有趣的作业---PPT课件
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四年级上册语文习作记一次游戏课件PPT
3.1 学法指导
从问题中来 学到思考质 疑
从练习中来学 到知识稳固
从读中学、问中学、 动中学、练中学来达到 乐学、会学、善学、志 学的目的，以便更好的 提高和巩固自身的能力
1 1
习作：记一次游戏
di
si zhang jie
第四章 节
教学过程
习作：记一次游戏
4.1 教学过程
导入新课 （2分钟）
自主学习 （10分钟）
2.小组内讲述、交流自己游戏的过程。交流时 注意把游戏前，你做过哪些准备？游戏中，你做了 些什么？印象比较深的是什么？游戏结束后，你有 什么想法和感受？这几个方面说清楚。
3.在说的基础上，把游戏的过程写下来。注意写清楚 “游戏前”“游戏中”“游戏后”这些基本信息；可以按时 间顺序介绍游戏的过程，可以用上“先”“接着”“然后” 这些连接语，自己觉得印象最深刻的部分，可以多写几句话， 要注意正确使用标点符号。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示 点评。
习作范例 记一次游戏
今天上体育课的时候，老师让我们自由活动。我赶紧拉 帮结伙地把我的“铁哥们”都叫到一起，商量玩什么游戏？ 号称“智多星”的张明提议我们玩老鹰捉小鸡，我们纷纷表 示赞同。大家经过选举，我当鸡妈妈，陈志和朱一航当老鹰。 我心中暗暗下定决心，不管是“上刀山还是下火海，”我心 不改，一定要保护好小鸡。
回忆游戏的过程，尝试习作
1.个人首先在脑海里会想自己想写的游戏是什么， 注意不但要想“是什么时候的事”“在哪儿经历 的”“和谁经历的”“过程是什么”这些基本信息， 还要回想过程的细节，什么地方让自己觉得印象最 深刻。
2.小组内讲述、交流自己游戏的过程。交流时 注意把游戏前，你做过哪些准备？游戏中，你做了 些什么？印象比较深的是什么？游戏结束后，你有 什么想法和感受？这几个方面说清楚。
2018年新版语文版二年级下册4《有趣的作业》课件全面版
字词乐园
qù
趣 组词：有趣 趣味
jiě
解 组词：解释 解决
课件PPT
xiàng
项 组词：项目 一项
shì
释 组词：解释 释然
字词乐园
zhāi
摘 组词：采摘 文摘
jiǎn
检 组词：检查 体检
课件PPT
bō
玻 组词：玻璃
chá
查 组词：检查 查看
字词乐园
hé
盒 组词：采摘 文摘
shān
检 组词：扇风 扇动
4 有趣的作业
课件PPT
资料宝袋
课件PPT
玉兰 通称白玉兰。木兰科，落叶乔木。早春 先开花，花大，白色，芳香，单生于枝顶。
预习检查
课件PPT
1.会识15个字：趣、业、项、解、释、兰、摘、 盒、玻、璃、胖、扇、网、检、查。会写8个 汉字：业、作、昨、胖、表、兰、星、网，及 以下词语：作业、昨天。
2.正确、流利地朗读课文。 3.能仿照例句，用“有……有……还有……”写 句子。
笔顺：
书写指导：左窄右宽，最后一笔拉长。 组词：胖子 肥胖 胖墩
课件PPT
字词乐园——会写字
biǎo
表
lán
叫兰
笔顺：
书写指导：上部三横均衡，下部撇、捺舒展。 组词：手表 表达 表示
笔顺：
书写指导：三横均衡，最后一笔托起上部。 组词：兰花课件PPT源自字词乐园——会写字xīng
星
wǎng
叫网
笔顺：
书写指导：上小下大，最后一笔托起上部。 组词：星星 明星 北极星
拓展提升
和春天有关的成语
课件PPT
春暖花开 莺歌燕舞 桃红柳绿
随堂练习
课件PPT
童年趣事小学作文PPT课件
05 学生作品欣赏与点评
优秀作品展示
《捉螃蟹》
描述了在海边捉螃蟹的有趣经历，生动展现了童年的快乐时光。
《打雪仗》
记叙了一场激烈的雪仗，表现了孩子们的童真和团队精神。
《第一次做饭》
讲述了作者第一次做饭的糗事，幽默诙谐，令人捧腹大笑。
作品点评与指导
1 2 3
选材贴近生活，充满童趣
学生们的作品大多选取了自己亲身经历的童年趣 事，使得文章真实可信，容易引起读者的共鸣。
帮助学生回忆童年趣 事，挖掘素材
教学内容
引导学生回忆童年趣事，分享经 历
分析童年趣事的写作方法和技巧
学生现场写作，互相点评、修改
02 描写童年趣事的技巧
选取典型事件
选择有趣、难忘、有意义的事件进行 描写。
可以从多个角度挖掘事件的趣味性， 例如：场景、人物表现、对话等。
事件要与童年生活密切相关，体现童 真童趣。
