小学教师培训心得体会
小学新教师培训心得体会【十篇】
小学新教师培训心得体会【十篇】小学新教师培训心得体会【篇一】短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。
从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。
这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。
本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。
培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。
虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。
通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。
首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：师者，传道授业解惑也。
这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。
其次，教师是榜样，学高为师，身正为范正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师受理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。
第四，教师是父母。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。
第五，教师是朋友，良师益友这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。
小学教师培训心得体会范文(精选7篇)
小学教师培训心得体会范文（精选7篇）小学教师培训心得体会1“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。
那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。
转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。
短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。
班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。
使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。
专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。
我从中汲取了更多的营养。
变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。
小学教师培训心得体会总结优秀7篇
小学教师培训心得体会总结优秀7篇小学教师培训心得体会总结篇1透过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，个性是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的明白和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。
下方我谈几点体会：一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师务必具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。
李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得没有爱就没有教育;这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不好傲气。
这是宋老师给我的深刻印象。
无论是从处理好师生关联还是从处理好学校、家庭、社会关联来讲，都务必谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终持续清醒理智的头脑。
要集思广益，不好主观臆断。
必须要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。
教师要心胸宽广，不好小肚鸡肠。
必须要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不一样意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些明白之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。
会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、务必热爱自己的教育对象学生。
教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，差生;之因此差，原因在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的差生，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性;。
小学教师继续教育培训心得体会(精选5篇)
小学教师继续教育培训心得体会（精选5篇）小学教师继续教育培训心得体会11月16日—20日，我参加了黑河市中小学教师继续教育培训班。
聆听了各位专家的讲座，收获颇丰。
尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的准确解读，让人茅塞顿开。
虽然学习的方式比较单调，就是静静的坐下来听课，但是，满眼的精彩让静坐不再单调；虽然连续几个小时让人腰酸背痛，但是，学得新知的清新让我的心头越发温暖。
下面，我就把我本次学习的体会具体谈一谈：一、虚心学习完善自身的知识结构。
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。
