教育学考试题库

教育学考试题库

选择题

1．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（D ）

A．学校教育B．家庭教育C．社区教育D．社会教育

2．我国奴隶社会的教育内容是（B ）

A．四书五经B．六艺C．自然科学D．生产技能

3．我国最早使用“教育”一词的是（B ）

A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹

4．构成教育活动最基本的要素是（D ）。

A．教育者、受教育者、教育形式B．受教育者、教育内容、教育形式C．教育内容、教育形式D．教育者、受教育者、教育中介系统

5．人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是（B ）。

A．模仿性B．目的性C．规律性D．社会性E．复杂性

6．下列哪些有关教育的论述出自《论语》。（ADE ）

A．不愤不启，不悱不发B．教也者，长善而救其失者也

C．教，上所施，下所效也D．学而不思则罔，思而不学则殆

E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

7、原始社会教育的特点是（ABCD ）

A．无阶级性B．为生产劳动服务C．在社会生活中进行D．教育手段极端简单E．在特定场所进行

8、中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（C ）

A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《春秋》

9、教育的“心理起源论”认为教育起源于（B）。

A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能

10、我国当前教育最薄弱的环节是（ D ）。

A．普通教育B．职业教育C．高等教育D．学前教育11．“官守学业”、“学在官府”体现了教育的( D )。

A．强迫性B．民主性 C.基础性D．阶级性

12．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有（ B ）。

A．生物性B．永恒性C．历史性D．阶级性

13．学校教育产生于（B ）。

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会

14．人类最早的学校产生于（A）。

A．公元前2500年的埃及B．公元前21世纪的夏朝

C．公元前3000年的古巴比伦D．公元前2500年的印度

1、影响人的发展的可能性因素有（ A ）。

A、遗传素质

B、成熟机制

C、环境

D、活动

2、（ D ）对人的发展起着主导作用。

A、主体因素

B、主观努力

C、环境

D、教育

3、（ A ）是人的发展的物质前提

A、遗传因素

B、环境因素

C、教育

D、后天因素

4、教育中的“揠苗助长”违反了人的身心发展的（A）。

A、阶段性和顺序性

B、整体性

C、稳定性和可变性

D、不均衡性和差异性

5、教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”，符合了人的发展的（C ）

A、整体性

B、稳定性和可变性

C、不均衡性和差异性

D、阶段性和顺序性

6、学生观在教育史上主要有（ A ）两派迥然不同的主张。

A、学生中心论、教师中心论

B、教学中心论、教师中心论

C、教师中心论、折衷论

D、折衷论、学生中心论

7．在整个教育教学过程的进行及个体的发展中，学生是学习活动的（B ），是发展的（）。

A．主宰、决定者B．主人、主体

C．主导、主体D．接收者、主体

9．根据马克思主义的观点，教育学对“人”的理解就意味着（ABCD ）。

A．人具有发展的本质B．人具有抽象性和超现实性

C．人的本质是一种“自我规定”D．人具有多样性和差异性

10．人的活动主要包括（ D ）。

A．社会实践活动B．生理活动C．心理活动D．以上三个都是

1．教育的三个面向是（BCE ）。

A、面向学生

B、面向未来 C. 面向现代化D、面向21世纪E、面向世界2．教育功能从教育作用的对象上划分为（B ）。

A、筛选功能与协调功能

B、个体功能与社会功能

C、基本功能与派生功能

D、正功能与负功能

3．决定教育事业发展规模和速度的是（ D ）。

A．科学技术B．政治经济制度C．文化D．生产力

4. 劳动力再生产的重要手段是（ A ）。

A.教育

B. 文化

C. 科学技术

D.政治经济制度

5. 决定教育领导权的是（ C ）。

A. 生产力

B. 科学技术

C. 政治制度

D. 文化

6. 杜威所讲的对文化的简化、净化、平衡作用，就是教育对文化（D ）。

A.传递功能

B.传播功能

C. 交流功能

D. 选择功能

7.不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育（C ）。

A.生产性

B. 阶级性

C. 民族性

D. 历史继承性

1.( A )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

A.教育目的

B.教育媒介

C.教育理论

D.教书方法

2.广泛意义上的教育目的存在于( D )活动之中。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.一切教育

3.中国近代史上由国家制定并实施的第一个教育目的是1904年颁布的（ D ）。

A.《对于教育方针之意见》

B.《戊戌变法纲要》

C.《天朝田亩制》

D.《奏定学堂章程》

4.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ A ）。

A.教育的性质

B.教育的任务

C.教育的内容

D.教育的规律

5.制定我国教育目的的理论依据是( D )。

A.社会主义社会发展现状

B.党的教育政策和方针

C.四项基本原则

D.马克思主义关于人的全面发展学说

6.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是( D )。

A.既从事体力劳动，也从事智力劳动

B.从事智力劳动或从事体力劳动