我的毛概论文
关于毛概课程的期末论文范文
在我国的高校政治教育中，对于每个大学生来说，毛概是一门重要的课程，对于学生有着重要的意义。
下面是带来的关于毛概的论文的内容，欢迎阅读参考!毛概的论文篇1《浅谈毛泽东的民生思想》摘要：毛泽东以马克思主义为指导，批判地继承并发展了中国传统民生观，构筑了毛泽东的民生思想，即历史是人民创造的，密切联系人民群众，全心全意为人民服务。
毛泽东的民生思想在革命时期形成，是动员民众成为革命力量的指导思想，在新中国建设时期作为重要的理论资源，具有重大意义，影响深远。
关键词：毛泽东;民生思想;人民群众毛泽东的民生思想是马克思主义中国化的产物，是毛泽东思想的重要组成部分。
但专门论述毛泽东的民生思想相对较少，且多从群众路线入手探究，对民生思想的地位和作用重视不足。
重新认识毛泽东民生思想的内涵与外延，发现其民生思想的作用是有意义的，也是必要的。
本文拟从毛泽东民生思想的学术源流及内涵入手，探究民生思想在当下的意义与作用。
1毛泽东民生思想的括两个方面：一是对传统文化的吸收与批判，二是对马克思主义唯物史观的吸纳。
毛泽东批判地继承了中国传统民本思想的精华，加以改造创新，以马克思主义唯物史观为指导，形成了毛泽东群众路线的观点，构筑了毛泽东的民生思想。
毛泽东对民生思想的扬弃是中国传统文化近代化的重要表现。
中国古代十分推崇民生思想，传统文化中的民生思想具有丰富的内容，如孔子提出了“仁政”、“爱人”的主张，孟子发出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的正义呼声，并在此基础上总结出了“政得其民”的历史兴亡规律等。
毛泽东鉴于百年中国的巨变，积极吸纳传统文化中民众为国家之根本的思想，逐渐萌芽出民众为发政施治之基础与标准的政治学说。
毛泽东是在中国的土壤里成长起来的伟大人物，从小就受着传统文化的教育，毛泽东对民本思想的了解和接受，构成了他最初理解马克思主义的一个深层原因。
马克思主义传入中国后，毛泽东逐渐成为马克思主义者。
在《民众的大联合》一文中，他高度赞扬了人民群众在革命中的作用，正确评价了人民群众在历史上的地位。
毛概论文范文
毛概论文范文毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是中国革命和建设的理论指导。
毛泽东思想是在长期革命实践和理论探索的基础上形成和发展起来的，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是中国革命和建设的科学指南。
毛泽东思想是在中国革命的实践中形成的，是中国革命的产物，是中国革命的理论总结，是中国革命的指导思想。
毛泽东思想的核心是实事求是，是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是的思想路线。
毛泽东思想强调理论联系实际，强调实事求是，强调实践是检验真理的唯一标准。
毛泽东思想强调实事求是，反对教条主义，反对主观主义，反对形而上学。
毛泽东思想强调实事求是，坚持一切从实际出发，理论联系实际，坚持实事求是的思想路线。
毛泽东思想的灵魂是群众路线，是一切依靠群众，一切为了群众，一切由群众来解决的思想路线。
毛泽东思想强调依靠群众，尊重群众，依靠群众的力量，依靠群众的智慧，依靠群众的力量来解决各种问题。
毛泽东思想强调为了群众，一切为了群众，一切依靠群众，一切由群众来解决问题。
毛泽东思想强调由群众来解决问题，由群众来创造历史。
毛泽东思想的精髓是实现中华民族的伟大复兴，实现共产主义的远大理想，实现人类的共同幸福。
毛泽东思想强调实现中华民族的伟大复兴，实现中华民族的独立、富强、民主、文明，实现中华民族的伟大复兴。
毛泽东思想强调实现共产主义的远大理想，实现共产主义社会的远大理想，实现共产主义社会的共同富裕，实现共产主义社会的共同幸福。
毛泽东思想强调实现人类的共同幸福，实现人类的共同富裕，实现人类的共同幸福。
毛泽东思想的历史地位是中国革命和建设的理论指导，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是中国共产党的指导思想。
毛泽东思想是中国革命和建设的理论指导，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是中国共产党的指导思想。
总之，毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国革命和建设的理论指导，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是中国共产党的指导思想。
毛概心得感受作文(通用9篇)
毛概心得感受作文(通用9篇)毛概心得感受作文篇1小时候，印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像。
那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜，后来明白了。
他不仅是一个满腹谋略的军事家，更是一个才气纵横的思想家。
曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》，标价0.48元。
书本有点泛黄，散发着陈年的味道，里边有不少外公写的笔记，令我惊异的是，一篇不到200字的*，竟然可以挖掘出如此多的东西，他的创见及战略远非常人所能及的，怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课，掀起了一股思想热潮。
几十年后的我们，远离了革命战争年代，仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想，可见它的价值非同一般。
今日和同学们讨论学习过后，更是体会尤深，作为当代大学生，我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上，结合时代特征，用有力的思想武器武装自己，承担起义不容辞的社会责任。
毛概心得感受作文篇2这次的毛概实践活动是我大学以来第一次同小组成员团结一起向外做的活动。
参加社会实践活动，意味着这不是一个人独立独行的活动，所以最让我兴奋的一点就是能够走出校园，接触到社会形形色色的人，然后跟他们谈谈他们的观点关于我们的话题。
社会是比学校要大很多的学习大舞台，走在社会的上，可谓“俯仰皆学问”，可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗语：“抓一把泥土都是文化。
”利用周六日假期去接触社会上的人，参加小组的团体活动，毫无疑问是可以收获良多的。
