感动人物拍摄脚本
感动人物拍摄脚本
感动人物拍摄脚本开朗乐观的南方女孩。
1.开篇大景中，我们看到了XXX在工作环境中的画面，她是一位在一线工作十年的女大学生，行动快，埋怨少，兢兢业业，不屈不饶，用微笑谱写人生。
2.进入厂房，我们看到了石材机械公司内的大景，以及XXX在机加车间认真工作的特写镜头。
她是该公司工时最高的女员工，工作效率高，同事们都很羡慕。
3.通过认真工作的特写镜头和家人的合照，我们了解到XXX为了给家人提供更好的生活环境，每次都会咬紧牙关多干一点活，不怕遇到任何困难。
4.拍摄虚化处理的黑白画面中，我们看到XXX在国庆节前受伤，但她依旧坚持工作，没有退缩。
5.在工作车间看报纸的特写镜头中，我们了解到XXX是XXX业余记者，她不仅在工作岗位上表现出色，还在今日XXX上发表了40多篇一线新闻。
6.最后，我们看到XXX急急忙忙接电话出去采访的画面，她是一位敬业、勇于创新的好员工，也是一个开朗乐观的南方女孩。
体验了XXX这个大家庭的凝聚力和拼搏精神。
所以，我一直把公司的利益放在首位，把集体的利益看得重于一切。
作为一名XXX员工，我始终坚持自己的信念，用自己的双手和意志创造未来，用自己的智慧谱写美好人生。
XXX是热处理车间的“当家人”，他有两个家，一个在XXX，一个在华兴工业园。
他拥有三十六年的工龄，年龄稍大，但他把事业之“家”安在了生产车间的重要岗位上。
在车间里，他样样得心应手，洒脱利落，技艺精湛。
每年经他之手的十几万发兰零部件，几乎没有出现过任何质量过失或差错。
他的工作精益求精，得到了同事们的信任和肯定。
XXX以厂为家，他的节能降耗不遗余力。
据不完全统计，光这一项每年就能为XXX节约2~3万度电。
他还有许多其他的先进事迹，如《今日华兴》曾做专题报道。
他不仅在工作中表现出色，在关键时刻也能挺身而出，如有一次工件因工装问题掉进冷却池里，XXX脱下上衣，光着胳膊，亲手伸向了冰凉的冷却池，最终成功地将工件捞了上来。
他的勇气和责任感让同事们无比钦佩。
感动化院十大人物庄天龙事迹拍摄视频脚本
感动化院十大人物庄天龙事迹拍摄视频脚本初稿感动化院十大人物庄天龙事迹拍摄视频脚本初稿开场字幕：活着克好，努力就好，过去属于死神，今日因我而变，未來有我精彩！！这是对生命的敬按，对白己的要求，和对努力拼搏对未來的确定一一庄天龙场景：仁丿主天龙而对镜头露出平常?贯的阳光笑容。
2.庄入龙走过，留下的背彫渐渐模糊。
讲解词：消失在镜头里阳光的大男孩，给人感觉很亲切而大方。
他是来门南化院计算机0821的庄天龙，年轻的脸庞却难掩他旳睿智和成熟，以及他所展现出乐观而沉着的心态，这些让常人无法想象他那不幸而困难的过去。
场景:3庄人龙那时低迷的状态表现。
讲解：庄天龙来口苏北农村，在很小的时候他父亲就因故去世，从今和母亲相依为命，作为主心骨的母亲是外地人备受责难，所以在他的记忆里，他小时候的牛?汚是没有半点颜色，只有母爱支撐看他成长的信念。
但命运却不含任何怜悯之心地在他岛一时也带走了他的母亲。
母亲的离去让他的生活彻底的布满恐惊与悲凉，更曾让他一度地排斥他人，渐渐地疏远同学和教师，渐渐变得孤僻、討闭、自卑！场景：1.庄人龙现在的生活中的乞种状态。
讲解：但不幸的谷底却让他走上努力攀爬顶峰不寻常Z路，从哀思中渐渐走出来的他在生活中学会了友善、英勇和顽强，他从那个孤儿男孩开头变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中口强，不幸属于过去，在生活面前他从来都是强者！1.庄天龙初入南化院的情景。
2.庄天龙对南化院最初视角。
讲解：20()8年高考完毕，虽然前路渺茫，但庄天龙毅然打算坚持求学Z路，纵使千山万水，纵使路途坎坷。
同年9月，他仅带一个月的生活费踏入了南京化工职业技术学院大门。
场景:1.庄天龙勤工俭学的场景。
2.庄天龙独白在一号楼空教室自习的场景。
3.奖学金证书的特写。
4.庄天龙在宿舍学习的场景。
讲解：生活寸步难行，前方举步维艰，但庄天龙以坚决的信念利用课余时间做兼职，勤匚俭学。
自助者自强，通过努力，他得到了国家助学金、奖学金以及社会资助，让他不在为学费发愁。
《一束光》商州好人宣传片策划案
《一束光》商州好人宣传片策划案
一、《商州好人》项目理解分析
好人是一个时代的精神象征，一座城市的好人精神，代表了一座城市的文化底蕴。
我国从古至今都在弘扬好人精神，古有冼夫人，近代有雷锋，当代则涌现出更多的中国好人。
在商州，好人已成为一种城市文明的象征。
我们如何传播和塑造这种精神，对提升城市精神品格有着巨大的意义。
在本项目中，我们以视频的形式来创意展现商州好人的主题。
影片内容以由点到面的线索来贯穿，以具体的人物为点，以整体的形象为面，采用旁白+同期声的表现手法，旁白以艺术手法为主，确保整体呈现的效果感染力与故事感俱佳。
二、方案脚本
【分镜头脚本】：人物实拍；时长：约3分钟
3.拍摄计划表
《一束光》视频拍摄计划表。
情感类短视频剧本爱的奉献
情感类短视频剧本爱的奉献第一幕：邂逅场景：一个阳光明媚的下午，公园里的湖边，男主角小云正在追逐一只蝴蝶，女主角小雨正坐在湖边的长椅上看书。
小云（喘着气）：等等我，小蝴蝶！小雨抬起头，看见小云气喘吁吁地跑来，微笑着。
第二幕：相识场景：公园的咖啡馆，小云和小雨坐在一起，就像老朋友一样聊着天。
小云：你对拍摄短视频有兴趣吗？我最近正准备拍一个情感类短视频。
小雨：真巧，我也喜欢拍摄短视频，是个很好的情感表达方式。
他们相互分享着彼此的短视频作品，彼此被对方的才华所吸引。
第三幕：创作场景：小云和小雨在小云的家里，他们一起研究和编写情感类短视频的剧本。
小云：我们可以讲述一个关于爱的奉献的故事，表达纯粹和美好的情感。
你觉得怎么样？小雨：太棒了！我们可以通过不同的情节展示出爱的力量和无私的奉献。
