选题作文
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七、设置美句，扣题点题。
写作时，要精心设置能揭示、点明题旨的主题句，开篇扣题， 中间点题，结尾呼应文题。这样，不仅强化了文章中心，更能 贯通文章的文脉。
八、回读文章，增补完善。
写完作文后，一定要从头到尾回读一遍，通过增补，使得文章 词通句顺。离题的使之合题，需要强化的使之强化。
请从以下两题中任Hale Waihona Puke Baidu一题作文。
假定想起的是一个学习上的“仇人”，他在学习上是如何 的羞辱你、鄙视你，打击你的自尊，一想起他你就无法平静， 无比愤怒。正是因为他的羞辱、鄙视，激发了你的血性，使你 发奋学习，不断进步。你发誓要让他另眼相看。 选定了这个材料，我们就可以据此立意：适度的“仇恨”是一 种力量，能催人奋进。
三、确定角度，打好腹稿。
“快乐”四个词语中选择一个将题目补充完整，再作 文；不得另选词语。
（2）情境作文 按照下面情境要求，写一篇作文。 时间：2013年，清明时节。 地点：路上。 天气：雨纷纷。 人物：我；家人；行人。 要求：题目自拟，立意自定，文体自选。
所谓选题作文就是指命题者同时给写作者两个或两个 以上作文题目或者作文材料，让写作者根据自己的写 作水平和个人爱好，从中选择一个作文题目进行写作。 形式上可以是二选一，也可以是三选一。
主教练刘国梁平静地说，是集体的力量、团队的精神促使我 们永不言退，不断进取……
青岛港"许振超工作法"受到社会的广泛赞誉，金牌工人许 振超却谦虚地说，"许振超工作法"不是我的独创，而是青岛港 工人共同奋斗的结果，是团队精神的结晶……
2013年向阳中学校园艺术节，九年级（6）班荣获团队总 分第一名，同学们无不欢欣鼓舞，班主任赵老师自豪地说，成 绩的取得源于我们的齐心协力、共同努力，是可贵的团队精神 成就了我们……
把握题旨后就要迅速启动联想：联想现实中的人和事、情 和景，联想我们学习过的相关课文，联想我们读到过的或写过 的类似文章，打开思路。
二、选定材料，定位立意
材料有三个来源：直接材料、间接材料、想象材料。我们可以 在联想的基础上，从这三个方面进行发散思考。首先考虑直接 材料，看现实生活中有不有一想起就让你情感波动，不能自已 的人或事物，诸如感动、痛苦、愤怒的人或事物。如果没有， 就要迅速聚焦我们的课本、课外读物、媒体读物，看看哪些材 料深深地打动过你，一想起来就不由自主。比如斯科特，比如 文天祥，比如最美女教师等。如果还是不理想，就马上聚焦想 象材料，比如诸葛亮想起刘备，刘禅想起诸葛亮，猪八戒想起 高老庄等等。
《现代汉语规范词典》对"团队精神"是这样解释的：为实 现共同目标而互相协作的集体主义精神。
请以"团队精神"为话题，自拟题目，自选文体（诗歌、戏 剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的独特感 受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。
题目：那时，我_______ 这是一道半命题作文，我们可有两种选择：第一，选择命题
中给出的补题："幸福极了""突然长大了""明白了什么是责任 ""变得勇敢了""感受到了爱""懂得了尊重"，这样的益处是快 速构思，不至于在选择补题上过于花费时间，可以节约时间在 文采上下功夫。第二，可以选择其他补题，这样做可以避免雷 同，更有可能写出具有新意的考场作文。无论如何补题，必
从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字。 (1)半命题作文：天下最美____声 温馨提示：请在“读书”、“问候”、“吆喝”、“对
话”、“流水”、“脚步”、“车轮”等 词语中选择一个词语(也可以填写其它词语)将题目补充
完整，再作文。 (2)话题作文 世界的确是由那些杰出人物推进的，但世界又是靠许许
4、利于创新。选题作文的最大特点，就在于提供了 多维切入点来考查我们的写作才能。为此，选题时必 须考虑写这个题目能不能展示出独特性来，能不能使 笔下文章个性十足、亮点频现。
一、把握题旨，展开联想
