重庆各区县教师公招测验科目
2019年重庆市上半年市属教师招聘考试 综合基础知识(教育类)真题试卷及答案
2019年重庆市上半年市属教师招聘考试综合基础知识(教育类)真题试卷(一)(本套试卷共90小题,目前已收录88小题)题号题分得分一30二38三30总分98核分人一、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“✕”。
本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.班主任在日常教育教学管理的过程中有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
()2.“发展才是硬道理”“发展是党执政兴国的第一要务”“发展是解决一切问题的总钥匙”的论断中贯穿了我们党建设和发展中国特色社会主义总依据的思想。
()3.专业教师就是具备了专业知识和专业能力的教师。
()4.市场经济是指市场机制在资源配置中起基础作用的经济运行形式,在这种形式中,资源配置是由市场导向决定的。
市场经济是商品经济充分发展的产物。
()5.通过国家预算收支规模的变动及其平衡状态可以有效地调节社会总供给与总需求的平衡关系。
()6.货币政策是政府通过商业银行,为实现宏观调控目标而制定的各种管理和调节货币供应量及其结构的原则和措施。
()7.学生的发展基本上是均衡和匀速的。
()8.社会学习理论十分强调榜样在学习中的重要作用。
()9.决定的开头一般要写明背景、根据、目的、意义、任务等。
(易错)()10.共享理念实质就是坚持以人民为中心的发展思想,体现的是逐步实现共同富裕的要求。
()11.道德是一种行为规范,它的使命就是调节人们之间的相互关系。
()12.人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。
()13.在现代社会中,资本、土地、技术、信息和管理都属于生产要素。
()14.我国对外开放必须处理好三大关系,它们是经济全球化与民族经济利益之间的关系、对外开放与自力更生之间的关系、对外开放与经济发展之间的关系。
()15.一个人先学会了骑自行车却会干扰骑三轮车,这是顺向负迁移。
16.公文文种的选用是公文写作活动的第一个重要环节。
()17.计划是党政机关、社会团体、企事业单位(或个人)对一定时期内即将开展的工作、活动等所作的预想性的部署或安排的事务文书。
重庆市教师考试笔试内容
重庆市教师考试笔试内容
重庆市教师考试笔试内容主要包括教育综合知识、职业能力测验、公共基础知识和学科专业知识。
1. 教育综合知识包括教育学、心理学、教育心理学、教育法规、教师职业道德等等。
2. 职业能力测验包括逻辑能力、阅读理解能力、言语表达、数量关系等等。
3. 公共基础知识包括文史、法律、时事政治等。
4. 学科专业知识则是根据所报考的学科来考察相应的专业知识。
考试题型有单选、多选、不定项选择、填空、名词解释、简答、论述或案例分析等。
具体考试科目和题型可能会根据不同的招聘岗位和地区有所差异,建议参考具体的招聘公告或考试大纲。
北碚区教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试卷含答案
北碚区教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试卷含答案一、单项选择题(40题,每题1分,共40分)1.学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为背景,这主要是( )。
[单选题] *A知觉的整体性B.知觉的选择性(正确答案)C.知觉的理解性D.只觉得恒常性答案解析:知觉的选择性是指个体根据自已的需要与兴趣,有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。
2.属于外部不稳定归因的是( )。
[单选题] *A.能力B.努力c.任务难度D.机遇(正确答案)答案解析:参照下列维纳成就归因的表格。
选项中的机遇就是运气的意思,考生需要灵活识别。
3.教育心理学的创始人是( )。
[单选题] *A.冯特B.桑代克(正确答案)C.青勒D.华生答案解析:爱德华.李.桑代克,美国心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
他提出了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等。
4.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
[单选题] *A自然观察法B.实验室实验法C.两难故事法(正确答案)D.对偶故事法答案解析:柯尔伯格对皮亚杰的研究方法进行了改进,应用道德两难论(两难故事法)的方法研究道德的发展问题。
5.技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
[单选题] *A挫折现象B.波峰现象C.高原现象(正确答案)D.低谷现象答案解析:学习高原现象,技能学习的练习曲线显示:练习者开始进步快,曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期,后期进步慢。
“高原现象”一词源于教有心理学中动作技能的学习曲线。
中间的停顿期叫高原期或高原现象。
6.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。
[单选题] *A.原型启发B.功能固若C.负向迁移D.定势(正确答案)答案解析:心理定势指心理上的“定向趋势”。