在学校，我们大多都只专注于我们的书本学习，只一味的在书本上寻求真知。
其实，我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的，而参加了这次毛概实践活动也真真切切的让我收获到了一些在书本上无法学到知识。
在学校，学生的普遍现象便是忽视了社会的实践活动，于是觉得书中的只是也有点无聊，于是是他们便缺乏善于学习的品性和习惯。
在还没参加活动前，我们小组本来是很懒散的，都想应付了事。
然而在参与中，我们慢慢有了要做好实践活动的准备的心理。
关于毛概的论文范文6篇
关于毛概的论文范文优秀6篇毛概的5900字论文：《试论作为建构对象的中国特色社会主义理论体系》篇一摘要:中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在，具备三种相互关联的结构形态:具体结构、分析结构、描述结构。
任何一种结构的塑成与稳定，都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。
建构中国特色社会主义理论体系，必须将其三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。
关键词:中国特色社会主义理论体系；具体结构；分析结构；描述结构；辩证统一在大量的以中国特色社会主义理论体系作为研究对象的教科书或者学术专著中，其逻辑体系几乎都是以中国特色社会主义政治、经济、文化、党的建设、一国两制与和平发展等板块形式来建构的。
这种安排的好处在于，能够将这一理论体系具体结构的实体性内容以感性的直观突显出来，但同时也存在着没能将感性的直观升华至理性的思维、过多地囿于具体结构而较少关注分析结构、缺少对描述结构的科学运用等缺陷。
应该看到，中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在，具备三种相互关联的结构形态，即:具体结构、分析结构、描述结构，每种结构的塑成与稳定，都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。
因此，建构中国特色社会主义理论体系，必须将这三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。
一、具体结构任何客观存在的事物，大都具有直观上的具体结构特征。
作为研究对象的理论、思想、观点，同样可以从梳理外部特征入手找出其具体结构。
从直观思维考察，中国特色社会主义理论体系首先进入理论视域的不是它那清晰的概念、严密的逻辑和环环相扣的推理，而是与我们的生活息息相关的构成性因素。
比如:中国特色社会主义的政治、经济和文化，它们从最原始的意义上形成了中国特色社会主义理论体系的具体结构，同时也塑成了该理论体系的骨架性内容。
之所以如此，不是因为该理论体系本身的实体性内容，而是基于理论是对现实的反映这一基本的道理。
马克思主义认为，任何一个具体社会的结构形态都从最基本的意义上涵盖了经济结构、政治结构、文化结构等基本要素。
大学生毛概论文大学生毛概论文3000字
大学生毛概论文大学生毛概论文3000字大学生毛概论文范文篇一《建设社会主义核心价值体系》摘要：社会主义核心价值体系是维系社会团结和睦的精神纽带，是推动社会全面发展的精神动力，是指引社会前进方向的精神旗帜。
提出建设社会主义核心价值体系，具有重要的理论意义和现实针对性。
所以，探讨了社会主义核心价值体系的内涵、重要意义及建设社会主义核心价值体系的具体举措。
关键词：社会主义核心价值体系;内涵;意义;举措一、社会主义核心价值体系的内涵人们在认识和改造世界、创造和实现价值过程中，必然要形成一定的价值观念。
同样，一个国家、一个社会，也需要有社会成员普遍认同的价值体系来维系。
在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系。
所谓核心价值体系，就是人们在一定历史条件下，在长期认识和实践活动中形成的相对稳定的起主导作用的价值观念体系。
任何社会都有自己的核心价值体系，这是一定的社会秩序得以维持、一定的社会系统得以运转的基本精神依托。
各个国家对自己的价值体系，及其所支撑的价值体系的内涵有着不同的理解。
我们党提出的社会主义核心价值体系，是区别于其他国家和其他社会制度下的价值体系的。
1.社会主义核心价值体系具有鲜明性。
这个鲜明性就是在核心价值体系前面加“社会主义”4个字，这是带有定性的四个字，说明我们是社会主义的核心价值体系，不是其他社会制度所倡导的那种体系。
2.社会主义核心价值体系具有导向性。
社会意识形态本身就具有多样性，或者称之为多元。
今天在我们国家，由于改革开放搞了30多年，实际上国家的意识形态也已经是多样化了。
这是不可否认的事实，也是今后继续发展的一个趋势。
所以在意识形态多样化的背景下，在改革开放进一步深入推动的背景下，社会主义核心价值体系是不可能替代所有的意识形态，但是，可以起引领、导向的作用。
3.社会主义核心价值体系具有包容性。
从党的十六届六中全会对社会主义核心价值体系的概括，党的十七大、对社会主义核心价值体系重要论述当中，可以看出它的内涵包括4个层次、5个方面。
关于毛概的论文
关于毛概的论文毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课，即毛概课，是高校思想政治理论课的核心课程，教师和学生都非常重视对这门课程的教学与学习。
然而我们该如何写毛概论文呢?下面是店铺给大家推荐的关于毛概的论文，希望大家喜欢!关于毛概的论文篇一《在“中国梦”引领下——做有追梦精神的青年人》提要：国家富强、民族振兴、人民幸福，这是国家的梦，也是国人的梦。
“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
”同志关于“中国梦”的深情阐述，再度引起了中华民族对自身光荣、责任、使命的热切关注，激发了中华儿女走向伟大复兴新的自觉。
用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”凝聚强大精神能量，是近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，也是我们面向未来开拓前进应时刻秉持法则。
关键词：中国梦当代大学生人生梦2012年11月29日，新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观《复兴之路》展览。
参观过程中，中共中央、中央军委主席发表了重要讲话。
阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”话题。
说：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。
历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
国家好，民族好，大家才会好。
实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。
我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
每一个人都有自己的梦，都有自己的理想，可是这样的理想离不开我们伟大的祖国的发展，离不开祖国我们创造的环境，离不开祖国给我们共享的人生出彩的机会，如果我们不能正视自己的理想，不能正视自己的观念，那么我们的人生理想就是破碎的理想，就是不完备的理想，那么实现起来也非常困难的理想。
大二毛概论文范文
大二毛概论文范文引言毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是中国革命和建设事业的科学理论基础。
在大学阶段，学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称毛概）是我们对毛泽东思想进行深入学习的重要途径。
通过学习毛概，我们可以更好地了解毛泽东思想的精髓和内涵，从而更好地发挥我们的青春力量，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
本文将对毛泽东思想的核心概念进行探究与分析。
一、阶级分析毛泽东思想强调阶级斗争是社会发展的基本矛盾和动力，也是中国革命的主要内容。
在阶级分析中，毛泽东提出了“无产阶级领导一切”的重要思想，强调无产阶级应当成为历史的主角，推动社会变革。
他认为，无产阶级和资产阶级之间存在着矛盾和斗争，只有通过革命，彻底推翻旧社会的统治，建立无产阶级专政，才能实现社会的彻底解放。
二、群众路线毛泽东思想的另一个核心概念是群众路线。
毛泽东强调，人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的力量源泉。
在实践中，他提出了“群众路线是党的生命线”的重要观点。
这一观点强调党必须密切联系群众，充分发挥广大群众的积极性、主动性和创造性，才能推动社会的进步和发展。
群众路线不仅是党的根本工作路线，也是人民民主专政的重要体现。
三、实事求是实事求是是毛泽东思想的又一个重要特点。
实事求是强调实践的基础性作用，强调理论必须从实践中产生和发展。
毛泽东认为，只有紧密联系实际，才能找到正确的道路和办法。
他提出了“实事求是、群众路线相结合”的重要思想，强调理论和实践相结合，从而使党的工作更加科学、正确和有效。
四、矛盾分析毛泽东思想中的矛盾分析是对辩证法的运用和发展。
他提出了“矛盾统一规律”的观点，认为一切事物都包含着矛盾，矛盾是事物发展的动力和源泉。
他还提出了“对立统一规律”的观点，强调事物内部存在着对立的双方，只有通过斗争和调和，才能推动事物的发展。
矛盾分析在毛泽东思想中具有重要的理论和实践意义。
结论通过对毛泽东思想的核心概念进行探究与分析，我们可以更好地理解和把握毛泽东思想的主要内容和发展脉络。
大学生毛概论文范文
大学生毛概论文范文《毛概》课的教育教学效果取决于其教学目标的实现及其实现程度,实践教学的有效开展,对于构建有效“毛概”教学,推进课程教学改革,起到重要作用。
下面是店铺给大家推荐的大学生毛概论文范文，希望大家喜欢!大学生毛概论文范文篇一《试论科学发展观》摘要：科学发展观是推动社会进步的基本思维观念。
人的理性思维并非一次完成的，往往要经过一个从必然到自由的过程。
只有不断总结历史经验，并在实践中认识升华，才能到达光辉的顶点。
探讨人与自然、市场经济、和谐社会、农民问题和政治改革五个方面的问题，有助于加深对科学发展观的内含和外延的理解。
关键词：人与自然;市场经济;和谐社会树立科学发展观是一个总的题目，其内含和外延至少应包括五个方面：一、科学地认识人与自然人既属于大自然的一部分，又独立于自然界，由此就有一个人与自然的关系问题。
威廉・配第说过一句名言：“劳动是财富之父，土地是财富之母”。
这里所说的土地，应该理解为广泛意义上的自然界。
自然界对人类并不吝啬，广施普渡给我们提供了广阔的发展空间。
可是，人类如果失去了科学发展观，就会变成贪婪的掠夺式摄取。
无限度的开荒造田，煤矿的野蛮开采，森林的乱砍滥伐、废气、污水的随意排放，野生动物的灭绝性捕猎，已经给我们造成了巨大灾难。
每一次资源掠夺，自然界都残酷地报复了我们。
恩格斯曾指出：“到目前为止存在过的一切生产方式。
都只在于取得劳动的最近的、最直接的有益效果”。
“然后又感到吃惊的是：为达到上述结果而采取的行动所产生的比较远的影响，却完全是另一回事，在大多情况下甚至是完全相反”。
可惜，我们常常忘记了他的忠告。
姜戎先生曾作为北京知青，自愿到内蒙古边境的额仑草原插队，长达11年，最后奉献给读者一本《狼图腾》，道出了惊人之笔。
至于我们到底是龙的传人。
还是狼的传人，这个问题暂可存而不论。
但作品告诫我们：大规模的打狼运动和毁除草原造田，必然带来严重后果。
狼虽然吃羊，但也捕杀旱獭、野兔和田鼠，而这些生物都破坏草场。
毛概学习心得体会论文（2）
毛概学习心得体会论文(2)毛概学习心得体会论文篇3我们学习的毛概课程中，将马克思主义的中国化所取得的理论成果具体研究之后，就是对社会主义和中国特色的社会主义的的详细讲解，最后就是祖国完全统一的构想和国际战略及外交政策的简单了解。
通过实事理解中国特色的社会主义，以及其优缺点。
关键字：中国特色毛泽东思想马克思主义中国化这个学期我们学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，通过老师的教导我了解和明白了很多东西。
让我对我们的社会有了更深层次的体会，同时也了解了很多社会存在的问题以及许多实事。
在整个课程中，将马克思主义的中国化所取得的理论成果具体研究之后，就是对社会主义和中国特色的社会主义的的详细讲解，最后就是祖国完全统一的构想和国际战略及外交政策的简单了解。
在课上首先通过对马克思主义的理解和阐释，讲明了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。
而马克思主义的中国化，即是使马克思主义在中国具体化;马克思主义在中国本土化;马克思主义与中国实际相结合。
同时，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观都是在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。