幸福和欢乐。每当我回忆起童年生活中的那些趣事，总会忍不住笑出声来。今 天，就让我来给大家讲讲我童年中最有趣的一件事吧！ • 正文：记得那是我五岁的时候，有一天，妈妈正在厨房里忙碌着准备晚餐。我 好奇地走进厨房，看到妈妈正在和面做饺子皮。我突然灵机一动，想出了一个 “好主意”：如果我往面团里加点颜色，那做出来的饺子皮不就是五颜六色的 了吗？想到这里，我兴奋地找来了一些颜料和画笔，开始往面团上涂抹起来。 不一会儿，面团就变成了五彩斑斓的“彩虹面团”。我得意地展示自己的“杰 作”，却没想到妈妈看到后哭笑不得。她告诉我，这样做出来的饺子皮不仅不 能吃，而且还会浪费粮食。虽然我当时有些失落和懊悔，但这件事却成为了我 童年中最有趣也是最难忘的一件回忆。 • 结尾：现在回想起来，那时候的自己真是天真烂漫、充满创意啊！虽然有时候 会做出一些让人啼笑皆非的事情来，但正是这些趣事构成了我们丰富多彩的童 年生活。它们让我们在快乐中成长，在成长中收获更多的快乐和智慧。
三年级趣味作文ppt课件
06
总结与作业
本课总结
01
学会了如何从不同角度 观察和描述事物，使作 文内容更加生动有趣。
02
掌握了用比喻、拟人等 修辞手法丰富语言表达 能力的方法。
03
了解了如何通过细节描 写来刻画人物形象和场 景氛围。
04
体验了团队合作和互相 学习的快乐，提高了写 作兴趣和自信心。
课后作业
01
02
03
04
能力目标
提高学生的写作能力，让 他们能够独立完成一篇结 构完整、内容充实的作文 。
情感目标
培养学生对写作的热爱， 让他们在写作中感受到乐 趣。
02
写作基础
标点符号
01
02
03
04
逗号
用于分隔句子中的并列成分， 表示句子的停顿和语气。
句号
用于表示完整句子的结束，表 示一句话的结束。
感叹号
用于表达强烈的感情，强调句 子的语气。
请选择一个你熟悉的事物，从 不同角度观察并描述它，写一
篇200字左右的短文。
请运用比喻、拟人等修辞手法 ，将短文的语言表达得更加生
动有趣。
请在短文中加入一些细节描写 ，以刻画事物或场景的特色。
请将短文与同学分享，并互相 评价，看看谁的短文更有创意
和趣味性。
THANKS
感谢观看
总结词
描述自己最喜欢的季节及其特点 。
详细描述
可以写该季节的天气、景色、活 动等，以及为什么这个季节是你
最喜欢的。
提示
通过生动的描绘和细节描写，让 读者感受到你最喜欢的季节的魅
力。
神奇的文具盒
总结词
讲述一个神奇的文具盒带来的奇妙经历。
童年趣事作文课课件PPT课件
展示学生们的优秀作品，激发他们的创造力和自信心。
详细描述
选取部分优秀的学生作品进行展示，可以以投影的方式在大屏幕上展示，也可以将作品打印出来张贴在教室墙上。 展示的作品可以是写得好的段落、句子，或者是具有创意和想象力的整篇作文。通过展示优秀作品，可以激发其 他学生的创作灵感和学习动力。
点评与建议
总结词
要求内容真实、有趣、生动，能够引起读者的共鸣。
修改自己的作文
02
在完成初稿后，同学们需要认真修改自己的作文，注意细节描
写和情感表达，使文章更加完美。
提交作业
03
同学们需要在规定时间内提交作业，作业将作为平时成绩的评
定依据之一。
下节课预告
1 2
学习如何写人叙事
在下一节课中，我们将学习如何写人叙事，通过 掌握人物描写和叙事技巧，提高我们的写作水平。
和可读性。
构建框架
采用“起承转合”的结构，即开头 引入、发展、转折和高潮，结尾总 结和感悟。
段落划分
将故事分为若干段落，每个段落要 有一个明确的主题或中心思想。
人物描写和情感表达
人物刻画
情感升华
通过具体事例和细节描写，突出人物 性格特点和心理活动。
在结尾部分，对故事进行情感升华， 增强文章感染力。
童年趣事作文一些问题，如避免过于夸张或虚构， 要真实地反映自己的童年生活。
优秀范文解析
通过对优秀范文的解析，同学们可以更好地理解童年趣事作文的写 作要点和技巧，为自己的写作提供参考和借鉴。
作业布置和要求
写一篇童年趣事作文
01
同学们需要结合本节课所学知识，写一篇关于童年趣事的作文。
童年趣事作文课课件ppt课件
目录 Contents
详细描述
选取部分优秀的学生作品进行展示，可以以投影的方式在大屏幕上展示，也可以将作品打印出来张贴在教室墙上。 展示的作品可以是写得好的段落、句子，或者是具有创意和想象力的整篇作文。通过展示优秀作品，可以激发其 他学生的创作灵感和学习动力。
点评与建议
总结词
要求内容真实、有趣、生动，能够引起读者的共鸣。
修改自己的作文
02
在完成初稿后，同学们需要认真修改自己的作文，注意细节描
写和情感表达，使文章更加完美。
提交作业
03
同学们需要在规定时间内提交作业，作业将作为平时成绩的评
定依据之一。
下节课预告
1 2
学习如何写人叙事
在下一节课中，我们将学习如何写人叙事，通过 掌握人物描写和叙事技巧，提高我们的写作水平。
和可读性。
构建框架
采用“起承转合”的结构，即开头 引入、发展、转折和高潮，结尾总 结和感悟。
段落划分
将故事分为若干段落，每个段落要 有一个明确的主题或中心思想。
人物描写和情感表达
人物刻画
情感升华
通过具体事例和细节描写，突出人物 性格特点和心理活动。
在结尾部分，对故事进行情感升华， 增强文章感染力。
童年趣事作文一些问题，如避免过于夸张或虚构， 要真实地反映自己的童年生活。
优秀范文解析
