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思想道德修养与法律基础期末复习大纲
思想道德修养与法律基础期末复习大纲思想道德修养与法律基础期末复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界第二节提升思想道德素质与法律素质一、思想道德与法律1、思想道德与法律的关系：（P7）①中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础②中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用2、中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障的表现（P7）①社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障②社会主义法律的颁布和实施，能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行③社会主义法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为，引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任第三节培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容1、党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务；强调了倡导富强、民主、文明、和谐（国家层次）；倡导自由、平等、公平、法治（社会层次）；倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层次）。
（P9）2、社会主义核心价值观的基本内容地位：（P9）：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义（P11-P12）①实现中国民族伟大复兴的中国梦的价值支撑②协调推进“四个全面”战略布局的精神动力③引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1、理想的含义与特征（P18）（1）含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）特征：①理想带有时代的烙印②理想源于现实，又超越现实③理想具有现实性，而且具有预见性2、理想与实践的关系（P18）①理想是人们社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践②理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。
《思想道德修养与法律基础》复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习提纲思想道德修养与法律基础复习提纲：一、思想道德修养A. 什么是思想道德修养1. 定义和概念解释2. 思想道德修养的作用和意义B. 思想道德修养的内涵1. 个人修养a. 人生观、价值观的形成与塑造b. 道德品质的培养和提升2. 社会修养a. 公德心和社会责任感的培养b. 文明礼仪和社交能力的提高C. 思想道德修养对个人和社会的影响1. 个人层面a. 提升自身素质和修养b. 塑造积极向上的人格2. 社会层面a. 培育文明和谐的社会风尚b. 构建和谐社会和进步文明的必要条件二、法律基础A. 什么是法律基础1. 定义和概念解释2. 法律基础的重要性和必要性B. 法律基础的核心内容1. 法律知识a. 法律的分类和体系b. 法律的主要内容和要素2. 法治观念a. 法治的意义和特点b. 法治在国家和社会发展中的地位和作用C. 法律基础对个人和社会的意义1. 个人层面a. 提高法律意识和法治素质b. 维护自身权益和公平正义2. 社会层面a. 构建公平公正的社会秩序b. 维护社会稳定和社会公益的需要三、思想道德修养与法律基础的关系A. 思想道德修养与法律基础的共同点1. 都是个人素质和社会文明的重要组成部分2. 都与个人和社会的发展密切相关B. 思想道德修养与法律基础的相互作用1. 思想道德修养对法律基础的影响a. 提升法律意识和法治素质b. 合法合规的行为准则2. 法律基础对思想道德修养的作用a. 促使道德规范和行为规范的形成b. 维护社会秩序和公平正义的需要C. 思想道德修养与法律基础的结合点1. 公民道德与法律规范的契合2. 法治思维与道德判断的统一四、思想道德修养与法律基础的实践A. 思想道德修养的实践路径1. 培养积极向上的人生观和价值观2. 培养公德心和社会责任感3. 培养文明礼仪和社交能力B. 法律基础的实践方法1. 学习法律知识和法治观念2. 积极参与法律实践和公益事业3. 树立合法合规的行为意识和行为准则C. 思想道德修养与法律基础的互动发展1. 在实践中相互促进和完善2. 共同为个人和社会带来福祉和进步。
思想道德修养与法律基础大题复习提纲
1.如何做有理想有本领有担当的时代新人？要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；要有高强的本领才干，勤奋学习，全面开展；要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
2为什么要提高思想道德素质和法治素养？以及如何提高？ P73.为什么要树立正确的人生观？人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
人生观就是人们关于人生目的，人生态度，人生价值等问题的总观点和总看法。
4.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？人生目的答复人为了什么活着，人生态度答复人应当如何活着，人生价值答复什么样的人生才有价值。
这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。
5.为什么说人生目的是人生观的核心？人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价值选择。
6.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。