第四幕：拍摄场景：一个小巷子里，小云拿着相机，小雨扮演着居民，小云拍下了小雨在帮助不同人们的场景。
小云：你演得太棒了！这个场景一定会让观众感动。
小雨：这是我对爱的奉献的理解，我希望通过这个短视频能够触动更多人的心。
第五幕：发布场景：一个小剧场里，小云和小雨一起在观众面前发布他们的情感类短视频。
观众们纷纷掌声鼓动，许多人的眼眶湿润，被情感所打动。
小云和小雨感到非常满足，他们知道他们的努力没有白费。
结尾：小云和小雨合作的情感类短视频得到了广泛的关注和赞誉。
他们的作品打动了无数人，也彼此加深了对爱的理解和看法。
他们决定继续合作，将更多的爱与奉献展现给世界。
至此剧本末尾。
通过这个情感类短视频剧本《爱的奉献》，我们向观众传达了爱和奉献的力量和美好，同时也展示了两个主人公之间的友谊和合作。
希望这个短视频能够激励更多人关注爱的奉献，传递温暖和希望。
爱的力量是无穷的，愿我们都能成为这个世界上的小太阳，照亮别人的生活。
人物拍摄方案策划书3篇
人物拍摄方案策划书3篇篇一人物拍摄方案策划书一、拍摄主题以[人物姓名]为主题的人物拍摄二、拍摄目的通过对[人物姓名]的拍摄，展现其独特的个性、经历和成就，记录他/她的人生故事，为他/她留下一份珍贵的纪念。
三、拍摄地点根据[人物姓名]的个人喜好和经历，选择具有代表性的地点进行拍摄，如[人物姓名]的家乡、母校、工作场所等。
也可以选择一些具有特殊意义的地点，如[人物姓名]曾经旅行过的地方、热爱的运动场所等。
四、拍摄时间根据[人物姓名]的日程安排，选择合适的时间进行拍摄。
尽量避免在[人物姓名]忙碌或不适宜拍摄的时间段进行拍摄。
五、拍摄内容1. 人物肖像：拍摄[人物姓名]的正面、侧面和背面肖像，展现他/她的外貌特征和气质。
2. 人物经历：通过采访[人物姓名]，了解他/她的成长经历、教育背景、职业生涯等，记录他/她的人生故事。
3. 人物成就：拍摄[人物姓名]在工作、学习、生活等方面的成就，展现他/她的才华和努力。
4. 人物情感：捕捉[人物姓名]的情感瞬间，如笑容、泪水、感动等，展现他/她的真实情感。
5. 人物互动：拍摄[人物姓名]与家人、朋友、同事等的互动瞬间，展现他/她的人际关系和亲和力。
六、拍摄设备根据拍摄需求，选择合适的拍摄设备，如相机、镜头、灯光等。
确保设备的稳定性和画质的清晰度。
七、后期制作1. 对拍摄的照片和视频进行筛选，选择出最优质的素材。
2. 对筛选出的素材进行后期处理，包括调色、剪辑、添加特效等，以达到最佳的视觉效果。
3. 制作成精美的相册或视频，记录[人物姓名]的人生故事。
八、拍摄团队1. 摄影师：负责拍摄[人物姓名]的肖像、经历、成就等。
2. 采访人员：负责对[人物姓名]进行采访，了解他/她的成长经历、教育背景、职业生涯等。
3. 后期制作人员：负责对拍摄的照片和视频进行后期处理，制作成相册或视频。
4. 其他人员：根据拍摄需求，安排其他人员协助拍摄，如化妆师、造型师等。
九、注意事项1. 尊重[人物姓名]的意愿和隐私，不得强迫或干扰他/她的正常生活和工作。
(就是爱你)分镜头脚本
( 就是爱你 ) 分镜头脚本
镜内容技巧备号注
1 空镜头，天、花、草地、树枝〔虚实交替〕固定机位、特写
2 男，站在一空旷地，多摆拍固定，全
3 男，眼睛〔侧、正〕、侧面〔头往下沉，沉思〕特写
4 男女牵手，女手指在男手掌上慢慢滑过特写手
5 男，唱歌，从头开始，在室内，最好空旷，唱完整的一首，抓全、近、特，固
拍不同角度。
摆拍不同姿势，不同景别定机位
6 男，两手紧握特 7
7 男，在空旷的室内，坐在角落、站在窗台、坐在地毯上、坐在全、近
阳台边，看远方
8 一些道具的特写，如两个酒杯、相框、两双拖鞋等，具体看现特
场情况定
9 女一手搭在男肩膀，男去摸女手，男最好剪影化近
10 两杯咖啡，男女对坐，多角度〔上、侧、双方过肩的正面〕特、全、近
11 男女各自一个正面微笑特写特
12 男在镜子前看女，女从镜子中反射出来，女同时在回头看男大近
13 咖啡厅、落地窗，女跑向男，拥抱，转〔上方〕全
14 男拥抱女，男手抚摸女头发全、近
15 男坐在书房，沉思，机器从门外横移全
16 两人睡在床上，女侧睡，男去吻女脸近
17 女醒，转身拥抱男，从上方拍摄大中。
拍人像短视频脚本模板
拍人像短视频脚本模板以下是一份6000字以上的拍摄人像短视频脚本模板：【注意】- 方括号 [] 内为注释，不需要在实际脚本中出现。
- 本模板仅用于参考，请根据具体情况进行修改和创作，确保内容合法、真实和可行。
【简介】本人像短视频旨在通过影像表达人物特征和情感。
通过精心布置的拍摄环境和角度，结合人物的表情和动作，打造一个生动有趣的人像短片。
【场景1】拍摄准备[在这个镜头中，展示整个拍摄现场的布置和准备工作。
摄影师和助理在设置灯光、摆放道具等，并进行最后的检查和调整。
]1.1 摄影师和助理忙碌的拍摄准备场景[在这个场景中，展示摄影师和助理忙碌地在现场布置和调整。
摄影师检查设备，助理准备道具和化妆品。
镜头切换不同的拍摄准备环节，包括设置灯光、调整摄影机位置、安排道具等。
]1.2 人物化妆准备[在这个场景中，展示人物进入化妆间，开始进行化妆的准备。
摄影师和助理在旁边提供帮助和建议。
镜头切换不同的人物化妆步骤，包括清洁、底妆、眼妆、唇妆等。
]【场景2】人物入境[在这个镜头中，人物进入精心布置的拍摄现场。
摄影师和助理在旁边迎接。
]2.1 人物走进镜头[在这个场景中，展示人物从门口进入拍摄现场，摄影师和助理热情地迎接。
镜头从门口追随人物的步伐，捕捉到人物进入摄影棚、走向摄影机的过程。
]2.2 摄影师和人物的交流[在这个场景中，展示摄影师和人物之间的交流互动。
摄影师向人物介绍拍摄场景和主题，询问人物的意愿和期望。
镜头从摄影师和人物的对话切换，突出双方的表情和动作。
