幼儿园大班幼小衔接家长问卷调查表
幼儿园幼小衔接大班幼儿家长调查问卷
幼儿园幼小衔接大班幼儿家长问卷调查（一）基本资料1、孩子性别：【单项选择】□男□女2、孩子是否独生子女：【单项选择】□是□否3、您是孩子的：【单项选择】□爸爸□妈妈□爷爷奶奶□姥爷姥娘□其他（二）幼小衔接教育情况调查1、您和孩子提过小学的事情吗？【单项选择】□提过□没提过2、您的孩子对小学的态度：□向往□无所谓□恐惧3、您的孩子写字、握笔姿势正确吗？【单项选择】□正确□不正确□不知道4、您的孩子在家里能不能独立的收拾自己的学习用品？【单项选择】□能□有时□不能5、就幼小衔接来说，在幼儿园里您希望孩子最需要得到的培养是什么？【多项选择】□数学□自理能力□学习兴趣□学习的良好习惯□艺术表现能力□运动方面□人际交往能力5、在心理及社会适应方面，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面？【多项选择】□有一定的受挫能力□自信心□不容易骄傲□行为意识□集体观念□做事学习的自主性6、孩子进入小学后，您最担心的问题有哪些？【多项选择】□能否遵守课堂纪律，专心听讲□能否适应小学老师的教育教学方法与态度□能否建立良好的人际关系□能否养成良好的学习习惯□能否跟上小学的学习节奏□能否主动写作业7、您认为幼儿园教育应培养孩子哪些生活能力？【多项选择】□会自己穿脱衣服□会整理/准备自己的物品□会妥善保管自己的物品□会主动表达自己的要求□其他8、您希望幼儿园对课程有所改进吗？【单项选择】□希望□不希望10、您会为孩子的幼小衔接做哪些准备？希望幼儿园为您孩子的幼小衔接做哪些准备工作？【开放性问题】（1）对小学课程适当练习一些。
（2）培养幼儿学习兴趣、养成学习习惯，培养幼儿自己的爱好。
（3）培养幼儿的自理能力、自主学习能力。
（4）教育孩子严格遵守学校纪律。
（5）让孩子练习识字、写字，培养幼儿的阅读习惯。
（6）鼓励幼儿自己的事情自己做。
（7）以小学学习习惯来训练孩子。
（8）多让孩子做数学练习，多认拼音。
（9）提高幼儿学习效率。
（10）顺其自然。
幼小衔接的问题调查问卷
幼小衔接的问题问卷调查一、问卷背景本问卷旨在了解幼儿园与小学衔接过程中存在的问题与挑战，通过收集和分析数据，为制定有效的教育策略提供参考。
请各位家长和教师客观真实地回答以下问题，你们的回答将对我们的工作产生重要影响。
二、问卷内容1.单选题1.1 您认为幼儿园与小学衔接的过程中，哪些方面存在最大的困难？A. 学习方式不适应B. 心理适应困难C. 生活习惯不适应D. 人际交往不适应1.2 您认为孩子在进入小学后，最大的挑战是什么？A. 学习压力B. 交友问题C. 自我认知与自我管理D. 家长的角色与期望变化2.多选题2.1 您认为哪些因素影响了孩子的幼小衔接？A. 家庭环境B. 幼儿园教育C. 社会期望D. 孩子自身特点2.2 在幼小衔接过程中，您认为哪些教育方式或策略是有效的？A. 培养孩子的学习习惯和注意力B. 培养孩子的自主性和自我管理能力C. 培养孩子的社交技能和合作精神D. 关注孩子的心理变化和情绪调节3.判断题3.1 您认为幼儿园与小学的课程内容和教学方式有明显不同？（请回答“是”或“否”）3.2 您认为孩子在进入小学后，与幼儿园相比，师生间的关系会有很大变化？（请回答“是”或“否”）4.简答题4.1 您认为在幼小衔接过程中，有哪些问题需要特别关注或改进？4.2 您认为在幼小衔接过程中，家长和教师分别应该扮演什么样的角色？三、问卷注意事项请各位家长和教师在填写问卷时注意以下事项：1.请保持客观真实的态度，不要受他人影响或误导；2.请认真阅读每个问题，并仔细考虑后再作答；3.请尽可能详细地回答简答题部分，以便我们更好地了解情况。
四、问卷统计与分析我们将对收集到的数据进行统计和分析，以了解幼儿园与小学衔接问题的具体情况。
根据统计结果，我们将制定相应的教育措施和方案，以帮助解决幼小衔接过程中的问题。
五、结语感谢各位家长和教师的支持和配合，你们的参与对我们的工作至关重要。
本问卷旨在为解决幼儿园与小学衔接问题提供参考依据，我们将努力确保调查结果的准确性和有效性。
家长调查问卷表(大班)幼小衔接调查问卷表
差
良好生活习惯及活自
理能力的培养
1适当增加一些简单的劳动，如扫地、擦桌子等等
2.自己叠衣服、吃饭、穿衣、收拾学具、整理书包、系鞋带、洗澡、独立睡觉等等
3.乐意参加体育活动，有自己喜欢的运动项目，每次运动能持续半小时以上。
交往能力培养
1.能很快适应新环境
2.经常给孩子讲与人相处的美德故事
3.多创造孩子与人交往的机会，以身作则做好表率
1加强早期阅读活动，养成良好的阅读习惯
2.运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力
3.教幼儿认识书包与文具的使用，并简单的书写练习
培养任务意识、规则意识
和独立意识、安全意识
1孩子做事有计划，有条不紊，按时完成不拖沓。
2,知道一些安全小知识，遇到危险会求助，在活动中能遵守规则，有自我保护的意识Q
3.家长创造条件，支持幼儿独立完成任务。
进行学习动机与态度的
1严格执行作息时间，比如准备闹钟让孩子自己用
2.实行生活环节“限时制”比如规定时间限制，刷牙洗脸等等
培养
3.遵循孩子的身心发展规律，不“拔苗助长”
重视情商的培养
1发现孩子的兴趣爱好，帮助孩子分析成败的原因，增强其获得成功的信心
2.鼓励孩子多与同伴、老师交流，回家与家长交流，鼓励其合作性行为
幼小衔接调查问卷表（大班家长）
幼儿园名称：麻栗镇茅草坪幼儿园填表时间：
《幼儿园入学准备教育指导要点》围绕您的孩子进入小学的关键时期，如何做好幼小衔接？现针对在身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面进行评价。望家长实际情况认真填写，按等级评估打J,更好地教育孩子适应小学的生活。
内容
具体表现
优
良
责任意识的培养
幼儿园幼小衔接调查问卷(大班幼儿家长版)
幼儿园幼小衔接调查问卷(大班幼儿家长版)尊敬的家长朋友：您好！十分感谢您在百忙之中抽空填写“幼儿园幼小衔接调查问卷”，此问卷以匿名方式进行，答案无对错之分，我们保证结果仅用于学术研究并绝对保密，请您放心、认真、如实填写书，以便我们更加客观了解“幼儿园幼小衔接”现状，从而科学、合理实施学前教育阶段“幼小衔接”工作。
