应对能力。
而研究性学习正是一种能够帮助学生实现上述目标的有效方法。
研究性学习的意义不仅在于提升学生的学科水平,更重要的在于培养学生的自主学习和创新意识。
在研究性学习中,学生通过自主学习和探究,从而培养了解决问题的能力和方法,提升了自己的主动学习能力。
在创新方面,在探究过程中,学生需要不断尝试新的方法和思路,不断探索未知的领域,从而培养了创新意识和能力。
这对于学生的未来发展有着重要的意义。
总之,研究性学习是一种能够拓展学科知识,培养自主学习和创新意识的有效方法,对于高中学生资源优化和能力提升具有重要的意义。
第二篇:研究性学习的实施及方法研究性学习的实施需要提供广泛的学习资源,包括图书馆、网络等。
学生可以通过阅读相关文献、调查和实验等方法来探究问题。
在实施过程中,我们可以采用以下方法:1.确定研究主题:首先,学生需要确定研究的主题。
可以根据自己的兴趣、经验和思考来确定一个具有实践意义的研究主题。
2.收集信息:通过阅读书籍、杂志、期刊、网络资料、参考文献、专家意见、调查问卷等方式,积极筛选和收集与主题相关的资料和信息。
3. 分析信息:收集到资料和信息之后,需要进行分类、归纳、概括和分析,从中挖掘出有价值的内容和结果。
4. 提出问题:在分析信息的基础上,学生需要对相关问题进行提出和分析。
高中研究性学习报告(5篇)
高中研究性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告范文第1篇1 培育自知,树立自信自知包括对自己的学习愿望、目的、观念、风格等的熟悉。
讨论者本森和沃勒提出,“一项学习活动的胜利在某种程度上是以学习者对世界、尤其是对该学习活动的态度,自我感觉,学习欲望为条件的”。
所以,老师应首先关心同学反思自己的学习观,鼓舞他们树立正确的态度,形成主动学习的愿望。
只有拥有主动的态度,学习者才有可能在他的学习过程中扮演乐观的角色,产生独立的想法,并利用各种学习机会,而不是仅仅对老师的教学刺激做出反应。
此外,剧烈而乐观的动机是对外语产生爱好、进而要努力学会这门语言的重要条件,动机能在困难的时候使学习者产生坚韧不拔的信念,而坚持经常能克服力量和环境所带来的局限, 所以, 动机培育也很重要。
老师还应关心同学树立自尊、自信。
要让他们信任自身的努力对学英语至关重要,而自己有决心付出努力;不论自己的英语基础是好是坏, 都有力量管理好自己的学习。
自尊和自信可以产生责任感和独立感,促使学习者为自己的学习担当责任和后果。
自尊和自信也是建立在清晰的自我认知上的,明白自己的认知特点是理性还是感性,场依靠型还是场独立型,视觉型还是听觉型等,同学就不会盲从和仿照别人,而能有针对性地选择适用于自身特点的学习材料和学习方法,取得事半功倍的效果。
2 确立目标,制定方案目标在个体的学习过程中起参照点的作用,个体正是在既定学习目标的引导下,不断调控着自己的学习过程和学习策略。
因此,目标被看成是自主学习的核心构成成分。
但徐锦芬等人的讨论发觉,许多高校生虽然认为英语学习很重要,但他们除了完成老师布置的作业、预习、复习课文等之外,并无学习英语的方案,即使有,时间的支配也相当随便,往往不能达到预期目标。
鉴于这种状况,老师应担当起关心者和监督者的角色,指导同学依据自己的英语基础、力量水平、个人爱好、专业特点和将来进展的需要制定学习目标。
告知他们不要制定诸如“我要尽量争取过四级”这样模糊的目标, 要制定多项小的、详细的短期目标,由于近期目标的实现能够使同学更快地看到自己某些力量的增长,对他们的意志掌握要求也更低,而一个目标的胜利实现往往会促进新目标的确定和实现。
课题研究报告高中生(5篇)
课题研究报告高中生(5篇)课题研究报告高中生篇1 一、课题研究的背景及目的意义(一)研究背景1.校情、学情的分析按照我校高中部在我县中招录取中的批次状况和我校学生的实际情况来看,我们学校应该当之无愧的算作普通高中中的普通高中了。
在别的学校不起眼甚至说瞧不上的学生,换作在我们学校可能都要被当成宝了。
我们的学生普遍基础比较薄弱,学习习惯有待培养,学习方法不够科学,学习能力还有很大的发展空间。
学习成就感不强,自我效能感意识不强,学习中的求助意识缺失等现象普遍存在。
面对这样的情况,学校也做了深入地思考,并采取了必要的措施。
比如,在高一新生军训期间,就把教材发给学生,让学生提前翻一翻,看一看。
组织相关学科教师走进教室,跟学生介绍学科学习的情况,给学生鼓舞士气,激发学生的求知欲,调动其学习积极性。
我们把九月份看作新生心理调适月,学校组织迎新生的一系列活动,帮助他们进行心理调适,以使他们尽快地适应新环境、新同学、新老师,做好适应高中学习的学习方式的转变以及学习方法的改进。
我们一贯强调,现在大家都在同一个起跑线上,只要坚持按照老师说的去做,学习一定能上新台阶。
正所谓:“今日事今日毕”,今天学习的`问题今天处理完。
不让学习问题无限积累和放大。
“说起来容易,做起来难。
”设想的都是很美好的,但结果却是很现实的。
学习习惯的培养、学习方式的转变岂是一日之功。
随着学习任务的不断增加,学习中遇到的困难和挫折也越来越多,不断打压着学生的士气。
再加上他们不能正确的归因,有些学生甚至就认为自己不是这块料,就把学习落下了。
可这一落不得了,等什么时候悔悟过来了,再想赶上来,又不知道要付出多少努力喽。
这种消极的情绪会不断蔓延、传播,传染给周边的学生,甚至会传染给教师。
时间一长,有的教师,就给学生磨的,没脾气了,也没斗志了。
有一些老教师,凭着自己的经验,就断定这个学生不行了没希望,也不管不问他了。
我们知道心理学上,有一个叫做“皮革马利翁效应”的现象,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
高中生课题研究报告范文参考5篇怎么写
高中生课题研究报告范文参考5篇怎么写引言高中生课题研究是一项重要的学术活动,对于学生的科学素养和综合能力的提升有着重要意义。
为了帮助高中生更好地写出优秀的课题研究报告,本文提供了5篇范文参考,供高中生参考借鉴。
这些范文从不同角度和学科领域展示了优秀的课题研究报告的写作风格和结构。
文章一:《XX药对小鼠肺癌的抑制效果研究》这篇范文是一篇生命科学领域的课题研究报告。