个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存，相互制约，相互促进。
人生的自我价值与社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
7.理想信念对大学生成长成才的重要意义。
理想信念昭示奋斗目标。
理想信念提供前进动力。
理想信念提高精神境界。
8.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？中国特色社会主义远大理想与共产主义远大理想，二者相辅相成，相互促进，有机联系和统一。
一方面，远大理想是现阶段共同理想的奋斗目标；另一方面，现阶段的共同理想是远大理想的坚实根底。
9.结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。
大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承当的是坚持和开展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。
10.中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？主要内容是以爱国主义为核心的民族精神；〔以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是根本内容〕弘扬：做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者，大力弘扬中国精神，培养中华民族共同的精神家园，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
思想道德修养与法律基础复习提纲
•绪论珍惜大学生活开拓新的境界•1，什么是新的学习理念？树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立终身学习的理念树立创新学习的理念•如何培养优良的学风？勤奋。
就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。
严谨。
就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。
创新。
就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。
求实。
就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。
•2，当代大学生的历史使命是什么？在新的起点上继往开来。
在现实的基础上迎接挑战。
•如何认识我们面临的挑战和机遇？（挑战和机遇是并存的）一是面临世界科技文化发展的挑战。
二是面临复杂多变的国际环境的挑战。
三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
•3，社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
•第一章追求远大理想坚定崇高信念•1，理想信念对大学生成长成才有何重要意义？理想信念的作用：指引人生的奋斗目标提高人生的精神境界引导大学生做什么人提供人生的前进动力引导大学生做“四有’新人;引导大学生确立科学、崇高的理想信念，走好将来的人生道路；激励大学生为全面建设小康社会和祖国的经济建设而学习；坚定大学生的意志品德。
•2，如何看待理想与现实的矛盾？怎样把理想转化为现实？理想和现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。
一方面，理想是观念的，是当下的，是完美的，二现实是客观的，有缺陷的，是当下的。
另一方面，理想源于现实，包含现实的因素，而现实孕育理想，是理想实现的条件。
思想品德与法律基础复习提纲
问题一:理想信念的含义与特征是什么?（p21）(1)理想的含义:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
(2)理想的特征:①理想是一定社会关系的产物②理想源于现实，又超越现实③理想具有具体性，因人因时而导致人生不同阶段的不同理想(3)信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
(4)信念的特征：①信念具有高于一般认识的稳定性，人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变。
然而，信念的稳定性也不是绝对的，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善，在不断变化的现实考验中变得更加稳定、更加坚强。
②信念有不同的内涵，也有不同的层次问题二：理想信念对大学生成长成才的重要意义？(p24)（1）理想信念的作用：①指引人生的奋斗目标②提供人生的前进动力③提高人生的精神境界（2）理想信念与大学生：①引导大学生做什么人②指引大学生走什么路③激励大学生为什么学问题三：爱国主义的科学内涵是什么？（p40）答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
附：爱国主义的基本要求：①爱祖国的大好河山②爱祖国的骨肉同胞③爱祖国的灿烂文化④爱自己的祖国问题四：爱国主义的时代价值（p43）答：①爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱②爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带③爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力④爱国主义是个人实现个人价值的力量源泉问题五：爱国主义与弘扬民族精神（p49）（1）民族精神：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的中华民族精神的内涵：价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
思修与法基复习提纲
