第八届全国中小学生创新作文大赛北京赛区入围总决赛名单

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北京市基础教育2023优秀征文获奖名单

北京市基础教育2023优秀征文获奖名单北京市基础教育2023优秀征文获奖名单一、序言北京市基础教育对于学子们的思想启迪和素质培养至关重要。

为了激发学生写作的热情，提高他们的语文素养，北京市基础教育局于2023年举办了优秀征文比赛。

在这次比赛中，学生们以其深刻的思考和独特的观点，展现了对生活、对未来的独到见解。

下面将对2023年北京市基础教育优秀征文获奖名单进行全面评估和分析。

二、优秀征文获奖作品评析1.《我的家乡北京》这篇作品主要描述了学生对家乡北京的热爱和向往。

作者以家乡的风土人情和历史文化为线索，展现了家乡的美丽风景和丰富历史。

在文章中，作者对北京的发展变化进行了生动描述，令人感受到了城市的脉搏和活力。

通过细腻的描写和真挚的情感，读者仿佛置身于作者所描述的家乡之中，感受到了家乡的独特魅力。

2.《我的未来梦想》这篇作品展示了作者对未来的美好憧憬和坚定的追求。

作者以梦想为主题，描述了自己对未来的畅想和奋斗目标。

文章中，作者表达了对美好生活的向往，以及通过自己的努力和奋斗实现梦想的决心。

通过对未来的设想和规划，作者展现了对生活的热爱和对美好未来的追求，激励着读者不断前行。

3.《生活的美好》这篇作品以生活为主题，表达了作者对生活的感悟和对世界的独特理解。

文章中，作者通过对身边事物的细腻观察和深刻思考，赋予生活以深刻的内涵和丰富的意义。

通过对生活中点滴的感悟和体验，读者能够更加深刻地理解并感受到生活的美好。

作者还通过自己的视角，展现了对美好生活的向往和对未来的希冀，激励着读者珍惜当下，积极面对生活。

三、总结与展望通过对2023年北京市基础教育优秀征文获奖作品的评析，我们不仅能够看到学生对生活、家乡和未来的独到见解，更能感受到他们对美好生活的向往和对未来的憧憬。

这些作品不仅是对学生自身内心世界的真实展现，更是对北京市基础教育培养学生综合素质的具体体现。

在今后的教育工作中，我们应该继续鼓励学生进行写作创作，培养他们的文学素养和人文情怀，帮助他们更好地领悟生活、感悟世界，在实现个人价值的为社会的发展做出更大的贡献。

第八届全国中小学生创新作文大赛广东赛区决赛入围考生名单

怀集县怀城镇中心小学
罗丽萍
小学组
129
林钊飞
怀集县怀城镇中心小学
罗丽萍
小学组
130
苏紫琳
潮州市彩塘镇彩塘中心小学
杨丹娜
小学组
131
胡晓适
南海实验小学
小学组
132
郑斯琪
龙洞小学
小学组
133
谢安琪
鹤山市沙坪镇第二小学
陈小梅
小学组
134
黄祉彦
广州市环市西路小学
陈莉
小学组
135
林姿彤
广州市越秀区旧部前小学
小学组
庄思思
东城区第一小学
吴有弟
小学组
114
陈典
东城区第一小学
吴有弟
小学组
115
袁彩义
东城区第一小学
吴有弟
小学组
116
冯浩桂
东城区第一小学
陈清
小学组
117
陈秀敏
怀集县凤岗镇马头小学
黄维初
小学组
118
莫志鹏
怀集县怀城镇第三小学
小学组
119
黄雯雯
怀集县怀城镇第三小学
张少珍
小学组
120
温凤艳
怀集县怀城镇第三小学
初中组
235
姚心悦
华南碧桂园学校
梁荣国
初中组
236
钟佩仪
华南碧桂园学校
夏文辉
初中组
237
王珂玥
华南碧桂园学校
周何彬
初中组
238
卢柏宇
华南碧桂园学校
梁荣国
初中组
239
连安琪
华南碧桂园学校
周何彬
初中组

