376 浪奇洗衣粉新.ppt2
洗衣粉去污能力实验综合实践课主题生成课PPT
洗衣粉去污能力实验综合实践课主题生成课PPT第一部分：引言和背景介绍（200字）洗衣粉是我们日常生活中常用的清洁剂之一，用于清洗衣物。
然而，不同品牌和类型的洗衣粉在去污能力上可能存在差异。
因此，我们决定进行一项洗衣粉去污能力的实验，以了解不同洗衣粉在去除污渍方面的效果，并比较它们的性能。
第二部分：实验目的（150字）本实验的目的是测试不同品牌和类型的洗衣粉在去污能力上的差异。
我们将使用相同类型和大小的污渍，然后使用不同洗衣粉进行清洗。
通过观察和比较洗后的效果，我们可以确定哪种洗衣粉更适合去除特定类型的污渍。
第三部分：实验方法和步骤（300字）1.选择污渍：我们将选择不同类型的污渍（如葡萄酱、墨水、油脂等），确保每种污渍的浓度和数量相同。
2.准备洗衣粉：选择不同品牌和类型的洗衣粉，确保每种洗衣粉的用量相同。
3.设置实验组：将每种洗衣粉与特定类型的污渍配对，以便比较它们的去污能力。
每个实验组包括一个控制组，使用清水进行清洗。
4.实施实验：按照洗涤剂包装上的说明，将洗衣粉溶解于适量的水中，并将污渍的织物放入溶液中浸泡。
然后，按照包装说明进行洗涤。
重复此步骤直到每个实验组所有的织物都被处理完毕。
5.观察和比较：将每个洗涤后的样本放在一起，观察污渍是否完全去除、颜色是否发生改变等。
根据观察结果，我们可以评估不同洗衣粉的去污能力。
第四部分：实验结果和讨论（400字）根据对实验样本的观察，我们可以得出不同洗衣粉的去污能力的结论。
通过比较去除不同类型污渍的效果，我们可以找出最有效的洗衣粉。
同时，我们还将讨论可能导致不同效果的因素，如洗衣机类型、水温等。
第五部分：实验的意义和应用（200字）第六部分：结论和总结（150字）通过洗衣粉去污能力的实验，我们得出了不同洗衣粉在清洗不同类型污渍方面的效果。
通过比较观察结果，我们可以为消费者提供关于洗衣粉选择和使用的有用信息。
这项实验不仅提供了关于洗衣粉的科学知识，而且对于促进我们的日常生活和环境的清洁和卫生意义重大。
洗衣液洗涤用品ppt模板
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洗衣粉配方及生产工艺课件(PPT51张)
洗衣粉的助剂和添加剂
常用酶
一、蛋白酶：可将蛋白质水解成可溶性多肽或氨基酸
二、脂肪酶：促使脂肪中的酯键水解 三、纤维素酶：促使纤维素水解，使织物表面茸毛发生 局部水解，利于污垢释放，洗后织物柔软蓬松 四、淀粉酶：将淀粉转化为水溶性较好的糊精
洗衣粉的助剂和添加剂
使用酶的注意事项
一、酶有各自适合的PH和温度范围，一般酶适合在50-60℃ 下工作，因而洗涤适宜用温水，PH值一般为7-9.5 二、阴离子表面活性剂对酶活性影响小，而阳离子表面活 性剂能迅速降低酶的活性
洗衣粉的助剂和添加剂
其他助剂
5、腐蚀抑制剂：洗衣机的某些部件用铝制造，易腐蚀，水 玻璃，硅酸钠即是一个优良的腐蚀抑制剂。液态的硅酸盐能 以薄层沉积在铝表面，使铝免受水溶液中OH-的攻击 6、杀菌剂，抑菌剂和防腐剂：杀菌剂在短时间内能杀灭微 生物的物质；抑菌剂是在在低浓度下能长时间阻止微生物增 加的物质；防腐剂是使制剂免受微生物污染而不至变质的物 质，如： 三氯异氰尿酸（TCCA）：水解生成次氯酸，能漂白杀菌 2-羟基-2，4，4-三氯二苯醚（DP300）：极有效的抑菌剂和 除臭剂，在很低浓度下就能抗革兰阴性菌和阳性菌，也能抗 霉