只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
二、转变教育理念。
相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。
是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理目户配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。
三、完善教学能力。
明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教育技术，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。
四、作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
小学教师培训的心得体会通用6篇
小学教师培训的心得体会通用6篇小学老师培训的心得体会篇1今年_月_日，我有幸参与了小学数学老师的培训，经过学习，使我受益匪浅。
我的教育思想、教学观念等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。
这次培训的资料相当丰富，讲了很多专家教授的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!非常感谢各级领导对我们老师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。
现就将本次培训后的心得体会总结如下：一、思想灵魂得到了洗礼多年的教学历程，使我已经渐渐感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就老是爱埋怨此刻的同学难教难管，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。
所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。
可经过这次培训，听了专家们的观点，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认得得到了提高。
让我能以更广阔的视野去看待我们的教育教学工作。
让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。
“爱”是教育的支点，我们明白了怎样更好地去爱自我的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康茁壮地成长。
二、加强学习，促进专业化成长老师要想给同学一滴水，自我就必需具备一桶水。
但要想同学永久取之不尽，用之不尽，老师就得时时予以补足，专家的话就充分印证了这句话。
他们用广博的科学文化学问旁征博引给我们阐述艰深的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。
应对着一群群渴求学问的同学，使我深感到自我职责的重点以及老师职业的神圣。
让我对如何进行有效备课和上课指明白方向。
异常是老师们对教学中的困惑和争辩，更让我体会到了进行终身学习，促进老师专业化成长的必需性。
冰冻三尺非一日之寒，我们老师仅有不绝地学习，不绝地完善，不绝地提升，才能足够社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。
三、有效课堂的建构经过认真地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的认得。
应对着新课程、新理念，我们老师就得更新教育教学观念，实行新对策实施有效教学，跟上时代进展的步伐。
小学教师培训心得体会(7篇)
小学教师培训心得体会（7篇）小学教师培训心得体会精选篇1这次培训，给我这个刚进入教育行业的人很大的启发。
以前自己在大学的时候，总觉得教师这份事业最重要的是热爱，而现在我不这么认为了。
在这次培训当中，我认识到，其实最重要的还是肩膀上的那一份责任，因为这样的一份责任，我们才认识到热爱的重要，也才认识到未来的路到底该怎么去走。
作为一名新教师，我需要学习的方面仍有很多很多，这次在培训中，我重新整理了一次对教师这份事业的认知，确实，想要做好这份工作，不是凭着一腔热血就可以做好的。
除了激情之外，我们需要更多的是一份冷静。
冷静的对待这份严肃的工作，冷静的对待每一次的变动，冷静对待工作当中的每一个问题。
不要慌张，也不要对自己感到失望，只要理智地去处理，我相信这一次都可以得到最大的改善。
大学几年，为我在这份教师事业上打下了很好的基础。
加上之前半年的实习，更是为我打下了一个很坚实的基础。
这一切，都为我步入这条道路做了一个最好的开场白。
其实我觉得自己是很幸运的，在大学里自己就走的很顺利，加上来到我们学校，更是比其他人更加顺利一些。
我知道这一切都有努力的成分影响，但不得不感谢的，也是自己的这一份运气。
所以有了这个机会，我想我更应该做的就是更加努力，更努力的去走未来的每一步，也更努力的去为自己的事业画上更美丽的一笔。
在这次培训当中，x老师的一句话让我感触比较深，她说教书育人并不是一名教师主要的责任，我们最主要的责任，是要承担起建设美好社会的责任，而教书育人只是其中的一部分。
突然之间，我就感到自己的身上开始有光亮了，我开始意识到自己的这份工作不再如此的平凡，它是绚烂的，也是充满着光荣的。
作为一名教师是我最为荣幸的一件事情，不管自己在这一路上要经历怎样的一段路，我想自己应该也会有一份坚决的决心，去为自己的未来做好铺垫，去为教育这份事业奉上自己最多的力量。
我会坚定好自己的初心，带着一份诚挚的热爱和追求，在教育这条道路上一直努力和坚持下去。
小学教师培训心得体会精选(7篇)
小学教师培训心得体会精选（7篇）小学教师培训心得体会精选篇1很有幸在今年4月参加了湖南省中小学教师教学基本功及课堂教学策略远程培训。
这是一种以信息化带动教师培训的现代化培训手段，它为我们一线教师集中提供了优质的课程资源，极大地丰富了培训的内容。
在这里，我们观看了教育专家的讲座，看到了名师上课的课例，使我们开阔了眼界，对教育教学的新动向有了更新的认识，有了更深层次的理解，让我大开眼界，丰富了自己的教育教学理论知识,并能结合自己在英语教学中的实践，反思自己的教育教学，解决现实教学中面临的问题。
