教育随笔：致我亲爱的孩子们
教育随笔：谢谢你,我可爱的孩子们
教育随笔：谢谢你，我可爱的孩子们教育随笔：谢谢你，我可爱的孩子们由于学校的工作需要，我担任了三年二班的班主任。
刚刚接手班级，对我来说有点儿“无从下手”。
主要是因为这个班级对我来说很陌生，每个孩子的个性暂时还不清楚。
我能做的就是尽快适应这个班集体。
再度担任班主任，我吸取了上学期的经验：对孩子们一定要“严厉”。
我说的这个“严厉”并不是严苛。
而是对学生一定要从学习和行为习惯上分情况进行严格管理。
前几天发生一件让我很生气的事情。
但也就是这件事，让我改变的我的想法。
我班教室在二楼，天气又些热的时候学生们就把窗子打开了。
我之前就强调过不要爬窗户向下看，但是在上课间操的时候，在教室值日的同学没有听我话，竟然还向下望。
恰巧被书记看见了，对我和蔼的说：“下课调查一下是哪个学生向下看，爬窗户太危险不要那样做。
”我当时心中就有很生气，想马上就回教室“教训”他们一顿。
我也不知道为什么当时那么样的生气。
也许是为他们的危险行为感到焦急而生气。
也许是因为我刚刚接手班级，学生们不听我的话是一个不好管理的前兆。
也许作为新教师的我不希望我的班级出现任何的差错。
总之，但是的想法就是立刻回到班级，对犯错误的学生严厉批评教育。
那一天的课间操显得格外的漫长，我的情绪似乎被时间煎熬得有些平稳了。
但是，想起了上学期的班级管理经验，我还是决定回去好好的教育他们。
终于回班级了，在要进入教室门口的时候，那两个值日的同学竟然直直的站在讲桌旁边，手里拿着已经叠好的检讨书。
还没有等我说什么，他们就带着诚挚而焦虑的眼神望着我，然后缓缓地把手中的检讨书递给我。
小心翼翼的和我说：“对不起”，声音小的快要听不见。
说实话，这个举动完全是出乎我的预料的。
在我眼里他们只是三年级的小孩，只会不听话和违反纪律，怎么会写检讨书？此时全班同学们也都鸦雀无声，好像在静静的等待着我对他们的责备。
接下来关键的是我应不应该把这个纸条当着全班同学的面接过来，接过来，就证明我在课间操时心中的“怒火”就变成了无名火，无从发泄。
教学随感——致爱我的孩子们
来了， 想跟我谈谈关 于她女儿作 弊的事情 。恰巧 因为有 另一位家 吃尽能买到的美食 。唉！还真是孩子啊 ， 想问题总是如此的简单 。
长在 办公室等着我 ， 以我先 让柯敏的父亲在教学楼 下与柯敏谈 所 当我望向带喜 的时候 ， 我发 现她 的眼圈红 红的 ， 她应该感触 比
谈 。没想到不到一会 ， 父亲就发脾气 了， 他 在楼下大声地 骂着 ， 不 较 深 吧 。
为别 的 ， 因为 我把 她女 儿“ 就 遣返 ” 回家 。我赶 紧下楼 向他说 明情 况 。没想到 ， 敏的父亲更加生气 ， 柯 说道 ：我女儿一 向都很胆小 ， “ 你 这样 贸然让她 回家 ， 她会接受不 了的。如果她钻了牛角尖 ， 跑去 “ 带喜 ， 告诉老师 ， 你最想做 什么？”
“ 我想拥 抱我 的妈妈 。”
拥抱——她 的妈妈？ 这完全在我 的意料之外。 当时就愣在那 我
１ ４囝圈 ６
２１ ０ ２年 ７月 ８日
键 杏 林 园 地 ．
做有尊严的教育 干有尊严的事业
文／ 张 婕 王 黎
读《 高效课 堂 ２ 条 》 ２ 是我校 提出的统 一要 求 ， 中对 《 其 高效课
（ 者单 位 作
湖北 省 襄 阳 市三 十一 中学 ）
里 ， 教学经验 促使 我机械地追问了一 句 ：为什 么？” 但 “
走 了过去 ， 拥抱她 ， 让她感受这份任何言语都不 能代替的鼓励 ， 紧
台下响起了雷鸣般的掌声…… “ 因为我从来 就没有报答过她 ，带喜 的眼圈湿润 了 ，以前 的 紧地……紧紧地……拥抱她。这时， ” “
怪 的是 ， 留给我 印象最深 的并 不是无可挑剔 的模范 生 ， 而是别具 她回来 。 可能是太生气了 ， 他父亲并没有理会我 的话 。 这时候 ， 学校 特点、 与众不同的孩子 。”
教师随笔：致我爱的孩子
每一届所教的孩子，总有那么几个让人特别暖心，不是一下子，而是一点点渐渐入心，暖暖的很贴心……——题记小棉袄杜丫头说起班里最乖巧的女孩子，要数杜丫头了！她可是班里学习成绩最稳定的一个，书写清晰工整，字儿也写得不错！用我常说的一句话来说——比我师范练了三年的字儿还要好！而且会拉小提琴，也多次外出表演！也不像别的小丫头那样张扬，成天的叽叽喳喳，说个不停。
也许我喜欢她，就是因为她的这份朴实、单纯、认真，没有半点心机吧！然而，就是这样一个乖巧的小丫头，在真正了解后，才知道原本的她也是活泼开朗的一个俏丫头……还记得那次周五，她爸爸来给她拿落下的语文书。
我一直在办公室，边批作业边等。
过了好久，才看到一个中等身材的男子一瘸一拐地朝办公室走来……因为平常有事都是跟小丫头的妈妈联系，并不曾和她爸爸谋面。
短短的操场到办公室十几米的路，他却走了很久。
