九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器课时练习题(含答案)

合集下载

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习(含解析)(新版)新人教版

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器练习(含解析)(新版)新人教版

九年级物理全册:第3节电磁铁电磁继电器精选练习一、夯实基础1.(2019 邵阳)在一次物理实验中,小于同学连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针,闭合开关后,下列说法错误的是()A.电磁铁的A端为N极B.小磁针静止时,N极水平指向左C.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机D.当滑动变阻器滑动片P向右端移动,电磁铁磁性增强【答案】C【解析】A、由图知,电流从螺线管的右端流入、左端流出,根据安培定则可知,电磁铁的A端是N极,B 端是S极,故A正确;B、电磁铁的B端是S极,由磁极间的作用规律可知,小磁针静止时,左端是N极,即N极水平指向左,故B正确;C、该实验表明了电能生磁,利用这一现象所揭示的原理可制成电磁铁,故C错误;D、当滑动变阻器滑动片P向右端移动时,变阻器接入电路的电阻变小,电路中电流变大,则电磁铁的磁性变强,故D正确。

2.(2019 菏泽)下列电器中,利用电流热效应工作的是()A.电风扇B.电暖气C.电视机D.电磁继电器【答案】B【解析】电流流过导体时,导体要发热,这种现象是电流的热效应。

发生电流的热效应时,电能转化为内能。

A、电风扇的电动机工作时主要把电能转化为机械能,不是利用电流热效应工作的,故A不符合题意;B、电暖气工作时把电能转化为内能,是利用电流热效应工作的,故B符合题意;C、电视机主要是把电能转化为光能和声能,不是利用电流热效应工作的,故C不符合题意;D、电磁继电器主要利用了电流的磁效应工作的,故D不符合题意。

3.(2019 娄底)如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其阻值随磁场的增强而急剧减小,当闭合开关S1、S2时,下列说法正确的是()A.电磁铁的右端为N极B.小磁针将顺时针旋转C.当P向左滑动时,电磁铁的磁性增强,指示灯变暗D.当P向右滑动时,电磁铁的磁性减小,电压表的示数减小【答案】D【解析】(1)根据安培定则可知,电磁铁的左端为N极,右端为S极,根据磁极间的相互作用可知,右侧的小磁针将会逆时针旋转,故AB错误;(2)闭合开关S1和S2,使滑片P向左滑动,电阻变小,电流变大,磁场的磁性增强,巨磁电阻的阻值减小,电路电流变大,所以指示灯的亮度会变亮,故C错误。

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器课后习题(附2套试卷)

九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器课后习题(附2套试卷)

第3节电磁铁电磁继电器知能演练提升能力提升1.下列关于电磁铁和磁感线的说法正确的是( )A.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变B.电磁铁能永久性地保持磁性C.磁感线是真实存在的D.磁体外部的磁感线总是从S极出发,回到N极2.下列功能中,电磁继电器不能完成的是( )A.控制工作电路中电流的连续变化B.控制工作电路中电流的有无C.利用低电压、弱电流控制高电压、强电流D.远距离自动控制与操作3.(2018·浙江金华中考)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的是( )A.电磁铁A、B上方都是S极B.通过电磁铁A和B的电流相等C.电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性D.向右移动滑片P,电磁铁A、B磁性都减弱4.如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小。

则下列分析正确的是( )A.电磁铁的上端为S极B.电源左端为“+”极C.断开开关,弹簧测力计示数为零D.若滑动变阻器的滑片P不动,抽去电磁铁铁芯,弹簧测力计示数增大5.下图可以说明巨磁电阻的特性。

闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动,观察到指示灯变亮,那么( )A.电磁铁左端为S极B.巨磁电阻两端的电压变大C.巨磁电阻阻值随磁场增强而变大D.巨磁电阻阻值随磁场增强而变小6.探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验中,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是。

(填写字母)A.认识电压时,我们可以用水压来类比B.用光线来描述光通过的路径C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景。

接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越(选填“大”或“小”),磁性越强。

九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器随堂练习新人教版(2021年整理)

九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器随堂练习新人教版(2021年整理)

九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器随堂练习(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器随堂练习(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器随堂练习(新版)新人教版的全部内容。

第3节电磁铁电磁继电器1.用两个铁芯完全相同的电磁铁探究“影响电磁铁磁性强弱的因素",实验电路如图所示。

闭合开关,发现磁铁A吸引大头针的数目比B多,此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )A.线圈匝数B.电流方向C.电流大小D.电磁铁极性2.如图所示,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图中的电磁铁( )A. a端是N极,磁性减弱B。

b端是S极,磁性增强C。

a端是S极,磁性增强D. b端是N极,磁性减弱3.如图是一种水位自动报警器的原理示意图,一般的水都能导电,当水位升高到金属块M处时,灯( )A.L1灭,L2亮B.L1亮,L2灭C.L1亮,L2亮D.L1灭,L2灭4.下列装置中,没有用到电磁铁的是()A.电磁起重机B.电磁继电器C.电饭锅D.电铃5.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。

关于电磁铁,下列说法中正确的是()A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的6.小明设计了一个“过热自动报警电路",如图甲所示。

将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响。

人教版九年级物理第二十章第3节《电磁铁电磁继电器》课后习题答案

人教版九年级物理第二十章第3节《电磁铁电磁继电器》课后习题答案

人教版九年级物理第二十章第3节《电磁铁电磁继电器》课后习题答案第一篇:人教版九年级物理第二十章第3节《电磁铁电磁继电器》课后习题答案第二十章第3节电磁铁电磁继电器课后习题答案1.图20-3-7是一种水位自动报警器的原理图。

