水利中等职业教育示范学校建设项目立项申请书
项目立项申请书范文（精选17篇）
项目立项申请书范文（精选17篇）项目立项范文篇1一、项目建设地点：_______。
二、项目主要建设资料及规模：占地___亩，建设______等。
三、项目总投资及资金来源：项目总投资_____万元。
资金来源为企业自筹。
四、经济效益分析(一)间接经济效益旅游业是公认的关联度高、带动性强、辐射力大的经济产业。
该项目建成后，将有助于促进周边村的经济发展。
按一般规律，每1元的旅游直接收入可带来4。
3元的间接收入。
与此同时，旅游业还能优化产业结构，带动周边范围内建筑业、制造业、食品业、商业、服务业、金融业和信息业等其他相关产业的发展，从而促进区域经济持续、快速、稳步发展。
随着基础设施的逐步完善，当地的投资环境也会大为改善，从而进一步推动区域自然村的对外开放。
(二)社会效益1、增加就业岗位旅游业是一个劳动密集型产业，能够带给超多直接和间接的就业机会。
根据世界旅游组织测算，旅游部门每增加一个直接就业人员，社会就能增加5个就业岗位。
这样透过本项目的建设，既能够解决周边村部分人口的就业问题，还能为当地农民中的部分剩余劳动力带给一个就业机会。
2、改善人民生活，扩大对外开放外来游客，使得外界的先进思想、文化、观念和信息源源不断的输入，有效促进本地文化和外来文化的交流和融合，从而加速其社会经济的现代化进程，提高人民生活水平和质量，也有利于改善投资环境，扩大对外开放。
同时旅游业的发展，还将促进社会稳定，有利于当地资源的保护和传统文化的弘扬。
特此请示!项目立项申请书范文篇2尊敬的领导：一、立项目的我们屯垦镇东滩村，位于镇政府所在地东北5.5公里处，全村320户，1120人。
辖东滩、许家地两个自然村。
占地面积15平方公里，其中耕地6850亩，“一退双还”工程面积4700亩，自然草场1500亩。
自古以来赖以生存的农业生产属于典型的“十年九旱，靠天吃饭”、“丰年尚能解决温饱，灾年即返贫困”劣势旱作农业生产。
畜牧业生产是农民增收的支柱产业，但是由于近年来，养殖规模逐渐增加，自然草场日益减少，“一退双还”工程无可收饲草，又难以科学合理利用，养殖水平一直处于传统的粗放经营水平。
项目立项申请书 项目立项请示申请书(优秀6篇)
项目立项申请书项目立项请示申请书（优秀6篇）项目立项请示申请书篇一__区发改委：为了打造__市商业新亮点，本公司拟在位于__市__区__路与__路路口西南角(原__单位原址位置)开发建设一个集购物、现代餐饮、休闲娱乐于一体的购物中心。
一、项目规模项目建设用地地下建筑面积约13600m，地上建筑面积约64400m。
二、项目建设的必要性在__市“__”发展目标中指出：突出集聚提升，繁荣壮大服务业。
继续围绕打造“黄河三角中心商务区”目标，推进服务业持续快速发展。
按照“__”服务业发展规划，抓好8个重点园区、50家重点企业和300项重点项目建设。
原__单位原址处于__路商业群中心位置，但是其陈旧的建筑和简陋的配套已不能很好地满足黄金商业圈的发展需要。
为打造__商业圈中另一个亮点，计划在此位置建设一个__市最具规模的集购物、现代餐饮、休闲娱乐于一体的购物中心。
三、项目功能简介1、本工程预设地下两层。
由国际知名品牌超市入驻地下一层，所需建筑面积约为__m;地下二层为停车场，所需建筑面积约为84000m。
2、地面以上预设高档品牌店，引进国际著名高档品牌服装、鞋帽及高档消费品，所需建筑面积约为10400m。
3、品牌店以上预设多元化娱乐休闲中心，引进国际皇家俱乐部的健身会所、美容会所及影视城，所需建筑面积约为8000m。
4、娱乐休闲中心以上预设国际水准的特色餐饮中心，所需建筑面积约为6000m。
5、餐饮中心以上预设高档公寓，以解决客人的休息。
6、公寓以上预设高档写字楼，以供购物中心各商家及外来企业的办公需求，所需建筑面积28000m。
四、结语该项目的发展条件已经成熟，其运作将有利于丰富__市人民的休闲娱乐生活。
有利于带动__市__区经济的发展。
市场分析表明，本项目选址能为顾客提供便捷的地上及地下停车服务。
综上所述，该项目的建设既是必要的，也是可行的。
只要科学、规范地运作，该项目达到预期目标是有保证的，希望能批准办理立项手续为盼！申请人：__20__年__月__日项目立项请示申请书篇二根据《__县招商引资若干规定的通知》精神，结合贵县经济发展形势，现申报__有限公司，落户在贵县。
项目立项申请书十篇
项目立项申请书十篇项目申请书，是企业投资建设应报政府核准的项目时，为获得项目核准机关对拟建项目的行政许可，按核准要求报送的项目论证报告。
以下是小编为您整理的项目申请书模板，衷心希望能为您提供帮助!项目申请书1本项目将着重于新型量子功能材料的物性表征和新型量子功能材料的探索。
主要研究方向为关联系统中的高温超导体、庞磁阻材料、石墨烯和拓扑绝缘体等材料中的电荷、轨道、自旋等自由度相互竞争、相互耦合，以及因此产生的多个量子态竞争和共存、自旋量子霍尔效应等现象。
探索新型量子功能材料、发现新的量子态;对新型量子材料的物理基本性质进行研究、输运性质进行高精度测量、结合理论研究理解关联体系的物理机制;利用各种实验手段测量石墨烯和拓扑绝缘体的物理性质，研究因维数效应产生的新奇物理现象。
按照项目的不同侧重点和研究手段的不同，将项目按照材料探索、物性研究、输运性质的高精度测量和低维体系四个方面展开研究：1、新型超导材料和量子态的探索：本课题的首要目标是探索新的高温超导材料，同时发展晶格结构和电子结构分析技术，以及超高压测量技术，分析自旋、电荷、轨道等有序现象，努力发现新的量子现象。
研究内容互相补充，细分为以下几个方向：(1)新材料的探索与合成及单晶生长：探索新超导材料，主要从事铁基超导材料以及类似的层状、多层含有类似Fe—As面的多元化合物的探索，以及包含稀土和过渡元素的其他层状多元化合物中的新材料探索;总结样品合成和成相规律，发展新方法、新工艺，寻找新现象、新效应;另外将生长高质量单晶样品以用于深入的物理研究。
(2)晶体结构表征与研究：对发现的新材料进行晶格结构、化学成分的表征，从而促进材料的探索;研究新的结构现象，深入分析新型超导体的微结构—物理性能之间的关联，研究化学成键、电子能带结构，研究高/低温结构相变等，研究晶格中缺陷、畸变对超导的影响。
(3)超高压下的量子效应研究：研发一套超高压低温测量系统(100GPa，1.5K)，在此基础上研究超高压下铁基材料以及其他新材料中可能出现的新奇量子现象、超高压对超导转变的影响、高压高场下材料的物性和相图，探索高压下可能出现的新量子态和新奇量子现象。
