2020年七年级生物暑假作业答案苏教版教学设计
苏教版初中生物教案七下
苏教版初中生物教案七下教学目标：1. 了解植物的生殖方式，包括有性生殖和无性生殖。
2. 掌握植物的有性生殖过程，如传粉、受精等。
3. 了解植物的无性生殖方式，如营养繁殖、组织培养等。
4. 能够分析生活中常见的植物生殖实例，理论与实际相结合。
教学重点：1. 植物的两种生殖方式：有性生殖和无性生殖。
2. 有性生殖的过程，如传粉、受精等。
教学难点：1. 植物无性生殖的方式及其应用。
教学准备：1. 课件或黑板，用于展示植物生殖的过程和实例。
2. 实物或图片，用于展示植物的生殖器官和生殖方式。
教学过程：Step 1：导入新课1. 引导学生回顾植物的生长和发育过程，为新课的讲解做铺垫。
2. 提问：“你们知道植物是如何繁殖后代吗？”Step 2：讲解植物的生殖方式1. 介绍植物的两种生殖方式：有性生殖和无性生殖。
2. 讲解有性生殖的过程，如传粉、受精等。
3. 通过示例或图片，展示植物的有性生殖器官，如花、果实等。
Step 3：讲解植物的无性生殖1. 介绍植物的无性生殖方式，如营养繁殖、组织培养等。
2. 通过示例或图片，展示植物的无性生殖器官，如根、茎等。
3. 讲解无性生殖的特点和优点，如快速繁殖、保持母体性状等。
Step 4：实例分析1. 让学生举例生活中常见的植物生殖实例，如草莓、马铃薯等。
2. 分析这些实例属于哪种生殖方式，并解释原因。
Step 5：课堂小结1. 总结本节课所学的植物生殖知识。
2. 强调植物的两种生殖方式在生产生活中的应用和重要性。
Step 6：布置作业1. 要求学生绘制植物的生殖过程图，加深对植物生殖方式的理解。
2. 选择一种植物，调查其生殖方式，并在下节课分享。
教学反思：本节课通过讲解和实例分析，使学生了解了植物的两种生殖方式，并能够分析生活中的植物生殖实例。
但在教学过程中，要注意引导学生积极参与，提高学生的动手能力和观察能力，从而更好地掌握植物生殖知识。
同时，要注重理论与实际的结合，使学生能够更好地应用于生产和生活。
七下生物苏教暑假作业
七下生物苏教暑假作业
【实用版】
目录
1.七下生物苏教暑假作业的概述
2.七下生物苏教暑假作业的主要内容
3.如何有效完成七下生物苏教暑假作业
正文
【七下生物苏教暑假作业的概述】
七下生物苏教暑假作业是指在七年级下学期生物课程结束后，为了帮助学生巩固所学知识和技能，提高学生的学习兴趣和自学能力，教师布置的暑假作业。
这份作业以苏教版生物教材为依据，内容丰富，旨在帮助学生度过一个充实的暑假。
【七下生物苏教暑假作业的主要内容】
1.复习七年级下学期所学知识点，包括生物的细胞、生物的生殖与发育、生物的遗传与变异等。
2.完成课后习题，加深对知识点的理解和掌握。
3.进行课外阅读，了解生物学的最新进展和相关知识。
4.完成实验报告，培养学生的动手能力和实验操作技能。
5.撰写生物学科相关的小论文，锻炼学生的文字表达能力。
【如何有效完成七下生物苏教暑假作业】
1.制定合理的学习计划，为每个学习任务分配合适的时间。
2.坚持每天学习，养成良好的学习习惯。
3.在完成作业的过程中，遇到问题及时查阅教材或向老师请教，解决
疑难问题。
4.适当参加学习小组或讨论组，与同学互相学习，共同进步。
5.注重实践操作，亲自动手完成实验任务，提高实验技能。
6.在完成作业的过程中，注重知识的整理和归纳，形成自己的知识体系。
暑假作业答案七年级下苏教版【七篇】
精心整理暑假作业答案七年级下苏教版【七篇】导语：暑假的时候，如果学生认真完成老师布置的作业，那将会是成绩进步最快的时候，以下是整理的暑假作业答案七年级下苏教版【七篇】，希望对大家有帮助。
1.略2.*欲绝3.4.捡拾这些碎片，是对死的审视，对生的体味。
启迪读者更加珍视生命，感恩于生命。
5.这段给人的初步印象：丈夫忍着悲痛，坚强地“站”起来。
进一步体会，可从中读出丈夫这样的心声：我要坚强地走出悲痛，因为生活还要继续。
(只写深层意义即可。
前面的是老师的提示)6.7.?因生命8.练习二6.牢记在心7.你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。
9.11.12.因为孩子已经长大，因为孩子已经懂得了许多道理。
所以，我决定改变教育方式。
练习三1.注：今义，只须组词。
2.A3.(2)乾坤日夜浮4.5.6.);出)7.8.永远有一颗追求的心，不断进取，奋发向上。
9.指有雄心壮志的人。
10.千里马虽然老了，卧在马槽旁，但仍有驰骋千里的决心。
有雄心壮志的人，即使到了晚年，其雄心壮志毫不减弱。
6.7.(1)一早醒来就选择愉快的心情。
(2)遇到坏事，选择从中学习。
(3)有人对自己抱怨或诉苦，指出要选择事物的正面。
8.(此题有两种不同答法，只要言之成理即可)(1)恰当。
因为这里的“选择”指的是选择事物的正面，保持乐观和平的心情。
“反抗”则指从事物反面来认识，带来的是负面情绪。
(2)9.10.6.“读”有一个理解的过程，可以看到人内心深层的东西;“看”捕捉到的是更表面的。
男孩女孩相遇时，因同病相怜，都看到了对方内心的悲凉，而别人未必一眼看出。
所以这里用“读”更好。
7.内容：借此可省略无用的情节。
结构：承上启下。
8.因为女儿安详地闭上了眼睛，嘴角边带着一抹淡淡的微笑。
9.10.6.略却没有治好他的病。
(3)从千里之外匆匆赶回，却没能见上父亲最后一面。
8.记忆中的父亲沉默而严厉，此刻才读懂了父亲对我的爱。
9.(1)我军校毕业休假在家，父亲拿出地图册询问我新的工作单位回家路线。
苏教版七年级下册暑假作业答案
苏教版七年级下册暑假作业答案生物也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