从下面两道作文题中任选一道作文。 题目一：想起你的时候 题目二：给自己一个______ 根据提示，按要求作文。给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦 然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福， 让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么 呢？
这个题目，人称已经作出了限定，即必须用第一人称叙述。 但“我”不等于就是自己。比如写的是一只流浪狗一想起离散 的主人，想起和主人相处的快乐时光，就不顾饥寒，浑身充满 力量，拖着羸弱的身子毅然挣扎在寻找主人的路上，当然也是 可以的。只不过“我”是站在流浪狗的角度叙述而已。至于是 从正面写，还是从侧面写，从反面写；是顺叙，还是倒叙，插 叙等，都可以随心所欲，别出心裁。但无论从什么角度写，都 要 注意以下几点：
（1） 半命题作文 题目：那时，我_______ 要求：先将题目补充完整，题目横线上可以填写"幸福极
了""突然长大了""明白了什么是责任""变得勇敢了""感受到了 爱""懂得了尊重"……然后写一篇600字左右的记叙文，力求 写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名 和人名。
（2）话题作文 北京奥运会我国乒乓球队包揽全部金牌，面对众多的媒体，
一是交代事情的来龙去脉。是在什么情况下“想起你”的， 为什么会在那种情况下“想起你”，起因要交代清楚。
二是一想起“你”就怎么样，这个尤其要叙写清楚。 三是要对那些感人至深的场面作深切的描绘，要描绘出特 定的的场景、画面，要对画面作具体细致的描绘，最好要安排 特写镜头，写出来的文字要给人画面感，要亲切感人，打动人。
请以“给自己一个___________ ”为题，写一篇作文。
如果我们选定的是命题作文”想起你的时候“。就可以通 过这样审题来把握题旨：“想起”是事情的缘起，表明所写的 内容是过去发生并深深烙印在心上的。为什么会想起？可能是 某个事、某个人或某个景，甚至是某个细节，是那种经历过的 类似的东西的触动。比如看见一个孩子默默流泪，想起自己不 久前被朋友误会。“你”是作文倾诉的对象，可以是人，可以 是物。就人而言，可以是现实中的，也可以是历史人物、文学 作品中的人物。“时候”表明那是个特定的时刻，是“想起你” 的特定的时间。题目给定了一个特定的情境。 题目承前省略了” 我“，后面省略了怎么样，比如很温暖、很幸福或者很痛苦、 很愤怒等，总之，这一回想的时刻一定会引起”我“的情感波 动。因此，这个题目我们就可以理解为：“我”因为某个情境 的触动因而想起你而感到怎么样。
多多平凡的人撑起的。务农的人日出而作、日没而息，为世 界奉献的是蔬菜和粮食；打工的人走南闯北、风餐露宿，为 世界奉献的是繁荣和财富；行医的人治病救人、救死扶伤， 为世界奉献的是健康和平安；从教的人三尺讲台、默默耕耘， 为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎 着精彩的人生，他们用平凡撑起了世界。
一是题记开头。 二是运用对举等整句开头。 三是排比开头。（排比也属整句，单独列项，予以强调。） 四是设问开头。 五是悬念开头。 六是引用或化用诗句开头。
六、结尾有力，余味无穷。
结尾和开头一样，在应试作文中，是重要的得分点。要特别注 意用好以下几种结尾： 一是用精美的语言卒章显志。 二是用对偶、排比的语言形式表情达意。 三是用景物描写渲染烘托。
四是对怎么样要浓墨重彩地加以渲染。无论什么样的情感，都 是“我”自己的主观感受，是“想起你时”的那种特定情境下 的感受。写作时，应该用一定的文字加以表达，加以抒情议论。
确定了角度后，就要从整体上考虑怎样把文章写生动，怎 样写出波折来，如何开头，如何结尾，如何伏笔照应等等，要 做到心中有数。比如写的是诸葛亮眼看北伐就要取得胜利，忽 然被刘禅三番五次下诏班师，在这种极度愤怒、痛苦的时候， 他想到了刘备，想到三顾茅庐，想到白帝托孤，最后理智战胜 了情感，毅然放弃唾手可得的胜利，书写了一曲“忠”的赞歌。 我们就可以从诸葛亮接到第三道诏书入笔，写他复杂的心理： 不解、愤怒、失望、委屈、犹豫等等，然后想起刘备，追忆一 幕幕感人的往事，唤起他潜藏心底的柔情。然后写他力排众议， 巧妙布置，毅然班师回朝。归结到历史虽然留下缺憾，但人性 却显示出无比的美丽上来。总之，只有打好腹稿，谋定而后动， 写出的文章才能内容生动，条理清楚，重点突出。如果时间充 裕，我们不妨把以上思考用提纲的形式固化到草稿纸上。