浙江中职教育三名建设工程立项申报书
浙江省中职教育“三名”建设工程立项申报书填报说明（2017年版）一、项目申报范围（一）名校符合名校申报条件的各类中职学校均可申报。
名校分综合性学校和专门化学校，其中专门化学校须满足申报当年学校只有1—2个专业（或专业群）专门化学校实行指标单列（3个左右）。
成教培训品牌项目只限成人学校（含社区学院和社区学校）（二）名师1.名师工作室名师工作室申报对象范围包含中职学校专业课教师、文化课教师、实习指导教师、德育教师、校长、班主任等。
要求申报对象必须有一定的教学课时量，且在培养年青教师方面取得一定成绩的。
2.大师工作室大师工作室申报对象范围包含行业企业技术人员、社会能工巧匠、高校教师等。
大师的工作量原则上要求每学年不少于30课时，年龄一般控制在70岁以下，身体健康，能亲自带学生、带年青教师。
（三）名专业1.品牌专业申报省级品牌专业必须是省级示范专业、骨干专业、特色（新兴）专业且已列入本地区中职专业建设规划中的主体专业。
2.优势特色专业申报省级优势特色专业必须是服务于地方特色产业和民族民间传统工艺、且已列入本地区中职专业建设规划中的主体专业，一定要有特色。
（四）示范职教集团与校企业合作共同体关键是明确申报范围，示范职教集团的申报条件是只要有中职学校牵头或参与的均可（本文件也发送给了高职院校，允许高校申报）。
校企合作共同体原则上以中职学校名义申报，允许一校多企业。
（五）优秀毕业生申报对象是2000年及以后进入中职学校学习的中职毕业生。
二、数据统计年限有关数字、材料截止时间为2017年7月底，除注明者外，只填近3年的数字或材料。
没有注明的均填当年最新年报数据（学校有当年学年数据的就填，没有的就填上一年的统计数据）。
三、有关名词解释（1）校园面积学校占地应符合国家建设用地标准和相关管理规定。
校园面积是指学校实际使用的土地面积（一校多址的，注明主校区自有占地面积）。
校园面积不包括教工住宅区等非教学用地；对一校多址，合并计算；租用土地的，要根据租赁协议和实际使用情况进行认定。
项目立项申请书书模板(3篇)
第1篇一、封面项目名称：________________________申请人：________________________申请单位：________________________申请日期：________________________二、项目背景与意义一、项目背景（一）国内外研究现状（二）项目提出的必要性（三）项目的研究基础二、项目意义（一）理论意义（二）实践意义（三）社会效益三、项目研究目标与内容一、项目研究目标（一）总体目标（二）具体目标二、项目研究内容（一）研究任务一（二）研究任务二（三）研究任务三（四）研究任务四四、项目实施方案一、研究方法（一）文献研究法（二）调查研究法（三）实验研究法（四）案例分析法二、研究步骤（一）第一阶段：准备阶段（______________________）（二）第二阶段：实施阶段（______________________）（三）第三阶段：总结阶段（______________________）三、项目进度安排（一）总体进度安排（二）分阶段进度安排四、项目经费预算一、项目经费来源（一）政府资助（二）企业赞助（三）自筹资金二、项目经费预算（一）设备购置费（二）材料费（三）人员经费（四）差旅费（五）其他费用五、项目预期成果一、学术成果（一）论文（二）专著（三）专利二、实践成果（一）技术创新（二）产品开发（三）服务改进六、项目风险及应对措施一、项目风险分析（一）技术风险（二）市场风险（三）政策风险（四）资金风险二、应对措施（一）技术风险应对措施（二）市场风险应对措施（三）政策风险应对措施（四）资金风险应对措施七、项目组织与管理一、项目组织机构（一）项目领导小组（二）项目实施小组（三）项目监督小组二、项目管理制度（一）项目进度管理（二）项目质量管理（三）项目经费管理（四）项目档案管理八、项目申请单位及申请人承诺一、项目申请单位承诺（一）保证项目真实性、合法性（二）保证项目经费使用合理、合规（三）保证项目按时完成二、申请人承诺（一）保证项目研究目标明确、合理（二）保证项目研究内容具有创新性、实用性（三）保证项目研究过程严谨、规范九、附件一、项目可行性研究报告二、项目团队介绍三、项目相关证明材料（一）申请人相关证书（二）项目团队成员相关证书（三）项目相关专利、论文等（四）项目相关合作协议（五）项目相关证明文件（六）其他需要提供的材料注：本模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
项目立项申请书范文（精选11篇）
项目立项申请书范文项目立项申请书范文写申请书的注意事项（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
项目立项申请书范文（精选11篇）在人们越来越重视发展的今天，申请书与我们的关系越来越密切，申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。
我们该怎么写申请书呢？以下是小编精心整理的项目立项申请书范文（精选11篇），希望能够帮助到大家。
项目立项申请书1开县发展和改革委员会：为了xxxx，依据xxx，我单位拟建xxx项目。
现已完成xxx等准备工作，现申请项目备案登记。
特将项目相关情况报告如下：一、单位基本情况本单位全称xxxx，单位性质xxxxx，地址xxxx，法定代表人xxx：营业执照（事业单位登记证）号码xxx，法人代码（有关凭证）xxxx，注册资本及行业资质等。
二、项目基本情况1、项目名称：2、项目性质：3、拟建地点：4、建设规模及主要建设内容：项目总占地面积xxxx平方米，建筑面积xxxx平方米，其中xxx平方米，xxx平方米。
5、建设工期及计划开工时间：建设工期x个月。
三、项目投资情况项目总投资万元，其中自筹万元，申请银行贷款xx万元。
本单位对申报资料的真实性负完全责任。
敬请审核准予备案登记。
xxx（公章单位）日期：项目立项申请书2xx县发改委：根据《xx县2012年开放型经济工作意见》精神，结合xx经济发展形势，经xx县人民政府批准同意本人在江西xx经济技术开发区cc 工业园投资兴办xx科技有限公司项目，主要从事五金、塑料制品加工与销售；高频头、有源（无源）天线等电子原配件、机顶盒的加工与销售项目（国家另有规定的从其规定）。
