读图的方法与技巧
初中地理读图方法指导
初中地理读图方法指导学习初中地理时我们知道地图很难懂，读图方法需要良好的指导。
下面是店铺为您带来的初中地理读图方法指导，任何学科都需要有技巧的学习。
初中地理读图方法指导(一)培养学生的读图能力不仅是学生学好地理的重要内容之一，同时也是学好地理的关键。
可问题是在课堂上，学生对地理的兴趣挺浓，但成绩却提高不了，这是为什么呢?一、当今学生读图能力弱的原因1.对地图的重要性认识不够通过与很多学生的交谈以及问卷调查后，发现很多学生对地图的重视程度不够，缺乏对地图在地理学习中重要性的了解，总以为考试来临之前，拿本书，临时抱佛脚，就会万事大吉，不大注重知识的理解和掌握。
2.读图能力不足也有一些学生，认识到了读图的重要性，在地理学习中也注意认真仔细读图，但是对读图的步骤缺乏一定的了解，不会读图，更别说理解地图的整体含义。
二、针对读图问题采取的措施1.强调地图的重要性在每节课堂上，注意引导学生，让学生认识到读图能力的重要性，并通过举实例来分析论证。
如，在课堂上，教师可以先找一些地理学习成绩较好的学生，让他们结合自身的经验，谈谈读图能力的培养过程和方法，以此激发学生的学习热情和读图热情。
2.创设良好的地理学习环境良好的学习环境是形成良好的读图习惯的重要保证，学习地理离不开良好的学习环境，为此，教师要想方设法给学生营造良好的氛围和环境。
比如，在平时的课堂中，时不时有意无意地给学生展示一些有关地理地图的图片，用直观、形象、易于接受、便于记忆的图片为学生营造良好的氛围;也可以做一些地理游戏，用地理地图做道具，让学生在轻松活跃的氛围中很快地培养读图能力;另外，教师还可以在教学楼的走廊里、教室中等合适的位置悬挂地理展示图片，让学生时刻能感受到地理图片的存在，潜移默化中，联想到各个国家、地区、民族等地的风土人情、政治制度、民风民俗。
3.图文并茂在课堂教学中，教师要注意将文字与图片紧密结合，对于重点图片要逐步引导，让学生学会读图、析图，从而一步一步地画图。
地质构造和地貌的读图技巧
地质构造和地貌的读图技巧
1. 确认图片的方向和比例尺。
了解这些信息可以帮助你更好地理解地形和地貌的特征。
2. 观察地形特征。
地形特征包括山脉、丘陵、平原和河流等，通过观察可以了解地形的高低差异和地形的形态特征。
3. 找到显著的地貌特征。
这些特征可能包括断层、峡谷、火山、陨石坑等，这些特征经常揭示着地质构造和地球历史的信息。
4. 寻找地层的变化和层理特征。
通过观察不同颜色和纹理的岩石，可以了解地层的变化情况，层理特征揭示了岩石的形成和沉积的方式。
5. 关注构造和断层的方向。
通过观察地层和构造的方向，可以推断出地球的构造特征，如板块运动和地震等。
6. 注意地貌和地质构造之间的关系。
地貌常常是地质构造的结果，通过观察地貌可以推断地质构造特征，相反通过了解构造特征也可以推断出地貌的形成。
水工图识读及绘制技巧分析
水工图识读及绘制技巧分析一、读图方法与步骤阅读水工图的顺序一般是由枢纽布置图一建筑结构图一细部构造图，然后再由细部回到总体，这样经过几次反复，直到全部看懂。
读水工图一般可按下列方法进行。
（一）概括了解先看有关专业介绍，设计说明书；按图纸目录，依次或有选择地对图纸进行粗略阅读，分析水工建筑物总体和各部分采用了哪些表达方法；找出有关视图和剖视图之间的投影关系，明确各视图所表达的内容。
（二）深入阅读概括了解之后，还要进一步仔细阅读，其顺序一般是由总体到部分，由主要结构到次要结构，逐步深入。
读水工图时，除了要运用形体分析法外，还需要知道建筑物的功能和结构常识，运用对照的方法读图，即平面图、剖视图、立面图对照着读，图形、尺寸、文字说明对照着读等。
（三）归纳总结通过归纳总结，对建筑物（或建筑物群）的大小、形状、位置、功能、结构特点、材料等有一个完整和清晰的了解。
二、水工图的绘制（一）画图步骤1.根据设计资料及不同设计、施工阶段对图样的不同要求，分析、确定需要表达的主要内容；2.考虑不同的表达方法，并选择其中最佳的视图表达方案；3.选择绘图所需的比例，注意在表达清楚的前提下，尽量采用较小的绘图比例；4.布置视图，使各视图在图纸上位置适中。
(1)估算各视图所占的图纸幅面；(2)各视图应尽量按投影关系配置。
5.画底稿(1)画各视图的作图基准线，如轴线、中心线、主要轮廓线等；(2)注意绘图顺序，应先画主要部分，再画次要部分，最后画细部结构；先画特征明显的视图，再画其他视图，注意投影规律的应用。
(3)标注尺寸；(4)画建筑材料图例；(5)注写文字说明，填写标题栏；6.检查校对，确定无误或改错后描深图线。
（二）抄绘水工图的方法在制图作业中，常采用抄绘水工图的方法进行基本训练，提高学生读图和绘图的能力。
1.基本要求：在不改变建筑物结构及原图表达方案的前提下，另选比例将原图抄绘在指定图纸上并补绘少量视图、剖视图和断面图。
2.抄绘现读图的关系。
阅读二次回路图的方法和技巧
阅读二次回路图的方法和技巧1、看二次回路图的基本方法二次回路图的逻辑性较强，在绘制时遵循了一定的规律，看图时若能抓住此规律就很容易看懂。
阅图前首先应弄懂该张图纸所绘制的继电保护装置的动作原理及其功能，以及图纸上所标符号代表的设备名称，然后再看图纸。
看图时抓住以下要领。
1.1、先交流，后直流；交流看电源，直流找线圈所谓“先交流，后直流”，是指先看二次接线图的交流回路，把交流回路看完弄懂后，根据交流回路的电气量以及在系统中发生故障时这些电气量的变化特点，向直流逻辑回路推断，再看直流回路。
一般说来，交流回路比较简单，容易看懂。
“交流看电源，直流找线圈”，是指交流回路要从电源入手，直流回路要先从线圈看图。
交流回路由电流回路和电压回路两部分组成，先找出它们是从哪些电流互感器或哪一组电压互感器来的，在两种互感器中转变的电流量或电压量起什么作用，与直流回路有什么关系。
这些电气量是由哪些继电器反映出来的，它们的符号是什么，然后再找与其相应的触点回路。
这样把每组电流互感器或电压互感器的二次回路中所接的继电器逐个分析完，看它们都用在什么回路，跟哪些回路有关，再往后就容易看了。