它是由一定的心理活动所形成的准备状态,对以后的感知、记忆、思维,情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。
重庆市南岸区教育事业单位面向教育部直属师范大学公费师范生考核招聘考试真题及答案2022
重庆市南岸区教育事业单位面向教育部直属师范大学公费师范生考核招聘考试真题及答案2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》于2022年4月发布,提出从全局和战略高度加快建设全国统一大市场。
下列做法符合建设全国统一大市场要求的是:A.以集中管理代替市场机制,统一市场价格、商品供给和配给渠道B.指导各地区综合比较优势、资源环境承载能力、产业基础、防灾避险能力等要素,搞好“小而全”的自我小循环C.严格落实“负面清单准入”管理模式,要求各地主管部门根据实际情况及时发布具有市场准入性质的负面清单D.统一产权交易信息发布机制,实现全国产权交易市场联通【答案】:D2.2021年10月17日,由“杂交水稻之父”袁隆平院士专家团队研发的杂交水稻双季亩产继去年突破1500公斤大关后,再次刷新纪录,实现亩产()A.1403.5斤B.1603.9公斤C.1532.8公斤D.1590.4公斤【答案】:B3.2022年6月1日,《中华人民共和国湿地保护法》正式实施,这是我国生态文明法治建设的一项重要成果,是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护,将引领我国湿地保护工作全面进入法治化轨道,开启保护工作的新篇章。
湿地被誉为“地球之肾”“物种基因库”,与森林、海洋并称为地球三大生态系统,其生态功能不包括()A.维护生物单一性B.调节气候C.涵养水源D.净化水质1/13【答案】:A4.我国五大瓷器官窑中,()的瓷器与其他四大名窑最大的不同,是在釉中加入了铜元素,创造性地烧出了五彩斑斓的窑变紫红色釉,开铜红釉之先河。
A.官窑B.汝窑C.定窑D.钧窑【答案】:D5.在劳动资料这一复杂而广泛的物质系统中具有决定意义的因素是()A.生产工具系统B.动力系统C.信息传递系统D.能源系统【答案】:A6.“狼孩”没有意识,这一事实说明()A.意识是人脑发展的产物B.意识是社会的产物C.意识是生物界长期发展的产物D.意识是对客观世界的反映【答案】:B7.公民、法人或者其他组织依法提起行政复议申请,行政机关关于无正当理由不予受理,在这样的情况下,下列选项中说法不正确的是()。
2020年重庆市合川区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解
2020年重庆市合川区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是()。
A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法【答案】C【解析】这句话的意思是当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么纵然三令五申,被管理者也不会服从的。
孔子的这句话体现了榜样师范的德育方法。
所谓榜样示范法是借助于榜样的言行来对学生进行德育教育。
故选C。
2、学校中的校风、学风和教风是学校文化的重要结构,它属于()。
A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程【答案】D【解析】隐性课程也称潜在课程、隐蔽课程,是指学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
校纪校规、课堂规则、校风班风、校园文化、师生关系等都属于隐性课程。
故选D。
3、“一个小丑进城胜过一打医生”,这说明情绪具有()。
A、信号功能B、健康功能C、激励功能D、调控功能【答案】B【解析】“一个小丑进城胜过一打医生”说明情绪对人的健康起着重要的作用,体现了情绪的健康功能。
故选B。
4、目前我国普通高中课程设置的主要类型是()。
A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、探究课程【答案】A【解析】我国新课改整体设置九年一贯的义务教育课程。
小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
故选A。
5、黄老师是初三(2)班的班主任,为了让学生严格遵守纪律,对于违纪的学生进行罚款,少则10块,多则100,两个班的学生都敢怒不敢言,黄老师的做法违背了职业道德规范中的()。
重庆教师公招考试试题
重庆教师公招考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 重庆教师公招考试中,以下哪一项不是教师职业道德的基本要求?A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 终身学习D. 个人利益至上2. 教师在教学过程中应遵循的教学原则不包括以下哪一项?A. 因材施教B. 循序渐进C. 以学生为中心D. 教师主导3. 根据重庆教师公招考试的相关规定,教师招聘的首要条件是什么?A. 学历要求B. 教师资格证C. 工作经验D. 年龄限制4. 教师在班级管理中应如何处理学生之间的矛盾?A. 忽视矛盾,任其发展B. 公正处理,引导学生自我解决C. 偏袒一方,加剧矛盾D. 严厉惩罚,以儆效尤5. 教师在教学设计中应如何考虑学生的差异性?A. 统一标准,忽视差异B. 个别辅导,因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生6. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣?A. 严厉批评,施加压力B. 创设情境,激发兴趣C. 只讲理论,不联系实际D. 只布置作业,不进行互动7. 教师在教学中应如何处理学生的问题?A. 直接给出答案B. 引导学生自己探索C. 忽略学生的问题D. 只关注成绩好的学生的问题8. 教师在教学中应如何运用多媒体技术?A. 完全依赖多媒体技术B. 适当运用,辅助教学C. 完全不使用多媒体技术D. 只用于娱乐,不用于教学9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维?A. 压制创新,强调标准答案B. 鼓励创新,尊重学生想法C. 忽视创新,只关注传统教学D. 只鼓励成绩好的学生创新10. 教师在教学中应如何处理与家长的关系?A. 完全依赖家长,忽视自己的责任B. 与家长保持沟通,共同促进学生发展C. 与家长对立,忽视家校合作D. 只关注自己的教学,不与家长沟通二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在教学中应具备哪些基本素质?A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新意识12. 教师在班级管理中应遵循哪些原则?A. 公平公正B. 尊重学生C. 严格管理D. 灵活应对13. 教师在教学设计中应考虑哪些因素?A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价14. 教师在课堂上应如何提高教学效果?A. 精心设计教学内容B. 运用多种教学方法C. 激发学生学习兴趣D. 及时进行教学反馈15. 教师在教学中应如何处理学生的个体差异?A. 统一要求,忽视差异B. 因材施教,关注每个学生C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师在教学中应完全按照教学大纲进行,不能有任何创新。
重庆市万州区教育系统教师招聘真题
重庆市万州区教育系统教师招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.当学生取得成功或遭遇失败时,教师应该帮助学生形成()。
A.任务难度B.运气归因C.努力归因D.能力归因【答案】:C2.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.心理健康B.情绪稳定C.人格完整D.健康【答案】:C3.选择教学方法、进行教学评价的依据是()。
A.教学目标B.学生的成绩C.教育目的D.培养目标【答案】:A4.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A.榜样示范法B.指导自我教育法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】:C5.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()。
1/ 12A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.荣誉权决定的D.人格尊严权决定的【答案】:D6.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。
这就是()。
A.求真求实B.分工负责C.任务到人D.团结协作【答案】:D7.根据马斯洛的需要层次理论,个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥,这属于()。
A.归属与爱的需要B.安全需要C.自我实现的需要D.尊重的需要【答案】:C8."慎独"作为修养方法,就是()。
A.一个人用慎重的态度对待自己B.独立面对自己的种种不足C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。
D.在自我的世界孤芳自赏【答案】:A9.学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的()。
A.行为规则B.体制安排C.制度安排D.行为约束【答案】:C2/ 1210.创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是()。
A.冯特B.杜威C.詹姆士D.华生【答案】:A11.程序教学法是由()倡导的。
A.布卢姆B.斯金纳C.不暖D.华生【答案】:B12.要解决我国学校班级管理中存在的问题,必须建立以()为本的班级管理新机制。
重庆教师招聘考试科目
重庆教师招聘考试科目随着教育事业的发展,越来越多的人选择了从事教育行业。
而教师招聘考试成为进入教育行业的一大门槛。
重庆教师招聘考试是一项重要的考试,考试科目的设置也非常重要。
本文将从考试科目的设置、考试内容的难度、备考技巧等角度,为大家详细介绍重庆教师招聘考试科目。
一、考试科目的设置重庆教师招聘考试的科目设置分为两个层次,即公共科目和专业科目。
公共科目包括语文、数学、英语、思想政治和综合素质面试,专业科目则根据不同的岗位设置不同的科目。
具体科目如下:1.语文:主要考查考生的语文综合素质,包括语文基础知识、语文能力和语文应用能力等方面。
2.数学:主要考查考生的数学基础知识和数学能力,包括数学思维能力、解决问题的能力等方面。
3.英语:主要考查考生的英语基础知识和英语能力,包括听力、口语、阅读和写作等方面。
4.思想政治:主要考查考生的政治素质和思想道德素质,包括政治理论、政治经济学、政治法律等方面。
