一只想飞的猫 ppt课件
二年级上册语文课件-名著导读——一只想飞的猫1共15张PPT部编版
我知道这本 书的作者是陈 伯吹。
我知道这本书 讲的是一只猫的 故事！
二年级上册语文课件-名著导读—— 一只想 飞的猫( 1) (共15张PPT)部编版
陈伯吹（1906年-1997年）原名陈汝埙， 曾用笔名夏雷。上海市宝山区人。中国著名 的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。
他把毕生精力奉献给儿童文学事业，是中 国儿童文学的一代宗师，他对中国儿童文学 事业做了杰出的贡献。著有童话集《一只想 飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。
幻想能够成为一只能 飞的猫！
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一只想飞 的猫
赛跑健将
鸭子、鹅、
孤独公鸡
歌唱家
的
小 螃喜鹊
航空家
两只蝴蝶
梦中追蝶
看看这些图片， 猜猜会发生什么？ 你最想知道哪个 图片背后的故事？
二年级上册语文课件-名著导读—— 一只想 飞的猫( 1) (共15张PPT)部编版
想一想，这只虚荣心十 足的猫，不愿学习，还幻 想能够像小鸟一样飞起来， 愿望能实现吗？失败后他 会怎么样呢？
除了这些， 你还想 知 道什么？
你们想知道的还真不少！那就快快打开《一 只想飞的猫》，小小故事大大智慧，老师相信除 了故事本身，你们一定还能读出更多！
二年级上册语文课件-名著导读—— 一只想 飞的猫( 1) (共15张PPT)部编版
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4.到了湖边，猫没奈何地蹲了下来，把（ B）插入湖里，摆 出钓鱼的架子来。 A.钓鱼竿 B.尾巴 C.鱼饵
一只想飞的猫阅读推进课课件
Part 01
看图猜故事
Part 02
撞碎仙人掌
Part 03
怒抓蝴蝶
Part 04
请猫大扫除
Part 05
尾巴钓乌鱼
Part 06
喜鹊讲故事
傻猫学飞行
怒抓蝴蝶 请猫大扫除 尾巴钓乌鱼 喜鹊讲故事 傻猫学飞行 撞碎仙人掌
Part 07
阅读闯关
01.
一．《一只想飞的猫》作者是（ ） A刘敬余 B陈伯吹
“那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，
连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾
巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前
走。 _______ _
______________
01 求助同学。
02 借助工具（字典等）。
03 1. 求助大人。 平时你在阅读时，你如果 有什么不懂的字词和句子， 和大家交流？
小猫，我想对你说：______________。
02.
B
ABC
A目录 B封面 C 前言 读一本新书时我们应先子 A三 B十三
B
四．猫在梦中梦到自己吃到了（ ）
01
A蝴蝶 B鸡冠花
02
A
五．鸭子告诉猫明天村庄要（ ）
01
A开大会 B大扫除
02
B
猫用（ ） 在钓鱼。 A鱼竿 B尾巴
B
树的高处住着一个大建
Part 010 骆 驼 寻 宝 记
鸡大嫂上菜市场
运用学到的读书方法，阅读更多的经典名著。
把书中你最喜欢的句子或者是你自己的读书感悟写下来，写到暮省日 记上，下节课我们共同交流。你也可以制作书签，把它作为礼物赠送 给你的好朋友，让大家一起共勉。
A
筑师（ ）
一只想飞的猫阅读推进课课件
总结与反思
总结词
通过总结阅读经验和反思，提高学生的阅读素养和自我评价能力。
详细描述
在阅读结束后，引导学生对整个阅读过程进行总结和反思，包括对文本的理解、阅读策略的应用、个 人收获等方面。鼓励学生分享自己的阅读经验和感受，促进相互学习和启发。同时，通过反思自己的 阅读表现，培养学生的自我评价能力，为以后的阅读提供改进方向。