1.2、抓住触点不放松，一个一个全查清“抓住触点不放松，一个一个全查清”，就是说找到继电器的线圈后，再找出与之相应的触点。
根据触点的闭合或在开断后引起回路变化的情况，再进一步分析，直至查清整个逻辑回路间的联系、控制关系及动作过程。
1.3、先上后下，先左后右，屏外设备一个不漏“先上后下，先左后右，屏外设备一个不漏”这个要领主要是针对端子排图和屏后安装图而言。
看端子排图一定要配合展开图来看。
展开图有如下规律。
（1）、直流母线或交流电压母线用粗线条表示，以区别于其他回路的联络线。
（2）、继电器和每一个小的逻辑回路的作用，都在展开图的右侧注明。
（3）、继电器和各种电气元件的文字符号，与相应原理接线图中的文字符号一致。
（4）、继电器的触点和电气元件之间的连接线段，都有数字编号（称回路标号）。
方法技巧：如何判读区域图
方法技巧：如何判读区域图区域图是高考命题中出现频率最高的图像，主要有宏观区域图和微观区域图，都侧重考查区域内的自然地理特征、人文地理特征、自然灾害、环境和可持续发展等问题。
图1 某国位置示意图图2 “一带一路”主要线路示意图图3 我国某区域耕地分布图1．读图名，明确图示内容一幅图的图名往往反映出该图的内容，能体现出图示的主要地理事象。
如图2为“一带一路”主要线路示意图，由此可知本图内容是“一带一路”主要线路穿过的地区。
2．根据图中信息定位根据图中的经纬度、海陆轮廓、典型地理事物及轮廓、重要标记和图例等信息，可以对图示区域进行定位。
如图3根据经纬度和地形分布可知，该图为我国新疆塔里木盆地和青藏高原地区。
3．区域特征分析(1)自然地理特征分析可从位置、地形、气候、河流、湖泊、土壤、植被、自然资源等方面分析。
(2)人文地理特征分析可从农业、工业、人口、城市、交通等方面分析。
(3)结合自然地理和人文地理特征分析区域内的自然灾害和环境问题，分析原因，找出措施。
4．区域差异比较在区域特征分析的基础上，对两区域进行对比，分析出两区域的差异。
【典型例题】（2016•新课标Ⅰ卷）阅读图文材料，完成下列要求。
某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。
图6示意勘察加半岛的地形。
1.说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。
2.分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。
3.某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由。
思维过程1.从文字材料中获取信息根据材料“勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林”，可知甲地有森林，便于隐蔽。
2.从图表中获取信息答案1.山脉大致呈南北走向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区，地形高差大，形成气候垂直差异。
培养读图析图思维方法，提高学生综合能力素养
培养读图析图思维方法，提高学生综合能力素养图例是学科知识的一种形象、直观、综合的表达，也是学科知识独有的一种语言。
它以图象、符号、注记和色彩等形式，贮存和浓缩大量的空间时间信息、事物特点、规律，都可通过观察、分析得出，不仅能帮助学生理解、记忆地理知识，而且能帮助学生建立形象思维，培养学生分析、判断、推理、综合及解决问题的能力。
一、读图析图教学中能力的培养1．掌握读图程序，培养读图技能读图要注意地图的名称、图例及重要的地理界线，以确定地图的类型、范围等内容。
对地图图像有目的、有重点的观察，多角度地对图像进行有效分析，提炼出地理事物的规律、特征以及各地理要素之间联系的来龙去脉，准确把握内涵，从而得出正确的结论。
在地图教学过程中，要把读图贯穿始终，把地理事物落实在地图上，使学生牢固树立地理空间概念。
让学生把学到的知识在地图上表现出来，使图植根于学生的脑海，有利于学生准确快速地储存和提取有效信息，提高学生思维敏捷性。
2．学会一图多思一图多用，培养学生的发散性思维和归纳性思维地理事物及多种地理要素的集合和相互联系，可以通过地图准确地反映出来。
教师要对地理知识进行归纳、综合，使学生学会一图多思、一图多用。
每一副图都可以提出“是什么？”、“在哪里？”，直至解决“为什么？”，这样由浅入深、由表及里，使学生的认识不断深化，思维程度逐步提高，解决问题的能力得到有效培养。
对同一地图要从多角度观察和思考，培养其发散思维能力。
例如：“世界人口密度分布图”，这副图我们可以了解世界人口稠密区，主要分布在中、低纬度近海平原和工、农业比较发达的地方；但把它作为世界聚落的分布也是完全可以的。
从另外一个角度说，在这一副图上也可以归纳出世界人口的和世界聚落的分布密集区。
3．绘制地理图表，培养学生的动手能力“绘制图表”要求学生能够模仿、记忆、想像，做到眼、手、脑并用，有利于对地理知识的记忆和理解。
在“降水和降水分布”的活动内容中，要求学生根据表中的数据、参照“绘制气温曲线图”的步骤画出某地降水柱状图。
地形图的读图技巧
地形图的读图技巧地形图是地图的一种，用来展示地球表面的地形特征，包括山脉、河流、湖泊、森林等。
地形图的读图技巧对于理解地球表面的地形和地貌具有重要意义。
下面将介绍一些地形图的读图技巧，帮助读者更好地理解和利用地形图。
一、地形图的符号解读地形图上使用了各种符号来表示不同的地形特征，例如等高线、河流、湖泊等。
在阅读地形图时，首先要学会解读这些符号的含义。
比如，等高线表示地形的高度，等高线间的距离表示高度的变化，密集的等高线表示陡峭的地形，稀疏的等高线表示平缓的地形。
河流和湖泊的符号也有各自的含义，需要仔细辨认。
二、地形图的比例尺应用地形图上通常会标注比例尺，比例尺是地图上距离与实际距离的比例关系。
通过比例尺，可以计算地图上的距离，帮助我们了解地图上各地形特征之间的相对位置和距离。