通过对优秀范文的解析，同学们可以更好地理解童年趣事作文的写 作要点和技巧，为自己的写作提供参考和借鉴。
作业布置和要求
写一篇童年趣事作文
01
同学们需要结合本节课所学知识，写一篇关于童年趣事的作文。
童年趣事作文课课件ppt课件
目录 Contents
《有趣的作业》PPT-模板
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
•
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
小鱼儿钻出水面痛快 地玩耍，
说，春天在这里，春 天在这里； 春天来了！ 春天来了！
春天在哪里？ 桃花儿开了， 露出美丽的笑脸，
说，春天在这里， 春天在这里； 春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 小树儿使劲地长， 长出了小树叶， 说，春天在这里， 春天在这里。
心灵感悟
故事告诉同学们，任何花草 树木，还包括小蝌蚪，它们都 是有生命的，我们应当尊重它 们的生命，关爱它们的生命。
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
课文解析
老师布置了一项作业，要求同学们到大 自然里找春天，把能代表春天的东西带到 教室来，大家纷纷带来了小蝌蚪、柳枝、 青草，可小丽带来的是自己亲笔画的一幅 玉兰花的画。小丽的作业受到了老师的特 别称赞。
二年级数学上册有趣的七巧板作业课件苏教版
2.下面的图形是用七巧板中哪几块拼成的?请你写一 写。(填序号)
3.看图填一填。
(1)把如图七巧板拿走其中的一块,使剩下的图形成 为一个五边形,可以拿走( ⑦(答案不唯一) )号图形。 (2)把如图七巧板拿走其中的一块,使剩下的图形成 为一个六边形,可以拿走( ⑥ )号图形。 (3)把如图七巧板拿走其中的一块,使剩下的图形成 为七边形,可以拿走( ③ )号图形。
有趣的七巧板
ห้องสมุดไป่ตู้
1.填一填。
(1)一副七巧板是由( 3 )种图形组成的,其中有( 5 )个 三角形,( 2 )个四边形。 (2)在三角形中,( ① )和( ② )、( ④ )和( ⑥ )完全相同。 (填序号)
(3)在如图的七巧板中,( ①②④⑥⑦ )是三角形,( ⑤ ) 是正方形,( ③ )是平行四边形。(填序号) (4)图形( ① )和( ② )可以拼成一个正方形;图形( ④ ) 和( ⑥ )也可以拼一个正方形;图形⑦和( ④ )、( ⑥ ) 也可以拼一个正方形。(填序号) (5)图形①和②可以拼一个( 正方 )形,也可以拼一个 ( 三角 )形,还可以拼一个( 平行四边 )形。
3-有趣的作业-生字词学习
第三课 有趣的作业
会认字： 拼 音
y- q~
n-n s`ng
sh#
业zh`i 期 h9嫩 桑 释 摘 盒
w2ng zh3o ji2n ni3ng
网 罩检 酿
会写字： 拼 音
y- l5ng w2ng
k-
zu5
业zhu4 龙ch1 网 课 昨 桌 查
拼音
词语
y-
句子
作业
业余
毕业
小丽按时完成了作业。
拼音
词语
q~
句子
星期
期末
假期
上星期，老师布置了一项作业。
拼音
词语
n-n
句子
嫩芽
嫩绿
鲜嫩
小树长出了嫩嫩的新芽。
拼音
词语
s`ng
句子
桑叶
桑树
沧海桑田
课桌上可热闹了：有小小的野花， 有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
拼音
词语
sh#
句子
解释
释放
如释重负
老师耐心地解释了这道题目的 答案。
拼音
词语
zh`i
公园里禁止摘花。
课桌 课本
同学们把作业摆在了课桌上。
拼音
结构 部 首
zu5
笔顺
Байду номын сангаас词语
句子
日字旁
左右结构
昨晚 昨夜
昨天，我看到玉兰花开了。
拼音
结构 部 首
zhu4
笔顺 词 语
木部
句子
上下结构
课桌 桌子
同学们把作业摆在了课桌上。
拼音
结构 部 首
ch1
笔顺 词 语
木部
句子
上中下结构
会认字： 拼 音
y- q~
n-n s`ng
sh#
业zh`i 期 h9嫩 桑 释 摘 盒
w2ng zh3o ji2n ni3ng
网 罩检 酿
会写字： 拼 音
y- l5ng w2ng
k-
zu5
业zhu4 龙ch1 网 课 昨 桌 查
拼音
词语
y-
句子
作业
业余
毕业
小丽按时完成了作业。
拼音
词语
q~
句子
星期
期末
假期
上星期，老师布置了一项作业。
拼音
词语
n-n
句子
嫩芽
嫩绿
鲜嫩
小树长出了嫩嫩的新芽。
拼音
词语
s`ng
句子
桑叶
桑树
沧海桑田
课桌上可热闹了：有小小的野花， 有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
拼音
词语
sh#
句子
解释
释放
如释重负
老师耐心地解释了这道题目的 答案。
拼音
词语