再次感谢您！1. 您的性别： [单选题] *○男○女2. 年龄： [单选题] *○20—25岁○26—30岁○31—35岁○35岁以上3. 您的学历： [单选题] *○大专以下○大专○本科○硕士○博士4. 孩子排行： [单选题] *○独生○老二○老三5. 您认为幼儿园幼小衔接实施阶段应该是哪个阶段？ [单选题] *○幼儿园中班阶段○幼儿园大班阶段○幼儿园毕业的暑假○其他6. 您认为在幼儿园幼小衔接阶段需沉迷习小学文化知识吗？ [单选题] *○需要○不需要7. 您期待幼儿园幼小衔接阶段布置数学题作业吗？ [单选题] *○十分期待○一般○不期待8. 幼小衔接阶段，您是否会为孩子购买数学练习册？ [单选题] *○会○不会9. 您期待幼儿园幼小衔接阶段教学孩子书写简单的汉字吗？ [单选题] *○十分期待○一般10. 幼小衔接阶段，您是否会为孩子购买汉字书写练习册？ [单选题] *○会○不会11. 您期待幼儿园幼小衔接阶段做好外语启蒙工作吗？ [单选题] *○十分期待○一般○不期待12. 幼小衔接阶段，您会送孩子去培训机构学习吗？ [单选题] *○会 (请跳至第13题)○不会 (请跳至第14题)○考虑中 (请跳至第13题)13. 孩子在培训机构学习内容是？ [单选题] *○艺术类(舞蹈、画画等)○语言类(外语、口才等)○文化知识类(珠心算等)○书法类(毛笔、硬笔等)14. 您认为幼小衔接是？ [单选题] *○幼儿园单方面的事情○小学单方面的事情○幼儿园与小学双方协作的事情○幼儿园、小学、家庭三方协作的事15. 幼小衔接是否重要？ [单选题] *○十分重要○一般重要○不重要16. 您是否会配合幼儿做好幼小衔接工作？ [单选题] *○是，极力配合○一般，偶尔配合○否，认为不需配合17. 关于幼小衔接，日常生活中您会做以下哪些工作？ [多选题] *□与孩子聊小学的趣事，做好孩子心理建设□带小孩去小学参观，了解与幼儿园的不同□让孩子去培训机构学习小学文化知识□不需做任何事情，让孩子顺其自然过渡18. 幼小衔接阶段，您期待孩子在哪些方面得以提升？ [多选题] *□学习态度□学习方法□行为习惯□自理能力□社交能力□小学文化知识□以上都不重要19. “孩子在幼儿园应该玩中学,学中玩”，您是否同意这句话？ [单选题] *○同意○不同意20. 现阶段，孩子在幼儿园开心吗？ [单选题] *○一般○十分开心○不开心○很不开心○不了解21. 您孩子每天能否按时起床和按规定时间入园吗？ [单选题] *○A.能○B.偶尔○C.不能，请说明原因：_________________22. 您是否在生活中运用多种方式引导幼儿使用时间，帮助幼儿养成时间观念的意识。
幼儿园幼小衔接家长调查问卷
幼儿园幼小衔接家长调查问卷一、对幼小衔接的认识，请根据你的真实想法，选择符合的选项。
1. 您对教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》与《小学入学适应教育指导要点》是否了解。
[单选题] *○非常了解○只是听说过○没听说过，不了解2. 您平时关注过幼小衔接方面的政策或知识吗？ [单选题] *○经常有时○没关注过3. 您认为幼小衔接的目的是什么？ [单选题] *○让孩子更好地适应小学生活○其他孩子在学，不想让自己的孩子落下○说不清楚○其他4. 就幼小衔接教育而言，您觉得孩子需要培养哪些能力? [多选题] *□学习习惯□自理能力□心理准备□知识准备□生活作息二、家长对孩子进行的幼小衔接教育，请根据您的真实做法，选择符合的选项。
5. 你为孩子介绍过小学的情况及小学的生活吗？ [单选题] *○经常○偶尔○没有6. 要求孩子独立完成力所能及的事情。
[单选题] *○经常○偶尔○没有7. 教孩子正确地表达自己的想法。
[单选题] *○经常○偶尔○没有8. 对孩子进行数学和识字等方面的教育。
[单选题] *○经常○偶尔○没有9. 一年级入学前让孩子先学会拼音。
[单选题] *○同意○无所谓○不同意10. 在家中与孩子一起看书或进行亲子阅读。
[单选题] *○经常○偶尔○没有11. 让孩子学习整理自己的物品。
[单选题] *○经常○偶尔○没有12. 让孩子承担部分简单的家务劳动。
[单选题] *○经常○偶尔○没有13. 纠正孩子不良的握笔姿势、坐姿和书写习惯。
[单选题] *○经常○偶尔○没有三、幼儿现阶段情况，请根据真实情况，选择符合的选项。
14. 您的孩子很向往小学生活。
[单选题] *○不同意○一般○同意15. 孩子能够主动完成老师或家长交给他的事情。
[单选题] *○不同意○一般○同意16. 现阶段，您的孩子在自理能力方面表现如何? [多选题] *□早上能按时起床□能自己穿脱衣服□能整理自己的生活用品、学习用品□起床后能自己整理床铺17. 您认为您的孩子人际交往方面表现怎样？ [多选题] *□喜欢并适应群体生活，很快适应新环境愿意与人交往□有新玩伴加入时能很快地和新玩伴玩到一起，并能与他们友好相处□能关心尊重他人能遵守基本的行为规范18. 现阶段，您认为您的孩子升小学还有哪些方面需要提升？ [多选题] *□自理能力□人际交往、环境适应能力□良好的表达能力□任务意识和责任感19. 您或您的孩子是否对上小学产生过焦虑情绪？ [单选题] *○没有○有，但相信孩子在老师的帮助下，能很快适应。
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
欢迎您参与我们的问卷调查。
本问卷旨在了解幼儿园大班幼小衔接主题教育的现状和问题，以便更好地帮助幼儿过渡到小学阶段。
请您根据自己的实际情况，如实回答以下问题：
一、个人基本信息
1.您的性别是？
2.您的年龄是？
3.您的教育水平是？
二、幼儿园大班幼小衔接主题
4.您所在的幼儿园是否有幼小衔接主题？
5.如果有，您认为这个主题是否有助于幼儿顺利过渡到小学阶段？
6.如果有，您认为这个主题是否能够充分发挥应有的作用？
7.如果没有，您认为幼小衔接主题应该包括哪些内容？
三、幼儿园大班幼小衔接过程中的问题
8.在幼儿园大班幼小衔接过程中，您觉得最大的问题是什么？
9.这个问题对幼儿的过渡有什么影响？
10.您认为如何解决这个问题？
四、教育家长在幼儿园大班幼小衔接中的角色
11.您认为教育家长在幼儿园大班幼小衔接中扮演的角色是？