本项目采用先进的生产工艺技术与设备，无污染、能耗低，而且产品质量可靠先进，可以满足市场对产品质量的要求，产品市场空间广阔，产业发展前景良好。
项目建成后对地方经济发展也将起到积极的推进作用。
建设立项申请书范文7篇
建设立项申请书范文7篇第1篇示例：建设立项申请书尊敬的领导：根据公司的发展规划和需要，为提升我们的工作效率和服务水平，现特向公司提交本次关于建设项目立项的申请书，希望能够得到您的认可和支持。
一、项目背景及意义我公司目前面临着日益激烈的市场竞争和内部管理效率提升的需求，以及为更好地服务客户和满足员工需求的压力。
为了解决这些问题，我们计划开展建设一个新的办公楼项目。
该项目将为公司提供更为舒适和现代化的办公环境，提高员工的工作积极性和幸福感，进而提升公司整体的竞争力和形象。
二、项目内容和规模本项目将位于公司所在地区，总建筑面积约20000平方米，主要包括办公楼、会议室、休息区、餐厅等功能区域。
提供员工更为宽敞舒适的办公空间，设施更为完备的会议室和休息区，以及便利的餐饮配套服务。
三、项目投资和预期收益本项目预计总投资为1000万元，其中70%为自有资金，30%为银行贷款。
项目建成后，可提高员工的工作效率和幸福感，促进公司发展，预计在5年内可实现投资回报。
四、项目可行性分析通过市场调研和经济分析，我们认为本项目存在明显的市场需求和发展空间，具备一定的投资回报能力和长期发展潜力。
在财务、技术和管理等方面都有较好的支持和保障。
五、项目实施计划1. 立项审批：提交本申请书，并办理相关手续。
2. 筹备阶段：成立项目组织机构，制定项目实施计划和预算。
3. 设计阶段：征集设计方案，确定施工单位，并进行设计评审。
4. 施工阶段：开展建设工程，监督施工过程，确保工程质量。
5. 竣工验收：完成项目建设，并进行验收和交付使用。
六、项目风险和对策1. 市场风险：公司需密切关注市场动态，及时调整策略。
2. 技术风险：选择专业合格的设计机构和施工单位，确保项目质量。
3. 资金风险：合理规划资金使用，避免资金周转不畅的问题。
1. 提升员工工作积极性和生产效率。
2. 提高公司整体形象和服务水平。
3. 增强公司的市场竞争力和发展潜力。
我们深信该项目能够为公司带来实实在在的效益和收益，因此诚恳希望领导批准本次项目的立项申请。
职业学校项目申请报告
一、项目概述（一）项目名称XX职业学校项目（二）项目承办单位XX职业学校（三）承担可行性研究工作的单位情况XX职业学校（四）项目的主管部门XX市教育局（五）项目建设内容、规模、目标1. 项目建设内容：建设一所现代化的职业学校，包括教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂、图书馆、运动场等设施。
2. 项目规模：计划招生2000名学生，设置30个专业。
3. 项目目标：培养高素质、高技能的职业技术人才，满足社会对职业技能人才的需求。
（六）项目建设地点XX市XX区XX街道二、项目承担单位的基本情况和财务状况（一）所有制性质XX职业学校为全民所有制事业单位。
（二）主营业务开展职业教育，培养高素质、高技能的职业技术人才。
（三）近三年来的销售收入、利润、税金、固定资产、资产负债率、银行信用等级1. 2018年：销售收入1000万元，利润200万元，税金150万元，固定资产2000万元，资产负债率50%，银行信用等级AA。
2. 2019年：销售收入1200万元，利润250万元，税金180万元，固定资产2200万元，资产负债率45%，银行信用等级AA。
3. 2020年：销售收入1300万元，利润300万元，税金210万元，固定资产2400万元，资产负债率40%，银行信用等级AA。
（四）项目负责人基本情况及主要股东的概况项目负责人为XX，担任校长一职，具有丰富的教育管理经验。
主要股东为XX市政府，持股比例为100%。
三、项目建设背景及必要性分析（一）国家或行业发展规划近年来，我国政府高度重视职业教育发展，出台了一系列政策支持职业教育改革。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《职业教育法》的要求，职业教育已成为我国教育体系的重要组成部分。
（二）项目发起人以及发起缘由XX职业学校作为一家具有多年办学经验的职业学校，为满足社会对职业技能人才的需求，提高学校办学水平，决定申请建设新校区。
（三）国内外现状和技术发展趋势随着我国经济的快速发展，社会对职业技能人才的需求日益增长。
学校发展立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！为了推动我校教育事业的发展，提高教育教学质量，培养更多优秀人才，根据我国教育发展规划和我校实际情况，我们特提出以下学校发展立项申请。
一、项目背景近年来，我国经济社会的快速发展对人才培养提出了更高要求。
教育部门高度重视教育事业的发展，加大对教育改革的力度，推动教育公平。
在这样的背景下，我校紧密结合国家教育政策，以提高教育教学质量为核心，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
然而，目前我校在教育设施、师资力量、教学管理等方面尚存在一定的不足，亟待改进。
二、项目目标1. 提升教育设施水平：改善学校硬件设施，为学生提供更好的学习和生活环境。
2. 加强师资队伍建设：提高教师待遇，引进优秀人才，提升教师教育教学水平。
3. 优化教学管理：完善教学制度，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
4. 强化科研能力：加强学校科研工作，提高学校整体科研水平，为教育教学提供有力支持。
5. 提高学校知名度：通过各种渠道宣传学校，提升学校在社会上的声誉和影响力。
三、项目实施方案1. 教育设施提升：争取政府和社会资金支持，改造学校硬件设施，如教学楼、实验室、图书馆等。
2. 师资队伍建设：提高教师待遇，鼓励教师参加培训和学术交流，引进优秀人才。
3. 教学管理优化：建立健全教学管理制度，加强教学质量监控，提高教育教学水平。
4. 科研能力提升：加大科研投入，鼓励教师开展科研活动，建立科研团队，申报高层次科研项目。
5. 学校知名度提高：加强学校宣传，开展各类活动，加强与社会各界的交流与合作。
四、项目预期效果1. 学生素质提高：通过优化教育教学资源，提高学生综合素质和创新能力。
2. 教师队伍建设成效显著：提升教师待遇，激发教师教学和科研积极性，提高教育教学质量。