]【场景3】拍摄过程[在这个镜头中，展示实际的人像拍摄过程。
摄影师根据之前的交流和人物特点，选择合适的角度、光线和动作，捕捉人物的特征和情感。
]3.1 不同角度的拍摄[在这个场景中，展示摄影师使用不同角度来拍摄。
镜头切换摄影师在不同角度和距离使用广角、中焦、长焦等镜头进行拍摄。
突出人物的线条和氛围。
]3.2 灯光的运用[在这个场景中，展示摄影师调整灯光的过程。
天使的女儿分镜头拍摄脚本
天使的女儿分镜头拍摄脚本第一部分：第1场、焦大男生宿舍楼顶。
抽着烟轮廓的背景，有烟雾在飞荡。
小近景或者特写。
第2场焦大男生宿舍楼顶抽烟的人起身，跟随拉起，之后下摇，至脚。
脚上穿的是拖鞋。
第3场焦大落满树叶的路以及龙源湖的路跟拍，脚步走的过程，不同的道路。
出领衔主演，主演，导演等字幕。
第4场龙源湖草地脚步停在一片草地上，脚转了一圈，切至人物大近景，于明，嘴里叼着烟。
第5场龙源湖草地大近景后拉为全景，于明伸开双臂倒下的过程中，切至于明的视角，拍摄蓝天白云。
第6场龙源湖草地近景，俯拍，于明躺在草地上，于明抽着烟，吐出烟雾，画外音开始，镜头由于明的近景摇至周围环境的全景，绿树，天空，白云等。
从右画面摇出，坐画面摇入，重新至于明俯拍近景。
此时画外音完。
第7场龙源湖草地于明起身的背后，小远景。
切至正面头部特写，于明说：“这，就是我的女人。
”之后于明微笑。
切至于明背后，于明整个人的全景，于明复又躺下，镜头上摇，至天空，出片名。
第二部分：第8场龙源湖草地于明的视角，天空，海涛的脸出现在镜头里，特写。
海涛说：“你乐什么呢？”海涛的表情是郁闷的。
第9场龙源湖草地于明躺在草地上的一侧，特写于明的头部，前景为草，后景为于明的头部。
于明说：“我正在享受着我的女人给我的，温柔的抚摸。
”第10场龙源湖草地海涛近景，海涛坐下，坐在于明的身边，镜头随海涛坐下的顺势摇下，至海涛的全景，于明出现在画面的一侧，海涛说：“意淫吧你？什么你的女人？”第11场龙源湖草地于明躺在地上，于明俯拍近景，于明说：“你是什么都不懂地，你又怎么能懂我呢，我的女人一直没有离开我，我现在叫意会，你还没有我这境界呢，俗人一个！”第12场龙源湖草地海涛撇嘴的近景。
切至海涛和于明的全景，这时于明起身，坐了起来，海涛递过来他的烟，于明接过。
切至海涛为于明点烟大近景，海涛和于明同处于画面内。
于明抽了一口，说：“你找我什么事？”第13场龙源湖草地海涛看于明一眼，特写，也吸了一口，可是立刻就被烟味呛的不行，他把烟头扔了。
“身边的感动”教师专题拍摄脚本(马亮)(例)
7
克服家庭困难，无怨无悔——画面一：马亮的妈妈在家帮他看护孩子。画面二：骑着电瓶车上下班，风雨无阻。
现场声：一：马母：他们两个人都要上班，我儿子又在农村，只好把我从老家接来照看孩子，做父母的，都会支持儿女的事业，只是家里种的一点田都荒芜了。
现场声二：门卫：我们经常看到马亮老师早早到校，很晚才离校，大多数时候，都没有时间和同事拼车，自己总是骑着电动车上下班，风雨无阻，苦了他自己，但学生和家长一定会感激他的。
8
现场采访马亮
（马亮感言）1998年我从师范毕业后就一直在城里的学校工作，而我出生、长大于农村，因此一直有一个为农村教育，农村孩子作一点贡献的愿望，为了圆我的这个梦，我选择了来袁桥初中支教。在来到袁桥初中的两年，我很快乐，很充实，也收获了很多。两年弹指一挥，我真的舍不得离开这里，我想念一起专研的同事，想念这群可爱的孩子，在我心里，袁桥初中是我永远的一个家。
2
马亮老师伏案批改作业，旁边堆着一摞作业没完成和错得极多的作业本。
回想两年前刚来支教，他对这群孩子们的了解就是从一次次的批改作业开始的，面对作业本上那一道道鲜红的叉叉和不少干脆空白着的作业，他第一次了解到了农村留守儿童的现状：家长对孩子学业从不过问，孩子也常生厌学情绪，班级内两极分化严重。从那时起，他就暗暗下定决心，要尽自己最大的努力来撬动面前这群孩子的命运天平。
“身边的感动”教师专题拍摄方案
人物：如皋经济技术开发区袁桥初中支教教师
事迹概要：潜心支教绘新篇
序号
拍摄场景设计
画外音设计
现场声设计
1
课间，学生们围着马亮老师在问问题，马亮老师在专心细致地讲解。
两年的支教时光，犹如弹指一挥，还有几个月就要返城的马亮老师，此时却巴望着时间走得慢一点，再慢些，他留恋这儿的乡土气息，留恋这儿的一起教书育人的同事、好友，更留恋这群淳朴上进的可爱的孩子们。
职场妈妈视频拍摄脚本
《逆流而上的妈咪》拍摄脚本人物：毛春艳拍摄坐标：国锐广场拍摄环境：德国小红脸办公区道具：桌椅、鲜花、小红脸产品、水果盘、相册总时长：5分钟场景一：都市感强烈1.荣京东街来往地铁交替大景（时长5秒）；2.仰拍写字楼（时长3秒）；3.广场水流及花卉微景观（时长3秒）场景二：上班匆忙1.人物背影（大场景开场，时长3秒）；2.刷卡进入写字楼（微焦拍摄刷卡细节，时长3秒）；3.进出入电梯（微焦拍摄细节、大景楼道，时长7秒）；4.刷脸打卡（镜头聚焦打卡机，人物背景虚化，时长3秒）；自我介绍音频同步开始：我叫江南，今年33岁，我是一名文案工作者，同样，也是一位80后超级妈妈。
每天家和公司两点一线，朝九晚五，忙忙碌碌，这样的生活方式已经持续10年。
场景三：工作状态1.办公大环境（大场景角度，办公区域微景观，时长10秒）；2.人物特写（手写状态、敲打键盘、电脑画面德国小红脸页面漏出，时长15秒时间）；生活和工作的感悟音频同步开始：键盘、word是我在工作中最亲密的伙伴，每天敲击着键盘唤醒内心深处的锋芒，尽全力让我的每条文案都能绽放异彩。
身为职场妈妈，每一天都过得不容易，但每一天也都过得很充实。
努力工作，是为了自己的梦想，也为了甜蜜的负担，继续负重前行。
