化学教师期末工作总结范文(2020)

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化学教师个人学期末工作总结【通用6篇】

化学教师个人学期末工作总结【通用6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2020高三化学教师期末工作总结范文（精选6篇）

2020高三化学教师期末工作总结范文（精选6篇）2020高三化学教师期末工作总结范文（精选6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？为此要做好工作总结。

那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编整理的2020高三化学教师期末工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

高三化学教师期末工作总结1这学年我担任高三（2）、（3）、（4）班的化学教学工作，随着高考一落幕，我们的工作也就此告一段落。

结合今年高考试卷我认真回顾了这一学年来的教学工作，因为是第一届带高三，算不上经验，就此谈点自己的心得。

一、高考试卷分析今年的高考化学试卷考查的内容多为学生熟悉的“老面孔”，有利于学生发挥，但总体上说试题还是体现了一定的区分度。

相比省市质检，本次高考试题有一定的灵活性，而难度明显提高，主要表现在试题涉及的计算较多、实验较复杂。

二、高三复习过程总结1.一进入高三，为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，我们备课组参考以往实施新课程高考的海南、山东、宁夏、江苏等省市的高考试卷，同时关注新教材和新课程标准的变化，并认真研究考试说明，先对高三化学教学制定了详细的计划，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。

因此一开始我们的复习方向性就把握的很好。

2.抓好第一阶段的基础复习，抓好“双基”落实，打好学科基础。

这阶段复习主要以《必修1》、《必修2》、《化学反应原理》基本教材为线索，《世纪金榜》为教辅，进行系统的复习。

考纲规定的考点，近几年高考反映的重点考点，怎样帮助学生理解这些知识点的有关内容，以及各知识点之间的联系，是第一阶段复习要解决的重要问题。

在复习课的教学过程中，教师不能简单的将知识点进行堆积，应师生互动，引导学生将头脑中散乱的知识条理化、系统化、规律化，将零星的知识“点”梳理成知识“线”，并编织成知识“网”。

同时还要将化学知识提炼升华，形成牢固的知识框架结构和学科知识体系。

化学教师期末工作总结精选范文6篇

化学教师期末工作总结精选范文6篇化学教师期末工作总结精选范文 (1) 本学期我担任高二158、162两个理科班和159、161、165三个文科班共五个班级的化学教学工作。

本学期主要的教学任务是文科班完成“选修模块- 化学与生活”的教学任务，而理科班要完成“选修模块四-化学反应原理”，它是继必修课程《化学1》、《化学2》之后的选修课程，从化学反应与能量、化学反应速率，引导学生研究化学反应现象，探索化学反应规律。

对于这个模块的教学，必须建立在学生有一定的基础知识的基础上来展开教学的，这一个学期高二的教学中的确面临了很大的压力和问题，同时又是一个收获的学期，下面我对本学期的教学做以下几点的总结：一、采取的措施：1、能认真完成学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，在课堂上能上好每一堂课。

因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，而化学反应原理又比较抽象，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，达到教学的效果和目的。

2、这一个学期的教学虽然是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于必考的内容，而且占的比重也是比较大，所以在高二年的整个教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。

3、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了很多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。

作为一个老师经验和方法非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。

4、在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获，5、在本学期高二基础年段的教学中，我能引导学生回顾已有的知识，在新旧知识之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导学生展开积极的讨论，在教学中提高学生学习的兴趣。

(工作总结)期末化学教师的工作总结(精选5篇)

期末化学老师的工作总结〔精选5篇〕时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，信任大家这段时间以来的收获确定不少吧，制定一份工作总结吧。

你所见过的工作总结应当是什么样的以下是我为大家整理的期末化学老师的工作总结(精选5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

期末化学老师的工作总结1本学期化学科组的工作重点是：深刻体会教研处各项教学常规工作，加大对2021年高考备考工作的争辩和指导，使备考工作更具针对性和实效性，力争高考再创新辉煌。