zh`i
公园里禁止摘花。
课桌 课本
同学们把作业摆在了课桌上。
拼音
结构 部 首
zu5
笔顺
Байду номын сангаас词语
句子
日字旁
左右结构
昨晚 昨夜
昨天，我看到玉兰花开了。
拼音
结构 部 首
zhu4
笔顺 词 语
木部
句子
上下结构
课桌 桌子
同学们把作业摆在了课桌上。
拼音
结构 部 首
ch1
笔顺 词 语
木部
句子
上中下结构
脑洞大开！有效又有趣的寒假作业清单来啦！（附各科设计方案）
脑洞大开！有效又有趣的寒假作业清单来啦！（附各科设计方案）近日，孩子们陆续进入了寒假节奏，寒假是孩子们放松休息的好时间，但在休息的同时，也别忘了还有作业要做。
提到寒假作业，可能很多孩子要头疼了，觉得做作业枯燥乏味，其实，很多创新又有趣的作业层出不穷，这些作业具有活跃性和多样性，让学生在快乐的假期中真正有所收获。
现如今，不少老师减少了书面作业，布置一些脑洞大开，创意无限的课外作业，激发了学生的兴趣。
这些作业让孩子们惊呼：太爱啦！班主任专属作业做个“朗读者”，录制自己的朗读作品让学生做一位朗读者。
具体就是让他们从所学的课文中选择一两篇，通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或视频，当然也可以选择录制成视频。
等到新学期可以发给老师，在班里进行播放和评选最佳朗读者。
意义：这种形式一方面可以培养孩子们的朗读能力和加深对课文的理解，另一方面也能激发学生的兴趣。
观看经典电影并写观影卡片让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完让学生制作一张观影卡片。
卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。
其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。
我的观影卡片电影：《小鞋子》简介：…………关键词：亲情、童年人物：阿里和妹妹国家：伊朗观后感：影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现出来的生命韧性，以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。
意义：好的影片可以起到很大的教育作用，让孩子从中学会很多，往往比一些说教更有用。
附儿童佳片推荐：1.《奇迹男孩》2.《寻梦环游记》3.《海蒂和爷爷》4.《少年斯派维的奇异旅行》5.《夏洛特的网》6.《巴黎淘气帮》7.《蝴蝶》8.《伴我同行》9.《狐狸与我》10.《家在水草丰茂的地方》11.《菊次郎的夏天》12.《小孩不笨》做一天家里的小管家让学生来一次“小鬼当家”，独自管理家里的一些事情。
在寒假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。
《泥娃娃》 ppt课件
民间艺人制作泥坯
PPT课件
9
民间艺人给泥坯上色
PPT课件
10
学生捏的泥娃娃
PPT课件
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PPT课件
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PPT课件
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PPT课件
14
PPT课件
15
作业：做一个可爱的泥娃娃。
注意：在做站着的泥 人时，腿捏得粗一些，短 一些，这样可防止泥娃娃 摔倒。
PPT课件
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泥娃娃
泥娃娃 民间艺人 制作过程 学生作品
PPT课件
1
可爱的泥娃娃
PPT课件 无锡泥阿福
2
有趣的想象
PPT课件
3
有趣的想象
PPT课天件 津泥人张作品
4
有趣的想象PPT课件5 Nhomakorabea有趣的想象
PPT课天件 津泥人张作品
6
有趣的想象
PPT课天件 津泥人张作品
7
有趣的想象
PPT课天件 津泥人张作品
8
双减背景下的作业设计与布置和批改作业策略PPT课件(可编辑)
教师这样做:
为学生们量身定制了一份別具特色的"国庆创意作业"。学生们 们通过"家乡新变化"、"秋日美食秀"、"共庆华诞才艺秀"、"袓国美景秀"、"爱国电影分享会"等具有实践性、体验性、趣味 性的作业任务中加深了对国庆节的认识，激发了浓浓的爱国情怀。
教师这样做:
作业是课堂教学的延伸与拓展，是 落实立德树人、推进融合育人的重 要载体。“ 双减” 政策下， 九龙坡 区教委将持续推动学校减轻学生过 重的校内外学习负担， 同时提升课 堂教学质量，让教育回归校园主场。
真教育是真心相印的 活动,惟独从心里发出来, 才能达到心的深处!