到了办公室，我递过杜丫头的语文书，便跟她爸爸聊起来。
从爸爸的话语中，我知道了事情的原委……原来，她爸爸是银海电器的维修员，2014年因为在我们小区帮户主拆空调，不小心从楼上掉了下来，原本一切都是那样幸福美好，就因为这次意外，她爸爸全是多处骨折，尤其是右腿，至今都无法完全康复，别说上下楼，就是走快点都做不到。
我可以想象的出来，在意外发生的那一瞬间，孩子一定是吓坏了！面对这突如其来的意外，一个孩子又怎么不害怕？在送去医院抢救的时候，孩子和妈妈一定是焦急万分，紧张万分……好在一切都不是最糟糕……爸爸的命是保住了，虽然腿落下了残疾，但至少还可以走动……虽然现在杜爸爸还在做维修工，只是再也不能到住户家去维修，只能将电器送到银海电器的维修仓库，他再修理……懂事的小沛妤，也许就是从爸爸出事的那一刻开始，变得沉默……在家也一定是努力地帮助妈妈做家务，努力地照顾爸爸，减轻妈妈的负担……因而学习上更不用说——一点也不让妈妈操半点心……这份孝心，这份执着的精神就足以打动我了！我不会忘记那次做作业纸上的练习，同时来批的还有另外一个小丫头，非推着杜丫头先批，结果在选词填空一题中，杜丫头错了，而同来批的另一个丫头，马上拿着作业纸去改了。
幼儿教育随笔-用心爱每一个孩子
幼儿教育随笔-用心爱每一个孩子幼儿教育随笔-用心爱每一个孩子在现实的学习、工作中，说起随笔，大家应该都有印象吧？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。
为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，下面是店铺整理的幼儿教育随笔-用心爱每一个孩子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作为一名幼儿教师，我已经在这个岗位上奋战了好几年头了，说来很怪，常听朋友们说时间长了就会不喜欢孩子，每天上班8小时与孩子们待在一起，如果下班以后再提到孩子大多说幼儿教师一定会说“烦不烦”，而我不但不烦，在多次与家长交流的过程中或家长会时我都会发自肺腑的告诉家长，我和孩子是朋友，你们也要把自己的孩子当作朋友，不能总把自己摆在高高的位置上，想说孩子就说孩子，想给孩子脸色看就给孩子脸色看，孩子虽小，但他也是一个独立的个体，有自己的.自尊，他是一个急需保护的个体而不是可以呼来喝去的小玩偶，孩子是纯情的，他们的心是水做的，你对她好它就会对你好。
有一次，班中小朋友带来了好吃的大家一起分享，当孩子用尽全力打开包装时，可爱的小手第一次触碰到食物时，他第一个想到的不是他自己，而是他所喜欢的老师，我倍受感动！更受感动的是，倩倩通过好好表现才得来的好吃的，宝贝还没舍得吃，用它小小的手，一直捏到离园时，宝贝轻轻拍拍我的手臂：“王老师!王老师！”我蹲下身子：“怎么了倩倩？”孩子将他所得的QQ糖塞到了我的嘴里，那一刻我被感动了，那不是“糖”，那是“爱“孩子对我的爱，原来被感动的不只是我，还有来接倩倩的爷爷，后来这个事情倩倩爷爷将它写在了致教师一封信中，家长也为此而感动！当我遇到烦心事伤心难过的时候，孩子会爬在我身上问我：“老师！你怎么了？我喜欢你，你不要难过了，我有好吃的好玩的都给你！”好甜的话语，每当这时我的心都要碎了，孩子，我心爱的孩子们。
我愿意一生都奉献给孩子，让孩子把我心里的一切都拿走！我爱你们！我的孩子们！。
小班幼儿教师教育随笔《写给亲爱的孩子们》
小班幼儿教师教育随笔《写给亲爱的孩子们》
亲爱的宝宝们：转眼间，我们已经在一起一个学期了。
你们是陈老师的第一批学生，从某种意义上说，你们也是陈老师的老师。
你们纯真的笑脸，你们期盼的眼神，你们给老师出的好主意，你们教会老师很多。
老师要谢谢你们，因为你们，让我感到自己是一名真正的教师;因为你们，老师的生活更加开心;因为你们，老师不需要打扮，因为你们眼里老师已经很漂亮。
看着你们一天天长大，体重、身高变化了，自理、学习能力提高了，更有爱心、责任心，老师真为你们高兴!孩子们，你们常问我，为什么老是叫你们孩子们，老师告诉你们，因为在老师眼里，你们就是老师的孩子。
有的时候，你们会调皮，有时候，你们会不认真听课，老师也会批评你们，但请相信，即使老师批评了你，也都是出于爱你们。
孩子们，和你们分享着快乐时光是一种幸福!见证你们的成长是一种幸福!因为你们，我们大二班的家庭很幸福!愿你们像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海
1。
语文教育随笔：致我亲爱的孩子们
语文教育随笔：致我亲爱的孩子们语文教育随笔：致我亲爱的孩子们教育随笔：致我亲爱的孩子们昨天晚上睡觉前，在微博上面无意间看到了一个话题：你最恨的老师。
这要是在以前，对于这个话题，我也许会一笑而过。