文章首先介绍了背景知识和研究意义,然后阐述了实验方法和步骤,包括动物模型的建立、药物治疗和评估等。
接着,作者详细分析了实验结果并对结果进行了合理的讨论和解释。
最后,文章总结了研究的主要发现和存在的问题,并提出了下一步的研究方向和展望。
文章二:《探究土壤水分对植物生长的影响》这篇范文是一篇地理学科的课题研究报告。
文章首先介绍了土壤水分对植物生长的重要性和研究意义,然后阐述了实验的设计和方法,包括土壤湿度控制、植物生长观察等。
接着,作者展示了实验结果并进行了详细的数据分析和讨论。
最后,文章总结了实验的主要发现和涉及到的注意事项,并提出了未来进一步研究的建议。
文章三:《 XX作物的传粉方式及其对结实率的影响研究》这篇范文是一篇生物学领域的课题研究报告。
文章首先介绍了传粉对作物结实的重要性和研究意义,然后详细说明了实验的设计和方法,包括某种作物的花部解剖、昆虫传粉观察等。
接着,作者展示了实验结果,并进行了合理的数据解读和分析。
最后,文章总结了研究的主要发现,讨论了传粉方式对结实率的影响,并提出了进一步研究的方向和展望。
文章四:《XX地区酸雨对水质的影响研究》这篇范文是一篇环境科学领域的课题研究报告。
文章首先介绍了酸雨对水质的危害和研究的重要性,接着阐述了实验的设计和方法,包括采集样品、测量水质指标等。
作者展示了实验结果,并进行了详细的数据分析和讨论。
最后,文章总结了研究的主要发现,讨论了酸雨对水质的影响机制,并提出了未来进一步研究的建议。
文章五:《XX城市交通拥堵问题调查和改善对策研究》这篇范文是一篇社会科学领域的课题研究报告。
高中研究性学习报告(优秀7篇)
高中研究性学习报告(优秀7篇)在经济发展迅速的今天,我们使用报告的情况越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。
写起报告来就毫无头绪?下面是白话文整理的高中研究性学习报告(优秀7篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
课题的确定以及其重要性篇一国家大力推行素质教育,其目的在于培养学生的创新能力和实践能力。
新课改以来,学校也相应设置了有关探究性学习的课程。
这次实践活动的开展,也是我校六安一中贯彻这种教育目标的一种重要方式。
问卷与采访结果分析:篇二通过调查与采访我们发现,在接受调查的45名高一学生中有25名学生的课余生活以上网游戏为主(占总人数55%),11名学生选择阅读课外书(占总人数24%),9名学生选择辅导班(占总人数20%),其中有20名学生(占总人数40%)受到家长要求和影响,而选择辅导班的10个人中只有3个人是自愿,占总人数的6%。
上述数据表明,高一学生虽然受家长和学习影响,但还不是太过紧张,有自由选择课余活动的权力,但多数人却选择了以上网玩游戏的方式度过,这让人不免担心沉迷于此会影响身心健康。
据采访员李程回报的结果,多数上网玩游戏的学生是受到家长的外出管制,被限制在家,只能通过这种方式耗磨完原本应该丰富多彩的课余生活,虽是家长出于一片好心,但是未免过于极端,反而物极则反。
在接受采访的49名高二学生中,竟有36名学生明确表示课余生活受学习和家长严重影响,超过了73%,更让人惊讶的是他们在家长的要求下竟全部上了辅导班!问卷调查的结果显示高二不满意课余生活的学生比例占到了87%!据采访员李程和刘梦源回报的信息显示,有的家长即使没有强制让自己的子女上辅导班,也会限制子女进行别的活动,在随机采访的27名学生里有13名学生表示自己高二的时候,一些诸如音乐、美术的辅导班课程都被家长叫停,理由是害怕影响成绩。
在高三学生一共接受调查的33名学生中,除6名学生选择自由的课余生活并较感满意外,其余26名学生均为辅导班常客(占到了78%),满意度为一般,但据采访员李程回馈的信息显示,他们均感压力很大,身心十分疲惫,但高考在即,不能不奋力一搏。
高中生研究性课题报告5篇
高中生研究性课题报告5篇高中生研究性课题报告篇1一、课题研究的的背景:偏科,是我们在评价学生时经常用到的一个词。
在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下,我们称之为偏科。
或学生对某学科的态度特别冷淡,不感兴趣,我们也称之为偏科。
有的孩子学习的时候,在某门课上表现非常好,而在有些课上显得特别差,甚至出现不及格现象。
学习偏科,作为高中生学习过程普遍出存在的现象,一直以来令家长头痛不已。
偏科存在着假性偏科和真性偏科。
所谓假性偏科就是无论成绩突出的,还是成绩特别差的,都是暂时性的,而****以来都是偏科状态,并投入很大的精力在落后的课程上,补课,强化做题等等方法用尽,依然成绩甚微,就有可能是真性偏科。
由于社会不断发展的原因,使得偏科的现象日益严重,这不仅影响着个人的发展,而且对公民的思想道德建设,社会和谐发展都产生着不利的影响。
其中以下三种原因:(一)教师问题:学生偏科学习范文大全,受教师影响较大。
学生偏爱某一学科,能提高该科学习成绩,而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱,形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久之,学习成绩下降,丧失对这一科学好的信心,导致恶性循环。
(二)家庭影响:家庭特殊文化氛围和家长的某些爱好,以及家长职业差异,也会诱发学生偏科。
(三)学生原因:1.学生偏重什么学科学习,跟不同智力发展有一定关系。
2.学生偏科往往也是由“兴趣差异”造成的,兴趣是学习的动力,学生重视感兴趣的学科,轻视或不学讨厌的学科,学生对某门学科兴趣较强,就产生了学习动力,便能主动积极的专学这门课,反之,对某门学科兴趣弱或没兴趣,学生自然不愿把工夫下在这门课上。
3.中考和高考的指挥棒对学习科目的导向作用,对很多同学造成有意偏科,或是主动偏科。
二、目的和意义:为此,我们给予高度的关注,希望通过我们的深入调查研究,能够引起社会对人文科学的重视,并为高中生的选科提供科学的指导和建议,TOP100范文排行促使个人及社会能够全面和谐的发展。