教师布置作业机械重复，学生无法对作业产生兴趣。
教师往往让学生花大量时间来抄写一些课堂上应该掌握甚 至己经掌握的简单知识，作业含金量极低，不仅浪费了学生 时间，还禁锢了学生思维，使学生对作业、对学习产生厌倦 心理。以这样的学习态度去完成作业，作业的效果也就可想 而知。
一. 教师花费在评改作业上的 时 间过多。
二.三.
学生缺乏学习主动性。 师生双方获得的学习信息失真度很大。
优化作业批改的方式
随堂批改作业
J
教师面批
]
小组批改作业
33
自改和互改
J
指导方法， 引导学生自、我改错
教师评语
拓宽思路，激 活创新意识\ y
激励学生，养 成良好的学习
、习惯
教师这样做:
在校内开展作业设计大赛，教师们通过作业设计展示分享交流心 得，学校总结并提炼出了三类优秀作业设计类型（一是兴趣性作业、二 是开放性作业、三是层次性作业），这三类优秀作业设计满足学生个性化需求，有效训练了学生思维，激发了学生的学习积极性，发掘学生 潜力，培养学生的创新意识，使学生成为一个乐学者。
小学数学三年级上学期 有趣的差倍问题 PPT+作业+答案
现在：差 18-10=8（厘米）
短
多8厘米
现在短纸带：8÷（3-1）=4（厘米）
长
剪下的长度：10-4=6（厘米）
答：剪下的长度是6厘米。
练习6 书量是小书架的3倍，那么现在小书架上有多少本存书？
现在： 差 100-30=70（本）
小
多70本
大
现在小书架：70÷（3-1）=35（本）
答：现在小书架上有35本书。
现在：差 860+240=1100（人）
乙校 甲校
多1100人
现在乙校：（1100+100）÷（4-1）=400（人）
原来甲校、乙校：400+240=640（人）
少100人
答：原来甲、乙两校分别有640人。
练习5
有两条纸带，一条纸带的长度是18厘米，另一条纸带的 长度是10厘米。将两条纸带都剪下相同的一段长度后，长 纸带剩下的长度是短纸带剩下的3倍，则剪下的一段纸带 的长度是多少厘米？
原来萝卜：1500÷（3-1）=750（千克） 原来白菜：750×3=2250（千克）
答：运来的白菜有2250千克，运来的萝卜有750千克。
小结：变化后两个量变得相等，也就是说差量在变化的时候 消除了，所以要找到隐藏的差。
例题6
快乐小学舞蹈队的男队员比女队员少15名，后来新加入了 5名女队员和2名男队员，这时女队员的人数是男队员的3 倍。现在快乐小学舞蹈队的男队员和女队员分别有多少名？
本讲总结:
• 解决差倍问题的步骤： ①找出一倍量。
• ②画线段图。 • ③列式计算：一倍量=差÷（倍数-1） • 多倍量=一倍量×倍数=一倍量+差 • 同增同减差不变。 • 注意：差倍问题中，“差”和“倍”的关系必须状态一致，不能
短
多8厘米
现在短纸带：8÷（3-1）=4（厘米）
长
剪下的长度：10-4=6（厘米）
答：剪下的长度是6厘米。
练习6 书量是小书架的3倍，那么现在小书架上有多少本存书？
现在： 差 100-30=70（本）
小
多70本
大
现在小书架：70÷（3-1）=35（本）
答：现在小书架上有35本书。
现在：差 860+240=1100（人）
乙校 甲校
多1100人
现在乙校：（1100+100）÷（4-1）=400（人）
原来甲校、乙校：400+240=640（人）
少100人
答：原来甲、乙两校分别有640人。
练习5
有两条纸带，一条纸带的长度是18厘米，另一条纸带的 长度是10厘米。将两条纸带都剪下相同的一段长度后，长 纸带剩下的长度是短纸带剩下的3倍，则剪下的一段纸带 的长度是多少厘米？
原来萝卜：1500÷（3-1）=750（千克） 原来白菜：750×3=2250（千克）
答：运来的白菜有2250千克，运来的萝卜有750千克。
小结：变化后两个量变得相等，也就是说差量在变化的时候 消除了，所以要找到隐藏的差。
例题6
快乐小学舞蹈队的男队员比女队员少15名，后来新加入了 5名女队员和2名男队员，这时女队员的人数是男队员的3 倍。现在快乐小学舞蹈队的男队员和女队员分别有多少名？
本讲总结:
• 解决差倍问题的步骤： ①找出一倍量。
• ②画线段图。 • ③列式计算：一倍量=差÷（倍数-1） • 多倍量=一倍量×倍数=一倍量+差 • 同增同减差不变。 • 注意：差倍问题中，“差”和“倍”的关系必须状态一致，不能
冀教版三年级上数学作业-有趣的剪纸(8张)
①②
③
④
易错辨析
4．下面哪种画法折合后沿图案剪，不会剪出半个人形 图案？请在下面的括号里画“○”。
○ 辨析：折纸方法不对，或者画法不对，剪出的图形不
是连贯的
提升点 解决有关剪纸的问题
5ห้องสมุดไป่ตู้将一张正方形纸对折两次，剪出如图所示的小洞 后展开，得到的图案是( D )。
A.