但是，现在作为一名实习老师的我，对于这个话题充满了好奇。
毫不犹豫的点进去，看看网友的微博。
很多人都说了自己在学生时代最恨的老师，因为这些老师打过他们，骂过他骂你，讽刺过他们等等。
对于我来说，在学生时代，真的没有恨得老师，很庆幸，在我的学生时代，我遇到的老师都是很负责人，很敬业的老师。
当然，我有不喜欢的或者讨厌的老师，但是恐怕达不到恨这么深的程度。
现在，我的身份很特殊，既是老师又是学生。
正是因为自己亲身在教师这个行业体会了，才会有这么多的感受。
每一个老师都是非常爱自己的学生的，都是很“护犊子的。
自己的学生自己怎么说，怎么骂都可以，但是绝对不允许别的人说自己的学生一句不是。
我不敢说每个老师都是很敬业，很负责的但是绝大部分的老师，都可以很负责任的对待自己的学生，大部分老师的出发点都是为了学生好。
虽然有的老师会打学生，骂学生，但是，爱之深，责之切是我在当老师后体会最深的感觉。
老师的出发点是好的，可能就是方法有些不对。
我也是从他们这个年纪过来的，我也能体会到学生们的心情。
每天面对的都是各科老师，面对的是枯燥的课堂，面对的是写不完的作业，会很烦。
尤其是对于住校的学生来说，有的时候，没有办法发泄。
我在学生时代，最讨厌啰嗦的老师，不喜欢什么都管的老师。
我很喜欢关心学生，鼓励学生的老师。
我也希望自己可以做一名这样的老师，我希望孩子们可以喜欢我。
我觉得，我很幸运。
因为选择了顶岗实习，才会有了老师这个社会属性，才会体会到教师行业的点点滴滴，才会认识到这么多可爱的孩子们，才会有那么多的感动。
其实，他们才是初中生而已，才只是14、5岁的孩子而已。
上课捣乱，说话，传纸条...其实也是可以理解的吧，对待孩子们也是，你要是不严厉，他们就欺负你。
致我亲爱的孩子们教育随笔整理
让知识带有温度。
致我亲爱的孩子们教育随笔整理致我友爱的孩子们教育随笔友爱的孩子们，当我提笔开头写下这封信的时候，脑海中总是会想起一句话，“每一个孩子都来自纯洁无邪的地方，永久都应当是人间万分疼惜的珍宝”。
就是这么简洁的一句话，却是我心里不会熄灭的灯塔，我信奉它，不仅由于它时刻提示我，你们是多么重要，也由于它，给了我不能言说的力气、全心全意去爱你们的力气。
友爱的孩子们，还记得你初入幼儿园时的场景吗？小小的你哭着要找妈妈，想要回家，我把你抱在怀中轻声安抚，你仿佛找到了悬崖上的藤条，紧抓着我的衣角在我的怀里嚎啕大哭，时不时的来追问我：“妈妈什么时候来接我”，而如今，你已经学会笑着跟妈妈道别，张开双臂扑向我的怀抱，扬起稚嫩的脸庞甜甜的跟我说一声：“小刘老师，早上好”；当时的你，站在偌大的教室里紧紧的跟在我的身后，显得是那样的茫然无措，伸着小手想要我抱抱，而如今，你已经自如的在教室的各个区域里留下脚印，时不时的像我炫耀着你的无限创意；那时的我，每次都是当心翼翼的领着你们去户外玩耍，担忧你们不会排队、处处乱跑、不当心摔跤、而如今，你们排着整整齐齐的队伍，很有秩序的奔跑跳动，哪怕跌倒，也会自己顽强的爬起来，冲我摆摆手说：“没事的老师，不摔跤长不大”……三年的相处与陪伴让我惊喜的发觉，那些只会哭鼻子的孩子长大了，不经意间会给我带来无限的小感动。
还记得一次午餐后，班里孩子都去漫步了，只有昊源仍坐在那里很慢很小口的吃，我对他说“实在吃不下不要紧，不用牵强”，他看着我很难受的说：“老师，农夫伯伯种粮食很辛苦，我不想铺张。
”看着你努力吃下每一口饭菜的样子，我仿佛看到了烈日下满是汗水的农夫伯伯露出了欣慰的笑容。
记得一个午后，大珍宝蹲在角落里很用力的将刻出名字的小印章印在地上，第1页/共2页千里之行，始于足下。
边刻还在边数着“15、16……”我蹲在他身边问他，“你在干嘛呢？”他静静的趴在我的耳边说：“要毕业了，我要给老师和小朋友们留个纪念。
教育随笔：我和我的孩子们
教育随笔：我和我的孩子们第一篇：教育随笔：我和我的孩子们我和我的孩子们生命中，很多人以不同的方式爱着我，给予我快乐与温暖，让我感受到了被爱的甜美。
这些爱中，有一种，似清晨叶尖上露珠般清澈晶莹，剔透着我的心灵，让我觉得自己是多么幸福、多么幸运的一个人。
给予我这份爱的是，我踏进幼儿园这片青草地20多年来那些有着纯真烂漫童心的孩子们。
这份爱，又犹如枝头簇簇绽放的丁香花，阵阵的散发着清香，芬芳着我的世界，让风儿也忍不住停下脚步聆听我和我的孩子们的故事，关于爱的故事。
每天清晨，我总是站在门口等待着孩子们像归巢的鸟一样扑到我的身旁说：“早上好，胡老师！”那清澈悦耳的声音，就像五线谱上跳动的音符。
是孩子们用欢快的旋律拉开了美好的一天的序曲，我也总是开心的摸着他们的小脸说：“早上好，孩子们！”名人曾说：“教师爱孩子是教师的天职。
”大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看做是一个教师做重要的品德。