下面是的关于七年级下册暑假作业答案，希望大家认真阅读!一、1.花托花萼雌蕊雄蕊完全花 2.花药花丝柱头花柱子房3.雌蕊雄蕊果实和种子二、1.两性花单性花 2.两性花单性花 3.雌花雄花 4.花序一、1.花粉雌蕊传粉 2.自花传粉异花传粉 (1)自花传粉 (2)异花传粉(3)花粉花粉人工授粉二、1.卵细胞受精卵受精 2.黏液花粉管花柱子房胚珠精子卵细胞3.有性生殖一、1.雄蕊柱头花柱子房 2.果皮种子胚果实 3.一一多多二、1.种皮胚胚芽胚轴胚根 (两片)子叶 2.种皮胚乳胚芽胚轴胚根 (一片)子叶 3.双子叶植物单子叶植物一、1.完整的活力物质 2.水分空气温度 3.种子的休眠适应环境二、1.(1)呼吸作用子叶胚乳胚轴胚根胚芽(2)胚根 (3)背地叶胚2.(1)供检测的种子数 (2)90%一、1.(1)胚根 (2)主根 (3)茎、叶 2.总和直根系须根系大于 3.(1)顶端根毛 (2)根冠分生区伸长区成熟区 (3)保护分裂增生伸长吸收、运输水和无机盐 4.分生伸长二、1.水分无机盐 2.(1)氮 (2)磷 (3)钾三、1.无机盐营养液 2.产量高污染一、1.顶芽侧芽 2.枝芽花芽混合芽二、1.(1)生长点芽构造 (2)幼叶 (3)幼叶 (4)侧芽(5)茎 2.侧芽顶端优势一、1.根茎叶 2.两性新个体营养繁殖3.(1)扦插芽柳(2)芽接枝接形成层苹果桃(3)不易成活石榴二、1.茎茎叶片增殖和分化 2.大批量植物病毒一、异体体内二、1.受精卵幼虫成虫不明显 2.受精卵幼虫蛹成虫明显一、异体体外水中二、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙水中鳃肺变态发育一、季节求偶雌鸟体内二、保护卵细胞，为胚胎发育提供水分和养料为胚胎发育提供营养物质细胞核胚胎发育卵细胞三、雌鸟体内孵化早成雏晚成雏一、1.男性女性 2.睾丸性腺精子雄性激素 3.卵巢性腺卵细胞雌性激素 4.卵细胞受精胎儿月经 5.生殖器官二、1.两性生殖细胞 2.精子卵细胞卵黄 3.输卵管子宫黏膜月经三、1.受精卵新生命发育2.子宫细胞分裂胚胎卵黄着床怀孕营养氧气胎盘脐带血液血液一、1.神经系统激素 2.身高体重内部构造功能调节3.性发育性成熟促性腺激素睾丸卵巢精子卵细胞雄性雌性遗精月经4.第二性征二、性三、1.青春期生理心理全面均衡 2.子宫黏膜抗病一、生活资料自然资源生态环境社会开展和谐二、1.控制人口数量提高人口素质 2.晚婚晚育少生优生一、细胞核1.后代与其亲代相似2.细胞核是遗传的控制中心二、DNA1.碱性染料数目相同形态相似蛋白质DNA2.双螺旋3.DNA 遗传基因4.一许多5.相同相对稳定相对稳定一、1. (1)23对 (2)22对 1对 XX XY 2.(1)减少了一半 23条(2)受精 23对体细胞父方母方 3.染色体二、1.(2)22条+X 22条+Y 2.(1)44条+XX 女孩(2)44条+XY 男孩 (3)均等均等 (4)染色体上的基因一、1.形态构造 2.不同表现类型二、1.基因 2.显性性状隐性性状 3.显性性状隐性性状4.成对成对两两别离一、1.后代与亲代后代不同个体 2.(1)环境因素遗传物质(2)遗传物质3.(1)自身生存 (2)自身生存二、染色体或基因新品种一、1.基因或染色体白化病血友病先天性愚型 2.遗传病二、1.1% 2.2000。
暑假作业2020年七年级生物下册暑假作业练习答案_0851文档
2020暑假作业七年级生物下册暑假作业练习答案_0851文档EDUCATION WORD暑假作业七年级生物下册暑假作业练习答案_0851文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】暑假到了，下面是2019年七年级生物下册暑假作业练习答案大全，欢迎阅读!1.人体所需的能量大部分来自食物中的()A.糖类B.脂肪C.维生素D.蛋白质.2.胖胖最近要减肥，你认为他的最佳减肥方法是()A.尽量少吃或不吃食物B.到药店去买减肥药C.进行高强度的体育运动D.适当参加体育锻炼，并配合合理膳食3.贫血病患者应多吃含()丰富的食物A.蛋白质和铁B.蛋白质和锌C.锌和碘D.铁和碘4.在检测食物中是否含有淀粉时，所用的方法是()A.烘烤B.燃烧C.滴加碘液D.挤压5.人体内进行气体交换的主要器官是()A.鼻腔B.气管C.支气管D.肺6.正处在生长发育时期的青少年，需补充更多的()A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素7.血液流经肺循环后，发生的变化是()A.血液由动脉血变成静脉血B.养料增多，颜色由暗红色变成鲜红色C.血液由静脉血变成动脉血D.废物增多，颜色由鲜红变成暗红色8.在紧急情况下，任何血型的人可以输入少量的()A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血9.某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是()A.血小板、血浆B.血小板、白细胞C.红细胞、血浆D.白细胞、血浆10.当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是()A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.收集管11.如果某人的右臂动脉断裂，这时你正在旁边，你怎样紧急抢救()A.包扎近手端的已断静脉B.包扎近心端的已断静脉C.包扎近手端的已断动脉D.包扎近心端的已断动脉12.下图为肾单位模式图，形成原尿的部位是()A.①B.②C.③D.④13.农民常把人畜粪便堆积在一起，高温沤制农家肥料。
七下生物苏教暑假作业
七下生物苏教暑假作业暑假来临，为了巩固和拓展生物知识，七年级下册生物苏教版暑假作业为同学们准备了丰富的学习内容。
本文将对作业的整体内容进行简要概述，并提供一些实用的完成建议，帮助同学们度过一个充实且有收获的暑假。
一、引言暑假是同学们休息与放松的好时光，同时也是查漏补缺、提前预习的好机会。