在党的十七大上把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的历史意义奠定了它在思想政治领域不可动摇的地位。
因此，开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是各个高校思想政治理论课的重要组成部分，探索其现实意义，对于大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成具有重要的指导作用：一、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义;只有深刻领会、掌握其基本思想和科学含义，才能对国家的发展方向和人才需求做到心中有数，在这样的基础上设计的人生，才是科学的人生。
毛概课论文
毛概课论文
《毛概课论文》是一篇研究毛泽东思想的综合性论文，涉及到毛泽东思想的形成、发展和影响等方面。
论文主要分为导论、主体和结论三个部分。
在导论中，论文简要介绍毛泽东思想的研究背景和意义，并阐述研究问题和论文的目的。
同时，还采用概述的方式，对毛泽东思想的内涵和特点进行初步梳理。
在主体部分，论文从毛泽东思想的来源和形成开始展开论述。
首先，通过回顾中国历史和社会背景，阐述了毛泽东思想在中国革命中的重要性。
然后，深入研究毛泽东思想的思想渊源，包括马克思主义、列宁主义以及中国传统文化的影响。
接着，论文详细分析毛泽东思想的主要内容，包括阶级斗争、人民战争、农村包围城市等核心概念。
此外，还探讨了毛泽东思想对中国革命和建设的影响，并比较了与其他思想流派和国际社会主义的异同。
最后，在结论中，论文对毛泽东思想的地位和意义进行总结，指出毛泽东思想不仅是中国革命和建设的重要理论指导，而且对世界社会主义运动也具有深远影响。
同时，也提出了对毛泽东思想研究的进一步方向和问题。
总的来说，这篇《毛概课论文》是一篇对毛泽东思想进行系统研究和分析的论文，论文内容丰富，有助于深入了解毛泽东思想的历史渊源、理论内涵和实践意义。
有关毛概的论文3000字
有关毛概的论文3000字毛概是中宣部及教育部规定的必修课程,同时也是思想政治理论课中最核心的一门课程。
然而我们要怎么写有关毛概的论文呢?下面是店铺给大家推荐的有关毛概的论文3000字，希望大家喜欢!有关毛概的论文3000字篇一《马克思主义中国化》【摘要】：毛泽东思想的形成不仅在马克思主义发展史上具有里程碑意义，对20世纪不同地域、不同发展程度和文化背景的思想文化交融和进行再创造同样具有象征意义和影响力。
来自西方的马克思主义实现中国化主要得之于马克思主义固有属性和特点、本土思想文化特点和倡导者主观积极努力几个方面综合作用的结果。
【关键词】：马克思主义;实现中国化;毛泽东;毛泽东思想; 民族文化马克思主义是立足于欧洲发达资本主义国家为无产阶级解放创立的科学思想体系，将它运用于落后国家的民族解放运动，这在马克思主义创始人那里是始料未及的;中国是一个有着深厚传统思想文化的国家，其灿烂的文化对周边地区都产生了深远的影响。
几千年来，虽然外来思想文化不断传入，但均能为本民族的思想文化同化，以正统儒学为代表的中华文化主导地位一直不曾动摇，并且一直辐射、影响着周边地区。
然而，在二十世纪30年代，以毛泽东为代表的中国共产党人却成功地将马克思主义的普遍原理与中国的革命实践和民族文化进行了有机结合，实现了马克思主义中国化，创立了毛泽东思想，这一思想取代儒学而成为中华民族的指导思想。
马克思主义能够实现中国化，这一历史现象无论是对马克思主义而言还是对中国而言都是非常耐人寻味的。
以下，本文将对马克思主义为什么能够实现中国化历史根源进行一个简要的探索。
一、马克思主义中国化的实现首先决定于马克思主义固有的属性和特点适应了中国现实的迫切需要正如恩格斯指出的那样：“理论在一个国家的实现程度，决定于理论满足这个国家的需要程度”[1]自1840 年鸦片战争以来，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，古老的东方文明遭遇了“数千年未有之变局”。
为了摆脱受压迫，受剥削的命运，中国人民奋起抗争，进行了各种努力。
最新大学生毛概论文3000字三篇
构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会提出的全面建设小康社会一个重大的战略任务。
所以作为祖国未来的当代青年人更应当紧密地团结在以胡锦涛同志为首的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”的伟大旗帜，全面贯彻和落实科学发展观，以青年人昂扬向上的精神状态和奋斗进取的实际行动，自觉投身到“构建和谐社会”的伟大事业中去，把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。
作为社会阶层中的一个特殊群体，大学生在这其中显示出独特的地位和作用，是构建社会主义和谐社会中不可忽视的一支重要力量。
一、大学生在构建和谐社会中的角色扮演任何社会角色都是社会地位的外部表现，社会地位是社会角色的依据。
大学生在社会角色扮演过程中，正确定位社会是社会角色成功扮演的前提，正确定位有利于大学生清楚所处的社会地位、明确社会角色，有利于增强在社会角色扮演过程中行为的目的性。
作为大学生应明确其基本角色是“学生”，是国家建设的后备力量，是这种“人才”的主力军。
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是构建和谐校园的主体，是构建和谐社会的后继力量。
因此，在构建社会主义和谐社会的过程中，我们大学生应充分发挥自身的作用。
作为社会知识群体的大学生，承担着祖国未来建设与发展的历史使命。
大学生个体，作为一个特定社会成员的人格，总是受着这个社会的群体人格的影响。
反之，大学生作为社会群体的重要组成部分，其个体也会影响着和谐社会的建设和社会精神风貌的形成。
因为在我国，大学生个体所组成的群体，每年都以数百万计而加入到社会群体之中，这是一支不容忽视的社会力量。
作为青年中特殊的社会群体，当代大学生是青年中的优秀分子，是国家极为宝贵的人才智力资源。
由于他们的年龄优势，并且都将掌握着较高的知识和技能，在未来很长一段时间内，将处于人生发展和创造的黄金时期，能为社会发展提供更多的财富，在全面建设小康社会和实现社会主义现代化中能够发挥着突击队和主力军的作用，成为创造社会主义和谐社会必要物质基础的骨干力量。
期末毛概论文3000字
期末毛概论文
引言