洗衣粉的助剂和添加剂
抗污垢再沉积剂 作用：脱落的污垢重新吸附到衣物上，会造成织 物表面泛黄、泛灰。该物质可将除去的污垢合适 地分散在洗涤液中，不再返回到织物表面 作用机理：该物质体积庞大，带有负电荷，吸附 后由于位阻效应和静电作用，阻止了污垢污垢再 沉积。同时不可忽略其可将污垢粒子包围起来， 使之稳定分散于洗涤剂中的作用
浆状洗涤剂 以烷基苯磺酸钠为主体成分，加入各种助 洗剂和适量的脂肪醇硫酸盐或非离子型活性物
合成洗涤剂的主要品种
餐具洗涤剂
洗衣粉 2
教学内容第三单元物质在变化 4. 洗衣服的学问教学内容分析本课以洗衣服为载体复习巩固对两种变化的的认识，引导学生认识洗涤剂的特点和去污原理，指导学生进一步掌握差异法实验的要求。
内容安排有：一、提出怎样去污的问题，引起学生对如何去污的关注。
二、指导学生开展对比实验，了解不同的洗涤用品的特点。
三、通过一段资料和漫画，向全班学生解释肥皂去污的原理。
预期教学效果1、知道不同洗涤剂的洗涤效果存在差异。
2、能用控制变量的方法研究不同洗涤剂的洗涤效果。
3、能够通过请教大人、查阅资料等方法，掌握去污的常用方法。
教学重点难点重点：会做洗涤用品去污实验，了解不同的污物需要不同的洗涤用品。
难点：学会控制变量。
教时1课时课时第一课时授课日期教学准备教师准备：烧杯学生准备：脏布条、洗衣粉、洗洁精、肥皂等教学活动设计教学体流程教师活动学生活动教学情况分析一、导入二、进行假设三、讨论变量，制定实验方案。
四、小组实验，收集证据。
五、交流研讨1、我们平时衣物上会沾上各种污渍，如油污、菜汁、墨汁等，你们知道怎样洗去这些污渍么？2、哪一种污渍用哪一种洗涤用品最好呢？3、教师记录下假设，提出：我们要是每一样都研究就没有这么多的时间，怎么办？4、我们改怎样用实验来验证呢？5、组织学生进行汇报，并请其它小组的同学提出质疑和改进方案。
6、分发材料：提出实验要求：小心烧杯、力求公平。
7、组织汇报实验现象和结论。
8、通过刚此的实验有什么启发？1、学生汇报想法，要求说说怎么知道的。
2、学生分小组讨论，并提出假设。
3、学生汇报，并小组讨论选择研究哪一种污渍。
4、小组讨论实验方法，并写下来。
5、学生提：它们怎样做才能比较得准确？怎样才公平？完善实验设计方案。
6、领取材料进行实验。
7、墨汁用洗衣粉最易去除，油污用洗洁精最易去除……8、学生发表感受：劳动是愉快的，洗涤是有学问的，要善于观察、勇于实验……9、学生表扬小品。
生活中那么多洗涤用品其实各用用处，各有针对的污渍，所以我们要学会选择，学会生活。
浪奇产品介绍
18
个人洗护系列 浪奇美肤系列
浪奇柠檬美白香皂（125g）
– 产品说明：柠檬香皂，内含独特的护肤精华，香味清新，对晒黑性及炎症 性皮肤色素沉淀有较好的美白功效。
19
个人洗护系列 浪奇美肤系列
浪奇木瓜沐浴露（750g）
– 产品说明：蕴含天然木瓜精华，能有效美白肌肤， 淡化色素沉积。配方新颖，香味独特，能滋润深层 肌肤，浴后令肌肤洁净、清爽、柔润。
的优点，洗后的衣物不但干净洁白，而且气味清香。
6
织物洗护系列 衣物洗护剂
丝毛类洗涤剂（600g）
– 产品说明：本品性质温和，性能优越，去污力强，容
