部编版八年级(上)《第24课 诗词五首》同步练习卷(4)
部编版语文八年级上册同步练习试题—25.诗词五首 (含答案)
诗词五首一、单选题1.下列对《雁门太守行》一诗的赏析，不恰当．．．的一项是（）雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
A.《雁门太守行》是古乐府旧题，这是一首以战争为背景和主题的抒情诗。
B.“塞上燕脂凝夜紫”一句，写出了战场血流成河，渗入土中，凝结为紫色，正面写出了战争的悲壮之感。
C.“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，地点正是燕、赵英雄慷慨悲歌之地，加上“鼓寒”的声音细节，加剧了悲壮的气氛。
D.诗作的结尾抒写了官军全体将士忘身报国之情，感人至深。
2.选出下列对杜牧的《赤壁》赏析有误的一项是（）A.“折戟沉沙铁未销”从一支断戟写起，看似平淡实为不平，“铁未销”暗含着岁月流逝而物是人非之感。
B.“东风不与周郎便”借火烧赤壁一事表明历史上英雄的成功都有某种机遇，表达对周瑜历史功绩的羡慕之情。
C.“铜雀春深锁二乔”别出心裁地借两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大，含蓄生动。
D.这首怀古咏史之作，寄寓作者吊古之意，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
3.选出对这首词理解有误．．的一项是（）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路，仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空，迷糊之中梦见自己来到天帝的住地，听到天帝情意恳切的问候。
B.作者自认为是有惊人句的成功女词人，但正值战乱年代，国难当头，诗词文章又有何用？只有把希望寄托于虚幻的想象。
C.尽管人生之路留下痛苦的叹息，但词人并未放弃对幸福的追求，她还要像大鹏那样展翅高飞，她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。
D.这首词借助奇妙的景象，通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。
人教部编版八年级语文上册同步训练：第24课《诗词五首》
人教部编版八年级语文上册同步训练：第24课《诗词五首》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子修改不正确的一项是（）A．在日常教学过程中，教师应该有意识地培养学生分析问题、提出问题、解决问题的能力。
(将“提出问题”与“解决问题”调换）B．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，还我们一个纯净美好的家园，关键在于有关部门严格执法。
(在“有关部门”后面加上“能否”)C．最近热播的电视剧《小欢喜》收视率之所以节节攀升，是因为故事情节引人入胜、演员演技精湛、画面制作精良的缘故。
(删去“的缘故”)D．为加大学生的语文学科核心素养，顺德中学语文科组大力开展“诵中华经典”“写规范汉字”等活动。
(将“加大”改为“提升”)二、字词书写2 . 给加点的字注音成根据拼音填写汉字。
称职（______）怂恿（______）大相径庭（______）惩（jiè）______缥（miǎo）_____不可（jiù）药____三、情景默写3 . 根据课文默写。
①__________，望峰息心。
（吴均《与朱元思书》）②树树皆秋色，__________。
（（______）《野望》）③__________，江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》）④__________，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）⑤金陵城上西楼，倚清秋。
__________，__________。
（朱敦儒《相见欢》）⑥__________，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）⑦__________，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）⑧角声满天秋色里，__________。
（李贺《______》）四、诗歌鉴赏泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
人教部编版八年级上册语文同步训练：第24课《诗词五首》B卷
人教部编版八年级上册语文同步训练：第24课《诗词五首》B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共1分)1. （1分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A . 珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
（将“发扬”与“传承”互换位置）B . 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
（把“刻画”改为“描绘”）C . 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。
（在“准确及时”后加上“的特点”）D . 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。
（删去“为”）二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）给划线的字注音。
________________________舔恪守濒临三、诗歌鉴赏 (共7题；共14分)3. （1分）诗歌前两句运用了________和________修辞手法，表达了大漠的________和月色的________4. （3分）(2020·襄阳) 阅读下面的古诗，回答问题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）对这首诗理解不恰当的一项是（）A . 本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。
B . 诗的开篇两句采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。
C . 诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。
D . 诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出了泰山的雄伟壮丽，令人震撼。
