飞翔作文_九年级作文
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飞翔作文_九年级作文
飞翔作文(一)
风筝,在天空中缓缓升起……风大时,它飞得更高;风停时,它缓缓坠落。然而,它仍旧不甘心仅限制于那么小的一片天地,因为牵扯它的,终究是那条长长的线。
他不懂得线的苦衷,一心只想挣脱线的束缚。有一天,线断了。而它,却再也没有飞得更高,缓缓地,缓缓地,从人们的视野中消失。它想寻回线时,才开始发现,此刻它已不知身在何处。
生活总与平淡交杂在一起。早出晚归的我,总是踏着月光回家。不知走过多少遍回家的路,不知来回过多少次……有时母亲会在大楼的铁门外眺望我的身影,接过我手中的沉重的资料袋,就这样有一搭没一搭的聊起枯燥的学习生活。日复一日,这样的场景不知重复了多少次,这样的谈话不知从什么时候开始。然而,我所知道的是,这样的温馨是我所期待的,这样平淡的生活是我所享受的。
曾经,我就像那只想挣脱线的风筝;曾经,我是那么的想随着风去更远的地方。但是,我不知道的是,那条线系着沉沉的爱,那条线是父母对我的牵挂。父母怕把我给遗失了,怕我消失在他们的视野中,()那份爱为我系上一双翅膀。曾经,我是那么的任性,头也不回的甩门而出;曾经,我是那么的无知,不等父母的话说完便打断话语;曾经,我是那么的幼稚;把生活学习的烦恼往父母那发泄……
有一天,风筝会懂得线的苦衷,有一天,风筝会随风而起,会飞得更高,
因为,线更长了,爱,更浓了。
飞翔作文(二)
给我一双翅膀,让我飞吧!
一点一滴的时间化作砖头,砌成一架梯子,让我慢慢爬上青春时代。在青春里,更多是梦,是可以飞翔的梦,如果把梦一个一个的串联起来,那么整个喜马拉雅山也定不住。生活因为有了梦而多姿多彩,生活因为有了梦才有味道,这些梦因为有付出的汗水,好苦涩的泪而变的不再虚幻成为现实。如果有一双翅膀那就让我飞吧!
在我的世界中有一个最大的梦,而要把这歌梦变为现实却要有足够的精力,这个梦就是成为清华大学的一份子,让国家更兴盛,喂国家多添一块砖,为社会多坐一点事,成为国家的栋梁之才。短短的42个字,简简单单的一句话,普普通通的一行字。要把它变为现实,汗水好比黄河水努力好比阿尔卑斯山上的雪。“但只要功夫深,铁杵磨成针。”这句话告诉我,不关困难有多大,要像刘翔一样越过障碍。
我需要一双翅膀,这双翅膀要坚实可靠,是我的最佳搭档,它是只是凝聚成的羽翼,带
我飞向天空,见识见识这花花世界,见识见识宇宙的大,海的宽,天空的浩瀚。啊!迈进青春阶段的你呀!
给我一双翅膀,那就让我飞吧!
飞翔作文(三)
多年以后,如果我们相逢,我将以何来面对你,以沉默、以眼泪。
忧伤的情剑中却觉得自己被安慰,泪珠在灿烂的阳光下凝结成了完美的樱花形状,纵然枯萎,仍有暖意,那一刹那真的怕极了自己的内心里有任何怨,一点点都无法让自己与趋中的美丽邂逅,多年以后,沉默的我们回忆起那些无法启齿的往事会凝结成心里的一滴泪吗?疑惑就这样被烈阳蒸发掉了,在岁月无法触摸的角落了,玫瑰花心就这样老去。
金无足赤,人无完人。即使没有家人的赞同,与爱,那也是我们长大的标志。我们又有杜甫的“行道水穷处,坐看云起时”的良好心态。在我们的现实生活中好像总是重复一种旋律,且也好像只是一种乐器。
青春的我们要自己爱戴自己,有道是我们这样一相遇,即使不能“持子之手与子偕老”但我们曾经相遇了。及时短暂,向红尘的匆匆繁华,向生命的串流不息,但我没有悔恨,放看尽你的种种眼神,望断天涯归路,心中的怨恨便会化成朵朵花瓣埋藏在心中。
“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”不要让年少的我们要虚度无成。千万不要“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”让我们大胆的在自己的路上活出真实的自己。走自己的路让别人去说吧!