他说：“要成为孩子的真正教育者就要把自己的爱心奉献给他们。
”在与孩子们朝夕相处的日子里，我也常常这样想：要想给予爱，首先拥有爱，用爱的眼睛去观察，才能发现每个孩子的与众不同；用爱的耳朵去聆听，才能听到他们来自天籁的声音；用爱的心里去爱，才能体会到他们的纯洁、善良的心灵；只有俯下身来走进他们的世界，才能够领略其中的美好！记得去年我带小班，刚入园的孩子，个个哭的像泪人，话说不清楚，饭吃的到处是，活动不参加，只会哭着喊妈妈。
那天班里的小朋友陆续都接走了，只剩下宁可睿小朋友可怜巴巴的坐在那里，眼里充满了期望。
我走过去正想安慰他，还没等我开口，宁可睿就大哭起来，我急忙抱起他陪他玩，也打电话与家长联系。
后来家长有事脱不开身，一会才过来。
我一方面请家长不要着急，一方面抚慰着孩子。
宁可睿逐渐安静下来，我们一起做游戏，一起吃东西，一直等到天黑。
虽然天很黑，但我看到了家长感激的目光，孩子信任的的眼神。
我心里有着说不出来的感觉。
是孩子把他那种对母亲的依恋给了我，让我品尝到做母亲的自豪和光荣，让我体会到了浓浓的依恋。
《致我亲爱的孩子》孩子读后感
《致我亲爱的孩子》孩子读后感
今天，老师给我们读了一本书，叫《致我亲爱的孩子》，好好听啊！书里讲的是妈妈写信给她的孩子，告诉孩子很多道理，还有妈妈心里话。
我听了好感动哦！呜呜，我好像都能听到妈妈对我说话的声音呢。
里面有一个故事，说妈妈希望孩子可以勇敢一点，不怕困难，去追寻自己的梦想。
妈妈还说，虽然生活有时候会很难，但只要我们坚持下去，就一定能成功！我听了之后，心里暖暖的，好像有一股力量涌上来了呢。
我最喜欢的部分是妈妈说，“无论你走多远，妈妈都会在你身后，等着你回来。
”哇，妈妈真好啊！我也想对妈妈说，妈妈，我一定会好好努力，做一个勇敢的小朋友，听妈妈的话，做到最棒！嘻嘻，我要努力学会游泳、学会骑自行车，让妈妈骄傲！
读完这本书，我觉得好温暖，也好开心。
每次看到妈妈，我都会想，嗯，我要成为她心里最骄傲的孩子呢！
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幼儿园教育随笔：感谢孩子们
感谢孩子们
时光飞逝，转眼间和我们班的孩子们在一起相处了两年的时间了。
这周一我请假了，周二来上班的时候听王老师说：我们班的孩子一直问我为什么没来上课，王老师开玩笑的说：是他们把我气生病了，孩子们说：那我们以后听话不惹老师生气了。
当时听了我觉得心里酸酸地，虽然孩子们有时候不太听话，但是我和他们在一起已经成为了一种习惯，成为了每天的生活，他们需要我，我也需要他们！
当我夸奖其中一个人的时候，他们总是一起做，我知道，他们需要我的夸奖，所以我也会尽量给每个孩子奖励，奖励他们贴画给他们爱的拥抱或者是一个手指印章，虽然摁在眉头别人看不到，但是他们觉得这是给他们最荣耀的奖励。
我也需要他们，需要他们带给我的欢乐和温暖。
和孩子们在一起的日子里，总能出现一些开心的让人开怀大笑的片段，很感谢孩子们给我的一切，感谢孩子们让我又多了一份爱！。
教育随笔：给孩子关爱(15篇)
教育随笔：给孩子关爱(15篇)教育随笔：给孩子关爱1不管在什么时候或在什么活动中，听话的孩子老师都喜欢他们，都会给他们的爱多一些，那些调皮的、捣乱的孩子真是让我们头疼，对于他们做错的事大多是进行批评教育，收到的效果不大，我想批评起不到好的作用，那为何不多给他们一些关爱和赏识呢？我班就有几个比较典型的调皮的孩子，我真拿他们几个没办法，老于其他孩子们发生冲突，一会这个告他的状，一会那个又说他在捣乱，对于他们进行批评也起不了作用，我想改变他们就得改变教育方法。
通过这几天我对他们的观察，其实他们很爱和小朋友们做游戏和玩耍，每次活动也很积极参加，只是在交往中方法不对，才引起不愉快的事情发生。
对于他们在平时我多关注他们，多和她们交谈，多进行表扬和鼓励，随时注意他们的'闪光点，和他们多讲一些与小朋友们交往时遇到的问题怎么办，多和小朋友们团结友好。
渐渐地，他们都有了很大的进步，很少和小朋友争夺东西和打架了，小朋友们也都还是喜欢他们了。
孩子总归是孩子，他们的内心都是纯洁的，让我们多赏识、多关爱调皮的孩子，那可是会有很多的收获啊！教育随笔：给孩子关爱2“爱”是教育永恒的主题。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
面对一群年龄相当，但是，性格、兴趣爱好、行为习惯却各不相同的孩子。
相信大部分老师都跟我一样喜欢那些有良好行为习惯、听话懂事的孩子，但作为一名老师，我深知每一位幼儿都渴望得到老师的关爱。
因此面对那些任性好动、脾气暴躁的孩子，我反而给他们以更多的关注，让他们逐渐改掉自身的不足，而这也是我们每一个教育者的责任。
我们班有一个聪明的小男孩，因家里长辈的过分宠爱使他娇惯出许多的不良习惯：任性、脾气暴躁，做事总是以自我为中心。