（2）杜甫写诗“语不惊人死不休”，请从炼字角度简析“会当凌绝顶”中“凌”的妙处。
5. （2分） (2019八下·余姚期末) 阅读诗歌，回答问题。
部编版八年级上册《第24课_诗词五首》同步练习卷(含答案)
一、填空题（共11小题，每小题0分，满分0分）
1.给下列加点的字注音。
东篱________
不胜簪________
提携________
折戟________
梦魂________
殷勤________
2.下列诗句中没有错别字的一项是（）
A.采菊东篱下，悠然见南山。
是啊，中国人在诗歌里不知不觉地实现了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意……诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音 。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁 心！
【注】①霖：一连数日的大雨。②最佳音：这里指雨打梧桐的声音。③望岁：盼望丰收年成。岁，指一年的农事收成。
（1）下列对这首宋诗的理解不正确的一项是（）
A.首联从夜晚下雨写起，“一夕骄阳”与“梦回凉冷”形成鲜明对比，细微地反映了诗人心中的喜悦。
11.星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说。在李清照的梦境里，银河流转，千帆共舞。面对星空，你想到了些什么呢？请你发挥想象，用优美的语言描写你的世界里的天空。
参考答案与试题解析
一、填空题（共11小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
lí,zān,xié,jǐ,hún,yīn
（3）《雁门太守行》中从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳地铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是：________，________。
人教部编版八年级语文上册第24课《诗词五首》同步练习
《诗词五首》同步练习一、《饮酒（其五）》饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.诗人描绘了一幅清新自然的田园生活图景，表达了自己________的心情。
【答案】闲适2.作者眼中，菊花、山峦、云雾、飞鸟这些寻常景物皆可入诗。
我国古代诗歌中还有很多描写自然景物的句子。
请写出连续的两句：①__________________，②___________________。
【答案】①大漠孤烟直；②长河落日圆3.诗歌的前四句，诗人通过自问自答表明了他______________________的处世态度，这种态度就体现在“________________”两字中。
【答案】不与世俗同流合污;心远4.对这首诗的理解，不正确的一项是( )A．“结庐在人境，而无车马喧”写出门庭冷落的景象，表现了诗人的孤独与苦闷。
B．“悠然见南山”写出诗人看到南山美景时的随意自然，体现了心灵的自由惬意。
C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”写出夕阳落山，成群鸟儿纷纷归巢的美好场景。
D．“此中有真意”中的“真意”可以理解为诗人领悟到的自然之趣与人生真谛。
【答案】A【解析】本题考查的是文句理解。
这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。
5.请结合诗意谈谈你对“心远”的理解。
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【答案】①“心远”可以理解为心境清远，看淡名利，弃绝官场；②也可以理解为心志高远，看破官场的庸俗和虚伪，寄情山水田园。
部编版八年级上《诗词五首》练习题含答案+期中综合测试卷+排序题
部编版八年级上《诗词五首》练习题含答案+期中综合测试卷+排序题《饮酒》一、选择。
1、对这首诗赏析有误的一项是（）A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。
B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。
C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。
在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。
D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。
2、下列对诗句理解有误的一项是（）A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
3、下列赏析有误的一项是（）A《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。
他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。
例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。
部编版八年级语文上册第24课《诗词五首》课后练习题(带答案解析)
部编版八年级语文上册第24课《诗词五首》课后练习题（带答案解析）夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.白头搔．(sāo)更短,浑欲不胜簪．(zān)。
B.角．(jiǎo)声满天秋色里,塞上燕．(yān)脂凝夜紫。
C.折戟．(qǐ)沉沙铁未销,自将磨．(mó)洗认前朝。
D.我报路长嗟．(jiē)日暮,学诗谩．(màn)有惊人句。
2.下列各句中含有错别字的一项是( )A.结庐在人境,而无车马喧。
B.风休住,篷舟吹取三山去!C.山气日夕佳,飞鸟相与还。
D.问君何能尔?心远地自偏。
3.找出下列句子中的通假字,并加以解释。
学诗谩有惊人句同, 。
4.下列加点的词解释有误的一项是( )A.飞鸟相与．．还(相伴)B.我报路长嗟．日暮(叹息,慨叹)C.浑．欲不胜簪(全部)D.黑云压城城欲．摧(将要)5.下列作品与作者及所属朝代搭配有误的一项是( )A.《春望》——杜甫——唐代B.《赤壁》——杜牧——唐代C.《雁门太守行》——李贺——宋代D.《渔家傲》——李清照——宋代课内品读(一)阅读下面的诗歌,完成第6~7题。
饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
6.诗中的“结庐”“日夕”分别是什么意思?7.“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表达了诗人怎样的感情?(二)阅读下面的诗歌,完成第8题。