让学生分组，选择故事中的角色进行 扮演，重现故事情节。
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感谢您的观看
作者其他作品
介绍作者的其他作品，让 学生了解作者的其他创作 风格和主题。
相关文献资料
提供一些与《一只能飞的 猫》相关的文献资料，如 评论、研究等，帮助学生 深入了解作品。
布置课后作业
读后感
要求学生写一篇关于《一只能飞的猫》 的读后感，表达自己的理解和感受。
角色扮演
主题讨论
组织学生进行关于勇气、梦想和挑战 等主题的讨论，鼓励他们发表自己的 观点和见解。
阅读分享与交流
总结词
通过阅读分享和交流，可以提高学生的阅读兴趣和阅 读理解能力，同时培养学生的表达能力和批判阅读分享和交流活动，每个学生可 以选取自己喜欢的一本书或一篇文章，向全班同学介 绍推荐。学生需要说明自己喜欢这本书或文章的原因 ，以及其中最吸引人的部分。同时，学生也可以提出 自己对这本书或文章的不同看法或问题，与其他同学 进行讨论和交流。教师对学生的分享和交流进行点评 和指导，帮助学生提高阅读理解和表达能力。
04 实践活动设计
分角色朗读
总结词
通过分角色朗读，学生可以更好地理解 故事中不同角色的性格特点和情感变化 ，提高阅读理解能力。
VS
详细描述
教师将学生分成不同小组，每个小组的学 生分别扮演故事中的不同角色，进行朗读 。在朗读过程中，学生需要注重角色的语 气、语调和情感表达，尽可能地还原故事 中的情境。教师对学生的朗读进行点评和 指导，帮助学生更好地理解故事内容。
《一只想飞的猫》的故事
《一只想飞的猫》的故事
在一个小村子里啊，住着一只特别骄傲又爱吹牛的猫。
这只猫可不得了，整天觉得自己无所不能，啥事儿都得按照它的想法来。
有一天啊，这猫在院子里晒太阳呢，看见几只小鸟在天上自由自在地飞。
它心里就想啊：“哼！飞有啥难的，看我也能飞。
”于是它就开始吹牛啦，对着旁边的小动物们大喊：“我可是一只了不起的猫，我马上就要飞给你们看，我比那些小鸟飞得还高呢！”
小动物们都半信半疑地看着它。
这猫呢，也不管不顾，找了个高高的草堆就往上爬。
它爬到草堆顶上，往下看了一眼，还真有点高呢，不过它可不能在这时候露怯呀。
然后它就学着小鸟的样子，张开两只前爪，使劲儿一跳。
你猜怎么着？它“噗通”一声就摔了个大跟头，直接掉进了旁边的小水沟里，弄得浑身湿漉漉的，像个落汤鸡。
小动物们都笑得前仰后合的。
可这只猫啊，从水沟里爬出来还嘴硬呢，说：“哼！这次不算，我刚刚只是没准备好，等我再试一次，肯定能飞起来。
”
但是啊，不管它再怎么尝试，它就是飞不起来。
这只猫最后只能灰溜溜地回家去了，不过它心里还是不服气，想着总有一天自己能飞起来呢。
这个故事啊，就是告诉我们可不能像这只猫一样，光会吹牛，不切实际，要脚踏实地才行呢。
异想天开的猫--《一只想飞的猫》整本书阅读交流课件
多元感知公鸡的形象
1、公鸡讨厌这个骄傲的家伙，再也不肯错过好机 会，立刻插嘴说:“你呀，真是一个天才的渔业 家！” 2、“请原谅，我的记忆力不好，把话说错了。” 公鸡装作一本正经的模样，抱歉地说。 3、“不错，我知道你还是个跳高健将，能够从地 球跳上月亮！”公鸡故意这么夸奖他。
请在此单击 输入标题
随机
“这一笑，笑的猫的脸通红， 一直红到脖子根上。谁也没有看 见猫红过脸，这还是第一次。虽 然在历史上也只有这么一次，可 是他懂得“惭愧”总是好的。”
链接生活
这只猫在生活中，你觉得像谁？ 有没有和身边的人有类似的地方？
拓展书籍推荐
让我们爱上阅读， 做一个睿智的好少年！
骄傲自满
“我是猫！我一伸爪子就逮住十 三个耗子！我要飞，就能飞！只有那 头笨驴子，不论做什么事，总得先刻 苦学习一番。我就不这样！”
骄傲自满
“我是猫！我一伸爪子就逮住十 三个耗子！我要飞，就能飞！只有那
