恋爱、婚姻、家庭中的道德
恋爱、婚姻家庭中的道德规范
恋爱中有哪些道德规范？
尊重人格平等
文明相亲相爱
自觉承担责任
尊重人格平等
如果把对方当作自 已的附庸或依附对方 而失去自我，都是对 爱情实质的曲解
文明相亲相爱
文明的恋爱往往是恋爱 双方既相互爱慕、亲近， 又举止得体、相互尊重。 恋人在公共场所出人，要 遵守社会公德，不要做出 过于亲密的举动
自觉承担责任
责任常常体现在生 活的点点滴滴之中， 责任的担当是需要见 诸行动的自觉
我们要看到家人的苦心和朋友 的关心，不能沉迷在两个人的狭 小世界中而忽视了其他，真正的 爱是宽厚而博大的，更广泛的交 流才是我们学习进步的良好环境
最后 愿大家在大学里能体共同的生活理想，在各 自内心形成的相互倾慕并渴望 对方成为自己终身伴侣的一种 强烈、 纯真、专一的感情。
男女双方培养爱情的过程或在爱情 基础上进行的相互交往活动，就是人 们日常所说的恋爱。恋爱作为一种人 际交往， 也必然要受到道德的约束。
恋爱是建立幸福婚姻家
庭的前奏，恪守恋爱中 的道德规范关系到未来 婚姻家庭生活的幸福。
恋爱和婚姻中的道德规范
恋爱和婚姻中的道德规范
爱情是一种最美好的情感，为此，人们会投身在爱情中，探索对方特有的
魅力，点燃了罅隙中的火焰，产生情感上的连接，走向婚姻殿堂。
然而，在婚姻生活中处处都需要遵守可贵的道德规范，这是非常重要的。
首先，双方应该建立一种健康的恋爱观。
恋爱并非缘份的交换，而是一种
可贵的情感表达。
双方都应明白，不要操纵或强迫对方，更不要诱惑对方陷入不正确的境地，否则将破坏彼此之间的真挚友谊。
其次，双方应当互相珍惜。
家庭生活不仅仅是双方的玩乐，还应该充满尊
重的一面。
不管双方的不同观点和期待，都要用深情的眼光去对待对方，及时关爱、支持和理解对方。
最后，双方应该共同拥有一个正确的道德标准。
在爱情中，善良的态度、道德
的风范和恒久的承诺，应该是它的领头羊。
例如，双方都不应该谎言、欺骗和背叛，以保持婚姻生活的和谐，才能健康幸福地生活。
综上所述，恋爱和婚姻中的道德规范，不仅关乎彼此的情感爱护，更关乎健康
的家庭氛围及互相关爱的持久友谊。
只要双方共同尊重这些原则，才能让爱情旅程更加平顺，有助于婚姻生活的幸福美满。
恋爱、婚姻家庭中的道德规范共26页
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格下
❤ 脚踏实地，勇于担当。
大学生要体现出担当意识和担当精神， 发挥青年人的示范带头作用。应该“见贤 思齐焉，见不贤而内自省也”，树立责任 意识和担当意识，绝不能放低对自己的要 求，不能随大流，更不能甘于落后。
❤ 持之以恒，善始善终。
我们必须时时处处严格要求自己，检讨 自己，修正自己，提高自己，持之以恒、 坚持不懈，防微杜渐、善始善终，以坚如 磐石的意志和信念追求崇高的道德境界， 成就人生辉煌。
邵逸夫并非香港最有钱的人， 但却是香港富豪中屈指可数的大 慈善家，他在香港的影响力源自 于他的影视王国，而他在内地的 口碑则主要是因为他的慈善捐赠。 据统计，邵逸夫历年捐助社会公 益、慈善事务超过100多亿港，兴 建了6000多个教育和医疗项目。
尤其是对教育事业和科技事业，
邵逸夫捐赠的教育资金遍布神州 大地，全中国多家高等院校均有
二、大学生的恋爱观与婚姻观 （二）树立正确的婚姻观
❤谨慎对待结婚成家。 ❤担当责任和履行义务。
2004年教育部发布的 《普通高等学校学生管 理规定》对在校大学生 能否结婚不再作特殊规 定。教育部高校学生司 司长林蕙青说，大学生 既是具有高等学校学籍 的学生，也是中华人民 共和国公民，享有法律 赋予公民的权利。
❤ 采取有效的道德修养方法。