在使用地形图时，要根据比例尺进行距离的测量和计算，以便更准确地理解地图上的信息。
三、地形图的方位标识理解地形图上通常会标注方位标识，包括正北方向、东南西北等。
通过方位标识，可以确定地图的朝向和方位，帮助我们准确地定位和导航。
在阅读地形图时，要注意方位标识的位置和方向，以便正确理解地图上的地形特征和地理位置。
四、地形图的图例应用地形图上通常会附带图例，用来解释地图上使用的符号和颜色的含义。
在阅读地形图时，要仔细阅读图例，了解各种符号和颜色的对应关系，以便准确理解地图上的信息。
图例是解读地形图的重要工具，应该充分利用和理解。
五、地形图的高程解读地形图上的等高线可以反映地形的高程变化，通过等高线的密集程度和间距，可以判断地形的陡峭程度和高低起伏。
在阅读地形图时，要注意等高线的分布和走势，结合地形特征进行高程的解读，帮助我们更好地理解地图上的地形和地貌。
六、地形图的地貌特征分析地形图上展示了丰富的地貌特征，包括山脉、河流、湖泊、森林等。
通过分析地形图上的地貌特征，可以了解地球表面的地形和地貌特点，帮助我们认识地球的自然环境。
在阅读地形图时，要结合地貌特征进行分析和推断，深入理解地球表面的地形特征。
读图题的答题技巧
读图题的答题技巧一、地图：（地图三要素：比例尺、方向、图例和注记）1、比例尺：也叫缩尺图上距离公式略（1）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。
比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。
规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图、中国政区图等。
小范围的地区多选用较大的比例尺地图。
如平面图、军事图、旅游图等。
（2）比例尺的缩放：比例尺放大：用原比例尺*放大到的倍数。
例如将1/10000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/5000，比例尺变大。
比例尺缩小：用原比例尺*缩小到的倍数。
（分数倍）。
例如将1/50000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4*1/50000=1/66500，比例尺缩小。
缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。
比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9例题1、将1：10000000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 ( ）A、新图比例尺为1：20000000B、新图图幅面积比原图增加了2倍C、新图表示的地理事物比原图简略D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米例题2、按照1：50000000的比例尺，绘制一幅中国政区图，图纸的长度不得小于______ 厘米，图纸的宽度不得小于_______厘米。
(10.4厘米 11厘米)例题3、在1：30000000比例尺的中国地形图上。
用尺子量某条河流的长度为21厘米，这条河流是我国的_________。
(长江)例题4、在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，两地的实地距离是_______公里。
快速看懂复杂电路图的方法与技巧
快速看懂复杂电路图的方法与技巧对于许多初学者来说，看懂复杂的电路图可能是一项挑战。
但是，通过掌握一些方法和技巧，你可以快速提高自己的读图能力。
以下是一些建议：一、掌握看图技巧1.快速浏览主回路和控制回路：首先，花些时间了解主回路和相应的控制回路。
主回路通常包括电源、开关、负载和保护元件等，而控制回路则包括用于控制主回路的继电器、接触器等元件。
通过比较主回路和控制回路，你可以了解整个电路的工作流程。
2.从上到下看图：正规的电路图通常按照从上到下的顺序逐步解释电路的工作原理。
这种方法有助于你逐步了解电路的各个部分以及它们之间的相互关系。
3.分部分看图：将电路图分成不同的部分来看，例如保护电路、测量电路和控制电路等。
这样有助于你更好地理解每个部分的功能和作用。
4.注意线号：在正规的电路图中，每条线、每个接线端子都有相应的线号。
线号实际上是导线的“名字”，相同的线号表示它们属于同一个分支并具有相同的作用。
通过查找线号，你可以更容易地理解电路图。
5.积累经验：最重要的是，通过不断看图、学习和实践来积累经验。
多看不同类型的电路图，尝试理解它们的工作原理，并与同事或老师讨论。
随着经验的积累，你会发现自己越来越擅长看懂复杂的电路图。
二、加强电工专业知识1.掌握电路基本原理：了解电路的基本原理是理解复杂电路图的基础。
学习欧姆定律、基尔霍夫定律等基本原理，并将它们应用到实际电路中。
2.了解电气拖动系统：熟悉电气拖动系统的组成和功能，包括电动机、接触器、继电器等元件的作用和工作原理。
这将有助于你更好地理解电路图中的各个部分。
3.掌握基础电路图：学习并熟练掌握一些基本的电路图，如电机正反转控制电路、电机星三角降压启动电路等。
通过了解这些基础电路图，你可以更容易地理解更复杂的电路图。
4.积累电子元件知识：了解各种电子元件的功能和作用，例如电阻、电容、二极管等。
这将有助于你更好地理解电路图中各个元件的作用和相互关系。
5.学习电路分析方法：掌握一些基本的电路分析方法，如支路电流法、节点电压法等。
施工图纸识图十个技巧
施工图纸识图十个技巧施工图纸是建筑工程中的重要文档，它记录了建筑的各种细节和参数，是实现建筑设计方案的基础。
对于工地管理人员和工人来说，能够准确地读懂施工图纸是至关重要的。
在这里，我们介绍施工图纸识图的十个技巧，帮助您更好地理解建筑图纸。