生物学科具有很强的实践性和实用性，通过暑假作业，同学们可以检验课堂所学，培养自己的动手能力和创新思维。
二、作业内容概述1.生物知识点复习暑假作业设置了生物知识点复习环节，旨在帮助同学们回顾和巩固课堂所学。
内容包括细胞结构、生物进化、生物分类、生态系统、生物与环境等。
同学们可以通过完成相关题目，检验自己对这些知识点的掌握程度。
2.实践操作任务作业中还设置了实践操作任务，要求同学们运用所学知识解决实际问题。
例如，观察身边的动植物，了解其生活习性和特点；进行家庭实验，如制作临时装片、观察微生物等。
这些任务旨在培养同学们的观察力和动手能力。
3.创新思维训练创新思维是生物学发展的重要驱动力。
作业中设计了创新思维训练环节，如分析科学家的研究成果，探讨生物科学发展的新方向。
同学们可以通过查阅资料、进行讨论，培养自己的创新思维能力。
4.环保意识培养生态环境保护是我国的基本国策，也是生物学领域的重要课题。
作业中加入了环保意识培养环节，通过分析生态环境问题，探讨保护生物多样性的措施。
同学们可以借此机会提高自己的环保意识，为构建美丽中国贡献力量。
三、作业完成建议1.时间规划合理安排时间是提高作业效率的关键。
同学们可以根据自己的作息时间，分阶段完成作业。
同时，留出一定的时间进行休息和娱乐，以免过度疲劳。
2.学习方法完成作业时，同学们要注重运用所学知识，结合实际情况进行分析。
遇到难题时，可以查阅资料、向老师请教，或与同学讨论。
此外，做好笔记和总结，有助于巩固所学。
3.合作与交流同学们可以在完成作业的过程中，与家人、朋友分享自己的心得体会，共同学习和进步。
苏教版七年级暑假作业生物答案
苏教版七年级暑假作业生物答案
1、黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物的——、——、——、——、——。
2、在下面的生物中，请找出它们的天敌关系。
(连线)
白僵菌赤眼蜂
杀螟杆菌七星瓢虫
三化螟松毛虫
棉蚜玉米螟
稻纵卷叶螟
3、蚯蚓身体绝大部分体节的表面有——，体壁能够分泌——。
4、萤火虫发光和电鳐放电所用的能量直接来源于——。
萤火虫发光是将体内的化学能转变成了——能。
电鳐放电是将体内的化学能转变成了——能。
他们体内原有的化学能最终来源于绿色植物固定的——能。
它们通过摄取——而获得这些能量，再通过——将存入体内的能量释放出来。
5、细菌体内没有——，绝大部分细菌只能利用——生活。
6、关于家鸽的问题：
1)具有暂时贮存和软化食物作用的结构是——。
2)能够分泌消化液并消化食物的结构是——。
3)能将食物磨碎的结构是——。
4)消化和吸收养料的主要器官是——。
5)家鸽没有牙齿，但其体内具有牙齿的功能的结构是——。
答案：
1.果实根茎叶子叶
2.白僵菌是玉米螟、松毛虫、三化螟的天敌;
杀螟杆菌是稻纵卷叶螟、玉米螟的天敌;
赤眼蜂是玉米螟、松毛虫、稻纵卷叶螟的天敌;七星瓢虫是棉蚜的天敌。
3.刚毛黏液
4.ATP水解光能电能太阳能食物体内水电势
5.叶绿体分解现有的有机物
6.嗉囊腺胃肌胃小肠肌胃。
苏科版七年级下册2020暑假作业答案
苏科版七年级下册2020暑假作业答案相关推荐：暑假作业 |暑假作业答案|生活指导答案 |七年级暑假作业答案1.D2.B3.A脚(角)B霄(宵)C势(事)D必(毕)4.A5.C6.C7.C8.C9.C10.至”改为“致”。
"小溪的生活”后的逗号改为分号。
"一首歌”改为“一幅画”(或“水彩画”“万花筒”)。
11.①阳光是美丽的油画，将幻化不定的七色定格在记忆的画框中，成为永远的回忆。
②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然面对人生，让人平添信心和勇气。
12.母亲是酷暑天的一把蒲扇，当你汗流浃背时，凉爽的清风和温馨的关怀让你心旷神怡。
13.青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
14.只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树，只好任狂风摧残。
15.(1)预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。
(2)①节约能源②使用无污染的能源③要珍惜资源④要保护环境16.世界掀起汉语学习热。
17.中国女排夺得“申洲”杯国际女排精英赛桂冠。
18.生物圈通过物质循环，使氧得到补充，水变得清洁，有害物质被分解、稀释，这就是天然的自净作用。
19.①很多中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习。
②学好母语是热爱祖国的表现。
要学好外语，必须首先学好母语。
20.表述中要有提醒游客携带雨具和御寒衣物之类的话语，并具有人文关怀，温馨提醒的特点。
21.略22.略23.略古诗文阅读(一)略(二)4.B(三)1.雨下等候客人。
2、落寞、失望、焦躁、怅惘。
(四)1.唐律思乡2.停泊旅途家信3.客路青山外，行舟绿水前4.顺利。
从3、4句可见5.新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上6.略7.“失”有迷茫的感觉，给人无尽的想象;“阔”的感觉更加真实，是对实际的描写。
2020--2021学年苏教版七年级下册生物 全册教案