水位没有到达金属块A时,绿灯亮;水位到达金属块A时,红灯亮。

请说明它的工作原理。

注意:虽然纯净的水是不导电的,但一般的水都能导电。

水位没有到达金属A时,电磁继电器左边的控制电路无法构成闭合回路,线圈中没有电流通过,此时衔铁与上面的触点接触,工作电路中绿灯和电源构成闭合回路,故绿灯亮;当水位到达金属块A时,电磁继电器左边的控制电路中金属块A和B、电磁铁以及电源构成闭合回路,线圈中有电流通过,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,此时衔铁就与下面的触点接触,红灯和电源就构成闭合回路,故红灯亮。

2.图20-3-8是一种温度自动报警器的原理图。

制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,电源的两级分别与水银和金属丝相连。

当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号。

说明它的工作原理。

当温度达到金属丝下端所指的温度时,水银面上升,与金属丝接触,此时左边的控制电路为闭合回路,线圈中有电流通过,电磁铁具有磁性,吸引右边衔铁,使衔铁与其左端的触点接触,这样电铃和电源就构成了闭合回路,电铃就会响起来,发出报警信号。

3.图20-3-9是直流电铃的原理图。

衔铁B与弹性片A相连,自然情况下弹性片是核螺钉接触的。

接通电源后电磁铁吸引衔铁,敲击铃碗发生,但同时弹性片语螺钉分离导致断电,电磁铁失去磁性后弹性片又和螺钉接触而通电,如此往复。

弄懂原理后,请你再图20-3-5所示的继电器上把电源连在电路里,使它成为一个电铃。

这样的电铃没有铃碗,通常叫做蜂鸣器。

答案:4.法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。

巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度,从而引发了现代硬盘生产的一场革命。

九年级物理全册20-3电磁铁电磁继电器课后习题新版新人教版

九年级物理全册20-3电磁铁电磁继电器课后习题新版新人教版

中小学教育教课资料第 3 节电磁铁电磁继电器知能操练提高能力提高1.以下对于电磁铁和磁感线的说法正确的选项是()A.电磁铁的磁性有无和磁性强弱能够改变B.电磁铁能永远性地保持磁性C.磁感线是真切存在的D.磁体外面的磁感线老是从 S 极出发 , 回到 N 极2.以下功能中 , 电磁继电器不可以达成的是()A.控制工作电路中电流的连续变化B.控制工作电路中电流的有无C.利用低电压、弱电流控制高电压、强电流D.远距离自动控制与操作3. (2017 ·浙江金华中考) 在研究影响电磁铁磁性强弱的要素时, 小科设计了如下图的电路, 以下有关说法不正确的选项是()A. 电磁铁 A、 B 上方都是 S 极B. 经过电磁铁 A 和 B 的电流相等C. 电磁铁 A的磁性强于电磁铁 B 的磁性D. 向右挪动滑片P, 电磁铁 A、 B 磁性都减弱4.如下图 , 闭合开关 , 将滑动变阻器的滑片 P 向右挪动时 , 弹簧测力计的示数变小。

则以下剖析正确的选项是 ()A. 电磁铁的上端为S 极B. 电源左端为“+”极C. 断开开关 , 弹簧测力计示数为零D. 若滑动变阻器的滑片P 不动 , 抽去电磁铁铁芯, 弹簧测力计示数增大5.以下图能够说明巨磁电阻的特征。

闭合开关S1、 S2并使滑片 P向左挪动 , 察看到指示灯变亮, 那么 ()A. 电磁铁左端为S 极B.巨磁电阻两头的电压变大C.巨磁电阻阻值随磁场加强而变大D.巨磁电阻阻值随磁场加强而变小中小学教育教课资料6.研究影响电磁铁磁性强弱的要素的实验中 , 小明用电池 ( 电压必定 ) 、滑动变阻器、数目许多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器械 , 进行如下图的简略实验。

(1) 他将导线绕在铁钉上制成简略电磁铁, 并奇妙地经过来显示电磁铁磁性的强弱, 下边的实验也用这类方法的是。

( 填写字母 )A. 认识电压时 , 我们能够用水压来类比B.用光芒来描绘光经过的路径C.把敲响的音叉接触水面 , 看有没有溅起水花 , 来判断音叉有没有振动(2)连结好电路 , 使变阻器连入电路的阻值较大 , 闭合开关 , 察看到如图甲所示的情形。

人教版物理九年级下册课课练:20.3 电磁铁 电磁继电器(含答案)

人教版物理九年级下册课课练:20.3 电磁铁 电磁继电器(含答案)

[第二十章第3节电磁铁电磁继电器]一、选择题1.下列装置中没有应用电磁铁的是()A.电铃B.电磁继电器C.电热器D.高速磁浮列车2.关于如图图图示的电路,下列说法正确的是()A.开关S拨到a时,小磁针静止时B端为N极B.开关S拨到a,滑动变阻器的滑片向右滑动时,电磁铁的磁性增强C.开关S由a拨到b时,电磁铁的磁极发生改变D.开关S由a拨到b,调节滑动变阻器,使电流表示数不变,则电磁铁的磁性增强3.[2021·杭州]如图图图示,闭合电磁铁开关S,条形磁铁静止在水平桌面上。

下列判断正确的是()A.条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力B.条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力C.将滑动变阻器的滑片向右移动,条形磁铁受到的摩擦力不变D.若只改变电源的正、负极,条形磁铁受到的摩擦力变大4.[2021·泰安]法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年度诺贝尔物理学奖。