以教育科研为突破口，以深化课堂教学改革为主渠道，以标准和健全教学常规管理为根本保障，认真开展全面提高课堂教学质量的模式和方法的争辩。

以更饱满的工作热忱，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。

我们高三化学科组的老师，在化学的教学改革，尤其是试验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力气、中青年老师熬炼与培育、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探究，不断创新，力争在提高教学质量和教学水平上取得好效果。

一、高考后的思考针对我校同学的化学科根底与全省化学科考生的差距，本科组同仁深感责任的重大，唯有全体老师通力合作，齐心协力抓高考，才有可能与别人争短长，我们才有出路。

为此，我们全体科组老师做到了：①每一次的科组活动，都有关于高考备考的话题，包括短期的复习状况小结、近期同学状况分析、同学在高考复习过程中有可能消灭的问题、高考题型争辩、平常训练题的组织、教学中的疑难问题争辩、每次模拟考状况分析、各地信息题的归纳整理和运用等等。

②全体科组老师都将承当对同学的辅导工作，特殊是对差生的辅导，义务为高三化学班的同学解答学习上的疑难问题。

③虚心向名校老师学习，促进我们的科组建设。

作为高三老师，我们在工作中，已经做到了正确指导同学们在各个不同时段的复习方向和复习方法，使同学对学科学问的理解和把握能循序渐进，能做到在稳固的根底上提高，能做到学而后能用，用而后不忘;在学法指导的同时，高三化学老师也擅长对同学进行心理辅导，特殊是对某阶段的消灭波动的同学，施以关注和关爱，使之走向良性开展的轨道。

(工作总结)化学教师期末工作总结通用范文5篇

化学老师期末工作总结通用范文5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思考，因此好好预备一份总结吧。

我们该怎么写总结呢下面是我整理的化学老师期末工作总结通用范文5篇，期望对大家有所挂念。

化学老师期末工作总结通用范文1本学年我担当高三_、_、_三个理科补习班化学教学工作、高三_班班主任工作和高三补习班化学备课组工作。

高三化学总复习是中学化学学习格外重要的时期，特殊是补习班在稳固基储优化思维、提高力量方面将直接影响高考的提高。

本学年的教学工作总结如下。

一、争辩信息，看准方向1.争辩高考化学试题。

这几年的四川高考化学试题具有肯定的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原那么。

我们比照了试卷的结构、试题类型、考查的方式和力量要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习方案。

2.关注新教材和新课程标准的变化。

生疏新教材和新课程标准的变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增加复习的目的性。

3.生疏考试大纲。

在我省考试大纲公布之后，我与备课组老师认真争辩，并预备在今后教学中不断阅读，进一步增加目的性，随时调整复习的方向。

二、抓纲务本，摆正关系高三化学复习，不“沉迷〞复习资料，不陷入“题海〞，处理好下面几种关系。

1.教材和复习资料的关系。

教材是化学总复习的根本，以教材为主体，使中学化学学问系统化、结构化、网络化，并在教材根底上进行拓宽和加深，复习资料作为主要参考书，供整理学问、练习使用。

2.重视根底和培育力量的关系。

在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学学问和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。

同时留意标准化学用语的使用(如化学反响方程式、离子方程式、电极反响式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，标准语言文字的表达力量，力争使根底学问过手。

3.练习量和复习效率的关系。

练习是化学总复习的重要组成局部，练习量必需合理，以保证质量为前提。

2020年化学教师工作总结范文4篇

2020年化学教师工作总结范文4篇时间似箭，日月如梭，转眼间又是一年的序幕了，本人的化学教学工作生活生计有递进了一年，在这两年的教学工作中，在与孩子们的交换与碰撞中，本人也获得了不少不少，同时也对课本的处置，课本的应用，有了点滴的体味。