3. 教学质量提升：完善教学管理，提高教育教学水平，为学生提供更好的学习环境。
4. 科研成果丰富：加强科研能力，提高学校整体科研水平，为国家和地区发展做出贡献。
学校立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！为了进一步提高我校的教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的人才，根据我国教育发展规划和我校实际情况，我们特提出以下立项申请。
一、项目名称：XX学校教育教学改革项目二、项目背景1. 当前我国教育改革正处于关键时期，要求我们不断探索和创新教育教学模式，提高教育质量，为培养德智体美全面发展的人才贡献力量。
2. 我校在长期的发展过程中，形成了良好的教育教学传统，但同时也面临着一定的挑战。
为了适应新时代教育发展的需求，我校需要不断进行教育教学改革，提高教育教学水平。
3. 该项目旨在通过教育教学改革，探索适应新时代要求的人才培养模式，提高我校学生的综合素质和创新能力，为我国经济社会发展输送更多优秀人才。
三、项目目标1. 优化课程体系，构建具有我校特色的教育教学模式。
2. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 提高学生综合素质和创新能力，使我校学生在国内外竞争中具备优势。
4. 提升教育教学质量，使我校的教育教学水平进入国内先进行列。
四、项目内容1. 开展教育教学改革研究，探索适应新时代要求的人才培养模式。
2. 优化课程设置，强化实践教学，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 加强师资队伍建设，引进高水平教师，提高教师教育教学水平。
4. 加强校企合作，拓宽学生实习实训渠道，提高学生综合素质。
5. 完善教育教学评价体系，激发教师教学和学生学习的积极性。
五、项目实施计划1. 项目启动阶段（2022年）：成立项目组，制定详细的项目实施方案，进行项目宣传和动员。
2. 项目实施阶段（2023年-2025年）：按照实施方案，分步骤、分阶段推进项目各项工作。
3. 项目总结阶段（2026年）：对项目实施情况进行全面总结，形成项目成果，为我校教育教学改革提供有益借鉴。
六、项目预期成果1. 形成一套适应新时代要求的人才培养模式和教育教学模式。
2. 培养一支高素质、高水平的师资队伍。
3. 提高我校学生的综合素质和创新能力，使学生在国内外竞争中取得优异成绩。
水利项目立项申请书范本
水利项目立项申请书范本项目名称：XX地区水资源优化配置及防洪减灾工程项目项目申请人：XX水利局一、项目背景与目标随着我国经济的快速发展和人口的增长，水资源短缺和水环境污染问题日益严重。
XX地区作为我国重要的经济中心和人口密集地区，面临着严重的水资源问题。
为实现水资源优化配置，提高水资源利用效率，保障防洪安全，我们特申请开展“XX 地区水资源优化配置及防洪减灾工程项目”。
项目目标：通过实施本项目，实现以下目标：1. 优化配置水资源，提高水资源利用效率，确保水资源合理开发和可持续利用。
2. 完善防洪减灾体系，降低洪水灾害风险，保障人民群众生命财产安全。
3. 改善水环境质量，促进经济社会与环境协调发展。
二、项目内容与实施方案1. 项目内容（1）水资源调查与评估：开展水资源调查，评估水资源状况，为项目实施提供基础数据。
（2）水资源优化配置：根据水资源调查结果，制定水资源优化配置方案，实现水资源合理分配。
（3）防洪减灾工程：建设防洪设施，提高防洪能力，降低洪水灾害风险。
（4）水环境治理：实施水环境治理工程，改善水质，保障水环境安全。
（5）项目管理与技术支持：建立健全项目管理体系，提供技术支持，确保项目顺利实施。
2. 实施方案（1）水资源调查与评估：组织专业团队进行水资源调查，评估现有水资源状况，为后续工作提供基础数据。
（2）水资源优化配置：根据水资源调查结果，制定水资源优化配置方案，包括水源调度、用水效率提升等措施。
（3）防洪减灾工程：建设防洪设施，如堤坝、蓄洪区、排洪渠道等，提高防洪能力，降低洪水灾害风险。
（4）水环境治理：实施水环境治理工程，包括污水处理、垃圾收集、面源污染控制等，改善水质，保障水环境安全。
（5）项目管理与技术支持：建立健全项目管理体系，制定项目管理规章制度，确保项目顺利实施。
同时，提供技术支持，包括技术培训、技术咨询等。
三、项目效益与前景1. 效益（1）提高水资源利用效率，降低水资源开发成本。
中职教育立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！为了推动我国中等职业教育的发展，提高学生的职业技能和综合素质，我们特提出以下立项申请。
一、课题背景及意义随着我国经济社会的快速发展，对技能型人才的需求越来越大。
中职教育作为培养技能型人才的重要途径，承担着为各行各业输送合格劳动者的重任。
然而，当前中职教育仍存在一些问题，如教育质量不高、校企合作不紧密、学生就业竞争力不强等。
为解决这些问题，我们需要探索适应新时代要求的中职教育发展模式，提高中职教育的质量和效益。
本课题旨在研究中职教育的发展现状及问题，借鉴国内外先进教育理念和实践经验，提出改进措施，以促进中职教育的健康发展。
通过对中职教育的深入研究，为政策制定者、教育工作者和企业家提供有益的参考，提高中职教育人才培养质量，满足社会对高素质技能型人才的需求。
二、研究目标与内容1. 研究目标（1）分析当前中职教育的发展现状及存在的问题。
（2）借鉴国内外先进教育理念和实践经验，提出改进中职教育的措施。
（3）探讨如何加强校企合作，提高学生就业竞争力。
（4）为政策制定者、教育工作者和企业家提供有益的参考。
2. 研究内容（1）中职教育发展现状及问题分析。
（2）国内外先进教育理念和实践经验的借鉴。
（3）改进中职教育的措施及实施策略。
（4）校企合作模式探索及学生就业竞争力提高。
（5）研究成果的推广与应用。
三、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献分析法：收集国内外关于中职教育的研究成果，分析现有研究中存在的问题及不足。
（2）实证研究法：通过调查问卷、访谈等方式，了解中职教育实践中的问题，为企业家和学生提供实证数据支持。
（3）案例分析法：挑选具有代表性的中职教育成功案例，总结经验，为改进我国中职教育提供借鉴。
2. 技术路线（1）现状分析：分析当前中职教育的发展现状，找出存在的问题。
