四年级下班主任工作计划
小学四年级班主任下学期工作计划(8篇)
小学四年级班主任下学期工作计划随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。
根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。
在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。
所以，我将本学期的工作安排如下：一、纪律方面进一步____小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。
为达到这个目标。
首先我要选拔、培养和使用班干部。
选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
同时还要培养良好的班风。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。
而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
二、学习方面在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。
当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。
尽努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的你追我赶的学习氛围。
并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
三、生活方面在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。
而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
小学四年级下学期班主任工作计划(6篇)
小学四年级下学期班主任工作计划寒假结束了，学生们满怀喜悦之情回到校园回到课堂之中，看到学生一年年不断的成长，心中倍感欣慰。
作为教师，作为班主任的我，就是看着一批批的学生学业有成，能够在长大之后成为国家的栋梁之才。
教师的工作时如此的`重要，我作为班主任，更要教好学生！一基本情况：我班现有学生名。
该班级学生经过共同学习生活，已经形成了勤奋学习积极向上团结友爱关心集体尊敬师长的良好道德品德；他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。
二工作目标：思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。
加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习纪律等方面齐头并进。
积极参加学校的各项活动，力争上游。
争创优秀班集体。
三工作措施：做好任课老师的协调工作，形成教育合力谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满足，以促进学生的全科平衡发展。
要密切联系任课教师，在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的德育教育中来，共同探讨教育学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教育合力。
抓住“初始效应”期，鼓励学生树立奋斗目标学生在新的学习阶段开始时，往往都有最初的计划和目标这一开始阶段就是学生的“初始效应”期。
但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了“闪念”。
我作为班主任，准备在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进意见，帮助他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力，鼓励他们上进，使他们的＂闪念＂变成贯穿初中最后一个学习阶段的＂恒念＂。
进一步完善班级学生综合考核量化工作制定“学生综合考核量化”评价表，包括出勤卫生纪律作业等方面，根据标准对学生的在校行为进行及时评分，反馈，每周小结，引导学生根据统计结果，自觉的改好行为习惯，加强纪律观念，端正学习态度，以促使良好班风学风的养成。
四年级下学期班主任工作计划(5篇)
四年级下学期班主任工作计划(5篇)四年级下学期班主任工作计划（精选篇1）本学期我继续担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：全班共有学生19人，其中男生11人，女生8人。
学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有4人。
本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。
三、基本措施和做法：1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。
(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。
(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
2、狠抓学习风气，进行学习目的，学习态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。
(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。
(3)安排好每天的晨读，实行小干部管理制。