一.化学教学工作，必需与生存题材相结合，建立进修情境，一位化学教员必定要有厚实的生存常识与教训，在生存中去追寻化学，在生存中去咀嚼化学，学会走过无机与有机天下，从身旁动手，咀嚼化学无限的魅力，分外这几年，生物药的进展，新型资料的开辟应用，新型合金的应用，使他们转变咱们的生存，制造了咱们厚实多彩的生存，让我们的天下变得五彩美丽，作为新一代的门生，教员要疏导他们进修化学的热忱。

使其了解化学的气力，课本是死的，但天下是变迁着的，物资是活动的。

每一天里都市有新的物资降生，也会有新的物资发生。

总之，物资守恒的，当你你把门生疏导到物资的天下里去，我想我的化学教学工作会有无限的兴趣，自然而然，咱们的教学工作结果会更好。

二.抓好惯例看重培优补差事情，做到堂堂清。

任何教学工作事情都弗成脱离抓好惯例事情，在备课中，我在懂得课本的基础上，还要控制门生的进修情形;每次我当真浏览懂得和处置教案，作到二次备课当真消化，并连系门生情形作好增补，让本人能在讲堂当中，教案烂与心中。

让本人的每一节课上，每位门生吃得饱，够得着，存在着牵挂，耐人寻味。

本学期，我的前次立案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课竞赛二等奖。

每次月考，我的教学工作都获得很好的问题，在教学工作中，我总能经心的预备，不敢马糊每节课，经常是到别班去听课，而后连系本人的懂得，再到讲堂去落实，尽可能做到每一个知识点都能让门生懂得和控制。

让每位门生都在调和的环境中去进展，让我的化学课丰满激动慷慨，先想上好课还不行，实时反馈与深思更加首要。

本学期，咱们化学总能精选简练的让门生做到日日清，周周清。

让门生失掉实时反馈，让门生失掉信息，做好陪补事情，以是，惯例事情异常首要，是教学工作之本。

高中化学老师期末工作总结范文(精选5篇)

高中化学老师期末工作总结范文〔精选5篇〕篇一：高中化学老师期末工作总结范文回忆多年的化学教学工作，结合这次的研讨课，想说的真是太多太多。

下头就是我的教学工作总结：一、教学方面的经历认真研究新教材及各章节处理方法：前几年用的是老教材，近几年改用新教材。

新教材增加了两个单元，用化学科学知识充实了化学教材，加强了化学与人们关心的课题，如材料、能、环境、生命安康等的交融与浸透，引导学生从日常的消费、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学进取主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问题。

认真研究新课程标准和考试说明：在新课改的形势下，我加强了新课程观念和新课程标准的学习，不断转变教育理念，认真研究总结历届中考试穿于教学中，及时提醒学生注意热点问题和重点问题。

深化课堂教学的改革：在教学中重视和加强根底知识和根本技能的教学，加强化学用语和实验根本技能的教学，扎扎实实打好基矗在课堂上，给学生必须的阅读时间。

针对不一样的学生设计不一样的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的本领。

尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自我的观点，动手操作。

在课堂教学中采取多样化的教学手段，运用多媒体等教学辅助手段，使化学实验教学情景集色彩、图像、声音、于真实情景之感，到达良好的效果。

亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用：近年来对环保、能等社会热点的考察力度逐步加强，这就要请教学要打破单纯灌输课本知识的限制，触、认识社会，用化学视觉去观察问题和分析^p 问题。

注重与学生的情感交流：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的鼓励，所以我亲密关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们获得进步时我表扬鼓励他们;当他们退步时我找他们个别谈心，帮助他们找出原因。

在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞，激变要他学为他要学。

练习和考卷的选择：一份好的练习和考卷减轻学生的课后负担，使学生在简便高效中掌握知识。

2024年化学教师期末工作总结范文(三篇)