简述毛泽东思想在中国历史上的重要地位和作用
第一部分：毛泽东思想的形成与发展
1.毛泽东思想的来源
2.毛泽东思想的基本原理
3.毛泽东思想的发展历程
第二部分：毛泽东思想的核心内容
1.阶级分析和阶级斗争原理
2.人民群众是历史的创造者理论
3.统一战线理论
4.武装斗争理论
5.社会主义建设理论
6.无产阶级专政理论
第三部分：毛泽东思想的实践和影响
1.新民主主义革命时期的实践
2.社会主义建设时期的实践
3.文化大革命运动的实践
4.毛泽东思想对中国和世界的影响
第四部分：毛泽东思想的评价
1.正面评价
–毛泽东思想的原创性
–毛泽东思想对中国革命和建设的巨大贡献
–毛泽东思想在中国乃至世界范围内的影响力
2.负面评价
–毛泽东思想实践中存在的问题和局限性
–毛泽东思想对中国社会和经济发展的消极影响
–毛泽东思想对中国国际形象的影响
结论
毛泽东思想是中国共产党的旗帜和指导思想，在中国革命和建设过程中起到了重要的作用。
然而，毛泽东思想也存在一些问题和限制，对中国社会和经济发展产生了一定的负面影响。
在今天，我们应当继续坚持和发展中国特色社会主义道路，在总结历史经验的基础上，不断创新和开拓前进。
关于毛概2000字论文（2）
关于毛概2000字论文(2)关于毛概2000字论文篇二《“三个代表”重要思想是党的作风建设的指南》摘要：为了搞好党的作风建设，必须领导带头起先锋模范作用;着眼于人民群众的根本利益;切实解决党风存在的实际问题;同时要抓制度建设这一党风建设的重要课题。
关键词：三个代表;党的作风;建设指南我们党关于加强党的作风建设的《决定》中，提出了“八个坚持、八个反对”的具体要求。
为了切实在党风建设中真正收到实效，必须首先确定以“三个代表”重要思想为指导，使我们的广大党员真正树立起立党为公、执政为民的思想，尤其要确立党的作风建设的核心是密切党与广大人民群众之间的血肉联系，更好地践行“三个代表”重要思想。
为此，笔者认为加强党的作风建设应当从以下几方面做起：一、要坚持做到领导带头作风建设是全党的大事，各级领导机关和领导干部要带头做好，全党同志要共同努力。
领导带头，抓作风建设，尤其有一个上行下效的问题，“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”，就是这个道理。
对于党的路线方针政策和工作部署的贯彻落实，从来都具有决定意义的。
各级党政“一把手”要负总责，“一把手”的示范作用是关键。
既要管好自己、配偶、子女和身边工作人员，作为主要领导干部，在班子中带头发扬好作风，又要抓好本地区、本部门、本单位的作风建设。
坚持讲真话、听真话，坚持讲实效、办实事，就是重要的示范和导向。
同时，要一级抓一级，一级带一级，一直抓到基层，层层抓落实，真正抓出实效。
二、要着眼于广大人民群众加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系，马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。
加强和改进党的作风建设，最根本的目的是使我们党始终得到最广大人民群众的拥护和支持，使我们党更好地团结和带领全国各族人民推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。
这是极为重要的政治观点，也是极为重要的政治要求，既总结了我们党90年奋斗的基本经验，也反映了我们对世界其他政党兴衰规律的思考，体现了我们对共产党执政规律、建设社会主义规律、人类社会发展规律的深刻认识，全党同志一定要牢牢把握这一政治观点和政治要求，不断提高贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
毛概论文八百字
毛概论文八百字引言毛概（即《毛泽东思想概论》）是中国大学生必修的一门课程，通过学习毛泽东思想的形成、发展和实践，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
本文将围绕毛泽东思想的核心内容展开讨论，探讨其对中国革命和社会主义建设的深远影响。
毛泽东思想的核心内容毛泽东思想的核心内容可以概括为三个基本点：阶级斗争毛泽东思想强调阶级斗争是历史的主要推动力量。
他认为社会存在决定社会意识，而社会存在又以生产关系为基础。
在资本主义社会，剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾日益激化，这是导致阶级斗争不可避免的根本原因。
毛泽东主张坚决与剥削阶级进行斗争，推翻旧的统治阶级，建立无产阶级专政。
矛盾分析矛盾分析是毛泽东思想的独特贡献，他将矛盾作为一切事物发展的根本原因。
毛泽东认为，事物的发展是通过对立面的斗争和矛盾的统一而实现的。
他提出了矛盾的普遍性和矛盾的特殊性，强调对矛盾进行正确的分析和处理，以推动社会变革和建设。
实践是检验真理的唯一标准毛泽东思想强调实践是检验真理的唯一标准。
他认为理论必须与实际相结合，不能脱离实际空谈。
只有在实践中才能发现真理，只有通过实践才能验证和完善理论。
毛泽东鼓励广大群众积极参与革命斗争和社会主义建设，从实践中不断总结经验，不断调整和完善工作。
毛泽东思想对中国革命的影响毛泽东思想对中国革命起到了重要的指导作用，其主要体现在以下几个方面：开辟了中国革命的正确道路毛泽东思想提出坚持农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，这是中国革命胜利的关键。
他通过艰苦卓越的斗争实践，总结了农村包围城市的战略和策略，为中国革命指明了正确的方向。
构建了中国共产党的组织原则和工作作风毛泽东思想对中国共产党的组织原则和工作作风进行了重要的指导。
他强调党对军队的绝对领导，提出党建军队的基本原则和方法，确保了中国革命力量的统一和纪律性。
同时，毛泽东强调干部作风的建设，注重从群众中培养干部，着力解决官僚主义和形式主义等问题。
形成了独立自主的社会主义道路毛泽东思想对中国社会主义道路的探索和实践，产生了深远的影响。
毛概理论实践教学论文(3篇)
第1篇摘要：本文以毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）理论实践教学为研究对象，分析了毛概理论实践教学在大学生思想政治教育中的重要作用。
通过对毛概理论实践教学的意义、内容和方法的研究，探讨了如何将毛概理论实践教学与大学生思想政治教育相结合，以提高大学生的思想政治素质。
一、引言毛泽东思想是我国革命和建设的指导思想，是马克思主义中国化的伟大成果。