（2）理论研究：借鉴国内外先进教育理念，探讨适用于中职教育的发展模式。
（3）措施提出：根据现状分析和理论研究，提出改进中职教育的具体措施。
中职类课题立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我是一名中职教师，经过长时间的调查和研究，我发现当前我国中职学生在专业技能掌握方面存在一定的问题。
为了提高学生的专业技能水平，培养符合社会需求的高素质技能型人才，我计划申请一项课题立项，针对中职学生专业技能培养进行深入研究。
现将课题立项申请书提交给您，请您予以审阅。
一、课题背景及意义随着我国经济的快速发展，社会对高素质技能型人才的需求越来越大。
中职教育作为培养技能型人才的重要途径，其教学质量直接关系到人才培养的质量。
然而，当前我国中职学生在专业技能掌握方面存在以下问题：1. 实践教学环节不足，导致学生动手能力弱。
2. 课程设置与行业需求脱节，学生所学技能难以满足社会需求。
3. 教师队伍素质参差不齐，影响了教学质量。
4. 学生缺乏创新意识和团队协作精神。
针对以上问题，本课题旨在探讨中职学生专业技能培养的有效途径，为提高中职教育质量提供理论支持和实践借鉴。
二、研究目标与内容1. 研究目标（1）分析当前中职学生专业技能培养的现状及存在的问题。
（2）探索中职学生专业技能培养的有效途径和方法。
（3）为提高中职教育质量提供理论支持和实践借鉴。
2. 研究内容（1）中职学生专业技能培养现状及问题分析。
（2）中职学生专业技能培养的有效途径和方法。
（3）中职学生实践能力、创新意识和团队协作精神的培养。
（4）课题研究成果的应用与推广。
三、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献调研：收集国内外关于中职教育、技能型人才培养的相关文献，分析现有研究成果，为课题研究提供理论依据。
（2）实证研究：通过对中职院校的实地调研，了解当前中职学生专业技能培养的现状及存在的问题。
（3）案例分析：选取优秀的中职院校和专业，分析其成功经验和做法，为课题研究提供实践借鉴。
（4）对策研究：针对实证研究和案例分析的结果，提出中职学生专业技能培养的有效途径和方法。
2. 技术路线（1）现状分析：通过文献调研、实证研究、案例分析等方法，全面了解中职学生专业技能培养的现状及存在的问题。
高职课题立项申请书模板
题目：高职课题立项申请书模板一、课题背景及意义随着我国经济的快速发展和国际化进程的推进，高职教育在人才培养方面发挥着越来越重要的作用。
然而，当前高职教育在课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面仍存在一定的问题。
为了提高高职教育质量，培养符合社会需求的高素质技能型人才，本课题拟对高职教育进行深入研究，探讨适应新时代发展的高职教育模式。
二、研究目标与内容1. 研究目标本课题旨在通过对高职教育的现状分析，提出一种适应新时代发展的高职教育模式，为我国高职教育改革与发展提供理论支持。
2. 研究内容（1）高职教育现状分析：从课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面对高职教育现状进行深入剖析，找出存在的问题。
（2）新时代高职教育需求分析：调研新时代背景下社会对高职教育的要求，分析高职教育的发展趋势。
（3）高职教育模式创新：结合现状分析和需求分析，提出一种适应新时代发展的高职教育模式。
（4）实证研究：选取一定数量的高职院校作为实证研究对象，验证所提出的高职教育模式的实践效果。
三、研究方法与技术路线1. 研究方法本课题采用文献调研、实证研究、案例分析等方法进行研究。
2. 技术路线（1）收集相关文献资料，分析高职教育现状及存在的问题。
（2）开展需求分析，调研新时代背景下社会对高职教育的要求。
（3）结合现状分析和需求分析，提出适应新时代发展的高职教育模式。
（4）选取实证研究对象，验证所提出的高职教育模式的实践效果。
四、研究进度安排1. 第一阶段（第1-3个月）：收集文献资料，分析高职教育现状，撰写现状分析报告。
2. 第二阶段（第4-6个月）：开展需求分析，提出高职教育模式创新方案，撰写需求分析报告。
3. 第三阶段（第7-9个月）：撰写高职教育模式创新研究报告，选取实证研究对象。
4. 第四阶段（第10-12个月）：开展实证研究，验证所提出的高职教育模式的实践效果，撰写实证研究报告。
五、预期成果1. 提出适应新时代发展的高职教育模式。
教育部立项申请书范本
尊敬的教育部立项评审委员会：您好！我谨以此书申请我国教育部立项支持，希望得到贵委的审阅和支持。
以下是我对项目的详细介绍和申请理由。
一、项目背景及意义近年来，随着科技的飞速发展，我国教育事业取得了显著成果。
然而，在当前教育体系中，仍存在一些问题，如教育资源的分配不均、教育质量的的区域性差异等。
为了缩小这些差距，提高我国整体教育水平，我们必须创新教育理念和方法，推动教育改革向纵深发展。
本项目旨在探讨新型教育模式，为我国教育事业发展提供新思路。
二、项目目标及内容1. 项目目标：通过研究新型教育模式，提高教育质量，促进教育公平，为我国教育事业发展提供有力支持。
2. 项目内容：（1）分析现有教育体系中的问题，找出改革的切入点。
（2）借鉴国际先进教育理念，结合我国实际情况，提出新型教育模式。
（3）开展试点实验，验证新型教育模式的有效性。
（4）总结试点经验，为我国教育改革提供借鉴和推广。
三、项目实施方案1. 组织专家团队：邀请国内外知名教育专家，组成项目研究团队，确保项目的学术水平和实践价值。
2. 开展调研：通过实地考察、访谈等方式，深入了解现有教育体系中的问题，为项目提供实证依据。
3. 提出新型教育模式：在充分借鉴国际先进教育理念的基础上，结合我国实际情况，提出具有创新性和实用性的教育模式。
4. 试点实验：选择部分学校作为试点，实施新型教育模式，监测教育效果，总结经验。
5. 成果推广：将试点经验进行总结，形成可复制、可推广的教育模式，为我国教育改革提供借鉴。
四、项目预期成果1. 提出一套符合我国实际情况的新型教育模式。
2. 提高试点学校的教育质量，缩小地区间教育差距。
3. 为我国教育改革提供有益的经验和启示。
4. 培养一批具有国际视野的教育人才。