所以经常和小朋友发生矛盾，不依他者他就动手打人，天天都有小朋友告他的状。
我知道，这是他真实的展现，而一个人的.个性、习惯是没有办法一下子改变的。
我没有因为他的行为而大动干戈的训斥他，而是在不断地观察寻找机会帮助他改掉缺点。
致我亲爱的孩子们
致我亲爱的孩子们作者：张爱琴来源：《山西教育·幼教》2018年第09期亲爱的孩子们：你们好！这个暑假你们玩好了吧！你们想念老师了吗？老师经常会想起你们，怀念这三年漫长又短暂的幼儿园生活。
之后，你们将满怀激情地步入小学，开始崭新的小学生活，迈向一条与幼儿园完全不同的成长路程。
你们还记得我们的温馨合影吗？还记得我们的约定吗？还记得毕业时我们深情的拥抱吗？此时此刻，你们一张张灿烂的笑脸、变幻多端的神情、欢呼雀跃的奔跑……一股脑儿如涨潮之势般涌来，让我心潮澎湃，难以抑制地回忆起我们三年在一起度过的美好时光……刚入园不久的你，焦虑情绪十分严重。
晚餐时你的啜泣声悄悄响起。
我亲昵地告诉你，吃饭时要开心，大家都在吃香喷喷的茄汁大虾呢，宝宝也快吃，吃饱后就可以回家了。
你泪眼婆娑地答应了，可还没吃两口，又抽噎开了。
我坐到你身边一边夸赞你懂事漂亮，一边帮你剥虾。
吃饱饭后，你满足地去擦嘴，拿外套了。
当我正弯着身子收餐具时，突然感觉左脸颊热热的、湿湿的。
我吃了一惊，扭头一看，一张眼睛笑成月牙的稚气笑脸仰望着我，是你，小佳玉。
这是你送给我的离园之吻！下班回家路上，我一路走一路美美地回味你送我的吻，甜甜的感受，纯纯的爱意，我陶醉在其中！佳玉，如今的你已经长成了一个活泼美丽、大方可爱的姑娘了，再也不是以前的小娇儿了！老师陪着你一起走过三年时光，见证了你一点一滴的成长蜕变。
佳玉，老师会永远珍藏这份甜蜜的缘分与真情！永生难忘你那甜蜜一吻！班里有一个任性的小女孩儿，那就是你——刘珊彤。
那天户外活动后，你沒等排好队便一意孤行地往班里跑。
我喊你排队有序回班里，没想到你喊道：“我讨厌你！”然后撕心裂肺地嚎叫大哭。
两位小朋友想靠近安慰你，却被你推到了一边。
面对情绪失控的你，老师明白其中的原因，因为我了解你的怒火是源于对重新排队的抗拒和在伙伴面前被老师指出错误而受伤的自尊心。
我告诉惊恐的小朋友不要害怕，让你冷静一会儿。
渐渐地，你这只小“怒狮”慢慢地安静了下来。
【教师随笔】致孩子
【教师随笔】致孩子【教师随笔】致孩子（作者：张宝红）原创：强红瑞初中语文名师工作室老师们，同学们:大家，早上好！我是郭紫函同学的家长，今天，很荣幸能作为家长代表在这里发言。
首先请允许我代表全体家长，向为你们的成长倾注了满腔热血和全部智慧的老师们，道一声，老师，您辛苦了！我还想替你们的父母向你们说一句：孩子，爸爸妈妈永远爱你！父母之爱之，则为之深远。
所以今天在这里我想跟大家交流四点。
第一、常怀感恩阳光明媚“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”常怀感恩之心的诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已，被后人奉为理政的规范，为人的圭臬。
“谁言寸草心，报得三春晖”言行一致，中年及第后，随即接母亲到自己的身边奉养的孟郊被冠以孝子的美誉。
感恩是一种美德，感恩更是一种幸福。
居里夫人说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
”感恩老师，每天长达16个钟头，殚精竭虑无怨无悔的培育。
感恩父母，十几年如一日，含辛茹苦，不求回报，只求你一切安好的养育。
感恩同学们一年来激流勇进，过关斩将，共同追梦的朝夕相伴。
感恩挫折馈赠的勋章，感恩对手激发你的潜能，感恩自己的凤凰涅磐，烈火重生。
感恩出现在你生命里的人和事，是它们丰富了你的记忆，增长了你的才干，提升了你的能力，助推你的成熟。
孩子们，常怀一颗感恩之心，才能容纳百川，时时、事事才会心理平衡；满足、欢欣才能如影随形。
天天好心情，日子更明媚。
第二、平和心态宁静祥和梦寐以求的高等院校只是你人生的第一个平台，并不是你人生理想的终结。
事实上，成功的路从来就不是只有一条。
只要你愿意学习，会学习，那么任何时间，任何地点都能成为你人生的新起点。
只要你愿意持之以恒的努力，你都能遇到更优秀的自己和更好的前程。
所以用一种发展的眼光，平和的心态去审视自己，评估自己，坦然面对现实。
孩子们，任何一种经历都不会多余，多了一年的付出，你们必然会有更大的选择空间。
不迷茫，不自伤，不胆怯，勇敢迎接再一次的机遇或者说挑战。
幼儿教师毕业随笔 写给我即将毕业的亲爱的孩子们
幼儿教师毕业随笔写给我即将毕业的亲爱的孩子们再见了，我亲爱的孩子们，三年时光，现在看来真的是转瞬即逝。
也许孩子们还记得，几个月前的家长座谈，你们在场，看老师说到动情处，眼角湿润、泪花点点，你们讶异得长大了嘴巴。
