苏教版三年级科学下册各单元测试题(附答案)

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苏教版科学小学三年级下册单元检测试题附答案(全册)

苏教版科学小学三年级下册单元检测试题附答案(全册)

苏教版科学三年级下第一单元《植物的一生》测试卷班级_________ 姓名_________一、填空题(每空2分,共30分)1、番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的_______。

2、苹果、枣、冬瓜和蚕豆的种子各有特点,其中_______的种子前端有种脐。

3、种子发芽需要的条件是______、______和适宜的______。

4、植物的______通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的______。

5、植物的茎具有输送______的作用。

6、玉米、杨树的花被称为______花,桃、油菜的花被称为______花。

7、果实由______和______两部分组成。

8、花、果实、种子属于植物的_______器官,根、茎、叶属于植物的_______器官。

9、木兰、百合、玫瑰等植物的传粉方式是_______。

二、判断题,对的打√,错的打✘。

(每题2分,共20分)1、番茄适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。

()2、种好番茄需要按照正确的方法来播种,按照番茄的习性来照料。

()3、一般来说,番茄种子比黄瓜的种子更容易发芽。

()4、番茄和黄瓜的种子用冷水浸泡比较合适。

()5、玉米粒是果实而非种子,花生米是种子而非果实。

()6、根的生理作用为吸收水分及溶解在水中的养料。

()7、把叶子摘掉,植物仍然能活下去。

()8、番茄花既有雄蕊也有雌蕊,而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。

()9、常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。

()10、无籽西瓜和香蕉是种子,不是果实。

()三、选择题,把正确的序号填在括号内。

(每题2分,共20分)1、下面属于果实而不是种子的是()A、胡萝卜B、豌豆C、芹菜2、番茄和黄瓜是靠()繁殖后代的。

A、种子B、根C、叶子3、风媒花的特点是()A、色彩鲜艳,气味芳香,有甜美的花蜜B、花很小,花粉多而轻C、花一般很小,有芳香和甜美的花蜜4、需要人工辅助授粉的植物是()A、丝瓜B、玉米C、大豆5、取一株有茎有叶的植物,插入红颜料水中,过一段时间后()A、茎变红,叶不变B、叶变红,茎不变C、茎和叶都变红了6、植物的叶主要是由()组成。

苏教版三年级科学下册试卷【含答案】

苏教版三年级科学下册试卷【含答案】

苏教版三年级科学下册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鳄鱼D. 鸟类2. 植物的光合作用是在哪个部位进行的?A. 根B. 叶子C. 茎D. 花3. 下列哪种材料是导体?A. 玻璃B. 木材C. 铜线D. 塑料4. 声音是由什么产生的?A. 光B. 振动C. 电流D. 磁场5. 地球上的水循环主要依靠什么过程?A. 凝结B. 蒸发C. 冷凝D. 降水二、判断题(每题1分,共5分)1. 鸟类的身体被覆盖着羽毛。

()2. 植物的根主要负责吸收水分和养分。

()3. 电流的方向是由正电荷向负电荷流动的。

()4. 声音在真空中无法传播。

()5. 地球的自转方向是从西向东。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 动物根据生殖方式的不同,可以分为有性生殖和无性生殖两大类。

2. 植物体的基本单位是细胞,细胞通过分裂和分化形成各种组织。

3. 电路由电源、导线、用电器和开关组成。

4. 光在同种均匀介质中沿直线传播。

5. 地球上的水循环包括蒸发、降水、径流等过程。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述食物链的概念及其作用。

2. 描述植物根的主要功能。

3. 解释什么是摩擦力,并给出一个生活中的例子。

4. 简述地球自转和公转的方向。

5. 解释为什么在夏天,我们通常能感觉到地面比空气更热。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm、3cm、4cm,求其体积。

2. 小明家到学校的距离是800米,他每分钟走60米,需要多少分钟才能到学校?3. 一个班级有20名学生,其中有10名男生,求女生的人数。

4. 一个正方形的边长是5cm,求其面积。

5. 一个圆锥的底面半径是3cm,高是4cm,求其体积。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析植物进行光合作用的重要性。

2. 分析声音在不同介质中传播速度的变化。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个简单的电路,要求包括电源、导线、用电器和开关。

最新整理苏教版小学科学三年级下册试题及答案三套

最新整理苏教版小学科学三年级下册试题及答案三套

苏教版小学科学三年级下册试题及答案三套五、我会分类:下列物体在水中上浮的是,下沉的是。

①香油②塑料瓶盖③玻璃球④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨卵石⑩泡沫板六、写出两条预报天气的生活谚语:标准答案及评分标准一、我会填(将正确的答案填写在横线上,每空1分,共30分)1、水、温度、空气2、沉淀、过滤、蒸发3、有流动性无固定体积4、根茎叶花果实种子5、风级136、雌蕊、雄蕊7、阳光8、昆虫、虫媒花9、气温、温度、降水量、风力、风向10、37℃0℃—4℃零下14摄氏度二、我会判断(对的打√,错的打×,每题1分,共10分)1、×2、×3、√4、√5、×6、√7、×8、×9、√10、×三、我会选(请把正确答案的序号写在括号里,每题2分,共20分)1、C2、B3、C4、A5、C6、C7、B8、B9、B 10、A四、我会连(每题2分,共20分)五、我会分类(将正确的序号填写在横线上,每填对1个,得1分,共10)上浮的是①②⑤⑥⑧⑩,下沉的是③④⑦⑨。