五、项目预算及资金使用计划本项目预算总额为XX万元，主要用于以下几个方面：1. 专家咨询费：XX万元2. 调研费用：XX万元3. 试点学校资助：XX万元4. 成果推广费用：XX万元5. 项目管理费用：XX万元六、项目风险评估及应对措施1. 项目实施过程中可能遇到的政策风险、资金风险、人才流失风险等，将通过加强与相关部门的沟通、完善资金管理机制、提供优厚待遇等措施降低风险。
水利中等职业教育示范学校建设项目可行性研究报告
水利中等职业教育示范学校建设可行性研究报告省水利水电学校目录前言 (1)第一部分总论 (2)一、项目名称 (2)二、建设地点 (2)三、建设单位 (2)四、建设单位概况 (2)五、项目研究的范围和重点建设内容 (4)六、可行性研究报告编制依据 (4)七、项目总投资及构成 (4)八、项目法人组织 (5)第二部分项目建设的必要性 (6)一、省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设是实现我省水利行业发展的迫切需要 (6)二、省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设是培养大批水利水电行业技能人才的长期需要 (7)三、省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设是水利水电职业技术学校在布局的现实需要。
(8)四、省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设是我省实施水利科技创新和水利现代化的长期需要。
(9)第三部分项目建设的可行性 (11)一、学校已具备的基本条件为建设水利中等职业教育示范学校奠定了良好的基础 (11)二、社会经济的发展为建设水利中等职业教育示范学校创造了良好的发展条件 (15)三、上级部门的高度重视和大力支持为建设提供了基本保障 (16)四、学校领导班子和师生员工齐心协力为建设提供了组织保障. 18 第四部分项目建设的总体框架及主要内容 (20)一、指导思想 (20)二、总体目标 (21)三、具体目标 (21)第五部分重点建设内容 (23)一、专业建设 (23)二、社会服务能力建设 (28)三、办学体制与教学管理建设 (32)四、基础设施建设 (37)第六部分保障措施 (40)一、组织保障 (40)二、全员参与保障 (41)三、政策制度保障 (41)四、资金筹措保障 (42)五、资金管理保障 (42)六、绩效考核保障 (42)第七部分建设进度与经费预算 (43)一、建设进度 (43)二、分年度预期效果 (43)三、建设经费预算 (45)第八部分建设预期效益分析 (46)一、办学水平达到全国水利中职学校的先进水平 (46)二、人才培养模式特色鲜明 (46)三、示范效应进一步显现 (46)四、学生职业能力培养进一步强化 (47)五、“双师”素质全面提升 (47)六、服务社会能力显著增强 (48)七、教学和管理效率大幅度提升 (48)八、办学规模适应水利发展 (48)第九部分基本结论 (50)前言为深入实施水利人才战略，贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）的要求，根据水利部《关于大力发展水利职业教育的若干意见》（水人教[2006]583号）、《中共省委、省人民政府关于加快推进职业教育改革与发展的意见》文件精神，按照新一届省政府对2008—2012五年工作的部署和总体要求、全省“十一五”期间职业教育发展的目标以及我省今后五年水利工作的总体要求和目标任务，为进一步贯彻落实全省水利建设动员大会精神，实施“科教兴水”战略，全面促进我省水利职业教育改革与发展，满足我省水利事业快速发展对高素质、技能型人才的需求，加快我省水利职业教育发展的步伐，逐步解决我省水利技术人才的结构与经济发展不相适应的矛盾，实现水利又好又快发展，必须尽快培养一大批技能型、实用型水利人才，为我省以“润滇工程”为代表的水利工程建设提供智力支撑。
中等职业教育示范学校建设方案_计划方案.doc
中等职业教育示范学校建设方案_计划方案水利中等职业教育示范学校建设方案长春水利电力学校一、指导思想与建设目标（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，遵照《国务院关于大力发展职业教育的决定》及《水利部关于大力发展水利职业教育的若干意见》，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，以育人为本、以学生为中心、以教学为重点、以质量为生命、以创新为途径，实施校校、校企联合办学方略，采取多形式、多层次、多渠道的办学模式，构建人才成长立交桥。
协调发展，凝炼品牌，打造标准，服务示范，为振兴东北老工业基地和《吉林省增产百亿斤商品粮能力建设规划》目标服务，为水利中等职业学校示范。
（二）建设目标以专业建设为核心，完成8个重点建设专业课程体系的构建和专业教学体系标准、课程标准的制定；建成一批融教学、培训、职业技能鉴定、技术研发功能于一体的20个实训基地；建设8个符合职业性、开放性内在要求的、专兼结合的、“双师”素质的专业教学团队。
在提高社会服务能力、创新人才培养模式等方面取得明显进展，将学校建成一所具有水利水电特色的示范性中等职业学校。
（三）建设内容1．基础设施建设通过筹措资金，对两校区进行改造、建设，进一步完善教学、实验条件。
到2010年，扩建教学楼面积27000㎡；建设建材实验室、电厂仿真实验室、水轮机调节实训室、水轮发电机组实训场、继电保护调试实验室、焊接实训场。
学校还将自筹资金配套建设服务于公共课教学的语音教室、多媒体教室、计算机教室及相应的设备。
2．信息化建设信息化建设包含网络基础设施和网络资源建设两个方面。
校园网已完成千兆主干、百兆桌面的建设任务，覆盖整个校区。
目前已从基础设施建设转向教学资源建设。
包括：一是标准资源库，存储职业标准和证书信息、岗位群需求与核心能力分解信息、专业教学标准和课程标准等，为学校制定培养目标和专业设置提供依据；二是教学资源库，存储各科教学课件、经典案例、精品课程和辅助学习包等，为学校提供优质的课程资源；三是特色资源库，收集中职教育最新的研究成果、教学教法的改革经验、最新行业动态和新派生的岗位信息，为学校先试先行提供理论支持。
学校申请建设项目立项申请报告