12.您认为教育家长应该怎样参与幼儿园大班幼小衔接？
五、小学教育
13.您认为小学教育和幼儿园教育有什么区别？
14.您认为小学教育应该注重哪些方面？
15.您认为父母应该怎样帮助幼儿适应小学生活？
六、其他问题
16.您认为还有哪些问题需要在幼儿园大班幼小衔接中加以解决？
17.在幼儿园大班幼小衔接过程中，您认为教师应该怎样帮助幼儿？感谢您参与本次问卷调查。
您的回答对我们非常重要。
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表知识文章格式：幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表一、调查目的幼小衔接是指幼儿园与小学在教育教学活动和管理制度上的衔接。
为了更好地了解幼儿园大班幼小衔接的情况，我们设计了以下问卷调查表，旨在收集家长和老师对幼儿园大班幼小衔接的看法和建议。
二、调查对象1. 家长2. 幼儿园大班老师三、问卷内容1. 关于幼儿园教育内容1.1 您认为幼儿园大班的教育内容是否有助于孩子为小学教育做好准备？1.2 您认为幼儿园大班的教育内容是否与小学的教育内容相衔接？1.3 您认为幼儿园大班的教育内容需要有哪些改进或调整？2. 关于幼儿园教学方法2.1 您认为幼儿园大班的教学方法是否能培养孩子的学习兴趣和学习能力？2.2 您认为幼儿园大班的教学方法是否能帮助孩子适应小学的学习环境？2.3 您认为幼儿园大班的教学方法需要有哪些改进或调整？3. 关于家长参与3.1 您认为家长在幼儿园大班幼小衔接中的参与度是否充分？3.2 您认为家长在幼儿园大班幼小衔接中应承担哪些责任？3.3 您认为如何能够更好地促进家长与学校的沟通与合作？4. 对于幼小衔接的建议4.1 您认为应该在哪些方面加强幼儿园与小学的衔接？4.2 您认为学校应该如何更好地帮助孩子顺利完成幼小衔接过渡？4.3 您认为幼儿园大班和小学应该如何进行更密切的合作和交流？四、调查总结通过对幼儿园大班幼小衔接的问卷调查，我们发现家长和老师对于幼小衔接的重视程度都很高，都希望能够通过更好的教育内容、教学方法和家长参与来促进孩子顺利完成幼小衔接过渡。
建议学校应加强幼儿园和小学之间的沟通和合作，共同制定更科学、更合理的幼小衔接方案，以促进孩子更好地适应小学的学习生活。
五、作者观点在我看来，幼儿园大班幼小衔接的重要性不言而喻。
只有通过全方位的调查和分析，才能更好地完善幼小衔接的教育体系，使孩子在小学生活中能够更好地适应并获得成功。
希望学校和家长能够齐心协力，共同为幼小衔接的顺利进行努力。
幼儿园大班幼小衔接家长调查问卷
幼儿园大班幼小衔接家长调查问卷
幼小衔接是幼儿园教育到小学教育的心理发展关键转折区。
在学习环境、生活制度、师生关系、学习方式、教育目标等都有较大转变，现将本次幼小衔接家长问卷发送给大家，请家长们认真填写，便于后期衔接工作的更好开展。
1.您的孩子对小学的态度是
A.向往
B.无所谓
C.恐惧
2.您教给孩子的事情，他能主动完成吗？
A.能
B.有时能不能
3.孩子进入小学后，您最担心的问题有哪些？
A.主动写作业
B.跟上学习节奏
C.建立良好的人际关系
D.养成良好的学习习惯遵守课堂纪律，专心听讲适应小学老师的教育教学方法
E.其他
4.幼小衔接来说，在幼儿园里您最希望孩子得到的培养是什么？
A.数学学习兴趣
B.主动交朋友唱歌跳舞画画自理运动方面
C.参与清洁活动整理准备自己的物品关爱他人
D.会表达需求敢于表现自己妥善保管自己的物品学习习惯其他
5.您认为孩子上小学学习素养方面可能会遇到哪些问题？
A.握笔姿势不正确作业难以完成无时间观念，
B.做事拖拉注意力不集中，
C.听讲不认真识字量较少，影响阅读、做题
6.您会为孩子的幼小衔接做哪些准备工作？
7.您还想获得幼小衔接教育方面的哪些知识？。
关于幼小衔接的家长调查问卷
关于幼小衔接的家长调查问卷尊敬的家长：您的孩子已经升入大班一个学期了。
大班阶段是入小学前最为关键的准备阶段。
因此，我们幼儿园想通过这次调查，了解您对大班阶段幼儿应作的各种准备的认识情况。
通过我们家园共育，使幼儿在此阶段作好各项准备。
希望您如实将以下问题填好。
1.您和孩子提过小学的事吗？A。
提过（）B。
没提过（）2.您的孩子对小学的态度如何？A。
向往（）B。
无所谓（）C。
恐惧（）3.您的孩子写字、握笔姿势正确吗？A。
正确（）B。
不正确（）C。
不知道（）4.在家您教过孩子汉语拼音和数学吗？A。
教过（）B。
想教但不知如何教（）C。
没教过（）5.在幼儿园里，您希望孩子最需要得到的培养是什么？请按重要程度从高到低排序（）A。
汉语拼音、数学（）B。
自理能力（）C。
研究兴趣（）D。
研究的良好惯（）E。
唱歌、跳舞、画画（）F。
运动方面（）G。
关爱他人（）H。
其他您认为重要的（）6.您认为在大班阶段研究的时间长一些还是玩的时间长一些？A。
研究时间长一些（）B。
玩的时间长一些（）7.孩子入小学，您最担心的是什么？A。
不愿意去小学（）B。
研究跟不上（）C。
对研究没有兴趣（）D。
不能主动完成作业（）8.您交给孩子的事情，他能够主动完成吗？A。
能（）B。
有时能（）C。
不能（）9.您的孩子善于与人交往吗？A。
善于（）B。
不善于（）10.就幼小衔接来说，您认为幼儿园教学应包括哪些内容？（可多项选择）无须进行特别教学活动。
常用汉字的认读活动。
常用汉字的书写训练。
拼音符号拼音活动。
数字认读活动。
基本加减法。
（1～10）数字写法练。
汉字笔画结构。
握笔书写姿势。
培养研究动机。
研究兴趣的培养。
聆听训练。
培养研究动机。
其他11.就幼小衔接来说，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些生活适应能力？（可多项选择）会自己穿脱衣服。
主动参与清洁活动。
会整理/准备自己的物品。
会妥善保管自己的物品。
会自己用餐。
会主动交朋友。
会主动表达自己的需求。
会大胆表现自己。
幼儿园幼小衔接调查问卷(家长版) (1)
幼儿园幼小衔接调查问卷（家长版）尊敬的家长:您好！从幼儿园迈入小学是孩子人生的一大重要转折，为了更好地做好幼小衔接工作，帮助幼儿尽早尽快地适应小学学习生活，以便家庭、幼儿园、学校形成教育合力，有针对性地对孩子进行指导。