A. 学思并重的方法; B. 省察克治的方法; C. 慎独自律的方法;
D. 积善成德的方法。
❤ 积极参加社会实践。
A. 主动进行社会调查，了解社会，认识社 会，正确的看待社会。 B. 积极参与各种公益活动、生产劳动、发 明创造等社会实践，不断陶冶道德情操， 提升道德境界，为将来适应社会的需要 创造条件。
爱很简单 想起你嘴角扬起 的微笑 就会感到很幸福
❤三 行 情 书
论述题在弘扬家庭美德方面我们要遵守恋爱婚姻家庭生活中的道德规
论述题在弘扬家庭美德方面我们要遵守恋爱婚姻家庭生活中的道德规
弘扬家庭美德是社会进步和稳定的重要保障，而恋爱、婚姻和家庭生活中的道德规范起着至关重要的作用。
遵守恋爱婚姻家庭生活中的道德规范是指在人际关系和家庭生活中要遵循一定的价值观和行为准则。
首先，恋爱过程中，我们应该尊重对方的自主权利和尊严。
这意味着我们不应该强迫对方发生不愿意的事情，而应该尊重对方的意愿和选择。
在恋爱过程中，应该保持公平和平等，避免以权力和金钱来左右对方。
其次，婚姻是两个人相互承诺和彼此尊重的结果。
在婚姻中，我们应该保持忠诚和诚实。
夫妻之间应该相互支持、相互尊重，建立起平等和和谐的婚姻关系。
双方应该共同承担责任，共同解决问题，建立起互助互爱、相互信任的家庭氛围。
此外，家庭生活中的道德规范还包括遵守法律法规和社会道德准则。
我们应该坚守婚姻的法律义务，遵循社会伦理道德规范。
尊重他人的隐私，不侵犯他人的合法权益。
我们应该正确处理家庭矛盾和问题，不采取暴力、恶言相向、诋毁他人的行为。
最后，恋爱婚姻家庭生活中的道德规范还包括对子女的教育和培养。
作为父母，我们应该以身作则，给予子女正确的引导和教育，注重培养子女的品德和素质，让他们成为有责任感、有爱心、有担当的社会成员。
总之，弘扬家庭美德需要遵守恋爱婚姻家庭生活中的道德规范。
只有通过遵守这些规范，我们才能建立起和谐、稳定的家庭，并为社会的发展和进步做出积极的贡献。
同时，我们也应该不断提高自身道德修养，为他人树立良好榜样。
恋爱婚姻家庭道德规范
恋爱婚姻家庭道德规范婚姻是人们生活中极为重要的一环，而恋爱则是婚姻的起点。
为了维护婚姻的和谐与稳定，保障家庭的幸福与健康，制定并遵守一套恋爱、婚姻和家庭的道德规范就显得尤为重要。
本文将探讨恋爱、婚姻和家庭的道德规范，并阐述其对个人、家庭和社会的重要意义。
1. 诚实守信诚实守信是恋爱、婚姻和家庭中最为基本的道德要求。
在恋爱阶段，双方应诚实表达自己的感受和期望，避免撒谎和欺骗。
在婚姻中，夫妻双方要以诚信相待，不隐瞒对方，共同维护婚姻的稳定和信任。
在家庭中，父母要诚实地与子女沟通，不断建立起亲密的家庭关系。
2. 尊重与理解尊重与理解是恋爱、婚姻和家庭关系中建立健康沟通的基石。
在恋爱中，双方要尊重彼此的个人空间和意愿，理解对方的需求和情感，积极倾听对方的心声。
在婚姻中，夫妻要相互尊重、理解，并共同解决问题和面对挑战。
在家庭中，父母要尊重孩子的个性和选择，并理解他们的困境和需求。
3. 忠诚与责任忠诚与责任是婚姻和家庭中最为重要的价值观。
夫妻间要对婚姻保持忠诚，避免出轨和背叛，以守护婚姻的纯洁和稳定。
父母要对子女负责，提供良好的教育环境和榜样，承担起培养下一代的责任。
4. 沟通和谐良好的沟通和谐是恋爱、婚姻和家庭中维系关系的关键。
在恋爱中，双方要建立良好的沟通渠道，坦诚交流，解决分歧和矛盾。
在婚姻中，夫妻要及时沟通问题，保持情感的交流和共同成长。
在家庭中，父母要与子女建立良好的沟通机制，理解他们的需求和困惑。
5. 平等和互助平等和互助是恋爱、婚姻和家庭中达到稳定和幸福的重要前提。
在恋爱中，双方应该平等相待，不扬大男子主义和女权主义，共同努力建立健康的伴侣关系。