3、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。
四年级第二学期班主任工作计划(5篇)
四年级第二学期班主任工作计划(5篇)四年级第二学期班主任工作计划(5篇)班主任，是一名管理着一个班级的人，身为一名四年级的班主任，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，可以增强工作的主动性。
以下是小编整理的四年级第二学期班主任工作计划，欢迎大家借鉴与参考！四年级第二学期班主任工作计划（精选篇1）新的学期，新的希望，今年我继续担任四年二班的班主任，由于这是自己带了四年的班级，管理起来会更加得心应手，在学校制定的：迈好理想第一步——“爱国主义教育”的德育主题下，我将用更新的德育理念来管理好班级，让我们班成为积极向上的优秀班集体。
一、班级的德育目标：1、建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。
2、教育学生从小事做起，养成热爱祖国的好品质。
3、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
4、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
5、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
6、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、学生现状分析：我班共有学生28人。
男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多数活泼好动，有时候自律性较差，偶尔会忘记小学生应该遵守的守则和规范，但是他们却有较强的集体荣誉感，如果谁为班级扣分了，大家会为他十分惋惜，都会主动帮助他，督促他，以免他再犯同样的错误。
管理起来还是比较容易的。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤，避免盲目性，特制定如下计划：1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
3、多开展爱国主义教育活动，从中培养热爱祖国的好品质。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
2024年小学四年级下期班主任工作计划例文（三篇）
2024年小学四年级下期班主任工作计划例文随着新学期的到来，为确保学生迅速适应新的学习阶段，同时提高班级管理效率，特此制订本学期班主任工作计划，旨在促进班级工作的全面发展。
一、学生基本情况分析四（____）班由____名学生组成，其中女生____名，男生____名。
全班同学的学习基础较为扎实，上学期班级平均成绩未达到预期目标。
学生普遍缺乏课堂参与积极性，学习主动性和作业习惯亟待改善，班级学风与班风建设亟需加强。
少数学生思想行为存在偏差，表现出自私和狭隘的倾向。
大多数学生体质健康，但也有部分学生身体素质较弱，需加强体育锻炼。
二、本学期班主任工作的重点与培养目标1. 深入了解学生的思想动态。
2. 认真履行班主任日常职责，包括组织学生参加升旗仪式和课间操，监督值日工作，并对个别学生进行专门教育。
3. 改善学生的学习氛围，激发学习热情，鼓励学生主动参与学习。
4. 着力培养优秀学生，发挥其在学习上的示范作用，并关注对学习困难学生的帮助。
5. 加强对作业的辅导，培养学生良好的作业习惯，为学习打下坚实的基础。
6. 增强课堂学习氛围，提升学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与教学活动。
三、具体实施措施1. 深入了解和研究学生，这是开展班主任工作的基础。
计划通过与学生对话、利用班会课交流、引导学生学习《小学生守则》和《日常行为规范》等方式，全面掌握学生的基本情况，促进学生养成良好的行为习惯。
2. 定期检查学生的作业，展示优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时给予鼓励与表扬。
3. 进行家访，了解学生在家庭和社会环境中的表现，争取家长的配合与支持。
4. 组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育；指导学生课间操，确保学生定期锻炼，维护身体健康。
5. 加强班级值日制度，培养学生的环境意识和对集体的关爱。
6. 着力提升班级纪律，强调纪律对于学业成就的重要性。
7. 确立班级共同目标，培养良好的班风，鼓励学生为实现目标而努力。
8. 选拔和培养班干部，定期轮换，为更多学生提供锻炼机会，培养他们的领导能力和接受领导的适应力。
2024年新学期小学四年级班主任工作计划（四篇）
2024年新学期小学四年级班主任工作计划一、整体目标：1. 营造积极向上的班级氛围，培养学生的自信心和团队协作能力。
2. 打造具有特色的教育模式，提高学生成绩的整体水平。
3. 关注学生的心理健康，引导学生形成良好的学习和生活习惯。
二、教育教学工作：1. 落实国家课程标准，确保每位学生按时完成各科目的学习任务。
2. 制定详细的教学计划，科学分配课时，保证教学进度。
3. 运用多种教学方法，培养学生的自主学习能力，提高学习效果。
4. 定期组织小组活动，培养学生的团队协作和沟通能力。
5. 注重学生实践课程的开展，在实践中培养学生的动手能力和创新意识。
三、班级管理工作：1. 建立班级规章制度，明确班级规范和纪律要求，培养学生的自律意识。
2. 定期组织班级会议，听取学生的意见和建议，促进班级的民主管理。
3. 关注学生的个体差异，制定个性化学习计划，帮助学生克服学习困难。