技巧一：了解图例标记图例标记和符号是施工图纸中经常出现的重要元素，它们代表着各种不同的建筑元素。
在开始阅读图纸之前，必须对这些元素的含义有着清晰的了解。
一般来说，图例标记和符号都会在图纸右下角的图例中标明，工人在读图时一定要注意。
技巧二：了解比例尺施工图纸的比例尺是非常重要的，它可以帮助我们了解构件和结构的缩放比例。
常用的比例尺有1：50、1：100和1：200等等。
了解比例尺对于正确阅读图纸非常必要，需要花费一些时间来学习。
技巧三：注意图纸的朝向图纸的方向十分重要，在阅读图纸之前，你必须了解这些信息才能正确地解读图纸。
例如，某些图纸在将墙壁表示成等高线时，高处可以用上升箭头表示，低处可以用向下箭头表示。
如果你没有注意到图纸的方向，可能会导致你的解读产生偏差。
技巧四：注意单位转换在阅读施工图纸时，要了解单位的转换和比较。
例如，要将英寸转换为毫米，你需要了解1英寸等于多少毫米，然后将尺寸按照比例进行转换。
必须注意的是，在不同的国家和地区，可能会以不同的度量单位来表示长度，这也需要引起我们的注意。
技巧五：注意线型和线条标记在阅读施工图纸时，线型和线条标记是非常重要的。
不同的线条标记和线型可以代表不同的建筑元素，如柱子、梁、窗户、门、电线等等。
要充分了解线型和线条标记的含义，以便快速解读图纸。
技巧六：分类理解图纸大多数施工图纸包含多个层次的信息和细节，因此将图纸按照其内容进行分类是必要的。
您应该首先了解图纸中不同的层次和元素，然后计划如何分步解读图纸，以确保您正确理解了所有细节。
技巧七：多使用照片和建筑模型对于那些学习困难的人，或者是需要更直观地理解图纸的人，建筑模型和照片都是非常好的帮助工具。
中考地理读图题的解题技巧
中考地理读图题的解题技巧中考地理读图题的解题技巧，中考的时候地理读图题是一定有的，那么怎么解答才能够增加我们的正确度?请看下面吧!第一，先选好一个区域。
每天随便拿地图掏一个纸窟窿，找一小块，选定一个区域，选定区域之后做区域定位。
这个定位很重要，考地理的时候，你一定要抓住这点，就是拿到地理题，第一件事就问在哪儿，然后再问是什么时间，最后是发生什么事，我们再去研究。
进行空间定位很重要。
空间定位怎么定位呢?一般来说，先看纬度，再看海陆，再看相互的关系。
位置是定热量关系，海陆位置是定水分关系。
在这里我还想强调，定海陆位置的时候，大家一定要关注三类国家：一类国家是岛国;一类国家是海陆兼备的国家;一类国家是内陆国。
这三类国家是世界上最有特色的三类国家，因为所处的海陆位置不一样，发展策略是不同的，所以要关注这三类国家。
再有根据一些相关的信息，比如一些典型的湖、河等典型地形区可以帮助你确定这个位置在哪儿。
第二，定好位置之后，分析这个区域的自然要素特征。
自然要素特征最核心的是地形、气候、水。
这三个自然要素去分析的时候：①要找气候，这是自然界最基础的要素，而且是地带性要素的基础。
②去找地形要素，这是非地带性要素。
③看水，因为水文要素是受地形和气候影响的，气候影响水量，地形影响水的流向、流速。
这样把三个要素叠在区域，这是单一要素一个一个往上叠，之后对不同的要素之间的关系琢磨一下。
比如说，这个地区是这样的气候，这种气候会使它的水量怎么样呢?这个地区是这种地形，这种地形会影响到气候、水文什么呢?相互之间的关系搞清楚了。
这是第二步叠加自然要素。
第三，分析这个区域的各项人类活动，这个就由你自己想象。
在这样一个纬度海陆范围之内，这种气候、地形、水的状况下，人类的衣食住行该怎么安排呢?你就去想。
衣食住行实际上就是工业、农业、交通、城市、人口等这样的一些活动，于是你围绕着这样的活动，去把相应的区位因素回忆起来，进行区域分析。
科学读图技巧,轻松理解图表数据
科学读图技巧，轻松理解图表数据1. 引言1.1 概述科学读图技巧是指运用一系列的方法和技巧，帮助我们更轻松、更准确地理解图表数据。
随着信息时代的到来，我们所面对的数据日益增多，尤其是大量以图表形式呈现的数据。
因此，掌握科学读图技巧对于我们准确获取信息、深入分析数据以及有效做出决策变得尤为重要。
1.2 文章结构本文将首先讨论图表数据的重要性，包括数据呈现方式、数据解读能力以及应用领域广泛等方面。
接着，将介绍科学读图技巧的必要性，包括提高信息获取效率、避免误解和误判以及改善决策质量等方面。
随后，详细阐述掌握科学读图的方法与技巧，包括注意图表类型和形式、理解数据背后的含义以及分析趋势与关联性等内容。
最后，在结论部分进行总结观点和建议，并展望科学读图技巧的未来发展，并鼓励读者积极练习与应用这些技巧。
1.3 目的本文旨在帮助读者掌握科学读图的技巧，以更加轻松和准确地理解图表数据。
通过学习本文所介绍的方法与技巧，读者将能够有效地提高信息获取效率、避免对数据的误解和误判，并且能够更准确地分析数据中的趋势与关联性。
同时，本文也将展望科学读图技巧的未来发展，并鼓励读者积极应用这些技巧，为个人和社会做出更好的决策。
2. 图表数据的重要性2.1 数据呈现方式图表是一种直观且易于理解的数据呈现方式。
通过图表，人们可以以更清晰、更准确的方式获取和理解大量的数据信息。
相比于纯文字描述，图表能够通过可视化的形式直观地展示数据之间的关系、趋势和规律。
2.2 数据解读能力科学读图需要具备良好的数据解读能力。
只有能够准确地理解和分析图表中的数据，才能全面把握数据背后隐藏的含义。
通过读图，我们可以了解到不同指标之间的关系，发现变化趋势，并从中提取出对问题或议题关键的信息。
2.3 应用领域广泛图表在各行各业都有着广泛的应用。
无论是科学研究、经济分析、市场调研还是政策制定等领域，图表都扮演着不可或缺的角色。
它们可以帮助我们更好地认知和理解复杂问题，并支持决策和策略制定过程。
浅谈提升初中地理读图能力的方法和技巧
浅谈提升初中地理读图能力的方法和技巧初中地理的学习中，读图能力是非常重要的一项能力，它不仅有助于理解地理知识，还可以帮助学生更好地进行地理实践活动。
提升初中地理读图能力的方法和技巧如下：第一，掌握地理基本知识。
读图是为了更好地理解地理现象和地理问题，掌握地理基本知识是提升读图能力的基础。