为此，向您发出以下问卷，本问卷采用匿名形式，请您认真按实际情况填写，谢谢!1.您的最高学历是?（） [单选题] *○A.初中或以下○B.高中○C.大专○D.本科○E研究生或以上2.你关注过幼小衔接吗?（） [单选题] *○A.经常○B.有时○C.没关注3.你觉得幼小衔接对孩子重要吗?（） [单选题] *○A.重要○B.比较重要○C.不重要4.在您家，谁主要负责孩子的教育问题?（） [单选题] *○A.父亲或母亲○B.父母共同○C.祖辈○D.其他5.在您家，是否有统一的教育孩子的标准?（） [单选题] *○A.有○B.没有○C.随意性较强，看家长的心情6.您觉得什么时期开始幼小衔接比较合适?（） [单选题] *○A.小班○B.中班○C.大班上学期○D大班下学期7.您的孩子对小学生活的态度?（） [单选题] *○A.向往、期待○B.害怕、焦虑○C.无所谓8.您的孩子对于老师布置的“作业”或任务完成的情况是（） [单选题] *○A.在家人的催促下完成○B.积极主动完成○C.不重视无所谓9.您的孩子目前能否有良好的生活习惯（） [单选题] *○A.能○B.偶尔能○C.不能10.您的孩子有阅读的习惯吗?（） [单选题] *○A.有，并且每天坚持阅读○B.偶尔，依孩子兴趣而确定○C.没有11.您对幼儿前书写了解吗?（） [单选题] *○A.非常了解并且很注重○B.不知道是什么○C.只是大概了解一些12.您认为幼小衔接是指哪些方面的衔接?（） [多选题] *□A.学习习惯□B.自理能力□C.知识的衔接□D.生活作息□E.心理准备13.目前您带领孩子做了哪些有关幼小衔接的准备?（） [多选题] *□A.坚持阅读，培养阅读兴趣□B.锻炼自理能力，加强身体素质□C.培养良好生活作息和时间观念□D.手工、家务、厨艺等□E.上网课□F.参加幼小衔接兴趣班□G.学拼音、加减法、识字等□H.其他14.就幼小衔接，你觉得孩子需要培养哪些能力?（） [多选题] *□A.知识方面的储备（如识字、算数、拼音等）□B.学习习惯和兴趣的培养□C.与人交往的能力□D.独立生活的能力□E.学会情绪管理、心理调适□F.责任和任务意识、规则意识□G.其他15.孩子现阶段的自理能力方面，表现如何?（） [多选题] *□A.早上能按时起床，作息规律□B.起床后能够自己整理床铺□C.能够自己穿脱衣物并叠放整齐□D.能够自主整理自己的物品（生活、学习、玩具）□E.自理能力还有待加强16.孩子在人际交往与适应能力上，表现如何?（） [多选题] *□A.很喜欢集体生活，相信很快会适应□B.愿意与人交往，并能与伙伴友好相处□C.能够关心、尊重别的伙伴□D.能够遵守基本的交往行为规范□E.交往意识还有待加强17.您认为孩子良好的人际交往与适应能力，得益于?（） [多选题] *□A.民主、平等、和谐的亲子关系□B.“温暖与理解”的家庭教养方式□C.民主开放的家庭氛围□D.成人有培养孩子主动交往的意识□E.教师的影响与指导□F.良好的社会氛围18.孩子在知识的衔接上，哪些方面需要提升?（） [多选题] *□A.阅读能力□B.理解能力□C.思维逻辑能力□D.语言表达能力□E.社会常识19.在心理及社会适应方面，您认为进入小学前应培养孩子哪些方面?（） [多选题] *□A.有一定的受挫能力□B.自信心不容易骄傲□C.行为意识□D.集体观念□E.做事学习的自主性20.儿童的心理发展具有个体差异性（每个孩子有不同的心理发展水平、速度，也各有自己的情感、个性、兴趣爱好）当您的孩子发展暂时落后于同龄人，您会怎么做?（） [多选题] *□A.强迫孩子超前学习来跟上同龄人的脚步□B.持观望态度，什么也不做，静待花开□C.更关注孩子的核心素养，关注孩子发展的最基础经验，比如是否好奇好问，是否乐于交往，是否做事专注□D.纵向地看待孩子的成长变化，重点关注孩子自身的发展和进步21.孩子进入小学后，您最担心的问题是?（） [多选题] *□A.孩子对学习缺乏主动学习的意识□B.孩子不能遵守课堂纪律，自律能力较弱□C.孩子做事拖拉，不能保管好自己的物品，生活能力欠缺□D.性格内向，适应环境能力较弱，不善于主动交往□E.知识储备不足，跟不上学习的进度22.孩子进入小学后，您认为转变家校关系观会带来哪些益处?（） [多选题] *□A.家长承担更多的家庭教育任务可以弥补教师对孩子的个别关注减量的缺憾。
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表格
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表格幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表格1. 孩子对于即将进入小学的情绪反应a. 孩子对于即将上小学的情绪感受如何？b. 孩子是否表示担忧或紧张？c. 孩子是否感到兴奋或期待？2. 孩子对于进入小学的期待和希望a. 孩子希望在小学里学到什么？b. 孩子对于小学课堂和学习方式有何期待？c. 孩子是否有特别想参加的课外活动或俱乐部？3. 家长对于幼小衔接的看法a. 家长对于孩子进入小学的担忧或期望是什么？b. 家长认为幼儿园是否已经为孩子做好了幼小衔接准备？c. 家长是否有意愿参与幼小衔接的过程？4. 幼儿园对于幼小衔接的准备措施a. 幼儿园是否有特别的过渡活动或课程来帮助孩子适应小学生活？b. 幼儿园是否安排和小学老师的交流活动？c. 幼儿园是否为即将升入小学的孩子提供一些特别的关注或支持？5. 幼儿园教师对于幼小衔接的观察和建议a. 教师观察到孩子在接触小学知识或环境时有何反应？b. 教师是否认为孩子已经具备进入小学的必要能力和技能？c. 教师针对幼小衔接的过程，有何建议或意见？6. 家长认为幼儿园在幼小衔接方面需要改进的地方a. 家长认为幼儿园在幼小衔接方面做得好的地方是什么？b. 家长是否认为幼儿园还有哪些方面需要改进？c. 家长希望幼儿园在幼小衔接方面提供哪些支持或资源？7. 其他补充意见或建议观点和理解：在幼小衔接的过程中，幼儿园和家长的角色至关重要。
孩子要从一个熟悉的环境过渡到一个全新的学习环境，并适应新的学习要求和规则。
幼儿园的准备措施以及家长的支持和配合都对孩子的幼小衔接起着重要作用。
幼儿园可以通过举办过渡活动和课程，帮助孩子逐步了解小学的学习内容和学习方式，让他们对于进入小学有一定的期待和准备。