在婚姻中，夫妻要平等分担家庭责任，相互支持，形成和谐的夫妻关系。
在家庭中，父母要平等对待子女，互相帮助，共同营造温馨的家庭氛围。
总之，恋爱、婚姻和家庭的道德规范对个人、家庭和社会都意义重大。
遵守这些规范有助于构建和谐的人际关系，增进相互理解和信任，维护婚姻和家庭的稳定与快乐。
第七章 恋爱、婚姻家庭中的道德规范(PPT文档)
4、恋爱期
青春发育完成已达成年 阶段，青年把注意力集 中寄予钟情的一个异性 身上，彼此常在一起， 情投意合，在工作、学 习中互相帮助，生活中 互相照顾体贴，憧憬婚 后的美满生活，并开始 为组织未来的家庭做准 备工作。
学者如是说
爱情是一对男女基于一
定的物质基础和共同的人 生理想，在内心形成的对 对方的最真挚的倾慕，并 渴望对方成为自己终生伴 侣的强烈的、稳定的、专 一的感情。
爱情是一位伟大的导师，它教会 我们重新做人！
不让爱只剩下爱——心中有个恋人，心外有个世界 爱情至上者，往往成为爱情关系里的被动者
欲望 触电 如痴如醉
斯 腾 伯 格 爱 情 三 角 形 理 论
爱情三角形
理解 关怀 坦诚 不设防 共享 容忍
激情
爱情
亲密
（亲密+激情+承诺）
承诺
责任 牺牲 未来关系高 度约束
斯腾伯格爱情三角形理论：爱的组合
爱情的种 类
亲密
激情
承诺
非爱
-
-
-
喜欢
+
-
-
迷恋
-
&-
+
浪漫的爱
+
+
-
伴侣的爱
2、仰慕长者期
青春发育中期，常对周 围环境中的某些在体育、 文艺、学识以及外貌上 特别出众者（多数是同 性或异性的年长者）， 在精神上引起共鸣，仰 慕爱戴、心向往之，而 且尽量模仿这些长者的 言谈举动，以至入迷。
遐想
3、向往异性期
至青春发育后期，对与自 己年龄相当的异性产生兴 趣，并希望有机会接触异 性，或在各种场合想办法 吸引异性对自己的注意。 但由于情绪不稳，自我意 识甚强，容易引起冲突， 常因琐碎小事而争吵甚至 绝交，因此交往对象常有 变换。
恋爱、婚姻、家庭中的道德PPT课件
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
活动导入
第一节 恋爱关系中的道德
阅读教材第62页所提供的节首活动导入案例，
思考、讨论并回答问题：
1.韩惠民为什么成为2008年感动中国的人物？
2.韩惠民的做法对我们有何启示？
3.你认为什么是爱情?
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
名词点击
恋爱道德修养是指人们在爱情领域为培养高尚的 道德品质所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、 自我教育的过程以及达到的水平。它要求人们通过自 我修养，不断提高恋爱道德认识和道德觉悟，自觉按 照正确的道德原则和规范行事，积极抵制和不断消除 错误的道德观念的影响和侵蚀，调整道德行为，正确 处理个人与他人、与社会的利益关系。
庭和家庭美德等含义中的道德，家庭美德的基本内 容和特点。
2.使学生理解爱情、婚姻、家庭在人生中的位 置，教育学生树立正确的恋爱、婚姻道德观。
3.使学生能够正确地对待恋爱与学习、恋爱与 工作、恋爱与生活的关系，自觉遵守恋爱、婚姻及 家庭的道德。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
教学重点： 1.恋爱中的道德要求。 2.家庭美德的内容。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
复习上次课： 1.职业道德的含义。 2.职业道德的基本规范有哪些?