春望杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
8.下列对诗歌赏析有误的一项是( )A.首联的“国破”直说国都残破,“草木深”中的“深”则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
B.“花”“鸟”本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。
颔联融情于景,读来令人无限感伤。
C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
八年级语文上册第24课《诗词五首》同步练习及答案
A．“而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B．“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
7．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什么？“见”字写出了诗人采摘菊花无意中看到南山时的欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。
(二)阅读杜甫的《春望》，完成下面的题目。
8．诗题为“春望”，请说说作者“望”到了哪些景物。
结合全诗，说说题目中的“望”字有哪些含义。
【示例】“望”到的景物：国都、山河、草木、花、鸟。
“望”字的含义有：①诗人眼中所见：山河破碎，春天的凄凉景象；②诗人心中的期盼：亲人团聚，国家安定。
(意思对即可)9．花、鸟平时乃可娱之物，诗人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是一种什么写法？表达了诗人怎样的感情？移情于景。
诗人移情于景，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心，其实是诗人自己内心感情的写照，表达了诗人“感时(忧伤国事)”“惜别(恨别家人)”之悲。
10．请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
【示例】面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
03拓展阅读思吴江歌张翰秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。
三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。
11．请结合全诗欣赏“秋风起兮木叶飞”一句。
该句通过对秋风、落叶的描写，交代了写作的时节，勾勒出一幅凄冷、萧条的画面，诗人触景生情，引出下文对故乡的思念之情，同时奠定了全诗伤感与落寞的感情基调。
12．这首诗表达了作者怎样的情感？请简要回答。
【详见本课“学法点津”】表达了作者思乡而不能归乡的遗憾与悲伤之情。
人教部编版八年级上册语文同步训练：第24课《诗词五首》D卷
人教部编版八年级上册语文同步训练：第24课《诗词五首》D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共1分)1. （1分） (2017七下·杭州月考) 下列句子没有语病的一项是（）A . 3月12日是中国的植树节，人们纷纷来到田野山间开展植树护绿活动。
B . 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C . 我们要向读者讲述的是一则人民子弟兵将百姓冷暖装在心上。
D . 出现这类情况的主要原因是有些人法制观念淡薄所造成的。
二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）给下列加下划线的字注音。
旨________ 兑命________ 学学半________三、诗歌鉴赏 (共7题；共14分)3. （1分）《使至塞上》的首联叙事，交代了________和 ________，一个“单”字写出诗人________去慰问边关将士。
4. （3分）阅读《使至塞上》，回答问题。
（1）本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。
（2）下列各项对本诗的解析，不合理的一项是（）A . “单车欲问边，属国过居延”，写诗人自己轻车简从，要到西北边塞的居延慰问将士。
B . “征蓬出汉塞，归雁入胡天”中，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。
C . “大漠孤烟直，长河落日圆”，刻画了雄浑壮美的塞外风光，体现了苏轼对王维的评价——“诗中有画，画中有诗”。
D . “都护在燕然”中的“燕然”与范仲淹《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”中的“燕然”，同指燕然山，东汉窦宪曾在此刻石记功。
（3）说说尾联表达了诗人怎样的感情。
5. （2分）(2020·甘孜) 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。
（1）“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？（2）诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果？6. （2分）秋夜山居分唐·施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。
人教部编版八年级上《诗词五首》练习题含答案含答案
《饮酒》一、选择。
1、对这首诗赏析有误的一项是（）A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。
B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。
C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。
在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。
D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。
2、下列对诗句理解有误的一项是（）A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
3、下列赏析有误的一项是（）A《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。
他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。