从下面两个题目中，任选一题作文。篇幅不少于600字。 （1）命题作文：家乡的名片 温馨提示：一首优美的民歌，一处著名的景点，一种独
特的物产……都是我们家乡的名片。“家乡”在这里指恩施 州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外，文中 不出现真实的地名、校名和人名。
（2）话题作文 楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避 免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在 回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一名安慰 的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。 请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。文体不限，题目 自拟，但不得直接以话题为题。文中不出现真实的地名、校 名和人名。
2、避难就易。如果备选的作文题难度上有大小之别， 那么一般应选取相对容易的来写作。完成作文，是第 一要务。但对于拥有高人一筹的写作水平的人，有把 握将难度较高的试题写得出类拔萃，那么，我们也不 妨“挑战”一下。
3、权衡文体。我们虽然在初中阶段掌握了多种文体的写法， 但事实上，各人所“长”不同，有人善于记叙，有人长于议论， 有人精于说明；有人爱抒发浓烈感情，有人想象丰富奇特；有 人善于精雕细刻，观察入微，有人善于描绘，融情于景。因此， “多题选一”应选写熟悉的题材和自己擅长的文体和类型，这 样就能扬长避短，充分发挥自己的写作才能，获得满意的作文 成绩。中考作文在文体上，以记叙文和议论文为主，重点是写 记叙文，这是要切记的。换言之，我们主要是在记叙文上去作 文章。
请以“平凡撑起世界”为话题写一篇作文。文体不限， 题目自拟，但不得直接以话题为题。文中不出现可能泄漏考 生信息的真实地名、校名和人名。
从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600 字，文中不出现可能可能泄露考生信息的真实地名、 校名和人名。
（1）半命题作文：带着______去远行 温馨提示：请在“责任”、“真诚”、“感动”、
选题作文所提供的作文题，往往还是不同命题形式的 组合： 1、“全命题作文+半命题作文”；2、“全命题作文+ 材料作文”；3、“全命题作文+话题作文”；4、 “半命题作文+材料作文”；5、“半命题作文+话题 作文”；6、“话题作文+材料作文”等多种。
因为选题作文能达到降低作文难度，鼓励写作者
各展其才的命题初衷，而且与新课标所倡导的张扬个 性、吐露真情的导向完全一致，能更好地达成作文考 查的目的，因此，选题作文继话题作文之后应运而生。 特别是话题作文套作、宿构的弊端越来越突出的情况 下，选题作文既能延续话题作文解放心灵、写作自由、 灵活、利于张扬个性的优点，又能避免话题作文套作、 宿构的缺陷，可以预测，选题作文会在2014年中考中 继续升温，成为中考作文发展的基本趋势。
从中考作文的命题趋势看，预计命题作文、半命
题作文会占主导地位，话题作文则会进一步退出中考 语文试卷，而新的作文样式会相机加入选题作文这个 新的大家族，比如情境作文。甚至可能出现缩写、改 写、看图作文等。
1、避生就熟。所谓熟悉的题材，就是我们看到了题 目感到心中有话可说，即有事可记，有人可写，有情 可抒，有理可议，有感可发。这一点非常重要，因为 写熟悉的人和事，抒发内心真实的情和感，不仅写文 章的自我感觉良好，质量容易得到保证，而且写起来 也顺手，速度也比较快。所以我们对哪道作文题认识 透彻或深有感触，并积累有丰富的素材，就应选毫不 犹豫地择哪道题。干脆果断，一锤定音。切忌心上心 下，犹豫不决！
四、选定文体，大胆创新。
这个文题已经限定了只能写成记叙文，但是写成什么样的记叙 文，文题并没有规定。因此，文体是自由灵活的。我们可以将 其写成散文、小小说、戏剧，可以用书信体、日记体等，甚至 可以运用短信、微博的样式。运用之妙，在乎于心。
五、打造“风头”，先声夺人。