2020--2021学年苏教版七年级下册生物全册教案目录第4单元生物圈中的人第八章人的生殖和发育1第一节精卵结合孕育新的生命1第二节人的生长发育和青春期4第三节人体概述6第九章人的食物来自环境9第一节人体需要的主要营养物质9第二节人体的消化与吸收12第三节膳食指南与食品安全15第十章人体内的物质运输和能量供给17第一节血液和血型17第二节人体的血液循环20第1课时血管和心脏20第2课时人体的血液循环23第三节人体和外界环境的气体交换25第四节人体内的气体交换28第五节人体能量的供给31第十一章人体内的废物排入环境34第一节人体泌尿系统的组成34第二节人体废物的排出37第十二章人体生命活动的调节40第一节人体的激素调节40第二节人体的神经调节42第1课时神经系统的组成及功能42第2课时神经调节的基本方式和睡眠45第三节人体感知信息47第十三章人是生物圈中的一员51第一节关注生物圈——环境在恶化51第二节保护生物圈——从自身做起53第4单元生物圈中的人第八章人的生殖和发育教学方法自主学习、合作、探究教学过程一、创设情境,导入新课导入:人类代代相传,生生不息,同学们,你们知道自己是怎样来到这个世界的吗?人类同被子植物的生殖一样,都经历了精子和卵子的结合过程,由受精卵发育成新个体。
人的生殖过程是通过人的生殖系统来完成的,要想了解人的生殖过程,我们首先来认识人的生殖系统。
二、问题引导,探究新知1.人生殖系统的结构和功能教师:人类通过生殖使得种族一代一代地延续,新生命的孕育和诞生,是由生殖系统来完成的。
下面我们来认识男女生殖系统的结构和功能。
请同学们观察教材第4页图81和82,认识男性和女性生殖系统的器官及位置。
学生认真观察图片,识记男女生殖系统的结构、位置和名称。
课件展示男女生殖系统的图片。
请小组代表到前面指出男女生殖系统中各部分的结构名称。
请学生结合教材第3页第二、第三自然段,认识男、女主要的生殖器官及功能。
七年级暑假作业答案苏教版.doc
七年级暑假作业答案苏教版音标专项训练：I.答案略II. 1. game 2.zoo 3. tea 4.bike 5. red 6. map 7. big 8. late III.1. A 2. B 3. B 4. B 5. C 6.D 7.B 8.B 9.D 10.B 作业2 七上 Unit1参考答案：基础达标：I.1. first 2. phone 3. zero 4. meet 5. three 6. eightII. 1-5 CDCADIII.1. What’s her 2. What’s her 3. His name 4. Is your 5. is not6. Yes is7. No, aren’t8. the name ofⅣ. 1. telephone number is 2. your phone No isn’t 3. ID card 4. am Nice to meet 5. What’s a key 6. My name 7. What’s his 8. telephone numberV．1. years 2. is 3. eleven 4. my 5.friends能力提升： 1-5CAABC 6-10 DDCBA作业3 七上 Unit2参考答案：基础达标：I.读音写词1.father.2. Mother.3.parents.4.cousin, daughter.5.photo, family.6.picture.II用所给词的适当形式填空are 2.Those 3.first 4.are 5.parentsⅢ.改写句子These ,are 2.Who, are 3.Are ,your 4.This ,isn’t 5.Yes , it 6.Who 7. These are 8. Father, mother. Ⅳ.完成句子your, son 2. My , a 3. These, are 4. Those, are 5. These , brother 6.Who’reThose , parents. 8. He’s, brotherV.选词并用其适当形式填空family 2. parents 3. Those 4. brother 5. Is能力提升:C C B D C4 七上 Unit3参考答案基础达标I 1.these 2.His 3.dictionary 4. Excuse 5. Thank 6. notebook II 1. my Her 2. not her 3. his, his 4. that a 5. you his 6-10 CCBABⅢ 1. What’s that 2. Is your it is mine 3. It isn’t 4. How do you spell 5. It is not her ruler. 6. Those are watches7. How is 8. What’s thisⅣ 1. your pencil it is It’s my pencil 2. your ring it isn’t It’s his ring 3. What’s this It’s an orange 4. How do you spell 5. call at 6. a set of keys 7. Ask for 8. ID school cardV Keys are Are your me能力提升任务型阅读1. Many Chinese people eat three meals a day./ Three.2.have/eat, for3.lunch , tea4.C 5 开放性试题，答案不唯作业5 七上 Unit 4参考答案：基础达标：I.1. those 2. photos 3. friends 4. math 5. plant 6. room II. 1-5.BAAACIII.1. Is not 2. Is my 3. Where are 4.is on 5.That is 6. I don’t know her phone number. 7. I need my notebook 8. Can you bring the key to your brother?Ⅳ. 1. Is under 2. Where are 3.are everywhere 4. model hers 5. are on 6. need don’t know7. bring toV．