学校申请建设项目立项申请报告Application report of school applied for construction project汇报人：JinTai College学校申请建设项目立项申请报告前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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县教体局:为进一步提升学校办学水平,改善办学条件,优化教育资源,解决因学校规模不断扩大而教室和教学用房不足等问题,为我校教育创造一个更加和谐、舒适、优美的育人环境,特向上级部门提出建设项目申请。
一、学校现状随着某某镇城镇化建设的不断推进,我校地处某某镇中心地带,服务某某村、某某村、某某山村等三个行政村,居住人口比较密集,服务半径约3公里,辐射人口近3万人。
辖区适龄入学儿童近1500人,原有的教学施舍教室将无法满足人民群众子女就读的需要。
学校占地面积为10876平方米,建筑面积约1200平方米,现有16个教学班,学生1100人,教职工43人,是一所规模较大的小学。
学校目前拥有能容纳18个教学班的二层教学楼两栋,建筑面积仅有约1100平方米,其中一栋属C级危房,勉强满足现在教学的需要。
目前,教学楼状况一般,有漏水现象,既不符合办学要求,也不利于学生学习。
同时,学校标准化建设,如实验室、仪器室、体育室、音乐室、图书室等都混在一起,杂乱无章。
这些问题迫切需要上级领导帮助解决。
二、项目建设的必要性1、教育发展规划我校的学生数逐年增多,办学规模逐年增大。
随着规模的扩大和教育的发展,我校现有教学条件已经超出了正常办学的饱和状态。
近几年,随着适龄儿童逐年增加,计划到20xx年下半年我校学生总量将达1300人。
按我省标准化学校的班额标准,将会达到24个教学班,远远超出学校当前的办学上限。
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水利中等职业教育示范学校建设项目立项申请书第一部分总论一、项目名称省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设二、建设地点省昆明市蓝黑路13号三、建设单位省水利水电学校四、建设单位概况省水利水电学校创建于1956年,是我省唯一的水利水电类的全日制国有公办中等职业学校,隶属于省水利厅。
学校历经五次搬迁、与农校合并、文革停办和两次复校更名的坎坷,1979年在原址复校,重新焕发出生机和活力。
通过几代水校人的不懈努力,学校现已发展成为以水利水电中职教育为主体,融高职教育、继续教育和勘察设计为一体,学历教育和非学历教育相结合的国家级重点中等职业学校。
从建校初期的3个专业320人,发展到开设水工、水电两个大类18个专业,现有在校生中专1342人、高职111人、函授本专科1137人的规模,此外学校每年还承担着年均2400人的培训任务。
学校建有水力学、土工、建材和电子技术等23个校内实验实训室、多个多媒体教室、电子阅览室、千兆校园网、教学游泳池、综合运动场和昆明松华坝水库、昆明电机厂等6个校外实训基地。
学校现有在职职工128人,其中专任教师89人,副教授、高级讲师30人。
建校52年来,学校始终坚持正确的办学方向,以满足社会发展需要为目标,共向社会输送了10000余名毕业生,培训了4000余名各类专业技术人员,为水利水电建设作出了积极贡献。
改革开放以来,特别是“十五”以来,在省水利厅的领导下,在省教育厅的指导帮助下,学校新一届领导班子按照省委省政府关于加快推进职业教育改革与发展的有关精神,先后确立了“四三四”、“121”、“四建”发展目标,形成了富有特色的水利职业教育较为先进的发展思路;开展了“三统一”、“课改课”、“开放式”教学和顶岗实习相结合的教学改革实践,形成了符合实际的水利职业教育较为完善的教学改革模式;先后与农业大学、河海大学等建立了联合办学关系,与农业大学联合成立了“农业大学水利水电职业技术学院”,挂牌成立了“省水利水电继续教育学校”,建立了“中专教育”、“大专函授”到“高职大专和本科函授”的多层次教育体系,形成了符合实际的水利职业教育较为完备的办学模式;在不长的时间内,学校先后被评为成“区文明单位”、“市文明单位”、“省文明学校”和“全国水利文明单位”,被推选为中国水利教育协会职业教育分会副理事长单位、西部水利水电职业教育发展研究会主任单位,发展成为国家级重点中等职业学校,创造了水利职业教育在全国中等职业教育低谷期的快速发展奇迹,树立了水利职业教育精神文明、物质文明建设双丰收的良好形象,成为西部乃至全国颇具影响力的知名水利中等职业学校。
多年来,学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针和水利工作方针,牢牢把握职业教育发展方向和规律,准确定位水利职业教育在促进我省水利事业发展中的基础性作用,走出了一条“立足中专牢基础、背靠高校办高职、依托行业做继教,广泛联系强设计”特色的水利职业教育的可持续发展道路。
为从根本上打破学校占地面积严重不足、基础设施薄弱、办学规模偏小等制约学校进一步发展的瓶颈,学校按照《省水利水电学校“十一五”发展规划》,以“建设和谐示范学校,建立节约高效学校,建好创新特色学校,建成优教高质名校”为发展目标,力争到2010年使办学规模达到:全日制普通中专在校生3000人以上,全日制高职在校生500人左右,函授本、专科在校生1000人以上。
“十一五”期间,各类成人培训4000人次以上。
目前,学校正通过以教学综合楼建设、征地教育用地、整合教育资源等为重点的改扩建工作,进一步完善学校基础设施建设,力争“十一五”期间彻底改变我省水利中等职业教育发展滞后与水资源大省地位严重不符的情况,有效缓解学校容量不足问题,拓展我省水利职业教育空间,积极争创国家级水利水电职业示范学校,为加快我省水利建设、发展现代水利提供人才保障和智力支撑。
五、项目研究的范围和重点建设内容主要研究范围:项目建设的指导思想、意义和必要性,项目建设的可行性,主要建设目标及建设内容,保障措施,资金筹措和年度资金安排,建设实施进度,预期效益分析等。
重点建设内容:重点专业;行业、社会服务;办学体制与教学管理;基础设施等四个方面特色建设。