2024年化学教师期末工作总结范文尊敬的校领导、各位同事：大家好！我是xx学校化学教师xx。

在过去的一个学年里，我有幸担任化学教师的职务，为了更好地完成教学任务，我努力学习，勇敢创新，取得了一些成绩。

在本学年即将结束之际，我将对我的工作进行总结汇报。

一、教育教学工作的回顾在本学年，我按照学校的教学计划，制定了合理的教学目标和教学计划，并在教学过程中进行了适当的调整。

我充分利用课堂时间进行知识点的讲解和学生互动，提高了学生的学习兴趣和专注度。

同时，我积极参加各种教学培训和交流活动，不断提升自己的教学水平。

在教学中，我注重培养学生的实际动手能力和科学探究精神。

我组织了大量的实验活动，让学生亲自动手操作并观察实验现象，培养了学生的实际能力。

我也鼓励学生主动提问和探究，培养了学生的科学探索精神。

在课堂上，我经常引导学生进行小组合作，让学生通过合作解决问题，培养了学生的合作意识和团队精神。

二、教育教学工作的成果在本学年中，我的教育教学工作取得了一定的成果。

具体表现在以下几个方面：（一）教学成绩明显提高。

在本学年的期末考试中，我的学生整体表现较为优秀，取得了较好的成绩。

其中，有不少学生在全校范围内取得了年级前列的成绩，这些成绩的取得离不开学生的努力和我的教导。

（二）学生实际动手能力明显增强。

在学习化学的过程中，学生不仅仅停留在理论层面，通过大量的实验活动和操作练习，学生的实际动手能力得到了明显的提升。

在实验课上，学生能够熟练地操作实验仪器，观察实验现象，分析实验结果，提出科学的结论。

（三）学生科学探索精神得到培养。

在我设置的实验环节中，我不仅仅是简单地告诉学生实验的步骤和结果，而是引导学生进行自主探究。

我经常提出问题，让学生思考和解决问题，培养了学生的科学思维和探索精神。

在这个过程中，学生能够主动思考、积极探索，提高了他们的学习能力。

三、存在的问题和改进的方向在教育教学工作中，我也存在一些问题，这些问题主要有以下几个方面：（一）教学创新不够。

化学教师期末工作总结5篇

化学教师期末工作总结5篇篇一：化学教师期末工作总结转瞬间，一学期时光又即将过去。

回首这一学期，对照工作计划，总结反思自己的工作，是指导自己在今后工作得更有成效的必经之路。

一，扎实做好教学常规工作。

(1)备课。

充分理解教材的知识结构、重点难点和知识体系，运用自如，适当补充信息，考虑教学方法，写好每节课的教学设计。

通过上学期的教育教学工作，了解学生的知识现状和学习情绪，预估学生在学习新知识时可能遇到的困难，反复强调，多专心教学和实践，指导法学学习。

（2）课堂教学。

注重课堂气氛的创造，注重探究式学习和启发性教学的方式，调动学生的学习的兴趣和积极性，语言简洁明了，课堂上以学生为主，以＂练＂为主线，讲练结合，精讲多练，设计布置作业。

从上学期考试成绩看，总体感觉学生自信心不够，分化严重，优等生少，一部分同学学习方法不得当，积极性不高，上进心不强，学习成绩也就不理想。

这个年纪的学生又处于青春反叛期，对自己要求不够严格，知识不够扎实，一学就会一放就忘，但他们的年纪和心理特点是活泼好动，头脑灵活的，并且由于春季职校招生的缘故，现在在学的学生多数是具有自觉，向学的意识的。

因此，在本学期的教学中，我比较注重引导学生自觉看书，学习的习惯，课堂上先提出要解决的问题，激发学生探究欲，让他们先通过看书解决一，两个小问题，或者了解解决问题的方法，取得一定的成功，师生再共同通过实验，演算或推理解决问题，得到结论。