GMR代表巨磁电阻,在磁场中,其阻值随磁场的逐渐变强而减小。

闭合开关S1、S2,下列说法中()①电磁铁左端为S极②电磁铁外部的磁感线从左端出发回到右端③将滑片P向b端滑动,电磁铁磁性变强④将滑片P向a端滑动,指示灯亮度变强A.只有①③正确B.只有①②正确C.只有②④正确D.只有②③正确5.如图图图示为一款“智能照明灯”的电路,灯L天暗时自动发光,天亮时自动熄灭,控制电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为光敏电阻,其阻值随光照强度的变化而变化,以下说法正确的是()A.R2的阻值随光照强度的增大而增大B.当光照强度减小时,电压表示数减小C.当光照强度增大时,电磁铁的磁性变弱D.若将R1换成阻值稍小的电阻,可使灯L的发光时间变短6.小阳同学在研究性学习活动中,通过查阅资料,查到了一种由半导体材料做成的热敏电阻,其阻值随温度变化的曲线如图图图所示。

他设计了如图图图图乙所示的温度自动控制装置,其中R为热敏电阻,已知电磁继电器的线圈电阻R0为50 Ω,左侧控制电路的电源电压为6 V。

九年级物理上册《第二十章 电磁铁、电磁继电器》同步练习题及答案(人教版)

九年级物理上册《第二十章 电磁铁、电磁继电器》同步练习题及答案(人教版)

九年级物理上册《第二十章电磁铁、电磁继电器》同步练习题及答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1.如图,弹簧测力计下悬挂一软铁棒,开关闭合.下列说法正确的是()A.插入了软铁棒的通电螺线管叫电磁铁B.电磁铁能吸引软铁棒是由于同名磁极相互吸引C.此装置能够探究电磁铁磁性强弱是否与线圈匝数有关D.滑动变阻器滑片向右移动时测力计的示数增大2.下列关于电和磁的说法正确的是()A.奥斯特首先发现了磁生电B.通电螺线管加入铁芯后磁性会变弱C.磁场中的磁感线是实际存在的曲线D.电磁铁是电流磁效应的实际应用3.电磁继电器的作用之一是通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断,关于如图所示的电器,以下说法正确的是A.连有电动机的电路是控制电路B.连有电动机的电路是工作电路C.图示电路的主要优点是可以节约用电D.图示电路的主要优点是操作方便4.不含有电磁铁的设备有()A.电磁继电器B.电铃C.滑动变阻器D.电动机5.下列验证性小实验的说法中,不正确的是()A.将两块底面磨平的铅块压在一起,发现它们结合在一起,说明分子在不停地做无规则运动B.给一盏白炽灯通电,发现白炽灯发热,说明电能可以转化为内能C.通电螺线管中插入铁芯后吸起的大头针数目增多,说明铁芯能使电磁铁磁性增强D.研究串联电路和并联电路的特点时,找出它们的异同点6.下列说法不正确的是()A.改变线圈中电流的方向可改变电磁铁磁性强弱B.同时改变电流和磁场方向,电动机转动方向不改变C.改变通过线圈中电流的大小可改变电磁铁磁性强弱D.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流7.按如图电路进行实验,每次总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多。

此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是()A.电流大小B.线圈匝数C.电流方向D.电磁铁极性8.在扬声器、电磁起重机、电话三种电器设备中,其具有相同的特性是均用到磁性,关于磁性的获得正确的是A.利用天然的大磁体B.利用地磁场强大的磁力C.利用电磁感应的原理D.利用电磁铁产生的磁性9.下列设备,利用电磁继电器工作的是A.水位自动报警器B.动圈式话筒C.电磁起重机D.直流电铃10.如图是研究巨磁电阻(GMR电阻在磁场中随磁场强度的增强而减小)特性的原理示意图,闭合开关S1、S2后,指示灯亮。

(含答案)九年级物理人教版全一册课时练第20章《20.3电磁铁 电磁继电器》

(含答案)九年级物理人教版全一册课时练第20章《20.3电磁铁 电磁继电器》

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!课时练20.3电磁铁电磁继电器1.通电螺线管插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是()A.插入铁芯后,铁芯带电的结果B.插入铁芯后,螺线管中的电流增大了的结果C.插入铁芯后,铁芯被磁化,铁芯与螺线管共同作用的结果D.插入铁芯后,螺线管内的空间变小的结果2.探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

(1)根据图可知,(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,电磁铁的,磁性越强。

(2)当滑片P向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的数量(选填“增加”或“减少”),说明通过电磁铁的,磁性越强。

(3)电磁铁甲的上端是电磁铁的(选填“N”或“S”)极。

人教版九年级物理全一册《第二十章 第3节 电磁铁、电磁继电器》作业同步练习题及参考答案

人教版九年级物理全一册《第二十章 第3节 电磁铁、电磁继电器》作业同步练习题及参考答案

B.B 内为铁矿物质
C.A、B 内为非铁矿物质
D.A 内为非铁矿物质
3.下列功能中,电磁继电器不能完成的是( )
A.控制工作电路中电流的连续变化
B. 控制工作电路中电流的有无
C. 利用低电压、弱电流控制高电压、强电流D.
远距离自动控制与操作
4.如图所示,开关闭合后,铁钉的上端是 (选填“N”或“S”)极,当滑片向左移动时,铁钉吸引大头针的
4
(1)请在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接。(2)
定值电阻 R0 的阻值为
Ω。
答案与解析
夯基达标 1.A 电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性。它的磁性强弱,可以通过电流强弱、线圈匝数、有无铁芯 或铁芯大小来改变。磁感线是描述磁场的物理模型,是假想出来的线,磁体外部的磁感线总是从 N 极 出发,回到 S 极。 2.A 3.A 电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关,通过它可以实现弱电流控制强电流、低电 压控制高电压、远距离控制和自动控制。 4. 答案 N 增加 5. 答案 电流的通断 改变电流方向
3
5. 为 判 断 电 源 的 正 负 极 , 晓 华 同 学 找 来 了 一 个 小 铁 钉 , 把 绝 缘 导 线 的 一 部 分 绕 在 上 面 , 制 成 了 一 个 电 磁
铁连在电路中。当闭合开关 S,小磁针静止时的指向如图所示。据此判断
(选填“a”或“b”)端
是电源的正极。
★6.电路元件如图所示,请按要求设计一个电路:用一个开关 S 控制 A、B 两台电动机,开关 S 闭合 时,B 工作;开关 S 断开时,A 工作。
第 3 节 电磁铁、电磁继电器
1.下列关于电磁铁和磁感线的说法正磁铁能永久性地保持磁性 C.磁感线是真实存在的 D.磁体外部的磁感线总是从 S 极出发,回到 N 极 2.电磁选矿机的示意图如图所示,A、B 槽内的物质为( )