高中生研究性学习报告
高中生研究性学习报告高中研究性学习报告篇一环境与光污染组员:某某高二选修(3)班一、课题背景:随着现代都市的发展,出现了一种新的污染——光污染,它已成为现在都市的环境公害,影响人们的身心健康。
而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的,如一些大厦的玻璃幕墙。
在下午约2~4时折射的太阳光正好对着公路,司机们的视线受到干扰,存在安全隐患。
在深圳也存在此种问题,特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙,因此,本小组在我市的繁华地段进行调查研究,开展了“光污染”的课题研究。
二、课题目的:1、认识和了解光污染的有关知识。
2、调查城市光污染,并提出有关建议。
3、学会团结合作,学会对知识的探讨与研究。
三、课题研究过程与方法:1、查找资料:上网查找,翻阅书报。
收集资料。
(1)光污染分为人造光与自然光,这些光照对人体有害处。
(2)人对光的色彩有何反应。
(3)光污染对各种人群的危害。
2、实地调查(1)对行人、司机的采访。
(2)采用拍照,进行实情记录。
3、总结整理(1)整理资料,分析内容。
(2)制作网页。
四、研究结果和分析:1、光污染及其危害根据环境科学的解释,光污染是指过量的光辐射,紫外线辐射和红外线辐射对人体健康,人类生活和工作环境造成不良影响的现象。
(1)眩光?造成光污染的光辐射中常见的是眩光。
眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜,在空间或时间上存在着极端的光亮度对比,以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象,玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。
眩光使人的视力下降并迅速疲劳,日常生活中的眩光污染有很多,如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低,很容易发生危险等。
(2)自然光自然光主要来源太阳辐射。
太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。
而光污染是指过量的光的辐射,紫外光的辐射,能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。
如:受日光中的紫外线过度的照射,便会引起日光性皮肤炎,会使人身体暴露部位红肿,严重者起水疱,患部有灼热,刺痒或疼痛感;病情严重时,可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速,长期日晒过量会造成慢性损害,长期照射阳光,紫外线能诱发皮肤癌。
高中生研究性学习报告范文
高中生研究性学习报告范文高中生研究性学习报告范文「篇一」开展研究性学习要求学生必须走出课堂、走出校门,积极地开展社会调查研究和实践活动。
学校必须加强组织和管理工作,对学生进行必要的安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
同时,学校加强与学生家庭、社会相关部门的沟通和联系,共同负责学生在社会调查等实践活动中的安全工作,确保学生的人身安全。
研究性学习是学生在教师指导下,从自然和社会生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”,作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,帮助学校有效地实施研究性学习,落实课程计划中的相关要求。
一、设置研究性学习的目的设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践机会,促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。
当前,受传统学科教学目标、内容、时间和教学方式的局限,在学科教学中普遍地实施研究性学习尚有一定的困难。
因此,将研究性学习作为一项特别设立的教学活动作为必修课纳入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,将会逐步推进研究性学习的开展,并从制度上保障这一活动的深化,满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究,获得亲身体验、培养解决实际问题能力的需要。
二、研究性学习的目标研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验。
因此,需要注重以下几项具体目标:1、获得亲身参与研究探索的体验研究性学习强调学生通过自主参与类似于科学研究的学习活动,获得亲身体验,逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,产生积极情感,激发他们探索、创新的欲望。
2、培养发现问题和解决问题能力研究性学习通常围绕着一个需要解决的实际问题展开。
研究性学习总结(7篇)
研究性学习总结(优秀7篇)研究性学习的过程是对学生思维的训练过程,训练其善于发现问题和提出问题,思维的目的和方向以及开阔思路、知识准备、选择方法,高中生进行研究性学习很有益处。
读书破万卷下笔如有神,下面小编为您精心整理了7篇《研究性学习总结》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
研究性学习个人总结篇一经过几次较深入的社会调查,我们逐步掌握了鲁班湖地区的基本概况,这里就我个人方面,作以下几点总结。
1、我在研究小组负责的是采访的任务,因此得到了极好的锻炼口才和胆量的机会。
由于我们在采访前作了细致而充分的准备,所以在与被采访对象一对一的谈话中,我并没有陷入不知所措的境地,而是显得游刃有余。