开头的方法很多，各有其妙。相对而言，我们要注意用好 这几种开头：
写作时，要精心设置能揭示、点明题旨的主题句，开篇扣题， 中间点题，结尾呼应文题。这样，不仅强化了文章中心，更能 贯通文章的文脉。
八、回读文章，增补完善。
写完作文后，一定要从头到尾回读一遍，通过增补，使得文章 词通句顺。离题的使之合题，需要强化的使之强化。
请从以下两题中任Hale Waihona Puke Baidu一题作文。
假定想起的是一个学习上的“仇人”，他在学习上是如何 的羞辱你、鄙视你，打击你的自尊，一想起他你就无法平静， 无比愤怒。正是因为他的羞辱、鄙视，激发了你的血性，使你 发奋学习，不断进步。你发誓要让他另眼相看。 选定了这个材料，我们就可以据此立意：适度的“仇恨”是一 种力量，能催人奋进。
三、确定角度，打好腹稿。
“快乐”四个词语中选择一个将题目补充完整，再作 文；不得另选词语。
（2）情境作文 按照下面情境要求，写一篇作文。 时间：2013年，清明时节。 地点：路上。 天气：雨纷纷。 人物：我；家人；行人。 要求：题目自拟，立意自定，文体自选。
所谓选题作文就是指命题者同时给写作者两个或两个 以上作文题目或者作文材料，让写作者根据自己的写 作水平和个人爱好，从中选择一个作文题目进行写作。 形式上可以是二选一，也可以是三选一。
主教练刘国梁平静地说，是集体的力量、团队的精神促使我 们永不言退，不断进取……
青岛港"许振超工作法"受到社会的广泛赞誉，金牌工人许 振超却谦虚地说，"许振超工作法"不是我的独创，而是青岛港 工人共同奋斗的结果，是团队精神的结晶……
2013年向阳中学校园艺术节，九年级（6）班荣获团队总 分第一名，同学们无不欢欣鼓舞，班主任赵老师自豪地说，成 绩的取得源于我们的齐心协力、共同努力，是可贵的团队精神 成就了我们……
把握题旨后就要迅速启动联想：联想现实中的人和事、情 和景，联想我们学习过的相关课文，联想我们读到过的或写过 的类似文章，打开思路。
二、选定材料，定位立意
材料有三个来源：直接材料、间接材料、想象材料。我们可以 在联想的基础上，从这三个方面进行发散思考。首先考虑直接 材料，看现实生活中有不有一想起就让你情感波动，不能自已 的人或事物，诸如感动、痛苦、愤怒的人或事物。如果没有， 就要迅速聚焦我们的课本、课外读物、媒体读物，看看哪些材 料深深地打动过你，一想起来就不由自主。比如斯科特，比如 文天祥，比如最美女教师等。如果还是不理想，就马上聚焦想 象材料，比如诸葛亮想起刘备，刘禅想起诸葛亮，猪八戒想起 高老庄等等。
《现代汉语规范词典》对"团队精神"是这样解释的：为实 现共同目标而互相协作的集体主义精神。
请以"团队精神"为话题，自拟题目，自选文体（诗歌、戏 剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的独特感 受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。
题目：那时，我_______ 这是一道半命题作文，我们可有两种选择：第一，选择命题
中给出的补题："幸福极了""突然长大了""明白了什么是责任 ""变得勇敢了""感受到了爱""懂得了尊重"，这样的益处是快 速构思，不至于在选择补题上过于花费时间，可以节约时间在 文采上下功夫。第二，可以选择其他补题，这样做可以避免雷 同，更有可能写出具有新意的考场作文。无论如何补题，必
从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字。 (1)半命题作文：天下最美____声 温馨提示：请在“读书”、“问候”、“吆喝”、“对
话”、“流水”、“脚步”、“车轮”等 词语中选择一个词语(也可以填写其它词语)将题目补充
完整，再作文。 (2)话题作文 世界的确是由那些杰出人物推进的，但世界又是靠许许
4、利于创新。选题作文的最大特点，就在于提供了 多维切入点来考查我们的写作才能。为此，选题时必 须考虑写这个题目能不能展示出独特性来，能不能使 笔下文章个性十足、亮点频现。
一、把握题旨，展开联想
从下面两道作文题中任选一道作文。 题目一：想起你的时候 题目二：给自己一个______ 根据提示，按要求作文。给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦 然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福， 让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么 呢？