1. are 2. has 3. to find 4. help 5.asks能力提升：完形填空：CADBC ADBCD作业6 七上 Unit 5参考答案：基础达标：I.1.sounds 2. volleyball 3. same 4. love, with 5.sports, them 6. only 7. boring 8. difficultII. 1—7: A D B A C C 8. good 9. friends 10. playIII.1. don’t have 2. doesn’t have 3. they do, they don’t 4. Does have 5. Where do, do your 6. play soccer with 7. difficult for me 9. The computer game is difficult.Ⅳ. 1. Do have 2. don’t have, but does 3. has two, four volleyballs 4. with classmates after class 5. Let’s play 6. don’t have 7. sounds relaxing 8. the sameV．1. has 2. tennis 3. doesn’t 4. play 5.watches 能力提升： A B C D ,擅长七上 Unit6参考答案：基础达标：I. 1.burgers 2.healthy 3. tomatoes 4.bread 5. strawberries6.sureII. 1.eat 2.are 3. has 4. Does like 5. playing 6. doesn’t run 7. B 8. CIII.1. Does have 2. don’t like or 3. What do like 4. have brothers 5. That’s an 6. How about 7. She likes bananas for dinner. 8. My parents want me to eat some healthy food.Ⅳ. 1.to be so 2.plays basketball well 3.What do 4. have week 5.sounds boring 6. after dinner 7. Do pears don’t 8. likes carrots tomatoes 9. For breakfast eggs bananas applesV．1.calls . worked 3.is 4. to see 5.won能力提升： 1.zoo 2.food 3.three 4.don’t think right 5.首先，动物园是人们能看到世界各地很多不同种类的动物的地方。
苏教版七年级暑假作业答案参考
苏教版七年级暑假作业答案参考
一、选择题
CBCDAADBBC
DDBBDBDCAC
二、填空及简答题
1、糖类
2、同血型;O;A或B
3、耳;小肠;肺;肾脏
4、(1)④①③② (2)视网膜上的感光细胞 (3)视觉;躯体运动
5、CEGH
6、A-b B-c C-a
三、判断题：1× 2× 3√ 4× 5× 6√ 7√ 8× 9√ 10×
四、探究实验：
1、(1)吸气 (2)舒张、缩小、收缩、大
2、(1)唾液的有无(唾液;有无唾液) (2)不搅拌不变蓝
(3)温度对唾液消化淀粉(馒头)有影响吗?(温度是否影响唾液消化淀粉?)
(4)馒头碎屑与唾液未充分混合(搅拌不充分;试管保温时间不够;唾液中唾液淀粉酶量不够;其它合理答案酌情给分
五、综合分析题
1、(1)1日运动时失水量多，运动时多喝些水，以补充体内水分的丢失。
(2)运动时水分主要以汗液的形式排出体外，而汗液蒸发时能吸收较多的热量，随之体内散失的热量就多。
(3)运动时呼吸频率加快，呼吸加深，通过呼吸散失的水量相对应
会增加，运动时体温也略有升高，呼出的气体中的水量会相对应增加。
2、增强锻炼，注意营养、保持良好体质;讲究个人卫生，如勤洗手、室内勤通风换气;出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要即时
去医院就诊;还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜等(合理即可)。
七下生物苏教暑假作业
七下生物苏教暑假作业
（实用版）
目录
1.七下生物苏教暑假作业概述
2.苏教版七年级下学期生物暑假作业的主要内容
3.如何高效完成苏教版七年级下学期生物暑假作业
4.总结
正文
【七下生物苏教暑假作业概述】
随着学年的结束，学生们迎来了暑假。
对于七年级下学期的生物课程，暑假作业是必不可少的一部分。
本次我们主要讨论苏教版七年级下学期生物暑假作业，帮助学生更好地规划暑期学习，巩固和提高生物知识。
【苏教版七年级下学期生物暑假作业的主要内容】
苏教版七年级下学期生物暑假作业的内容主要包括以下几个方面：
1.复习七年级下学期生物课本中的重点知识点，包括细胞、生物进化、生物技术等。
2.完成课后习题和老师布置的作业，加深对知识点的理解和应用。
3.参加社会实践活动，如观察身边的动植物、生态环境等，培养学生的观察能力和实践能力。
4.阅读生物学科相关书籍和资料，拓展知识面，提高学生的自学能力。
【如何高效完成苏教版七年级下学期生物暑假作业】
1.制定合理的学习计划，合理安排时间，既要保证学习效果，也要充分休息。
2.结合课本、习题和资料，系统地复习和巩固知识点，提高自己的理论水平和实际操作能力。
3.在完成作业的过程中，遇到问题要积极寻求老师、同学和家长的帮助，及时解决问题，避免拖延。
4.参加社会实践活动时，要认真观察、思考和记录，将理论知识与实际相结合，提高自己的综合素质。
【总结】