思修与法基复习提纲一、思想道德修养1.思想道德修养的内涵和意义a.什么是思想道德修养b.思想道德修养的重要性2.马克思主义哲学对思想道德修养的影响a.马克思主义哲学的基本原理b.马克思主义哲学对思想道德修养的要求3.青年学生思想道德修养的特点与任务a.青年学生的特点b.青年学生的思想道德修养任务4.思想道德修养的方法与途径a.自我教育与自我约束b.社会主义核心价值观的引领c.良好的学习与生活习惯的养成d.社会实践与实际行动的结合二、宪法与法律意识1.宪法的概念与作用a.宪法的定义与特点b.宪法的作用与地位2.法律意识的内涵与重要性a.法律意识的定义与特点b.法律意识的重要性与作用3.宪法与法律意识的培养a.宪法与法律意识的涵养b.学习法律知识与案例分析c.参与法律实践与公益活动4.法律文明建设与法治社会构建a.法律文明建设的意义与目标b.法治社会的基本原则与特征5.法律职业道德与法律行为规范a.法律职业道德的内涵与要求b.法律行为规范的含义与作用三、思修与法基的联动1.思修与法基的关系a.思修与法基的共同点与区别b.思修与法基的互动与影响2.思修与法基的相互促进a.思修对法基的促进作用b.法基对思修的参与价值3.思修与法基的实践应用a.思修与法基在日常生活中的应用b.思修与法基在社会实践中的应用四、实践案例分析1.民生案例分析a.安全生产案例b.环境保护案例2.司法案例分析a.社会公正案例b.法治建设案例以上是思修与法基复习提纲，通过复习这些内容，可以帮助学生巩固思修与法基的基本概念、原理和实践应用，并进一步提升思想道德修养和法律意识。
希望以上内容能对您的复习提供帮助。
思想道德修养与法律基础之法律基础复习提纲
法律基础复习提纲第五章道德和法律是建立和维护社会次序的两种基本手段社会公德的主要内容：文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法治安管理处罚法环境保护法道路交通安全法见书第六章职业道德与法律的共同特征：1鲜明的职业性2明确的规范性职业道德与法律的区别：职业道德体现的是从事一定职业的人们的自律意识，职业法律体现的是社会对一定职业活动的他律要求树立正确的择业观：1树立崇高职业理想，重视人生价值实现2服从社会需要，追求长远利益3打下坚实基础，做好充分准备树立正确的创业观：1要有积极创业的思想准备2要有感于创业的勇气3要提高创业的能力爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈，纯真，专一的感情爱情的三要素：性爱理想责任婚姻法见书第七章法治是一种治理国家的理论原则理念和方法，是一种社会意识，法治的本质特征之一是强调依法治国法制指国家法律和制度的简称，是一种社会制度依法治国：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，经济文化事业，社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化法律化，使这种制度和法律不因领导人，领导人看法和注意力的改变而改变建设社会主义法治国家的主要任务：1完善中国特色社会主义法律体系2提高党依法执政水平3加快建设法治政府4深化司法体制改革5完善权力制约和监督机制6培植新型的社会主义法律文化国家安全一般指一个国家不受内部和外部的威胁破坏而保持稳定有序的状态新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全，科技安全，文化安全，生态安全，社会公共安全等政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心经济安全是国家安全的基础法律的思维方式：按照法律的规定原理和精神，思考分析解决法律问题的习惯与取向法律思维方式的特征：1讲法律2讲证据3讲程序4讲法理第七章我国现行宪法是1982年颁布的五。
大一期末思修复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习材料目录第四章学习道德理论注重道德实践.............................................. 错误！未定义书签。
一．复习提纲............................................................................... 错误！未定义书签。
二．复习题库............................................................................... 错误！未定义书签。
（一）单项选择题 ......................................................................... 错误！未定义书签。
（二）判断题 ................................................................................. 错误！未定义书签。
（三）名词解释 ............................................................................. 错误！未定义书签。
（四）简单题 ................................................................................. 错误！未定义书签。
（五）分析题 ................................................................................. 错误！未定义书签。
三．参考答案： ........................................................................... 错误！未定义书签。
大学思想道德修养与法律基础提纲
大学思想道德修养与法律基础提纲As a person, we must have independent thoughts and personality.思修提纲1.当代大学生的历史使命是什么当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
①在新的起点上继往开来。
当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推进中国特色社会主义发展壮大。
②在现实的基础上迎接挑战。
包括面临世界科技文化发展的挑战、面临复杂多变国际环境的挑战以及面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
2.当代大学生的成才目标成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生应该确立的成才目标。