与此幼儿园还可以与小学老师进行交流，了解小学对于幼儿园孩子的学习需求和要求，以便更好地进行衔接。
家长在幼小衔接过程中也扮演着关键角色。
他们可以在家中和孩子一起讨论学校的期望和要求，鼓励孩子对于小学的期待和希望。
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表一、个人信息1. 尊称：2. 性别：3. 芳龄：4. 家庭位置区域：二、教育背景1. 目前就读的幼儿园名称：2. 幼儿园所在地：3. 就读幼儿园的时间段：- 时间段1：- 时间段2：- ...三、幼儿园大班幼小衔接1. 对于将要升入小学，您目前的了解程度是：- A. 了解很少- B. 了解一些- C. 了解一般- D. 了解较多- E. 了解非常多2. 在您的幼儿园中，有进行幼小衔接的相关活动吗？- A. 是- B. 否3. 如果有进行相关活动，请描述具体的活动内容：- 活动1：- 活动2：- ...4. 您认为这些幼小衔接的活动对孩子的学习过渡有帮助吗？ - A. 非常有帮助- B. 有帮助- C. 一般- D. 没有帮助- E. 不清楚5. 您对幼儿园大班幼小衔接的重要性有何看法？- A. 非常重要，有助于平稳过渡- B. 重要，可以帮助孩子适应小学生活- C. 一般，对于有些孩子有帮助，对于有些孩子无关紧要- D. 不重要，孩子们可以自己适应- E. 不清楚6. 您认为哪些方面是幼儿园大班幼小衔接应该关注的重点？- A. 学习能力的培养- B. 适应小学生活的能力- C. 社交能力的培养- D. 对于学校和老师的了解- E. 其他方面：（请注明）7. 您希望在幼儿园大班幼小衔接方面得到哪些帮助或支持？- A. 了解小学的学习内容和要求- B. 提供适应小学生活的指导和训练- C. 加强孩子的社交能力培养- D. 帮助孩子了解即将进入的学校和老师- E. 其他需求：（请注明）四、总结及观点根据上述问卷调查结果，我们对于幼儿园大班幼小衔接的主题进行总结和回顾性的内容如下：1. 教育背景：调查表展示了学生目前的幼儿园教育背景，这有助于我们了解他们即将面对的幼小衔接过程的现状。
2. 幼小衔接活动：这是了解幼儿园大班幼小衔接情况的重要信息，其中提到的具体活动有助于评估现有的衔接措施的有效性。
大班幼小衔接家长问卷调查表
大班幼小衔接家长问卷调查表尊敬的家长：您好！感谢您一直以来对幼儿园各项工作的支持和帮助。
孩子们即将从大班升入小学，这是一个重要的转折点。
为了更好地帮助您的孩子适应小学生活，我们特此开展此次问卷调查。
请您在百忙之中抽出时间，认真填写以下问卷，以便我们共同为孩子的幼小衔接做好准备。
一、基本信息1. 您孩子的性别：男女2. 您是孩子的：父亲母亲二、孩子的学习与生活情况3. 您孩子目前在大班的学习情况如何？非常好较好一般较差非常差4. 您孩子是否养成了良好的作息习惯？是否5. 您孩子是否能独立完成系鞋带、穿鞋等小任务？能不能6. 您孩子是否能照顾自己，如冷了穿衣、渴了喝水？能不能7. 您孩子是否能说出家庭住址和电话号码？能不能三、幼小衔接的认知与准备8. 您对幼小衔接的理解程度如何？非常了解了解一些了解很少完全不了解9. 您认为幼小衔接阶段最重要的是什么？学习习惯学习能力心理准备社交能力其他（请注明）10. 您是否参加过幼小衔接的家长培训或讲座？是否11. 您是否关注科学幼小衔接的方法？是否12. 您是否为孩子准备了幼小衔接阶段的学习资料？会不会视情况而定四、孩子的心理准备与社交能力13. 您孩子对小学的态度是？向往无所谓害怕14. 您孩子是否对小学生活充满了期待？是否15. 您孩子是否能与周边同学友好相处？是否16. 您孩子离开家人进入陌生环境是否感到沮丧？是否17. 您孩子是否能自然地和除家人以外的人交流？能不能五、家长的需求与建议18. 您认为在幼小衔接阶段，幼儿园教育应重点培养孩子的哪些能力？（多选题）数学自理能力学习兴趣学习的良好习惯唱歌、跳舞、画画运动方面关爱他人主动参与清洁工作会主动交朋友会大胆表现自己会主动表达自己的需求其他（请注明）19. 您希望幼儿园在幼小衔接阶段提供哪些服务或支持？20. 您对幼小衔接阶段有什么建议或意见？请您根据自己的实际情况，认真填写以上问卷。
您的每一条反馈都是我们改进工作的宝贵财富。
幼儿园“幼小衔接”调查问卷
幼儿园“幼小衔接”调查问卷班级：幼儿姓名：家长姓名：时间：亲爱的家长：您好！幼儿进入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。
我园非常重视“幼小衔接”工作！为了教师能更早、更好地了解您的孩子，更是为了有效地促进我园幼小衔接各方面工作的开展，特设此问卷。
请您认真阅读并如实填写。
谢谢您的合作！一、社会领域：1、您的孩子做事会对自己充满信心吗？a、会b、不会2、您的孩子在家喜欢帮助家人做些力所能及的事吗？a、喜欢b、需要成人提醒c、不喜欢3、当学习、生活上遇到困难时，您孩子的态度是怎样的？a、不气馁b、灰心但不放弃c、马上放弃。
4、您的孩子面对自己犯的错事时的态度是怎样的？a、勇于承认b、沉默不语c、总喜欢找些理由5、做为独身子女，您的孩子在家对长辈的态度是怎样的？a、尊重b、享受长辈给予的并认为是理所当然c、说话态度不太好6、您的孩子对班级里发生的事回家会常常讲给你听a、常常主动提起b、成人问的时候会说c、不太关心这些事7、您的孩子会主动去关心家人或自己的伙伴吗？a常常会b、偶尔会c、不太会二、健康领域：1、您的孩子今年进入新的环境，适应力怎样？a、强b、刚开始会有点依赖大人c、情绪不太稳定2、您的孩子在参加幼儿园组织的各项活动中的表现怎样？a、很积极b、无所谓c、很拘禁放不开3、您的孩子平时在家里的生活和卫生习惯怎样？a、好b、一般c、不好4、您的孩子生活自理能力怎样？a、好b、一般c、比较差5、您的孩子平时喜欢体育运动吗？a、非常喜欢b、一般c、不是很喜欢6、当您的孩子玩好玩具或看完书后，会整理吗？a、会b、偶尔c、一般都是成人整理7、您的孩子自我保护和安全意识怎样？a、强b、一般c、比较弱8、您的孩子会主动遵守交通规则吗？a、会b、不会在开学初，我园对幼儿进行家访，教师在家访过程中随身携带表格，记录家访时的情况及反思，以备在新的学期中及时调整教学策略，家访表格如下:幼儿园家访记录表班级：。
大三班幼小衔接调查表