历届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组获奖作文

历届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组获奖作文全国中小学生创新作文大赛由北京三爱创新教育科技中心、全国语文创新教育研究中心和《中国校园文学》杂志主办，并与中国作家协会、中国教育学会、中国青少年研究中心、中国校园文学杂志社、语文报社、教育科学论坛杂志社、全国语文创新教育研究中心等多家知名教育科研单位进行了深入合作。

创新作文大赛自2000年开展以来得到了各省、市（州）、县（区）教育局、学校、家长的大力支持，参赛学生2000余万人，收集初赛作品1800万余篇，评选出160万余名作文高手并在各省举行现场考试复赛，均取得了优异成绩。

计有1000余名同学通过高效自主选拔进入清华、北大、复旦；10000余名同学进入全国各省名校；评选出优秀指导教师9000余名；授予1000余所学校为创新作文教育实验基地。

全国中小学生创新作文大赛已成为国内作文大赛第一品牌！（以下优秀作文仅供阅读参考，请下载后于24小时内删除!）你可以是你的样子，也可以不是作者：李紫嫣学校：成都七中高新校区奖项：特等奖目力所及，即全部人生。

“学生应该有学生的样子！”入耳便觉得不堪了，青春，仿佛正是张扬个性，昂首阔步，开创未来的代名词啊。

随黛玉葬落花，也拾起装点夏；随云漂泊七万里，也守故七不离去；随父母心意勤学苦读，也不羁任性恣意张狂。

这是，我们自己的选择。

如此如此，不过是不愿成大人模样。

蟒蛇应该是蟒蛇的样子，吞了大象的蟒蛇便不是蟒蛇，因为那是帽子的样子。

大人，拘泥于所见的世界，因为，那代表了真实。

好巧，我也只看到帽子，我也只看到盒子。

天赐人想象的无尽，人予人思想的边境，人先是天上人，后来才是人上人。

从儿时起，人们就指指点点，人说，护着儿童的想象力，因为他们最纯真最质朴，最充满好奇。

孩子是什么？孩子是未来、是花朵，是风鸣中观鸟语、与夏虫语冰，只知人善不知人恶的天使呀。

所以每一个天使，都退化成人类样子。

孩子只是孩子，他们只是无知而显得单纯。

他们因为无知而好奇，因为无知而真诚，因为无知而深富想象。

朝会语文

第八届中国中学生作文大赛第八届全国中小学生创新作文大赛喜讯一、在语文组精心组织下，我校学生在第八届中国中学生作文大赛和第八届全国中小学生创新作文大赛均取得了优良的战果，获得省级一等奖三个、二等奖两个和三等奖七个、优秀奖若干的佳绩。

初2014级2班的王雨点同学获得四川赛区“文轩文学之星”的称号，并获初中组全国一等奖；初2014级6班的蒋萌同学将于今年8月赴北京参加全国总决赛。

我校获得第八届中国中学生作文大赛四川赛区组织奖。

这两次作文竞赛，从一个侧面真实地反映了我校初中学生的作文水平，发现了一批感情真挚、文辞优美、构思巧妙的学生作文；也从另一个侧面展示了中学生丰富多彩、机敏灵动、生机勃发的精神世界。

这两次作文取得佳绩，也是初中语文组全体老师重视作文教学，悉心培养学生语文素养的结果。

著名学者周国平先生曾在《人民日报》上撰文，文中说“如果我是语文教师，我会注意培养学生对书籍的兴趣，鼓励他们多读好书，多读好的文学作品”，“如果我是语文教师，我会鼓励学生多写日记”，“总之……无论是阅读还是写作，最重要的是要有自己的真实感受和独立见解。

”——获奖作文，便是印证。

让我们改编网上的一首诗来表达对他们的赞美吧：翻阅着一篇篇精致的习作——篇章段落中既流淌着美丽的语言，字里行间又涌动着天真稚气。

记忆与现实，闪动着童年的身影；未来与梦想，表现出天生我才的壮志……它让人情牵，更让人心动，因为，这是他们成长的足迹，因为，这是我们努力的见证！是20中，这片异彩纷呈的书香沃土，使他们的童年充满欢声笑语；是20中的老师，呕心沥血的辛勤耕耘，使他们的童年硕果芬芳、精彩绚丽。