人教版九年级物理全一册《20.3 电磁铁、电磁继电器》同步训练题-带答案

人教版九年级物理全一册《20.3 电磁铁、电磁继电器》同步训练题-带答案

人教版九年级物理全一册《20.3 电磁铁、电磁继电器》同步训练题-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________知识点回顾1.电磁铁:(1)有电流通过时有磁性,没有电流时失去磁性。

(2)电磁铁磁性的决定因素:电流的强弱、线圈的匝数、有无铁芯。

2.电磁继电器:(1)定义:继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。

(2)工作原理(如下图):当较低的电压加在接线柱D、E两端,较小的电流通过线圈时,电磁铁把衔铁吸下,使B、C两个接线柱所连的触点接通,较大的电流就可以通过B、C带动机器工作了。

练习题一、选择题1.如图所示,小磁针置于电磁铁的右侧,下列叙述中正确的是()A.闭合开关前,电磁铁与小磁针间没有力的作用B.闭合开关后,滑片P向a移动时电磁铁与小磁针的作用力不变C.闭合开关后,小磁针的N极将旋转指向右方D.闭合开关后,电磁铁的左端为N极2.如图所示,是研究电磁铁实验,下列说法正确的是()A.比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系B.乙铁钉的上端是N极C.大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥D.该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系3.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是()A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B.减少电磁铁线圈的匝数C.适当增大电源A的电压D.适当增大电源B的电压4.如图所示的电路中,将电磁铁与滑动变阻器串联接入电路,闭合开关S,下列说法正确的是()A.电磁铁的上端为S极B.电磁铁周围存在磁感线C.将滑动变阻器的滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱D.将滑动变阻器的滑片P向左滑动,电磁铁的磁极会对调5.小欢设计了一款“光控灯”,电路如下图所示,光线较暗时灯泡自动发光,光线较亮时灯泡自动熄灭,电源电压恒定,R0为定值电阻,R为光敏电阻(其阻值随光照强度的增大而减小)。

人教版九年级物理全一册 第二十章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器 复习训练含答案

人教版九年级物理全一册 第二十章 电与磁  第3节 电磁铁 电磁继电器 复习训练含答案

第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器1. 关于电磁铁,下面说法中正确的是()A.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关B.电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁C.电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁D.电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替2. 下列设备或电器中,其主要工作原理与电磁铁无关的是()3. 如图所示,在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中,条形磁铁仍保持静止,在此过程中下列说法正确的是()A.电磁铁磁性逐渐增强B.电磁铁左端为S极C.电磁铁周围不产生磁场D.条形磁铁与电磁铁相互吸引4. 消防应急灯在没有停电时,灯是熄灭的;停电时,标有“36 V”字样的两盏灯就会正常发光.如图所示的电路中符合要求的是()A B C D4. 如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图.光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合,压力开关受到机动车的压力会闭合,摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆.下列有关说法正确的是()A.只要光控开关接收到红光,摄像系统就会自动拍摄B.机动车只要驶过埋有压力开关的路口,摄像系统就会自动拍摄C.只有光控开关和压力开关都闭合时,摄像系统才会自动拍摄D.若将光控开关和压力开关并联,也能起到相同的作用5. 许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.关于电磁铁,下列说法中正确的是()A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的6. 如图是某同学连接的电铃电路,开关闭合后,电路中始终有电流,但电铃只响一声就不再响了,原因是()A.电磁铁始终没有磁性B.衔铁没有向下运动C.衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹D.电池正、负极接反了7. 如图所示,用弹簧挂一条形磁铁放在螺线管的正上方,闭合开关,待弹簧稳定后,将滑动变阻器的滑片缓慢向左移动.下列说法正确的是()A.电压表示数变大,电流表示数也变大B.电压表示数变小,电流表示数也变小C.螺线管上端是S极,弹簧缩短D.螺线管上端是N极,弹簧伸长8. 如图所示是小明同学设计的一种限流器原理图.当电流超过限制电流时,限流器会自动切断电路.根据图中小磁针静止时的指向,请你指出下列说法中正确的是()A.电磁铁C的右端是N极B.D点接的是电源负极C.衔铁B发生转动时,是利用了电流的热效应D.滑片P向左移动,电磁铁C的磁性增强9. 内部带_________的通电螺线管叫_________,电磁铁的工作原理:利用电流的_________效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增加的原理工作.10. 影响电磁铁磁性强弱的因素有①_________;②_________.其中采用了_________法和_________法.11. 电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种_________.它可以用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制_________电压、_________电流电路通断,还可以实现远距离操纵或自动控制等.12电磁铁通电产生_________,把衔铁吸引过来,使触点接触,工作电路闭合,工作电路开始工作;当电磁铁断电时,失去_________,弹簧把衔铁拉起来,切断工作电路,工作电路停止工作.13. 如图是一种小区单元防盗门锁的原理图,其工作过程:当有人在楼下按门铃时,通过语音系统与楼上对应住户确认身份后,楼上的人闭合开关,门上的电磁铁通电,_________衔铁,衔铁脱离门扣,这时来人拉开门,进入楼内,在关门时,开关断开,衔铁在_________作用下,合入门扣,在合入门扣的过程中_________能转化为_________能;同一单元的十几家用户每家都控制一个开关,这些开关是______ (填“并联”或“串联”).14. 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,电源电压恒定,大、小铁钉各自完全相同,进行如图所示的甲、乙、丙三次实验.甲图中大铁钉的N极是_________ (填“钉尖”或“钉帽”).通过观察甲、乙两次实验现象,得出的结论是__________________________________;通过观察丙图实验现象得出的结论是___________________________________.将甲图中的小铁钉换成小钢钉进行实验,断开开关后,发现的有趣的实验现象是________________.答案:1-8 BBACD CCB9. 铁芯电磁铁磁10. 匝数的多少电流的大小控制变量转换11. 开关高强12. 磁性磁性13. 吸引弹簧弹性势动并联14. 钉帽在线圈匝数相同时,电流越大,磁性越强电流一定时,线圈的匝数越多,磁性越强小钢钉不会掉下来。