头笨驴子，不论做什么事，总得先刻
苦学习一番。我就不这样！”
Hale Waihona Puke 傲慢无礼当鸭子热情地和公鸡鹅打招呼时说“嘎 嘎！”她老远地就和他们打起招呼来，“很 对不起呀！我没早一点儿回来。我洗了一个 澡，上岸来遇见猫兄弟，和他说话说久了。 猫兄弟还在这儿呢。”
“我当然会飞！”
请在此单击输入标题
当他在槐树底下一次又一次不成功时，他爬到树顶上，说： “我是猫！我要飞！”
发布课堂任务：
思考：这是一只（ ）的猫。 请在书中找到相关段落并拍照上传。
这是一只（
骄傲自满
傲慢无礼）的猫。
懒惰 不爱劳动
骄傲自满
“呱呱叫，呱呱叫， 我是一只猫， 天下最好的猫！ 叮叮当，叮叮当， 耗子见我不敢抬头望， 老虎见我称声猫大王！”
一只想飞的猫教学PPT课件
作者：陈伯吹 教学老师：王老师
认识作者：陈伯吹
陈伯吹（1906——1997），上海宝山人。1923年起开
始从事儿童文学创作，70多年中，创作了大量儿童文学作品， 著、译、编近万字，出版了近百本书籍。他所写的《阿丽思 小姐》、《俄罗乔少爷》、《一只想飞的猫》、《骆驼寻宝 记》等在国内外儿童文学界得到高度评价，被誉为“东方安 徒生”。陈伯吹先生将毕来的精力奉献给了儿童文学创作、 出版、教育事业，无怨无悔。1981年，他将毕业的积蓄捐献 出来，投立了"陈伯吹儿童文学园丁奖"，惠及儿童文学后人。
课前导读
故事的主人公是谁？ 你喜欢这个故事的哪些地方？
你有哪些地方不喜欢？ 这只猫的梦想实现了吗？为什么？
精彩片段欣赏
读到这些你想 到了什么？
➢ 他蹲下来，一动不动，眼睁睁地盯着白蝴蝶，暗地 里在估量距离，观察风向，要挑一个最好的时机， 像一支箭一样地射过去，射中她。
➢ “一、二、三！飞！” ➢ 猫自以为在飞，腾身扑过去，一下子抓住了
精彩片段欣赏
“要是我能够飞——”
他失望，又懊恼，垂头丧气地走过银杏树旁。在平时照 例要停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子， 现在他什么也懒得干了。
精彩片段欣赏
➢ 我一伸爪子就逮住了十三个耗子！ ➢ 我要飞，就能飞!只有那条笨驴子，不论做什么事，总得
先刻苦学习一番，我可用不到! ➢ “头痛！”猫半真半假地说：“讨厌的大扫除，我一听
课文解析
懒惰 出示片段： “咱们村庄明天大扫除，你也要来参加。别迟到！” “哎呀！哎呀！”猫捧着头喊起来。 “什么事？” “头痛！”猫半真半假地说，“讨厌的‘大扫除’，我一听到这三个 字就头痛！”
讨论
你认为这只猫的那些行为是我们可以克服的？ A骄傲自满 B好逸恶劳 C取笑别人的短处，顽皮无礼 D逞强好胜，吹嘘自己 E不愿学习，最终摔了跟头 F淘气、任性 G好虚荣
一只想飞的猫最新ppt课件
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讨论：
? 你认为这只猫的那些行为是我们可以克服的？ ? A骄傲自满 B好逸恶劳 ? C取笑别人的短处，顽皮无礼 ? D逞强好胜，吹嘘自己 ? E不愿学习，最终摔了跟头 ? F淘气、任性 ? G好虚荣
10
三、总结
? 《一只想飞的猫》发表于 1955年，是一篇针 对建国初期某些娇生惯养的儿童骄傲自大、好 逸恶劳等缺点所写的讽刺故事。作品叙述了一 只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼，不 切实际地一心想飞而终于摔了跟头的故事，充 满了轻松幽默的喜剧色彩。
? 像鸭子那样纵容猫，有时候却鼓励了猫的恶作 剧，对猫的教育是不利的。
13
了。
“要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧 气地走过银杏树旁。在平时照例要停一下，溜达 一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子，现在他什 6 么也懒得干了。
7
?