让我们全体20中人一起，用智慧，用执着，用真挚，用快乐，点亮人生，奏响辉煌！二、请陈校长宣布获奖名单1、中国中学生作文大赛“恒源祥文学之星”（2012-2013）初中组全国一等奖初2014级2班王雨点2、第八届中国中学生作文大赛四川赛区“文轩文学之星”初2014级2班王雨点3、第八届中国中学生作文大赛四川赛区一等奖初2014级2班王雨点、初2013级7班胡梦婷二等奖初2013级7班侯晶倩三等奖初2014级6班蒲荔芝4、第八届全国中小学生创新作文大赛四川赛区一等奖初2014级6班蒋萌二等奖初2013级5班黄琦珊三等奖初2013级7班聂颖、初2013级10班熊倩初2014级6班林依静、初2014级9班赵欣宇初2015级9班雷元元、初2015级10王及姣三、请王雨点、蒋萌念获奖作文四、结束语听完了两位同学精彩的作文，各位同学是不是已经蠢蠢欲动了呢？希望同学们能发挥自己的优势。

全国中小学生创新作文大赛(北京三爱创新教育科技中心主办赛事)

全国中小学生创新作文大赛主办单位中国出版集团现代教育出版社全国中小学生创新作文大赛(6张)全国语文创新教育研究中心《中国校园文学》杂志社北京三爱创新教育科技中心
出版社简介
现代教育出版社隶属于中国出版集团，属国家级教育出版社。现代教育出版社于2004年4月8日正式成立，成为中国出版集团第十三家成员单位。现代教育出版社的成立，加强了中国出版集团教育、少儿类图书的出版，扩大了中国出版集团的出版领域。
1、初赛作品达到本班人数80%和复赛荣获一等奖学生的指导教师，将授予“优秀指导教师”荣誉证书。 2、帮助优秀指导教师在省级公开刊物发表文章一篇。 3、免费参加指导教师培训。 4、指导3名学生参赛获得复赛一等奖，将聘为《作文新视界》特约编辑，并奖现金300元。 5、指导1名学生参赛获得决赛特等奖，将聘为《作文新视界》特约编辑，并奖现金500元。 6、优秀指导教师经培训和考核后可颁发创新作文大赛教练资格证书，特别优秀的指导教师可聘为专家评审团成员。
创新作文：“真实体验，深刻感悟，新鲜表达”，中小学生作文的灵魂！创新作文大赛：“博学慎思、明德笃行、自主创新”，中小学生成长的阶梯！新——立意新、材料新、结构新、语言新；真——真话，真情，真理；实——语言扎实，内容充实。
大赛宗旨
推动中小学校德育建设及创新作文教学研究，提高中小学生道德品质及创新作文写作能力，培养中小学生知行合一，自主创新精神。
谢谢观看
全国总决赛将于每年7月底在北京或其他省会城市举行。由分赛区选拔出获得复赛一等奖的优秀同学参加。同时举行丰富多彩的夏令营活动和隆重的颁奖典礼。
大赛奖励
学校
教师
学生
1、学校组织初赛作品达400篇以上或复赛有10名同学获得一等奖，将授予“优秀组织集体”和“创新作文教育实验基地”证书和铜牌。

第四届全国中小学生创新作文大赛获奖名单(部分)