B.
C.
D.
6．按照如下步骤操作： (((下213)))列将 剪 将(一 去 折张一好纸部的④对分纸)是折，展上再将开面对 剪 如图折 出 右形； 图的未。图展形开扔时掉的；样子。 5(提5提提61下5(2265J(2314下B2下536下1BDD(2提(11113J． ．． ．．．．．．．．．．．．．．．....)))))示示示列列列列示将将将将将三将 将按 下将将将按将将如下下将将如按下将： ： ： ((((：一一一 一折年一 一照 面一一一照一一下面面一一下照面一点点点点张张张 张好级张 张如 各张张张如张张图各哪张张图如各张击击击击纸纸纸 纸的上正正下图正纸纸下正纸，图种纸正，下图纸对对对 对纸))))册方 方步 案方对对步方对将案画对方将步案对是是是是折折折 折展形 形骤 是形折折骤形折两是法折形两骤是折进进进上上上上进再再再 再开纸 纸操 从纸后后操纸后张从折后纸张操从后入入入面面面面入对对对 对如对 对作 哪对剪剪作对剪纸哪合剪对纸作哪剪习习习图图图图习折折折折右折 折： 张折去去：折去分张后去折分：张去题题题形形形形题；；； ；图两 两纸两两两两两别纸沿两两别纸两未未未未。次 次上次个个次个对上图个次对上个展展展展， ，剪，圆圆，圆折剪案圆，折剪圆开开开开剪 剪下剪，，剪，并下剪，剪并下，时时时时出 出来出展展出展按来，展出按来展的的的的如 如？如开开如开要？不开如要？开样样样样图 图连图后后图后求连会后图求连后子子子子所 所一所是是所是剪一剪是所剪一是。。。。示 示连示哪哪示哪一连出哪示一连哪的 的。的个个的个剪。半个的剪。个小 小小图图小图，个图小，图洞 洞洞形形洞形在人形洞在形后 后后？？后？横形？后横？展 展展在在展在线图在展线在开 开开其其开其上案其开上其， ，，下下，下画？下，画下得 得得面面得面出请面得出面到 到到的的到的剪在的到剪的的 的的括括的括下下括的下括图 图图号号图号来面号图来号案 案案里里案里的的里案的里是 是是画画是画图括画是图画形号形(((““(““(“。里。√√√√√”””””画)))))。 。。。。。。。。。“○”。
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青春。
大地回春dà dì huí chūn
• 【解释】：指冬去春来，草木萌生，大地上 出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。
• 【例 句】： • ①大地回春，万物复苏，所有生命都焕发出
青春。
描写春天的古诗
• 1 《咏柳》——贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
了指桌子上的一幅画：“这就是。” 同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽解释（shì）说：“昨天，我看到玉兰
花开了，本来想摘（zhāi）一朵，可是想到 应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说 着，她举起画给大家看。
· “你们的作业 都完成得很好，大 家都找到了春天。” 老师满意地笑了。
练一练
练
有关春天的歌曲
• 春天在哪里歌词：
• 春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩 春天在哪里 春天在哪里呀? 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里,
同学们寻找春天的作
业有
（
），小丽的作业
是（
），小龙的作
业是（
），老师
（
）。
评
1、谁是今天的发言之星？
2、畅谈收获：学习了本课你有 什么收获？
欣赏
• 春天在哪里
春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 小河里的冰融化了， 小鱼儿钻出水面痛快地玩耍， 说，春天在这里，春天在这里； 春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 桃花儿开了， 露出美丽的笑脸， 说，春天在这里，春天在这里； 春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 小树儿使劲地长， 长出了小树叶， 说，春天在这里，春天在这里。
2、
· 展示作业的时间到了。嗬 （hē）！同学们的课桌上可热闹啦： 有小小的野花，有嫩（nèn）嫩的桑 （sānɡ）叶，还有青青的小草。
句式练习：
，有
，有
，
说也奇怪，从那次演讲以后，
英子像变了一个人似的。她不再
忧戏还郁，有。甚开至始还和走同进学了一学。起校交的谈舞、蹈游房
· 老师笑着点点头，接着
• 近反义词 • 近义词 开花结果 • 反义词 华而不实 • 例句 • 春华秋实，没有农民们的辛勤栽培，哪有这
硕果累累的大好收成呢？
万物复苏wàn wù fù sū
• 【解释】：万物，宇宙间的一切事物。复苏， 苏醒；恢复生机。指世间万物都恢复了往日 的生机。
• 【例 句】： • ①这是万物复苏的时节。 • ②随着春天的到来，万物复苏了。 • ③春回大地，万物复苏，所有生命都焕发出
春暖花开chūn nuǎn huā kāi
• 【解释】：春天气候温暖，百花盛开，景 色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
• 近反义词 • 近义词 大地回春 • 反义词 天寒地冻 • 例句 • 一年之计在于春，在这春暖花开的季节，
正是努力学习的大好时机。
春华秋实chūn huá qiū shí
• 【解释】：华：花。春天开花，秋天结果。 比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
又问小龙：“小龙，你的作业呢？” “在这儿。”小龙拿出一个盒