六、可行性研究报告编制依据省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设项目可行性报告编制的主要依据有:1、《中华人民共和国职业教育法》2、教育部《中等职业学校设置标准(暂行)》3、国务院《关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)4、《全国水利人才与教育第十个五年计划和2010年规划》5、水利部《关于大力发展水利职业教育的若干意见》(水人教[2006]583号)6、中共省委、省人民政府《关于加快推进职业教育改革与发展的意见》7、中国水利教育协会《关于开展水利职业教育示范院校建设工作的通知》8、省《关于加快水利发展与改革的决定》9、省《关于加快中小水电发展的决定》10、《省水利人才发展“十五”计划及2010年规划》《中共省委办公厅、省人民政府办公厅关于贯彻2002?200511、年全国人才队伍建设规划纲要的实施意见》云办发[2003]12号12、《省水利厅“十一五”发展规划》13、《省水利水电学校“十一五”发展规划》14、《省水利水电学校2008-2010年基础设施建设发展目标》七、项目总投资及构成省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设项目总投资为12801万元,其中拟向中央财政和省财政申请专项建设经费943万元,向省水利厅、省水投公司申请专项建设经费以及自筹经费11858万元。
八、项目法人组织省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设项目实行项目负责制,项目法人由校长刘建林担任。
第二部分项目建设的必要性党的第十七次全国代表大会确立了夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的目标。
全省人才工作会议提出了“人才强省”方略。
水利在实现我省全面建设小康社会性的目标中肩负着重要使命。
发展水利是关系到保护生态环境和促进社会经济持续、稳定发展的大事。
因此,我省水利事业的发展,必须实施“人才强省”、“科教兴水”战略,必须尽快培养一大批水利水电高级应用型人才,将人才的培养作为“科教兴水”的基础。
一、省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设是实现我省水利行业发展的迫切需要水利在实现我省全面建设小康社会的目标中肩负着重要使命。
历届省委、省政府高度重视水利工作,带领全省各族群众开展了大规模的水利建设,建设了一批骨干水利工程,完善配套了一批水利设施,广泛发动群众建设“五小水利”工程,水利工作全面推进、成效显著,截至“十五”末期,全省已经建成了5368座大中小型水库,蓄水库容达到100亿立方米,8000多公里堤防以及遍布全省的各类水利水电工程,水利支撑和保障经济社会发展的能力不断增强,在保证全省生产、生活和生态用水,抵御自然灾害等方面发挥了不可替代的重要作用。
但我省的水利建设还存在很大的差距,水的问题非常突出,形势非常严峻,水资源短缺、旱涝灾害频繁、水土流失、水质污染,成为又好又快发展的重要制约因素。
特殊的地形地貌,导致了有水留不住,有水利用难;水资源时空分布极不均衡,雨季水量有余,旱季水源不足;一些地方湖泊萎缩、湿地减少、水土流失、地下水枯竭、江河湖库泥沙淤积;由于没有充分的补给水,使一些地区水环境恶化,部分地区水污染严重;经济社会发展和人口不断增长,水资源供需矛盾更加突出;以全球变暖为主要特征的全球性气候异常变化,使我省呈现气温升高加速、年均降雨量减少、江河来水量减小、极端气候天气事件趋多、各种灾害频率和强度增加,这些因素的共同作用,必将导致我省水资源供需矛盾进一步加剧。
近年来我省旱情连续发生,爆发频率明显加快,农业生产不稳定性增加,损失加大。
预计到2010年,全省总需水量将增加到223亿立方米,而目前我省水利工程的年供水能力仅有141亿立方米,供需缺口率近40%。
同时,随着工业化和城镇化进程的加速发展,水的问题已经从制约农业生产,发展成为制约城镇化、工业化的突出问题;城镇居民生活水平的不断提高,也对水利建设提出了新的更高要求。
水利工作已经成为承担众多社会公共服务功能的综合性工作。
随着水资源由基础性自然资源向战略性经济资源的提升,水利由部门“小水利”向社会“大水利”的提升,水利的作用由重点保障工农业生产向全面支撑经济社会发展的提升,解决好水的问题,水利工作的任务越来越繁重,要求越来越高。
为破解制约全省经济社会发展瓶颈的水问题,2003年以来省委省政府出台了《关于加快水利发展与改革的决定》、《关于加快中小水电发展的决定》等一系列促进水利发展的重大政策措施,确立了水电在我省经济中五大支柱产业之一的重要地位。
2007年,省委、省政府召开近50年以来的“全省水利建设动员大会”,决定把解决好水的问题作为经济社会发展的头等大事来抓,从2007年开始到“十一五”末,每年筹集10亿元资金重点用于加快以“润滇工程”为重点的水源工程建设,决心之坚定,措施之有力,是我省水利建设史上空前的,也是全国不多见的。
目前,我省以“润滇工程”为龙头的水利建设快步推进,金沙江、怒江、澜沧江等水电资源的大开发呈现蓬勃发展的良好态势。
我省水利水电资源的大开发,建设项目多,工程涉及范围广,任务十分艰巨,急需培养一批与之相适应的技能型、实用型水利水电建设人才。
当务之急是利用现有的教育资源,通过建立“水利水电职业技术学院”,以解决我省水利水电建设急需的技能型、实用型人才的问题,实现省委、省政府“十一五”目标和水利的快速发展。
二、省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设是培养大批水利水电行业技能人才的长期需要水利是一项投资密集、技术密集、专业性强的行业。
水利建设坚持“全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理”的原则;坚持“兴利除害结合,开源节流并重,防洪抗旱并举”的方针,解决洪涝灾害、水资源不足和水污染的三大水问题,把提高水的利用率、节水放在突出位置;加强水资源的规划和管理,搞好江河流域水资源的合理配置,协调处理生产、生活和生态用水;改革水的管理体制,建立合理的水价形成机制,以水资源的可持续利用支持经济社会的可持续发展。
为此,从水资源的开发、利用、治理、保护、配置、管理等各个方面,到水利工程的勘测、规划、设计、施工、监理及经营管理等各个环节, 都需要有一支强有力的水利人才队伍作为水利发展的知识保障和智力支持。
在今后20年或更长的时间里,行业对水利人才的需求将保持持续增长趋势。
根据《省水利水电厅关于实施科教兴水战略的决定》,水利职工平均受教育年限由目前的9.35年提高到11.5年。
具有中专学历以上人员由目前占职工总数的23%提高到35%。
人才建设是基础性的。
人才培养周期长,“十年树木,百年树人”,人才建设要有前瞻性和预见性,人才规划要做在水利建设之前。