精彩片段二
读了这些句 子你想到什
么？
? 我一伸爪子就逮住了十三个耗子！ ? 我要飞，就能飞 !只有那条笨驴子，不论做什
么事，总得先刻苦学习一番，我可用不到 ! ? “头痛！”猫半真半假地说：“讨厌的大扫除，
《一只想飞的猫》 阅读指导
1
读完童话故事，可以像这样提问：
? 1.故事的主人公是谁？ ? 2.你喜欢这个故事的哪些地方？ ? 3.你有哪些地方不喜欢？ ? 4.这只猫的梦想实现了吗？为什么？
2
一、认识作者：陈伯吹
? 陈伯吹（1906——1997），上海宝山人。1923年起开 始从事儿童文学创作，70多年中，创作了大量儿童文学 作品，著、译、编近万字，出版了近百本书籍。他所写 的《阿丽思小姐》、《俄罗乔少爷》、《一只想飞的 猫》、《骆驼寻宝记》等在国内外儿童文学界得到高度 评价，被誉为“东方安徒生”。陈伯吹先生将毕来的精 力奉献给了儿童文学创作、出版、教育事业，无怨无悔。 1981年，他将毕业的积蓄捐献出来，投立了 陈伯吹儿 童文学园丁奖 ，惠及儿童文学后人。
《一只想飞的猫》整本书阅读课件二年级上册语文(统编版)
在小芭蕉身上跳出来，完全不顾及其他植物的感受，体现了
它的蛮横和不讲道理 。
经典情节
• 猫的幻想：猫做梦想象自己在
A
一片碧绿的草地上追赶一只漂
亮的红蝴蝶，并且飞起来捉住
了她，还把蝴蝶吃掉了，在睡
B
梦中它还得意地舔嘴咂舌，仿
佛真的吃到了蝴蝶。这个情节
既表现了猫的好幻想、不切实
C
际，又增添了故事的趣味性和
一只想飞的猫
整本书阅读二年级上册语文（统编版）
目录
01 趣味导入 The part one
02 全书导读 The part two
03 阅读方法 The part three
04 阅读计划 The part four
01
趣味导入
THE PART ONE
游戏导入：我说谜语你来猜
一只想飞的猫
可爱故事趣味多，小狗房子暖心窝。友谊相伴 共成长，猜猜此书是什么？（打一儿童读物）
经典人物
喜鹊
• 她是故事中的一个智慧形象，作为猫的邻居，她深 知猫的坏毛病和缺点。当看到猫又在闯祸时，她想 飞下去劝告猫，虽然猫没有听她的劝告，但她起到 了一种引导和警示的作用，就像一个智慧的长辈， 从侧面衬托出猫的冥顽不灵。
经典人物
鸭子
• 鸭子是一个热心、爽直、快活的老实人。她很爱朋 友，当听到猫唱歌时，她想表扬猫声音好听、调儿 不错，可惜歌词有些夸大，她懂得先肯定别人的优 点再委婉指出不足的沟通方式，与猫形成了鲜明的 对比，也展现了一种正确的与人相处的态度。
问题引导阅读法
方法解读 阅读中思考问题：在阅读过程中，不断地思考之前提出的问题，并根据文本内容寻找答 案。同时，也可以根据阅读的进展，提出新的问题。比如：猫在尝试飞翔的过程中遇到 了哪些困难？它是如何应对这些困难的？其他动物对猫想飞的想法有什么反应呢？ 阅读后总结问题：读完故事后，回顾并总结之前提出的问题的答案，进一步加深对故事 的理解。还可以对故事进行反思，提出一些更深入的问题。例如：这个故事告诉了我们 什么道理？我们从猫的身上可以学到什么？如果我是这只猫，我会怎么做呢？
不做骄傲猫——阅读《一只想飞的猫》
32作文●张 娜（山东省邹平市第一实验小学）图书屋 小朋友，你知道什么动物会飞吗？漂亮的蝴蝶会飞，勤劳的蜜蜂会飞，还有各种机灵的小鸟也会飞。
可是，有一只猫，他说自己也能飞。