在这里，我还更大层面地接触到许多区内的同行。
在这个平台上，大家就英语教学工作展开积极地交流，学习到了同行们的宝贵教学经验，自己的许多困惑得到了解决，让我更进一步反思自己的教育教学，提高了教育教学工作的能力。
有了远程培训这个交流平台，让我们就像站在了巨人的肩膀上一样，让自己看得更远，进步得更快。
通过这次培训，我受益匪浅，得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，使我真正体会到讲课是一种艺术。
总感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。
不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。
小学教师培训心得体会精选篇2正式工作后，我对这个职业有了更真实的认识。
通过几个月的工作与这次的培训，我对师德也有了更全面，深层的理解。
“师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”是幼儿教师的专业标准。
作为一名幼儿教师，不仅专业能力要好，还要有正确的职业道德。
如果光有能力，但却没有教师道德，那极可能就是下一个红黄蓝。
既对幼儿无益，让家长愤怒，也损害了自身的成长与发展。
要成为一名好老师，我们就先要有师德。
而师德首先得需要我们热爱教育事业、热爱学生、不断提高自身的素质。
其次，教师必须承担相应的责任与义务，要对学生负责、对家长负责、对教师团体负责、对社会负责。
开学教师培训心得体会6篇(小学教师开学培训心得体会)
开学教师培训心得体会6篇(小学教师开学培训心得体会)下面是我分享的开学教师培训心得体会6篇(小学教师开学培训心得体会)，以供借鉴。
开学教师培训心得体会1为更好的开展各项工作，学校对全体教师进行了新学期的开学培训，培训内容丰富多彩，包括对教学规章制度、教学常规、师德及班主任等诸多方面的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
3、热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。
教师职业没有最好，只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
开学教师培训心得体会2在培训期间，让我体会到作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
小学教师专业技能全员培训心得体会6篇
小学教师专业技能全员培训心得体会6篇篇1作为一名小学教师，我深感肩负的责任重大。
为了更好地胜任教育工作，提升自己的专业技能，我参加了本次小学教师专业技能全员培训。
经过一段时间的学习与实践，我收获颇丰，感悟至深。
培训之初，我对自己的专业技能水平进行了全面的审视。
虽然我具备了一定的教学经验，但深知在教育的道路上仍需不断学习和进步。
因此，我以谦虚的态度，全身心地投入到培训中。
在培训过程中，我不仅认真听讲，积极参与讨论，还注重将所学知识运用到实际教学中。
本次培训涵盖了多个方面，包括教学理念、教学方法、教育心理学等。
通过学习，我逐渐掌握了先进的教学理念，学会了如何激发学生的学习兴趣，以及如何与学生建立良好的师生关系。
此外，我还学到了许多实用的教学方法和技巧，如如何设计有趣的教学环节、如何引导学生自主探究等。
这些知识和技能为我提供了宝贵的参考和指导。
在培训中，我深刻认识到教育心理学的重要性。
通过学习教育心理学，我了解到学生的心理特点和需求，学会了如何关注学生的情感体验，以及如何根据学生的年龄和认知特点进行因材施教。
这些知识和技能让我更加关注学生的全面发展，为培养学生的综合素质奠定了基础。
通过本次培训，我的专业技能得到了显著提升。
我不仅掌握了更多的教学方法和技巧，还学会了如何将教育理念融入教学中。
在实际教学中，我能够更加灵活地运用所学知识，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也更加注重学生的情感体验和全面发展，为培养学生的综合素质做出了积极努力。
未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能水平。
我计划继续参加各类教育培训活动，拓宽自己的知识面和视野。
同时，我还将注重将所学知识运用到实际教学中，不断探索和创新教学方法和手段。
此外，我还将与学生保持密切的沟通和互动，关注他们的成长和发展需求，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
总之，本次小学教师专业技能全员培训对我而言是一次宝贵的学习机会。
通过学习，我不仅提升了自己的专业技能水平，还拓宽了视野和思路。
小学教师校本培训心得体会(7篇)
小学教师校本培训心得体会（7篇）小学教师校本培训心得体会篇13月18日下午，实验小学全体教师在多功能教室参加了校本教研培训学习。
会上，薛校长为大家全面解读了“三学一测”课堂教学流程，通过校长生动形象、直观具体的讲座指导，使我对课堂教学基本结构、组织形式有了更全新、更深刻的认识。
精研每一个教学环节，注重每一个细微之处，让自主探究、小组合作学习不在流于形式，我们的课堂才会实效高效。
校长对每一个环节都进行了细致的解读。
一、示标导学明确学习目标，学习才会有方向，有动力，所以目标的导向作用一定要鲜明突出，简洁扼要。
目标繁琐，指向不明确，且大屏幕一闪而过，不会在学生大脑中存现，这些都会导致目标失去意义。
自学指导是教师引领学生学习的途径和方法，在这里，薛校长运用了“铺石过河”恰当的比喻，说明自学指导必须具有可操作性，学生一看即明，知道从哪入手，怎么去做，不会出现一头雾水，一片茫然的现象。
当然教无定法，示标导学这一环节，并非一成不变，千篇一律，何时何处、以哪种方式呈现，因年级、课程内容不同而有所变化的。
二、互动自学在这一个环节中，彰显了学生个性的自主学习过程及交流展示的合作学习过程。
教师是学生学习的指导者和参与者，要把学习的主动权还给学生，给予学生充分的时间自主、合作学习。
这时的课堂是动静结合的有效课堂，薛校长由此及彼、融会贯通的“静动课堂”观，让我感悟较深，静中才会有思考，有所得，动中才会有共进，有提升。
新课程理念必须根植入心，见之在行。
回顾以往的教学，仍不免有时习惯于教师的一言堂，过多讲解，使自主合作学习匆匆而过，剥夺了学生展示自我、提高学习能力的过程。