在新时代背景下，加强大学生思想政治教育，培养具有坚定理想信念、道德品质和全面发展的人才，对于实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
毛概理论实践教学作为大学生思想政治教育的重要途径，对提高大学生的思想政治素质具有重要作用。
二、毛概理论实践教学的意义1. 坚定大学生的理想信念毛概理论实践教学通过引导学生深入学习毛泽东思想，了解我国革命和建设的伟大历程，使大学生深刻认识到中国共产党的领导地位和中国特色社会主义制度的优越性，从而坚定大学生的理想信念。
2. 培养大学生的道德品质毛概理论实践教学强调道德品质的培养，使大学生在学习过程中树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质。
3. 提高大学生的综合素质毛概理论实践教学涉及政治、经济、文化、历史等多个领域，有助于拓宽大学生的知识面，提高其综合素质。
4. 促进大学生全面发展毛概理论实践教学注重培养大学生的创新精神和实践能力，有助于大学生在德、智、体、美等方面全面发展。
三、毛概理论实践教学的内容1. 毛泽东思想的基本原理引导学生深入学习毛泽东思想的基本原理，包括新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论、党的建设理论等。
2. 中国革命和建设的历史进程回顾我国革命和建设的历史进程，使大学生了解中国共产党领导人民取得革命和建设胜利的艰辛历程。
3. 党的基本路线、方针和政策使大学生了解党的基本路线、方针和政策，增强对党的信任和支持。
4. 党的历史和优良传统传承党的历史和优良传统，使大学生继承和发扬党的光荣传统。
5. 道德品质教育加强道德品质教育，培养大学生的道德品质。
毛概论文范文
毛概论文范文毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国革命的理论基础。
毛泽东思想的形成离不开中国社会历史的发展和毛泽东本身的个人经历。
毛泽东曾经说过：“我不是先知，也不是什么大才，我看问题也是从群众里头看出来的”。
可见，毛泽东的思想和实践是深深扎根于中国广大群众之中的。
毛泽东思想的主要内容包括“实事求是”、“群众路线”、“人民民主专政”、“阶级斗争”、“无产阶级文化大革命”等。
其中，“实事求是”是毛泽东思想的核心之一，它强调实践和实践经验的重要性，反对主观主义和形式主义。
毛泽东曾倡导“从群众中来，到群众中去”的思想，提出了群众路线，指导全党全军全国人民在革命和建设中发挥自己的主动性和创造性。
人民民主专政是毛泽东思想的又一个重要内容，它强调无产阶级领导和人民民主，反对资产阶级法权和腐败。
阶级斗争是毛泽东思想的基础，它认为阶级斗争是长期的、复杂的，而且在社会主义条件下，阶级斗争依旧会存在。
无产阶级文化大革命则是毛泽东思想的一个重要实践，它为继续革命提供了理论支持。
毛泽东思想的影响不仅局限于中国，而是深刻地影响了整个世界社会主义运动。
毛泽东思想的理论成果和实践经验，为世界社会主义运动提供了宝贵的经验教训。
毛泽东思想的指导思想和理论雄伟壮观，但也不可避免地带有局限性和失误。
我们要从毛泽东思想的创新性、正确性和合理性中汲取前进的力量，同时也要深入总结毛泽东思想的历史经验和教训，认真总结思想信仰的价值，从而更好地实现中华民族的伟大复兴。
总之，毛泽东思想是中国革命的理论基础，也是中国共产党的指导思想，深深地影响着中国和世界。
我们必须认真学习和传承毛泽东思想，坚持以人民为中心的发展思想，树立社会主义核心价值观，努力实现中华民族的伟大复兴。
毛概论文(完整版)
【关键词】毛泽东思想/科学价值/现实意义/马克思主义中国化【正文】关于全球化肇端的时间，迄今并无十分一致的看法，但却没有人能够否定近二十年来、尤其是冷战终结以来全球化浪潮对人类社会所造就的巨大影响。
正是在这一大背景下，伴之以科技的迅猛发展、电脑的普及和信息时代的骤临，当代中国社会及其所处的国际环境正发生着深刻的变化。
作为执政党的中国共产党，也因此面临多方面的挑战：在发达资本主义国家处于主导地位的不合理的国际经济秩序中，一方面要利用经济全球化加速本国的发展，另一方面又要有效地维护国家的经济主权和经济安全；面对两种社会制度之间更加隐蔽、间接和复杂的矛盾和斗争，必须做到既要加快社会主义民主政治的建设，吸收人类一切先进文化的成果，又要巩固社会主义制度，坚持文化和意识形态的独立性。
同时，在全国范围内的社会分层和利益调整，社会组织和社会生活方式日趋多样化，人们的政治观念、政治觉悟发生深刻变化、政治需求与政治参与扩大的情况下，执政党必须做到对社会民众分化的利益具有更大的包容性，具有更强的维护社会稳定和进行社会整合的能力。
毫无疑问，经济全球化背景下发生的这些新的变化，对已经成为中华民族精神核心内容的中国共产党的指导思想提出了新的考验。
能否与时俱进地不断进行理论创新，关系到党能否坚持先进性和增强创造力。
中国共产党进行理论创新的最新成果——“三个代表”重要思想，其形成的理论基础，正是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。
因此，充分认识毛泽东思想的科学价值与现实意义，就显得非常重要。
然而，不可否认的是，由于全球化背景下的一系列新变化，导致一些人对诞生于革命年代的毛泽东思想的当代价值产生困惑甚至怀疑。
对此，我们固然可以从毛泽东思想的基本立场、观点、方法的指导意义或独创性的内容来回应前述的困惑。
譬如说，从关于实事求是、群众路线、独立自主三个“活的灵魂”，关于新民主主义革命，关于社会主义革命和社会主义建设，关于革命军队的建设和军事战略，关于政策和策略，关于思想政治工作和文化工作，关于党的建设等方面，来阐述毛泽东思想的价值，这种回应是必要的，但又是不够的。
关于毛概的论文
关于毛概的论文《毛概》即《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,是中宣部和教育部规定的,马克思主义理论研究和建设工程重点教材,是高等院校教育中一门必修政治理论课程。
下面是店铺给大家推荐的关于毛概的论文，希望大家喜欢!关于毛概的论文篇一《邓小平经济理论的创新》[摘要]邓小平经济理论，尤其是社会主义市场经济理论，是马克思主义基本原理与中国改革开放和社会主义经济建设实践相结合的产物，是当代中国的马克思主义政治经济学。
其经济理论的创新，有着深刻的时代背景、鲜明的特点和丰富的内容。
[关键词]邓小平经济理论创新邓小平经济理论，是马克思主义基本原理与中国改革开放和社会主义经济建设实践相结合的产物，是当代中国的马克思主义政治经济学。
它既是马列主义、毛泽东思想的继承和发展，又在实践中不断完善、创新。