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
导入新课： 爱情、婚姻、家庭是人类生活的永恒主题。爱
情是婚姻的基础，婚姻是家庭产生的前提，每个人 都向往圣洁的爱情，美满的婚姻和幸福的家庭。那 么，我们怎样做才能实现这种美好的愿望呢？
名词点击名词点击二恋爱中应遵循的道德二恋爱中应遵循的道德第四课家庭美德幸福生活的源泉第四课家庭美德幸福生活的源泉第一节恋爱关系中的道德第一节恋爱关系中的道德1919二恋爱中应遵循的道德二恋爱中应遵循的道德尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱第一节恋爱关系中的道德第一节恋爱关系中的道德第四课家庭美德幸福生活的源泉第四课家庭美德幸福生活的源泉20恋人间彼此尊重人格的表现恋人间彼此尊重人格的表现主要是尊主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等
恋爱婚姻道德
恋爱婚姻道德恋爱婚姻一直以来都是人们生活中最重要的部分之一。
它涉及到个人幸福、家庭和社会稳定等方面。
而在恋爱婚姻中，道德成为了其中不可或缺的因素。
本文将探讨恋爱婚姻中的道德问题，并提出一些合理的建议。
首先，恋爱阶段是人们相互了解、建立感情连接的重要时期。
在这个阶段，诚实和守信是最基本的道德要求。
伴侣之间应该彼此坦诚相待，不撒谎、不隐瞒。
只有通过真实的交流，才能建立起牢固的信任基础。
其次，尊重对方的自由和个性也是恋爱婚姻道德中的重要内容。
每个人都有自己的思想、信仰和兴趣爱好，应该互相尊重和包容。
而不应该试图改变对方，剥夺其独立性和自由选择的权利。
恋爱和婚姻应该是平等、互惠互利的关系，而不是某一方对另一方的控制和压制。
第三，忠诚是恋爱婚姻道德中的重要原则。
一旦决定进入婚姻关系，双方就应该保持忠诚。
这意味着不应该出轨、不应该与他人有不正当的暧昧关系。
忠诚可以建立起婚姻的稳定性和安全感，让伴侣们能够相互信任，共同面对生活的困难和挑战。
此外，恋爱婚姻中也不能忽视互助和支持的道德责任。
伴侣之间应该相互支持，共同成长。
当一方遇到困难时，另一方应该伸出援助之手，给予鼓励和支持。
只有相互包容和关心，才能共同度过人生的起伏和挑战。
最后，恋爱婚姻道德还涉及到家庭责任的问题。
作为伴侣，我们要承担起照顾家庭和子女的责任。
我们应该共同分担家务劳动，共同养育孩子，共同打造一个和谐、幸福的家庭。
家庭是社会的基本单位，只有建立良好的家庭关系，才能为整个社会带来稳定和和谐。
综上所述，恋爱婚姻道德是维系个人幸福和家庭稳定的重要因素。
在恋爱和婚姻过程中，我们应该遵循诚实守信、互相尊重、忠诚、互助和承担家庭责任等道德原则。
只有在道德的引导下，我们才能建立起健康、和谐和幸福的恋爱婚姻关系。
这不仅对个人的幸福有着积极影响，也对整个社会的稳定和发展起到了重要作用。
婚姻家庭生活中的道德与法律
竭诚为您提供优质文档/双击可除婚姻家庭生活中的道德与法律篇一：第七章第三节婚姻家庭生活中的道德与法律第三节婚姻家庭生活中的道德与法律一、爱情与人生(一)爱情的本质爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
爱情的三要素：性爱、理想、责任。
教育家苏霍拇林斯基这样教导儿子：要记住，爱情首先意味着对你的爱侣的命运、前途承担责任……爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。
（二）恋爱中的道德尊重人格平等、自觉承担责任、文明相亲相爱。
?《圣经》中，神对男人和女人说：你们要共进早餐，但不要在同一碗中分享；你们共享欢乐，但不要在同一杯中啜饮。
像一半琴上的两根铉，你们是分开的也是分不开的；像一座神殿的两根柱子，你们是独立的也是不能独立的。
?你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。
上帝没有这样安排。
但我们的精神是平等的。
就如同你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。
（《简爱》）文明相亲相爱?文明的恋爱是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。
（三）大学生的恋爱讨论：1、大学生谈恋爱利大于弊，还是弊大于利？2、大学生喜欢什么样的伴侣？（1）女生喜欢男生的形象：有才华，有风度，善于社交，有责任心，诚实、豁达、聪明、幽默，有上进心，有领导才能等。
在服饰方面，注意整洁，穿着可以随便，但是不要邋遢，不要畏畏缩缩，缺乏朝气。
（2）男生喜欢女生的形象：漂亮、大方、温柔、细心，爱整洁、善良、自尊等。
在服饰方面，纯洁清新、自然大方的形象最好，平时不要化浓妆，最好少穿高跟鞋。
以下请绕行：误把友谊当爱情——情感定位不清晰；错臵爱情的地位——人生目标不明确；功利化对待恋爱——恋爱动机不正确；只重过程不顾后果——恋爱态度不严肃。
恋爱和婚姻家庭生活中的道德规范56页PPT
恋爱和婚姻家庭生活中的道德规范
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
婚姻家庭生活中的道德规范
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2、家庭美德的基本规范
勤俭持家。