B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。
C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。
D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。
例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。
(同步练习)人教部编版八年级上册语文同步训练：第24课《诗词五首》B卷
人教部编版八年级上册语文同步训练：第24课《诗词五首》B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共1分)1. （1分）选出下列句子中没有语病的一项（）A . 实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。
B . 中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C . 新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
D . 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分） (2018七下·常州期中) 给下列划线的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
①掺________上一些石灰水②他仍然和我们一起去qiào________那三块青石板③顾不得揩________一把汗④大家怕吵wǔ________着耳朵大声背书⑤我把火一点，呼一声，鞭炮cuān________上了高空三、诗歌鉴赏 (共7题；共14分)3. （1分）按要求填空。
表现这首诗思想内容的一个词是：________。
诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是：________。
全诗通过对眼前景物的叙写，说明“________”（填原文）的道理，表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。
4. （3分）阅读下面的诗歌，完成小题。
己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）第一、二句抒写诗人辞官离京，心情郁闷，可从“__________”一词看出。
（2）第三、四句诗人以落花自比，与南宋诗人陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”有相似之处，但表现的思想境界不同，试作简要分析。
5. （2分） (2017八下·大石桥期末) 阅读下面的古诗，回答问题。
望江南李煜闲梦远，南国正清秋。
千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。
笛在月明楼。
（1）词人笔下描绘了哪些景，这些景有什么特点？（2）这首词采用了什么手法？表达了词人怎样的情感？6. （2分）阅读诗歌，回答问题。
部编版语文八年级上第24课《诗词五首》检测试卷
24.诗词五首第一课时一、基础达标1.给下列加点的字注音。
帆．( ) 殷．勤( ) 嗟．( ) 谩．( )烽．（）抵．（）搔．（）簪．（）2. 陶渊明(约365—427)，字，晚年更名潜。
一说名潜，字渊明。
自号，卒后亲友私谥靖节，世称。
九江柴桑(九江县)人，东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家、散文家。
3.春望作者，代伟大的现实主义诗人，字，其人被誉“”，其诗被誉为“”。
4.杜牧代诗人，字，号，人称“小杜”，和并称“小李杜”。
他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。
他的近体诗则文辞清丽、情韵跌宕见长。
史载杜牧胸怀大志，知军事、好议兵，曾为《孙子兵法》作注。
5.李清照(1084—约1155)，号，山东省济南人。
代女词人，派代表，有“千古第一才女”之称。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
有《》辑本。
二、整体感知1．诗歌前四句写“身居闹市，一尘不染”，其根本原因是“心远”，“心远”有什么含义？为什么“心远”？远离什么？2诗的颔联写到“花”“鸟”，表达了诗人怎样的心情？3. 诗人分别描写了哪三个画面？请你按照时间顺序概括出来。
4. 《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？5. 这首词，诗人叙写了一次梦境，作者在梦中看到了什么？做了什么？三、拓展延伸中国文学从诗经、楚辞、先秦散文、晋代、汉到唐________、宋________、元________以至明清________，构成了一卷几千年中华文化的发展史。
第二课时一、温故知新1.下列对诗句理解有误的一项是（）A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
2.《春望》一诗中，平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟的诗句是：_________________ ,_______________ 。
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部编版八年级上册《第24课诗词五首》同步练习卷（4）一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1．给下列加点字注音。
簪．燕．脂
提携．折戟．
殷．勤长嗟．
2．解释下列加点词语。
（1）人境：
（2）悠然：
（3）烽火：
（4）不胜簪：
（5）夜紫：
（6）殷勤：
3．根据要求填写相应的诗句。
（1）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是？。
（2）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是，。
（3）在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是，。
（4）杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是，。
（5）在《渔家傲》中词人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界之高的诗句是。
，。