场景四：专访面对面第1部分：时长35秒问题：你有几个宝宝？今年几岁了？我有1个宝宝，今年7岁了！问题：你最喜欢或平时怎么称呼他（她）？平时我都会喊他傻狍狍、小宝、宝贝睿（甜蜜、快乐的表情）问题：用一个词形容他（她）!如果用一个词来形容他的话，熊孩子最贴切！（最好能笑出来）在家里各种闹腾（肢体语言）在他眼里，我就是一个行走的大玩具第2部分：时长20秒问题：第一次看到他（她），你是什么感受？我们第一见面是在2013年，在剖腹产，手术台上第一个感觉就是丑，皱巴巴的，像猴子一样还有猝不及防的看到一个几乎贴到面前的小白屁股。
（表情兴奋又甜蜜）第3部分：时长25秒问题：他（她）的出现，给你带来哪些变化？他的出现给我最大的变化就是心里多了一份牵挂每天都无时无刻的想他（表情认真）甚至，吃到了好吃的也暗示自己，下次带小家伙来尝尝第4部分：时长5秒问题：他（她）有没有让你抓狂的时候？他现在已经7岁了，已经步入了小学最让我抓狂头疼的就是不爱学习，不想写作业啊！（表情抓狂）第5部分：时长35秒问题：分享一个他（她）最让你感动的瞬间？我最感动的瞬间是小宝上幼儿园的时候有一天我刚下班到家，小宝就很开心的说要给我一个惊喜（高兴的表情）他从小兜兜掏出一团手纸，认真的展开，原来里面藏着一块奶糖（肢体动作伴随）小宝说，这是专门留给妈妈的（幸福感）后来，我听老师说在幼儿园给小朋友们每人发了一块奶糖别的宝宝当时就吃了他说虽然也很想吃，但是还是想带回家给妈妈吃那时候觉得宝宝原来心里一直都惦记着妈妈，超感动。
拍摄脚本唐改
城市形象篇拍摄脚本:画面1天气晴朗的金鸡湖边，圆融广场某大楼玻璃窗画面2穿着休闲服饰的老外(男)对着镜头自然擦玻璃,同时轻轻哈气直到出现水雾,擦出苏州园区圆融标志画面3擦出标志后,老外激动微笑:另一名身穿休闲服地中国女孩擦玻璃,同样哈气擦出一个新区火炬标志画面4擦出标志后,男幸福微笑画面5一名身穿春季服装精神矍铄的中国老人(男)自然擦拭玻璃,同样哈气擦出一个市区虎丘塔标志画面6擦出标志后,老人脸露自然微笑画面7三人微笑拼接画面8人物淡出,园区、新区、市区区域图三维拼接成领结画面9:领结清晰呈现出字幕:同住一座城，共爱一个家。
道德模范篇拍摄脚本画面1黑屏，字幕：一个人画面2韩惠民转身面对镜头自然：我是韩惠民画面3黑屏，字幕：一件事卧房内，韩惠民的妻子端着药细心照料丈夫初恋女友旁白：四十年了…..画面4黑屏，字幕“四十年”夕阳下，韩惠民用轮椅推着其神态幸福的初恋女友，妻子在旁相扶着散步旁白：“四十年了，他何止感动了一个人，他感动了苏州，他感动了中国”。
画面5人物背影淡出，出字幕：全国道德模范提名奖获得者、2008“感动中国”年度人物---韩惠民画面6 地税局XXX：我们社会需要多一些的韩惠民出现。
出字幕：全国道德模范提名奖获得者关爱未成年人篇拍摄脚本画面1某妇幼保健院一产房画面2一丈夫看着产妇抱着襁褓中的婴儿，正激动得喊叫画面3一年轻护士对男子做出一个“嘘”的动作，产妇丈夫会意地抿紧了嘴画面4产房隔间，一声婴儿啼哭声传出，护士与产妇丈夫会意无声微笑画面5中午某幼儿园内，孩子们正在安睡，一名年轻女老师守在孩子身边画面6不远处，两名阿姨正用苏州地方话哈哈大笑聊家常画面7女老师走向阿姨们，做出了一个“嘘”的动作，阿姨们会意停止喧哗画面8女老师和阿姨身影淡出，画面移到孩子们安睡的脸画面9某高中校门口，横幅“xxx第x次期中联考”画面10一卡车司机开车欲进入校内，按喇叭示意开门画面11保安上前，做出一个“嘘”的动作，手指向横幅“xxx第x次期中联考”，司机会意停止了按喇叭画面12苏州某网吧内，有些成年人正抽着烟画面13一小学男生蹦跳着进入吧内画面14女网管站起，指向“未成年人禁止入内”字牌笑着对男生摇头画面15某烟酒销售处，老板正玩着电脑画面16一初中男生快步走进店内，看着柜台里的各种烟画面17男生母亲随后进入，双手轻轻搭上男生的肩膀，微笑着摇摇头，拉着男生离开画面18某游戏厅门，里面动感音乐震耳欲聋画面193名年纪相仿的初中生打打闹闹来到游戏厅门口，其中一名欲进游戏厅画面20保安上前示意学生们离开，男生们笑着做个鬼脸飞奔离去画面21白天，某彩票售票点画面22一初中生走进店内，开始研究墙上各种彩票数据并欲掏钱画面23彩票营业员上前，友善示意学生离开画面24所有人物淡出，出字幕：关爱未成年人，关注城市未来社会公德篇拍摄脚本画面1人、车拥挤的十字路口一侧，绿灯亮起，人车启动画面2一拄着盲杖的盲人站在人群中不知所措画面3一双手轻轻扶上盲人的左臂，盲人舒展安心的笑意画面4年轻人扶着盲人缓缓走过斑马线，两人都微笑着画面5某路口指示牌下，一外国年轻男子正在抬头研究，迷茫四下张望画面6两名大学生装扮的年轻女子走过来，与外国男子攀谈并做指路状画面7三人眼神同时随着手指的方位，外国男子露出谢意会心的笑容画面8男子与两名大学生微笑挥手道别画面9苏州银行画面10柜台处，一男子正在取款画面11一米线外，一排队取款的年轻女子把男子疏忽了的两只大行李箱轻轻推至男子脚边画面12男子诧异回头，随即与女子露出会心的微笑画面13某小学操场，学生们正在嬉戏运动画面14一中年教师，走到操场花坛处，把手上捡拾的碎石和垃圾筐放下画面15双手扶正一颗被学生弄歪的小树画面16某十字路口，红灯亮起画面175名男女骑着绿色自行车作出刚刹车状，其中一年轻男子的车子越过了停车线画面18该男子下意识地将自行车退回线外，与其他四名男女会意微笑画面19正打着手势执勤的交警也露出满意微笑画面20中午，某高中宽敞图书馆内画面21一自习的女高中生正坐在前排座位上聚精会神地看着书画面22后排位两男生，正在兴高采烈地大声交谈画面23女生转过身，示意勿喧哗，两名男生会意一笑，轻声交流，馆内恢复安静画面24人物淡出，出现字幕：文明其实触手可及，你我都可以做到志愿服务篇拍摄脚本画面120世纪80年代（模拟）苏州某大街，中午画面2一身穿志愿服年约15岁的小女孩志愿者领着牵着一名女学生过马路，不时回头招呼着其他随行的5名小学生画面3小女孩志愿者露出甜甜的微笑画面420世纪90年代（模拟）残疾人活动中心画面5一身穿志愿服相貌约25岁的女志愿者，耐心地坐在桌子前，为残疾人运动会举办做咨询画面6女志愿旁边站着一男一女志愿者，正在为残疾人运动会派发简章画面7女志愿者脸上露出温馨微笑画面821世纪初期（模拟）苏州红十字会画面9一身穿志愿服相貌约35岁的女志愿者，正在忙碌地组织募捐活动画面10女志愿者身旁站在3名其他志愿者，正在帮忙募捐活动画面11女志愿者脸上露出光荣微笑画面122011年，苏州市工商局办公楼大厅内画面13一身穿志愿者服装相貌约40多岁的中年女志愿者，正在细心地向农民工介绍苏州工商局12345 “春风行动”的内容。