人教版九年级物理第二十章第三节 电磁铁 电磁继电器 练习(含答案)

人教版九年级物理第二十章第三节 电磁铁 电磁继电器 练习(含答案)

电磁铁电磁继电器练习一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.同学们在“探究电磁铁磁性强弱”的实验中,使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验如图所示,下列说法正确的是()A. 通过观察电磁铁能吸引的大头针个数判断它的磁性强弱,这是运用了控制变量法B. 滑片P向左滑动,电磁铁的磁性减弱C. 电磁铁A下端为S极、B的上端为N极D. 该实验不能探究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系2.小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质,只用该装置,以下结论无法探究的是()A. 线圈匝数越多,磁性越强B. 线圈电流越大,磁性越强C. 拔出线圈中的铁钉,磁性变弱D. 改变电流方向,磁场方向改变3.如图所示,处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁,左侧有一螺线管,闭合开关S,下列判断正确的是()A. 小车受到电磁铁斥力作用,向右运动B. 小车受到电磁铁引力作用,向左运动C. 只将滑片P向右移动,电磁铁磁性增强D. 只将电源正负极交换,电磁铁磁性减弱4.如图是一种温度自动报警器的原理图,制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,电源的两极分别与水银和金属丝相连。

说法正确的是()A. 当温度计达到85℃时,报警装置会响铃,同时绿灯亮B. 当温度计达到85℃时,报警装置会响铃,同时红灯亮C. 当温度计达到90℃时,报警装置会响铃,同时红灯亮D. 当温度计达到90℃时,报警装置会响铃,同时绿灯亮5.如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其特性是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小,闭合开关S2后,下列四种情况相比较,指示灯最亮的是()A. S1断开,滑片P在图示位置B. S1闭合,滑片P在图示位置C. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最右端D. S1闭合,滑片P在滑动变阻器最左端6.如图所示,是某保密室的防盗报警电路,当有人闯入保密室时会使开关S闭合。

下列说法正确的是()A. 电磁继电器与发电机工作原理相同B. 电磁继电器与电动机工作原理相同C. 电磁铁工作时,上端为S极D. 当有人闯入保密室时,b灯亮7.如图是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位升高到金属块A处时()A. 红灯亮,绿灯灭B. 红灯灭,绿灯亮C. 红灯亮,绿灯亮D. 红灯灭,绿灯灭8.如图所示,闭合电路开关后,将滑片P向左移动时弹簧缩短,则()A. 螺线管上端是N极,电源右端是正极B. 螺线管上端是S极,电源右端是正极C. 螺线管上端是N极,电源左端是正极D. 螺线管上端是S极,电源左端是正极9.如图所示的自动控制电路中,当开关S断开时,工作电路的情况是()A. 灯亮,电动机转起来,电铃响B. 灯亮,电动机转起来,电铃不响C. 灯不亮,电动机不转,电铃响D. 灯亮,电动机不转,电铃响10.如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁水平放置且左端固定,当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动,条形磁铁仍静止,在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力()A. 逐渐增大,方向向右B. 逐渐减小,方向向右C. 逐渐增大,方向向左D. 逐渐减小,方向向左二、填空题(本大题共5小题,共10.0分)11.如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺丝管的铁芯,P是滑动变阻器的滑片.闭合开关后的电磁铁的下端是______极(选填“N”或“S”);若将变阻器的滑片P向右移动,弹簧的长度会______(选填“变长”或“变短”).12.如图所示是一个水位自动报瞥器的原理图。

初中物理人教版九年级全册--20.3 电磁铁 电磁继电器同步测试(含答案和解析)

初中物理人教版九年级全册--20.3 电磁铁 电磁继电器同步测试(含答案和解析)

初中物理人教版九年级上学期20.3 电磁铁电磁继电器一、单选题(共11题)1.下列事物中,没有电磁铁的是()A. 电磁继电器B. 电磁选矿机C. 电话的听筒D. 电话的话筒2.下列设备,利用电磁继电器工作的是()A. 水位自动报警器B. 动圈式话筒C. 电磁起重器D. 直流电铃3.如图是水位自动报警器的原理示意图,下图四个实验能反映其自动报警原理的是()A. B. C. D.4.在图中的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是()A. 灯不亮,电铃响B. 灯不量,电铃不响C. 灯亮,电铃不响D. 灯亮,电铃响5.小李同学观察学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄灭的,一旦停电,灯泡就会发光,如图所示是消防应急灯的电路图,图中少连了一根导级,工作原理是:外部电路为220V的交流电,当其正常时,两盏电压为6V的应急灯均不发光;外部电路停电时,两端电压为6V的灯泡发光。