2、因为交通不便的缘故,我们在研究过程中多为步行,由于山路崎岖不平,耗费时间较长,所以多次陷入身心俱疲的境地,但对于研究的工作,我们自始至终十分投入,因而坚持到了最后,我很高兴自己及全组成员能够坚持下来,这样对磨练自己的意志很有帮助。
3、经过此次调查研究,我们对书本上出现过的知识有了更深刻、更全面的理解,更是接触到了许多学校里无法学到的新知识,“社会是最好的大学”,在切身体会下,印象更加深刻。
谨此几点总结,以表感受。
研究性学习总结篇二20xx年4月教育部下发了全面推进素质教育的文件,提出了以培养创新精神和实践能力的教育方针。
研究性学习是当今世界教育整改的发展趋势,它是培养学生乃至教师创新精神和实践能力的一个重要途径和载体。
开展研究性学习不仅是学习方式和教育理念的整改,更是对学生终身发展的负责。
我们高二年段第一期研究性学习能顺利的实施,并将在今天即将圆满结束,是建立在全体同学们的积极参与,指导老师的认真辅导。
以及学校领导的高度重视和各个学校部门的通力协作的基础上。
从我们高二年级实施高中新课程的第一天起,学校的领导就一直贯彻一个最根本的原则,就是要把课改工作落实到实处。
我们同学利用暑假及课余时间,保证了研究性学习的充足课时。
并把实验室,电脑室等资源优先提供给研究性学习的活动。
高中研究性报告范文(共10篇)
第一篇《研究性学习报告范文》去试着“赶上”发展的步伐——关于乐清交通与未来学校:乐成公立寄宿学校成员:组长:吴正森组员:王琰、陈伊郎、黄海威、章海威、陈其磊、张方禹、李统指导老师:陶利研究时间:2010年11月~2011年5月一、报告提纲一、报告提纲二、摘要三、引言1、调查研究的背景2、调查研究的意义四、正文1、研究过程与方法:a:实地考察 b:问卷调查 c:采访(搭讪)d:统计分析 e:图表规划2、问卷回收结果分析五、结论与建议1、出现本研究小组研究的交通问题的原因:a:交通监管机制不奏效 b:行人过马路不走人行横道c:行人过设置了栏杆的马路是“跨栏” d:交通拥堵e:交通服务不规范 f:学生安全2、解决方案a:宣传方面 b:规范公交车运营等 c:交警工作 d:人行道e:行人跨栏 f:交通灯 g:治堵 h:保护学生六、成员参与研究该课题的心得七、反思八、感谢九、附表1、问卷(1)及统计结果.xls2、问卷(1)结果分析.doc3、问卷(2)及统计结果.xls4、问卷(2)结果分析.doc5、问卷结果之路堵段、最慢公交6、交通线路图(修改案)7、调查方法与对象一览表二、摘要:基于当下交通事故频频出现,市民意识存在死角,交通管制不规范等现象,本研究小组决定对乐清城关内交通状况进行研究。
本研究小组通过实地调查、问卷调查、采访(搭讪)、统计分析、图表规划等方法,来研究问题产生的原因,并提出一些符合民意的,有意义的解决方案,希望成果能有助于乐清城市交通体系建设,使其更符合现代生活。
第二篇《高中研究性学习报告范本》研究性学习报告课题名称:发展中的问题——电子垃圾课题组成员:课题的提出:世界科技高速发展的一个后遗症,就是制造了大量的电子垃圾。
随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。
由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质,电子垃圾正在成为人类最大的污染源。
高中研究性学习报告(最新10篇)
高中研究性学习报告(最新10篇)对本次探究活动的反思篇一对于研究性学习,在我校尚属首次,无经验可循,对于老师和学生都是一个挑战。
由于学生缺乏探究学习的经验,事前准备并不充分,他们从思想上到行动上都显得有些措手不及。
而且整个活动时间安排也比较仓促,准备工作还有很大欠缺。
对于如何开展社会学研究调查,虽然事前对学生作了培训,但时间短,学生没有实践经验,在实际操作中出现一些问题。
制作问卷时,细节部分还存在不科学的地方,设计的问题既不全面,也不能反映问题的本质。
在小组分组讨论和设计活动方案时,组长和成员之间配合还不够协调,导致时间浪废。
尊重他人和谦让精神还待于进一步提高。
在访谈过程中,方法不当,使被访者存在疑虑,不敢实事求是地反映问题,甚至是直接地被拒绝,从而降低了效率,影响了调查结果的真实性和准确性。
其实学生的思维还可以进一步开拓,比如,对于卫生问题的调查,并不一定要用一种固定的方法去达到目的,可以采用实地查看作为主要方法。
还可以去团委调查学校卫生记录,或者走访学校总务处和分管卫生的校长来了解学校措施和动向,从而达到更好的结果。
从七个小组反馈的调查报告来看,学生对于信息的处理能力,对材料的分析能力还需要进一步加强指导,对调查报告的撰写,也需要指导和进一步锻炼。
万事开头难。
好的开始,是成功的一半。
这次研究性学习活动,也有比较成功的几点:1、丰富了学生的业余生活,并调动了广大学生的参与,增强了学生的实践能力(比如问题的设计、信息的搜集以及与他人之间的交流与沟通等)使同学之间增进了了解和友谊。
2、实践证明,我校学生有能力开展研究性学习活动,与示范高中学生相比,毫不逊色。
只要教师引导得法,因地制宜,因陋就简,这样的学习活动也可以开展起来。
3、学生初步掌握了研究性学习的方法与流程,并积累了经验,为以后的研究性学习打下了基础。
4、提高了同学对校园生活的认识,有利于学生自律性的培养。
5、增强了学生的自信。
6、为校园建设提供了有益的材料和建议。
高中研究报告(精选3篇)
高中研究报告(精选3篇)高中研究报告篇1研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”,作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》。
一、问题的提出1.背景经济的全球化,知识经济时代的临近,对创造性人才,对劳动者的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。
第三次“全教会”着眼于提高国民素质,增强综合国力的高度,明确指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
”学生创新精神和实践能力的培养受诸多因素制约,课程改革可以视为举措之一。