人物类短视频脚本模板
人物类短视频脚本模板以下是一篇人物类短视频脚本模板，字数超过了6000字，供参考：[开篇音乐][镜头1：一名年轻人，名叫小明，正站在城市的街头，表情焦虑、迷茫]旁白：小明，一个怀揣梦想的年轻人。
他来到这座繁华的城市，追寻自己的人生理想。
[切换镜头][镜头2：小明在一家咖啡馆工作，忙碌的身影，满足的表情]旁白：他找到了一份简单的工作，虽然辛苦，但他觉得值得。
[切换镜头][镜头3：小明兴奋地走在路上，拿着一份工作合同]旁白：一天，小明收到了一家创业公司的工作邀请。
[切换镜头][镜头4：小明犹豫不决的样子，周围是投资者和顾问的议论声]旁白：但是，这个工作需要他放弃他现在的一切。
[切换镜头][镜头5：小明面对着镜子，思考自己的人生选择]旁白：小明开始思考人生的选择，他感到迷茫。
[切换镜头][镜头6：一位老人，叫做老李，坐在公园的长椅上，悠然自得]旁白：那天，小明遇到了一个神秘的老人，老李。
[切换镜头][镜头7：小明和老李坐在一起，亲切交流的场景]小明（好奇地）：老先生，您看起来很悠闲啊，能告诉我您的秘诀吗？老李（微笑）：嗯，年轻人，我可以分享我的经历告诉你。
[切换镜头][镜头8：回忆场景，老李年轻时是一名成功的律师，但他看起来很焦虑]旁白：老李年轻时是一名成功的律师，赚了很多钱，但他总是感到焦虑。
[切换镜头][镜头9：老李坐在一沙发上，喝着茶，神情放松]旁白：有一天，他决定放弃高薪的工作，去追寻内心真正想要的幸福。
[切换镜头][镜头10：老李沉浸在书本和绘画中，享受生活的样子]旁白：他沉浸在自己喜欢的书本和绘画之中，开始享受生活。
[切换镜头][镜头11：老李带着满足的笑容，走向灿烂的阳光]旁白：老李找到了真正的幸福，他笑逐颜开，过上了自己喜欢的生活。
[切换镜头][镜头12：回到小明和老李的对话场景]小明（激动）：原来幸福是通过追求内心真实的梦想而获得的！老李（赞同地点头）：是的，年轻人，别让别人的期望主导你的人生，追求真正让你快乐的事情吧！[切换镜头][镜头13：小明站在城市的高楼之巅，面对未来展望的场景] 旁白：小明终于明白了，他站在城市的高楼之巅，远眺着未来的蓝天。
“身边的感动”教师专题拍摄脚本(马亮)(例)
学生接着来了，
川流不息。4多彩课堂----
多媒体课堂，学
生全神贯注。他不仅要孩子们在课间喜欢
他，他更想让孩子们喜欢他的课
堂，他要让孩子们享受城里孩子
课堂上能享受的一切，灵活的教
法，多彩的现代媒体教学，他竭
尽全力，演绎着生动活泼的课堂。
xx老师，现为我市初中数
学基地组成员，曾获得xx数
学赛课一等奖，由基层经层层选
对孩子学业从不过问，孩子也常
生厌学情绪，班级内两极分化严
重。从那时起，他就暗暗下定决
心，要尽自己最大的努力来撬动
面前这群孩子的命运天平。
从此，课间成了xx老师最
忙的时刻，他根据筛选出来的各
个学生的不同情况，把学生分成
若干个补差小组，每组学生在固
定时间固定地点分别对待，开小
灶。
他是那样的不厌其烦，他是
7克服家庭困难，
无怨无悔——画
面一：
xx的妈
妈在家帮他看护
孩子。画面二：
骑着电瓶车上下
班，风雨无阻。现场声：
一：xx：
他们两个人都要上班，我儿子又在农村，只好把我从老家接来照看孩子，做父母的，都会支持儿女的事业，只是家里种的一点田都荒芜了。
现场声二：
门卫：
我们经常看到马亮老师早早到校，很晚才离校，大多数时候，都没有时间和同事拼车，自己总是骑着电动车上下班，风雨无阻，苦了他自己，但学生和家长一定会感激他的。8现场采访马亮（马亮感言）1998年我从师范毕业后就一直在城里的学校工作，而我出生、长大于农村，因此一直有一个为农村教育，农村孩子作一点贡献的愿望，为了圆我的这个梦，我选择了来袁桥初中支教。在来到袁桥初中的两年，我很快乐，很充实，也收获了很多。两年弹指一挥，我真的舍不得离开这里，我想念一起专研的同事，想念这群可爱的孩子，在我心里，袁桥初中是我永远的一个家。
“身边的感动”艺术家专题拍摄脚本(马亮)(例)
“身边的感动”艺术家专题拍摄脚本(马亮)(例)身边的感动艺术家专题拍摄脚本 (马亮)介绍本专题拍摄旨在记录身边发生的感动瞬间，聚焦于艺术家马亮及其作品，展现其独特的创作过程和艺术表达。
通过拍摄艺术家的生活和工作，我们希望能够传达出创作的艰辛、灵感的发源以及艺术作品带给人们的情感共鸣。
本文档为艺术家专题拍摄的脚本提纲，旨在指导拍摄团队完成相关拍摄工作。
情节梗概场景一：艺术家的创作空间- 位置：艺术家的工作室- 情节：展示艺术家的创作空间，可以包括他的工作台、画笔、调色板等道具，突出他的创作环境和氛围。
场景二：艺术家的创作过程- 位置：艺术家的工作室- 情节：拍摄艺术家在工作室内的实际创作过程，包括绘画、雕塑、摄影等，展示他的技巧和创作方法。
场景三：艺术作品的展示- 位置：画廊或艺术展览空间- 情节：展示艺术家的作品在画廊中的展览情景，包括观众的反应和艺术品的细节特写。
场景四：艺术家的生活和思考- 位置：艺术家的家或日常生活场景- 情节：拍摄艺术家在日常生活中的片段，可以有他思考艺术、阅读书籍、观看影片等，展示他的生活态度和对艺术的热情。