5.综合素质面试:主要考查考生的综合素质和应聘岗位的相关知识,包括岗位要求、教育教学理念、教育教学方法等方面。
6.专业科目:根据不同的岗位设置不同的专业科目,包括小学语文、小学数学、小学英语、初中语文、初中数学、初中英语、高中语文、高中数学、高中英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等方面。
二、考试内容的难度重庆教师招聘考试的考试内容难度较大,需要考生具备扎实的基础知识和较高的综合素质。
考试科目的难度也因不同科目而异。
其中,语文和数学是考试难度较大的科目,需要考生具备较高的分析、推理和解决问题的能力。
英语则需要考生具备较好的听说读写能力。
思想政治则需要考生具备较高的政治素质和思想道德素质。
专业科目则需要考生具备扎实的专业知识和教育教学经验。
三、备考技巧备考重庆教师招聘考试需要考生具备科学的备考方法和技巧。
以下是一些备考技巧:1.制定合理的备考计划:考生需要制定合理的备考计划,根据自己的时间和能力制定学习计划,合理安排时间,确保复习的质量和效率。
重庆d类教师编考试试题
重庆d类教师编考试试题重庆D类教师编考试试题一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后的括号内。
)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教师在教学过程中应遵循的原则是()A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 以下哪项不属于教师职业道德规范?()A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 尊重学生D. 追求个人利益4. 根据《中华人民共和国教育法》,学校及其他教育机构应当()A. 以营利为目的B. 以培养人才为目的C. 以提高教学质量为目的D. 以扩大规模为目的5. 教师在教学过程中应如何对待学生的错误?()A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚学生6. 教师在课堂上应如何组织教学活动?()A. 单向灌输B. 互动交流C. 随意发挥D. 只讲不练7. 教师在教育学生时,应注重培养学生的哪些能力?()A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 服从能力8. 以下哪项不是教师专业发展的内容?()A. 教学技能B. 学科知识C. 教学理念D. 个人爱好9. 教师在教育实践中应如何对待学生的个体差异?()A. 忽视差异B. 因材施教C. 统一要求D. 区别对待10. 教师在教育改革中应扮演什么角色?()A. 执行者B. 领导者C. 旁观者D. 参与者二、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。
请判断下列各题的正误,正确的请在题后括号内打“√”,错误的打“×”。
)1. 教师的职责仅限于课堂教学,与学生的课外活动无关。
()2. 教师在教学中应注重培养学生的批判性思维能力。
()3. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
()4. 教师在评价学生时,应以学生的考试成绩为主要依据。
()5. 教师应尊重学生的隐私,不得随意查看学生的私人物品。
重庆市北碚区教师招聘考试真题2022
重庆市北碚区教师招聘考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
A.关注情境B.关注生存C.关注自我D.关注学生【答案】:D2.“学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。
”这一观点反映的课程理论是()。
A.存在主义课程论B.学科中心主义课程论C.经验主义课程论D.后现代主义课程论【答案】:C3.热爱学生是教师应具有的()。
A.能力素养B.职业道德素养C.知识素养D.政治素养【答案】:B4.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生()。
A.互相帮助B.互相监督C.遵守纪律D.连锁性感染【答案】:D5.教师的意志品质表现出选择教育决策的()。
1/ 14B.果断性C.坚韧性D.自觉性【答案】:B6.()就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。
A.组织策略B.主题纲要法C.生成性学习D.符号纲要法【答案】:C7.3岁的儿童数数时,必须用手指点数要数的物体,这种思维的类型是()。
A.直觉思维B.动作思维C.形象思维D.逻辑思维【答案】:B8.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是()。
A.班杜拉B.斯金纳C.华生D.桑代克【答案】:C9."拔苗助长"违背了个体身心发展的()特点A.不平衡性B.个体差异性C.方向性与不可逆性D.连续性与阶段性【答案】:D10.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。
2/ 14B.形象直观C.模象直观D.实物直观【答案】:C11.短时记忆的容量是()。
A.3~6个组块B.6~8个组块C.5~9个组块D.7个组块【答案】:C12.俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童发展具有()。