各门课程的实施都应当有利于培养学生的创新精神和实践能力,这是开展研究性学习的宏观背景。
教育界内部对课程改革的探讨始终是教育改革的一个热点。
我国的课程建设曾受到国际课程整合理论的儿童中心(杜威)、结构中心(布鲁纳)和人本主义的认知--情意整合论等流派的影响,20世纪90年代经过广泛的实践,确立了三大板块课程,即:必修课+选修课+活动课。
尽管这三个板块的划分在逻辑上还显得不够清晰,但它在实际运作中却是简便易行的。
另一种划分是按课程设置权限分为:国家课程十地方课程十校本课程三个板块。
这两种划分课程的表述,都是从课程外在的、外显的属性来进行的。
90年代末,人们愈加重视在课程的内涵上进行挖掘,提出应注重课程三性,即:基础性、拓展性、研究性。
以课程改革自上而下和自下而上的实践为基础,研究性学习课程的出现可以说是应运而生,这是开展研究性学习的中观背景。
校本课程的开发,是课程改革中较为活跃的一块园地。
多样的校本课程,如培养兴趣爱好和发展个性特长的,以及品德类、心理类、科技类、人文类、休闲类等。
校本课程的深度开发向何处去?研究性学习课程确是一个理性的价值方向,这是开展研究性学习的微观背景。
高中研究性学习报告范文(通用八篇)
本学期我校开展了一系列的研究性学习活动,来培养学生的自主能力、兴趣爱好和办事能力等,按级组安排,我负责指导高一按照自愿的原则,我指导的23位同学分为两个小组,一个组11人,另一组12人,大家选出小组长和副组长共两人负责本组的课题研究。
我对于怎样进行研究性学习,研究性学习的实施过程作了充分的说明,并布置了两个任务。
一:研究确立各小组探究的课题。
二:每位小组长负责,让大家集体讨论一下每位同学的性格爱好,负责研究性学习的实施过程中的具体工作。
我负责的两个小组中,通过大家的集体讨论确定了大家研究的题目,第一小组的题目是:茶文化的研究,第二小组的题目是:对广告的研究。
两个小组的负责人分别是:一小组组长何监基,副组长是郑景峰,二小组的组长是胡英亮,副组长是何肖云。
我们初步分析了这个课题,觉得这个话题在很多方面都有迹可寻,于是讨论要在哪里找资料?要做怎样的问卷?要去访问一些怎样的人?随着这些问题的出现,我们组进行一系列的分工。
使整个探研活动井井有条,办起事来也颇为顺利,进展较有效率。
我们这个学期按照分工情况进行分工合作,也有集体行动。
我们结合主题,分别到学校的图书室,阅览室和电脑室查找有关资料,把每组再分为五个小组,每组负责一项工作分别重点查找资料,最后汇总,形成共识。
这个学期我们组就做了这些工作,从查资料这方面已为下学期打下了坚实的基础,我想下学期的活动会更加成功。
其实研究性学习活动使们懂得了很多东西,懂得了团结精神,懂得了独立自主学习,使我们更贴近生活,了解生活中的一些问题,使我们见识广阔,吸收外界信息,是一门不错的学科,今后我们会加倍努力,做得更好。
一、课题提出的背景高中语文研究性学习,是信息时代学习方式变革的需要。
“ 教育作为一种传递文化的工具,它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的。
在农业社会、工业社会和信息社会,不同的社会发展阶段,教育传递着不同的内容,并服务于不同的目的,同时也形成了与之相适应的教育形式和学习方式。
研究性学习报告范文(10篇)
研究性学习报告范文(10篇) 第一篇《研究性学习报告范文》去试着“赶上”发展的步伐——关于乐清交通与未来学校:乐成公立寄宿学校成员:组长:xxx组员:xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx指导老师:xx研究时间:xxxx年xx月~xxxx年x月一、报告提纲一、报告提纲二、摘要三、引言1、调查研究的背景2、调查研究的意义四、正文1、研究过程与方法:a:实地考察b:问卷调查c:采访(搭讪)d:统计分析e:图表规划2、问卷回收结果分析五、结论与建议1、出现本研究小组研究的交通问题的原因:a:交通监管机制不奏效b:行人过马路不走人行横道c:行人过设置了栏杆的马路是“跨栏” d:交通拥堵e:交通服务不规范f:学生安全2、解决方案a:宣传方面b:规范公交车运营等c:交警工作d:人行道e:行人跨栏f:交通灯g:治堵h:保护学生六、成员参与研究该课题的心得七、反思八、感谢九、附表1、问卷(1)及统计结果.xls2、问卷(1)结果分析.doc3、问卷(2)及统计结果.xls4、问卷(2)结果分析.doc5、问卷结果之路堵段、最慢公交6、交通线路图(修改案)7、调查方法与对象一览表二、摘要:基于当下交通事故频频出现,市民意识存在死角,交通管制不规范等现象,本研究小组决定对乐清城关内交通状况进行研究。
本研究小组通过实地调查、问卷调查、采访(搭讪)、统计分析、图表规划等方法,来研究问题产生的原因,并提出一些符合民意的,有意义的解决方案,希望成果能有助于乐清城市交通体系建设,使其更符合现代生活。
关键词:乐清城关交通解决方案规范第二篇《高中研究性学习报告范本》研究性学习报告课题名称:发展中的问题——电子垃圾课题组成员:课题的提出:世界科技高速发展的一个后遗症,就是制造了大量的电子垃圾。
随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。
由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质,电子垃圾正在成为人类最大的污染源。
高中研究性学习报告范文
高中研究性学习报告范文《探究水资源的利用与保护》。
一、研究背景。
水资源是人类生存和发展的基础,是维系生态平衡和促进经济社会可持续发展的重要物质基础。
然而,由于人口增长、工业化、城市化和生活方式等因素的影响,水资源的利用与保护面临着严峻的挑战。
因此,本次研究旨在探究水资源的利用与保护问题,为有效管理和合理利用水资源提供科学依据。
二、研究内容。
1. 水资源的利用。
水资源的利用包括供水、农业灌溉、工业生产和生态环境保护等方面。
首先,我们调查了我国各地的供水情况,发现一些地区存在供水不足的问题,尤其是北方地区。
其次,我们研究了农业灌溉对水资源的利用情况,发现一些地区存在过度灌溉的现象,造成了水资源浪费和土壤盐碱化的问题。