对于这一装置及其工作特点,下列说法中正确的是()A. 当外部电路停电时,电磁铁有磁性,装置开始工作B. 如果要增强电磁铁的磁性,只能增大电磁铁中的电流C. 外部电路正常时,电磁铁的上端始终为S极D. 电路中C点应该和A点相连6.如图为一种温度自动报警器的原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下说法正确的是( )A. 温度升高至62℃时,L1亮灯报警B. 温度升高至62℃时,L2亮灯报警C. 温度升高至78℃时,L1亮灯报警D. 温度升高至78℃时,L2亮灯报警7.如图所示,闭合开关后,将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中,下列说法正确的是()A. 电流表示数变小B. 电磁铁的磁性减弱C. 电路总电阻变小D. 弹簧测力计示数变大8.如图是汽车启动装置原理图对于这一装置及其工作特点,下列说法中不正确的是()A. 旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作B. 电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低C. 电磁铁通电时,上端是S极下端是N极D. 电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使触点A向右与B接触9.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是( )A. 要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动B. 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C. 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系D. B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流10.在昼夜明灯的地下停车场.驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停。

新人教版九年级物理全册:20.3《电磁铁、电磁继电器》习题(含答案)

新人教版九年级物理全册:20.3《电磁铁、电磁继电器》习题(含答案)

图9-32 电磁继电器1.电磁继电器是利用 的通断,来间接控制高电压、强电流的电路装置,电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种 .2.利用电磁继电器,可以用控制 电路的通断间接控制 电路,还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制.3.如图9-29是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内.观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时 _____________;无人踩蹋板时___________ _______.*4.下列功能中,电磁继电器能完成的是( )A .控制电路中电流的连续变化B .控制电路中电流的有无C .利用低电压、弱电流控制高电压、强电流D .远距离自动控制和操作5.在电磁继电器工作电路中的电压和电流比起控制电路来说一般是( )A .高电压、弱电流B .高电压、强电流C .低电压、弱电流D .低电压、强电流6.如图9-30,用热敏电阻(受温度影响阻值会发生变化的电阻)和电磁继电器组成的火警器的示意图,热敏电阻R 受热后,其阻值会减小,将发生的变化是( )A .电磁继电器控制电路中的电流减小B .电磁继电器控制电路断开C .当电阻减小到某特定值时,电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁,L 2发光D .当电阻减小到某特定值时,电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位,L 1发光7.下列装置中没有应用电磁铁的是( )A .扬声器 B .电磁继电器C .电热器D .电铃8.如图9-31所示,两个电磁铁的铁芯正对.如果共用一个电源,要使它们相斥,以下连接方法中不正确的是 ( )A .用导线连接a 、c ,b 接电源正极,d 接电源负极B .用导线连接b 、d ,a 接电源正极,c 接电源负极C .b 、c 连在一起接电源正极,a 、d 连在一起接电池负极D .a 、d 连接在一起,b 接电源正极,c接电源负极 9.图9-32中,羊群被细漆包线围着,羊在圈中时电铃不响;当羊逃离时,碰到漆包线,电铃就报警.试解释此报警电路的工作原理.图9-30图9-2910.如图9-33所示,给你如下器材:电磁继电器一只,红、绿灯各一个(均标有“6v ,0.8w ”),开关—只,电流表一只,滑动变阻器一只(最大电阻2Ω),干电池—只(1.5v),蓄电池6v .请按下列要求画出电路图,并连接实物.(1)开关作为控制电路开关,当开关闭合时绿灯亮,开关断开时红灯亮.(2)电磁继电器的线圈,允许通过的最大电流为0.1A ,用滑动变阻器改变控制电路的电流并用电流表进行监测.11.图9-34是小轩唱卡拉OK 时,声音的转换流动方框图,小满看不懂,请你帮他解释一下小满是如何听到小轩的歌声的.变化的电流你的回答是:小轩的歌声使话筒的膜片,与膜片相连的线圈也跟着一起 ,产生随声音的变化而变化的 ,经过 放大后,通过扬声器的 ,使它不断的来回振动,带动 也来回 ,于是扬声器就发出了声音,小轩的歌声就是这样被小满听到的.12.粮仓为了防止谷物缓慢氧化积聚热量过多而发生火灾,如图9-35所示,用带金属丝的水银温度计和电磁继电器安装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当仓内温度升高时红灯亮,同时电铃也响,以此来报警,请按上述要求把各元件连成电路.13.如图9-36为蔬菜大棚使用的一种温度自动报警器,若水银温度计里封入一段金属丝,当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号,请说明它的工作原理.P C D A B 红灯 绿灯图9-33 控制电源 工作电源 图9-34图9-35 图9-3614.下面是一段对扬声器叙述的短文,阅读后请指出有错的地方,并改正:扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置.图9-37是扬声器构造示意图,它主要由固定的永久磁体,线圈和锥形纸盆构成,当线圈中通过图中所示的电流时,线圈受到磁铁的吸引向右运动;当线圈中通过相反方向的电流时,线圈受到磁铁的排斥向左运动.由于通过线圈的电流是交变电流,它的方向不断变化,线圈就不断地来回振动,带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音.图9-37答案1.低电压弱电流电路、开关;2.低压、高压;3.电铃响、绿灯亮;4.C、D5.B6.C7.C8.D9.羊在圈中时,控制电路处于通路,电磁铁有磁性,衔铁被吸引,触点开关断开,工作电路处于开路,电铃不发声;羊群逃离碰断漆包线,控制电路断开,电磁铁失去磁性,在弹簧的作用下,触点开关闭合,工作电路接通,电铃发声报警.10. 如图答-2411.振动、振动、电流、放大器、线圈、纸盆、振动.图答-2412. 如图答-25控制电源工作电源13.当温度达到金属丝下端所指温度时,由于水银是导体,会将控制电路接通,电磁铁具有磁性,将衔铁吸引过来,使工作电路接通,于是电铃就响起来,发出报警信号.14.将“向右运动”改为“向左运动”,“向左运动”改为“向右运动”。