4. 建立家校沟通平台，定期与家长进行交流，共同关注学生的成长和发展。
5. 定期评价学生的学习情况和班级管理情况，及时调整工作策略。
四、学生心理健康工作：1. 关注学生的情绪变化，及时发现和解决学生的心理问题。
2. 组织开展情绪管理和压力释放的活动，培养学生的情绪调控能力。
3. 定期进行心理健康教育，提高学生的自我认知和情感表达能力。
4. 培养学生的人际交往能力，组织小组合作活动，促进学生之间的互动和友谊。
5. 协助学生解决学业和生活中的问题，提供必要的帮助和支持。
五、家校合作工作：1. 加强与家长的沟通，定期组织家长会议，向家长介绍班级和学校的教育教学情况。
2. 定期向家长发布学生的学习情况和班级管理情况，与家长共同关注学生的成长和发展。
3. 鼓励家长参与班级活动，促进家校合作，共同为学生的教育和成长贡献力量。
4. 向家长提供必要的教育指导，帮助家长更好地理解和支持孩子的学习和成长。
六、学生安全工作：1. 加强学生的安全教育，培养学生的安全意识和自我保护能力。
2024年四年级下学期班主任工作计划(8篇)
2024年四年级下学期班主任工作计划一、班级基本情况本班共有____名学生，其中有男生____人，女生____人，其中有新生____人。
这次学生是经过重新打乱组合的，所以我对大多数学生不够了解，很多工作要从头开始二、工作目标精心打造学生群体-形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。
突出三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理创特色。
三、工作重点1、优化班级管理，加强良好习惯养成教育。
良好的习惯是学生健康成长的基石，更是学校德育工作永恒的主题。
“教育-从养成良好习惯开始”。
班主任管理的既是个体，也是集体，学生的成长，班集体氛围的影响力量是无穷的，班主任要不断提高营造良好集体氛围的能力，通过集体的力量对每个学生的学习生活，做人进行有针对性的教育，促成学生良好习惯的形成。
2、用制度去管理班级。
好的制度应该是公正、公平，并能够发扬民主的。
好的制度就应该能够奖勤罚懒，鼓励先进，鞭笞后进。
①在班级管理中，除了宣传说教，强化学生自觉意识外，更离不开班纪班规的约束。
②根据学生的年龄特征，班内实际情况，制定出学生一日常规的各种制度。
如：“学生出勤制度”，“卫生制度”，“携带危险器具，吃零食制度”，“课间活动制度”，“排队行进制度”等。
3、营造良好班级舆论。
①本学期要充分发挥小干部的作用，树立起学习，纪律等方面的榜样。
②让大家有一个明确的具体的生动的学习目标。
利用室内展示栏、板报等，建立评比栏，比出勤、作业、两操、两佩戴、仪表、好人好事、课堂纪律、卫生值日等。
③以竞赛的方式让学生全员参与班级管理，充分调动学生自主学习，自主管理、自主发展的积极性。
为了继续抓好学生的课间活动，培养学生文明礼仪安全活动的行为习惯，制定出本学期课间特色活动计划。
④有意识训练学生谦虚诚恳，自信文雅，表达风范，养成文明用语的习惯。
4、增强班级的凝聚力。
要抓住一切契机，培养学生集体荣誉感。
如：引导学生积极参与校内外组织的一切活动。
2024年秋季四年级班主任工作计划（七篇）
2024年秋季四年级班主任工作计划作为本学期四年级的班主任，为确保班级管理工作的有序进行，特制定以下班主任工作计划：一、班级学生概况本班共有学生若干名，男生若干名，女生若干名。
班级整体状况良好，学生普遍具备端正的学习态度，严格遵守学校规章制度。
孩子们活泼可爱，充满进取心和集体荣誉感，好奇心和求知欲旺盛。
部分学生在自制力方面存在不足，需要进一步培养良好的行为习惯。
二、班级目标本学期，我班旨在建立一支具有进取心和较强能力的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，营造良好的学习氛围；培养学生形成良好的行为规范，逐步塑造守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作措施与实施1. 重视养成教育：培养学生良好的学习与生活习惯，对学生的成长至关重要。
本学期，将结合学校德育工作，对学生进行规律性的常规训练，重点落实《小学生日常行为规范》，逐步培养学生良好的道德品质、行为习惯和学习态度。
2. 加强后进生管理：关注全体学生，分类施教，关注后进生的成长，及时了解他们的心理变化，为他们提供成长指导。
3. 及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握程度，因材施教，针对重点难点进行辅导，以促进全班成绩的稳步提升。
4. 家校结合：保持与家长的沟通，使学校教育与家庭教育有机结合，共同促进学生的全面发展。
5. 培养班级干部：定期召开班干部会议，指导他们明确职责，提升工作能力，促进班级团结协作。
6. 关怀教育：关注学生的生活，与家长保持联系，建立和谐的师生关系，成为学生的良师益友。
7. 少先队工作：积极配合学校少先大队，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的特长和个性。
8. 文体活动：鼓励学生积极参与体育锻炼和文娱活动，培养学生的参与意识。
四、具体工作安排第一周：总结暑假工作，提出新学期要求，学习《小学生日常行为规范》。
第二周：组织教师节活动，进行习惯养成教育。
第三周：继续抓好常规教育，加强劳动观念教育。
第四周：继续抓好常规教育，行为习惯养成教育。
第五周：国庆节放假。
小学四年级下学期班主任工作计划
小学四年级下学期班主任工作计划小学四年级下学期班主任工作计划（通用6篇）工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是小编为大家准备的小学四年级下学期班主任工作计划，供您借鉴。