第四届全国中小学生创新作文大赛获奖名单(部分)第四届全国中小学生创新作文大赛获奖名单（部分）一、小学组获奖名单：优秀奖：李明珠（四川成都市金牛区实验小学）陈奕臻（广东肇庆市高要区城北小学）王宇航（山东菏泽市曹县东关小学）杨天琪（河南安阳市文峰区长江路小学）刘亦飞（浙江嘉兴市南湖区城南小学）黄子茵（福建福州市晋安区第二实验小学）一等奖：林思慧（浙江绍兴市越城区实验小学）孙立新（四川成都市武侯区龙泉驿小学）谢雨欣（辽宁沈阳市和平区姚家北城小学）雷博恒（江苏苏州市吴江区圩塘小学）王雅洁（江苏南京市秦淮区草场门小学）张五易（广东佛山市南海区桂城街道荣达小学）二、初中组获奖名单：优秀奖：唐小曼（辽宁省沈阳市第37中学）罗明泉（广西壮族自治区柳州市鱼峰区第二中学）许晨辰（江苏南京市第二中学）冯子鸣（浙江省杭州市桐庐中学）林红岩（四川省成都市金牛区余家湾中学）顾菁菁（浙江省杭州市萧山中学）一等奖：万佳怡（江苏省苏州市欧洲时尚城中学）李心怡（广东省广州市第一中学）陈语心（江苏省苏州市外国语学校复兴中学）张涵清（湖南省邵阳市第二中学）白雪莹（山东省济南市历城实验中学）王安乐（浙江省杭州市西湖中学）三、高中组获奖名单：优秀奖：赵奕博（河南省新乡市第三中学）许懿（辽宁省大连市高级中学）周冬雪（江苏省南京市第一中学）李成铭（陕西省西安市长安中学）柳君楠（山东省青岛市青岛第二中学）杨凡琴（湖南省岳阳市第一中学）一等奖：张新宇（江苏省苏州市石湖中学）刘思语（湖北省黄石市第二中学）赵瑞琪（山东省青岛二中实验学校）张益阳（广东省广州市南华中学）宋夏（辽宁省大连市第十中学）黄雯（福建省福州市屏东中学）。

第八届_语文报杯_全国小学生作文大赛获奖名单

高年级组谢昕（粤）吕培兰（粤）许林春（粤）陈荃麟（粤）钟欣婷（粤）曹舒婷（粤）陈媛（粤）龙俊良（粤）周彤（粤）刘秋雨（苏）肖瑶（苏）李文荣（苏）钟洁（苏）高源（苏）钱子楢（苏）王安妮（苏）李颉（苏）吴燕（苏）付标（苏）陈思然（苏）缪望（苏）林依依（苏）宋旋（苏）黄珂（苏）赵觅（苏）曹思瑶（苏）居然然（苏）顾加敏（苏）尹梦婷（苏）施佳依（苏）王星星（豫）徐琦昊（豫）方堃（豫）李壮壮（豫）常帅（豫）李琳（豫）张俊六（豫）商西锋（豫）秦婧姝（晋）万欣（晋）武剑东（晋）张心悦（晋）王俨睿（晋）吴俊炜（晋）弓敏（晋）李聪穗（晋）张靖（晋）邱子璇（晋）孙宇璇（晋）韩慧（晋）刘慧琴（晋）王婷（宁）王佳（宁）姚玮（渝）喻子窈（渝）李妮（渝）李晓玮（甘）
杨和（浙）汤诗韵（浙）周梓琪（赣）吴苗苗（皖）罗海龙（赣）刘鑫（赣）汪天彬（赣）何佳乐（赣）贺慧华（赣）张振芳（赣）易难（赣）邬荣萍（赣）刘楠（赣）余孟旻（闽）陈烨婧（闽）吴晓琪（闽）陈梁斌（闽）刘泽（闽）林馨雨（闽）吴丽青（闽）林远扬（闽）陈志阳（闽）张君凯（闽）王娜（闽）马晓霞（闽）温玮昊（闽）卢烨（闽）林建彬（闽）柳夕尔（闽）曾敏丽（闽）李兆辉（闽）叶凌霄（闽）张馨月（豫）谢月（豫）徐媛（豫）丁紫薇（豫）沈奇（豫）高思佳（豫）黄康尧（豫）李可可（豫）任典（晋）郭鑫（晋）董娟（晋）武云飞（晋）王若（晋）郝菁（晋）张一斐（晋）曹越（晋）尹子豪（晋）胡琦（晋）张昇（晋）王芳（晋）代安琪（晋）魏俊帅（晋）路静（晋）陈静波（晋）曲瑛琪（晋）王龙兴（冀）甄庚杰（冀）乔汉（冀）王甜（冀）黄双娇（云）孙利康（云）张蓉（云）晏文丽（云）缪竹青（云）和雪婷（云）张蕾（云）邹丹（云）黄依璇（鄂）毛雨晨（鄂）白羽茜（宁）刘微（宁）王佳辉（宁）李嘉钰（宁）张珍（宁）黄升（宁）李曌昱（渝）王垚（渝）唐若宇（渝）韩京霏（辽）毛崇兆（晋）庞洁（晋）谭曙春（晋）邰小龙（皖）张晓静（皖）冯琳琳（津）杨叶心语（津）胡恩博（津）曾繁雪（鲁）张鸿雁（鲁）王博（陕）张琦（陕）赵书龙（陕）何子昱（湘）唐悦颜（湘）何畅（湘）陈雅奇（湘）于祉柔（湘）袁澜（湘）丁烨（湘）罗玉娉（湘）伍世贤（湘）龙维鹤（湘）李雪（川）陈骅炜（川）陈函（川）张立（川）张漪远（川）庄利（川）李佳倪（川）张瀛月（川）李香（川）余思佳（川）吴美龄（川）谢映月（川）杨倩（川）王四维（川）鲁明达（晋）张引思（沪）王梓煜（甘）钱正南（沪）沈嘉腾（沪）桑叶（沪）顾启超（沪）张以迪（沪）郑文杰（闽）