对于苏教版七年级下学期生物暑假作业，学生应充分利用暑期时间，通过复习、练习、实践和拓展等多种方式，提高自己的生物学科水平。
七年级生物暑假作业答案,七年级生物暑假作业参考答案
七年级生物暑假作业答案,七年级生物暑假作业参考答案下面是提供的七年级生物下册暑假作业答案，欢迎阅读。
第一章认识生命现象基础达标：一、请你选择1.D2. B3.D4.A5.B6.B7.C8.C9.ACAC 10.D二、请你作答1.(1)海洋(2) 泄漏的原油污染了这些水生生物的栖息地(3)尽快清理海洋中的油污，才能让这些水生生物重返家园2.(1)黄粉虫吃塑料。
塑料(2)防止偶然性，增强实验的可信度。
(3)可以利用黄粉虫来处理塑料垃圾，消除环境中的白色污染。
3.(1)光会影响黄粉虫的生活吗?(2)光会影响黄粉虫的生活(3)阴暗明亮(或有光无光) 环境(4)相同数量平均值(5)光会影响黄粉虫的生活。
(或黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中)(6)甲光照(7)不行，如果只用1只黄粉虫做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。
本实验用10只黄粉虫可以减少误差。
能力提升：1. A2.(1)周围同学将光线挡住，(使得经反光镜反射进入镜筒内的光线过少，导致视野黑暗);(2)可能是树叶太厚，不透光，(使显微镜内光线通路阻断);(3)装片移动方向与物像移动方向相反，此操作将物像移到了视野之外;(或其他合理答案)(4)移动显微镜后会导致反光镜没有朝向光源，视野内黑暗。
(或其他合理答案)第二章观察生物结构基础达标：一、请你选择1.C2.A3.D4.C5.A6.A7.C8.B9.C 10.A11.B 12.A 13.D 14.C二、请你作答1.保护组织2.营养组织3.输导组织4.机械组织器官2. 分裂生长分化3.(1)把装片向左上移动 (2) 5 液泡 (3) 4 细胞质 3 细胞核 (4)细胞壁、液泡、叶绿体能力提升1.保护组织营养组织机械组织器官2.(1)分裂形状数目 (2)分化形态结构功能第二单元多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物基础达标：一、请你选择1.B2. B3.D4.B5.A6.B7.B二、请你作答1.b.c.有根茎叶的分化，分化出输导组织d.e.2.(1)A (2)① ③ 保护 (3)叶肉叶绿素(4)⑤ 叶脉 (5)气孔④保卫细胞3.(1)让叶片内原有的淀粉运走耗尽，黄白色(2)淀粉，缺少光合作用的必要条件—光，缺少光合作用的场所—叶绿体(3)叶绿体，叶绿体是光合作用的场所4. (1)(2)(3)能力提升：1. B2. (1)二氧化碳，清水(2)黑暗或无光(3)氧气，呼吸作用第二章生物圈中的动物基础达标一、请你选择1.A2.C3.A4.C5.A6.A7.B8.B二、请你作答1. 1eC 2Db 3Ca 4Ae 5Bd2. 水梭鳞片鳃鳍3.青蛙水鳃水陆地肺辅助呼吸4.鸟类哺乳类5.(1) ①关节面、⑤关节囊、⑥关节腔(2) ①关节面③关节窝②关节头④关节软骨带⑥ (4)牢固灵活6.先天性学习能力提升1.C2.(1)两 4肺 4肺 (2)双重呼吸氧气第三、四章生物圈中的微生物、生物分类基础达标一、请你选择1.C2.B3.D4.C5.D6.C7.C8.C9.C 10.D二、请你作答1.能繁殖后代2.(1)分裂 (2)相同 (3)大于3.(1)乙对照细菌的多少(2)无菌培养基中的有机物(3)28摄氏度是细菌生活的适宜温度4.5.适宜的温度6.植物的残枝落叶、细菌和真菌、水分、无机盐7.成形的细胞核，叶绿体8.能力提升(1)A BCDE (2)ADE (3)C 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成(4)没有成形的细胞核叶绿体 (5) 细胞壁叶绿体液泡 (6)寄生腐生寄生。
七年级暑假作业生物答案（苏教版）
七年级暑假作业生物答案（苏教版）时光飞逝，转眼暑假即将过去。
下面是由小编为大家整理的“七年级暑假作业生物答案(苏教版)”，欢迎大家阅读，仅供大家参考。
生物与环境1、 2、 3、 a 4、 5、 d 6、(1) a (2) d (3) c7、(1)废电池对种子萌发有影响 (2)进行对照水分 (3)不能。
(4)2 水分 (5)温度。
生态系统与生物圈1、 2、 c 3、 a 4、 c 5、 d6、(1) 有光 (2)光合作用呼吸能量分解者 (3) 水、光照、泥沙等。
7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者。
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能绿色植物 (3)蛇 (4)捕食。
观察细胞的结构1、 a2、 a3、 d4、 c5、d6、 d7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)。
(2)[ ③ ] 细胞质[ ② ] 细胞核[ ① ] 细胞膜。
8、(1)①④ ⑥ (2)左反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋。
(3)气泡一侧先接触水滴,缓慢放下。
细胞的生活1、 a2、3、4、 d5、 d6、 d7、(1)[5] 叶绿体线粒体甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡。
8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 dna。
生物体的构成1、 c2、 d3、 a4、 c5、6、 a7、8、 c9、 a10 、(1)分裂分化 (2)神经结缔 (3)系统 (4)保护组织。