本文就邓小平经济理论创新的背景、特点、原则、内容等方面作一粗浅的探讨。
一、邓小平经济理论创新的背景(一)严峻的贫穷事实，促使进行理论创新新中国成立之初，以毛泽东为核心的第一代党中央领导，运用前苏联模式，实行计划经济，领导全国人民取得了经济建设的巨大成就。
但由于指导思想的失误及其他种种原因，在中国这样原来经济基础十分落后、人口众多的大国建设社会主义，到““””结束的时候，经济频临崩溃的边缘，广大人民群众生活相当贫困。
严峻的事实说明，照搬前苏联那一套不行，旧的那一套路线、政策经过几十年的实践证明也是不成功的。
邓小平总结了以往的经验教训，发现问题的症结在于，违背了马列主义，一些方针、政策脱离了中国的实际，而且在思想上又被一些条条、框框禁锢住了，思想僵化，迷信盛行。
这个问题不解决，一个党、一个国家、一个民族就不能前进，就要亡党亡国。
因此，他果断地首先端正思想路线，解放思想，坚持实践是检验真理的唯一标准;然后，把马列主义同中国的改革开放实际相结合，进行理论尤其是经济理论的创新，制定了一系列适合中国国情的经济方针和政策，既坚持了马列主义，又丰富和发展了马列主义。
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关于大学生家庭经济背景的调查报告—家庭收入与消费结构的变迁与分析报告人：**学号：2010****专业：*********班次：******************时间：20**年*月大学生家庭经济背景调查—家庭收入、消费结构的变迁及分析第一部分调查概况1调查的背景及意义《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高等院校思想政治理论课的重要组成部分，旨在使学生全面、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和基本精神，提高学生对中国特色社会主义理论体系和发展道路的认同感、使命感和责任感。
《毛概实践》课程则通过社会调查活动，让同学们在亲身经历中体会了解改革开放和社会主义建设取得的成绩和存在的问题，提高同学们理论结合实际的能力。
本次调查，不是家庭经济状况的调查，而是经济背景变化状况的调查。
通过对家庭经济背景（改革开放30年家庭变迁）的了解，家深理解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课程的基本理论。
本次社会实践调查主要针对改革开放以来城镇和农村家庭收支情况及收支结构的变迁，侧面考察家乡经济、社会的发展状况及其成果。
通过对社会再生产中分配和消费环节的研究，引导我们理性看待改革开放所取得的成就以及存在的不足。
同时希望通过这一次的实践调查，培养自己的交际能力，锻炼自己的能力，为自己将来更好地发展奠定基础。
2调查的地域及时间地点：新疆昌吉市时间：2012年8月10日至20日3调查对象及基本情况农村选取我自己家A1，我大伯家A2为代表；城市选择叔叔家B1，舅母家B2为代表，其家庭成员具体情况如下表A和B所示：表AA1 （我家两男两女）A2 (大伯家两男)家庭成员职业背景文化背景家庭成员职业背景文化背景爸爸农民高中大伯农民小学妈妈农民初中大堂弟技术工人初中本人大学生本科2年级备注：大妈早逝不列入考察范围弟弟大学生本科2年级B1 （叔叔家两男两女） B2 （舅母家一男三女）家庭成员职业背景文化背景家庭成员职业背景文化背景叔叔货运司机高中舅母在家婶婶家庭主妇初中姐夫自由职业者职业高中堂妹大学生本科1年级姐姐自由职业者职业高中小堂弟高中生高中1年级小侄女无学龄前儿童备注：以上列表中所有学生及在家人员均不列入收入来源，所有人均列入消费来源，学生均为消费主体。
4 调查方式A组采用问卷调查及访谈形式，B组采用电话访谈形式，相似组问题相似或相同。
5、调查过程确定调查对象及调查目的设计问卷、列访谈提纲进行调查整理数据、记录数据、记录分析撰写调查报告第二部分访谈记录及数据记录注：以下记录及数据均在忠实于原文的基础上经书面化、逻辑化和结构化整理。
一访谈记录A1 ：对本人家庭经济情况及变化的相关情况的记录（乡村代表）1我家年纯收入多少？与同村相比居于怎样的水平？爸：年纯收入吧，差不多4至6万的样子吧，否则还怎么供得起你们来两个学生啊。
原来在村里可能还比较落后吧，现在好些了，起码是个中等偏上水平吧。
2我家全年消费支出多少？在村里算什么水平？爸：我家消费支出算是多的了吧，主要是家里的田比较多，种的经济作物比较花成本，衣食住行应该是比较少，自己养了牲畜吃肉，小麦蔬菜什么的都是自己种的应该不怎么过多的支出总体低于大众水平，其他都花在你两身上了，你和你弟弟上学少说一年也得6到7万元啊。
3我家收入主要来源是？没有其他吗？妈：这还用问啊，除了务农所得再者养的那几只羊和鸡卖了买点油盐钱吧。
4我家是否参加新农保、新农合？若参加对生活有怎样的影响？妈：国家现在给农民政策好啊，为什么不及时享受呢。
参加新农保，新农合，城乡合作医疗保险，城乡居民社会养老保险既是对国家政策的积极响应，也是对自身利益的一种合理的保护。
尤其是这个城乡合作将医疗保险啊，帮了不少大忙，我和你爸爸看病吃药可以省不少钱呢。
5对改革开放以来收入、生活状况的感触？爸：现在的日子能过成这样是我小时候想都不敢想的，小时候哪里吃饱过饭啊，穿衣就更不用说了，差不多全是补丁甚至是捡来的，现在好了，吃饭穿衣问题解决了，收入高了，不过物价也高了，前变得很不值钱，房价也比较高，唯一愁的就是你和你弟弟将来买房子变成头等经济问题了。
6爸妈你们对未来有什么期待呢？妈：对未来的期待很简单，就希望你们两个努力学习，将来都有个体面点的工作能自己养活住自己不用爸妈操心，然后我和你妈就种几亩薄田养几只羊和几只鸡种点菜守着我们的老窝哪里也不去，不要你们养活你们常回家看看我们就行了，只要你们日子过得好爸妈就很满足了。
A2：对大伯家庭经济状况及变化等相关情况的记录（乡村代表）（备注：由于大伯年纪大，文化程度较低，所以主要采取访谈形式，以下是访谈记录）问1：大伯您身体不好还要一个人照料那么多农田照顾得过来吗？答：有什么照顾不过来的，我虽然是有三级残疾在身，好在国家照顾我，每月有一定的补贴，经济作物顾不了，我可以尽量多种点五谷杂粮，现在小麦给的补贴还是不错的，所以我多种点小麦收入也还好，还可以减少秋收的忙碌，农活太重自己实在干不了的就用机械或者是雇民工完成。
问2：那么你最近几年收人怎么样？与同村相比居于一个什么样的水平？答：纯年收入嘛，3万多的样子吧，我自认为还可以了，当然不能与人家中经济作物的相比了，在村里应该算是个中下水平，不过我已经很知足了。
不过要说你弟弟吧已经工作了，还算不错，他一年差不多还能自己赚个4万，这样的话就算不低了。