“吃不穷,穿不穷, 不会划 算一世穷”, 有的家庭收 入不算少,但因没有计划, 一有钱, 大手大脚, 信手乱 花, 不到月底就用得空空, 只好东借西凑。 有的家 庭虽然收入不多, 但安排 得好, 日子过得倒很舒服。 所以我们有计划的过日子，
不能“今朝有酒今朝醉”。
恋爱、婚姻家庭生活中的道德规 范
2020/2/29
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恋爱中的道德规范
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恋爱中的道德规范
• 一 ，人格平等尊重
• 恋爱双方在相互关系上是平等的，多有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由。
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恋爱中的道德规范
• 二，自觉承担责任
• 责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有 价值中它处于最高的位置。这是个负责任的年代，我们不 是逃避责任，而是要拥抱责任。
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家庭美德的基本规范
邻里团结：
远亲不如近邻，邻里和谐 共享美好家庭和睦、邻里 团结、社会和谐。 互帮互助好邻里， 互敬 互爱好家庭生活。
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本章小结
1.希望通过本节的学习，同学们能够深刻 领会在恋爱、婚姻和家庭生活中应当承 担的责任和义务。
2.希望已经牵手和即将牵手的同学找到真 爱，珍惜感情，相伴终生！
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2、家庭美德的基本规范
尊老爱幼
专家建议：
优秀父母给孩子的礼物： 爱、纪律、自尊、 幽默感、以身作则、 学习动力、伙伴关系、 良好的自我形象、 良好的健康习惯、 多跟孩子在一起。
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婚姻家庭生活中的道德与法律
家庭美德
1.尊老爱幼 2.男女平等 3.夫妻和睦 4.勤俭持家 5.邻里团结
三、婚姻家庭生活中的有关法律
婚姻家庭关系不仅仅需要道德来维系，也需 要法律来调整。婚姻法是调整一定社会的婚 姻关的法律规范个总和，是一定社会的婚姻 制度在法律上的集中表现。 主要包括有： Ⅰ、婚姻法 Ⅱ、继承法
小组成员：林华超、叶家乐、刘淦星、刘承福、 张鵾坤、杨斌、王旭、吕军峰、严磊、朱铭峰
一、爱情与人生
爱情的本质：爱情是一对男女基于一定的社会基 础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾 慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、 纯真、专一的感情。
爱情的三要素：性爱、理想、责任
教育家苏霍拇林斯基这样教导 儿子：要记住，爱情首先意味 着对你的爱侣的命运、前途承 担责任……爱，首先意味着献 给，把自己的精神力量献给爱 侣，为她缔造幸福
婚 姻 法 的 基 本 原 则
一、结婚自由 二、一夫一妻 三、男女平等 四、保护合法权益 五、计划生育
恋爱中的道德规范
1.尊重人格平等 2.自觉承担责任 3.文明相亲相爱 4.不能把友谊当爱情 5.不能错置爱情的地位 6.不能只重过程不顾结果 7.不能因失恋而迷失人生方 向
在 经 历 了 恋 爱 过 后 …
二、婚姻家庭中活中的道德规范
恋爱是缔结结婚、组成家庭的前提和 基础，婚姻和家庭则是恋爱的结果。婚姻 和家庭是爱情在内容和形式上的升华。 家庭美德是调节家庭内部成员被以及 家庭生活密切相关的人际关系的行为规范， 是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为 准则。
08-81.4 恋爱、婚姻家庭中的道德规范
8.1.4恋爱中的道德规范爱情是一个古老而常新的人生话题，是人生一道亮丽的风景线。
大学生要正确理解和把握爱情的真谛和本质，要考虑具体社会历史条件的制约，考虑一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。
一、爱情的本质什么是爱情?所谓爱情，是男女之间基于一定的客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。
性爱、理想和责任是构成真正爱情的三个基本要素。
二、恋爱中的道德恋爱对大学生道德影响具有两重性。
积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化和促进作用。
与此相反，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。
因此，大学生只有树立正确的恋爱观，把爱情融进立志振兴中华的伟大事业中，把爱情建立在为实现崇高理想而共同奋斗的基础上，才能使爱情成为奋发向上的力量。
1、建立健康的爱情基础（1）尊重人格平等。
恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等。
恋爱的双方在人格上都是独立的。
（2）自觉承担责任。
自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。