那么怎么落实自主合作学习，薛校长也为我们进行了细致的剖析，从个体的学习到小组的内部分工及展示时的相互补充，细微详尽之处，也不由得引起我的思考，教师如何把握每一个教学细节，恰到好处地处理每一个教学环节，让每一个学生都得到提高，真的是我们孜孜不倦探索和要解决的问题。
小学教师国培培训心得体会(精选7篇)
小学教师国培培训心得体会(精选7篇) 小学教师国培培训心得体会【篇1】这是我第一次参加小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益菲浅。
虽然仅一个星期的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。
对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。
总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体会：一、兴趣是学习美术的基本动力之一。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、用真心、真情的去教美术。
在教学中，教师要有好奇心，专业精神。
同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。
在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
三、在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。
尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。
同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。
因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。
设计的活动要呈现一个知识点。
四、在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的能力，给学生的思想要保持一致。
一定要联系学生的生活实际，联系学生的生活经验。
让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。
要从生活中，理解线条等美术知识，如：头发、树（年轮）等。
培养孩子搜集素材的能力。
高段学生要注重培养自学的能力。
提问学生其实也是引导学生的.一个重要过程。
小学教师培训心得体会(精选10篇)
小学教师培训心得体会（精选10篇）小学教师培训心得体会120__年暑假，我参加了由__市__学校组织的教师全员培训。
为期五天的培训，是一次难忘的充电机会，它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。
每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
其中，对于教师职业倦怠这个问题的探讨对我感触颇深。
我20__年参加工作，走上讲台，至今已__个年头。
当教师的时间长了，和许多人一样，自然而然地有了这样一些感觉：工作热情丧失了，和学生距离疏远了，对待学生的态度冷漠了，安于现状、平淡无为、得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法增多了，甚至有了放弃教师职业的消极想法。
实际上，这就是教师职业倦怠的症状表现，职业倦怠一旦产生，人的态度、行为都会发生很大变化，对教育教学工作必然产生一定的影响。
那么，如何克服教师职业倦怠呢？我认为可以从以下几点努力：保持一颗平常心。
有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。
一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。
一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登高峰的。
需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。
顺境时，心态平和；逆境中，心态冷静。
时时保持一颗平常心。
在学生的成长中获得幸福。
我觉得影响教师幸福指数的最直接的原因是来自学生。
陶行知先生曾说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得崇拜的学生”。
由此可见，教师最大的幸福，就是看到学生的成长，在学生的进步中体会到一种他人无法体会到的快乐与幸福。
教师天天与成长中的学生进行富有教育价值的交往和对话，它影响着、推动着人的生命成长，是学生情感的培育师，精神的守护神，人格的构建者。
所以，当教师看到学生身上展现出自己的劳动成果时，怎么不会感到幸福呢？因此，学生不管是学业上还是生活中，哪怕是一点一滴的进步，都成为教师提高幸福指数的砝码。
小学教师培训心得体会(通用6篇)
小学教师培训心得体会（通用6篇）小学教师培训心得体会1时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。
这次培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的单打独斗变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
一、教师要不断进行知识更新我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。
那么这桶水从哪里来，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。
新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。
教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。
二、教师要热爱自己的学生教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。
这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。