这到底是怎么回事呢？让我们走进一本有意思的童话故事书—《一只想飞的猫》，一起去看一看吧！有一只猫，他狂妄自大，不虚心认错。
他经常挂在嘴上的一句话就是：“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”有一天他把窗台上的花盆撞掉了，仙人掌从花盆里摔了出来，横倒在地上，淌着眼泪。
可是猫没有道歉，头也不回，弓起背，竖起尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地走了。
因为他觉得这并不算什么。
当他看到两只蝴蝶在跳舞，就张牙舞爪地去捉蝴蝶。
两只蝴蝶将计就计戏弄起猫。
被蝴蝶气得发疯的猫，横冲直撞，撞倒了向日葵，撞伤了鸡冠花。
鸡冠花气得满脸通红，愤怒地喊着：“这个淘气的小家伙，走路横冲直撞，不守交通规则！”“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子！—你算得什么，你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫在乱奔乱窜中回头来狠狠地回嘴。
他做错了事，从来不肯虚心承认。
这只猫，他逞强好胜，爱慕虚荣。
当鹅、鸡和鸭子一起劝猫参加大扫除时，他假装睡起了觉。
公鸡看出他的鬼把戏，大声唱歌叫起了他。
猫—阅读《一只想飞的猫》Copyright©博看网 . All Rights Reserved.读来读趣生气了，说要想让他去大扫除，除非赢得赛跑。
面对猫的蛮（ｍáｎ）横无理，鹅心平气和地说他是个赛跑健将，不要提这样不公平的条件。
听到恭维的话，猫得意起来。
他又吹嘘（ｘū）自己是渔业家。
公鸡他们一个劲地恭维猫，并邀请这位出色的渔业家表演。
为了证明自己是钓鱼高手，爱面子的猫不得不蹲在湖边，把尾巴插入湖里，想碰碰运气看能不能钓上鱼。
凑巧一条乌鱼咬住了他的尾巴。
猫疼得乱甩尾巴，乌鱼落到了草地上。
猫骄傲极了，到处叫：“我是猫！一伸爪子就逮住了十三个耗子！一甩尾巴就钓起了一条大乌鱼！”小麻雀指着他尾巴上的血渍拆穿了他的假把戏。
一只想飞的猫的故事
一只想飞的猫的故事从很久很久以前，有一只名叫小花的猫，她有着一双明亮的大眼睛和一身柔软的毛发。
小花生活在一个小村庄里，她的主人是一个善良的老婆婆。
老婆婆对小花非常疼爱，每天都会给她喂上新鲜的鱼肉，还会抱着她唠唠嗑。
小花有一个特别的梦想，她想要飞起来，像鸟儿一样在天空中自由自在地飞翔。
她常常跑到院子里，望着天空发呆，幻想着自己展开翅膀，飞向远方。
但是，无论她怎么跳跃，怎么挥动前爪，她始终无法离开地面。
小花感到非常沮丧，她开始问身边的小伙伴，为什么自己无法飞起来。
小伙伴们告诉她，猫是无法飞翔的，只有鸟儿才能在天空中自由飞翔。
小花听了之后，心里更加失落，她觉得自己注定无法实现梦想。
然而，就在这个时候，一只智慧的老猫出现了。
老猫对小花说，“小花啊，你为什么非要飞起来呢？地面上也有很多美好的事物等着你去探索呢。
”小花疑惑地看着老猫，不明白他的意思。
老猫继续说道，“你可以在地面上奔跑，可以在树上攀爬，可以在花丛中嬉戏，这些都是你无法在天空中体验到的乐趣。
”。
小花听了老猫的话，开始重新审视自己的生活。
她发现原来地面上的世界也是如此美好。
她可以在阳光下打滚，可以在田野里追逐蝴蝶，可以在树林中寻找新奇的冒险。