这个题目，人称已经作出了限定，即必须用第一人称叙述。 但“我”不等于就是自己。比如写的是一只流浪狗一想起离散 的主人，想起和主人相处的快乐时光，就不顾饥寒，浑身充满 力量，拖着羸弱的身子毅然挣扎在寻找主人的路上，当然也是 可以的。只不过“我”是站在流浪狗的角度叙述而已。至于是 从正面写，还是从侧面写，从反面写；是顺叙，还是倒叙，插 叙等，都可以随心所欲，别出心裁。但无论从什么角度写，都 要 注意以下几点：
（1） 半命题作文 题目：那时，我_______ 要求：先将题目补充完整，题目横线上可以填写"幸福极
了""突然长大了""明白了什么是责任""变得勇敢了""感受到了 爱""懂得了尊重"……然后写一篇600字左右的记叙文，力求 写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出现真实的校名 和人名。
（2）话题作文 北京奥运会我国乒乓球队包揽全部金牌，面对众多的媒体，
一是交代事情的来龙去脉。是在什么情况下“想起你”的， 为什么会在那种情况下“想起你”，起因要交代清楚。
二是一想起“你”就怎么样，这个尤其要叙写清楚。 三是要对那些感人至深的场面作深切的描绘，要描绘出特 定的的场景、画面，要对画面作具体细致的描绘，最好要安排 特写镜头，写出来的文字要给人画面感，要亲切感人，打动人。
请以“给自己一个___________ ”为题，写一篇作文。
如果我们选定的是命题作文”想起你的时候“。就可以通 过这样审题来把握题旨：“想起”是事情的缘起，表明所写的 内容是过去发生并深深烙印在心上的。为什么会想起？可能是 某个事、某个人或某个景，甚至是某个细节，是那种经历过的 类似的东西的触动。比如看见一个孩子默默流泪，想起自己不 久前被朋友误会。“你”是作文倾诉的对象，可以是人，可以 是物。就人而言，可以是现实中的，也可以是历史人物、文学 作品中的人物。“时候”表明那是个特定的时刻，是“想起你” 的特定的时间。题目给定了一个特定的情境。 题目承前省略了” 我“，后面省略了怎么样，比如很温暖、很幸福或者很痛苦、 很愤怒等，总之，这一回想的时刻一定会引起”我“的情感波 动。因此，这个题目我们就可以理解为：“我”因为某个情境 的触动因而想起你而感到怎么样。
多多平凡的人撑起的。务农的人日出而作、日没而息，为世 界奉献的是蔬菜和粮食；打工的人走南闯北、风餐露宿，为 世界奉献的是繁荣和财富；行医的人治病救人、救死扶伤， 为世界奉献的是健康和平安；从教的人三尺讲台、默默耕耘， 为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎 着精彩的人生，他们用平凡撑起了世界。
一是题记开头。 二是运用对举等整句开头。 三是排比开头。（排比也属整句，单独列项，予以强调。） 四是设问开头。 五是悬念开头。 六是引用或化用诗句开头。
六、结尾有力，余味无穷。
结尾和开头一样，在应试作文中，是重要的得分点。要特别注 意用好以下几种结尾： 一是用精美的语言卒章显志。 二是用对偶、排比的语言形式表情达意。 三是用景物描写渲染烘托。
四是对怎么样要浓墨重彩地加以渲染。无论什么样的情感，都 是“我”自己的主观感受，是“想起你时”的那种特定情境下 的感受。写作时，应该用一定的文字加以表达，加以抒情议论。
确定了角度后，就要从整体上考虑怎样把文章写生动，怎 样写出波折来，如何开头，如何结尾，如何伏笔照应等等，要 做到心中有数。比如写的是诸葛亮眼看北伐就要取得胜利，忽 然被刘禅三番五次下诏班师，在这种极度愤怒、痛苦的时候， 他想到了刘备，想到三顾茅庐，想到白帝托孤，最后理智战胜 了情感，毅然放弃唾手可得的胜利，书写了一曲“忠”的赞歌。 我们就可以从诸葛亮接到第三道诏书入笔，写他复杂的心理： 不解、愤怒、失望、委屈、犹豫等等，然后想起刘备，追忆一 幕幕感人的往事，唤起他潜藏心底的柔情。然后写他力排众议， 巧妙布置，毅然班师回朝。归结到历史虽然留下缺憾，但人性 却显示出无比的美丽上来。总之，只有打好腹稿，谋定而后动， 写出的文章才能内容生动，条理清楚，重点突出。如果时间充 裕，我们不妨把以上思考用提纲的形式固化到草稿纸上。