学生应该熟悉地球的结构和各大洲、国家的位置，了解各种地理要素的特点和相互关系。
只有具备了这些基本知识，才能更好地阅读地理图表，理解其中的信息。
第二，学会识别地理图表的种类。
地理图表的种类很多，有地理分布图、地理统计图、地理规划图等。
每种类型的地理图表都有其特定的特点和用途。
学生应该了解不同类型的地理图表的特点，对其所代表的地理现象进行分析和解释。
学会读懂地理图表的符号。
地理图表中有许多符号，如河流、山脉、城市等，这些符号代表了特定的地理意义。
学生应该掌握这些符号的含义，读图时能够准确地理解地理图表中所表示的信息。
第四，注重实践训练。
提高读图能力需要通过实践训练来达到。
学生可以通过做习题，观察真实的地理图表，进行实地考察等方式来训练自己的读图能力。
可以利用数字地图、卫星地图等现代科技手段来进行实践训练，进一步提升读图能力。
第五，培养综合素质。
读图能力除了依靠地理知识外，还需要学生具备一定的综合素质。
学生需要具备观察能力，能够发现地理图表中的规律和特点；需要具备思维能力，能够分析和解释地理图表中的信息；还需要具备创造力，能够灵活运用地理知识解决实际问题。
提升初中地理读图能力需要学生具备地理基础知识，了解不同类型的地理图表，掌握地理符号的含义，并进行实践训练。
学生还需要培养综合素质，提高自己的观察、思维和创造能力。
通过这些方法和技巧的学习和训练，学生的地理读图能力将得到有效提升。
初中地理地图读图技巧归纳
初中地理地图读图技巧归纳读图是地理学习中非常重要的一项技能。
通过学会读图，可以更好地理解地理信息，揭示地理现象背后的规律。
初中地理地图读图技巧是帮助初中生掌握如何有效地阅读地图的方法和技巧。
本文将归纳总结初中地理地图读图技巧，以帮助初中生更好地理解地图信息。
首先，我们要学会阅读地图的标题和图例。
地图的标题能够告诉我们地图的主题和内容，而图例则是解释和表示地图符号的图表。
通过阅读标题和图例，我们可以了解到地图所表示的信息及其符号的含义，为进一步阅读地图提供指导。
其次，我们要注重观察地图的方向和比例尺。
了解地图的方向可以帮助我们确定地图上地理要素的方位关系，比如东、南、西、北。
而比例尺告诉我们地图上实际距离和地图距离之间的比例关系，可以帮助我们进行距离估算。
通过观察方向和比例尺，我们能够更好地理解地图上的地理信息。
第三，学会理解地图上的符号和颜色。
地图上的符号和颜色可以表示各种地理要素和自然现象，比如山脉、河流、湖泊、城市等。
熟悉这些符号和颜色的含义，能够帮助我们快速理解地图上的信息，并提高我们对地理现象的认识。
第四，要学会判断地图的比例和转换地图的放大和缩小。
地图的比例是地图上距离和实际距离的比例关系。
了解地图的比例，我们可以根据地图上给出的测量长度，推算出实际距离。
而放大和缩小地图可以帮助我们更详细或更广泛地观察地图上的地理信息。
通过学会判断比例和转换地图的放大和缩小，我们能够更灵活地使用地图，更好地获取地理信息。
第五，要学会分析地图上的图形和图表。
地图上的图形和图表可以帮助我们更直观地了解地理现象和数据。
通过观察地图上的图形和图表，我们可以找出地理现象的规律和趋势，进一步深入地分析地理问题。
第六，要学会利用地图上的网格和经纬度进行定位和测量。
地图上的网格和经纬度是我们进行地理定位和测量的重要工具。
通过利用网格和经纬度，我们可以准确地确定地图上的位置，并进行距离和面积的测量。
最后，要善于比较不同地图之间的信息。
浅谈提升初中地理读图能力的方法和技巧
浅谈提升初中地理读图能力的方法和技巧一、方法方法是实现目标的路径和手段，因此，先了解一些有效的提升初中地理读图能力方法是必要的。
介绍几种可以在日常学习中较容易实施的方法。
1.词汇积累读地理的图表往往会用到较为专业的词汇，如颜色比例尺、等高线、南北走向等。
如果缺乏相关的词汇知识，读图难免会比较吃力。
因此，对初中地理学科的词汇, 需要通过频繁认读、记忆来进行积累和巩固。
可以通过前期搭建词汇库，之后在阅读过程中积极查找，形成一个良性循环的方法。
2.多角度阅读读地理图表的时候，尝试从多个角度去阅读题目对应的图表。
先观察图表的整体概况，如坐标轴坐标范围、数据特点和图例。
随后，着眼于图表的细节，看看细节里隐藏的信息解密图表的脉络。
最后，观察图表与周围环境的关系，以了解地图的地理位置、与现实生活的联系等，这样就能全面掌握图表所要表达的内容。
3.对比方法如果拿到一幅地形地貌图，或者两张有关数据类地图，完全不同的图表呈现出的景象会让你一脸茫然。
这时采用对比的方法便是一个非常有效的方法。
对比法主要指将两幅地图同步放置，然后逐一对比两组图中的不同点或相似点，根据观察所得的 information来加深对图表含义的理解。
可以说对比法可以让图表之间的联系显得更加明了。
二、技巧技巧就是在采用方法的基础上，在实践过程中掌握的操作方法和技巧。
下面主要介绍三种提高读地理图表技巧的方法。
1.线段比较法线段比较法是在图中找到若干同一物体的线段，按照比例计算出实物的大小再进行比较。
例如，当你需要比较不同城市之间道路长度时，可以通过比例计算道路的长度，然后比较。
2.面积比较法在地图上测量面积是基于它的长度与宽度，而面积比较法就是根据面积进行比较的方法。
在地图的使用过程中，往往需要比较不同区域的大小关系。
当面积两个向量难以直接计算的时候，使用画面积图，计算比例关系后再进行比较。
比例符号法多用于表示数据的大小与数值，适合用于了解数据量比较大的数据图表。
地形图的读图技巧
地形图的读图技巧地形图是地图中的一种特殊类型，它主要用来展示地球表面的地形特征，包括山脉、河流、湖泊、森林等。
地形图的读图技巧对于理解地球地形、地势起伏、地貌特征等具有重要意义。
下面将介绍一些地形图的读图技巧，帮助读者更好地理解和利用地形图。
一、地形图的符号解读地形图上的符号是表示地形特征的重要标识，了解这些符号的含义对于正确理解地形图至关重要。
常见的地形图符号包括山脉、河流、湖泊、道路、铁路、城市等。