①德是人才素质的灵魂。
牢固树立社会主义荣辱观，以公民基本道德规范和遵纪守法观念为基础，促进德育提高。
②智是人才素质的基本内容。
努力掌握科学文化知识、本专业扎实的基础理论和技能，培养解决理论和实际问题的能力。
③体是人才素质的基础。
了解体育运动知识，积极锻炼身体，拥有健康体魄。
④美是人才素质的综合体现。
提高文化艺术修养，认清美丑，养成良好审美观念。
3.社会主义核心价值体系的科学内涵①巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
只有坚持马克思主义的立场、观点和方法，才能正确认识经济社会发展的规律，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。
②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
，理想是一个社会、一个民族奋力前行的向导，在现阶段，在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是我国各族人民的共同理想。
③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
④用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
《思想道德修养与法律基础》期末考试复习提纲
《思想道德修养与法律基础》期末考试复习提纲绪论１. 大学生活特点：学习要求的变化；生活环境的变化；社会活动的变化。
2. 大学生应树立的新的学习理念是：自主学习、全面学习、创新学习、终身学习的理念。
3. 大学生应培养的优良学风：勤奋、严谨、求实、创新。
4。
大学生提高独立生活的能力,主要做好以下几点：确立独立生活意识;虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
5。
当代大学生的历史使命：在新的起点上继往开来在现实的基础上迎接挑战。
6。
大学生的成才目标：德智体美全面发展。
7。
当代大学生的崭新形象是：理想远大热爱祖国；追求真理善于创新;德才兼备、全面发展；视野开阔胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。
8. 社会主义核心价值体系的科学内涵：马克思主义指导思想(灵魂），中国特色社会主义共同理想（主题），①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓）；③社会主义荣辱观 (基础)。
第一章１。
理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。
2。
理想的特征：时代性、阶级性、科学性或实现可能性、超越性、多样性。
3。
信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
4. 信念的特征：稳定性、执着性、多样性、亲和性.5. 理想信念的作用：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界.6。
大学生树立科学的理想信念：①要确立马克思主义的科学信仰(因它是科学的优势崇高的；他与有持久的生命力；他以改造世界为己任）;②要树立中国特色社会主义的共同理想7.如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境：（P35详看）8。
实践中化理想为现实:（正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；坚定的信念是实现理想的重要条件；勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
思想道德修养与法律基础复习大纲
思想道德修养与法律基础复习大纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界基本概念思想道德素质；思想政治素质；法律素质；社会主义核心价值观重点难点1．当代大学生的历史使命和成才目标是什么？2．对培育和践行社会主义核心价值观理解。
3．大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义主义核心价值体系？第一章追求远大理想坚定崇高信念基本概念理想；信念；科学的理想信念；中国特色社会主义共同理想重点难点1．结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2．当代大学生应当树立什么样的理想信念？3．如何认识立志高远与始于足下的关系？4．如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？5．结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
6. 结合自身实际，谈谈大学生成长成才与实现中国梦的关系。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园基本概念爱国主义；中国精神；民族精神；时代精神；改革创新重点和难点1.爱国主义的科学内涵。
2.中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？3.为什么经济全球化条件下必须弘扬爱国主义？怎样弘扬爱国主义？4.为什么经济全球化不等于政治、文化一体化？5.在新的历史条件下，为什么弘扬爱国主义必须弘扬民族精神和时代精神？6.结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
7.新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者？第三章：领悟人生真谛创造人生价值基本概念世界观；人生观；价值观；人生目的；人生价值；人生态度；人生环境重点和难点1. 人生价值的标准，人生价值实现的方法和条件。
2. 大学生应该确立怎样的人生目的？3. 人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？4. 怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？5. 如何理解和处理自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、个人与自然的关系。