场景五：艺术家与观众互动- 位置：画廊或艺术展览现场- 情节：拍摄艺术家与观众交流互动的场景，可以包括他解读作品、回答观众提问等，展示他与观众之间的艺术共鸣。
收尾以上是《身边的感动》艺术家专题拍摄脚本的梗概，通过展示艺术家马亮的创作过程、作品和生活，我们希望能够让观众深入了解艺术家的内心世界和他的作品所带来的情感体验。
这个专题将为观众提供一个独特的视角，感动和启发人们的灵感和感情。
感谢您对我们拍摄计划的关注和支持，我们将竭诚为您呈现独特的艺术体验。
---注：该文档为专题拍摄脚本的提纲，具体细节和拍摄方式可以根据实际情况进行调整。
最美xx人拍摄方案-最美奋斗者拍摄方案模板
最美xx人拍摄方案一、视频拍摄背景创业维艰，奋斗以成。
为充分展现公司员工的精神状态，展现干部的担当，展现基层一线的辛勤扎根，展现求真务实的良好风貌，现积极响应号召组织开展“最美xx人”主题短视频拍摄。
二、作品要求：（1）紧扣主题，内容积极向上，富有创意，画面清晰稳定。
（2）应兼顾纪实性与艺术性，可从多角度、多方面进行拍摄创作。
采用MP4格式提交，像素要求为1920*1080。
（3）考虑到观众的观感层面，建议内容精简短，单条个人视频尽可能不超过5分钟，总视频长度尽可能不超过9分钟。
三、视频主人公代表原则上以各部门推优的方式进行选定，经与各部门负责人及行政部沟通暂定如下人选：（1）X xx部xxx：该视频要突出主人公敢啃最硬的骨头，敢挑最重的担子。
正式开拍前镜头：以花絮或者非正式拍摄的形式记录梁其华从起床买早餐、上班路上、到公司开始培训员工等一天的日常。
该前奏主要交代人物背景。
拍摄场景1：主人公xx身穿公司工作服，用粗糙的双手从检测运行系统的故障点开始，再到现在的运营工作，日复一日。
该镜头主要体现为了公司发展，哪里有需要就到哪里，一年365天，一天24小时，克服困难，解决问题的同时，其背后是无数汗水和检测经验共同炼就的结果。
拍摄场景2：主人公xx身穿工作服，在室外40度高温的烈日下带头进行高空作业。
镜头要拍到充装台不仅温度高而且作业环境恶劣。
拍摄场景3：除了做好本职工作，还利用自身专业对站点设施进行维修和培训年经人，此时加入一些xxx培训现场的拍摄。
（2）技术服务部xxx：正式开拍前镜头：以花絮或者非正式拍摄的形式记录xxx从起床买早餐、去工地路上、到项目点后开始翻找资料、处理各类紧急事项等一天的日常。
该前奏主要交代人物背景。
该视频要突出主人公xxx“身形”看似平凡，却出手屡建“奇功”，虽一路筚路蓝缕，他却始终砥砺前行，用行动践行着“使命必达”、“激情创新”的承诺。
拍摄场景1：镜头直拍某年某月某日xxx正在宿舍或者某个房间里收拾打包行李，并且摄影师要和xxx对话，问他是不是刚下飞机，xxx要回答是的，刚从xxx落地，现在要立刻奔赴xx。
人物拍摄主题策划书3篇
人物拍摄主题策划书3篇篇一《人物拍摄主题策划书》一、拍摄主题“独特的个体——展现人物的多元魅力”二、拍摄背景每个人都有其独特的故事和魅力，我们希望通过镜头捕捉和展现不同人物的个性、情感和生活状态，让观众能够深入了解他们，感受到人物的丰富内涵和多样色彩。
三、拍摄目的1. 展现人物的真实与独特。
2. 引发观众对不同人生的思考和共鸣。
3. 通过人物传达积极的情感和价值观。
四、拍摄对象选择具有代表性和故事性的人物，包括但不限于艺术家、创业者、普通劳动者、特殊群体等。
五、拍摄内容1. 人物的日常生活场景，如工作、学习、休闲等。
2. 人物的兴趣爱好和特长展示。
3. 人物的情感表达，如喜怒哀乐。
4. 人物与他人的互动和关系。
六、拍摄时间与地点安排根据不同人物的情况，灵活安排拍摄时间和地点，确保能够捕捉到最真实、最生动的画面。
七、拍摄团队1. 摄影师：负责拍摄高质量的照片。
2. 灯光师：营造合适的光线效果。
3. 造型师：根据人物特点进行造型设计。
4. 采访记者：深入了解人物故事，进行相关采访。
八、后期制作1. 精心挑选照片，进行修图和调色。
2. 制作相关的文字说明和介绍。
九、宣传推广1. 在社交媒体平台上发布拍摄作品，吸引关注。
2. 举办线下展览，扩大影响力。
3. 与相关媒体合作，进行报道和宣传。
十、预算安排1. 设备租赁和购置费用。
2. 人员薪酬。
3. 后期制作费用。
4. 宣传推广费用。
十一、效果评估1. 通过观众反馈评估作品的影响力。
2. 分析社交媒体数据，了解传播效果。
篇二《人物拍摄主题策划书》一、策划背景人物拍摄是一种能够展现人物个性、情感和故事的艺术形式。
通过精心策划的人物拍摄，可以捕捉到人物最真实、最动人的瞬间，为观众带来深刻的视觉和情感体验。
二、拍摄主题“多彩人生”三、拍摄目的通过对不同人物的拍摄，展现他们丰富多彩的生活、独特的个性和内心世界，引发观众对人生的思考和共鸣。
四、拍摄对象选择具有代表性的各类人物，包括但不限于艺术家、运动员、普通人等。
感动人物拍摄脚本 甄选
索要家属合照
3
实拍资料
证书奖状奖杯展示——产品相关展示
其中，主研发HWT140型石材加工污水塔式分离净化与循环利用系统，产品获中国建材机械工业协会二等奖；MZ600/30型锯切中心，产品荣获山东省机械工业科技进步一等奖、山东省科技进步一等奖、滨州市科技进步一等奖、中国建材行业技术革新奖二等奖、中国建材机械行业技术革新奖一等奖；
索要家属合照
3
中景-特写
认真工作特写-家人照片或实拍-采访本人穿插
她每次咬紧牙关多干一点活，就意味着能够为自己的妈妈，自己的孩子多增加一份收入，也就能够给他们提供一个更好的生活环境。她说工作遇到任何的困难都不可怕，可怕的是自己缺少与困难拼到底的勇气和毅力。
4
情景再现
虚化拍摄-黑白后期处理（拍摄内容为在厂房内工作，不小心被工具掉下砸伤脚趾）
索要家属合照