六、写出两条预报天气的生活谚语:(每写对1个得5分,共10分)略试卷命题说明1、试题范围苏教版小学科学教科书三年级下册。

2、试卷的题目来源题目来源以教科书涉及的内容为主,参照《学习与评价》3、试卷结构安排和分值分配主要分成六个版块:填空题(30分);判断题(10分);选择题(20分);连线题(20分)分类题(10分)谚语题(10分)4、试题的难易度基本比例是:6:3:1,即较容易的题占60%,中等题占30%,较难题占10%。

5、命题意图:填空题主要考查学生对书本中基础知识的记忆能力与文字的书写能力。

判断与选择题主要考查学生平时上课的听讲能力,有些问题不易判断,关键看学生对生活中的科学现象是否注意观察。

连线、分类及谚语题是课本知识的一次升华,考察学生是否能够做到学有所用。

本套试题涵盖了苏教版小学科学三年级下册所有单元的知识点,试卷试题难易适当,符合三年级学生的认知水平,全套试卷旨在激发学生学科学的兴趣,培养他们的科学素养,增进学生的自信心和进取心,实现“科学——技术——社会”的完美结合,渗透科学的人文精神。

苏教版科学三年级下册第4单元测试卷

苏教版科学三年级下册第4单元测试卷

苏教版科学三年级下册第4单元测试卷一、选择题1.小明想折一架纸飞机,用()最好。

A.硬板纸B.餐巾纸C.图画纸2.一滴墨汁滴在课桌上,用()能最快地把它吸掉。

A.硬板纸B.餐巾纸C.图画纸3.用铁锅炒菜是利用了金属的()性质。

A.容易导电B.容易导热C.有延展性4.把金属块拉成金属丝利用了金属()的性质。

A.容易导电B.容易传热C.有延展性5.下列物品中,()不适合用塑料制作。

A.脸盆B.锅C.箱子6.人们用塑料做杯子,是因为塑料()。

A.坚硬B.色彩鲜艳C.轻,不易碎7.()是从石油中提取出的人工材料,它有绝缘性。

A.金属B.塑料C.木头8.吸水性最强的纸张是()。

A.牛皮纸B.硫酸纸C.餐巾纸9.用砂纸打磨铜棒表面,发现铜的颜色是()。

A.银白色B.灰白色C.紫红色10.下列物体属于金属的是()。

A.塑料棒B.地板C.金项链11.通过锤打可以将金属片制成薄片,也可以通过敲打将薄片还原成金属圆片,说明金属具有()。

A.延展性B.光泽性C.导热性二、填空题12.东汉时期的( ),总结前人的经验改进了( ),造纸的主要原料是( ),用( )、( )、( )等也可以造纸。

13.金属的共同特征有( )、( )、( )、( )。

14.塑料的最大缺点是( ),埋在土里几百年也不会发生什么变化,对环境的危害极大。

把金属块加工成金属片利用了金属( )的特点。

15.装修材料的夹心板属于( )材料。

16.每一种金属都有它的优点,且( )比单一的金属具有更好的性能。

17.塑料的最大缺点就是_________,容易造成_______污染。

18.让人感到不舒服,或刺耳的声音叫( )。

三、简答题19.我们可以为减少“白色污染”做些什么?四、判断题20.人造材料的原料一定是天然材料。

( )21.玻璃是由沙粒与其他矿物质反应而制成的,属于人造材料。

( )22.物品都是用材料做成的,我们周围存在着许多不同种类的材料。

( ) 23.为了保护树木资源,我们要注意节约用纸。

江苏教育出版社小学三年级下册《科学》单元练习试题与答案 全册

江苏教育出版社小学三年级下册《科学》单元练习试题与答案 全册

江苏教育出版社小学三年级下册《科学》第一单元土壤与生命习题一、填空1、土壤固体中的大颗粒为(),中等颗粒为(),细小颗粒为()。

人们根据()的不同,将土壤分为三类:()含量特别多的是(),()含量特别多的是()。

()()()三者含量比例差不多的是()。

2、土壤分为三层:()()()其中()养分最丰富,()养分少,()位于土壤碎石之下的最底层。

3、土壤中的细菌和小动物将()分解成(),供植物生长。

1平方米约有()个土壤动物。

这些土壤动物有()种。

4、蚯蚓被称为“()”和“()”。

5、表层土的养分来自(),它们别称为()。

()是植物生长的必须肥料。

()越多,土壤越()。

6、在富含腐殖质的土壤生长的植物()在贫瘠的土壤中生长的植物则()。

7、山上的土壤就比较(),人们通过()来防止()和保持()。

贫瘠的土壤还可以通过()加以改良。

常用的方法有()()()。

8土壤是覆盖在()的一种()物质。

它为植物提供了(),为动物提供了(),为人类提供了()。

土壤是()和()共同的()。

9、一节一号电池烂在地里,能使()的土壤()失去利用价值。

10、塑料垃圾被埋在土壤中,降低了土壤的(),同时也阻碍了()和对()()的吸收与利用。

11、土壤由()()()()()等物质组成。