大三班幼小衔接调查表各位家长朋友大家好！3—6岁是人生中重要的学习与发展关键期，幼儿园三年的时光，我们一直秉持着为孩子终身发展成为社会人而努力着。
本学期，孩子已进入大班，也是他们在园的最后一年，幼小衔接尤为关键也是重点。
为了优化和提升做好孩子入学前的准备，我们将对孩子进行以下四大方面的基础调查（包括幼儿的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备），本次调查问卷一共有30题，请家长们把我们的问题读给孩子听，完全放手，让孩子自由回答，家长只要做好孩子的文字记录，不要加自己的主观意愿。
1.幼儿姓名 [填空题]_________________________________2.孩子你在家有没有和家长一起制定一张一日作息时间安排表?你是怎么安排一日生活的? [填空题]_________________________________3.你期待上小学吗?为什么?你心目中的小学是什么样子? [填空题]_________________________________4.当你心情不愉快的时候，你会怎么做? [填空题]_________________________________5.假期时你喜欢参加哪些户外活动或家长会带你参加哪些户外活动? [填空题]_________________________________6.你喜欢哪些手工活动呢? [填空题]_________________________________7.你能根据天气变化和活动需要自己增减衣物吗?你能根据自己的需求主动喝水、如厕吗? [填空题]_________________________________8.你能不能独立的穿脱衣服? [填空题]_________________________________9.你是通过什么途径了解安全知识的? [多选题] *□A.绘本□B.视频□C.老师宣传□D.家长10.你知道哪些安全知识内容?说一说你在遇到危险时要怎么做呢? [填空题]_________________________________11.你会主动帮家人做家务吗?你的小手会做哪些力所能及的家务呢? [填空题]_________________________________12.你是否能自觉的早睡早起，并且按时来幼儿园? [填空题]_________________________________13.你是如何整理和保管自己的物品的? [填空题]_________________________________14.班级老师布置的小任务你回家有没有传达给家人，并且按时完成? [填空题]_________________________________15.你的朋友都有谁?你们是怎么成为好朋友的?你和你的好朋友在游戏中会不会分工合作的?遇到困难时是怎么解决的? [填空题]_________________________________16.如果你不小心做了错事，你会怎么做? [填空题]_________________________________17.你能遵守游戏和日常生活中的规则吗? [填空题]_________________________________18.你喜欢我们的班级和幼儿园吗?喜欢哪些地方，为什么? [填空题]_________________________________19.你是否愿意参加我们班级和幼儿园组织的活动?你愿意为我们的幼儿园和班级做些什么事? [填空题]_________________________________20.你参加过哪些社区或者团体活动?（包括兴趣班组织的活动) [填空题]_________________________________21.你知道你的家乡在哪吗?（可以引导幼儿叙述完整，从国家、省、市到县区）你的家乡有哪些美景和美食? [填空题]_________________________________22.当你遇到新鲜的事物你会主动去探索吗?遇到解决不了的问题你会怎么做? [填空题]_________________________________23.你是否能在规定时间内专注的完成任务吗? [填空题]_________________________________24.你每天能坚持自主阅读吗?你会自己续编创编故事吗?你是否能够完整清楚的讲述一件事情? [填空题]_________________________________25.在生活中你是用什么方式记录你的想法和发现? [多选题] *□A .图画□B .文字□C .符号26.你知道正确的握笔姿势和坐姿是什么样的吗?你认识多少汉字，你会写自己的名字? [填空题]_________________________________27.当别人说话时你能认真倾听吗?遇到疑问是否能主动提问?当别人意见和你不同，你能接纳别人更好的建议吗?当你和别人想法不同，你会主动表达出来自己想法吗? [填空题]_________________________________28.你在日常生活中有哪些问题可以用数学知识来解决? [填空题]_________________________________29.你是否参加过一些亲近自然（如:植树节、环境保护）等有意义的活动。
幼小衔接问卷调查表(家长篇)
幼小衔接问卷调查表(家长篇)幼小衔接问卷调查表（家长篇）尊敬的家长们：为了更好地了解幼小衔接的情况，并为您的孩子提供更优质的教育服务，我们诚挚邀请您参与本次幼小衔接问卷调查。
请您耐心填写以下问题，您的意见和反馈对我们至关重要。
感谢您的支持与合作！1. 您对幼小衔接的理解是什么？在您的想法中，幼小衔接对孩子的教育发展有何重要性？2. 您认为家长在幼小衔接过程中扮演着什么样的角色？您在孩子的幼小衔接中扮演了哪些角色？3. 您对幼儿园在幼小衔接中的准备工作是否满意？请列举您认为幼儿园在幼小衔接方面做得好的地方，以及您认为还有待改进的地方。
4. 您对小学在幼小衔接中的准备工作是否满意？请列举您认为小学在幼小衔接方面做得好的地方，以及您认为还有待改进的地方。
5. 您认为幼小衔接过程中孩子可能面临的困难有哪些？您在家庭中是如何帮助孩子适应新环境的？6. 孩子在幼小衔接过程中可能出现的问题是什么？您认为应该如何解决这些问题？7. 您是否参加过幼小衔接的相关培训或讲座？您对这些培训的效果如何评价？8. 您是否愿意分享一些在幼小衔接过程中的经验和建议？请您给其他家长提些建议，帮助他们更好地引导孩子度过幼小衔接期。