3
采访其妻子
今年的11月26日程楠楠结婚了，就在新婚假期，接到公司通知要到伊朗出差。告知家里后，父亲说：你去吧，公司培养你就是让你干这个的，让你去说明是信任你。新婚妻子当时没说什么，只是一个劲的嘱咐他在外边要注意安全，早去早回，登机之前给妻子打了个电话，妻子说从来没这么想过他，他心里的确挺难受，本来打算结完婚之后到处玩玩，这样一来别说出去玩了，在家好好陪陪她的时间都没有。他是在伊朗的伊斯法罕，工作的地方离机场很近，可以看到战斗机和直升机在空中飞旋，路边有军警巡逻，程楠楠说：“伊朗处在战争危险期，心里也担心安全，可是既然来了，就要为客户负责”。
许岳强
以采访为主
2
采访
驻外工作照
记得有一次许岳强在徐州安装，设备上的减速机坏了，高师傅让他带着座车回公司更换，坐火车到济南时下起了大雨，他背着减速机一直没拦着出租，就背着去了汽车站，当座上济南发往博兴汽车的时候，他看看自己让雨淋湿的样子，流下了眼泪。
最美的记忆 脚本
9
大全景，特效镜头，女主角男主角背影看书，其他人，一会看看书，一会离开，
广角，高角度，轨道轻划，正常快门拍一遍，低快门拍一遍，做画面切割
灯光在女主角身上
注意构图切割比例，人物调度
10
全景，特效镜头，接上一个镜头
标准，前面拍，轨道轻划，正常快门拍一遍，快门逐渐降低各拍一遍，灯光
在女主角身上，对焦在女眼睛上，拍摄角度稍稍高一点，不用很高
中景女生回过头来翻开笔记本提笔画第一个笑脸并写日期，（*今天第一次偷偷给他买了奶茶看他诧异的表情真的好好笑哦~）
特写女生画笑脸的最后一笔
特写女生放奶茶压在字生张望在后面拍站着
小摇臂
中景轨道上移动女生写记录
特写最后一笔
近景脸上幸福表情
特写奶茶下面压不同的笑脸
与上个镜头一样场景在图书馆
镜头横移
26
中景男生走过来夹到女生书里面不用拍男生脸部的
对焦在女生书上面小景深
27
中景男生手上拿着照片开心的说谢谢你
28
特写主观视角上的照片
29
近景在前面拍摄脸部幸福的表情羞涩的
30
大全景小巷两人开始边走边聊“对啊，不然怎么能找到我呢。。。”
轨道横移或下摇
31
近景男女过肩拍摄聊天
摇臂
中近景女侧着头一歪好奇好像看到了什么起身
镜头稍长一点
大全景俯拍女右前方女起身往男座位上走
摇臂
中全景走过来停下小仰拍
近景主观视角那本书映入眼帘
中景脸上表情好奇前小仰拍
中全景手拿图书证
特写把图书证拿到实焦位置
特写看图书证脸上表情会心笑（画外音推门声女脸色一变惊慌转身）
中全景女脸色一变惊慌转身）
志愿者宣传片拍摄脚本
附件一
“多彩贵州•志愿花开”志愿者宣传片拍摄脚本
整体要求：
1、拍摄时，需要一名懂音乐和视频基础的人指导拍摄；
2、服装要求：穿着志愿者服装或者当地名族特色服装；
3、设备要求：除了基础拍摄设备，有条件的地方请用轨道和吊臂拍摄；
4、演员要求：演员尽量形象佳并且画淡妆，特别是单人独唱镜头，一定要形象好的，并且所有人一定要注意看镜头；演员尽量做出动作（可参考《北京欢迎你》视频mv）；
5、拍摄要求：选择一个场景（支教学校或当地标志性建筑）拍摄全曲，注意音乐细节，节奏对准，最后全体用右手在左胸前行志愿礼动作；最后单独补拍一些志愿者笑脸镜头，可单人，多人；拍摄完成后，进行粗剪，要求无字幕、无包装、无分屏、无特效、无淡入淡出，只做粗剪；。
课堂感动视频拍摄方案
课堂感动视频拍摄方案概述课堂感动视频，顾名思义，是指通过对课堂上的感动瞬间的拍摄，制作成短视频，以展现教师和学生之间情感交流的一种表现形式。
凭借其独特的视觉呈现方式和感人的情感渲染，课堂感动视频已经成为当前学校宣传工作中的重要组成部分。
因此，本文档将介绍一套科学严谨的课堂感动视频拍摄方案。
主要内容1. 策划阶段在拍摄课堂感动视频之前，需要提前进行充分的策划。
策划阶段主要包括以下几个方面：1.确定主要内容：根据学校的宣传需求和拍摄的目的，确定课堂感动视频的主题内容，如“明德校园文化展示”、“品德教育实践案例展示”等。
2.确定拍摄对象：根据主题内容，定位拍摄的对象，如教师、学生、家长等。
3.确定拍摄场所：选择能够反映主题内容的场所，如教室、实验室、校园景点等。
4.策划拍摄方案：根据主题内容和拍摄对象，制定详细的拍摄计划，确定拍摄的时间、拍摄的镜头、拍摄的角度等。
2. 拍摄阶段在策划阶段完成后，进入到拍摄阶段，需要按照拍摄方案进行具体的拍摄操作。
拍摄阶段分为以下几个步骤：1.准备拍摄器材：在拍摄前，需要检查拍摄器材是否齐全，并进行适当的调整和测试，确保设备能够正常工作。
2.确定镜头：根据策划阶段确定的拍摄方案，选择合适的镜头，进行合理布局和取景。
3.拍摄画面：根据拍摄方案，进行拍摄工作。
在拍摄时要注意画面的稳定性和画面的色彩还原度。
4.进行后期制作：在完成拍摄任务之后，将拍摄的视频进行处理和编辑，调整画面的色彩和音效，增强视觉和听觉效果。
3. 发布阶段在完成拍摄任务后，需要对拍摄的视频进行发布。
发布阶段主要包括以下几个方面：1.确定发布渠道：根据宣传的需要和拍摄的目的，选择合适的发布渠道，如学校官网、校内公众号、教育平台等。
2.进行视频处理：在发布前，需要对拍摄的视频进行必要的处理，如压缩、编码等，以确保视频能够在不同平台上正常播放。
3.发布视频：在完成视频处理之后，按照预定的发布计划，将视频发布到对应的平台上去，进行展示和宣传。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大全-特写
发兰车间场景-仪表盘特写-操作场景-报纸事迹特写
赵师傅以厂为家，还体现在他的节能降耗不遗余力上面。据不完全统计，他光这一项每年就大约能为华兴节约2~3万度电。还有许多其他的先进事迹张岩（前记者）等记者都曾在《今日华兴》上做过专题报道。
4
情景再现中近景
拍摄冷却池-采访同事和他本人