教基厅函〔2020〕23号 2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单

请赛
《数理天Байду номын сангаас》杂志社
高中小学、初中、高中、中专
高中
1
序号
竞赛名称
16 全国中学生地球科学竞赛
17 全国中学生数学奥林匹克竞赛
主办单位
中国地震学会、中国地球物理学会、中国岩石力学与工程学会
中国数学会
竞赛面向学段
高中高中
18 全国中学生物理奥林匹克竞赛
中国物理学会
高中
19 全国中学生化学奥林匹克竞赛
3
小学、初中、高中、中专、职高
赛
青少年科技辅导员协会
全国中小学信息技术创新与实践大城乡统筹发展研究中心、中国人
4
小学、初中、高中、中专、职高
赛
工智能学会
5 世界机器人大赛
中国电子学会
小学、初中、高中、中专、职高
世界物联网博览会青少年物联网创 6
新创客大赛
中国教育技术协会
少年硅谷——全国青少年人工智能 7
年车辆模型教育竞赛
35 国奥行知杯中小学足球邀请赛
主办单位
中国车辆模型运动协会
中国陶行知研究会
竞赛面向学段
小学、初中、高中
小学、初中、高中(主要面向农村义务教育学生营养改善计划国家试点中部分相对偏远地区的中国
陶行知研究会会员学校)
3
中国宋庆龄基金会、中国发明协小学、初中、高中、中专、职高
会
12 全国中学生天文知识竞赛
中国天文学会
初中、高中
“地球小博士”全国地理科普知识 13
大赛
中国地理学会
全国中学生水科技发明比赛暨斯德生态环境部宣传教育中心、水利
14
哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛

2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单

2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单序号竞赛名称主办单位竞赛面向学段自然科学素养类1 中国青少年机器人竞赛中国科协小学、初中、高中、中专、职高2 全国青少年人工智能创新挑战赛中国少年儿童发展服务中心小学、初中、高中、中专、职高3 全国青少年创意编程与智能设计大赛中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会小学、初中、高中、中专、职高4 全国中小学信息技术创新与实践大赛城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会小学、初中、高中、中专、职高5 世界机器人大赛中国电子学会小学、初中、高中、中专、职高6 世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛中国教育技术协会小学、初中、高中7 少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛中国下一代教育基金会小学、初中8 “明天小小科学家”奖励活动中国科协、中科院、工程院、自然科学基金会、周凯旋基金会高中9 全国青少年无人机大赛中国航空学会小学、初中、高中、中专、职高10 全国青年科普创新实验暨作品大赛中国科协初中、高中、中专、职高11 宋庆龄少年儿童发明奖中国宋庆龄基金会、中国发明协会小学、初中、高中、中专、职高12 全国中学生天文知识竞赛中国天文学会初中、高中13 “地球小博士”全国地理科普知识大赛中国地理学会高中14 全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛生态环境部宣传教育中心、水利部宣传教育中心小学、初中、高中、中专15 第三十一届“希望杯”全国数学邀请赛《数理天地》杂志社高中16 全国中学生地球科学竞赛中国地震学会、中国地球物理学会、中国岩石力学与工程学会高中17 全国中学生数学奥林匹克竞赛中国数学会高中18 全国中学生物理奥林匹克竞赛中国物理学会高中19 全国中学生化学奥林匹克竞赛中国化学会高中20 全国中学生生物学奥林匹克竞赛中国植物学会、中国动物学会高中21 全国中学生信息学奥林匹克竞赛中国计算机学会高中人文综合素养类22 全国青少年禁毒知识竞赛中国禁毒基金会小学、初中、高中、中专、职高1。