此外,我们还调查了工业生产对水资源的利用情况,发现一些企业存在水资源浪费和污染的问题。
最后,我们研究了生态环境保护中水资源的利用情况,发现一些地区存在湿地退化和水生态系统破坏的问题。
2. 水资源的保护。
水资源的保护是保障人类生存和发展的重要基础。
为了探究水资源的保护问题,我们首先研究了水资源的污染情况,发现一些地区存在水质恶化和水生态系统破坏的问题。
其次,我们调查了水资源的生态环境恢复情况,发现一些地区存在湿地退化和水生态系统恢复缓慢的问题。
此外,我们还研究了水资源的管理情况,发现一些地区存在管理不善和监管不力的问题。
最后,我们探讨了水资源的可持续利用和保护对策,提出了加强水资源保护和管理、推动水资源可持续利用和保护的建议。
三、研究方法。
本次研究采用了文献调研、实地调查、问卷调查和数据分析等方法。
首先,我们查阅了大量的相关文献和资料,了解了水资源的利用与保护的基本情况。
其次,我们实地调查了一些地区的水资源利用与保护情况,了解了一些地区存在的问题和挑战。
此外,我们还设计了问卷调查,了解了公众对水资源利用与保护的认识和态度。
最后,我们对所获得的数据进行了分析和总结,得出了一些结论和建议。
四、研究成果。
高中生课题研究报告范文参考5篇
高中生课题研究报告范文参考5篇【导语】高中生在进行课题研究时,往往需要借鉴一些优秀的课题研究报告范文,以便更好地展开自己的研究工作。
以下为五篇高中生课题研究报告范文,供大家参考。
一、范文一:《城市垃圾分类处理的现状与对策研究》1.研究背景:随着城市化进程的加快,垃圾处理问题日益严重,垃圾分类成为解决此问题的关键。
2.研究目的:了解城市垃圾分类处理的现状,分析存在的问题,并提出相应的对策。
3.研究方法:采用问卷调查、访谈、文献查阅等方法,对城市垃圾分类处理现状进行深入了解。
4.研究结论:通过研究发现,城市垃圾分类处理存在政策不完善、居民意识薄弱等问题,需要加强政策宣传、提高居民环保意识等对策。
二、范文二:《高中生学习压力与心理健康的关系研究》1.研究背景:高中生面临巨大的学习压力,心理健康问题日益突出。
2.研究目的:探讨高中生学习压力与心理健康之间的关系,为心理辅导提供依据。
3.研究方法:采用问卷调查、访谈等方法,收集高中生学习压力和心理健康方面的数据。
4.研究结论:研究结果表明,学习压力与心理健康之间存在显著的相关性,适当的心理辅导有助于缓解高中生的学习压力。
三、范文三:《农村留守儿童家庭教育问题研究》1.研究背景:随着农村劳动力转移,留守儿童家庭教育问题日益突出。
2.研究目的:分析农村留守儿童家庭教育存在的问题,提出相应的解决措施。
3.研究方法:采用问卷调查、访谈、实地观察等方法,了解农村留守儿童家庭教育的现状。
4.研究结论:研究发现,农村留守儿童家庭教育存在监护不到位、教育方式单一等问题,需要加强政策支持、提高家长教育意识等。
四、范文四:《网络成瘾对青少年心理健康的危害及预防措施研究》1.研究背景:网络成瘾现象在青少年中日益严重,对心理健康产生严重影响。
2.研究目的:探讨网络成瘾对青少年心理健康的危害,并提出预防措施。
3.研究方法:采用问卷调查、访谈、文献查阅等方法,收集青少年网络成瘾和心理健康方面的数据。
中学生研究性学习报告9篇
中学生研究性学习报告9篇中学生研究性学习报告 1【摘要】千差万别的研究成果在撰文上也有一个共同的模式,即“题目、署名、前言、正文、结论”。
对于中学生而言,更多的可能是小论文式的调查报告。
本文从调查记录、调查报告的结构与组成要素和调查报告协作的一般格式三方面阐述了研究性学习调查报告的撰写。
【关键词】研究性学习;调查报告;格式;撰写调查报告是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,它对科技的发展、经济建设和社会进步起着推动作用。
对于中学生来讲,经过一段时间的辛苦研究,取得了第一手素材,该撰写调查报告了,这是一个重要环节。
因为调查报告是你思想的外显形式。
一方面,通过写调查报告,可以系统地组织你所要表达的思想;另一方面,大家通过报告可以了解你究竟都做了哪些工作,从而支持你的观点。
一、调查记录调查研究是一项很细致的工作,要按照调查提纲一步一步地进行调查,提纲要包括调查对象各个方面的情况。
如果在研究中你采用的调查方法,建议你使用下面的记录表。
表1、学生调查研究计划表年月日如果在研究中你采用的调查方法是专访某一个人,建议你使用下面的记录表。
表2、学生访谈记录表二、调查报告的结构与组成要素调查报告具有以调查过程和结果来说明现象的特征。
它一般包括题目、署名、摘要、关键词、前言、正文、结论和建议、参考文献、附录这九个部分。
三、调查报告协作的一般格式调查报告的格式决定于研究成果的内容。
研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有差异。
具体撰写时的一般格式包括如下几个部分:1、标题标题是对调查报告的高度概括,是研究成果的集中体现,常用一个动宾词组去表达,基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。
调查报告的题目可直接揭示论点,也可点明论述范围。
标题可用判断句、陈述句,也可用疑问句。
标题一般不要超过15个字,太长的标题可分出副标题来。
标题的构思十分重要,好的标题能引人入胜,能使人抓住调查报告的中心议题。
高中生研究性学习报告范文5篇
高中生研究性学习报告范文5篇高中生研究性学习报告范文1学习报考即个人学结,学结是对过去一定时期的学习情况进行回顾、分析,并做出客观评价。
高中生研究性学习报告范文2一、教学内容本学期已经教过的内容有:1、怎样题;2、怎样把问题变成课题;3、如何研究课题;4、怎样查找资料;5、教学评价;有些教学内容在本学期教学中有涉及,但没有拿出课时讲授,在下学期的教学中要作专门的讲解,如:与采访;课题研究结果的呈现方式等。