A.阶段性B.不平衡性“C.个别差异性D.顺序性【答案】:C13.在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是()。
重庆市万州区教育事业单位教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案
2018年重庆市万州区教育事业单位教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案1AB发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D 、遗答案】2.在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。
这种现象的最适当解释是(A、人的短时记忆容量有限BCD动作答案】3.)。
ABCD【答】B4.课程改革就其实质来讲,就是课程()的问ABCD【答案A5 .在欧洲封建社会,宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具,因而教育上出现了两ABCBC原型定向阶段【答)的目标。
】C49 .在兵兵球比赛中,面对各种情况,抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了( A 、 模仿B 、 准确C50.A B C 、 激情D、应激【案】B51.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了(A、教育的性质BC.模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为(A、信度B、效度C、难度D、区分度【答案】ABCD第1页,共178页A、练习法B、实验法C、谈话法D、讨论法ABC.教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和(A、代用制B、自用制C、长用制D、暂)程度的动机激起水平最有利于学习用制【答案】)。
A B C A535 .关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,( 效果的提高。
A '低等B 、 一般C 、 中等、高等【答AB 、手到C '心到D 、行到【案】A537.遗传素质是人身心发展的()。
A、主导因素BCA、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程【答案】ABCABC速发展时期【答案】C541.技能水平随练习而提高的一般趋势是()。
A、随练习次数而提高B、随练习次数而降低C、初期进步快D、以后渐慢第101页,共178页【答案】A)。
ABC案】D543 .在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是(A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续【答案】D544.在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的(ABC.素质教育是面向()的教育。
重庆公招试题及答案
重庆公招试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 重庆是中国的直辖市之一,其简称是()。
A. 京B. 津C. 渝D. 沪2. 下列哪项不是重庆的著名景点?()A. 长江三峡B. 武隆天生三桥C. 黄山D. 磁器口古镇3. 重庆的气候类型属于()。
A. 温带季风气候B. 亚热带湿润气候C. 热带雨林气候D. 寒带气候4. 重庆的市花是()。
A. 牡丹B. 菊花C. 山茶花D. 玫瑰5. 重庆的市树是()。
A. 银杏B. 松树C. 柳树D. 黄葛树6. 重庆的轨道交通系统不包括以下哪一项?()A. 地铁B. 轻轨C. 有轨电车D. 磁悬浮列车7. 重庆的直辖市地位是在哪一年份确定的?()A. 1996年B. 1997年C. 1998年D. 1999年8. 下列哪项不是重庆的特色美食?()A. 火锅B. 小面C. 串串香D. 烤鸭9. 重庆的总面积大约为()平方千米。
A. 82,400B. 82,400,000C. 824D. 8,24010. 重庆的最高峰是()。
A. 金佛山B. 缙云山C. 歌乐山D. 武陵山二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 重庆的主城区包括以下哪些区域?()A. 渝中区B. 江北区C. 南岸区D. 九龙坡区E. 万州区12. 重庆的交通方式包括()。
A. 公共汽车B. 出租车C. 轨道交通D. 轮渡E. 私人飞机13. 下列哪些是重庆的文化特色?()A. 川剧B. 京剧C. 火锅文化D. 红岩精神E. 茶馆文化14. 重庆的气候特点包括()。
A. 冬暖夏凉B. 湿润多雾C. 四季分明D. 炎热潮湿E. 雨量充沛15. 重庆的著名高等院校包括()。
A. 重庆大学B. 西南政法大学C. 重庆邮电大学D. 重庆医科大学E. 重庆交通大学三、判断题(每题1分,共5分)16. 重庆是中国四个直辖市之一,其他三个是北京、上海和天津。
()17. 重庆的市树黄葛树是重庆市的代表性树种,具有很高的观赏价值。
2024年重庆万州中小学教师招聘真题
2024年重庆市万州区中小学教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是()。