9. 您对我们学校在幼小衔接方面有什么期望和建议？10. 请您提供您的联系方式，以便我们与您沟通或反馈相关信息。
感谢您抽出时间填写本次问卷调查。
我们将认真阅读每一份反馈，并根据您的意见和建议不断完善我们的教育服务，为孩子们的幼小衔接提供更好的帮助和支持。
如果您还有其他需要补充的内容，欢迎在最后的空白处填写。
再次感谢您的参与与支持！注：此问卷调查仅用于统计分析和改进教育服务质量，所有填写信息将严格保密。
幼小衔接工作家长调查问卷表
幼小衔接工作家长调查问卷表班级姓名亲爱的家长，您好！您的孩子已升入大班，大班阶段是幼小衔接的重要阶段，为了帮助您的孩子做好入学前的准备，本学期我们将开展幼小衔接的研究，希望您能积极配合我们。
现根据研究的需要，我们将进行幼小衔接的问卷调查，请您仔细阅读问卷，按实际情况认真作答，不要遗漏。
并在您认为符合的答案上“○”，可多选。
谢谢配合！一、基本资料1、幼儿父亲姓名学历2、幼儿母亲姓名学历3、您的家庭结构。
（1）三口之家（2）三代同堂4、平时孩子的生活起居由谁照料？（1）父母（2）祖辈5、在大班阶段谁主要负责孩子的教育问题？（1）父母（2）祖辈二、幼儿情况1、孩子是否愿意做一名小学生？（1）愿意（2）无所谓（3）不愿意2、孩子是否有早睡早起的习惯？（1）有（2）不经常（3）没有3、孩子是否能坚持每天准时来园？（1）能（2）有时能（3）不能4、孩子在家是否能做力所能及的事？（如：整理自己的玩具、自己穿衣、吃饭、刷牙、做简单的家务的等）（1）能（2）有时能（3）不能5、孩子是否对家庭的周边环境熟悉，能说出家庭地址与电话号码？（1）能（2）一般（3）不能6、孩子是否知道父母联系方式，遇到危险能主动寻求帮助？（1）能（2）一般（3）不能7、孩子是否对认字有兴趣，喜欢朗读认识的字？（1）有兴趣（2）一般（3）没兴趣8、孩子是否对书写有兴趣？（1）有（2）一般（3）没有9、孩子是否有正确的书写姿势，包括握笔、坐姿。
（1）有（2）一般（3）没有10、孩子在家能否保持每天半小时的学习时间？（1）能（2）一般（3）不能11、孩子是否有一定的时间观念，在一定时间内完成某件事？（1）有（2）一般（3）没有12、孩子是否对时间、空间、图形、1-10以内数量有所了解？（1）有（2）一般（3）没有13、孩子是否有积极探索的欲望，喜欢问“为什么”，喜欢动手操作？（1）有（2）一般（3）没有14、孩子在各类活动中是否能遵守活动规则？（1）能（2）有时能（3）不能15、孩子是否能与同伴合作游戏，掌握一定的交往技能？（1）能（2）一般（3）不能三、家庭情况1、家中是否为孩子创设一个独立、安静的学习环境？（1）有（2）没有（原因：）2、孩子学习的时间，家长在干什么？（1）看电视（2）看书报（3）做家务（4）指导幼儿学习（5）其他（注明：）3、父母每天与孩子的交流时间有多长？（1）没有（2）半小时（3）一小时以上4、您觉得孩子入小学最需要哪些准备？（1）知识（2）学习的态度、习惯、能力（3）全部5、您是否因为孩子要入小学便让孩子学一些接近小学课程？（1）有（2）没有6、您会对孩子说哪些小学里的情况？7、孩子入小学，最令您担心的事情是什么？（1）上课时间长，怕孩子坐不住。
幼小衔接家长满意度调查表
幼小衔接家长满意度调查表
我们非常重视家长对于幼小衔接工作的满意度，为了更好地了解家长的意见和建议，我们特意设计了以下调查问卷，请您在宝贵的时间内填写该问卷，以便我们能够不断改进我们的服务。
个人信息
请您在下面填写您和您的孩子的基本信息：
1. 孩子姓名：
2. 孩子所在学校：
3. 孩子所在班级：
4. 家长姓名：
5. 联系
针对幼小衔接工作，请您回答以下问题：
1. 孩子进入小学后，您对学校开展的幼小衔接工作是否满意？（满意 / 不满意）
2. 您认为学校在幼小衔接工作中的优点是什么？（请简要描述）
3. 您认为学校在幼小衔接工作中还需要改进的地方是什么？
（请简要描述）
4. 您对学校提供的家长参与幼小衔接工作的机会是否满意？
（满意 / 不满意）
5. 您觉得学校应该如何进一步提升家长对幼小衔接工作的参与度？（请简要描述）
6. 您认为学校是否足够重视家长的意见和建议？（足够重视 /
不够重视）
7. 您对学校在幼小衔接工作方面的整体评价是什么？（请用一句话描述）
请您根据您的实际情况和观点，选择相应的选项或填写简要描述。
我们非常感谢您的参与和反馈，您的意见和建议对我们的工作具有重要意义。
如果您还有其他补充意见，请在下方空白处填写。
谢谢！
请在下方留下您的宝贵意见和建议：。
关于幼小衔接的调查问卷(幼儿家长)
关于幼小衔接的调查问卷（幼儿家长）尊敬的家长：您好！您的孩子即将跨入小学的大门，从幼儿园迈入小学是孩子人生的一大重要转折，为了能更好地做好幼小衔接工作，减小幼儿进入小学后短时间不太适应的难度，向您发出以下问卷，希望您认真填写，以便于家庭、学校形成合力，有针对性地对孩子进行有效的指导。
本问卷不记名，请您按实际情况填写，谢谢配合！1. 您的孩子是 [单选题] *○男孩○女孩2. 您的学历是 [单选题] *○初中或以下○高中○大专○本科○研究生或以上3. 您平时关注过幼小衔接、给孩子提起过上小学的事吗？ [单选题] *○关注过，但未跟孩子提起过○关注过，也跟孩子提起过○未关注过，但跟孩子提起过○未关注过，也未跟孩子提起过4. 您认为幼儿园提前让孩子学习整理书包、文具重要吗? [单选题] *○比较重要○不确定○比较不重要○非常不重要5. 孩子将要上小学，在生活方面您最担心的问题有哪些？ [多选题] *□能否自主进餐、不偏食挑食□能否在课间完成如厕□能否与同学友好相处□能否主动喝水□能否根据需要穿脱衣物□能否保管并整理好自己的物品□其它 _________________*6. 您的孩子即将上小学，在学习方面最令您担心的是什么？ [多选题] *□上课时间每节课长达40分钟，能否坚持□能否遵守课堂纪律，专心听讲□能否适应小学老师的教育教学方法与态度□能否跟上学习节奏□能否主动完成作业□能否承受学业的压力□其它 _________________*7. 目前您孩子的哪些表现让您担心他进入小学后会出现不适应？ [多选题] *□不知道如何结交新朋友□听不懂老师说的话，胆小，不爱发言□未能如期传达老师交代的事情□动作慢、常遗忘/遗失物品□孩子不能主动完成所交代的事情□其它8. 您认为孩子在幼儿园获得的哪些发展最为重要，请从高到低进行排序 [排序题，请在中括号内依次填入数字] *[ ]汉语拼音，数学等学习知识[ ]自理能力[ ]学习兴趣[ ]良好习惯、喜欢运动[ ]会主动交朋友、关爱他人[ ]主动表达自己的需求、敢于大胆表现自己[ ]其它9. 在心理及社会适应方面，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面？ [多选题] *□有一定的受挫能力和自信心□不骄不躁□自我保护意识□行为意识、做事学习的自主性□集体观念、懂的顾全大局□基本的思维方式、与人沟通能力□其它 _________________*10. 您为您的孩子步入小学做了哪些准备工作？ [多选题] *□不重要，未做任何准备□重要，但还未做幼小衔接工作□报培训班（如语文/拼音/奥数/数学/英语/书法）□在生活中有意识地培养孩子的自理能力□在生活中有意识地培养孩子的专注力□在生活中有意识地培养孩子的时间观念□主动扩大孩子的交际圈，提高人际交往能力□其它 _________________*11. 您的孩子对进入小学持什么态度？ [单选题] *○兴奋、期待○担忧、害怕○没有特别的感觉○其它 _________________ *12. 您认为在什么时候进行幼小衔接工作最合适？ [单选题] *○从小班开始○从中班开始○从大班开始○从大班毕业的暑假开始13. 您认为哪些幼小衔接工作对孩子更重要？请从高到低排序 [排序题，请在中括号内依次填入数字] *[ ]知识储备[ ]学习兴趣[ ]心理准备[ ]生活能力[ ]学习习惯养成[ ]社会交往能力[ ]幼小衔接家长知识讲座[ ]提前带孩子参观体验小学环境氛围[ ]其它14. 生活中您会有意培养孩子的专注力吗？ [单选题] *○会○不会○偶尔会15. 生活中，您会有意培养孩子的自理能力吗？ [单选题] *○会○不会○偶尔会16. 您会培养孩子的规则意识和时间观念吗？ [单选题] *○会○不会○偶尔会17. 您是否知道自己在有效衔接方面怎么做？ [单选题] *○十分混乱，不知道怎么做○有一点清楚，但不是很明确○十分清楚18. 您对自己目前所做幼小衔接工作是否满意？ [单选题] *○十分满意○比较满意○不确定○比较不满意○十分不满意19. 在家长幼小衔接工作方面，您希望获得哪些支持？ [多选题] *□专家讲座□指导手册□定期的家长会□小学开放日□其它 _________________*20. 您希望幼儿园，为您的孩子的入学前做哪些方面的准备？ [多选题] *□身心准备如向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。
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幼儿园大班幼小衔接家长问卷调查表
尊敬的家长朋友：
！你好
首先感谢您三年多来对幼儿园各项工作的支持和帮助！您的孩子即将升入小学，本学期是他（她）在园的最后一学期，也是我们进行幼小衔接教育的关键阶段。
各班除完成正常教学工作外,重点开展幼小衔接系列活动。
现将有关幼小衔接问卷调查表发放给你们，望认真填写，以便家园联手共同做好幼小衔接工作。
1.您认为孩子在上学前要做好哪些心理上的准备？
--------------------------------------------------------------------------- 2.您还想获得幼小衔接教育方面的哪些知识？
---------------------------------------------------------------------------
3. 您对幼儿园拼音教学的看法是：
A.教完所有拼音
B.能认读韵母和声母
C.适量教一些，不必教完，以免孩子入小学后不认真尊敬的家长朋友：
--------------------------------------------------------------------------- 2.您还想获得幼小衔接教育方面的哪些知识？
---------------------------------------------------------------------------
3. 您对幼儿园拼音教学的看法是：
A.教完所有拼音
B.能认读韵母和声母
C.适量教一些，不必教完，以免孩子入小学后不认真尊敬的家长朋友：
您好！
首先感谢您三年多来对幼儿园各项工作的支持和帮助！您的孩子即将升入小学，本学期是他（她）在园的最后一学期，也是我们进行幼小衔接教育的关键阶段。
各班除完成正常教学工作外,重点开展幼小衔接系列活动。
现将有关幼小衔接问卷调查表发放给你们，望认真填写，以便家园联手共同做好幼小衔接工作。
1.您认为孩子在上学前要做好哪些心理上的准备？
--------------------------------------------------------------------------- 2.您还想获得幼小衔接教育方面的哪些知识？
---------------------------------------------------------------------------
3. 您对幼儿园拼音教学的看法是：
A.教完所有拼音
B.能认读韵母和声母
C.适量教一些，不必教完，以免孩子入小学后不认真听讲
D.不必教
4.您认为幼儿园计算教学应教到多少以内加减？ A.教完所有拼音 B.能认读韵母和声母
C.适量教一些，不必教完，以免孩子入小学后不认真听讲
D.不必教
4.您认为幼儿园计算教学应教到多少以内加减？
A.10以内
B.20以内
C.30以内
5.您认为幼儿园提前让孩子学习整理书包、学具，好不好？
A、好
B、不好
C、无所谓
6.在心理及社会适应方面，您认为幼儿园教育还应培养幼儿哪些方面？（可多项选择）( )
A.有一定的受挫能力
B.自信心
C.不容易骄傲
D.自我保护意识
E.行为意识
F.集体观念
G.基本的思维方式
H.做事学习的自主性 I.要懂得怎样与老师和同学相处与沟通 J.其他
7.就幼小衔接來说，您还想告诉我們什么？。