二、教学策略研究性学习是学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习强调:1、学生通过基于问题或主题的探究实践,形成一种积极的、主动的、自主合作探究的学习方式;2、增强学生探究和创新意识,学习并经历科学研究的方法,发展综合运用知识的能力;3、使学生获得亲身参与探究活动的体验,发展收集、分析和利用信息的能力,提高发现问题和解决问题的能力;4、使学生学会分享与合作,养成科学态度与科学道德。
从研究性学习的含义中我们可以知道,研究性学习课程开设的目标就是要培养学生的问题意识、探究意识、创新意识,培养学生综合运用知识的能力、收集信息与处理信息的能力、实践的能力、合作的能力。
研究性学习的过程也就是对学生思维的训练过程,在思维训练中,首先就是训练善于发现问题和提出问题;其次是思维的目的和方向;第三是开阔思路、知识准备、选择方法。
对学生的所有能力训练,都要在学生参与的活动中进行,教师起一个引导和指导的作用。
高中生研究性学习报告范文3—、开题报告的主要内容开题报告的内容主要包括:为什么会想到要研究这个课题;研究的特定对象是什么;通过研究,试图实现什么;想弄明白的问题是什么;决定通过什么方法来验证研究的假设,为什么要用这个方法;具体的时间安排和实施步骤怎样(尤其是一开始准备实施的步骤) ,需要哪些工具和资料;如何得到这些工具和资料;小组成员如何分工合作;研究会带来什么成果;研究成果是研究报告、实物,还是其它;以及导师的建议和鉴定等。
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高中生研究性学习报告范文篇一:高中研究性学习报告范例环境污染与保护生物探究小组:蔡雪琪(组长)刘雷蕾李昊伟郭泽萍谢林延聂微王文清汤镒钒第一部分摘要关键词:环境污染与保护城市垃圾处理城市公共卫生保护废旧电池的回收及处理市民环保意识摘要:近代以来的经济发展,主要是以市场制度为依托的发展。
市场制度的有效性无疑已被近代的经济奇迹所证明了。
然而,经过数百年的现代化过程,人们逐渐发现,经济赖以发展的资源在逐渐耗竭,人类与其它生物赖以生存的环境在不断恶化。
随着城市化进程的加快,城市生态环境遭到严重威胁。
在暑word 完美格式假,我们小组以生物研究性课题为契机,深入研究了城市化过程中石河子的环境变化情况及应对措施。
也调查了不同年龄阶段市民对环保的理解及看法。
目的是唤醒人们的环保意识,建设更美丽的石河子。
引用:百度文库资料、豆丁网资料、中国环保总局官方网站第二部分正文(一)城市环境污染及保护我们生活在城市 , 每天呼吸在看似洁净的大气 , 走在看似很洁净的大街上 , 匆忙生活。
但是 , 现在让我们认识一下周边的城市环境污染。
1.光污染随着城市的发展 , 高楼大厦如雨后春笋般涌现。
在城市繁华的街道上 , 高楼大厦穿着高大明亮、富丽豪华的玻璃“外套” , 即“玻璃幕墙”。
然而 , 在这美观的背后却隐藏着许多意想不到的隐患。
夏天 , 玻璃幕墙把强烈的阳光反射入附近的居民楼房里 , 增加了室内的温度 ,word 完美格式影响了居民的正常生活。
有些玻璃幕墙是半圆形的 , 反射光有时聚集在一起 , 温度很高 , 易引起火灾。
同时镜面玻璃的反射系数比绿地、森林、以及毛面砖石装修建筑物大 10 倍以上 ,大大超过了人眼范围。
因此 , 玻璃幕墙的反射光会伤害人眼球的角膜和虹膜 , 引起视力下降 , 增加白内障的发病率。
2.噪声污染噪声污染 , 是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准 , 并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。
从噪声源强剖析 , 交通噪声级别最高 , 其次是施工噪声和家产噪声。
噪声级为30~40 分贝是对为正常环境 ; 超过 50 分贝就会影响就寝和歇息。
因为歇息不适 , 正常心理受到影响 ;70 分贝以上会造成心烦意乱 , 精神不集中 , 影响做事效率 , 乃至产生事故 ;90 分贝以上的噪声环境 , 会主要影响听力和导致其他疾病的产生。
3.水污染word 完美格式水的污染有两类 : 一类是自然污染 ; 另一类是人为污染。
当前对水体危害较大的是人为污染。
水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的 , 它包括工业污染源、农业污染源和生活污染源三大部分。
城市水污染主要来自工业废水和生活污水 , 全国有监测的 1200多条河流中 , 目前 850 多条受到污染 ,90%以上的城市水域也遭到污染。
日趋加剧的水污染 , 已对人类的生存安全构成重大威胁 , 成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。
据世界权威机构调查 , 在发展中国家 , 各类疾病有 8%是因为饮用了不卫生的水而传播的 , 每年因饮用不卫生水至少造成全球 2000 万人死亡 , 因此 , 水污染被称作“世界头号杀手”。
4.大气污染近年监测的 522 个城市中 ,%的城市处于中度或重度污染。
颗粒物仍是影响中国环境空气质量的首要污染物。
除燃word 完美格式煤外 , 工业粉尘、地面扬尘、建筑工地尘、土壤风蚀尘等都对空气中颗粒物浓度有较大影响 , 特别是可吸入颗粒物对人体健康造成的危害更大 , 目前大多数城市人口长期生活在可吸入颗粒物超标的环境空气中。
近年来 , 城市机动车持有量快速增加 , 机动车尾气排放已经成为大城市空气污染的重要来源 , 其中氮氧化物排放量已占总量的 50%,一氧化碳占 85%。
5.电磁波污染电磁波污染是指天然的和人为的各种电磁波的干扰及有害的电磁辐射。
由于广播、电视、微波技术的发展 , 射频设备功率成倍增加 , 地面上的电磁辐射大幅度增加 , 已达到直接威胁人体健康的程度。
伴随着科技文明的迅速发展 , 各种电子生活用品愈加普及起来 , 电磁波污染也就变得无处不在 , 由此而引发出的种种病症 , 必须引起我们的高度重视 , 并对其危害加强防范。
6.固体废弃物污染固体废弃物就是一般所说的垃圾 ,word 完美格式是人类新陈代谢排泄物和消费品消费后的废弃物品。
目前城市居民的生活垃圾、商业垃圾、市政维护和管理中产生的垃圾, 以及工业生产排出的固体废弃物 , 数量急剧增加 , 成分日益复杂。