二、判断:1、落叶在土壤里变成了肥料。

()2、所有的土壤都适合庄稼的生长。

()3、含沙量越多的土壤,渗水越快。

()4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

()三、实验一:了解土壤的蓄水功能。

实验材料:土堆、草皮、水壶实验条件:1、土堆的大小、水流的大小、水量的多少都一样;2、变化的量是一个有草皮,一个无草皮。

实验结论:保护植被就是保护()。

六、人类土壤的破坏活动有哪些?你有什么解决的办法?答:七、举出人类和动植物离不开土壤的事例(最少写5个)。

答:八、具体说说蚯蚓在腐殖质形成过程中的作用。

答:江苏教育出版社小学三年级上册《科学》第一单元土壤与生命答案一、填空1、土壤固体中的大颗粒为(沙粒),中等颗粒为(粉粒),细小颗粒为(黏粒)。

苏教版三年级科学下册第三单元综合测试卷声音的奥秘(一)含答案

苏教版三年级科学下册第三单元综合测试卷声音的奥秘(一)含答案

苏教版三年级科学下册第三单元综合测试卷声音的奥秘(一)含答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.使声音变大的方法有()。

A.提高音量B.借助传声物体扩音C.前两项都是2.音量的强弱主要与()有关。

A.用力的大小B.物体的松紧C.物体的长短D.物体的粗细3.敲击三角铁发出声音时,用手按住三角铁,声音就会消失(如图),这是因为()。

A.手挡住了声音的传播B.手阻挡了空气的振动C.手使三角铁停止了振动4.耳朵是由()组成的。

A.外耳、中耳、内耳B.耳廓、中耳、内耳C.耳廓、鼓膜、内耳5.下列做法中可以改变音调的是()。

A.用扩音器讲课B.装消音器C.依次敲击装有不同高度水的瓶子6.声音是我们感知环境获取信息的重要渠道,以下生活现象中能说明声音可以向各个方向传播的是()。

A.听到后方有人叫我们的名字,我们会回头B.楼上有人跳绳,楼下的人马上能听到声响C.若是听到后方有警笛声靠近,司机会自动让出道路D.防空警报响起时,街上各处的人们会马上寻找掩蔽处7.下列动物发声时,振动的器官和人类发声时一样的是()。

A.猫咪B.麻雀C.蛇D.金鱼8.我们在校园不同方位能听到声音是因为声音的传播方向是()。

A.沿直线B.四面八方C.向上D.向下9.如下图,将响起的闹钟盖上钟罩,再抽去罩内的空气。

对实验描述正确的是?()A.铃声一直在响B.铃声逐渐变小,直至消失C.实验说明没有空气声音也能传播10.探究钢尺伸出桌面长度与音高的关系,发现不同长度的钢尺振动快慢与声音高低的关系为()。

A.钢尺伸出桌面越长,振动速度越快,声音越高B.钢尺伸出桌面越长,振动速度越慢,声音越高C.钢尺伸出桌面越长,振动速度越慢,声音越低11.在学习了《不同的声音》这一课后,明明用家里的吸管制作出不同的“笛子”,下图中音调最低的是()。

A.B.C.D.12.音量小表示声音()。

新苏教版小学三年科学下册单元测试题附答案(全册)

新苏教版小学三年科学下册单元测试题附答案(全册)

二、判断题,对的打√,错的打✘
1、水瓶树因其树干酷似水瓶的得名。(

2、仙人柱为适应沙漠生活没长叶子。(

3、雪松耐旱抗低温,可以生活在高山地区。(

4、椰子树生长在海边有利于种子的传播。(

5、冬天,杨树的叶子全部落光。(

6、大叶黄杨叶子终年不落。(

7、芦荟和石莲花也可以生活在沙漠中。(

8、仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。(

A.高山寒冷的气候
B.干旱的沙漠气候
C.雨水充足的热带沿海气候
5、下列不是常青树的是(

A.大叶黄杨
B.雪松
C.杨树
6、下列表述不正确的一项是(

A.大叶黄杨的叶子比杨树叶子光滑
B.大叶黄杨的叶子一年四季不落
C.杨树落叶后第二年春天还会发芽
7、胡杨树的生活环境是(

A.干旱的沙漠
B.热带草原
C.高山地区
A.果实 B.种子 C.根 5、番茄的成熟一般需要的天数是( )
A.50-80 B.60-100 C.70-90 6、“探究种子发芽的条件”这个实验中,需要把瓶盖拧紧,理由不恰当的是( )
A.整齐美观 B.防止瓶内水分蒸发 C.防止种子掉出瓶 7、下列不属于植物果实的是( ) A.松子 B.苹果 C.黄瓜

A.都有通气组织
B.都有气囊
C.都柔软透明
15、下列属于沉水植物的是(

A.金鱼藻
B.浮萍
C.莲
16、下列植物中可能是水中植物的是(

A.山坡上肥沃土壤中的植物
B.小河淤泥里的植物
C.操场上的绿色植物

苏教版小学科学三年级下册同步课件练习试题及答案(全册)

苏教版小学科学三年级下册同步课件练习试题及答案(全册)