无论对方处在顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担责任。
（3）文明相亲相爱。
文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗和放纵。
2、摆正爱情在人生中的位置（1）处理好爱情与事业的关系。
爱情服从事业，不可颠倒位置。
爱情与事业结合，才能有永恒的力量。
（2）处理好爱情与学业的关系。
提倡晚恋。
低年级学生不宜恋爱。
（3）处理好“两人世界”与“大世界”的关系。
把“两人世界”融入集体，取得集体的认同和同学的理解。
3、理智地对待恋爱挫折恋爱时期男女双方仍然有进行考察和选择的权利，任何人不能强迫对方服从自己。
一旦失恋应做到：（1）失恋不失德。
不能转爱为恨。
（2）失恋不失态。
不能消极颓废。
婚姻家庭中的道德要求
婚姻家庭中的道德要求
婚姻家庭中的道德要求是指在夫妻关系和家庭生活中所需要遵守和奉行的道德准则。
这些要求包括：
1. 忠诚与忠实：夫妻间应互相忠诚，遵守婚姻誓约。
保持对对方的忠实和专一，不进行出轨和不忠的行为。
2. 互相尊重：夫妻间应相互尊重对方的权利和感受。
不言语和行为上侮辱、贬低、压制或伤害对方。
3. 诚实与坦诚：夫妻之间应保持诚实和坦诚的沟通。
彼此之间不藏私、不欺瞒，共同建立起互信和透明的关系。
4. 同理与体贴：夫妻间应时刻关注对方的需求和情感。
在日常生活中，互相体贴，帮助对方解决问题，共同承担家庭责任和义务。
5. 倾听与沟通：夫妻之间应保持有效的沟通。
认真倾听对方，关心对方的感受，以及互相分享彼此的想法和需求。
6. 共同成长：夫妻之间应共同努力，相互支持，共同成长和进步。
尊重彼此的个人成长和发展，并为共同的目标而努力。
7. 责任与承诺：婚姻家庭需要树立责任感和承诺意识。
夫妻之间应共同承担家庭责任，为家庭的幸福和发展而努力。
8. 公平与平等：夫妻间应保持公平和平等的态度。
在分配家务、抚养子女、决策等方面，应基于公平原则和平等权利来进行。
这些道德要求是维系婚姻家庭稳定和幸福的基石，它们指导着夫妻的行为和态度，以营造和谐和幸福的家庭环境。
家庭道德恋爱婚姻家庭的道德思考
第六讲家庭道德——恋爱婚姻家庭的道德思考【导入】婚姻家庭生活在人的一生中占有重要地位。
中国有句古语，一个人活在这个世界上，就是要做好两件大事，“立业成家”。
所谓“立业”，就是事业有成；所谓“成家”，就是爱情甜蜜、婚姻美满、家庭幸福。
可见，正确处理好恋爱婚姻家庭方面的各种问题，是一个人生重要问题。
本讲内容：一、爱情与人生二、婚姻与家庭三、家庭xx一、爱情与人生爱情是一个古老而常新的人生话题。
许多人不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，把爱情比喻为比生命还更重要，。
这种观点的代表为“生命诚可贵，爱情价更高”。
也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是戏剧中的演绎，而生活中的爱情带给人的更多的是痛苦，而不是欢愉。
这种观点的代表就是“爱情是苦酒”。
可见，爱情带给人们的感受是差异巨大的。
【图片】古希腊思想家阿里斯托芬曾讲过这样一个故事：●据说，人本来是一个圆球状的物体。
有四条腿，四只手，一颗脑袋上长着相反的两张脸。
人的胆大妄为使奥林匹斯山上的众神惊恐不安，万物之神宙斯便使用一根头发，将那“人”从中间剖为两半。
被剖开的两半都痛苦极了，每一半都急切地扑向另一半，他们纠缠在一起，拥抱在一起，强烈地希望重新融为一体。
根据阿里斯托芬爱情起源的故事，马克思在谈到人类婚恋时，●曾形象地比喻：半个球是无法滚动的。
【资料】某学生自述。
我的胆子一向不大，只敢在夜里偷偷想她；说错话是否会挨骂，我的心里一个劲地害怕；我多希望自己也能画画，把她的倩影画了一打又一打；不仅欣赏她美丽的双眸，更陶醉于她那飘逸的长发；谁知与她谈话结结巴巴，脸上的汗水滴滴哒哒；我的胆子仍然不大，只好在梦里追她。
【总结】生动地反映了大学生对待异性的心态和追求爱情的强烈愿望。
每一个人对爱情的认识和理解都不一样，爱情究竟是什么？马克思主义人生哲学认为：（一）爱情的本质所谓爱情，是指男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
人的道德品质包括哪些
人的道德品质包括哪些马克思主义认为，道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。
不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。
人的道德品质包括哪些道德品质是一定社会道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。
是个人在道德行为中所表现出来的较稳定的特征。
由道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为等因素构成。
人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等。
从道德领域看，则包含：恋爱、婚姻、家庭道德、职业道德和社会公德等。
1、公民道德基本规范，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2、个性方面的品德：利他品德、诚信道理、是非观念、集体观念、守纪道德、尊师敬上、礼仪之德、助人为乐、崇文尚德、包容开明、务实创新、和谐奋进。