绿色植物的类型与种子的萌发1、 d2、3、 d4、5、 d6、 c7、8、 a9、(1)[⑤]胚(2)[ ④ ]子叶2 (3)[ ③ ] 胚根(4)[ ① ] 胚芽。
10、(1)充足的空气 (2)温度水分(3)②(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分。
植株的生长与开花、结果1、 c2、 a3、4、 d5、 c6、 c7、a8、b9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房胚。
绿色植物与生物圈的水循环1、 c2、 a3、 d4、5、 a6、 d6、① 表皮② 叶绿体③ 叶脉④ 筛管⑤ 水和无机盐。
七下生物苏教暑假作业
七下生物苏教暑假作业摘要：一、引言二、作业内容概述1.知识点回顾2.实践操作3.创新思维4.自我评价与反思三、高效完成作业的方法1.制定计划2.合理分配时间3.主动参与4.互动交流四、作业中的注意事项1.严谨的学术态度2.注重实践与理论结合3.遵循安全规范4.保护环境五、结语正文：一、引言暑假来临，为了巩固和提高生物学科的知识，七年级下册生物苏教版暑假作业为我们安排了一系列富有挑战性和实用性的任务。
本文将简要概述作业内容，并提供一些建议，以帮助大家高效、安全地完成这些任务。
二、作业内容概述1.知识点回顾暑假作业要求我们回顾七年级下册生物教材中的重要知识点，包括细胞结构、生物体的组成、生物分类、生物圈等内容。
通过复习，加深对生物学基本概念的理解，为后续学习打下坚实基础。
2.实践操作作业中包含一系列实践操作任务，如观察植物细胞、制作生物标本、调查周围环境中的生物等。
这些实践活动旨在培养我们的观察能力、动手能力和探究精神，让我们在实践中感受生物学的魅力。
3.创新思维暑假作业鼓励我们运用创新思维，结合所学知识解决实际问题。
例如，设计一个保护生物多样性的方案、分析某生物现象的原因等。
通过思考和分析，培养我们的创新能力和解决问题的能力。
4.自我评价与反思在完成作业的过程中，我们要不断对自己的学习进行评价和反思，找出自己的不足之处，并制定相应的改进措施。
这将有助于我们在后续学习中取得更好的成绩。
三、高效完成作业的方法1.制定计划为了高效完成暑假生物作业，我们首先要制定一个合理的计划，明确每天要完成的任务。
将作业任务分解为若干个小任务，按照优先级和时间要求逐一完成。
2.合理分配时间根据个人的学习能力和作业任务的难度，合理分配时间。
确保每个任务都能得到充分的思考和研究，避免临时抱佛脚。
3.主动参与积极参与实践活动，主动请教老师和同学，充分利用网络资源，拓宽自己的知识面。
4.互动交流与同学、老师进行互动交流，分享自己的观点和心得，学习他人的长处，共同进步。
七下生物苏教暑假作业
七下生物苏教暑假作业摘要：一、引言二、苏教版七年级下册生物暑假作业概述三、暑假作业的完成方法与策略四、暑假作业对学习成果的提高作用五、总结与建议正文：一、引言随着暑假的到来，同学们可以利用这段时间查漏补缺，巩固学过的知识。
对于七年级下册生物的学习，完成苏教版的暑假作业是一个不错的选择。
本文将对这份暑假作业进行概述，并提供一些完成作业的方法和策略。
二、苏教版七年级下册生物暑假作业概述苏教版七年级下册生物暑假作业以教材为基础，涵盖了本学期所学的知识点，包括生物的细胞、组织、器官、系统等内容，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提高学生的自主学习能力。
三、暑假作业的完成方法与策略1.制定计划：为了高效地完成暑假作业，同学们应该制定一个合理的计划，明确每天需要完成的任务，并确保自己有足够的时间进行复习和预习。
2.查漏补缺：在完成暑假作业的过程中，同学们应该对照教材和课堂笔记，查找自己在学习中存在的薄弱环节，并针对性地进行补充和巩固。
3.注重实践：生物是一门与生活密切相关的学科，同学们在完成暑假作业时，可以结合生活中的实例来理解和掌握知识点，提高学习兴趣。
4.及时总结：在完成每个知识点的作业后，同学们应该及时对本知识点进行总结，梳理重点内容，加深对知识的理解。
5.互相讨论：同学们可以组成学习小组，相互讨论和解答暑假作业中的难题，共同提高学习效果。
四、暑假作业对学习成果的提高作用通过完成苏教版七年级下册生物暑假作业，同学们可以巩固已学过的知识，查漏补缺，为新学期做好准备。
此外，暑假作业也有助于培养同学们的自学能力和独立思考能力，提高学习成果。
五、总结与建议总的来说，苏教版七年级下册生物暑假作业是一份有助于同学们巩固知识和提高学习成果的资料。
七下生物苏教暑假作业
七下生物苏教暑假作业摘要：一、前言二、苏教版七年级下册生物暑假作业概述1.作业目的2.作业内容3.作业难度与分量三、暑假作业的完成策略1.制定合理的学习计划2.针对不同题型采取不同解题方法3.及时复习与总结四、暑假作业的检查与评估1.自我检查2.请教老师或同学3.查漏补缺五、暑假作业对学习成果的提高1.巩固基础知识2.培养自主学习能力3.为新学期打下坚实基础六、结语正文：【前言】暑假是学生们休息、放松和提高自己的好时机。
对于七年级下册生物的学生来说，完成暑假作业是提高自己生物知识和能力的重要途径。
本文将详细介绍如何有效完成苏教版七年级下册生物暑假作业，以期帮助同学们取得更好的学习成果。
【苏教版七年级下册生物暑假作业概述】暑假作业是为了让学生在暑假期间巩固所学知识，为新学期做好准备。
苏教版七年级下册生物暑假作业涵盖了课本中的重点、难点内容，以及一些拓展知识和实践应用。
作业形式多样，包括选择题、填空题、简答题、实验报告等。
学生需要认真完成这些作业，以便更好地掌握生物知识。
【暑假作业的完成策略】要顺利完成暑假作业，学生需要制定合理的学习计划，并针对不同题型采取不同的解题方法。
1.制定合理的学习计划学生应该根据自身情况，合理安排学习时间，确保每天有一定时间用于完成生物作业。
同时，要留出足够的时间进行休息和娱乐，以保持良好的学习状态。