从下面两个题目中，任选一题作文。篇幅不少于600字。 （1）命题作文：家乡的名片 温馨提示：一首优美的民歌，一处著名的景点，一种独
特的物产……都是我们家乡的名片。“家乡”在这里指恩施 州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外，文中 不出现真实的地名、校名和人名。
（2）话题作文 楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避 免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在 回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一名安慰 的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。 请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。文体不限，题目 自拟，但不得直接以话题为题。文中不出现真实的地名、校 名和人名。
2、避难就易。如果备选的作文题难度上有大小之别， 那么一般应选取相对容易的来写作。完成作文，是第 一要务。但对于拥有高人一筹的写作水平的人，有把 握将难度较高的试题写得出类拔萃，那么，我们也不 妨“挑战”一下。
3、权衡文体。我们虽然在初中阶段掌握了多种文体的写法， 但事实上，各人所“长”不同，有人善于记叙，有人长于议论， 有人精于说明；有人爱抒发浓烈感情，有人想象丰富奇特；有 人善于精雕细刻，观察入微，有人善于描绘，融情于景。因此， “多题选一”应选写熟悉的题材和自己擅长的文体和类型，这 样就能扬长避短，充分发挥自己的写作才能，获得满意的作文 成绩。中考作文在文体上，以记叙文和议论文为主，重点是写 记叙文，这是要切记的。换言之，我们主要是在记叙文上去作 文章。
请以“平凡撑起世界”为话题写一篇作文。文体不限， 题目自拟，但不得直接以话题为题。文中不出现可能泄漏考 生信息的真实地名、校名和人名。
从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600 字，文中不出现可能可能泄露考生信息的真实地名、 校名和人名。
（1）半命题作文：带着______去远行 温馨提示：请在“责任”、“真诚”、“感动”、
选题作文所提供的作文题，往往还是不同命题形式的 组合： 1、“全命题作文+半命题作文”；2、“全命题作文+ 材料作文”；3、“全命题作文+话题作文”；4、 “半命题作文+材料作文”；5、“半命题作文+话题 作文”；6、“话题作文+材料作文”等多种。
因为选题作文能达到降低作文难度，鼓励写作者
各展其才的命题初衷，而且与新课标所倡导的张扬个 性、吐露真情的导向完全一致，能更好地达成作文考 查的目的，因此，选题作文继话题作文之后应运而生。 特别是话题作文套作、宿构的弊端越来越突出的情况 下，选题作文既能延续话题作文解放心灵、写作自由、 灵活、利于张扬个性的优点，又能避免话题作文套作、 宿构的缺陷，可以预测，选题作文会在2014年中考中 继续升温，成为中考作文发展的基本趋势。
从中考作文的命题趋势看，预计命题作文、半命
题作文会占主导地位，话题作文则会进一步退出中考 语文试卷，而新的作文样式会相机加入选题作文这个 新的大家族，比如情境作文。甚至可能出现缩写、改 写、看图作文等。
1、避生就熟。所谓熟悉的题材，就是我们看到了题 目感到心中有话可说，即有事可记，有人可写，有情 可抒，有理可议，有感可发。这一点非常重要，因为 写熟悉的人和事，抒发内心真实的情和感，不仅写文 章的自我感觉良好，质量容易得到保证，而且写起来 也顺手，速度也比较快。所以我们对哪道作文题认识 透彻或深有感触，并积累有丰富的素材，就应选毫不 犹豫地择哪道题。干脆果断，一锤定音。切忌心上心 下，犹豫不决！
四、选定文体，大胆创新。
这个文题已经限定了只能写成记叙文，但是写成什么样的记叙 文，文题并没有规定。因此，文体是自由灵活的。我们可以将 其写成散文、小小说、戏剧，可以用书信体、日记体等，甚至 可以运用短信、微博的样式。运用之妙，在乎于心。
五、打造“风头”，先声夺人。
开头的方法很多，各有其妙。相对而言，我们要注意用好 这几种开头：