3、“十要”要遵纪守法要勤奋学习要诚实守信要勤劳俭朴要爱护公物要团结互助要礼貌待人要尊师重教要尊老爱幼要讲究卫生4、“十不要”不随地吐痰不乱扔乱倒不乱贴乱画不损坏公物不赌博迷信不聚众闹事不妨碍交通不酗酒斗殴不谩骂争吵不虐待妇老5、社会主义荣辱观——“八荣八耻”以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
扩展资料中国的道德品质教育是以社会主义、共产主义的行为规范和准则教育人们，特别是教育青少年一代。
在学校日常工作中，道德品质教育主要指学生守则教育，学校常规纪律训练，遵守社会公德和文明行为习惯的培养，以及养成青少年谦虚、谨慎、诚实、正直、勇敢、勤劳、俭朴等优良品质。
日常的道德品质教育是重要而又复杂的工作，学校和教育者不能只进行政治思想教育而忽视道德品质教育。
政治思想教育与道德品质教育两者相互联系、相辅相成，才能促进学生高尚文明的精神面貌的形成与发展。
婚姻家庭中的道德规范
婚姻家庭中的道德规范
条文：夫妻应当互相忠实，互相尊重；家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。
释义：
一、夫妻应当互相忠实，互相尊重婚姻以夫妻共同生活为目的，夫妻双方应当互相忠实。
婚姻家庭关系十分复杂，涉及保障公民人身权、财产权，维护社会主义秩序等问题应当依靠法治的权威性和强制性手段来规范人们的行为；涉及思想品行、生活习俗等问题应当依靠德治的感召力和劝导力提高人们的思想认识和道德觉悟。
二、家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德，对于建立和维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系是至关重要的，也是法治所不能包办代替的。
三、婚姻家庭道德规范的法律化，对于建立和维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系具有强有力的推动作用。
家庭的和睦是社会安定的重要基础，要提倡文明婚俗，鼓励家庭成员勤俭持家，建立互爱互助、和睦团结的婚姻家庭关系。
调整婚姻家庭关系涉及法治和德治，两者是相辅相成、相互促进、缺一不可的。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
复习上次课： 1.职业道德的含义。 2.职业道德的基本规范有哪些?
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
导入新课： 爱情、婚姻、家庭是人类生活的永恒主题。爱
情是婚姻的基础，婚姻是家庭产生的前提，每个人 都向往圣洁的爱情，美满的婚姻和幸福的家庭。那 么，我们怎样做才能实现这种美好的愿望呢？
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马克思与燕妮 周恩来与邓颖超
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恋爱是人生之花
1923 年 5 月，邓颖超在《女星》旬刊上发表了一篇文章，其中有一段话是这样 写的：
“两性的恋爱本来是光明正大的事，并不是污浊神秘的。但它的来源，须得要 基础于纯洁的友爱，美的感情的渐馥渐浓，个性的接近，相互的了解，思想的融合，人 生观的一致。此外，更需两性间觅得共同的‘学’与‘业’来维系着有移动性的爱情， 以期永久。这种真纯善美的恋爱，是人生之花，是精神的高尚产品，对于社会，对于人 类将来，是有良好影响的。”
3.使学生能够正确地对待恋爱与学习、恋爱与 工作、恋爱与生活的关系，自觉遵守恋爱、婚姻及 家庭的道德。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
教学重点： 1.恋爱中的道德要求。 2.家庭美德的内容。
教学难点: 如何处理爱情与学业、事业与家庭的关系
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
一、什么是爱情
（三）爱情的特点
第一节 恋爱关系中的道德
◆自主性 ◆互爱性 ◆排他性 ◆持久性
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
案例链接
第一节 恋爱关系中的道德
1.阅读65页《用爱唤醒“沉睡”丈夫》
2005年10月1日，罗映珍和在云南省永德县公安局当 民警的丈夫罗金勇回家探望父母，途中罗金勇与3名毒贩殊 死搏斗，身受重伤，成了“植物人”。从那以后，罗映珍每 天守候在丈夫身旁，含泪写下了600多篇爱的日记。现在， 罗金勇已从深度昏迷的植物人状态中苏醒过来。
今天通过学习， 我们要了解并掌握恋爱、婚姻 、家庭中的道德规范和要求，并把它作为自己的行 为准则。努力使我们将来的爱情甜蜜，婚姻美满， 家庭幸福！
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
第一节 恋爱关系中的道德
一、什么是爱情 二、恋爱中应遵循的道德 三、爱情在人生中的位置 四、青年学生要端正恋爱态度
活动导入
第一节 恋爱关系中的道德
阅读教材第62页所提供的节首活动导入案例，
思考、讨论并回答问题：
1.韩惠民为什么成为2008年感动中国的人物？
2.韩惠民的做法对我们有何启示？
3.你认为什么是爱情?