第四章注重道德传承加强道德实践基本概念道德；中华传统美德；中国革命道德；四个全面战略；社会主义道德建设；道德规范；个人品德重点和难点：1.道德的起源与本质；道德的功能与社会作用。
思修与法律基础期末复习提纲
思修与法律基础期末复习提纲1思想道德素质与法律素质P82、社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系P9, P103、理想的含义P17,理想与现实的关系P184、信念的含义与特征P18,P佃5、马克思主义的科学信仰与中国特色社会主义的共同理想P24,P25,P266、在实现中国梦过程中大学生的历史使命与责任黑笔7、中国精神p39、民族精神p42及其内容和时代精神p41&爱国主义p44及其时代价值p46,新时期的爱国主义的主要内容p49,做一名忠诚的爱国者p529、人生观p66及其主要内容p67,世界观与人生观的关系，价值观10、反对拜金主义和反对享乐主义p7511、自我价值与社会价值的关系p7712、人生价值的评价与标准p7713、促进个人与他人的和谐p8414、道德及其功能与作用p93,9415、中华传统美德的基本精神P97,如何对待传统道德与美德P10016、中国革命道德及其主要内容P10417、四个全面P108,社会主义道德建设的核心P109与原则P11118、大学生如何投身崇德向善的道德实践P113佃、公共生活及其主要特征P117,社会公德及其主要内容P119,网络生活中的道德要求P12120、职业道德及其主要内容P12321、爱情，恋爱中道德规范P129;妥善解决恋爱中的出现的问题，树立正确的恋爱观P13222、家庭及家庭美德的主要内容P13523、个人品德P136,加强个人道德修养途径与方法P137,道德境界P13924、法律的概念与特征P14425、资本主义法律的基本特征P145末，与社会主义法律的特征P14626、法律的作用P14927、社会主义法律的运行P15028、我国宪法的基本原则P15329、民法商法P159,刑法P161，诉讼法P16230、中国社会主义法治体系的内容P165与全面依法治国的基本格局P16731、中国社会主义32、法治理论的主要观点与基本经验33、依法治国与以德治国34、法治思维的含义、特征P178,基本内容P179,培养法治思维的途径P18235、法律权威P184,及其重要意义P185基本要求P18736、法律权利及其特征P19137、人权的概念，正确的人权观念P佃338、法律义务及其特点，表现形式P佃439、法律权利与法律义务的关系P佃640、选举权与义务、表达权利与义务、生命健康权、人身自由权利、人格尊严权利、继承权、休息权P佃841、权利救济P216与尊重他人权利P21842、做社会主义核心价值观的积极践行者P2233+2、技能+学历考试题型：单项选择22%名词解释24%简答题30%论述24%高职期末考试题型：单项选择15%多项选择20%名词解释15%简答题24%论述题26%。
《思想道德修养与法律基础》期末复习提纲
《思想道德修养与法律基础》期末复习提纲《思想道德修养与法律基础》期末复习提纲1.大学生应确立的成才目标成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠的接班人2.社会主义核心价值观的基本内容（三个层面，24个字）富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善3.培育和践行社会主义核心价值观的重要意义实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑协调推进四个全面战略布局的精神动力引导大学生进德修业、成长成才的根本指针4当代大学生的历史使命是什么？坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大历史复兴的中国梦5.理想、信念的含义？理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们在世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现信念是认知、情感和意志的有机统一体，使人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理状态和精神状态6.理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么？理想信念指引奋斗目标理想信念提供前进动力理想信念提高精神境界7.实现理想的重要条件艰苦奋斗8.怎样正确对待实现理想过程中的顺境与逆境？在追求理想信念的旅途中没有永远的顺境，也没有永远的逆境。
因此，当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。
9.中国精神的主要内容？如何弘扬中国精神？中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神如何弘扬：大学生是民族的希望和祖国的未来，要努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，将中国精神转化为青春行动，为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的智慧和力量。
10．什么是民族精神？指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
11．民族精神的内容和时代精神的具体体现？民族精神的内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息时代精神的具体体现：体现为突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念体现为不敢落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感体现为坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态12爱国主义的科学内涵与基本要求分别是什么？爱国主义：爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，使人们对自己故土家园以及民族文化的归属感和认同感、尊严感与荣誉感的统一。