15-17届全国中学生创新作文大赛各赛区初赛题目及历年决赛试题汇编

第十七届全国中学生创新作文大赛各赛区初赛试题川渝赛区（包括四川、重庆）“背后”一词，本义有二：一是指人或事物的背面，与“前面”是一体两面的关系；一是指人或事物的后面，与“前面”不属一体，而有距离。

在不同的语境中，“背后”被赋予了不同的引申意义：1.“当事人不在场的情况下”，或者“背地里”。

譬如周而复《上海的早晨》：“台上一套，台下一套；当面一套，背后一套。

”再如越王勾践的“卧薪尝胆”，面对宿敌是韬晦和忍辱，“背后”却在暗自努力，“十年生聚，十年教训”。

2.“没有其他人在场的情况下”，“一个人的时候”。

譬如古人讲“慎独”，不仅在人前严格要求自己，而且在人后依然严格地规范自己而不逾矩，不放纵。

3.“地理空间上的后方”，或者“大后方”。

譬如在“九一八”之后，日寇先后侵占我国东北、华北、华东、华中，那时候，四川（包括今天的重庆和四川）被称作大后方。

川军战士王建堂背着父亲王者成制作的“死字旗”，出川抗日：“惟有慷慨直前，勇赴国难，断无退后之理。

背后是四川吾乡，是吾乡父老，是吾国存续的希望”。

4.抽象意义上的后方，常常与依靠或支持的语义相关。

在英文中，back一词也有支持的意思。

巴金的《利娜・第四封信》写道：“他们又能干，又聪明，背后又有很大的靠山。

”再如，饱受美国制裁的华为公司推出Mate60Pr。

以后，媒体评论道：“华为这次凭什么‘捅破天'？它背后是强大的中国！”请以“背后”为题写一篇文章，不限题材，不限文体，字数在1200∙1500字之间。

山东赛区无论从哪方面说起，途中是认识人生最方便的地方。

车中，船上和人行道可说是人生博览会的三张入场券，可惜许多人把它们当做废纸，空走了一生的路。

我们有一句古话：“读万卷书，行万里路。

”所谓行万里路自然是指走遍名山大川，通都大邑，但是我觉得换一个解释也是可以的。

一条路你来往走了几万遍，凑成了万里这个数目，只要你真用了你的眼睛，你就可以算是懂得人生的人了。

——摘自梁遇春《途中》这段话引发了你怎样的思考和感悟，请自拟题目，写一篇文章，不限题材，不限文体，字数在1200∙1500字之间。

全国小学生作文大赛三等奖获奖名单

全国小学生作文大赛三等奖获奖名单篇1【全国小学生作文大赛三等奖获奖名单】啦啦啦,大家好!我是小明,今天我给大家带来了一份非常特别的获奖名单。

这可不是一般的获奖名单哦,而是来自全国小学生作文大赛的三等奖获奖名单!有没有很激动啊?!不过在宣布获奖名单之前,我先给大家介绍一下这个大赛。

全国小学生作文大赛可是家喻户晓的大赛,吸引了来自全国各地的小学生参加。

今年的主题是"我眼中的未来",大家都是根据这个主题写了精彩绝伦的作文。

评委老师们费尽千辛万苦,从成千上万的优秀作品中选出了一等奖、二等奖和三等奖的获奖者。

说了这么多,你们一定等不及想知道三等奖的获奖名单了吧?哈哈,别着急,小明我这就给你们揭晓。

不过首先大声恭喜所有获奖的同学!你们真是太棒了!写出了那么精彩的作文,获得了可喜的奖项。

第一个获得三等奖的是……来自北京市海淀区的小张!小张的作文描绘了一个充满科技又环保的未来城市。

有机器人做家务,环保能源无处不在,人们都过着幸福美满的生活。

这真是一个多么美好的愿景啊!接下来是来自上海市杨浦区的小李。

小李写了一个未来的世界里没有战争、人人平等、共享资源的理想社会。