二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．历经25年审核，2年等待，首个世界上获批的供食用转基因动物﹣﹣转基因三文鱼终于被端上餐桌。
（将“首个”移至“获批”前）
B．在西班牙东南部省阿尔梅利亚的海滩上有一只搁浅的小海豚被人们发现，然而却因为游客好奇争相和它合影，导致了它的死亡的原因。
（删去“的原因”）
C．广州白云机场“海天走廊”16日正式启用，成为不少国内外感知广州的“第一站”。
（在“国内外”后面加上“旅客”）
D．《财富》“世界500强排行榜”中，中国企业不但世界影响力在不断提升，而且数量在增加，展现着大国的经济实力。
（将“展现”改为“显示”）
三、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）
5．文学常识填空。
（1）《饮酒（其五）》写于作者之后，作者是（朝代）诗人。
（2）《春望》为杜甫在时期于长安所作。
（3）《雁门太守行》的作者是代诗人。
（4）《赤壁》的作者是唐代诗人。
（5）《渔家傲》的作者是代词人。
6．阅读《饮酒（其五）》，回答问题。
（1）品析下列诗句中的加点词。
采菊东篱下，悠然见．南山。
（2）既然“此中有真意”，诗人为何又“欲辨已忘言”呢？
（3）下列对这首诗的理解不正确的一项是
A．此诗是诗人归隐田园后写的一首抒情小诗，其中“心远”二字指诗人心中远离草庐。
B．“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人悠闲自得、与世无争的情怀。
C．“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用，紧承上句，点出南山的暮景，引出下句的飞鸟结伴归林。
D．此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。
7．阅读《春望》，回答问题。
（1）品析下列诗句。
①烽火连三月，家书抵万金。
②感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（2）下列对诗歌的赏析不准确的一项是
A．全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
B．首联即扣住“望”字，所望之景“国破”和“城春”形成强烈的反差。
一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。
C．诗歌运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。
D．尾联写诗人“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。
这种愁情皆因诗人与亲人书信中断，诗人忧愤难解。
8．阅读《雁门太守行》，回答问题。
（1）品析下列诗句中的加点字词。
①黑云压．城城欲摧
②半卷
．．红旗临易水
（2）下列对本诗的理解、分析不正确的一项是
A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时的战事。
B．全诗运用色彩斑斓的词语，如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、玉白色等交织在一起，构成了奇特的意境，衬托了悲壮的英雄气概。
C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，前句从听觉的角度铺写阴寒惨切的战地气氛，后半句从视觉上表现边塞风光的秀美。
D．尾联诗人选用“玉龙”和“黄金台”，一位神采奕奕的主将形象宛然在目，表现了主将不惜为国捐躯的志气。
9．阅读《赤壁》，回答问题。
（1）说说以下加点词在诗中的深刻含义。
①东风
．．不与周郎便
②铜雀春深锁二乔
．．
（2）下列说法不恰当的一项是
A．这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的，是一首咏史诗。
B．“折戟沉沙铁未销”，沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。
战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
C．“自将磨洗认前朝”，诗人磨洗干净，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。
前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪，为后文抒怀做铺垫。
D．本诗借周瑜和曹操的故事，表现了诗人要效仿古人驰骋沙场、建功立业的英雄气概。
10．阅读《渔家傲》，回答问题。
（1）品析下列诗句。
风休住，蓬舟吹取三山去！
（2）下列说法不合理的一项是
A．这首词气势磅礴、格调豪迈，是婉约派词人李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。
B．“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，营造出一种茫茫无际的境界。
C．“星河欲转千帆舞”，船摇帆舞，星河欲转，既富有生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情奠定了基调。
D．“殷勤问我归何处”塑造了一个态度温和、关心民意的天帝，暗含了词人对现实美好生活的殷切赞美。
11．
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
（1）这首词表达了作者怎样的感情？结合全词简要概括。
（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句向来为词评家赞赏，请任选角度作简要赏析。
部编版八年级上册《第24课诗词五首》同步练习卷（4）
参考答案
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1．zān；yān；xié；jǐ；yīn；jiē；2．喧嚣扰攘的尘世。
；闲适淡泊的样子。
；古时边防报警的烟火。
这里借指战事。
；能够承受、禁得起。
；形容战场血迹。
；情意恳切。
；3．问君何能尔；心远地自偏；烽火连三月，家书抵万金；半卷红旗临易水；霜重鼓寒声不起；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔；九万里风鹏正举；风休住；蓬舟吹取三山去；
二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）
4．D；
三、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）
5．辞官归隐；陶渊明；东晋；安史之乱；唐；李贺；杜牧；宋；李清照；6．A；7．D；8．C；9．D；10．D；11．；。