六年级语文下册《十六年前的回忆》课后作业练习题(附答案)

课后作业2

基础积累大巩固

1.看拼音，写字词。

jūn fá chōu tì cháng xuē chǒu jiàn

（）（）（）（）

mó guǐ jiǎo xíng zhí xíng cán bào

（）（）（）（）

2.在括号里填上合适的词语进行搭配。

（）的枪声（）的眼光（）的小屋

（）的吼声（）的态度（）的匪徒

3.选词填空。

严峻严肃严格严厉

（1）不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。

（3）形式非常（），伤员必须马上转移。

（4）升旗时要（）认真。

剧烈猛烈激烈强烈

（5）晓庆生过病，上体育课不能（）运动。

（6）孩子们（）要求周末不要上课。

（7）敌人占领的高地被我军（）的炮火摧毁了。

4.照样子，写出描写神态的四字词语。

不慌不忙（ABAC式）：

怒气冲冲（ABCC式）：

5.按照要求写句子。

（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改写成转述句）

（2）用加点词语写句子。

他不论

．．耐心地讲给我听。

．．很感兴趣，总是

．．多忙，对我的问题总是

6.品读句子，完成后面的练习。

（1）父亲不慌不忙地向外走去。“不慌不忙”写出了李大钊。

（2）父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下

面的平静而慈祥的脸。

“”“”说明李大钊饱受折磨；“”写出他大义凛然，坚贞不屈；“”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。

7.对于课文内容理解有误的一项是（）。

A.课文歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。

B.课文最后两个自然段的作用是照应第一自然段，首尾呼应。

C.“可怕的一天果然来了。”这句话在文中的作用是承上启下。

D.课文是按被捕前、被捕、被审、被害顺序记叙的。

阅读能力大提升

8.阅读课文片段，回答问题。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲（坚定坚决）地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲（只能只好）不再说什么了。

（1）用“\”画去括号里不恰当的词语。

（2）“我哪能离开呢？”换一种说法：。文中用反问句的好处是。

（3）父亲的这段话写出了父亲（）品质。（多选）

A.自以为是

B.忠于革命

C.关心家庭

D.不畏牺牲

E.为革命献身

9.阅读诗歌，回答问题。

我的“自白”书

陈然

任脚下响着沉重的铁镣，人，不能低下高贵的头，对着死亡我放声大笑，任你把皮鞭举得高高，

只有怕死鬼才乞求"自由";

魔鬼的宫殿在笑声中动摇;

我不需要什么自白，

毒刑拷打算得了什么?

这就是我——一个共产党员的自白，哪怕胸口对着带血的刺刀!

死亡也无法叫我开口!

高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

（1）“高贵的头”指的是。“魔鬼的宫殿”指的是。

（2）从“放声大笑”中体会到陈然的英雄气魄。

（3）标题中“自白书”上的引号表示，“自白书”在诗中的实际含义是。

（4）请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。（注明作者）

思维创新大拓展

10.假如你来到李大钊烈士墓碑前，你想说些什么？

参考答案：

1.军阀抽屉长靴瞅见魔鬼绞刑执行残暴

2.刺耳锐利漆黑粗暴严肃凶狠

3.严格严厉严峻严肃

剧烈强烈猛烈

4.无边无际不三不四一心一意气势汹汹小心翼翼得意扬扬

5.（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

解析：这是改成转述句的训练。首先要明白句子的意思，然后将说话的内容进行改变，注意标点符号的改变，还要注意内容的改变，要保证句子意思不变。

（2）不论我做么说，他总是坐在那儿，总是一言不发。

6.（1）镇定自若（2）没戴眼镜乱蓬蓬；平静；慈祥

7.A

8. （1）坚定只能（2）我不能离开。表达了李大钊坚强不屈，对待革命无比的忠诚。（3）B D E

9.（1）崇高的革命气节国民党的统治（2）活泼乐观（3）不是真的自白书，是嘲笑的信。讽刺国民党的通知腐朽，共产主义必定胜利。（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）

10，李大钊，你为了革命，献出了宝贵的生命。你虽然牺牲了，但是你的共产主义在人民群

众中遍地开花，你是了不起的英雄！人生自古谁无死，留取丹心照汗青，就是你的真实写照。解析：这是口语交际的训练，是对李大钊说出感人肺腑的心里话。首先要明白李大钊为革命作出的杰出贡献，其次，梳理语言，表达对李大钊的崇敬之情。注意在表述时恰当运用名人名言，会更富有感染力。