《思想道德修养与法律基础》复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习提纲第一篇：《思想道德修养与法律基础》复习提纲1、新的学习理念主要包括哪些内容？我们应如何培养优良学风？2、社会主义核心价值体系的基本内容3、理想和信念的含义及作用4、爱国主义的科学内涵及新时期爱国主义的主题是什么？5、民族精神及其科学内涵？6、怎样做一个忠诚的爱国者7、什么是世界观和人生观？8、什么是人生态度？如何确立积极进取的人生态度？9、什么是科学高尚的人生观，怎样用它指引我们的人生？10、人生的社会价值及衡量11、保持心理健康的途径和方法有哪些？12、促进个人与他人和谐应坚持的原则有哪些？13、如何正确处理好竞争与合作的关系？14、什么是道德？道德的主要功能、社会作用有哪些？15、社会主义道德建设的核心和原则是什么？16、道德修养的方法是什么？17、社会公德及其主要内容是什么？18、公共生活中法律规范的作用有哪些？19、什么是职业道德？它的基本要求有哪些？20、爱情及其三个基本要素是什么？怎样认识爱情与人生？21、家庭美德的内容有哪些？22、法律的定义23、法律思维方式及其特征24、宪法的基本原则有哪些？25、我国公民的基本权利和义务有哪些？第二篇：思想道德修养与法律基础复习提纲思想道德修养与法律基础复习提纲绪论珍惜大学生活开拓新的境界识记：大学生活的特点理解：社会主义核心价值体系的科学内涵运用：认识当代大学生的历史使命第一章追求远大理想坚定崇高信念识记：理想信念的含义和特征理解：理想信念对大学生成长的重要意义；确立马克思注意的科学信仰运用：认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性第二章继承爱国传统弘扬民族精神识记：爱国主义的科学内涵；时代精神的内涵；理解：爱国主义与经济全球化；运用：爱国主义与弘扬时代精神；做忠诚的爱国者第三章：领悟人生真谛创造人生价值识记：人生观的概念；世界观的概念；理解：人生观与世界观的关系；人生观的三个重要方面；反对三种错误的人生观；运用：人生价值的标准与评价；人生价值的实现条件；科学对待人生环境第四章加强道德修养锤炼道德品质识记：道德的本质及功能与作用；中华民族的优良道德传统的内容；社会主义荣辱观的内容公民基本道德规范的内容理解：正确对待中华民族道德传统；运用：社会主义道德建设与社会主义市场经济的关系；社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观第五章遵守社会公德维护公共秩序识记：公共生活概念及特点；维护公共秩序的基本手段；社会公德主要内容；法律的作用；理解：公共秩序的重要意义；运用：社会公德的实践与养成；正确的对待网络生活；第六章培养职业精神树立家庭美德识记：职业道德的概念及基本要求；爱情的本质；家庭美德的内容；理解：《劳动法》和《公务员法》的基本原则及两部法律中规定的权利和义务；树立正确的择业观和创业观；恋爱中的道德要求及几种错误的对待爱情的观念运用：结婚的条件；离婚的条件和方式第七章增强法律意识弘扬法治精神识记：法律的定义；法治观念的内容；理解：我国法律的本质；我国法律的体系；我国法律的运行；权利和义务的关系；运用：建设社会主义法治国家；树立社会主义法治观念；培养社会主义的法律思维方式及途径第八章了解法律制度自觉遵守法律识记：宪法的特征及基本原则；行政法的概念和原则；刑法的概念和原则；犯罪的种类；民事诉讼的概念与当事人；行政诉讼的概念与参加人；理解：我国的国家制度；公民的基本权利和义务；我国的国家机构；行政行为；刑罚制度；民事诉讼的程序；行政诉讼的程序；刑事诉讼的程序；仲裁的概念运用：民事主体制度；民事行为制度；民事权利制度；民事责任制度；犯罪构成；排除犯罪事由；故意犯罪形态；共同犯罪；仲裁庭的组第三篇：思想道德修养与法律基础复习提纲• 绪论珍惜大学生活开拓新的境界• 1，什么是新的学习理念？树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立终身学习的理念树立创新学习的理念• 如何培养优良的学风？勤奋。
《思想道德修养与法律基础》复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习提纲《思想道德修养与法律基础》复习提纲绪论1.做有理想有本领有担当的时代新人p3根本要求：有理想、有本领、有担当①要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
”功崇惟志，业广惟勤“理想指引人生方向，信念决定事业成败。
大学生要保持对理想信念的激情和执着，将实现”两个一百年“奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信，坚定自励。
②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展大学生要把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
”历尽天华成此景，人间万事出艰辛“越接近中华民族的伟大复兴，越是需要付出更为艰巨、艰苦的努力。
时代新人要以民族复兴为己任：夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治修养，展现新的面貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2.思想道德与法律的作用和关系思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
在调节领域、调节方式、调节目标方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
一方面，思想道德为法律提供了思想指引和价值基础。
思想道德为法律的制定、发展和完善提供了价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。
思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。
思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。
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大一思修复习提纲绪论1. 当代大学生的成才目标？P9成为德智体美全而发展的社会主义事业的建设者和接班人。
（1）鏗是人才素质的|灵魂|。
（2）豐是人才素质的|基本内容|。
（3）佐是人才素质的蓟。