她开始享受起这些乐趣，不再执着于飞翔的梦想。
渐渐地，小花发现自己的生活变得丰富多彩起来。
她和小伙伴们一起玩耍，和老婆婆一起晒太阳，每一天都过得非常快乐。
她明白了，飞翔并不是唯一的快乐，地面上的生活同样精彩。
从那以后，小花不再幻想飞翔，而是更加珍惜自己的生活。
她知道，无论身在何处，只要心中充满快乐，就能拥有幸福的生活。
她告诉身边的小伙伴们，不要盲目追求不切实际的梦想，要学会珍惜眼前的幸福。
小花的故事也在村庄里传开了，成为了人们口中的佳话。
人们纷纷学习小花，珍惜当下的幸福，不再盲目追求虚无缥缈的梦想。
而小花也因为她的智慧和勇气，成为了村庄里最受欢迎的猫咪。
故事就这样结束了，小花过上了快乐的生活，而她的故事也在村庄里代代相传，成为了人们学习的榜样。
一只想飞的猫阅读推进课课件
7、树的高处住着一个大建 筑师（ A ） A喜鹊 B麻雀
• 8、猫学着飞的样子，张开四条 腿，从树顶上“飞”下来了， 结果（ B） • A他真的向麻雀一样飞了起来 • B他摔得不清，四角朝天，再也 爬不起来了。
分享与交流
好词佳句
猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁，张牙 ______________ ________ ________ 舞爪。她们大吃一惊，腾起身来，像两个 __________ ______________ 断了线的风筝，倏地飞远了。 _________
• 小猫，我想对你说：______________。
骆驼寻宝记 鸡大嫂上菜市场
1、运用学到的读书方法，阅读更多的经典名 著。 2、把书中你最喜欢的句子或者是你自己的读 书感悟写下来，写到暮省日记上，下节课 我们共同交流。你也可以制作书签，把它 作为礼物赠送给你的好朋友，让大家一起 共勉。
“那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声， 连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾 巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前 _______ _ ______________ 走。
平时你在阅读时，你如果有什么不 懂的字词和句子，和大家交流？
• 1、求助同学。 • 2、借助工具（字典等）。 • 3、求助大人。
猫没道歉一声连头也不回一下只弓起了背竖起了尾巴慢腾腾地跨开大步若无其事地向前平时你在阅读时你如果有什么不懂的字词和句子和大家交流
一只想飞的猫
看图猜故事
撞碎仙人掌
怒抓蝴蝶
请猫大扫除
尾巴钓乌鱼
பைடு நூலகம்鹊讲故事
傻猫学飞行
撞碎仙人掌
怒抓蝴蝶
请猫大扫除
尾巴钓乌鱼
喜鹊讲故事
傻猫学飞行
阅读闯关
一只想飞的猫
一只想飞的猫一只名叫小米的猫，天生就有着与众不同的梦想——它想要飞起来。
小时候，小米就非常喜欢看鸟儿在天空中自由自在地飞翔，它对自己也有了一个梦想：能像鸟儿一样翱翔于天空。
小米是一只橙色的小猫，毛发柔软，眼睛明亮。
它活泼好动，常常跑来跑去，但无论如何都无法挣脱地面的束缚。
每当天空中飘来鸟儿的歌声，小米就会停下动作，目不转睛地注视着它们，心中充满了向往。
小米非常聪明，它知道猫是无法像鸟儿一样飞翔的。
于是，它决定通过其他方式来实现自己的梦想。