通过地图图例或者说明，可以了解每个符号所代表的地形特征，从而准确地解读地形图。
二、地形图的等高线分析地形图上的等高线是表示地形高度的重要元素，通过等高线的密集程度、间隔距离等信息可以判断地形的陡峭程度、高低起伏等情况。
等高线的闭合区域表示山峰或者山谷，等高线的间隔越近表示地形的变化越陡峭，通过分析等高线的走势可以更好地理解地形图上的地形特征。
三、地形图的色彩运用地形图上的色彩也是表示地形特征的重要方式，不同颜色代表不同的地形特征。
比如绿色表示森林、蓝色表示水域、棕色表示山地等。
通过色彩的运用可以直观地了解地图上的地形分布情况，帮助读者更好地理解地形图。
四、地形图的比例尺测量地形图上的比例尺是表示地图比例的重要标识，通过比例尺可以计算地图上距离的实际长度。
在读取地形图时，可以根据比例尺的信息来准确测量地图上各个地点之间的距禀，帮助读者更好地规划路线或者了解地理位置关系。
五、地形图的方位标识地形图上的方位标识是表示地图方向的重要指示，通过方位标识可以确定地图的正北方向，帮助读者更好地理解地图上的地形分布情况。
在使用地形图时，要注意方位标识的位置，确保地图的朝向正确，避免产生误解。
六、地形图的综合分析在阅读地形图时，要综合运用以上各种技巧，结合符号解读、等高线分析、色彩运用、比例尺测量、方位标识等信息，全面理解地形图上的地形特征。
通过综合分析，可以更准确地把握地形图所表达的地形信息，帮助读者更好地认识地球地形、地势起伏等情况。
地形图的读图技巧
地形图的读图技巧地形图是地理学和相关领域中一种重要的地图类型，用于表达地形特征，如山脉、河流、湖泊、城市及道路等。
这类地图不仅能帮助人们了解某一地区的自然条件与人文环境，更是户外活动、地质勘探和环境保护等领域的重要工具。
掌握地形图的读图技巧，将会使我们在野外行走、科学探测和城市规划等方面更加得心应手。
一、理解地形图的基本元素在开始阅读地形图之前，首先要了解其基本元素。
一般来说，地形图主要由以下几个部分构成：符号：地图上用来表示不同地物的图例，包括点、线、面符号，例如山峰用三角形表示，河流用蓝色曲线表示等。
这些符号需参考地图的图例说明。
比例尺：显示地图上距离与实际距离的比例，通常以数字或分数表示。
例如1:100000表示地图上1厘米代表实际距离100000厘米（或1千米）。
了解比例尺能够帮助我们计算实际距离。
等高线：表现地面的高程变化，是地形图最重要的元素之一。
等高线之间的距离可以反映地势的陡峭程度，越密集表示坡度越陡。
方位：通常情况下，地图上会标注北方指向。
在野外行走时掌握方位是非常重要的，以避免迷失方向。
地物标注：包括城镇、道路、桥梁、公共设施等信息，通常会采用特定符号或文字标识，用于帮助使用者识别和定位。
二、使用等高线判断地形特征掌握如何解读等高线是有效利用地形图的一项重要能力。
通过观察等高线，我们可以快速获得地形起伏情况的信息。
判断坡度：等高线密集：两个等高线之间的距离较小，这样的区域坡度陡峭。
等高线稀疏：两个等高线之间的距离较大，说明此处坡度平缓。
识别山峰与山谷：山峰：在地图上通常呈现为由多个等高线环绕而成的小圈，中心点是该山峰最高点。
山谷：常表现为一系列幅度逐渐减小的等高线，在相邻两个高程圈之间往往有较低的点（即谷底）。
判断河流走向：河流流动方向与等高线交叉时是呈现“V”字型，V字顶部指向水源（上游），而V字底部则指向河口（下游）。
三、识别地物与环境特征除了掌握基本元素和等高线知识外，我们还需要通过地图上的符号和标注来理解周边环境和可直接观察到的地物。
小学生的读图技巧训练
小学生的读图技巧训练引言：在当今信息爆炸的时代，图像已经成为人们获取信息的重要途径之一。
对于小学生来说，培养良好的读图技巧不仅可以帮助他们更好地理解课本内容，还能提高他们的观察力、思维能力和创造力。
本文将探讨小学生的读图技巧训练，旨在帮助他们更好地应对学习和生活中的各种图像信息。
一、培养观察力观察力是读图技巧的基础，只有通过充分观察图像，才能准确地理解其中的信息。
因此，培养小学生的观察力是读图技巧训练的首要任务。
1. 练习观察细节可以通过给小学生展示一些简单的图像，然后提问与图像相关的问题，要求他们准确回答。
例如，给出一张包含多个动物的图片，问小学生其中有几只狗，有几只猫等等。
这样的练习可以帮助小学生更加关注图像中的细节，提高他们的观察力。
2. 比较对比给小学生展示两张或多张相关的图像，要求他们找出其中的不同之处。
例如，给出两张相同的图片，但其中一张有一个物体被删除或添加，要求小学生找出这个不同之处。
这样的练习可以培养小学生的比较和分析能力，提高他们对图像的敏感度。
二、理解图像信息观察力只是读图技巧的第一步，理解图像信息同样重要。
小学生需要学会通过观察图像来获取相关的信息，并进行正确的解读。
1. 图像与文字结合在小学教育中，图像和文字常常是相互配合的，通过图像来辅助文字的理解。
因此，小学生需要学会将图像和文字进行结合，从而更好地理解课本内容。
可以通过给小学生展示一些图文配对的例子，要求他们通过观察图像来理解相关的文字信息。
2. 推理和判断通过观察图像，小学生还可以进行推理和判断。
例如，给出一张包含多个物体的图片，要求小学生根据图像中的线索来推测物体的用途或功能。
这样的练习可以培养小学生的逻辑思维和判断能力，提高他们对图像信息的理解。
三、创造力的培养除了观察和理解图像信息，培养小学生的创造力同样重要。
通过创造性地处理图像，小学生可以拓展思维，提高问题解决能力。
1. 图像连线给小学生展示一些无序排列的图像，要求他们通过连线的方式将相关的图像进行组合。
水工图绘制的技巧与识读
水工图绘制的技巧与识读标签：一、读图方法与步骤阅读水工图的顺序一般是由枢纽布置图一建筑结构图一细部构造图，然后再由细部回到总体，这样经过几次反复，直到全部看懂。
读水工图一般可按下列方法进行。
（一）概括了解先看有关专业介绍，设计说明书；按图纸目录，依次或有选择地对图纸进行粗略阅读，分析水工建筑物总体和各部分采用了哪些表达方法；找出有关视图和剖视图之间的投影关系，明确各视图所表达的内容。