是的，由于你们的年龄原因，这三年，老师陪伴你们的时间完全可以称得上朝夕相处：上课、下课、游戏、锻炼、餐点、午睡、散步、参观，喂饭、穿衣、梳头、系鞋带、、陪去大小便，即使是另一个老师当班，老师也是一直陪在一旁。
点点滴滴，串串回忆，每天面前身后满眼都是你们天真无邪的笑脸、奔跑穿梭的身影，老师的耳朵已经习惯了接收于你们的欢笑、尖叫、吵闹、涕泣、乃至“小报告”。
耐心用尽了，回家面对老师自己的宝宝，有时候老师会觉察自己的耐性、柔软已是到了边缘，有时竟会意外的带点敷衍不耐烦。
还记得小班“亲子运动会”，你们的小脚伴着爸爸妈妈的大脚——大鞋走天下、驮在妈妈背上赛蛙跳……老师半天下来，嗓子嘶哑了，还是忍不住声嘶力竭喊加油，笑闹尖叫，乐此不倦。
还记得“六一宝宝美食节”，你们把戏迭出百般呈现，埋头苦干尽显馋相，要知道老师可是硬憋着满嘴口水在为你们“嚓嚓”定格照相。
还记得“海边亲子一日游”，你们在我班的大旗后，光洁的小脚丫奔跑在无边的海滩，串串脚印留下笑声无数，袋子里羞涩的泥螺盛得满满当当。
还记得“公园野餐”，山坡后的小树林里，你们四散走“迷宫”，又时刻不忘追寻老师的身影，偶有不见，“老师，老师!”尖叫声叮当作串。
还记得“在幼儿园的那一夜”，苍穹天宇、星星为伴，你们握着小手电，钻在草丛里忘我寻宝。
老师镜头里追寻的，只有你们鸵鸟般急迫忙碌的小屁屁。
深夜，你们熟睡轻酣，亲过四十个小脸盘，月光下的老师已是微醉踉跄。
再见，我亲爱的孩子们，踏着时间的车轮，老师欣喜地目送你们拾级而上，那里，有更广阔的空间，你们可以看得更远。
教育随笔：全心全意爱我们的孩子
教育随笔：全心全意爱我们的孩子
高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他”。
也有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
爱自己的孩子是出于一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。
我认为师爱就是把我们全部的爱无私的奉献给这一群天真无邪、活泼可爱的孩子们。
记得我第一天踏进教室，由于暑假结束，刚刚开学，有个叫徐子源的小朋友，早上哭闹着不上学，跟奶奶在教室里上演着“生死离别”的一幕。
身为一个母亲的我看了真是心疼。
我主动过去和孩子聊天，抱着他，逗孩子开心。
现在孩子每天上幼儿园都是早早的来，远远的看见我们都大声的喊：“老师早上好！”。
在班上的表现也越来越懂事，他还会经常搂着我的脖子说：“老师，我爱你”，那一刻我好幸福。
所以，我觉得爱会改变一切，只要我们用爱真诚的对待每一个孩子，你就会收获孩子得信任和满满的爱。
幼儿园中班教育随笔心得200篇,向可爱的孩子们致敬
少儿园中班教育漫笔心得 200 篇，向可爱的孩子们致敬一篇特别直接借鉴的少儿园中班老师教育漫笔范文《少儿园中班教育漫笔笔录 200 篇，向可爱的孩子们颂扬》介绍给大家，感觉实用就珍藏了，增添了经过实践后获得的经验漫笔和实践经验，希望幼师们期望读物后有所启迪，愈来愈内容多的优异的少儿园中班老师漫笔内容分享给大家，教育漫笔中一个班午睡，少儿中班下册教师教育漫笔，少儿园中班德育教课漫笔心得，少儿园漫笔范文中班鼓舞。
校园生活快乐中不免会有不高兴的时候，经常告诉自己要学会适合调整，但不免愧疚还会将不悦大自然表露。
我们每日面对的是天真无邪的孩子，他们的心灵就好像一张白纸，数学老师的一言一行都会给孩子们都市型带来影响，他们会与你同喜同忧。
还记得一次心情糟糕之时，走进班级，他们正在自由大型活动，孩子们如獐毛同样，问候到：“老师好！”我对他们的问好没有道喜赐予回应，这个时候有几个走过来把我围住了，乐乐说：“老师，没礼貌！”毛毛说：“老师，没听到吗？”欢欢说：“老师，你的脸好黑呀！” 这时我才意识到，我的情绪问题，都被这些孩子们看出来了，我有些自责地说：“对不起，老师今日没礼貌，你们还愿意和我做街坊吗 ?”有的孩子说：“那你笑一个呀！”有的孩子说：“那你说一句好听的话！”有的孩子说：“让我和你拉拉手吧！”他们的指示我都一一做到，接下来他们都快乐地把我抱住说：“我愿意！我愿意！.”是这些天孩子们翻开了我心灵的窗户，遣散阴霾，让我击掌阳光和快乐。
此后此后，我年级告诉自己不要把不高兴带进班级，走近孩子，我决定做一个充满阳光的老师，我决定向这些孩子们学习，向这些天真的孩子们致敬，我会让自己的闪光点和他们身上的闪光点交融起来，创造暖和的港湾。
少于就是这篇优异的少儿园教育漫笔的所有内容，主要在少儿园中班教育漫笔心得 200 篇各个方面做了详尽描绘，希望广大读者们有所启迪，大家的建议能够直接反响给，更多有关的教育漫笔例文能够直接在最上边有关搜寻，六月工作教育漫笔中班，中班漫笔心得反省五十一卷，更多的有关内容能够参阅少儿园小班教育漫笔专区。