（hé）子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃 纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地 扇[shān]动着翅膀，真有趣！
“我是用网罩（wǎnɡzhào）罩 的。等检（jiǎn）查完作业，我就把 它放了，让它再去采花酿（niànɡ） 蜜。”
“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指
• 诗词解释：高高的柳树长满了翠绿的新叶， 轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的 绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪 出来的呢？原来是那二月里温暖的春风， 它就像一把灵巧的剪刀。
描写春天的古诗
• 简介： 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首
七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前 两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃 勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地 把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可 捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立 意新奇，而且饱含韵味。
描写春天的古诗
• 2 《春夜喜雨》——杜甫（唐） 好雨知时节 , 当春乃发生 。 随风潜入
夜 , 润物细无声 。 野径云俱黑 , 江船火独明 。 晓看红湿
处 , 花重锦官城 。
描写春天的古诗
描写春天的古诗
描写春天的古诗
描写春天的古诗
• 诗词解释：及时的雨好像知道时节似的， 在春天来到的时候，就会下起来。伴着春 风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万 物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边 渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得 格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土 上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街 小巷也一定是一片万紫千红的景象。
语文S版二年级语文下册
有趣的作业
图片里有没有春天？
疑
读了课题，你想知道什么？
探
1、老师布置了什么有趣的作业？ 2、小朋友们怎样完成了作业？
：
展
嫩嫩的 桑叶 解释
采花酿蜜 扇动 摘
盒子 满意 检查
1、
上星期（qī），老师布置 了一项作业：到大自然里去 找春天，把能代表春天的东 西带到教室里来。
有关春天的歌曲
• 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂。
有关春天的歌曲
• 春天在哪里 视频链接 • /video/26859.html
有关春天的成语
• 成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的 词组或短句。成语是汉文化的一大特色， 有固定的结构形式和固定的说法，表示一 定的意义，在语句中是作为一个整体来应 用的。成语有很大一部分是从古代相承沿 用下来的，在用词方面往往不同于现代汉 语，它代表了一个故事或者典故。 成语又 是一种现成的话，跟习用语、谚语相近， 但是也略有区别。
• 成语，众人皆说，成之于语，故成语。
有关春天的成语
• 春暖花开、春华秋实、姹紫嫣红、 • 万紫千红、花枝招展、雨后春笋、 • 春色满园、春意盎然、寸草春晖、 • 春和景明、春意阑珊、春回大地、 • 满面春风、春山如笑、春光明媚、 • 春树暮云、百花争艳、春深似海、 • 春满人间、桃红柳绿、万物复苏、 • 大地回春、春雨绵绵、春暖花香、
大地回春dà dì huí chūn
• 【解释】：指冬去春来，草木萌生，大地上 出现一片生机景象。有时亦用比喻形势好转。
• 【例 句】： • ①大地回春，万物复苏，所有生命都焕发出
青春。
描写春天的古诗
• 1 《咏柳》——贺知章（唐） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
了指桌子上的一幅画：“这就是。” 同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽解释（shì）说：“昨天，我看到玉兰
花开了，本来想摘（zhāi）一朵，可是想到 应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说 着，她举起画给大家看。
· “你们的作业 都完成得很好，大 家都找到了春天。” 老师满意地笑了。
练一练
练
有关春天的歌曲
• 春天在哪里歌词：
• 春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩 春天在哪里 春天在哪里呀? 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里,
同学们寻找春天的作
业有
（
），小丽的作业
是（
），小龙的作
业是（
），老师
（
）。
评
1、谁是今天的发言之星？
2、畅谈收获：学习了本课你有 什么收获？
欣赏
• 春天在哪里
春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 小河里的冰融化了， 小鱼儿钻出水面痛快地玩耍， 说，春天在这里，春天在这里； 春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 桃花儿开了， 露出美丽的笑脸， 说，春天在这里，春天在这里； 春天来了！ 春天来了！ 春天在哪里？ 小树儿使劲地长， 长出了小树叶， 说，春天在这里，春天在这里。