每个人都不分肤色地位,互帮互爱,携手共创一个和平共处的美好家园。

大家读了这篇作文一定也很动容吧?再往下看,我们有来自广东省深圳市的小王。

小王描绘了一个未来的世界里,科技发达到能治愈所有疾病,人人身体健康、寿命长久。

大家和睦相处,没有贫困和饥饿,每个人都过着幸福美满的生活。

多么令人向往的未来社会啊!还有来自陕西省西安市的小红,她写了一个人类与智能机器人和平共处的未来。

人类和机器人互相学习、互帮互助,携手推动社会发展和进步。

人类借助机器人的力量去开发宇宙,实现更多梦想。

大家是不是也很向往这样的未来世界呢?哇,真是一个获奖者接着一个获奖者啊!我们还有山东省青岛市的小刚、湖北省武汉市的小丽、四川省成都市的小强……他们的作品都极富想象力,描绘了各种各样美好而独特的未来蓝图。

全国中学生创新作文大赛2022

全国中学生创新作文大赛2022第一章前言全国中学生创新作文大赛（原名全国中小学生创新作文大赛）创办于2006年，由北京大学中文系和课堂内外联合发起。

2005年12月20日，在北京大学副校长张国有、北京大学中文系教授袁行霈等领导专家的见证下，北京大学中文系主任温儒敏教授与课堂内外杂志社社长刘信中先生签署合作协议，大赛正式启动。

大赛连续举办十三届，得到了全国众多中小学校和高校的广泛认同，成为全国品牌赛事。

2018年9月13日，教育部办公厅发布《<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）>的通知》（以下简称《管理办法》）。

依据《管理办法》，原全国中小学生创新作文大赛从第十四届起，正式更名为全国中学生创新作文大赛，由中国写作学会主办。

大赛每年向教育部报备申请，获得批准后面向全国高中学校及学生开放报名。

大赛坚持公平、公正、公开、公益的竞赛原则，以培养和选拔能继承和发扬中华优秀传统文化，用好中国文字、写好中国文章、讲好中国故事的社会主义建设者和接班人为宗旨，致力于推动语文教育教学改革，提高广大青少年的综合能力、创新思维、审美情趣和人文素养，增强青少年语言文字应用能力和文化自信，挖掘和培养一批具有语文学科特长和创新潜质的优秀学生。

第二章总则第一条全国中学生创新作文大赛（以下简称创新作文大赛）主办单位为中国写作学会，活动对象为全国高中生。

为规范创新作文大赛的组织与实施，根据教育部竞赛管理办法等相关规定，本着与大赛主办单位协商一致的原则，制定本章程。

章程规定的各项原则和要求适用于各参赛代表和全国及地方竞赛活动的组织管理。

第二条创新作文大赛坚持公平、公正、公开、公益的原则。

第三条创新作文大赛宗旨：以培养和选拔能继承和发扬中华优秀传统文化，用好中国文字、写好中国文章、讲好中国故事的社会主义建设者和接班人为宗旨。

致力于推动语文教育教学改革，提高广大青少年的综合能力、创新思维、审美情趣和人文素养，增强青少年语言文字应用能力和文化自信，挖掘和培养一批具有语文学科特长和创新潜质的优秀学生。

全国中小学生创新作文大赛历届获奖作品(高中组)

全国中小学生创新作文大赛历届获奖作品（高中组）珍惜心底的不安姓名：劳怡楠学校名称：绍兴县鲁迅中学柯桥校区指导教师：彭玉华第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖珍惜心底的不安清晨醒来，推开窗户，一股清新之气扑面而来，凉风习习，鸟语花香。