2.针对不同题型采取不同解题方法学生在做题过程中，要掌握不同题型的解题技巧。
例如，选择题要仔细阅读题目，准确理解题意；填空题要求对知识点有扎实的掌握；简答题要条理清晰，论据充分。
3.及时复习与总结学生在完成作业的过程中，要适时进行复习和总结，以便查漏补缺。
对于难以理解的问题，要积极向老师或同学请教，确保问题得到解决。
【暑假作业的检查与评估】暑假作业完成后，学生需要进行自我检查，以确保作业质量。
此外，还可以请教老师或同学，听取他们的意见和建议，以进一步提高作业水平。
最后，要查漏补缺，对作业中出现的问题进行认真分析，找出原因并加以改进。
(七年级生物教案)苏教版北京初一年级生物暑假作业
苏教版北京初一年级生物暑假作业七年级生物教案苏教版北京初一年级生物暑假作业判断题��(每题2分,共20分)1、缩手反射中,人先感到痛,然后缩手( )2、所有的反射都是大脑控制的。
( )3、只要意志为坚强,吸一两次毒是不会上瘾的。
( )4、吸烟会影响呼吸系统的健康,长期吸烟会引起癌症。
( )5、地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所,也是唯一适合人类生存的场所。
( )6、人体感受器的非敏感地区比敏感地区提供更多信息。
( )7、成年人甲状腺激素分泌不足,会使人表现出甲状腺功能亢进的症状。
( )8、艾滋病是有AIDS即人类免疫缺陷病毒引起的。
( )9、与心血管柄有关的三个因素分别是:吸烟、高血糖和高胆固醇。
( )10、近视眼是眼球前后径过长或者是曲度调节过小。
( )●四、连线题��(每小题2分,共18分)1、将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来。
(1)人体内缺少维生素A a.糖尿病(2) 成年人胰岛分泌的胰岛素过少b.夜盲症(3)成年人食物和水中严重缺碘c.贫血病(4)血液中白细胞数目显着增加d.发炎症(5) 血液中红细胞数目过少或血红蛋白过少e.地方性甲状腺肿大2、空气传播皮肤病��水和饮食传播痢疾��接触传播流行性感冒��生物媒介乙型脑炎�オ�●五、识图题(18分)下图是反射弧模式图,已知图中A为人体某块肌肉。
请据图回答:(1)、写出图中五个结构的名称。
(每空2分,共10分)A B C D E(2)、该结构是人体神经系统完成活动的结构基础。
(3分)(3)、神经冲动在该结构内的传播方向是(用字母和箭头表示,5分)。
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2020年七年级生物暑假作业答案苏教版教学设计
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2020年七年级生物暑假作业答案苏教版教学设计
前言：小泰温馨提醒，暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。
暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。
本教案根据暑假作业标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
下面是提供的七年级生物暑假作业答案苏教版，欢迎阅读。
对号入座（共20分，每小题1分）
（一）将下列细胞的结构与功能相对应：
41、细胞膜（） A、遗传信息库
42、细胞核（） B、保护和支持
43、细胞壁（） C、控制物质进出
44、叶绿体（） D、使光能转变成化学能
（二）将下列显微镜的结构与作用相对应：
45、物镜和目镜（） A、固定玻片标本
46、光圈和反光镜（） B、升降镜筒
47、粗、细准焦螺旋（） C、放大观察的物体
48、压片夹（） D、调节光线强弱
（三）将下列饮食习惯与其表现相对应：
49、不爱吃蔬菜（） A、高血压
50、经常不吃早餐（） B、牙龈常出血
51、味浓才有滋味（） C、上课头昏眼花
52、贪吃、最喜欢吃肉（） D、肥胖
（四）将下列现象与所属的行为相对应：
53、丹项鹤跳舞（） A、防御行为
54、蚂蚁共同搬运食物（） B、取食行为
55、乌鸦看见敌害，群体鸣叫（） C、社会行为
56、黄鼠狼偷鸡（） D、繁殖行为
（五）将下列内容与其保护措施相对应：
57、宝兴蜂桶寨自然保护区（） A、建立种质库保护
58、雅安碧峰峡大熊猫繁殖研究中心（） B、建立自然保护区
59、动物的精子库等（） C、迁地保护
60、水族管、植物园等（）
得分
评卷人
四、识图与实践（共20分，每空1分）
61、图一表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网。
请据图回答：
（1）生态系统中的非生物部分有空气、、、温度等。
（2）这个生态系统中的生产者是。
因为它们能够通过光合作用来制造，并储存能量。
（3）依据图上箭头所示，此食物网中共有条食物链。
请写出其中最长的一条。
（4）此生态系统的组成成份中，生物部分缺少了。
62、图二为伸肘时肌肉协作示意图，请据图回答：
（1）图中
①是肌，
②是肌。
（2）伸肘过程中，处于收缩状态的是图中序号为主的伸肌群，处于舒张状态的是图中序号为主的屈肌群。
这说明一个动作的完成，至少需要组以上的肌群在的支配下，相互配合，共同完成。
（3）由图可见，一块骨骼肌的两端至少应附着在块以上的骨上，附在骨上部分叫，骨骼肌中间较粗的部分叫。
63、当我们购买包装食品时，应当关注食品包装上的品名、配料、、等内容，以避免购买到不安全食品。
64、探究花生果实大小的变异时，取样不能只选大的，也不能只选小的，两个品种取样都要。
花生果实大小的差异属于性状的不同。
（选填：形态特征或生理特征）
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