苏教版小学科学三年级下册同步练习试题1.1《种子发芽了》练习一、填空题1、种子的萌发需要的条件是_______、________和_______。

2、植物的______里都有种子。

3、不同植物的果实中,_______的数量、大小和形状是不同的。

4、番茄喜欢生长在______且______的地方,要有充足的______。

二、判断题对的在括号内打√,错的打✘1、番茄种子和黄瓜种子的形状、大小、颜色都不一样。

()2、种子的萌发离不开水。

()3、播种种子时浇的水越多越好。

()4、秋天,种子在适宜的条件下也不会萌发。

()5、果实里一定有种子。

()6、番茄喜适合在春季栽种。

()三、选择题,把正确的序号填写在括号内。

1、把种子放在纸巾上洒一点水,目的是()A.保持水分B.保护种子别碰伤C.纸巾别被风吹走2、把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽是因为()A.冰箱温度过低,不适宜种子发芽B.冰箱中没有种子萌发所需要的足够的空气C.冰箱里光线暗淡,不适合种子萌发3、番茄不适合栽种的季节是()A.春秋B.夏季C.冬季4、番茄的成熟一般需要的天数是()A.50-80B.60-100C.70-905、下列图中是黄瓜种子的是()A B C6、种子萌发所需要的外界条件是()①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的营养⑤充足的空气A. ①③⑤B. ②④⑥C. ②③④7、探究种子萌发条件的实验中,需要把瓶盖拧紧,理由不恰当的是()A.整齐美观B.防止瓶内水分蒸发C.防止种子掉出瓶四、连线题将植物的名称与相应的果实连接起来。

五、实验探究题某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作及结果如下表。

请回答下列问题:(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明是__________种子萌发必需的外界条件。

(完整版)苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案

(完整版)苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案

(完整版)苏教版三年级科学下册第1--5单元测试题及答案苏教版三年级科学第⼀单元测试题班级:姓名:等级:⼀、对号⼊座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。

同学们在这⼀单元⾥接触到了很多的科学名词,并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。

请将它们对号⼊座吧!科学关键词:蚯蚓、喷洒农药、⼟壤、壤⼟、抛洒垃圾、蒸发⽫、腐殖质、种植绿肥、黏⼟、烧杯、收集树叶和粪便沤肥、开窑烧砖、酒精灯、沙⼟、开⼭毁林、放⼤镜科学现象和客观事物:1、⼈类和动植物共同的家园:⼟壤。

2、图1所⽰的是实验室常⽤的加热的⼯具:酒精灯。

3、常见的三类⼟壤:沙⼟、黏⼟、壤⼟。

4、植物⽣长的必须肥料:腐殖质。

5、对贫瘠的⼟壤加以改良的⽅法:种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥。

6、图2所⽰是⽼师给我们做实验时⽤来⼲燥⼟壤的仪器:蒸发⽫。

7、⼟壤天然的“犁”:蚯蚓。

图3图1图2图48、⼈类对⼟壤的破坏⾏为:喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开⼭毁林。

9、图3是我们为了⽐较沙⼟和黏⼟的不同⽽借助的观察⼯具:放⼤镜。

10、图4是实验室⾥常⽤的盛液体的容器:烧杯。

11、适宜⼤多数植物⽣长的⼟壤:壤⼟。

12、⼟壤中渗⽔性能最强的⼟壤是:沙⼟。

⼆、⽕眼⾦睛(把正确答案的序号填在括号⾥,看谁找的准⼜快)1、下列⼩动物在⼟壤⾥⽣活的是( A 、B )。

A. B.C. D .2、腐殖质是由( B )变成的。

A.泥⼟B.动植物遗体C.塑料袋D.岩⽯3、能够改良⼟壤,并在成肥中发挥重要作⽤的是( C )A.蜗⽜B. 蚂蚁C.蚯蚓D.青蛙4、能保护家乡⼟壤的活动是( C )A. B.蚯蚓鱼屎壳郎挖⼟烧砖抛洒垃圾翠鸟C. D.5、⽐较沙⼟、黏⼟和壤⼟的渗⽔性时,保持相同的量是( ABC )A.相同多的⼟B.倒⼊相同多的⽔C.同时把⽔倒⼊D.⼟的颗粒要相同6、三种⼟壤中渗⽔性最差的⼟是( A )A.沙⼟B.黏⼟C.壤⼟三、实验对对碰(把实验的具体操作、所观察到的实验现象和要研究的问题对应连接起来)实验操作实验现象要研究的问题四、⼩⼩分析家。

小学科学苏教版三年级下册第五单元《观测天气》测试卷6(附参考答案)(2020新版)

小学科学苏教版三年级下册第五单元《观测天气》测试卷6(附参考答案)(2020新版)

三年级科学下册第五单元测试卷班级考号姓名总分一、选择题(每题2.5分,共50分)1.测量气温应选在离地面()米处进行。

A.1.0B.1.2C. 1.5D.1.62.百叶箱的箱门应该朝()。

A.东B.南C.西D.北3.下列说法中,错误的是()。

A.气温38°C时,在室外活动会感到酷热难耐,所以要多喝水B.在离地面1.5米处,阳光下、背阴处测量的气温是不同的C.为了节能,天热开空调要定在24°CD.明天降温8°C,要添加厚衣服4.同时在校园的不同地方测量气温后,下列说法中不正确的是()。

A.草地上和水泥地上的气温不同B.草地上与离草地地面1.5米处的气温不同C.水泥地上与离水泥地面1.5米处的气温相同D.阳光下与背阴处的气温不同5.下列关于百叶窗的说法,错误的是()。

A.百叶窗是用来放置气温计等仪器的木箱B.百叶窗的四壁用木片做成百叶窗式,箱内外涂白漆C.百叶窗一般都架设在草坪上,箱顶离地面1.5米D.百叶箱箱门朝北,是为了避免阳光直接照射到箱内6.根据天气预报中24小时降水强度的界定标准,降水量为50.0-99.9毫米的是()。