你浸润在舒适之中。

你觉得整个世界都浸润在舒适之中，一切并无不妥，可就在你醒来之时，在你的思绪与记忆接轨之时，你心里便有一块区域教你明明白白地记得，万里之外，必然有一片土地上的人蒙受着饥恶的折磨；越过千山万水，必然有一群人因着战争暴动颠肺流离；在你看不见的地方，必然有人在酝酿着恶的阴谋。

它们时时发生，却与你相去甚远，可这并未能阻止你的感知。

它们始终留在你的脑海里，只是暂时被掩埋。

它们虽遥远，你却不乏感知它们的途径。

或是通过普及式的大众传媒，或是通过隐秘性的口口相传。

因为遥远，它们都被罩上了一层模糊不确定的色彩，阻碍着你的细细寻觅。

你有众多理由拒绝置身室内，可它们不可否认的存在仍为你带来不安与忧惧，这不安不一定是基督徒似的深深的负罪感与赎罪欲，也不一定是佛教普渡众生的慈悲心怀，或是士大夫一天下为己任的使命感。

你只是不安，从你心底善的流域。

我不相信任性本善，更不相信人性本恶，只有多少的区别。

而这不安便是从最根本的善中折出的光芒，它只是一种本能，一点带着正义色彩的善。

面对着不安，一些人选择了直面。

它们不辞千辛万苦的寻找，不逾万水千山地流浪，只为一片心安。

正如当年在水门事件中坚持揭开冰山一角的新闻记者，远赴硝烟民满的战场只为心中人道主义精神的志愿救助者，需要指出，遥远并非空间概念，而只在感知，在一件事情中你只要能彻底地置身事外，那它便是遥远的。

在至今仍感动于垂垂老矣的马寅初面对攻击所说的话：“我虽年届八十，寡不敌众，自当单枪匹马，出来应战直到战死为止！”这样的傲骨，如何配不止勇士之名？然而这一选择却有着及大的危险，更非常人所及。

若论不安，如能直面，只怕难以数尽，一人一生的努力，恐怕都仅为杯水车薪。

高考备考资料精编_我眼中的创新作文大赛

我眼中的创新作文大赛论文作文0123 1700我眼中的创新作文大赛刘磊教育部部长袁贵仁曾说：“高考制度可能不是最好的制度，但是最可行的制度，因此必须坚持。

而且，高考与素质教育并不矛盾，推进素质教育不是要不要考的问题，而是要解决考什么、怎么考的问题，要通过改革，探索考试内容、考试形式与素质教育要求有机结合。

”我校作为百年名校、省示范高中，我们在占领高考主战场的同时，必须注重校园英才培育，探索新型育人模式。

目前，重点高校单独的或者联盟的自主招生考试在全国范围内已经开展得有声有色，“北京大学中学校长实名推荐制”、“清华大学新百年领军计划”、“中国人民大学校长直通车”、复旦大学“博雅杯”等特色招生项目也引人注目，上述招生考试中，对语文这门单门的传统学科的关注普遍不够，而全国中小学生创新作文大赛无疑则是对这种关注不够现象的注意与弥补。

一、“全国中小学生创新作文大赛”是一个什么样的大赛全国中小学生创新作文大赛由北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办，从2006年至今已成功举办八届，累计参赛学生人数已突破470万，参赛学校逾4000所，成为全国规模最大、影响最广的作文赛事。

2015年，第四届大赛高中组首次举行“自主招生高校优质生源选拔赛”。

截止目前，大赛协作高校已增至33所，近百名获得大赛总决赛特等奖及一等奖的优胜选手，先后被北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、武汉大学、天津大学、中国科技大学、中国政法大学等全国著名高校录取。

2015年第八届大赛，初赛全国参赛学校1300余所，参赛学生108余万人，其中，高中组集体参赛学校400余所，参赛学生42余万人。

全国总决赛高中组二等奖及以上奖项获奖选手，享有北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中山大学、重庆大学、山东大学、武汉大学、天津大学、兰州大学、长安大学、四川大学、北京师范大学、华东师范大学、中国政法大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学等高校的2015年自主选拔测试推荐资格。

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