九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器课时练习题(含答案)

九年级物理全册第二十章第3节电磁铁电磁继电器课时练习题(含答案)

第3节电磁铁电磁继电器学校:姓名:班考号:A. 电磁铁是根据电磁感应原理制作的B. 电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁C. 电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁D. 电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替2. 图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是( )A. 指南针B. 光盘C. 电铃 D. 磁卡3. 下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是( )A. 电磁铁能永久性地保持磁性B. 电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变C. 磁感线是真实存在的D. 电磁铁外部的磁感线总是从S极出发,回到N极4. 如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验,想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是( )A. 将滑片P向a端移动B. 将滑片P向b端移动C. 用铜芯替换铁芯D. 减少线圈匝数5. 法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。

如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。

实验发现,在闭合开关S 1、S2且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗。

这说明( )A. 电磁铁的左端为N极B. 流过灯泡的电流增大C. 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D. 巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系6. 如图所示①是直流电铃的原理图。

关于电铃工作时的说法不正确的是( )A. 电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极B. 电磁铁吸引衔铁,弹性片发生形变具有弹性势能C. 小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动D. 小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性7. 如图所示是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电路中( )A. 绿灯亮,红灯不亮B. 红灯亮,绿灯不亮C. 红灯和绿灯都亮D. 红灯和绿灯都不亮8. (实际应用题)某居民楼一单元的几家住户为增强安全感,在单元楼楼梯口安装了防盗门。

如图所示为单元防盗门门锁的原理图,各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

评卷人第3节电磁铁电磁继电器学校:姓名:班级:考号:得分一、单选题1.关于电磁铁,下面说法中正确的是()A.电磁铁是根据电磁感应原理制作的B.电磁继电器中的磁体,必须用电磁铁C.电磁继电器中的磁体,可以用永磁体,也可以用电磁铁D.电磁铁中的铁芯,可以用钢棒代替2.图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是()A.指南针B.光盘C.电铃 D.磁卡3.下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是()A.电磁铁能永久性地保持磁性B.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变C.磁感线是真实存在的D.电磁铁外部的磁感线总是从S极出发,回到N极4.如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验,想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是()A.将滑片P向a端移动B.将滑片P向b端移动C.用铜芯替换铁芯D.减少线圈匝数5.法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。

如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。

实验发现,在闭合开关S、S且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗。

这说明()12A.电磁铁的左端为N极B.流过灯泡的电流增大C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D.巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系6.如图所示①是直流电铃的原理图。

关于电铃工作时的说法不正确的是()A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极B.电磁铁吸引衔铁,弹性片发生形变具有弹性势能C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性7.如图所示是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块A时(一般的水能导电),电路中()A.绿灯亮,红灯不亮B.红灯亮,绿灯不亮C.红灯和绿灯都亮D.红灯和绿灯都不亮8.(实际应用题)某居民楼一单元的几家住户为增强安全感,在单元楼楼梯口安装了防盗门。

如图所示为单元防盗门门锁的原理图,各家住户都安有一个控制开关S,用来控制门锁,图中只画出了其中一家住户的控制开关。

该门锁的工作过程是:楼上的人闭合控制开关S,门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁,衔铁脱离门扣,门可打开。

关于该门锁,下列说法中正确的是()①闭合开关后,电磁铁的右端为S极;②闭合开关后,电磁铁的右端为N极;③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的;④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的。

A.①③B.①④C.②③ D.②④9.如图所示,若要使滑动变阻器滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是()A.C接E,D接FB.C接E,B接F C.A接E,D接F D.A接E,B接F10.陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是()2A.增加电路中电池的节数B.增加线圈匝数C.将电源的正、负极对调D.在线圈中插入一根铁钉评卷人得分二、多选题11.(多选)如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右做匀速直线运动。

当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是()A.电磁铁的磁性逐渐增强B.电磁铁的磁性逐渐减弱C.铁块对地面的压强逐渐减小D.铁块对地面的压强逐渐增大评卷人得分三、填空题12.如图所示,螺线管磁性的有无可以由的有无来控制,其极性与螺线管中的方向有关。

若将甲和乙两螺线管串联在电路中,(填“甲”或“乙”)的磁性更强。

13.如图所示,是常用的一种电磁继电器,请完成以下填空:(1)图中1是,2是。

其中2具有的特点是:通电时,断电时。

(2)用电磁继电器可以实现的一种操作是通过控制低压电路的通断,来间接控制高压工作电路的通断,这时电磁继电器相当于工作电路的。

14.小华同学把导线绕在铁钉上,接入如图所示的电路中,制成了一个。

闭合开关S,小磁针静止时左端应为极,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,它的磁性将。

15.某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台。

机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁。

(1)机器人取放棋子是利用了电磁铁的(填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点。

(2)制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的。

A.铁B.铜C.铝16.如图是某种拍摄机动车闯红灯装置的工作原理示意图。

当红灯亮时,控制电路中的自动开关才接通,此时当汽车(相当于一个大铁块)通过停止线附近区域的埋地感应线圈时,感应线圈磁场就发生很大变化,使埋地感应电源产生足够大的感应电压。

摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。

(1)电磁继电器工作时,它把电能转化成热能和。

(2)当绿灯亮时,摄像系统能否工作?理由是:。

(3)埋地感应电源正负极变化是否影响摄像系统工作?。

17.如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁,当开关闭合后,电磁铁与条形磁铁的相互作用为________(填“吸引”或“排斥”),当滑片P从b端向a端滑动过程中,弹簧的长度会变________(填“长”或“短”).评卷人得分四、作图题418.电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用,街道路灯自动控制就是其应用之一。

如图所示为模拟电路,其中A为电磁继电器,B为照明电路,C为路灯,D为光敏电阻(白天光照强时,电阻变小,电磁铁磁性较强;夜晚光照弱时,电阻变得很大,电磁铁几乎无磁性),请你将电路连接完整,达到白天灯熄、夜晚灯亮的效果。

(连线时导线不能交叉)评卷人得分五、实验题19.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。

小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。

(1)实验中通过观察电磁铁的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。

(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数(填“增加”或“减少”),说明电流越,电磁铁磁性越强。

(3)根据图示的情境可知,(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,,电磁铁磁性越强。

评卷人得分六、计算题20.某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型。

接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光。

电路中电源电压恒为6伏,指示灯规格为“6V3W”,R为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。

(1)若让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点接通。

(填“1和2”“2和3”“3和4”或“4和5”)(2)当转向开关与触点“2和3”接通时,右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。

已知当右转指示灯微弱发光时,其两端实际电压为U,消耗的实际功率为额定功率的。

x求:①右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能。

②定值电阻R的阻值。

(指示灯的电阻不变)评卷人得分七、综合题21.(图表信息题)如图所示是某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表所示。

已知继电器的线圈电阻R=10Ω,左边电源电压为6V恒定不变。

当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。

温度t/℃电阻R/Ω600555010500154502042025390303603533040300(1)请说明该自动控制装置的工作原理。

(2)计算说明该空调的启动温度是多少?(3)为了节省电能,将空调启动温度设定为30℃,控制电路中需要再串联多大的电阻?(4)改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度,除此之外,请你再提出一种方便可行的调节方案。

参考答案1.【答案】B【解析】电磁继电器是利用电流的磁效应的原理制作的,必须采用电磁铁,而电磁铁的铁芯只能用铁制作,不能用其他代替。

2.【答案】C【解析】电磁铁的工作原理是电流的磁效应,根据题中所示各器件制作及工作原理,可知应用到电磁铁的是电铃。

3.【答案】B【解析】电磁铁不能永久性地保持磁性,当电磁铁通电时有磁性,断电时就会失去磁性;改变电磁铁的通电电流的大小或是线圈的匝数等都可以改变磁性的强弱;磁感线是为了描述磁场而建立的,不是真实存在的;电磁铁的磁感线与条形磁铁的相同,其外部的磁感线为从N极发出回到S极。

4.【答案】A【解析】电磁铁的磁性的强弱与电流大小和线圈的匝数有关,适当增加电磁铁中的电流,可以增加电磁铁的磁性,故滑动变阻器的滑片应向a端移动。

故选A。

5.【答案】A【解析】闭合开关S,电流从电磁铁右端流入左端流出,由安培定则及线圈绕向1可知,电磁铁左端为N极,A正确;指示灯变暗,说明流过灯泡电流减小,B错误;滑片P向右滑动,接入电阻值变大,电流变小,则通电螺线管的磁性减弱。

滑片P向右滑动,灯泡变暗即电流6减小,电压不变,由I=知,巨磁电阻阻值增大,所以巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大,故C、D错误。

6.【答案】D【解析】电磁铁通电时,具有磁性,而断电时,没有磁性,所以小锤击打铃碗时,电路断开,此时的电磁铁失去磁性,所以D选项错误。

7.【答案】B【解析】当水位到达金属块A时,电磁铁电路接通,因电磁铁的磁性,向下吸引衔铁,此时红灯与电源接通,机红灯亮绿灯不亮。

8.【答案】A【解析】利用安培定则,闭合开关后,可判断电磁铁的右端为S极;各住户控制门锁开关是相互独立的,不受影响的,因此应该为并联关系,所以①③正确,②④错误。

9.【答案】B【解析】磁铁下端以及电磁铁的上端均为S极,若使测力计示数变小,应使电流增大,即滑动变阻器向右移动时,电流增大,滑动变阻器接入电路中的电阻减小,根据滑动变阻器接线原则可知应该选择B选项。

10.【答案】C【解析】增加电路中电池的节数、增加线圈匝数以及在线圈中插入一根铁钉,都会使电磁铁的磁性增强,将电源的正负极对调只是改变电流的方向,对电流大小没有影响,所以电磁铁的磁性强弱不会改变。

11.【答案】A、C【解析】滑动变阻器向上移动过程中,电路中的电流逐渐增大,即流过电磁铁的电流逐渐增大,所以电磁铁的磁性增大;铁块向右移动到电磁铁的正下方的过程中,受到电磁铁的吸引力增大,即对地面的压力减小,因此对地面的压强减小。

12.【答案】电流;电流;乙13.【答案】开关14.【答案】电磁铁;S;增强15.【答案】A16.【答案】否;(或不会)17.【答案】吸引短18.【答案】解:如图所示。

19.(1)【答案】吸引大头针数量【解析】两个电磁铁吸引的大头针的数量的多少反映着电磁铁的强弱关系;(2)【答案】增加;大【解析】当滑动变阻器的划片P向左移动时,接入电路的电阻将会减小,电路中的总电流将会增大,两个电磁铁吸引大头针的数量将会增大,说明电流越大,电磁铁的磁性就会越强;(3)【答案】甲;线圈匝数越多【解析】甲乙两个电磁铁电流大小相同,甲的线圈匝数多,而吸引的大头针的数量多,说明线圈匝数越多,磁性越强。

相关文档
最新文档