A.学生评价法B.社会评价法C.自我评价法D.加减评分法【答案】:C2.()是班级的组织者和领导者,对一个班集体的发展起着主导作用。
A.教师B.学生会C.班主任D.班长【答案】:C3.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。
A.认知失调论B.观察学习理论C.从众说D.强化说1/ 14【答案】:B4.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
这段话界定的是()。
A.社会教育B.学校教育C.家庭教育D.开放教育【答案】:B5.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。
A.独特的人格魅力B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.崇高的职业道德【答案】:A6.系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
A.教学测验B.教学评价C.教学鉴定D.教学测量【答案】:B7.教育产生于()。
A.动物养抚幼仔B.人类抚养儿童C.儿童无意识的模仿D.人类社会的生产劳动【答案】:D8.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。
A.对犯错误学生因表观好而取消记过2/ 14B.对舞弊学生取消其成绩C.对违纪学生给予批评D.对成绩下降学生给予提醒【答案】:A9.在下列中国古代文献中,最早可查出“教育”一词的是()。
重庆教师公招化学教师招聘考试试题以及解答
第一题(12分)化学家们自19世纪以后陆续发现,有一些化学反应中的某些组分或中间产物的浓度能够随时间发生有序的周期性变化,即所谓的化学振荡现象。
苏联化学家Belousov B P和Zhabotinsky A M最早发现了均相条件下的化学振荡现象,后人称他们发现的化学振荡为B-Z振荡。
下面是一种B-Z振荡:在含有硫酸铈(III)催化剂和Br-的溶液中,用BrO3-氧化丙二酸,可以看到溶液由无色变黄,一会儿又变为无色,如此振荡。
反应机理为:第一阶段:当溶液中Br-浓度较高时,Br-与BrO3-在酸性条件下生成Br2,后者立即与丙二酸发生一取代反应。
第二阶段:当Br-浓度较小时,反应切换到此阶段,即BrO3-氧化Ce3+到Ce4+,本身被还原为HOBr。
第三阶段:Br-再生,并把丙二酸彻底氧化。
分别写出三个阶段的总反应式:第一阶段:BrO3-+2Br-+3H++3CH2(COOH)2===3BrCH(COOH)2+3H2O(3分)第二阶段:BrO3-+4Ce3++5H+===HOBr+4Ce4++2H2O(3分)第三阶段:HOBr+4Ce4++BrCH(COOH)2===2Br-+4Ce3++3CO2(g)+6H+(3分)反应究竟在哪个阶段,是由Br-的浓度(2分,不点出浓度扣1分)决定的。
使溶液呈现黄色的物质是:Ce4+(1分)第二题(9分)某无色溶液其中可能存在Na+、Ba2+、AlO2-、S2-、SO32-、SO42-。
取该溶液进行有关实验,实验结果如下图所示:(暂缺)请回答:1、沉淀甲的化学式为S(2分)。
2、由溶液甲生成沉淀乙的离子方程式为Al3++3HCO3-==Al(OH)3(s)+3CO2(g)(2分)。
3、沉淀丙中一定含有BaCO3(1分)可能含有BaSO4(1分)。
4、综合上述信息,该溶液中肯定存在的离子有:Na+、AlO2-、S2-、SO32-(Na+2分,其它离子一个1分,因溶液中不可能只有阴离子,漏写扣对应分数,但多写一个给0分)。
北碚教师招聘考试试题
北碚教师招聘考试试题一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》,教育应当坚持()。
A. 社会主义方向B. 爱国主义方向C. 集体主义方向D. 个人主义方向4. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 激励教师工作D. 检验教学质量5. 教育心理学认为,学习动机的类型包括()。
A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 社会动机和个人动机D. 直接动机和间接动机6. 现代教育技术的应用,主要体现在()。
A. 教学内容的更新B. 教学方法的改革C. 教学环境的优化D. 教学评价的改进7. 教师在教学过程中,应注重培养学生的()。
A. 知识记忆能力B. 思维创新能力C. 应试技巧D. 课堂纪律8. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利包括()。
A. 教育教学权B. 学术研究权C. 指导评价权D. 所有上述权利9. 教育公平的内涵主要包括()。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 所有上述内容10. 教育改革的核心是()。
A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革11. 教师专业发展的主要途径是()。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 所有上述途径12. 学生发展的核心素养包括()。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 所有上述内容13. 教育的现代化主要体现在()。
A. 教育观念的更新B. 教育内容的丰富C. 教育手段的现代化D. 教育制度的完善14. 教师在课堂教学中应注重()。