（二）深入阅读概括了解之后，还要进一步仔细阅读，其顺序一般是由总体到部分，由主要结构到次要结构，逐步深入。
读水工图时，除了要运用形体分析法外，还需要知道建筑物的功能和结构常识，运用对照的方法读图，即平面图、剖视图、立面图对照着读，图形、尺寸、文字说明对照着读等。
（三）归纳总结通过归纳总结，对建筑物（或建筑物群）的大小、形状、位置、功能、结构特点、材料等有一个完整和清晰的了解。
二、相关专业知识（一）水利枢纽与水工建筑物的概念的区别水工建筑物：为了达到防洪、灌溉、发电、航运和供水等目的，充分利用和控制自然界的水资源，通常需要修建不同类型的建筑物，用于挡水、泄水、输水、排沙等，这些工程设施称为水工建筑物。
水利枢纽：从综合利用水资源出发，同时修建几个相互联系但不同作用的建筑物，这种相互协同工作的建筑群就称为水利枢纽。
（二）水工建筑物中的常设结构的名称和作用①上、下游翼墙：过水建筑物如溢洪道、水闸、船闸等的进出口处两侧的导水墙称翼墙。
其常见形式有：圆柱面翼墙、扭曲面翼墙和斜墙式翼墙。
上游翼墙的作用是引导水流平顺地进入闸室；下游翼墙的作用是将出闸水流均匀地扩散，使水流平稳，减少冲刷。
水闸轴测图②铺盖：它是铺设在上游河床之上的一层保护层，紧靠闸室和坝体。
铺盖的作用是减少渗透，保护上游河床，提高闸、坝的稳定性。
③护坦及消力池：经闸、坝流下的水具有很大的冲击力，为防止下游河床受冲刷，保证闸、坝的安全，在紧接闸坝的下游河床上，常用钢筋混凝土做成消力池。
方法技巧如何判读河流流量过程线图
方法技巧如何判读河流流量过程线图方法技巧考试重点如何判读河流流量过程线图？一方法技巧1、读横轴，看时间与径流曲线的对应状况。
横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。
图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份径流变化较小。
2、读竖轴，看流量的数值大小。
竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。
图中的最大流量在220 m3/s左右，说明该河流量较小。
3、读曲线，看径流的变化特点。
从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。
图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。
4、看组合，分析河流的水文特征。
该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
二主要应用(从流量过程曲线图中分析河流补给)1、洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。
2、汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。
3、春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。
4、河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。
5、曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
三河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例1、地区(我国)2、天气(我国)3、气候(北半球)四小试牛刀(2014年·四川高考)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。
下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。
读图回答下列各题。
1.该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( )A．湖泊水B．地下水C．冰雪融水D．沼泽水2.能反映该流域地域特征的地理现象是( )A．地表风沙少B．山麓青青草C．树上柑橘红D．草场牦牛跑【答案】1、C2、B【解析】1.C【解析】由各月降水量可知该区域年降水量小于200mm，为我国某地干旱地区。
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读 图 的 方 法 与 技 巧
一、知识要点
二、读图的一般方法
1、看清题目，从图上直接获取信息，问什么，就在图上找什么。读图次序是：先看图题，再看图例，要善于运用图上最基本的三要素和自然要素、经济要素来获取信息，然后对信息进行深层次的思考，分析。应避免将图放在一边，凭自己的印象和想象答题。
例如，2001年高考文综卷第37题：
★风向随季节变化的海区，冬夏情况相反
例如从亚丁经科伦坡到新加坡，夏季海水向东流，为顺水；冬季海水向西流，则逆水
★航行中的季节变化和昼夜长短变化
由于南北半球季节相反，不同季节，昼夜长短变化不同，所以航行中越过赤道，则有季节变化和昼夜长短变化
例如，冬至时，从惠灵顿经巴拿马运河至新奥尔良,季节和昼夜长短有什么变化?
等降水量线
稀
地区差异小
高→低值弯曲
降水较同纬多
中低周高
少雨区
迎风坡多雨、
背风坡少雨；
山腰较山麓、山顶多
密
地区差异大
低→高值弯曲
降水较同纬少
中高周低
多雨区
等压线
稀
气压梯度力小
高→低值弯曲
高压脊
中低Байду номын сангаас高
低压中心区
气温—气压—气流—气旋、反气旋
密
气压梯度力大
低→高值弯曲
低压槽
中高周低
高压中心区
等震线
稀
烈度相差小
7. 确定日出日落：
日出时刻就是某点所在纬线与晨线交点的时刻，日落时刻为该点所在纬线与昏线交点的时刻。
8. 确定正午太阳高度:
所求地点的正午太阳高度角等于 90°减去所求地点与太阳直射地点的纬度差.