大多数学生缺乏创新、拓展和整合的能力。

这学期的一个重点是培养他们的阅读、审题、分析和应用问题的能力，和学生一起阅读问题，划出关键词，理解自己要解决的问题，用知识点解决问题。

在教学中能随时鼓励学生，调动学生情绪，为学生做榜样，为学生着想，在学校举办的学生对教师满意度调查中得到学生的肯定，在师德考评中表现优秀。

(3)课后辅导。

在日常教学中，主要通过作业进行反馈，对学生提出要求和建议，利用时间进行引导。

在复习过程中，鼓励学生主动找同学和老师解决自己的问题，并在每次考试后及时进行质量分析和反馈，以指导和调整下一步的教学策略。

化学教师期末工作总结范文8篇

化学教师期末工作总结范文8篇第1篇示例：尊敬的领导：值此学年期末，我对本学期的工作进行总结，总结如下：一、教学工作总结本学期我主要教授化学课程，通过不断的努力和实践，取得了一些积极的成果。

在教学内容方面，我与时俱进，不断更新教学内容，根据教材及时调整教学进度，确保学生能够全面系统地掌握化学知识。

在教学方法上，我注重启发式教学，积极引导学生思考，鼓励他们进行合作探究和实验操作，在实践中提高学生的实际操作能力和综合素质。

我还注重培养学生的创新精神和动手能力，积极组织学生参加化学综合实验和科技创新活动，提高他们的实践能力和解决问题的能力。

我及时反馈学生的学习情况，认真批阅作业和试卷，及时纠正学生的错误，疏通师生之间的沟通渠道，使教学过程更加顺畅。

二、学生管理和实践活动总结本学期，我注重学生管理和实践活动的组织，通过丰富多彩的学生管理和实践活动，提高了学生的综合素质。

在学生管理方面，我积极倡导班级教育和班主任工作，关心学生的学习和生活，在班会上及时向学生传递各项管理规定及注意事项，做到了家校通力合作，帮助学生健康成长。

在实践活动方面，我积极组织学生参加各类科技创新竞赛和化学实验，提高学生的实践能力和动手能力。

我还积极参与校本课题研究和化学科研活动，提高自己的教学水平和专业素养。

我还积极参加学校的各项师德考核和教师培训，提高自己的教育教学水平。

三、存在问题及建议虽然在本学期的工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题，主要体现在以下几个方面：一是教学大纲的调整需要加强，不同学生的学习能力和水平不同，需要根据实际情况进行调整；二是实验室条件的改善还需加强，实验室设备的更新和改造需要提上议程，以更好地满足学生的实验教学需求；三是学校的科研平台还需进一步完善，教师科研的支持和保障需要加强。

为了更好地做好下学期的教学工作，我建议学校在以上几个方面加强建设和管理，为教师和学生提供更好的教学和学习条件。

本学期的工作虽然取得了一些积极的成果，但还存在一些问题，需要在今后的工作中不断改进。

化学教师期末工作总结（5篇）

化学教师期末工作总结尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX学校的化学教师XX，本学期我担任高一和高二化学教学工作，现在我将对本学期的教学工作进行总结汇报。

一、教学目标和教学计划本学期，《化学》教材内容较为复杂，我根据学科标准和学生的实际情况，制定了详细的教学目标和教学计划。

在教学目标方面，我注重培养学生的基本素养，提高学生的知识储备，并注重培养学生的科学思维能力和实践操作能力。

在教学计划方面，我结合学科标准和教材的内容，合理安排教学进度，确保教学进度的合理性和有效性。

二、教学方法和手段本学期我注重运用多样的教学方法和手段，如讲授、实验、课堂讨论、小组合作学习、多媒体教学等，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

特别是在实验教学方面，我注重培养学生的动手能力和实践操作技能，组织了一系列有趣且具有挑战性的实验活动，提高了学生的实验探究能力和自主学习能力。

三、教学内容和教学资源本学期，我严格按照教学大纲，熟练掌握了教材的内容，注重课堂教学与实际生活、社会实践的结合。

在教学过程中，我充分利用多媒体和网络资源，扩展了教学内容，增加了教学的趣味性和生动性。

同时，我还积极参与学校组织的教育活动和与其他学科的协作，促进了教育资源的共享和融合。

四、教学管理和评估本学期，在教学管理方面，我严格执行学校的各项规章制度，组织学生参加各类考试、竞赛和活动，及时了解学生的学习情况和问题，并及时与家长保持联系，共同协作解决学生的学习困难。