有时我也会就的生活无奈,是不是我们的出生为了逝世的夕阳但还是要活之。“天生我材必有用,千金散尽还复来”。
灵魂是天赐予的,生命是父母给的,我们无法掌管,没资格说结束,只能面对绿光海岸闭上双眼,去慢慢体会。
人越成长就与觉得孤单,我很想飞多远都不会累,即使没有翅膀,心也要飞翔。都不会累,即使没有翅膀心也要飞翔!携带梦想飞翔作文渴望飞翔作文没有翅膀的飞翔作文以文印心
黑龙江鸡西金华中学初四二班姜一
文乃是人间真情真物,意境的幽魂,以文印心,心境难成,翻然打问:你可知文是何物?
生性随母亲,爱读书、悟书,虽然没有写出什么可以流传千年的优美文字,但是曾有的作品,还是可以得到旁人的一声赞叹的。文学,一个深奥而又神秘的字眼,当我第一次接触的时候,一种陌生而又生硬的感念,直赴我的心田,涌现出的对它庸俗和无知,是那么的可笑
和自嘲,更不用提起怎么样去写作了。
随着着岁月的流逝,我对文学有着浅显的认识,我开始疯狂的读书,体会书中的神圣气息。每每看完一个章节的时候,总是有着受益匪浅的感受,还在心中编纂了一篇读后感,回顾起来竟是那般真切。经年给我带来的文学的浩瀚和厚重,让我感到它的圣洁和奥妙,真的是不能一气呵成的把它领会,我也曾试着一步登天,但无论付出多少心血,流放多可贵的心力,依然无用。它如珠宝一般的璀璨,只有心灵同样精彩的人,才能把所有的精力全部都流入文学的阔绰的海洋,虽不易,但只要尝试了,定会收到它的回音。
文,不经时光积累,千百年来,一种似山水间风景的幽深文风。我就似江中的一片小舟,载着它的部分精华,一点一点地日就月将。如此一来,我也在不断的积累,必保我的文学一直见长,有时我的心情诉说对象就是一张白纸,把我所有的心扉全部都投献给那纯洁的纸张里,让它永远珍藏我的心魂。每当我看到一句或一篇可令人惊叹的文章时,我就会向往着好的素材的出现,那情感给我带来的震撼实在太大,我甚至会承受不住,时而屏息倾听它的心跳,当我灵感爆发的时候,我也就平衡了许多,风平浪静的生活,也是文学给我的一样安慰。
忧愁入脑入心,为何?还不是文学对我的漠然,当没有写作线索的时刻,就是我内心哭泣的时候,不然那忧愁怎能入脑又入心呢?我此时总结出一句话:以文印心,更迭情感,在海雨天风中,融化情愁,又觉悟,又遗留。像极了此时的心境,这般柔和与温厚的情愫,使我与文学有着时间的承诺,光阴不会在栖息,我也不能栖息,我便更痴迷留恋于它的风姿。
以文印心,是我人生驿站的转折点,让我在途中,又觉悟,又遗留
投稿:2005-9-23 21:06:47
青浦东方中学初三(1)班施靓祎
在人生的漫长旅途中,需要我们去面对有很多很多,人生不会总是一帆风顺德,但即使是暴风雷雨也会有销声匿迹的时候,也会有雨过天晴的时候。大胆迈出一步吧,你将看到的是成功在向你招手。
“哎,又要写作文了,写些什么事例好呢?”我紧皱眉头,无奈地抓挠着脑袋,迷茫地翻阅着脑子里数不胜数的回忆,心情越加烦躁。每当到了作文课,我总是为了选材而困惑,我怎么就想不明白:为什么古人总把吟诗作对,挥笔洒墨作为时一种生活的享受,陶冶性情?而我却为了一个小小的选材问题搞得愁眉苦脸。古今差异在哪儿?是古人聪明吗?是古人本来就是写作天才?都不是。是他们善于观察生活,善于体味生活。他们喜爱写作,认为写作是乐趣,他们喜爱寻找生活的点点滴滴,把自己最真实的情感即使地抒发出来,释放心灵。静静地想来,我为何不学学古人呢?写作的根本意义就是要把自己的情感通过书写的形式表达出来,不要把写作当成是一项任务,而应看作是心灵的释放或对生活美好的回忆。放轻松地面对写作,就如同把自己的心事倾诉给知心的朋友,与她一同分享自己的喜怒哀乐。如果就连写作也不敢面对,人生中更严峻的考验又将如何面对呢?这时,我渐渐豁然开朗起来,写作重要的是积累素材,而我也时时刻刻留意着身边的点点滴滴,闲暇时,也会偶尔做做摘录,写写周记,这样素材也多了,临场发挥时也就顺畅无阻了。
写作只不过是面对中的一小部分,如同一颗沙漠中的沙砾,微不足道,而当我面对一个陌