有一次，一个工件因工装问题，不小心掉进冷却池里了，试了几次都捞不上来，再迟了，就会影响他的机械性能，情急之下，赵师傅干脆脱下上衣，光着胳膊，亲手伸向了冰凉的冷却池……说起这件事，赵师傅只是谦逊的一笑了之，一旁的邵师傅却激动得不行：“当时我就在现场，好像是深秋了吧，那水多凉呀！还有油污，人家赵师傅就是让人佩服……”
感动人物拍摄脚本
感动人物拍摄脚本分镜头
序号
景别
画面
旁白
备注
1
大景-推拉-特写
开篇大景—朱肖红工作环境（横摇）-家人合照-人物特写（认真工作特写）
出色的一线女员工
一个在一线一干就是十来年的女大学生，一个行动永远比别人快，埋怨却永远比别人少，在工作岗位上兢兢业业，在困难面前不屈不饶，用微笑谱写人生的南方女孩，她就是石材机加车间员工朱肖红。
他作为主要设计人研发的产品电气系统30多种，参与设计开发的有10余种，
索要家属合照
3
实拍资料
证书 奖状 奖杯展示——产品相关展示
其中，主研发HWT140型石材加工污水塔式分离净化与循环利用系统，产品获中国建材机械工业协会二等奖；MZ600/30型锯切中心，产品荣获山东省机械工业科技进步一等奖、山东省科技进步一等奖、滨州市科技进步一等奖、中国建材行业技术革新奖二等奖、中国建材机械行业技术革新奖一等奖；
赵建军
2
中近景-特写
日常工作中近景横摇-转特写-穿插同事采访
发兰、调质他样样得心应手、洒脱利落、技艺精湛。每年经他之手的十几万发兰零部件，几乎没有出现过任何质量过失或差错。就连精干的库管人员都说：“赵师傅送来的零部件，几乎不用清点，都准确无误。”虽然只是一句玩笑话，却也包含着无比的信任与肯定。
索要家属合照
感动人物拍摄脚本分镜头
序号
景别
画面
旁白
备注
1
大景-
中景-特写
工业园门头横摇-车间大景交代-中景工作转特写
热处理车间的“当家人”
他有两个家，一个安在华兴南苑，一个在华兴工业园。提起机加热处理车间，很多人都知道那是赵建军师傅的一个“家”.因为，赵师傅有着三十六年的工龄.年龄稍大的他把事业之“家”，安在了生产车间的重要岗位上。
序号
景别
画面
旁白
备注
6
中景-特写
从后面拍摄同事看报纸-接完电话急急忙忙出去采访
虽然大家在报纸上只看到了一个个小小的豆腐块，但那都是她用心血和汗水换来的。编辑部的一个电话，她就会二话不说的去完成采访任务.为了赶一篇稿子忙到深夜那是常有的事。
7
中景
个人工作中近景-特写定格
这就是朱肖红，一个在工作中兢兢业业，任劳任怨、甘于吃苦，敢于创新，敢为人先，把公司的利益放在首位，把集体的利益看的重于一切的华兴员工。一个始终坚持着自己的信念，用自己的双手和意志创造自己的未来，用自己的智慧谱写和编制美好人生的华兴人。
序号
景别
画面
旁白
备注
5
中、不求回报。象一首歌唱的那样：“甚么也不说，华兴（祖国）知道我，一颗火热的心呀，捂得钢铁（钢枪）热……”
6
近景
采访本人
赵师傅说：“哪个旮旯里有个烟头，也逃不过我的老眼。”“这可是安全隐患呀！”“干工作可不能马虎大意”。其实，不是我感动了华兴，而是华兴感动了我。’我曾经在原农机厂工作过，亲眼目睹了当年领导们创业的艰难。亲身见证了咱们华兴从当初一个名不见经传的小厂到如今传奇般的腾飞…….真想再年轻二十岁，好再为华兴出把力呀！……”
一个企业的生产一线需要什么样的人，需要的就是这种视厂为家的“实干精神”的人，而我们的赵建军师傅就是这样一个人，在沙场销售练兵15年，在一线工作21年的人，他几十年如一日地工作着，毫无怨言。人生有几个几十年，让我们衷心祝愿他继续在他的“发兰之家”里为华兴发挥更大的光和热……
感动人物拍摄脚本分镜头
序号
景别
主设计的产品获得实用新型专利四项，分别为：RPM09/9A树脂盘连续磨机、一种与气缸一体式的磨机主轴箱、一种锯石机工作台导轨、一种遥控石材红外线桥式切割机。
旁白一句带过
4
特写推拉
历年获奖照片
2008年、2009年和2011年被公司评为优秀员工。
索要家属合照
3
中景-特写
认真工作特写-家人照片或实拍-采访本人穿插
她每次咬紧牙关多干一点活，就意味着能够为自己的妈妈，自己的孩子多增加一份收入，也就能够给他们提供一个更好的生活环境。她说工作遇到任何的困难都不可怕，可怕的是自己缺少与困难拼到底的勇气和毅力。
4
情景再现
虚化拍摄-黑白后期处理（拍摄内容为在厂房内工作，不小心被工具掉下砸伤脚趾）
画面
旁白
备注
1
资料
结婚照-结婚录像为资料
来自内蒙古的蔚红芳和来自湖北的骆浩如是同一时间加入华兴这个大家庭的，在这个大家庭里，一个南方一个北方相距（）公里的两个大学生相识相爱，组成了自己的小家庭。
骆浩如-
蔚红芳
2
大中景
办公环境-工作场景
2006年7月 骆浩如毕业后一直在华兴从事机械产品的电气系统设计研发工作。现为波浪腹板技术部电气开发主要设计工程师。
在国庆节临放假的前几天，她在工作的过程中右脚大拇指头受伤，她硬是咬咬牙坚持着，在车间工作了一天下来，大拇指头肿的老高，里头的血水胀的又疼又痒，连路都不敢走，她一拐一瘸的回到家，休息一晚上第二天仍旧继续上班。
5
中景-特写
在工作车间看报纸，找问题。-单拍报纸自己的稿子。特写
她是尽职尽责的华兴业余记者。她不仅是一个在自己的本职岗位上非常出色的好员工，她同时还是今日华兴的一个很敬业的记者。经初步统计，2012年她在今日华兴上发表的一线新闻达40多篇。
朱肖红
2
大景-中景-特写-中景
石材机械大景-厂房工作环境横摇-操作机器中特结合-采访同事中近景
她是石材机械公司内工时最高的女员工。在机加车间，每到月底结算工时的时候，她的成绩总是令人羡慕和嫉妒的。她会根据自己的生产能力合理的安排自己的工作计划，一个人开两台机器，工作效率就会大大的提高。有时候有些同事看到她一个人当俩人用，就会半开玩笑的说：“小朱，你太厉害了，你简直要发大了，机械厂的钱都让你一个人挣去了。”