小学四年级下学期班主任工作计划篇1过完了寒假生活，驱走了寒意，迎来了一个新的学期。
我所担任的是小学四年级班主任工作，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我做了小学四年级班主任工作计划：第一、常规教育方面1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用第一节晚自习时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日工作总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
第二、班级纪律方面我深知，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我做了两方面的工作计划：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是；：努力做到最好。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
2024年四年级下学期班主任工作计划范例（2篇）
2024年四年级下学期班主任工作计划范例一、常规教育方面为了促使学生尽早融入学习环境，适应学习节奏，班主任需在日常管理中实施有序引导，教育内容需贴近学生实际，细致入微，并时刻针对学生特点进行有针对性的常规教育。
因此，我计划从以下几个方面展开工作：1. 充分利用班队会及晨会时间，对学生进行深入的思想教育和行为规范教育，明确行为准则，引导学生树立正确的价值观，培养其良好的学习和生活习惯。
同时，在班级内设立班干部监督岗，负责日常行为的监督与检查，并在晚间时段进行一日总结，及时对表现不佳的学生进行指导和教育。
2. 充分利用升旗仪式、重大节日等契机，加强学生的德育教育。
通过妇女节、植树节、劳动日和儿童节等主题活动，引导学生理解做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在参与活动和劳动中学会合作、学会生活。
二、班级纪律方面良好的班级纪律是形成良好班风的基础。
为此，我将从以下几个方面着手：1. 师生共同制定班规班纪及相应的奖惩措施，以激发学生的学习兴趣和动力，使学生在潜移默化中遵守纪律。
由于班规班纪是学生自己制定的，这将促使学生由被动接受变为主动遵守，有助于将文字规定内化为实际行动。
2. 针对课间纪律问题，我将采用师生共同参与的方式，开展丰富多彩的课间活动，如阅读有益图书、做游戏、学雷锋等，以营造活跃而轻松的校园氛围。
同时，随时提醒学生注意潜在危险，确保课间活动的安全有序进行。
三、卫生方面卫生习惯是健康生活的基石。
为了维护学生的身体健康和创设良好的学习环境，我将从个人卫生和班级卫生两个方面入手：1. 要求学生保持衣着整洁，做到“三勤”：桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。
2. 安排值日生每日早、中、晚清扫班级卫生，并设立卫生监督岗进行检查与监督。
对表现优秀的同学或小组给予奖励。
同时，利用花草美化环境，并加强爱护环境和花草的教育。
四、班干部培养方面为了充分发挥班级管理的效能，我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），以挖掘每个学生的潜能，培养其个性化发展。
小学四年级下学期班主任工作计划8篇
小学四年级下学期班主任工作计划8篇小学四年级下学期班主任工作计划1本学期我继续担任四年级(7)班的班主任兼语文老师，经过一个学期的相处，我和学生彼此增进了了解，也相互适应了对方。
他们虽还有这样那样的有待改进的习气，但个个性格迥异，天真可爱。
为了更有效地开展工作，本学期特制定计划如下：班级情况我班共有72名学生，其中男生40人，女生32人。
一个学期以来，我积极就班风和班纪做了整改，虽然收获不够显著，但孩子们还是在各个方面有了很大的转变。
譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，学会了尊重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学;课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具……就学生成绩而言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离;不合格的虽还是原来的4个，但分值和学习态度都有所回升;中等生整体水平成上升趋势。
班级管理本学期在上学期的“学会倾听”和“遵守纪律”基础上，班级管理主要以提高孩子们的自律性为主。
这就要求一支凝聚力强、自觉性强的班委和队委，来提升整个班级的凝聚力和自律意识。
一、重建小组，双向选择为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识，这学期我实行了组长和组员双向选择的举措。
选择结束后，剩余了三名男孩没有一个组愿意选。
于是我借机向他们进行了纪律意识的灌输，这样的结局也让他们意识到自己在大家心目中的公信度。
然后我又动员三个组长对他们进行了收编，并借机让他们向组长和同组组员作了保证。
二、修订班规，人人有责周二的班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行了集体修订。
人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。
这样用具体的条文规定对他们形成一定的约束力，他们在平时的表现中也有法可依，照章办事。