易漂洗，特别适用于洗涤丝绸、绒毛等高级纺织品， 洗后能保持织品光泽、焕然一新，而且手感柔软，不 损皮肤。
7
织物洗护系列 衣物洗护剂
羊毛衫洗涤剂（600g）
各类细菌滋生，令衣物时时保持干净清爽。真正做到“全家衣服可以放心一起
洗”。
5
织物洗护系列 衣物洗护剂
浪奇洗衣液（1000g、2000g）
– 产品说明：是继肥皂、洗衣粉后的新一代低磷环保结构型衣物洗涤剂，能 有效清除顽固污渍，适用性广，可洗棉麻、化纤、混纺等织物；冷、热水 适中，机洗、手洗皆宜。具有去污力特强、容解快速、不易结块、用量少
15
家具清洁系列 家具清洁剂
高富力洗洁精（100g、300g、500g、900g、2.2kg）
– 产品说明：高富力洗洁精，能有效去污除腻，可洗
各类餐具、水果、蔬菜，天然柠檬香、性质温和， 不伤皮肤，不含甲醇，不含福尔马林，安全、卫生， 洗涤后的餐具、手感清爽不发粘。荣获轻工业部优 质产品、广东省名牌产品称号及通过ISO9002产品质 量认证，是国家免检产品。 – 备注：甲醇 (CH3OH) ，俗称木精，是无色易挥发和 易燃的液体，有毒！中毒浓百万分之二百，人误饮 后能导致双目失明；福尔马林，学名甲醛(HCHO)， 是无色气体，有强烈刺激性，有毒！对人的眼、鼻 有刺激作用，并有极强的杀菌力。
第二部分洗涤剂
1、三聚磷酸钠 (STPP)
• 俗称:五钠； • 分子式：Na5P3O11； • 外观：白色粉末状； • 性能：能溶于水，水溶液呈碱性，对金属离子有
很好的络合能力，不仅能软化硬水，还能络合污 垢中的金属成分，在洗涤过程中起使污垢解体的 作用 ； • 用量：可达20～40％。
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第二章 洗涤剂
第一节 洗涤剂常用原料 第二节 洗衣粉的配方和生产工艺 第三节 液体洗涤剂的配方和生产工艺 实训二 合成洗涤剂的配制 思考题
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第一节 洗涤剂常用原料
一、表面活性剂
1、常用的表面活性剂
➢ 阴离子表面活性剂：如烷基苯磺酸钠（LAS）、烷 基磺酸钠、脂肪醇硫酸钠、脂肪醇聚氧乙烯醚硫酸 钠（AES）、烷基磺酸钠（AOS）等。
刺激性小，浓度较高时还有防止腐蚀的效果，在中 性和弱碱性溶液中对钙、镁离子有很好的络合能力 ；
• 缺点：吸湿和水解 ；
• 用途：一般仅用在工业清洗剂中。
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4、三聚磷酸钠的代用品
• 三聚磷酸钠的代用品主要有：有机螯合物，高分子 电解质和分子筛 ；
• 有机螯合物的性能：通过螯合作用将金属离子封闭 在螯合剂分子中而使水软化 ；
• CMC抗污垢再沉积的机理：CMC吸附在纤维的表 面，从而减弱了纤维对污垢的再吸附，另外， CMC能将污垢粒子包围起来使之稳定分散在洗涤 液中 ；
• PVP的优点：抗污垢再沉积能力强、在水中溶解性 能好、遇无机盐也不会凝聚析出，与表面活性剂配 伍性能好；
• PVP的缺点：价格昂贵。
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➢ 非离子表面活性剂：如烷基酚聚氧乙烯醚、脂肪醇 聚氧乙烯醚（AEO）、烷醇酰胺等。