A.大暴雨B.暴雨C.大雨D.中雨7.下列不是下雨对人类生产、生活的好处是()。

A.净化空气B.传播种子C.调节气温D.灌溉农田8.下列关于雨量器的描述,不正确的是()。

A.雨量器是测量降水量多少的装置B.雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量C.我们可以用直筒的透明杯子来做雨量器D.用雨量器测雨量时,测量前要把水加到“0”刻度9.测量降水量的仪器是()。

A.风向标B.雨量器C.百叶箱D.风力计10.根据“昨天下了大雨”这句话,可以知道昨天的降水量在()毫米。

A.10.0-24.9B.25.0-49.9C.50.0-99.9D.100.0-250.011.用旗帜的飘向可以判断风向,当旗帜飘向南方,这时吹的是()。

A.东风B.南风C.西风D.北风12.风向可以用()来测量。

苏教版小学科学三年级下册试题包括答案三套

苏教版小学科学三年级下册试题包括答案三套

苏教版小学科学三年级下册试题及答案三套苏教版小学科学三年级下册试题及答案一一、我会填:1、种子萌生的条件是__ ____ 、 ___ ___、 ___ ___2、要把固体从水里分别出来,常用的方法有______ 、 ______、______ 。

3、不一样的液体质量,粘稠度。

4、一株完好的开花植物一般都有、、、、、六个部分。

5、风速又叫,共分为个等级6、花中的和是植物的生殖器官。

7、植物向着方向生长,这就是植物的向光性。

8、桃花、油菜花依赖传粉,它们所以被称为花。

9、我们能够从、、、、等方面来描绘天气。

10、 32 摄氏度写作:0 摄氏度写作:零下 4 摄氏度写作:—14℃读作二、我会判断(对的打√,错的打×)1、相同多的液体重量相同。

()2、种子萌生时要把种子放在光芒充分的地方,不然种子将不可以抽芽。

()3、不一样的液体流动的速度不一样。

()4、物体的沉浮和它的大小与重量没关。

()5、混淆此后的物质是不可以分别的。

()6、实验是科学课研究的重要方法。

()7、雨量器的大小、形状不一样,测得的结果不行能一致。

()8、一次性木筷及卫生又方便环保。

()9、百叶箱里搁置的丈量仪器有干湿计、气压计、温度计()10、一天中气温的时辰在正午12 点。

()三、我会选(请把正确答案的序号写在括号里)1、以下物质中 ________能溶解在水中。

( )A 粉笔灰B 面粉C 味精2、“举伞步行艰”所指的风级是。

()A、5 级B、 6 级C、 7 级D、 8 级3、像石头 ,水,空气这样的物体,我们分别称它们为()A、气体 ,液体 ,固体B、液体,固体,气体C、固体,液体,气体4、成熟松果的鳞片会长开,说明日气当时()A、空气干燥B、要下雨了C、阴天D、有风5、能够改进土壤,并在成肥中发挥作用的是()A、蚂蚁B、蜗牛C、蚯蚓6、在察看种子时用不到的方法是()A、用手剥B、用放大镜看C、用磁铁吸7、铁块在盐水中会()A、上调B、下沉C、既不上调也不下沉8、马铃薯放在()里会浮起来。

苏教版三年级科学下册第五单元综合测试卷观测天气(二)含答案

苏教版三年级科学下册第五单元综合测试卷观测天气(二)含答案

苏教版三年级科学下册第五单元综合测试卷观测天气(二)含答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.同时在校园的不同地方测量气温,下列说法错误的是()。

A.草地上和水泥地上相比,水泥地上的气温高B.阳光下离地面1.5米处和背阴处离地面1.5米处相比,阳光下气温高C.校园里的温度都一样2.看到烟囱的烟柱直直飘向天空(如下图),判断风级是?()A.零级B.一级C.二级3.当我们看到“叶动红旗展”时,此时的风级可能是()。

A.一级B.三级C.五级D.七级4.下列不是冬季的特点的是()。

A.常会下雪花B.天高云淡C.夜晚温度会降至0℃以下5.下面气温计标示的温度写作()。

A.-6℃B.20℃C.6℃6.根据你的观察和体验,在下列说法中,下雨对人类的生产、生活没有好处的是()。

A.灌溉农田B.调节气温C.引发洪涝D.净化空气7.小明观察天空的情况。

小明看到的天空(如图),把天空当作一个圆,下列()图表示这种天气比较准确。

A.B.C.8.温度计放的位置是()。

A.教室内B.室外距地面1.5米高的百叶箱内C.室外阳光下9.在下列情况中,我们生活的地方—雁江区属于()。

A.四季如春B.常年炎热C.四季分明D.全年严寒10.为了节约能源,天热开空调时,温度最好设定在______________。

A.18℃B.21℃C.26℃11.三个同学去昆明旅游,()的话是在说昆明的气候。

A.小亮:明天昆明可能下雨。

B.小敏:今天昆明天气晴朗。

C.小华:昆明四季如春。

12.关于“天气和气候”,下列说法正确的是________。

A.乐乐说:“今天的天气真好,适合春游。

”B.宁宁说:“气候每天都在发生变化。

C.豆豆说:“只有农民伯伯需要关心天气的变化,其他职业的人不需要。

”13.下列容器中,最适合做简易雨量器的是(阴影表示不透明)()。

A.B.C.二、填空题14.描述风要用两个要素:风向和风力。

苏教版三年级科学下册单元测试题

苏教版三年级科学下册单元测试题

苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题1第一单元《土壤与生命》1、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。