三、重选班委，任人唯贤经过一个学期的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力，本学期被任命为大队长;还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，被任命为正班长。
至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。
四年级班主任工作计划第二学期5篇
四年级班主任工作计划第二学期5篇四年级班主任工作计划第二学期1新的学年有开始了，这个学期我继续担任四(3)班的班主任，这个班级现有男生24人，女生11人，男生明显多于女生，这给管理就带来了一定的难度。
全班有三分之二都是外来民工子女，父母都比较忙，很多家长都无暇顾及到孩子的学习和生活。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、本学期的工作重点：1、强化学生日常行为习惯。
假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
规范课间操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。
给班干布分配各自任务。
班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，语文课代表负管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
2、壮大班干部队伍。
经过两个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。
但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。
本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。
使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。
引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。
同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。
3、努力提高学生的学习成绩。
针对本班学生的学习现状，我将狠抓学习风气，进行学习目的，学习态度的教育，对学生的学习方法进行指导，特别是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来，让他们的思维动起来。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程;(班主任工作)在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
2024年四年级下学期班主任工作计划及打算范文（七篇）
2024年四年级下学期班主任工作计划及打算范文本学期，我担任四年级班主任一职，为更有效地履行职责，特此制定本学期班主任工作计划如下：一、学生基本情况概述本班共计学生____名，其中男生____人，女生____人。
班级整体状况良好，大部分学生展现出端正的学习态度和良好的纪律性，积极遵守学校各项规章制度。
学生群体性格活泼，富有上进心和集体荣誉感，他们纯真善良，充满好奇心与求知欲。
部分学生在自我控制方面尚显不足，课堂上偶有随意交谈或分心之举，其行为习惯尚需进一步引导与规范。
二、班级发展目标设定本学期，本班致力于实现以下核心目标：一是构建一支积极进取、能力出众的班干部队伍，引领全班同学明确学习目标，营造积极向上的学习氛围；二是通过系统教育，培养学生形成良好的行为规范，树立正气，逐步构建起守纪律、求进取、勤学习的班级风貌。
三、实施策略与具体措施1. 强化养成教育：鉴于良好习惯对学生终身发展的深远影响，本班将紧密结合学校德育工作，从多方面、多角度对学生实施常规训练，重点落实《小学生日常行为规范》，确保每位学生都能在道德品质、行为习惯、学习习惯及学习态度上取得显著提升，不让任何一名学生掉队。
2. 关注后进生发展：秉持全纳教育理念，针对后进生实施分类施教，以关爱之心了解其心理变化与成长需求，及时提供必要的辅导与支持。
3. 精准把握学情：密切关注学生学习动态，因材施教，针对学习重难点加强指导，促进班级整体学业水平的稳步提升。
4. 家校合作共育：建立常态化的家校沟通机制，共同关注学生成长，特别是加强对后进生的转化工作，形成家校合力，推动班级整体向上发展。
5. 培养班干部队伍：定期召开班干部会议，指导其工作方法，明确职责分工，促进团队协作，提升其在同学中的威信与影响力，同时注重培养其综合能力。
6. 实施关怀教育：关心学生生活，及时与家长沟通，建立和谐的师生关系，成为学生可信赖的朋友，为班主任工作的顺利开展奠定坚实基础。
2024年四年级下学期班主任工作计划小学样本（4篇）
2024年四年级下学期班主任工作计划小学样本班级管理作为一种教育艺术，对班主任的工作能力提出了较高的要求。
作为班主任，本人将致力于汲取新的管理经验，充分发挥教育引导作用，以促进学生全面健康成长为核心目标。
以下为本人对班级管理工作的具体规划：一、班级概况分析本班共有学生若干名，男女比例均衡。
总体而言，班级氛围积极向上，学生性格活跃，思维敏捷。
由于诸多因素，班级管理仍存在一定问题，如学生纪律性有待加强，自主学习习惯需进一步培养。
鉴于此，本人特制定细致的班主任工作计划，以期实现班级管理的优化。
二、工作指导思想在遵循学校整体工作部署的前提下，本班将以突出学生主体地位为中心，加强学生干部队伍建设，提升学生的自我教育与民主管理能力。
通过实施思想政治教育、道德教育、法制教育以及心理健康教育等系列计划，致力于培养学生健全的人格、美好的心灵，以及创新精神和实践能力。