（4）差是人才素质的|综合体现o2. 塑造当代大学生的崭新形象？P10当代人学生承担着历史的重任，是社会上富有朝气、充满活力的群体。
同学们要适应时代要求，自觉塑造积极健康向上的崭新形象。
(1)理想远人，热爱祖国。
(2)追求真理，善于创新。
(3)德才兼备，全而发展。
(4)视野开阔，胸怀宽广。
(5)知行统一，脚踏实地。
3. 社会主义核心价值体系的内容？P13社会主义核心价值体系的内涵：★①马克思主义指导思想——是社会主义价值核心体系的员硕②屮国特色社会主义共同理想—_是社会主义价值核心体系的匡题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——是社会主义价值核心体系的關④祢会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容一一是社会主义价值核心体系的的更第一章追求远大理想坚定崇高信念1.理想信念对大学生成长成才的重要意义：①理想信念的作用？P24（1）嗣人生的丽百标。
（2）珮人生的丽丽。
（3）甌人生的丽丽。
②理想信念与大学生P25（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学2.树立中国特色社会主义的共同理想：P29建设中国特色社会上义、实现中华民族伟大复兴, 是现阶段我国各族人民的共同理想。
3.架起通往理想彼岸的桥梁一一（强调实践的重要性）P30只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。
【孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”】【墨子说“志不强者智不达”】【诸葛亮说“志当存高远”】“志”有双重含义：1 •是对未來目标的向往。
2. 是现实奋斗目标的顽强意志（1）立志当高远（2）立志做大事（3）立志须躬行4•认清现实理想的长期性、艰巨性和曲折性P34★正确对待现实理想过程中的顺境与逆境★当身处逆境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。
5.在实践中化理想为现实P38★勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统弘扬民主精神1.爱国主义的内涵及基本要求？P41（1）基本要求：爱祖国的大好河山。
<2》爱自己的骨肉同胞。
★对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的|试金石<3》爱祖国的灿烂文化。
爱口C的国家。
2.爱国主义的时代价值（意义）是什么？P43（1）爱国主义是中华民族继往开來的慵神支柱（2）爱国主义是维扩|祖国统一利民族团结的阿（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的師。
（4）爱国主义是个人实现人上价值的比艷泉。
3.新时期的爱国主义P45在现阶段，爱国主义主要表现为：（1）弘扬民主精神与时代精神（2）献身于建设和保卫社会主义现代化事业（3）献身于促进祖国统一的事业4.中华民族精神的内涵是什么？P501.（ 1）爱国上义是中华民族精神的核心在中华民族的悠久历史中，爱国主义始终发挥着民族精神的核心作用。
(2)团结统一。
(3)爱好和平。
(4)勒劳勇敢。
(5)自强不息。
2•大力弘扬和培育，民族精神中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，形成了自己的优良传统，培育出了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。
7.弘扬时代精神P53时代精神与民族精神紧密相联，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神的重要基础和依托。
（1）时代精神的内涵<1》改革创新是时代精神的核闷。
<2>改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。
<3>改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
（略）<4>改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
8 •做忠诚的爱国者只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人, 才是真正的爱国者。
（1）自觉维护国家利益（2）促进民族团结和祖国统一（3）增强国防意识9.以振兴中华为己任第三章领悟人生真谛创造人生价值1・端正人生态度P67（1）人生需认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取2.用科学高尚的人生观指引人生P69毛泽东所说的，只有具有这种崇高精神的人，才是“一个高尚的人，一个纯粹的，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
一一毛泽东的话体现了树立一个为人民服务的人生观。
★树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误人生观的影响错误的人生观：拜金主义、享乐主义、极端个人主义3•创造有价值的人生。
何谓人生的自我价值与社会价值？P72★人生价值：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值内在的包含了人生的|自我价值|和屈会价值|两个方面。
人生的自我价值：是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足尺度。
人生的社会价值：是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。
4.怎样理解人生价值标准？P65※一个人的人生价值的标准是以他对社会所做的贡献为标准①人生价值取决于他对社会的贡献②人生价值评价的尺度1）人生价值评价的根本尺度---------- 个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
2）人生价值评价的基本尺度一一劳动和贡献的尺度（这.正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化）5.怎样进行人生价值的评价？P66（1）|坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。