小米开始研究植物，特别是蒲公英。
蒲公英的种子很轻，随风飘荡，小米觉得如果能够像蒲公英一样轻盈，自己就能飞起来了。
于是，小米天天在花园里观察蒲公英。
它发现蒲公英的种子表面有一些细小的凹陷，这是让它们可以在空中漂浮的秘密。
小米决定尝试一下，它用爪子轻轻刮了刮自己的毛发，仿照蒲公英的种子形状，希望能够让自己更轻盈些。
一天，当风吹过花园时，小米忽然被吹飞了起来！它兴奋地扇动着爪子，试图稳定身形。
虽然小米的“飞行”只持续了几秒钟，但这个经历让它对飞翔充满了信心。
小米决定加大锻炼力度，希望能够找到更好的飞行方式。
于是，小米开始进行体能锻炼。
它每天跑步、跳跃，加强了自己的身体素质。
小米还学习了一些关于飞行的知识，了解了空气动力学和飞行器的原理。
它发现有很多不同的飞翔方式，如飞机、热气球等，这让小米更加兴奋。
小米还积极参与了一些有关飞行的活动。
它参加了模型飞机比赛，虽然没有获得好名次，但这让它更加熟悉了飞行器的构造和操作方法。
小米还加入了一个飞行爱好者的社团，与其他猫友们分享自己的飞行梦想，相互鼓励和交流。
在社团的帮助下，小米终于找到了实现自己飞行梦想的方式——无人机。
无人机带有摄像头和遥控器，能够在空中飞行。
小米见到了社团中的一位经验丰富的飞行员，向他请教无人机的操作技巧。
经过一番学习和训练，小米终于掌握了驾驶无人机的技能。
有了无人机，小米实现了自己的飞行梦想。
它带着无人机划破着天空，享受着高空的风景。
一只想飞的猫的故事
一只想飞的猫的故事从很久以前开始，有一只名叫小白的猫，它有着一颗渴望飞翔的心。
小白总是盯着天空发呆，眼中充满了对飞翔的向往。
它看着飞鸟在空中自由自在地飞翔，心中充满了羡慕和向往。
小白的主人是一位善良的老奶奶，她对小白非常疼爱。
每天，老奶奶都会给小白准备美味的食物，还会陪着它玩耍。
但是，小白始终无法忘怀对飞翔的渴望。
有一天，小白看到了一只风筝，它在天空中飞翔，轻盈而自由。
小白心想，如果自己也能像风筝一样在天空中飞翔该有多好啊！于是，它决定要实现自己的梦想。
小白开始努力锻炼自己，它每天都会找一些高处跳跃，试图用自己的力量飞起来。
然而，无论它怎么努力，都无法离开地面太远。
小白感到很沮丧，它开始怀疑自己是否永远无法飞翔。
就在小白感到绝望的时候，一只老猫走过来对它说，“小白，你为什么要放弃呢？飞翔并不是只有鸟类才能做到的事情，你可以找到其他的方式。
”小白听了老猫的话，心中涌起了一丝希望。
于是，小白开始四处寻找飞翔的方法。
它看到了一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它看到了一只蜻蜓在水面上翻滚飞翔。
小白明白了，飞翔并不一定要有翅膀，它可以通过其他方式实现自己的梦想。
小白决定学习蝴蝶和蜻蜓的飞翔方式。
它每天都会努力练习，模仿它们的动作。
经过一段时间的努力，小白终于学会了一种新的飞翔方式。
有一天，当小白再次站在高处，它运用自己新学到的飞翔方式，成功地飞翔了起来。
它感到无比开心和自豪，它终于实现了自己的梦想。
从此以后，小白成为了一个会飞的猫，它在天空中自由自在地飞翔，享受着属于自己的天空。
它明白了，只要有坚定的信念和努力，就没有什么是无法实现的。
小白的故事告诉我们，梦想并不是遥不可及的，只要我们肯努力去追求，就一定能实现。