A. 知识的传授B. 能力的培养C. 情感的交流D. 所有上述方面15. 教育评价的基本原则是()。
A. 客观性B. 公正性C. 科学性D. 所有上述原则16. 教师在教育实践中应遵循的首要原则是()。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
①万州区:笔试采取闭卷的方式进行。
笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,分值各为100分,总分200分。
公共科目:《综合基础知识》专业科目为:《教育学》、《心理学》、教育法规及教师职业道德规范要求②酉阳自治县:笔试采取闭卷的方式进行,分为公共科目笔试和专业科目测试。
公共科目笔试内容:《综合基础知识》专业科目测试内容:《教育理论》(包括教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学),每科分值为100分。
③云阳县:笔试采取闭卷方式进行,笔试科目分为公共科目测试和专业科目测试,分值均为100分。
公共科目测试内容:《综合基础知识》(考试内容以2014年上半年发布的考试大纲为准)专业科目测试内容:教育学、心理学基础知识及教育法律法规④巫溪县:笔试采取闭卷的方式进行。
笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,分值各为50分,总分值100分。
公共科目笔试内容:《综合基础知识》(以2014年上半年发布的新版考试大纲为准); 专业科目考试内容:所报学科专业知识,其中高中美术岗位重点测试专业基本功;乡村小学语、数教师重点测试初中对应学科专业知识。
⑤开县:笔试科目为《综合基础知识》(以2014年上半年新发布的考试大纲为准)和《专业知识》两科,分值各100分。
其中,特教、职教中心岗位的《专业知识》为相应学科的专业知识;其他岗位《专业知识》分为A卷和B卷两部分内容,A卷为大学层次的教育学、心理学,占30分,B卷为中小学、幼儿园相应学科知识及教材教法,占70分。
⑥巫山县:笔试采取闭卷方式、分卷合堂进行。
科目为公共科目和专业科目,每科分值各为100分。
公共科目笔试内容:教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学专业科目笔试内容:报考岗位学科专业知识(报考村校教师的要考语文、数学两个学科的专业知识,每科分值各为50分)。
⑦秀山土家族苗族自治县:笔试范围及分值:考试范围包括政治、法律、经济、科学技术、公文写作等《综合基础知识》(考试内容以2014年上半年发布的考试大纲为准)以及该岗位学科专业知识,分值为100分。
⑧江津区:笔试采取闭卷方式进行,分为公共科目笔试和专业科目测试。
公共科目笔试内容:《综合基础知识》专业科目测试内容:教育学、心理学、教育法律法规等知识。
分值各为100分。
⑨渝北区:笔试内容及方式:采取闭卷、合堂方式进行。
语文、数学、英语、体育、美术、音乐6个学科笔试测试公共科目和专业科目2科,其余岗位笔试均只测试公共科目1科。
公共科目笔试内容:《综合基础知识》(参照2014年上半年考试大纲)、教育学、心理学、教育法律法规等专业科目笔试内容:学科专业知识。
⑩忠县:笔试采取闭卷方式进行。
笔试分为公共科目和专业科目,每科分值为100分。
公共科目:《综合基础知识》专业科目测试内容:教育学、心理学。
公共科目及专业科目均采用客观性命题,用2B铅笔作答。
⑪永川区:试采取闭卷的方式进行。
笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,分值各为100分,总分200分。
公共科目:《综合基础知识》(以2013年下半年发布的考试大纲为准);专业科目:《教育学》、《心理学》、教育法规及教师职业道德规范要求⑫武隆县:公共科目笔试采取闭卷方式进行,内容为综合基础知识,分值为100分。
⑬梁平县:笔试采取闭卷方式进行。
笔试分为公共科目和专业科目考试,分值各为100分。
公共科目:《综合基础知识》(其范围为重庆市公开招聘事业单位工作人员指定教材所含内容)分值为50分;《教育学》、《教育心理学》、教育法律法规、教师职业道德等分值为50分。
专业科目:所报岗位的学科知识、能力等,分值为100分。
⑭大足区:考试考核分为公共科目笔试、专业科目测试。
公共科目笔试:《综合基础知识》,分值为100分。
专业科目测试:报考岗位所需专业基础知识,分值为100分。
⑮九龙坡区:笔试内容包括《综合基础知识》和学科专业基础知识两门学科。
笔试分值100分。
其中,学科专业基础知识内容包括:根据招聘岗位分学科按现行重庆市中学教材及课程标准进行命题。
⑯垫江县:笔试采取闭卷方式进行,内容为《综合基础知识》及学科基础知识(即所报考学科普通高中段学科基础知识),报考职教专业课和学前教育的学科知识为普通高中段语文学科基础知识。
⑰潼南县:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,采取闭卷的方式进行。
公共科目笔试:《综合基础知识》,分值100分;专业科目测试:各学科高中阶段知识;学前教育、机械与数控教师、保育员岗位为各学科专业知识,分值100分。
⑱綦江区:笔试科目分为公共科目笔试和专业科目测试,内容分别为《综合基础知识》(考试内容以最新发布的考试大纲为准)和《专业知识》(教育系统为教育学、心理学和教育法律法规⑲南岸区:笔试内容包括综合基础知识和专业基础知识。
综合基础知识笔试参考用书为新发布的《综合基础知识》。