在教学评估方面，我注重通过课堂测试、实验报告、学习笔记等方式，对学生的学习情况进行全面评估，及时发现并解决学生的学习困难。

五、教学效果和反思通过本学期的教学工作，我认真观察和分析了学生的学习情况和学习效果。

总体而言，大部分学生的学习态度积极，学习成绩有所提升。

但也存在一些问题，如部分学生的兴趣不高，注意力难以集中，个别学生的基础较差，导致学习进度的跟不上等。

针对这些问题，我将加强个别辅导，并对教学内容和教学方法进行进一步的调整和改进。

化学教师期末工作总结(15篇)

化学教师期末工作总结(15篇)化学教师期末工作总结1本学期，我担任高一七八两个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，已经如期地完成了教学任务。

本学期已完成了必修第一专题至第四专题的教学内容，期末复习工作也顺利进行。

下面就本人的工作做一个小结。

根据学生的实际水平调整教学难度教学。

教学要坚持因材施教原则，一定要适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。

若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。

所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。

例如：在教学工程中发现学生在初中对于一些重要的基础知识没有及时掌握，因此，利用时间帮助学生及时掌握元素、原子团常见化合价，以及化学式书写，化学方程式书写，并加以练习巩固。

对于一些基础较差的学生，则通过面授提高。

不同的学生的基础是不一样的。

对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的习惯，提高自信心，增强学习兴趣。

不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。

在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的特点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。

注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。

按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。

化学教师学期末个人工作总结5篇

化学教师学期末个人工作总结5篇化学教师学期末个人工作总结精选5篇通过中学化学学习，学生不仅可以深入了解物质各方面性质，还能够借助化学知识去理解日常生活中所涉及的诸多自然现象，从而对世界的认识更加全面和深刻。

下面是小编为大家整理的关于化学教师，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!化学教师学期末个人工作总结（篇1）本学期已结束，回首本学期的工作、学习、生活的方方面面，颇多感慨。

本学期本人担任九年级化学任课教师。

教研组长和备课组长，课程繁重，工作压力大，但我克服了种种困难，顺利完成了各项任务。

在思想上，热爱教育事业，热爱学生，坚持参加政治学习，坚持做好记录，努力提高自身的思想觉悟，勇于同不良倾向作斗争，不参加违法迷信活动，按时到校，不缺课，不旷工，尽职尽责作好本职工作。

在教学上，本人勤于钻研教材，不懂就问有经验的老教师，有时为了一点小小的问题，积极查阅资料，甚至上网查询，直到弄懂为止，在科研上，积极加强业务学习，撰写论文，坚持写心得小结，多与学生交流谈心，在中考中取得了较为理想的成绩。

在组织学生实验技能大赛上，加强辅导，利用休息时间，不计报酬，所带学生的化学成绩有了很大的进步。

总之，在以后的工作中，我要不断总结、认识不足。

知耻而后行，努力做一名合格的人民教师。

积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

一、狠抓学风。

学生喜欢上我的课，对化学科也比较有兴趣。

上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。

但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。

对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

化学教师期末工作总结范文(四篇)

化学教师期末工作总结范文时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义____，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。

平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。

在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面在____年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。

平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。

对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。

对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。

在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

期末化学教师的工作总结

期末化学教师的工作总结期末化学教师的工作总结范文（精选6篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么你有了解过工作总结吗？以下是为大家整理的期末化学教师的工作总结范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

期末化学教师的工作总结1一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法今年新课标鲁科版教材的编排没有大的变动，系统性强，但知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。