就像小白一样，它用自己的努力和坚持，最终实现了自己的飞翔梦想。
愿我们都能像小白一样，勇敢追逐梦想，勇往直前，飞翔在属于自己的天空中。
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“我是猫——我要飞！”猫在树顶上站得老高老 高的。
他学着飞的样子，张开两条前腿，伸直两条后 腿从树顶上“飞”了下来。
在半空中，他翻了个跟头，喊着：“啊，坏了！ 坏了！”快掉到地面上时，他倒栽着摔了下来。
他摔得不轻，四脚朝天，好久好久爬不起来。
8
你认为这只猫的那些行为是我们可以克服的？ A骄傲自满 B好逸恶劳 C取笑别人的短处，顽皮无礼 D逞强好胜，吹嘘自己 E不愿学习，最终摔了跟头 F淘气、任性 G好虚荣
读了这些句子你想 到什么？
我一伸爪子就逮住了十三个耗子！ 我要飞，就能飞!只有那条笨驴子，不论做什
么事，总得先刻苦学习一番，我可用不到! “头痛！”猫半真半假地说：“讨厌的大扫除，我
一听到这三个字就头痛！” “你是女教师？猪八戒照镜子，自己看看，像
吗？”猫毫不讲理地说。
7
精彩片段三
读了故事结尾你想 到什么？
9
三、总结
《一只想飞的猫》发表于1955年，是一篇针 对建国初期某些娇生惯养的儿童骄傲自大、好 逸恶劳等缺点所写的讽刺故事。作品叙述了一 只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼，不 切实际地一心想飞而终于摔了跟头的故事，充 满了轻松幽默的喜剧色彩。
10
11
《一只想飞的猫》 阅读指导
作者：陈伯吹
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1.故事的主人公是谁？ 2.你喜欢这个故事的哪些地方？ 3.你有哪些地方不喜欢？ 4.这只猫的梦想实现了吗？为什么？
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一、认识作者：陈伯吹
陈伯吹（1906——1997），上海宝山人。1923年起开 始从事儿童文学创作，70多年中，创作了大量儿童文学 作品，著、译、编近万字，出版了近百本书籍。他所写 的《阿丽思小姐》、《俄罗乔少爷》、《一只想飞的 猫》、《骆驼寻宝记》等在国内外儿童文学界得到高度 评价，被誉为“东方安徒生”。陈伯吹先生将毕来的精 力奉献给了儿童文学创作、出版、教育事业，无怨无悔。 1981年，他将毕业的积蓄捐献出来，投立了"陈伯吹儿 童文学园丁奖"，惠及儿童文学后人。
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Байду номын сангаас 4
这幅画是讲的什么 内容？
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读了这些句子你 想到什么？
他蹲下来，一动不动，眼睁睁地盯着白蝴蝶， 暗地里在估量距离，观察风向，要挑一个最好 的时机，像一支箭一样地射过去，射中她。
“一、二、三！飞！” 猫自以为在飞，腾身扑过去，一下子抓住了。
“要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧气 地走过银杏树旁。在平时照例要停一下，溜达一 下，在树干上抓几下，磨一磨爪子，现在他什么 6 也懒得干了。