2、
· 展示作业的时间到了。嗬 （hē）！同学们的课桌上可热闹啦： 有小小的野花，有嫩（nèn）嫩的桑 （sānɡ）叶，还有青青的小草。
句式练习：
，有
，有
，
说也奇怪，从那次演讲以后，
英子像变了一个人似的。她不再
忧戏还郁，有。甚开至始还和走同进学了一学。起校交的谈舞、蹈游房
· 老师笑着点点头，接着
• 近反义词 • 近义词 开花结果 • 反义词 华而不实 • 例句 • 春华秋实，没有农民们的辛勤栽培，哪有这
硕果累累的大好收成呢？
万物复苏wàn wù fù sū
• 【解释】：万物，宇宙间的一切事物。复苏， 苏醒；恢复生机。指世间万物都恢复了往日 的生机。
• 【例 句】： • ①这是万物复苏的时节。 • ②随着春天的到来，万物复苏了。 • ③春回大地，万物复苏，所有生命都焕发出
春暖花开chūn nuǎn huā kāi
• 【解释】：春天气候温暖，百花盛开，景 色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
• 近反义词 • 近义词 大地回春 • 反义词 天寒地冻 • 例句 • 一年之计在于春，在这春暖花开的季节，
正是努力学习的大好时机。
春华秋实chūn huá qiū shí
• 【解释】：华：花。春天开花，秋天结果。 比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
又问小龙：“小龙，你的作业呢？” “在这儿。”小龙拿出一个盒
（hé）子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃 纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地 扇[shān]动着翅膀，真有趣！
“我是用网罩（wǎnɡzhào）罩 的。等检（jiǎn）查完作业，我就把 它放了，让它再去采花酿（niànɡ） 蜜。”
“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指
• 诗词解释：高高的柳树长满了翠绿的新叶， 轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的 绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪 出来的呢？原来是那二月里温暖的春风， 它就像一把灵巧的剪刀。
描写春天的古诗
• 简介： 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首
七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前 两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃 勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地 把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可 捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立 意新奇，而且饱含韵味。
描写春天的古诗
• 2 《春夜喜雨》——杜甫（唐） 好雨知时节 , 当春乃发生 。 随风潜入
夜 , 润物细无声 。 野径云俱黑 , 江船火独明 。 晓看红湿
处 , 花重锦官城 。
描写春天的古诗
描写春天的古诗
描写春天的古诗
描写春天的古诗
• 诗词解释：及时的雨好像知道时节似的， 在春天来到的时候，就会下起来。伴着春 风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万 物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边 渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得 格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土 上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街 小巷也一定是一片万紫千红的景象。
语文S版二年级语文下册
有趣的作业
图片里有没有春天？
疑
读了课题，你想知道什么？
探
1、老师布置了什么有趣的作业？ 2、小朋友们怎样完成了作业？
：
展
嫩嫩的 桑叶 解释
采花酿蜜 扇动 摘
盒子 满意 检查
1、
上星期（qī），老师布置 了一项作业：到大自然里去 找春天，把能代表春天的东 西带到教室里来。
有关春天的歌曲
• 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂。
有关春天的歌曲
• 春天在哪里 视频链接 • /video/26859.html
有关春天的成语
• 成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的 词组或短句。成语是汉文化的一大特色， 有固定的结构形式和固定的说法，表示一 定的意义，在语句中是作为一个整体来应 用的。成语有很大一部分是从古代相承沿 用下来的，在用词方面往往不同于现代汉 语，它代表了一个故事或者典故。 成语又 是一种现成的话，跟习用语、谚语相近， 但是也略有区别。
• 成语，众人皆说，成之于语，故成语。
有关春天的成语
• 春暖花开、春华秋实、姹紫嫣红、 • 万紫千红、花枝招展、雨后春笋、 • 春色满园、春意盎然、寸草春晖、 • 春和景明、春意阑珊、春回大地、 • 满面春风、春山如笑、春光明媚、 • 春树暮云、百花争艳、春深似海、 • 春满人间、桃红柳绿、万物复苏、 • 大地回春、春雨绵绵、春暖花香、