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
一、什么是爱情
第一节 恋爱关系中的道德
问世间情为何物?
《思想道德修养与法律基础》
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一、什么是爱情
（一）爱情的定义 爱情是一对男女基于 共同的生活理想，在各 自内心形成的相互倾慕， 并渴望对方成为自己终 身伴侣的一种强烈，纯 真、专一的感情。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉 一、什么是爱情 （二）爱情的基本要素
第一节 恋爱关系中的道
性 爱
责 理任
的向对方索取，而是自觉自愿的为挚爱的人付出感情、承担
责任。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
第一节 恋爱关系中的道德
名词点击
爱情的本质 （自读） 爱情的本质，最早是被恩格斯揭示并赋予科学含义的。他说：“现代的性爱， 同古代的爱，是根本不同的。第一，它是以所爱者的互爱为前提的。在这方面， 妇女处于同男子平等的地位，而在古代，决不是一向都征求妇女同意的；第二， 性爱常常达到这样强烈和持久的程度，如果不能结合和彼此分离，对双方来说 即使不是一个最大的不幸，也是一个大不幸。”这就告诉我们：
人类的爱情不单纯是人的自然需要和精神需要，而是一种特殊的社会关 系，是两性之间基于一定的客观物质基础、共同的生活理想所形成的一 种最真挚的仰慕和最热烈的爱恋之情。换一种话说就是：相互的吸引、 关怀、愉悦、好感、融合、责任等等道德的、美感的成分，使男女之间 的关系升华到新的高度，把生物的、生理的、美感的以及道德的体验， 融为一体，这就是爱情。
想
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
性爱、理想、责任这三方面的完美结合构成了人世
间美好的爱情。
性爱把爱情与其他感情区别开来，使爱情成为特殊的情 爱。
共同的理想使得爱情具有巨大的鼓舞力量，赋予恋人们 对生活的希望和对未来的憧憬，使恋人们焕发出极大的热情 来克服生活中的艰难坎坷。
责任则是区分真正的爱情不是占有对方的感情和无限制
第一节 恋爱关系中的道德
名词点击
恋爱道德修养是指人们在爱情领域为培养高尚的 道德品质所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、 自我教育的过程以及达到的水平。它要求人们通过自 我修养，不断提高恋爱道德认识和道德觉悟，自觉按 照正确的道德原则和规范行事，积极抵制和不断消除 错误的道德观念的影响和侵蚀，调整道德行为，正确 处理个人与他人、与社会的利益关系。
2.播放视频《让爱见证》。
思考讨论： 1.在你看来爱情意味着什么？
2.从女主人公身上我们得到什么启示？
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从女主人公身上我们得到的启示:
真正的爱情能够经受起艰难困苦的磨练 和考验，显示出道德的巨大的四课 家庭美德 幸福生活的源泉
二、恋爱中应遵循的道德
正确对待失恋
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第二节 婚姻家庭关系中的道德
一、婚姻与家庭 二、家庭美德 三、青年学生在家庭关系中
的责任
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
教学目的： 1.通过教学，使学生理解爱情、恋爱、婚姻、家
庭和家庭美德等含义中的道德，家庭美德的基本内 容和特点。
2.使学生理解爱情、婚姻、家庭在人生中的位 置，教育学生树立正确的恋爱、婚姻道德观。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
二、恋爱中应遵循的道德
第一节 恋爱关系中的道德
尊重人格平等 自觉承担责任 文明相亲相爱
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1.尊重人格平等