问3：你参加新农保、新农合还有医疗保险和养老保险了吗？你认为对生活有怎样的影响？答：都响应了政策参加了，其实具体的实施标准我也不是很清楚，只是觉得应该有好处吧，对我来说城乡医疗保险对我来说应该是受益比较大的。
问4：你家现在收入支出比例怎么样？答：支出比较低吧，主要就是农业方面的成本开支，其次是补贴生活所需吧，我还算比较节俭的，除了吃的差不多自给自足以外除了医疗费我应该花不了多少钱。
总的来说收入好支出低吧。
问5：那么大伯你对未来几年有什么期望啊？答：期望啊，日子走到今天这一步实在不容易啊，想当年在村里数一数二的穷家（自嘲）现在翻身真是党的政策好，你弟弟也还安生有份还说得过去的工作，但愿他能自己长本事成家立业，我年纪大了，能帮上忙的不多希望他自己真正有出息吧。
B1：对叔叔家庭经济状况及变化等相关情况的记录（城市代表）1、您是什么时候开始工作的？在哪儿工作？什么工作？那时工资有多少？叔叔：我参军回来就开始工作了。
那时是22岁吧，在昌吉市一家油桶厂工作做技术工人，那时工资水品普遍低就100元左右吧，都过去将近20年了。
2您工作初期行业普遍工资能达到怎样的水平？社会普遍工资又处于怎样的状况？叔叔：那个时候工资普遍较低，也就80到150元，社会水平差不多普遍120元。
3您现在全年工资收入能达到多少？与身边亲友、同事相比收入处在一个怎样的水平？叔叔:现在搞货运，一次差不多3000元，一个月平均4次，那么一年下来最少也能挣14万左右吧。
相对身边的同行来说收入算中上水平，在亲友中算高的了。
4您全年家庭支出费用大概有多少？主要用在哪些方面？叔叔：全年家庭支出费用约5.5万元，现子、女均上学4万元，家庭开支约1.5万元。
5您对对现今物价水平及生活成本有怎样的看法或价？叔叔：咱小个体户的生活，自己挣多少吃多少吧，平平淡淡的过才是真，物价是有点高，但还过得去。
6您对未来收入及生活条件有怎样的期待？叔叔：收入就保持现在的水平就行了，只想过几年换套大点的房子，主要是你弟弟的学习，现在我很担忧，希望他好好努力学习，和你们一样考个大学出来有个固定工作有口饭吃不要像我一样天天打游击战就好了。
B2：对（舅母）姐夫家庭经济状况及变化等相关情况的记录（城市代表）（主要针对姐姐姐夫）问1：你们分别是什么时候开始工作的？在哪儿工作？什么工作？那时工资有多少？在整个社会上是什么水平?答：我是87年参加的工作，在昌吉毛纺厂当工人，起初工资就150多吧，后来涨到200元，直到我八年后辞职才700多的样子，那时候这个行业普遍就这工资，整个社会也差不多。
你姐姐毕业后就打工，后来自己当过个体户，也还是不行就顶多社会平均水平吧。
问2：你现在家庭收入主要来源是什么，一年家庭纯收入怎么样，在城市居民中又属于什么样的水平？答：现在我们两个都是自由职业，但是还算可以，月收入差不多有个80000元左右，全年10万不成问题。
在城市里也是比上不足比下有余吧。
问3：那么你家的支出主要都有哪些？相对城市人均水平怎么样？答：你舅妈看病吃药5000元吧，你小侄女上幼儿园得1.5万元，2.5万左右的家庭开销，这样下来得4到5万元，现在小孩子上学太贵啊，学龄前小孩比上小学还夸张，没办法，人家都学你不学不行啊。
估计比城市人均水平稍微偏高点。
问4：您对对现今物价水平及生活成本有怎样的看法或价？。
答：说实在的，太高了啊，像我们这种又不是固定的工薪阶层，什么都得靠自己，房价高，所以还住着小房子，油价高，所以只能养个一般的车，医疗费高，自己买保险，每年不说其他就是例行的全家每人一次体检也开小不少，还要去玩啊什么的，强烈要求政府减税，严厉控制房价上涨。
问5：那么你对未来5到10年的生活有什么新的展望？答：希望在5年内换套大点的房子，不断拼搏，5年后收入至少翻一番，十年后能储存够女儿的教育基金，等女儿结婚时能送她一套房和一辆车作为陪嫁，再者孩子健康成长，老人安度晚年，家庭幸福美满就很好了。
二数据整理表A1农村居民收入及收入结构比例工资收入财产性收入转移性收入经营性收入总收入1990///600060001995///800080002000//10001000011000200510000/20001600028000201013000/30002000036000表A2农村居民消费及消费结构比例表B1城镇居民收入及收入结构比例表B2城镇居民消费及消费结构比例（注：由于时间跨度较大，以上数据由被访者回忆、均为约数，此处仅供参考。
）第三部分 调查结果分析一 改革开放三十年的成就1城乡居民收入快速稳步增长，收入方式多元化发展改革开放二十年来，全市人民在市委，市政府的领导下，认真贯彻党的十一届三中全会以来的 各项路线、方针和政策，抓住机遇，深化改革，团结奋进，振兴新乡，加快全市改革步伐，促进了全市工业、农业、建筑业交通运输邮电业，商业饮食服务业、财政金融保险业、文教卫生、社会科技等方面的全面发家庭总支出 人均纯收入 人均消费性支出 食物 衣着家庭设备和服务 医疗卫生 交通通信 教育、文化娱乐 居住 其他1990 6000 1000 1000 3700 200 300 200 100 / / 1500 1995 8000 1300 1300 4000 400 500 300 300 700 / 1800 2000 10000 1800 1600 5000 500 500 400 400 1000 / 2200 2005 15000 4700 2500 7000 600 1000 1400 500 3000 / 1500 2010 250006000400010000 10007000200010002000/ 2000工资性收入 财产性收入转移性收入经营性收入总收入 1990 10000 / / / 10000 1995 15000 / / / 15000 2000 20000 / / / 20000 2005 30000 10000 / / 40000 201053000150002000/70000家庭总支出 人均可支配收入 人均消费性支出 食物衣着家庭设备和服务 医疗卫生 交通通信 教育、文化娱乐居住 其他1990 10000 2000 2000 6000 300 500 800 400 200 600 1200 1995 15000 3000 2800 8000 400 1000 600600700 1500 2200 2000 20000 4000 3800 100007002000 600 1500 2000 2000 1900 2005 30000 8000 5900 12000 2000 4000 1000 2000 4000 1500 3500 201055000140001323021000 500070002000 400090003000 4000乡人民生活的提高和改善。