注重引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，全面推进素质教育，激发学生的学习兴趣，全面提升学生综合素质。
三、具体措施与实施办法1. 深入了解学生思想动态作为班主任，了解和研究学生是工作的基础。
针对学生情况，本人将通过以下途径深入了解学生：有计划地与学生进行交流，利用班会、思想品德课等时机，以及召开学生座谈会和班干部会议，以增进师生关系，消除隔阂。
不定期检查学生作业，通过观察与检查了解学生的学习态度和进度，及时给予鼓励和指导。
开展家庭访问和召开家长会，与家长沟通，了解学生在家庭和社会环境中的表现，争取家长的配合。
2. 加强班主任日常工作组织学生参加升旗和课间操，进行爱国主义教育和体育锻炼。
检查值日生工作，培养学生良好的道德品质和自治能力。
组织放学，确保学生安全离校。
3. 培养班集体确立共同奋斗目标，培养良好班风，形成正确的舆论导向。
选拔、培养和使用班干部，鼓励学生自我管理，提高班级管理效率。
4. 关注特殊学生个体对特殊学生进行个性化教育，关注其成长，提供必要的支持和帮助。
小学四年级下期班主任工作计划5篇
小学四年级下期班主任工作计划5篇小学四年级下期班主任工作计划1一、班级情况分析：我班这一学期共有32位学生，其中大部分学生平时上课都比较认真。
懂得小学生要讲文明有礼貌，懂得去帮助有困难的人，富有爱心和同情心。
多数同学热爱学习，上课专心听讲，作业能按时完成，字迹也较工整。
但也有少数同学学习习惯比较差，上课不能专心听讲，做作业慢，正确率不高，课后不遵守纪律，不能严格要求自己。
也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此没有良好的学习生活习惯。
所以，我们开展“一帮一，多帮一”等活动，帮助学困生找到正确的学习方法，共同提高学习成绩。
二、德育教育：1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
6、争创一个安全无事故的班集体。
三、具体措施：1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
制定班级公约，对于校规要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。
2024年春四年级下学期班主任工作计划模版（4篇）
2024年春四年级下学期班主任工作计划模版以提升学生的学习兴趣，促其掌握学习方法，并全面提升学生的综合成绩为核心目标。
# 三、基本策略与实施方式1. 深入了解学生思想动态前提认知：全面了解与深入研究学生是班主任工作的基石。
鉴于我新接手此班级，对学生情况的掌握尚浅，主要依赖于前任教师的反馈，而学生的内心世界与日常变化则需进一步探索。
实施路径：交流互动：通过定期班会、思想品德课及专项座谈会（如中下生座谈会、班干部会议）等形式，与学生建立沟通桥梁，增进师生情感，消除隔阂，为工作顺利开展奠定基础。
作业检查：日常检查学生作业，不仅关注学习进度与态度，更在发现显著进步时给予鼓励与表扬，面对成绩下滑则及时查明原因，采取措施扭转趋势。
家校合作：通过家访及家长会等方式，与学生家长建立紧密联系，全面了解学生在家庭、社会等方面的表现，争取家长对学校工作的支持与配合。
2. 强化班主任日常管理，推行班级小组互助学习日常管理：升旗与做操：组织学生参与每周一的升旗仪式，激发学生的爱国情怀，将个人学习与国家命运紧密相连；同时，指导并监督学生做好课间操，确保学生身心健康。
值日生制度：通过班级值日工作，培养学生关心集体、热爱劳动的品质，克服独生子女性格弱点，提升自我管理能力。
放学组织：重视放学时段的安全教育，确保学生离校时秩序井然，遵守交通规则，防止意外发生。
互助学习：鼓励并推行班级小组互助学习模式，促进学生间的交流与合作，共同提升学业水平。
3. 班级集体的构建与培养目标引领：确立班级共同奋斗目标，激发集体凝聚力，同时培养良好的班风与正确的舆论导向，营造积极向上的学习氛围。
班干部选拔与培养：精心选拔班级积极分子担任班干部，组建班委会，让学生初步实现自我管理。
通过定期轮换与培训，提升班干部的综合素质与领导能力，使之成为班主任的得力助手。
4. 个性化教育关注在组织集体活动的同时，注重对特殊学生的个性化教育与关怀，确保每位学生都能得到适当的关注与支持。
四年级班主任的工作计划(8篇)
四年级班主任的工作计划一良好班风班纪的形成。
为了使班级形成一种积极向上的精神面貌，本着对学校新的校训-开朗自信文明博爱的落实教育，在开学初先对生进行班级常规教育，从纪律卫生文明礼仪等各方面进行要求，制定班规，来规范孩子们的言行举止，并及时建立班委会进行辅助班主任开展班级工作。
等对学生的情况全面了解后，尝试进行分层分组比制进行管理班级，引导学生做个讲文明知礼仪爱集体会学习爱读书懂努力的阳光学生。
二坚持抓好常规安全教育工作。
利用班会课周五放学前五分钟及每天课前做好安全教育工作，时刻提醒教育同学们，把安全放在第一位，学会保护自己，比如：每周开始在黑板上写上要养成时刻注意安全的标语，要求学生课间勿追逐打闹，上下楼梯不跑跳，提倡文明休息。
同时在班会课上，或平时学生出现意外状况时交给其学会一些安全保护措施，并让同学们之间相互监督和提醒注意安全，如同学之间闹矛盾时要学会控制自己的情绪，互相谦让等，争取做到本学期安全零事故。
三做好班级日常卫生及包干区卫生工作。
班级卫生实行责任到人制度，大扫除时全员参与。
注重孩子平时卫生的保持，教育学生懂得尊重别人的劳动成果。
四配合好学校的各项工作。
配合大队部，加强孩子的德育教育，在班级实行各项表现比赛制度，周周评，月月评，学期末评出期冠军，争取多评流动红旗，以增强学生的集体责任感荣誉感。
五加强家校联系工作，努力打造书香奋进班级。
经常与家长主动沟通孩子在校的各种表现情况，取得家长的配合和支持，结合语文教学阅读计划，鼓励孩子多读书，做好家长的支持工作，鼓励亲子共读，培养孩子的阅读兴趣，提高其阅读理解能力，家校携手为孩子的优质成长共同努力。