〜（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。
卜（略）（4）坚持动机与效果相统一。
一6.人生价值实现需具备哪些社会条件和个人条件？P67（1）社会条件：《1》实现人生价值要从社会客观条件出发。
《2》人生价值冃标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致。
（2）个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发。
《2》不断提高自身能力，增强实现人生价值的<3》立足于现实，坚守岗位作贡献。
<4》实现人生价值要冇自强不息的精神。
7•在实践中创造有价值的人生。
P78★美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为现实★人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。
8.如何科学对待人生环境？P79（1）促进自我身心的和谐（2）促进个人与他人的和谐（3）促进个人与社会的和谐（4）促进人与自然的和谐9•保持心理健康的途径和方法主要有：P80（1）树立正确的世界观、人生观、价值观（2）掌握应对心理问题的科学方法（3）合理调控情绪（4）积极参加集体活动，增加人际交往10.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？P82※平等原则一一平等待人是促进个人与他人和谐的唾诚信原则一一诚信是促进个人与他人和谐的區| 屈（重点关注诚信）宽容原则一一宽容是促进个人与他人的和谐國不可少的条件|互助原则一一互助是促进个人与他人和谐的國要条件| 第四章加强道德修养锤炼道德品质1.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？P95（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
[“公义胜私欲” “夙夜在公” “国而忘家，公而忘私” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一一体现奉献精神] （2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
[“推己及人” “己所不欲，勿施于人”“兼相爱，交相利” 一一体现“仁爱”，和谐]（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
[“不学礼，无以立” “礼，人之干也。
无礼，无以立” 一一谦敬礼让]（4）倡导言行一致，强调恪守壓。
（重点关注诚信）[“养心莫善于诚”“民无信不立” 一一诚信]（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需求。
（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
2.如何正确对待中华民族优良道德传统？P86探正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场，观点和方法，既不能全盘肯定，全面照搬，也不能全盘否认，全盘抛弃。
※在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮：（1）文化复古主义思潮（2）历史虚无主义思潮3.社会主义道德建设要以人民服务为核心,以集体主义为原则。
4.将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次P106（1）无私奉献，一心为公一一集体主义最高层次，是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标（2）先公后私，先人后己一一是具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标（3）公私兼顾，不损公肥私一一是对我国公民最基本的道德耍求（P144-P115要看，重点关注大学生与诚信道德）5.大学生与诚信道德？P115 （重点关注）（1）诚信是大学生树立理想信念的基砒。
（2）诚信是大学生全面发展的前握。
（3）诚信是大学生进入社会的“通行证” o6.理解：大学生要努力按要求来提道德修养的自觉性：P117第五章遵守社会公德维护公共秩序1.当今公共生活的主要特征？P121(1)活动范围的广泛性。
(2)活动内容的公开性。
(3)交往对象的复杂性。
(4)活动方式的多样性。
2.为什么说公共生活需要公共秩序？P122公共生活领域不断扩大，对公共生活秩序的要求就越来越高。
在当代社会，维护公共生活秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。
(1)有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
本领。
(2)有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。
(3)冇序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。
(4)冇序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
3.维护公共秩序的基本手段？P125※壓和壓是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
4.社会公德的基本特征？P126※继承性、基础性、广泛性、简明性。
5.社会公德的主要内容？P127(1)文明礼貌(2)助人为乐(3)爱护公物(4)保护环境(5)遵纪守法6.如何在网络生活中加强社会公德自律？P132(网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点, 可以成为大学生学习、交流的重要工具。
然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。
大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德口律。
)(此题要展开回答)(1)正确使用网络工具。
(2)健康进行网络交往。
(3)自觉避免沉迷网络。
(4)养成网络自律精神。