2、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。

3、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置;沉淀后,杯中的物质分为(三)层:上层颗粒(细)的物质是(黏土),下层颗粒(粗)的是(沙子),水面漂浮的细小物质是(腐殖质)。

4、把土块放在火上烧一烧,看到(土壤发白),闻到(焦糊味),说明土壤中含有(腐殖质)。

5、土壤由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)、(腐殖质)等物质构成。

6、土壤按照颗粒大小可以分为(沙土)、(壤土)、(黏土)三类。

7、土壤中渗水性能最强的是(沙土)。

8、比较沙土和黏土的方法有:(1)用放大镜看:沙土颗粒大,黏土颜色深;(2)用手捻一捻:沙土颗粒硬,黏土细腻;(3)和点水握一握:黏土能握成团,沙土握不成团。

9、表层土的养分来自(腐烂的动植物的遗体),它们被称为(腐殖质)。

10、(腐殖质)是植物生长的必需肥料。

(腐殖质)越多,土壤越肥沃。

11、山上的(表层土)因经常(受雨水的冲刷)而流失,造成土壤贫瘠。

有的地区通过修筑(梯田),来防止水土的流失和保持土壤的肥力。

12、贫瘠的土壤还可以通过(种植绿肥)、(收集落叶)、(粪便沤肥)的方法增加(腐殖质)来加以改良。

13、蚯蚓是(土壤天然的犁)和(改良土壤的能手)。

14、(土壤)是覆盖在地球表面的一层(疏松物质)。

15、土壤的贡献有:为植物提供了(养分、水分),为动物提供了(生存的栖息地),为人类提供了(住所)和(制作物品的原料)……16、土壤是人类和动植物共同的(家园)。

17、人类破坏土壤的活动有:(喷洒农药)、(抛撒垃圾)、(开山毁林)、(开窑烧砖)、(乱丢废旧电池)等。

18、保护家乡土壤的方法有:(不乱喷洒农药)、(积极回收垃圾)、(植树造林)、(环保宣传)、(保护蚯蚓)等。

第二单元《植物的一生》1、果实一般都有(果皮)和(种子)。

2020新苏教版小学科学三年级下册全册复习试卷及答案(含实验探究)

2020新苏教版小学科学三年级下册全册复习试卷及答案(含实验探究)

2020新苏教版小学科学三年级下册全册复习试卷及答案(含实验探究)第一单元植物的一生1.番茄喜欢生长在(温暖)且有点潮湿的地方,需要充足的(阳光)。

(60-100)天可以成熟。

适合在(春季)栽种,夏季和秋季也可以种植。

2.植物的种子在(有水分)(有适宜的温度)(有空气)的条件下会发芽。

3.有的植物(有)种子,有的植物(没有)种子。

4、观察西红柿和黄瓜的种子,可以发现它们都是扁扁的,但更圆的是(西红柿)的种子,更细长的是(黄瓜)的种子。

5.把种子播种在地里,在合适的情况下就能够(发芽)。

6.西红柿喜欢生长在(温暖)且有点潮湿的地方,需要充足的(阳光)。

7.植物的种子在(有水分)(有适宜的温度)(有空气)的条件下会发芽。

8.我们可以通过查阅(资料)、请教(有经验的人)、自己做(实验)等方法,了解更多的种植西红柿和黄瓜的知识。

9.我们可以通过测量幼苗(高度)的方法,或者通过画(图)的方法来记录幼苗的成长。

10.植物的根通常生长在(地下),根将植物牢牢地固定在(土壤)中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的(水分)和(养料)11.连接根和叶的部分是植物的(茎),它承担着(运输)的任务——把土壤中的养料从(根部)运送到(叶)中去,又把(叶)制造的“食物”传送给植物的(其他部分)12.如果把幼苗的叶子都摘光,植物就(不能)成活。

13.植物的根、茎、叶分别负责(吸收)(输送)(制造养料),根、茎、叶都属于植物的(营养)器官。

14.叶子都是由(叶柄)和(叶片)两部分构成,叶片上有(叶脉)。

15.番茄花既有雄蕊也有雌蕊,中间是(雌)蕊,四周有一些(雄)蕊。

16.有的黄瓜花只有雌蕊,是(雌)花;有的黄瓜花只有雄蕊,是(雄)花;黄瓜的雌花后面有一根未来的(小黄瓜)。

17.桃、油菜、玫瑰、百合的花依靠昆虫传粉,它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫,被称为(虫媒花),常见的传粉昆虫有(蜜蜂)(蝴蝶)等。

18.玉米、杨树、水稻、高粱、核桃、松、柏树的花依靠风力传粉,被称为(风媒花),它们一般都很(小),花粉多而轻,也没有花香和花蜜。

苏教版科学小学三年级下册第三单元《声音的奥秘》测试卷附答案

苏教版科学小学三年级下册第三单元《声音的奥秘》测试卷附答案

苏教版三年级下科学第三单元《声音的奥秘》测试卷班级_____________ 姓名_____________一、填空题(每空2分,共30分)1、______是由物体的振动产生的。

