2020年四川省广元市《教育类公共知识》教师教育

2020年四川省广元市《教育类公共知识》教师教育

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 教育的经济功能受（）的制约。

2. 教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和（）。

A、加强知识修养

B、加强信息能力

C、较强角色调适能力

D、加强交往能力【答案】A

3. 微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。

A、训练单元小

B、反馈及时准确

C、训练程序合理

D、利于综合创新【答案】A

4. 精细加工策略是一种（）的记忆策略。

A、感知性

B、理解性

C、计划性

D、调节性【答案】B

5. 教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。

A、研究—探讨法

B、发现学习

C、暗示教学法

D、范例教学法【答案】B

6. 根据《未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）。

A、追究其刑事责任

B、从重处罚

C、承担责任

D、逮捕【答案】B

7. 选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的（）。

A、全面调查

B、个案调查

C、重点调查

D、抽样调查【答案】D

8. 加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。

A、原型设计阶段

B、原型内化阶段

C、原型操作阶段

D、原型定向阶段【答案】C

9. 1944 年出版的（）被认为是课程论的经典著作。

A、博比特的《课程》

B、查斯特的《课程编制》

C、泰勒的《课程与教学的基本原理》

D、布鲁纳的《教育过程》【答案】C

10. 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（）。

A、同位学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列结合学习【答案】D

11. 20 世纪 60 年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳【答案】C

12. 标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。

A、智力发展的测验

B、结构的测验

C、能力形成的测验

D、成就水平的测验【答案】D

13. 进行教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）。

A、教学任务

B、课程标准

C、教学目标

D、教学内容【答案】B

14. 创造性思维的特点有（）。

15. 对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。

A、认知策略

B、元认知

C、元认知控制

D、元认知计划【答案】B

16. 新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。

A、以综合课程为主

B、设置分科与综合相结合的课程

C、以分科课程为主

D、选修课程和必修课程相结合【答案】A

17. 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为【答案】B

18. 下列说法中不正确的是（）。

A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标

B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标

C、定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标

D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标【答案】C

19. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、教师在教育活动中不能起到主导作用【答案】C

20. 主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（）。

二、多选题

21. 中小学智育的主要任务有（）。

A、培养基本的道德和行为规范教育

B、传授知识

C、形成技能

D、发展智力

E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【答案】BCD

22. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。

A、作出.评价

B、信息传递

C、控制

D、激励

E、情感交流【答案】BCDE

23. 教学策略包括（）。

A、教学活动的元认知过程

B、教学活动的调控过程

C、教学活动的设计过程

D、教学方法的执行过程

E、教学效果的检查过程【答案】ABD

24. 中学生观察力发展的特点有（）。

25. 对概念的分析一般包括（）。

A、定义

B、特征

C、例证

D、上位概念

E、下位概念【答案】ABCDE

26. 斯金纳认为，强化的程式包括（）。

A、连续的强化程式

B、定时距的强化程式

C、变时距的强化程式

D、定比率的强化程式

E、变比率的强化程式【答案】ABCDE

27. 教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（）。

A、逻辑顺序

B、科学性

C、系统性

D、重点和难点

E、理论联系实际【答案】BCDE

28. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。

A、家庭教育失误

B、遗传的影响

C、学校教育不当

D、性格上的缺陷

E、道德意志薄弱【答案】ACDE

29. 选答型试题可以分为（）。

A、简答题

B、是非题

C、多项选择题

D、组配式试题

E、论述题【答案】BCD

30. 一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（）。

31. 学生个体认识的特殊性表现在（）。

32. 教育心理学的研究对象是（）。

A、如何学

B、如何教

C、学与教之间的相互作用

D、解决学生的心理问题

E、如何管理学生【答案】ABC

33. 古代担任教师的有（）。

A、僧

B、吏

C、农

D、巫

E、商【答案】ABD

34. 以下哪些是杜威的儿童发展观（）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【答