致我亲爱的孩子们
致我亲爱的孩子们发布时间：2022-06-15T03:34:11.830Z 来源：《中国教工》2022年第4期作者：马娜娜[导读] 今天是一个特殊的日子，值得纪念的日子。
去年的今天，我们相遇了。
那种奇马娜娜河南省洛阳市洛阳外国语学校河南省洛阳市471000今天是一个特殊的日子，值得纪念的日子。
去年的今天，我们相遇了。
那种奇妙的感觉我仍清晰记得，是高兴，是兴奋，是忐忑，是好奇……坐在教室里，我们认识了彼此，我也拥有了特殊的称谓“老马”“娜姐”。
我用相机拍下你们一张张稚嫩的脸庞，记录那一刻的你，我想日后看到你们的成长变化，也给你们的青春作以纪念。
大家在各自的成长记录本上共同记下了我们的班级“核心价值观——规矩、感恩、责任、拼搏”，写下了第一篇随笔《相遇》，我阅读着文章，感受着你的心情，从此我们成为了一家人，我是“大家长”！军训中，我站在队伍旁边看大家训练，那几天的阳光真是灿烂，但刚刚走出小学校门的你们咬牙坚持，汗流浃背，我看着心疼，但同时为你们骄傲，我的孩子们不简单。
训练场上的你们特别活跃，年轻的叶翔教官跟我私下交流，担心军训结束会操时咱班的训练效果及成绩，说实话我的心里也没底，因为那时的你们的确太活泼。
29日下午，当大家真的站在军训会操场地，完成教官下达的一道又一道指令，出奇地一致，我真的被惊呆了，这是我在这之前几天训练场上没有见到的，我努力控制拿着手机拍摄的手不要颤抖，我的眼眶湿润了，那时的我激动到极点，最后咱班获得了军训会操一等奖，这是咱的第一张奖状，孩子们真棒！军训期间，我们给教官写了信，具体说应该是大家每个人表达对叶翔教官的感谢与祝福，因为我们要懂得感恩，要善于表达心中的感谢。
后来教官还给大家寄来了照片，你拿到照片时的心情是不是很开心，很幸福呀！懂得感恩的人一定是幸福的！军训结束就正式开学了，在这一年中，我们更加熟悉了，你们在成长，我也陪伴着你们一同成长。
记得第一学期的第一次考试后，我因为大家的成绩焦虑过一段时间，起初我还以为我生病了，一直吃药不见好，但后来才发现是焦虑引起的，慢慢调整心态，症状消失了。
师德随笔：亲爱的孩子你很重要师德随笔
师德随笔：亲爱的孩子，你很重要-师德随笔师德随笔：亲爱的孩子，你很重要多年执教，我有许多感悟。
我看到了在自己努力教育下孩子们的成长。
而我最深的感悟就是：看重自我，超越自我，走向智慧。
我很想说：亲爱的孩子，你很重要。
从生理学的角度讲，每一个生命个体都是幸运的。
试想：父母生下来的，为什么不是别人，而会是我们？在出生之前，我们实在已经打了一场大胜仗！所以不管自己是美、是丑、是聪明，或是驽钝，甚至残障，都应当庆幸--我们是独一无二的存在！毕淑敏曾经说过：对于我们的事业，我们是不可或缺的主宰。
我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。
我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。
我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方......没有人能替代我，就像我不能替代别人。
我很重要。
&”我很重要&”！这是心灵对生命的许诺。
每一个人都应该对自己说：我很重要！&”在别人看重自己之前，自己首先看重自己。
只有看重自己，才能超越自己。
哲人尼采曾说：人是一样应该超过的东西。
你们做了什么超过它呢？&”我听说过这样一个故事：学校曾有个孩子问爸爸：为什么同桌考第一名，我才考了第二十一名？&”做老师的爸爸听了儿子的话，感觉到儿子开场有了自尊心，而这种自尊心正被学校的排名伤害着。
他望着儿子，没有答复。
又一次考试后，儿子考了第十八名，而他的同桌还是第一名。
他又问爸爸同样的问题。
爸爸仍然没有答复儿子的问题。
但爸爸一直在考虑怎样为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比同桌刻苦，但仍然没赶上他的同桌，不过与过去比，他的成绩一直在进步。
为了对儿子的进步表示赞赏，爸爸带着儿子看了一次大海。
就在这次旅行中，爸爸答复了儿子的问题。
后来，儿子以全校第一名的成绩考取了清华大学。
寒假归来，母校请这位老师的儿子给同学及家长作个报告。
儿子念了那次看海后的日记：我和爸爸坐在沙滩上，他指着前面对我说，你看那些在海边争食的小鸟，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打了两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。
【教师随笔】写给我的孩子们