世界各国的垃圾以高于其经济增长速度 2~3 倍的平均速度增长。
垃圾若不及时清除 , 必然污染空气 , 对土壤、水体都会造成严重污染。
从而导致蚊蝇滋生、细菌繁殖 , 使疾病迅速传播 , 危害人体健康。
7.土壤污染土壤的污染源包括烂施化肥农药 ,工业废水和废渣以及生活污水和垃圾等。
我国的土壤污染问题已经相当严重 , 并且对水环境质量和农产品质量构成明显的威胁。
但是目前对土壤污染问题并没有像大气污染和水污染那样重视。
近年来 , 我国在“三废”处理、污灌控制、低毒新农药应用等方面做出了显著的成绩, 但是预期在近期内土壤污染问题 , 尤其是在城郊和乡镇企业密集区和化肥、农药用量较大的地区仍将呈逐渐加重的word 完美格式趋势。
石河子的主要污染有噪声污染、水污染、大气污染和固体废弃物污染。
(二)城市垃圾污染及公共卫生处理解决垃圾问题的目标是将垃圾减容、减量、资源化、能源化及无害化处理。
石河子目前主要有填埋、堆肥及焚烧处理三种方法。
1.填埋处理垃圾填埋历史久远,是普遍采用的处理方法。
因为该方法简单、省投资,可以处理所有种类的垃圾,所以世界各国广泛沿用这一方法。
从无控制的填埋,发展到卫生填埋,包括滤沥循环填埋、压缩垃圾填埋、破碎垃圾填埋等。
采用填埋处理法,首先要防止从废物中挤压出的液体滤沥及雨水径流对地下水的污染。
一般规范要求回填地最低处的标高要高出地下水位 m 以上,并且回填地的下部应有不透水的岩石或粘土层。
否则需另设粘土、沥青、塑料薄膜等不透水word 完美格式层。
其次,填埋场应设置排气口,使厌氧微生物分解过程中释放出的甲烷等气体能及时逸出,避免发生爆炸。
回填后的场地,一般在 20 年内不宜在其上修建房屋,避免由于回填场不均匀下沉造成的结构破坏,但可作绿地、农田、牧场等使用。
填埋处理用地,尽量选用天然的或人工挖出的洼地,开发资源后的废粘土坑、废采石场、废矿坑等。
将垃圾填埋于坑中,有利于恢复地貌,维持生态平衡,但如果在大面积的洼地、港湾、山谷等回填,则需考虑是否会破坏生态平衡。
填埋处理埋掉了可利用物,填埋场地的选择越来越困难,运输、填埋、管理等费用也不断提高。
填埋场占地面积大,同时存在严重的二次污染,例如垃圾渗出液会污染地下水及土壤,垃圾堆放产生的臭气严重影响场地周边的空气质量,另外,垃圾发酵产生的甲烷气体既是火灾及爆炸隐患,排放到大气中又会产生温室效应。
而且填埋场处理能力word 完美格式有限,服务期满后仍需投资建设新的填埋场,进一步占用土地资源。
2.堆肥处理堆肥是我国、印度等国家处理垃圾、粪便、制取农肥的最古老技术,也是当今世界各国均有研究利用的一种方法。
堆肥是使垃圾、粪便中的有机物,在微生物作用下,进行生物化学反应,最后形成一种类似腐殖质土壤的物质,用作肥料或改良土壤。
堆肥处理是利用微生物分解垃圾有机成分的生物化学过程。
堆肥的关键,在于提供一种使微生物活跃生长的环境,以加速其致菌分解过程,使之达到稳定。
堆肥技术的工艺比较简单,适合于易腐有机质含量较高的垃圾处理,可对垃圾中的部分组分进行资源利用,且处理相同质量垃圾的投资比单纯的焚烧处理大大降低。
堆肥技术在欧美国家起步较早,目前已经达到工业化应用的水平。
堆肥处理不能处理不可腐烂的有机物和无机物,垃圾中的石块、金属、玻word 完美格式璃、塑料等废弃物不能被微生物分解,这些废弃物必须分捡出来,另行处理,因此减容、减量及无害化程度低;堆肥周期长,占地面积大,卫生条件差;堆肥处理后产生的肥料肥效低、成本高,与化肥比销售困难,经济效益差。
引进国外技术投资巨大,不适合我国国情。
堆肥技术必须是将新鲜的垃圾首先进行分类后再将易腐有机组分进行发酵,才能有效地防止重金属的渗入,从而保证有机肥产品达到国家标准,真正实现无害化和资源化。
3.焚烧处理焚烧是指垃圾中的可燃物在焚烧炉中与氧进行燃烧过程。
焚烧处理技术的特点是处理量大,减容性好,无害化彻底,焚烧过程产生的热量用来发电可以实现垃圾的能源化,因此是世界各发达国家普遍采用的一种垃圾处理技术。
通过焚烧可以使可燃性固体废物氧化分解,达到去除毒性、回收能量及获得副产品的目的。
几乎所有的有机性废word 完美格式物都可以用焚烧法处理。
对于无机 - 有机混合性固体废物,如果有机物是有毒有害物质,一般也最好采用焚烧法处理。
焚烧法适用于处理可燃物较多的垃圾。
采用焚烧法,必须注意不造成空气的二次污染。
焚烧是销毁垃圾利用热能的一种垃圾处理技术。
但是,只有对那些不能回收有价物,只能回收热能的垃圾,垃圾焚烧处理才是科学、合理的。
焚烧处理对垃圾低位热值有一定要求,不是任何垃圾都可以焚烧的。
垃圾中可利用资源被销毁,是一种浪费资源的处理方法,即使回收热能也只能做到废物一次性再生的目的,无法实现资源的多次循环利用。
焚烧产生的大量烟气,带走的热能又是一种很大的损失。
产生的烟气必须净化,净化技术难度大、运行成本高。
焚烧产生的残渣还必须消化。
还有,焚烧设备一次性投资大,运行成本高。
石河子采取焚烧的方法对空气造成了大量污染。
word 完美格式(三)废旧电池的回收及处理废旧电池内含有大量的重金属以及废酸、废碱等电解质溶液。
如果随意丢弃,腐败的电池会破坏我们的水源,侵蚀我们赖以生存的庄稼和土地,我们的生存环境将面临着巨大的威胁。
所以我们有必要将使用后的废旧电池进行回收再利用,一来可以防止污染环境,二来可以对其中有用的成分进行再利用,节约资源。
电池的类别及回收方式如下:1.碱锰电池:将多个电池装在同一个塑料袋里,用胶带封住各个电池的两端。
回收这些电池可以获得钢和锌,这是两种很有价值的金属。
这些钢又可以被再加工成为钢筋。
2.镍镉电池:在数以千计的零售店和公共场所提供镍镉和镍氢电池的回收点。
在回收时需进行加热,以将高温金属镍和铁从低温金属锌和镉中分离出来。
这些金属都有一定的价值。
3.锂电子电池:在数以千计的零售店和公共场所提供锂电池的回收点。
这word 完美格式些电池的回收能生成有用金属。
在石河子,您可以在路边发现电池回收点。
请您不要将废旧电池人进垃圾箱,谢谢!(四)石河子人对环境保护的理解和看法大多数被采访者为 20 至 40 岁的市民。
他们均表示坚决支持各项环保政策,会坚决配合各项行动。