专业基础知识笔试内容为教育学、心理学、教育法律法规(《教育法》、《义务教育法》、《教师法》)和教师职业道德(《中小学教师职业道德规范》、《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》)。
⑳巴南区:笔试采取闭卷的方式进行。
分公共科目笔试和专业科目测试,分值均为100分。
公共科目笔试为《综合基础知识》专业科目测试为本学科专业知识,除幼儿教师、中职英语、中职烹饪、中职服装、中职心理学教师岗位外,其余学科专业知识主要测试本学科高中课程标准所涉及的内容。
②①渝中区:笔试采取闭卷方式进行,科目为《综合基础知识》(考试内容以2014年上半年发布的考试大纲为准)及《教育基础知识》(考试内容包括教育学、心理学、教育法律法规、时事政治等),两者合并一堂考试。
分值为100分②②江北区:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,采取闭卷的方式进行,由江北区事业单位招聘工作人员领导小组办公室统一组织。
公共科目笔试内容为《综合基础知识》、《教师法》、《教育法》、《教学案例》、《教育学》、《心理学》等,满分100分。
专业科目测试内容为本专业(行业)的专业知识、专业技能,满分100分。
②③荣昌县:笔试采取闭卷的方式进行。
具体时间、地点及有关事项详见《准考证》。
公共科目笔试:满分100分,考试内容为《综合基础知识》以及教育学、教育心理学。
专业科目测试:满分100分,其中,报考语文、数学、英语、化学教师岗位的,考试内容为所报学科专业知识,使用普通高中相应学科现行教材;报考其他岗位的,考试内容为所报岗位专业知识,使用相应学科专业教材。
②④铜梁县:笔试采取闭卷的方式进行,分为公共科目笔试和专业科目测试。
公共科目笔试:《综合基础知识》(以2014年上半年新发布的考试大纲为准)专业科目测试:本专业基础知识,每科分值为100分。
②⑤沙坪坝区:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试两科,每科分值为100分,总分200分公共科目笔试内容:《综合基础知识》专业科目测试内容:报考岗位“相关专业知识”。
②⑥北部新区:公共科目为《综合基础知识》。
公共科目分值100分。
②⑦合川区:笔试采取闭卷的方式进行。
笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,分值各为100分,总分200分。
公共科目:《综合基础知识》(以2013年下半年发布的考试大纲为准); 专业科目:《教育学》、《心理学》②⑧大渡口区:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试两科,每科分值为100分,总分200分。
公共科目笔试内容:《综合基础知识》。
专业科目测试内容:教育学、心理学、教育法律法规、教育通识性知识。
②⑨涪陵区:公共科目分值100分,采取笔试方式进行,内容为《综合基础知识》(考试内容以2013年下半年发布的考试大纲为准);专业科目测试分值100分,内容为分学科的中学专业知识,其中,音乐(音乐表演)、体育、美术、幼教学科岗位采取实际操作方式进行,其他岗位采取笔试方式进行。
③〇长寿区:笔试科目:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试两科,每科分值100分,总分为200分。
公共科目笔试:《综合基础知识》。
专业科目测试:教育学、心理学、教育政策法规。
教育政策法规的考试范围是,《教育法》、《教师法》和《义务教育法》。
③①奉节县:笔试内容为教育学、教育心理学、教育法律法规和《综合基础知识》,其中《综合基础知识》50分,教育学、教育心理学、教育法律法规共50分,总分100分。
③②石柱土家族自治县:报考教育事业单位语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物教师岗位的考生,笔试科目为相应学科专业知识,总分100分;报考教育事业单位其它教师岗位的考生,笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,公共科目为《综合基础知识》(考试内容以2013年下半年发布的考试大纲为准),专业科目为相应学科专业知识测试,每科分值为100分,总分200分。
③③黔江区:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试。
公共科目笔试内容为综合基础知识(考试内容以2013年下半年公布的考试大纲为准)、时事政治、教育法律法规等专业科目测试内容为教育理论、新课改理念、学科专业知识、说课案等③④彭水自治县:笔试采取闭卷方式进行。
笔试内容为综合知识(《综合基础知识》(考试内容以2013年下半年公布的考试大纲为准)、教育学、心理学、教育教学法律法规),四科合堂总分值100分③⑤双特计划”教师:专业素质(报考岗位专业知识、能力)分值100分,教育理论(教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学)分值100分③⑥北碚区:公共科目笔试:《综合基础知识》,分值为100分 专业科目测试:教育政策法规、教育心理学和教学设计等内容,分值为100分③⑦丰都县:公共科目笔试内容:《综合基础知识》,其分值为100分。
专业科目测试:语、数、英、政、史、地、理、化、生等学科为报考学科专业知识(高考模拟题),音、体、美、信息技术、幼儿教育、职教专业课等学科为报考学科专业知识,其分值为100分。
③⑧城口县:公共科目笔试(分值100分):《综合基础知识》(含时事政治)。
③⑨南川区:直接考核(面试)④〇万盛区:直接考核(面试)④①璧山县:直接考核(面试)。