2、不同动物发声时,振动的器官不同,产生的______也不同。

3、物体发声时共同之处都在做快速的______。

4、声音可以在______、______和______中传播。

5、声音进入外耳道后会引起鼓膜的______。

6、声音的强弱叫作______,声音的高低叫作______。

7、______是听起来让人感到不舒服的声音。

8、音调的高低与物体的______有关。

9、控制______、装隔音或吸音______等方法能有效降低噪音。

10、操场上能听到铃声,说明声音能在______传播;操场各处都能听到铃声,说明声音向______传播。

二、判断题,对的打√,错的打✘。

(每题2分,共20分)1、声音不仅能在空气中传播,还能在真空中传播。

()2、登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话。

()3、不同物体的振动发出的声音不同。

()4、人说话的声音不需要物体的振动。

()5、声音的高低就是声音的大小。

()6、在教室周围植树可以阻断噪声的传播。

()7、“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音量强。

()8、俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声。

()9、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的。

()10、长时间戴耳机听音乐影响听力。

()三、选择题,把正确的序号填写在括号内。

(每题2分,共20分)1、敲击长短粗细不同的管子,发出低音的是()A、长的、粗的B、短的、细的C、长的、细的D、短的、粗的2、不会发生在操场上的声音是()A、铃声B、鼓掌声C、跑步声D、叫卖声3、声音是由物体的()产生的。

A、振动B、摩擦C、敲击D、碰撞4、下列做法用来改变音调的是( )A、老师用扩音器讲课B、摩托车上装消音器C、用大小不同的力敲击同一个音叉D、依次敲击装有不同高度水的瓶子5、我们生活在声音的世界里,声音无处不在。

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三年级科学下册《磁》单元测试题(附答案)一、填空题。

1、磁铁上磁性最强的地方叫()。

2、每个磁铁都有两个磁极,一个叫(),用字母()表示,另一个叫(),用字母()表示。

3、离磁极近的地方磁性(),离磁性远的地方磁性()。

4、磁极与磁极有相互作用,同名磁极相互(),异名磁极相互()。

5、在家庭物品中()、()、()都用到了磁。

6、银行卡、电脑硬盘都用到了()。

二、判断题。

1、磁铁可以吸引铝、铜等金属。

()2、磁铁上两个磁力最强的地方叫磁极。

()3、一条形磁铁有南北两个磁极,把它折断成两段后,每段只有一个磁极了。

4、制作小磁针时,用条形磁铁的N、S极交替在缝衣针上滑过使缝衣针磁化。

()5、喇叭、电动机、电脑硬盘都用到了磁。

()6、银行卡、公交卡、食堂饭卡都用到了磁。

()、三、选择题。

1、磁铁可以吸引下面哪个物体()A、铝勺B、竹筷C、图钉2、条形磁铁磁性最强的地方是()A、中间B、两端C、都一样3、小磁针停止转动时()A、N极指向北边B、S极指向北边C、N、S极都有可能指向北极。

答案一、1、磁极2、北极N 南极S 3、强弱4、排斥吸引5、电脑、银行卡、收音机等6、磁二、1、错2、对3、错4、错5、对6、对三、1、C 2、B 3、A三年级下册科学《电》单元测试卷(附答案)一、填空题1、电水壶能把水烧开,它工作时是把电能转变成()。

2、干电池是用化学物质制成的,它把化学能转变成()。

3、要控制家里房间内的电灯的亮与灭,在电路中要安装()。

4、现在手机里所用的电池大多是()。

5、废旧电池会(),不能随便丢弃。

6、金属大多是(),塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体。

二、判断题1、电钣煲工作时,把电能转化为热能。

()2、发电机是把其他能转化为电能的。

()3、家用电器给我们的生活带来很多便利,但是,使用时要注意用电安全。

()4、各种废旧电池,由于它们都有包装外壳,可以随便丢弃。

()5、为了安全,不可以随意接近高压输电线、变压器等。

()6、导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做半导体。

()三、选择题。

1、下列物品中,使用电池的是()A、手机B、计算机C、空调2、在卫生间较潮湿的环境里,应选用下列哪种开关更合适()A、闸刀开关B、琴键开关C、拉线开关3、MP3播放器所用的电池是()A、蓄电池B、钮扣电池C、锂电池4、下列物品中导体有()A、铝B、陶瓷C、银5、下列物品中绝缘体有()A、塑料B、陶瓷C、橡胶6、制作集成电路芯片的主要材料是()A、导体B、绝缘体C、半导体四、通过对电有关知识的学习,你懂得了哪些安全用电的方法?与同学交流一下,看看自己与同学所了解的不同,总结起来。

答案一、1、热能2、电能3、开关4、锂电池5、污染环境6、导体二、1、对2、对3、对4、错5、对6、对三、1、AB 2、C 3、C 4、AC 5、ABC 6、C三年级下册科学《光》单元测试卷(附答案)一、填空题1、能够发光的物体叫光源,光源分为()和()。

2、光是沿着()传播的。

3、能()是透明物体,几乎不能()是不透明物体。

4、镜子可以改变光的()。

5、从镜子里看到物体的影像和该物体大小()。

6、彩虹有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,说明阳光是()。

二、判断题。

1、光在空气中比声音空气中传播得快。

()2、潜望镜是利用镜子可以改变光的传播方向的原理制成的。

()3、天空的闪电和家里的电灯光都是天然光源。

()4、凡是白色的物体都是透明体。

()5、物体在镜子里可以形成影像。

()6、三棱镜可以将白光分成七色光。

()三、选择题。

1、下列物体中,属于天然光源的是()A、萤火虫B、太阳C、荧光灯2、下列物体中,属于人造光源的是()A、萤火虫B、月亮C、荧光灯3、下列物体中,属于透明体的是()A、牛奶B、矿泉水C、橙汁4、下列物体中,属于半透明体的是()A、玻璃板B、毛玻璃板C、钢化玻璃板5、镜子可用来()A、改变光的传播路线B、制作潜望镜C、校正人们的视力6、下列叙述正确的是()A、白光是由红、绿、蓝三种颜色组成。