【教师随笔】写给我的孩子们各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【教师随笔】写给我的孩子们终于，我们在姹紫嫣红，百芳斗艳的四月完成了中招考试的前两场战役！回想过去的几个周，你们在实验室里认真聆听实验步骤，反复练习，教室里结对互查实验报告册需背内容，把看似简单的事情精细化，不放过任何一个细节，不疏忽任何一个步骤。
动手能力强的政洁，艺飞，馨怡，旭阳，涵琦，晨植，晨阳，不仅自己认真做实验，也认真帮助督促自己的搭档。
最后，我们两个班取得了骄人的成绩，我想说，孩子们你们真是太棒了！回想过去几个月里我们的体育训练：从九月刚入学时的骄阳似火，到寒冬腊月的凛冽寒风，我们的锻炼未曾有所松懈。
从刚开学时你们跑圈过后的浑身酸痛，恶心呕吐，到后来你们跑n圈下来还要有冲刺速度，大多数的你们坚持下来了！立定跳远，你们从一开始的“眼高手低”，“看得远而跳得近”，到后来突飞的进步，那都是一次次跳台阶，跳垫子积累的质变啊！今天，我看到了怀儒，晨植，晨浩，建鹏等几个男孩子，真的是健步如飞，带领着七班八班的男孩子，刷新了自己的跑步记录！最后100米冲刺阶段，你们加油加速冲刺那一刻，我大声为你们呐喊，这真是男儿本色！还有我们英姿飒爽的女将，政洁，晨阳，雯玉，立定跳远轻轻松松跳过满分线，怎一个“帅”字了得！更不用提耐久跑时，我们的梦瑶，子嫣，佳栋，彤彤有张力的拼搏冲刺的模样。
青春，就这么定格在你们拼尽全力为梦想而战的这一帧帧影像之中！虽然成绩未知，可以耐久跑时你们的全力以赴，我相信成绩不会辜负每一滴汗水！我想说，孩子们，今天的你们，真牛！真美！牛在敢于挑战自己的极限，很多人冲进了耐久跑满分，美在你们认真积极努力奋斗的状态！我为今日之你们而骄傲！我更期待为来日之你们喝彩！今天，我们在大巴车上一路唱着歌去奔赴战场，我希望在6月25日，26日，我们能像今天参加体育考试这样，一路歌声自信满满的走进中招考场！自信来自于哪里？自信来自于每一节课的认真听写，知识落实扎实，地毯式复习的颗粒归仓；自信来自于每一天的坚持，心无旁骛的全身心投入；自信来自于一种执拗，有疑必问，有错必究，有缺必补！就像实验操作测试一样精细化知识的掌握，就像体育考试时一样的无所畏惧地拼搏！中招考试的路上有坚持型选手，也许不聪明，但因为日积月累的坚持而成功。
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教育随笔：致我亲爱的孩子们
教育随笔：致我亲爱的孩子们
昨天晚上睡觉前，在微博上面无意间看到了一个话题：你最恨的老师。
这要是在以前，对于这个话题，我也许会一笑而过。
但是，现在作为一名实习老师的我，对于这个话题充满了好奇。
毫不犹豫的点进去，看看网友的微博。
很多人都说了自己在学生时代最恨的老师，因为这些老师打过他们，骂过他骂你，讽刺过他们等等。
对于我来说，在学生时代，真的没有恨得老师，很庆幸，在我的学生时代，我遇到的老师都是很负责人，很敬业的老师。
当然，我有不喜欢的或者讨厌的老师，但是恐怕达不到恨这么深的程度。
现在，我的身份很特殊，既是老师又是学生。
正是因为自己亲身在教师这个行业体会了，才会有这么多的感受。
每一个老师都是非常爱自己的学生的，都是很“护犊子"的。
自己的学生自己怎么说，怎么骂都可以，但是绝对不允许别的人说自己的学生一句不是。
我不敢说每个老师都是很敬业，很负责的但是绝大部分的老师，都可以很负责任的对待自己的学生，大部分老师的出发点都是为了学生好。
虽然有的老师会打学生，骂学生，但是，爱之深，责之切是我在当老师后体会最深的感觉。
老师的出发点是好的，可能就是方法有些不对。
我也是从他们这个年纪过来的，我也能体会到学生们的心情。
每天面对的都是各科老师，面对的是枯燥的课堂，面对的是写不完的作业，会很烦。
尤其是对于住校的学生来说，有的时候，没有办法发泄。
我在学生时代，最讨厌啰嗦的老师，不喜欢什么都管的老师。
我很喜欢关心学生，鼓励学生的老师。
我也希望自己可以做一名这样的老师，我希望孩子们可以喜欢我。
我觉得，我很幸运。
因为选择了顶岗实习，才会有了老师这个社会属性，才会体会到教师行业的点点滴滴，才会认识到这么多可爱的孩子们，才会有那么多的感动。
其实，他们才是初中生而已，才只是14、5岁的孩子而已。
上课捣乱，说话，传纸条...其实也是可以理解的吧，对待孩子们也是，你要是不严厉，他们就欺负你。
唉，什么时候才能真正长大、懂事呢。
这的孩子其实挺苦的，尤其是看着他们吃饭的时候，蹲的一地，那场面甚是壮观。
有时上课他们能把你气的半死，但是他们一吃饭，我就又软了下来，忍不住去关心关心他们。
我所带的班其实有好多孩子是不上高中的，但是本着育人的原则希望他们进入社会可以做个大写的人。
期待你们真正独立的那一天，真正懂事的那一天，真正理解父母老师的一天！每天早上给自己一个微笑，告诉自己可以的！！！。