同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。

二、加强实验教学，提高学生的实验水平鲁科版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习，但对学生的实验能力水平的要求也更高了。

在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。

同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们的积极性和探究精神。

还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的实验表达能力，提高学生的综合实验水平。

三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。

为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。

四、认真批改作业，及时进行针对性评价作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题。

化学教师学期末工作总结范文6篇

化学教师学期末工作总结范文6篇篇1本学期，我担任了化学教学的工作，针对学生的学习特点和实际情况，我认真制定了教学计划，并注重了课堂管理和纪律的维护，以确保教学顺利进行。

通过一学期的努力，我取得了一定的成绩和经验，同时也发现了自己的不足之处。

一、教学计划与目标本学期，我的教学计划主要包括化学基础知识和实验操作两个方面。

在化学基础知识方面，我注重了化学概念、原理的讲解和练习，同时结合了高考要求，重点讲解了有机化学、无机化学和物理化学等方面的知识。

在实验操作方面，我注重了学生的动手能力和实验技能的培养，通过实验操作和探究活动，让学生掌握化学实验的基本方法和技能。

二、教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。

首先，我注重了课堂讲解的生动性和形象性，通过生动的语言和形象的图表，让学生更好地掌握化学知识。

其次，我采用了启发式教学法，通过提问和引导学生思考，激发学生的思维能力和创新能力。

此外，我还采用了实验教学法和探究教学法，通过实验操作和探究活动，让学生掌握化学实验的基本方法和技能，并培养学生的实践能力和创新精神。

三、课堂管理与纪律维护在课堂管理和纪律维护方面，我注重了课堂纪律的严格性和公正性，通过制定课堂规则和纪律要求，让学生养成良好的学习习气和纪律观念。

同时，我也注重了学生的个体差异和不同需求，在保证课堂纪律的前提下，尽可能满足学生的不同需求，以激发学生的学习兴趣和积极性。

四、成绩与经验通过一学期的努力，我取得了一定的成绩和经验。

首先，在化学基础知识方面，学生通过课堂讲解和练习，掌握了化学概念、原理等基础知识，并在高考中取得了不错的成绩。

其次，在实验操作方面，学生通过实验操作和探究活动，掌握了化学实验的基本方法和技能，并培养了实践能力和创新精神。

此外，我还注重了学生的思维能力和创新能力的培养，通过提问和引导学生思考，激发学生的思维能力和创新能力，为学生的未来发展打下了良好的基础。

化学教师期末工作总结范文(14篇)

化学教师期末工作总结范文（14篇）化学教师期末工作总结范文（精选14篇）化学教师期末工作总结范文篇1高二化学要在本学年实施毕业会考考察，从课程实际出发，订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地学习，已经顺利完成了课程计划的各项指标。

1、备课：把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合；使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合；逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。

2、教学：课堂教学作为实施课程目标的主要途径，在学生的发展与成长过程中起关键作用，建立一种平等、互助、协商、接纳、汲娶共进的教学关系，是新课程的基本要求。

3、教与学的关系：教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。

教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。

4、知识与能力的关系：首先，人的能力是建立在一定知识、技能基础之上的，所以，学科知识与技能的学习与训练，仍然是教与学实践中必须面对的重要课题，怎样使学生在既和谐、轻松又积极、奋进的环境中，学习化学、体验化学、欣赏化学、献身化学。

是我的教学追求，我会不断的努力和实践总结。

在师生的共同活动中，实现共同成长。

5、过程与方法的落实：化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特别是高中教学，这种问题更加明显。

如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥实验的优势效应。

在教学实践中，我主要抓了实验教学的实践与训练，除了教材中安排的演示实验保证高质量完成，还结合知识系统的具体情况，适当增加部分演示实验，保证学生实验的做出率100%，对于某些用品，发动学生自己想办法，使用代用品，或者缩小实验用品的比例，或者采用微型实验，实验中，随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。