等值线图的判读
例题：下面是一幅等值线图,且a＞b＞c,读图回答:
1.该图若是等高线分布图,
.判断地形A,B,C,D.
高→低值弯曲
太阳辐射强
中低周高
弱太阳辐射区
A.纬度—太阳高度角
B.日照时间长短(云量、海拔高度、阴坡阳坡)
密
太阳辐射差值大
低→高值弯曲
太阳辐射弱
中高周低
强太阳辐射区
下图表示我国各省级行政区水土流失面积，读图回答：
我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政单位有。
新疆面积较大，但水土流失面积较小，主要自然原因是。
山西面积较小,但水土流失面积较大，主要自然原因是。
该题主要考查运用图例，阅读地图能力和掌握区域地理特征的能力。
2、看清图像的标志特征，寻找读图题的切入点。
了解航线与洋流、风带之间的关系。
★例如，南北纬 40°～60°之间的海域，航行方向若是从海洋西侧到海洋东侧，可顺风顺水；反之，则逆风逆水
★盛行密度流的海域，航向与密度流表层流向一致为顺水；反之则逆水
例如,大西洋盐度低于地中海，表层海水从大西洋流向地中海，因此从大西洋开往地中海的船为顺水；反之从红海到地中海为逆水
.A、B、C、D四处中有可能发育成一条小河的是.
.可以发展水产养殖的是.
.何处适宜建卫星电视转播站?
2.该图若是等压线分布图,
.判断:高压脊低压槽低压中心高压中心
.C、D何处气温日较差小？
3.该图若是等温线图，
.在北半球还是南半球？
.C处可能是地形区,D处可能是湖,这里资源丰富
.假如A是陆地,B是海洋,该图反映夏季还是冬季?为什么?
中
学地理图像系统
重
要性
学习和掌握地理知识的重要工具
培养和发展思维能力的有效途径
高考命题的常见方式和重要内容
分
类
分
布图
政区综合图
自然地理各要素分布图
人文地理各要素分布图
示
意图
原理、概念示意图
运行模式图
结构示意图
其它示意图
统
计图
坐标图（曲线图、折线图、柱状图）
扇状、饼状图
相对百分比曲线分布图
景
观图
自然景观
经度相差 1°,时刻相差4分钟(东加西减);同一经线上各点,地方时相同.
5. 确定日期:
当 0°经线上为0:00时, 180°经线上则为12:00,全球正好两个日期各半;
当 0°经线上为12:00时,180°经线为24:00或0:00,全球只有一个日期.
6. 确定昼夜长短:
看昼弧和夜弧的相应长度,弧长15°为1小时,日照图上相邻经线经度差一般为 30°或45°,即每经度段时间相差2～3小时.
三看降水季节分配或年降水量定降水类型。
四看热量带和降水类型定气候类型。
例题，读图分析甲地适宜发展哪种农业生产？
A.地中海型农业 B.畜牧业
C.种植水稻和黄麻 D.发展亚热带作物
3、学会借图想图，一图多思，相互联系，综合分析
例如世界航海线分布图，可以从以下几方面复习：
熟悉主要航线经过的海域、交通要道（如运河、海峡），沿岸国家及重要港口。
★航行中经过港口处于热带草原气候区、地中海气候区、季风气候区，则有干湿季变化。
例如，夏至时，从亚力山大到开普敦，干湿状况有什么变化？
三、不同类型图的读图技巧
日照图：（主要有侧视图和俯视图）
1. 确定晨线和昏线: 按自转方向,从昼过渡到夜为昏线;从夜过渡到昼为晨线
2. 确定南北极: 上北下南(侧视) 北逆南顺(俯视)
例如，气候类型的判读分析，主要根据气温、降水的数值特征。
首先，根据最冷或最热月均温，确定热量带。
热带：最冷月均温在15℃以上。
亚热带：最冷月均温在0℃～15℃之间。
温带：最冷月均温在0℃以下。（海洋性气候 最冷月＞0℃,最热月＜20℃）
寒带苔原气候：最热月均温在0℃以上。
寒带冰原气候：全年气温在0℃以下。
疏密程度及含义
弯曲状况及含义
闭合状况及含义
影响该等值线的因素
疏密
含义
弯曲方向
含义
中周
含义
等高线
稀
坡度缓
高→低值弯曲
山脊
中低周高
盆地、洼地
地形、地势
密
坡度陡
低→高值弯曲
山谷
中高周低
山峰、山岭
等温线
稀
温差小
高→低值弯曲
气温高
中低周高
低温区
纬度
地形（山高一尺,水冷三分）
密
温差大
低→高值弯曲
气温低
中高周低
高温区
然后，根据降水量的多少和季节变化，可分为：
年雨型（热带雨林气候，温带海洋性气候）
夏雨型（热带草原气候，三种季风气候）
冬雨型（地中海气候）
少雨型（热带沙漠气候，温带大陆型气候，极地气候）
根据月均温和降水量月分配图表、数据判断气候类型的读图思路是：
一看气温最高，最低值出现的月份，定南北半球。
二看最冷月或最热月气温定热量带。
高→低值弯曲
破坏较两侧大
中低周高
破坏较小区
震中距、地质构造、地面建筑
密
烈度相差大
低→高值弯曲
破坏较两侧小
中高周低
破坏较严重区
等盐线
稀
盐度差值小
高→低值弯曲
盐度高
中低周高
低盐度区
A.气候—蒸发与降水
B.径流—稀释
C.洋流—寒低暖高
密
盐度差值大
低→高值弯曲
盐度低
中高周低
高盐度区
等太阳辐射线
稀
太阳辐射差值小
3. 确定太阳直射点位置:
侧视图上,直射点经度是昼半球球面边线所在经线的经度,纬度按极昼,极夜,平分来确定.
俯视图上,直射点经度是平分昼夜半球那条经线的度数,纬度按极昼、极夜、平分来确定.
4. 确定地方时:
赤道在任何时刻晨线上是6:00时,昏线上是18:00时
太阳直射点所在经线上的地方时为12:00时,与之相对应的另一经线为0:00时