六认真填好班主任工作手册。
俗话说：“好记性不如个烂笔头。
”每周工作安排主题班会会议记录谈话记录等都做好详细填写，为日常管理工作做好铺垫，也方便对平时的工作查漏补缺，争取把常规工作做到极致。
四年级班主任的工作计划（二）本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
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四年级下班主任工作计划四年级下班主任工作计划四年级下学期班主任工作计划新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。
一、学生基本情况分析四(2)班共有学生78名，女40名，男38名。
全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。
学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。
少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。
大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。
二、本学期班主任工作的重点和培养目标1、了解学生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。
6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极参与到教学中来。
三、具体实施措施1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。
我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
(1)、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。
(2)、选拔、培养和使用班干部。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
(3)、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。
4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。
面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。
5、培养学生良好的作业习惯。
针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。
在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。
四年级下班主任工作计划一、常规教育方面刚过完暑假，新的一学期又开始了，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是;努力做的最好。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看有益的图书、做游戏、学雷锋等一系列活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的`培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面各项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做的最好，每天努力，尽力每星期都争取小红旗，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。
这学期我多利用课余时间和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
小学四年级班主任工作计划班级管理工作是一门艺术。
班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
下面我对自己的班主任工作做以下打算：一、基本情况分析：全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。
三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%;看分数还可以，总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。
二、指导思想：在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。
加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。
三、基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。
但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。
⑴、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶、组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
(4)、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。
实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。