B、两种不同颜色的光混合变成另外一种颜色。

C、白光经三棱镜分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。

四、我们平常照镜子时是看不到自己的后脑勺的。

请你设计一个方案,使自己用镜子能看到自己的后脑勺。

答案一、1、天然光源人造光源2、直线3、让绝大部分光通过的物体让光通过的物体4、传播路线5、相同6、七色光二、1、对2、对3、错4、错5、对6、对三、1、AB 2、C 3、B 4、B 5、AB 6、BC四、用两面镜子,眼前一面,脑后一面,相对而看,后脑勺在后面的镜子中第一次成像,又在前面镜子中第二次成像。

三年级下册科学《声》单元测试题(附答案)一、填空题。

1、拉二胡时,琴弦在()的同时发出优美的音乐声,人们说话时声带在()。

一切发声的物体都在()。

2、课堂上学生可以听到老师的讲课声,说明声音可以在()中传播;鱼儿能听见岸上人们说话声,说明声音可以在()中传播。

声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在()中传播。

3、弹钢琴时,敲打钢丝而使之发出声音,所敲打的钢丝越长发出的声音音调()。

4、吹笛子时,是通过改变笛子中空气柱长短来改变音调的高低,空气柱越短发出的声音音调()。

5、()使我们烦躁,有的甚至令我们身体受损。

6、优美的()声,使我们心情愉快,我们把这种声音叫做乐音。

二、判断题。

1、寺庙里的大钟,在外力撞击下发生振动,从而发出声音。

()2、宇航员在太空中也可以像在地球上一样听到对方说话。

()3、弦乐器是通过改变弦的长短来改变音调高低。

()4、管乐器是通过改变管内空气柱长短来改变音调高低。

()三、选择题。

1、下列传述中正确的是()A、吹奏口琴时,口琴中的弹簧片在振动并发出声音。

B、人说话时声带在振动。

C、喇叭发声时,纸盒在振动。

2、音乐厅里观众能听到音乐家精彩演奏是通过下列哪种物体传声的()A、固体B、液体C、气体3、下列措施中,可以减少噪声的是()A、降低嘈杂的机器轰鸣声B、佩戴防护耳罩C、在马路边和房屋周围种些树木。

4、下列说法中正确的是()A、工厂中、工地上机器的轰鸣声是噪声B、雄鸡报晓、婴儿的啼哭等声音告诉我们一些信息C、老师上课时,讲课声把知识传授给学生四、噪声是现代社会的一大公害,人们在减少噪声危害方面想了许多办法。

就你所学到的所了解到的知识,提出一些减少噪声的办法。

并把自己知道的减少噪声的办法与同学交流,运用于生活之中。

答案一、1、振动振动振动2、空气水真空3、越低4、越高5、噪声6、音乐二、1、对2、错3、对4、对三、1、ABC 2、C 3、ABC 4、ABC三年级科学下册试卷(附答案)一、填空1、石油、木材、棉花是()材料。

2、玻璃、水泥、塑料是()材料。

3、敲打鼓面,鼓面在振动从而发声,一切发声的物体都在()。

4、光是没()传播。

阳光是()色光。

5、现在手机里所用的电池大多是()电池,废旧电池会()不能随便丢弃。

6、磁铁上磁性最强的地方叫磁极,每个磁铁都有()磁极。

二、判断1、玻璃、陶瓷、塑料、水泥都是人造材料。

()2、弦乐器是通过改变弦的长短来改变音调高低的。

()3、声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播。

()4、白色的物体都是透明的。

()5、导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做半导体。

()6、磁铁可以吸引钢、铁,但不能吸引铜、铝。

()三、选择题1、下列物品由塑料制成的是()A、鼠标器外壳B、矿泉水瓶C、汽油桶2、太空中宇航员之间不能像在地面上那样直接对话,是因为()A、声音不能在真空中传播B、声音只能在空气中传播C、声音可以在固体中传播3、下列物体中属于天然光源的是()A、萤火虫B、太阳C、荧光灯4、在卫生间较潮湿的环境里选用下列哪个开关更合适()A、拉线开关B、琴键开关C、闸刀开关5、下列物品中属于绝缘体的是()A、塑料B、橡胶C、陶瓷6、在交叉路口,红绿灯出现红灯亮表示()A、可以通行B、禁止通行C、注意等待四,在漆黑的房里,点一支蜡烛,玩具小熊在墙上会形成影子,将蜡烛靠近小熊,那么墙上小熊的影子将会如何变化?将蜡烛远离小熊,那么墙上小熊影子又将如何变化?五、请设计一个方案,使自己能用镜子看到自己后脑勺。

答案一、1、天然2、人造3、振动4、直线七5、锂污染环境6、两个二、1、对2、对3、对4、错5、对6、错三、1AB2、A3、AB4、A5、ABC6B四、变大变小五、用两面镜子,眼前一面,脑后一面,相对而看,后脑勺在后面镜子中第一次成像,又在前面镜子中第二次成像。

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