作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。
爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过培训，我懂得了怎样去爱学生。
要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
爱要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；爱要一视同仁，持之以恒；爱要面向所有学生。
小学教师培训心得总结范文(4篇)
小学教师培训心得总结范文作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。
我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，受益匪浅，从中选出这几个建议谈谈我的想法。
一、教师，珍惜学生对你的信任教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。
每个孩子都有他的可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。
在学生做好的大时候，我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方向前进，使他们在认识的道路上更进一步。
不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。
其实他们也很痛苦，作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有自豪感和尊严感。
二、教学相长，取长补短如果你发现绝大多数学生练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，练习本就是学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。
对于新教师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。
要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。
在此基础上逐步形成自己的教育思想。
学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。
向优秀教师学习应当取得某种信念.小学教师培训心得总结范文（二）今年暑假____月____日在一小参加了____的培训，下午几位老师分享了他们的读书心得，虽然平日里没有走在教育的最前线，没有置身于学生的怀抱中，但是有几篇有关于倾听的读书心得，她说学生拥有良好的倾听习惯，如听完要求再操作，收拾好再评价等，这对教学质量有着至关重要的作用。
小学教师岗位能力提升培训心得体会5篇
小学教师岗位能力提升培训心得体会5篇小学教师岗位能力提升培训心得体会1绿润生命，盛及未来20**年对于我这个新老师能考上绿盛表示感恩，对于这次的培训也表示荣幸。
通过这次培训我自己表示受益匪浅，从改变地位的转变到教学方法、教学质量都对自己产生了积极影响，让自己面对以后的教学有了更好的教育机智。
有所得通过这次培训，了解到对我自身综合素质，修心养性都是难能可贵。
也了解到学校的中心工作是教育，教育的根源是靠教师引导。
学校工作离不开教师，而我们新进教师则是教师队伍的重要组成部分，也非常感谢各位老师、校领导在百忙之中给我们新教师带来营养颇丰的精神粮食。
为人师表成为我们每个新老师的座右铭，因为我们教师的一言一行，不仅代表着自己的修养，更代表绿盛教师团队。
我们所承担的任务不仅是向学生传授知识，更重要教会学生如何做人。
这就对我们教师提出了严格的要求，让老师要有健全人格，优良的品行可以言传身教。
我热爱老师这个职业，崇尚教师。
我会将教书育人当做自己的一种崇高追求，尽自己全部力量成为一个德才兼备的体育教师。
教学方法上面讲到我认识的教学方法，特别是杨校、梁校讲到的导学案。
学生只有自己动手才能体会到从做中学，教师要发挥自己角色，在这过程中学生才能在教师带领下掌握所需知识，在教学过程中还要因材施教，针对不同对象采用不同教学方法。
一颗爱心要当一名合格教师，既要有对教育无限忠诚，循循善诱，还要对学生一片爱心，通过无私的爱来激发他们求知欲。
培训老师曾说过考80分的同学要爱她，因为以后有可能是你的同事，考不及格的同学你要爱她，因为以后有可能他会当老板，给学校做贡献。
如果我们始终是舍本逐末，到头来只会是事倍功半。
教师传道、授业解惑。
我们要引导他们做个对社会有用的人，要成为他们人生过程中追逐的目标。
这句话最好的解释就是——教育的一切都源于爱！最后，我会用青春的热情点燃自己事业之光，更要为学校的发展贡献出自己的努力，实现自己的价值。
今天，我为能进绿盛而骄傲！明天，绿盛能为我教出的孩子而自豪！小学教师岗位能力提升培训心得体会2教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。
小学教师教学常规培训心得体会（通用5篇）
小学教师教学常规培训心得体会（通用5篇）小学教师教学常规培训心得体会（通用5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的小学教师教学常规培训心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师教学常规培训心得体会15月27日我学校做了一次《教学常规》校本培训。
通过这次常规的培训，我认识到了教学常规作为一项重要的规章制度，它的制定与执行，意义重大。
它可以帮助教师转变教育观念、学生观念，认识教师的角色和地位，认识教学常规在工作中的重要性，树立常规意识，促进学生的全面发展。
下面，我对教学常规管理方面谈谈自己的体会：首先在备课方面，备好课是上好课的重要前提。
按照要求，需要积极参加集体备课：根据学科课程标准要求和教科书特点，结合学情实际，准确把握教学目标；科学使用教学资源：根据教学需要，认真准备教具、学具，认真布置活动场地，有效发挥多媒体等现代教育技术的辅助教学作用；编写教学设计方案：教学设计方案要具体到每一节课、每一篇课文。
其次上课方面，认真做好课前准备。
熟悉教案、了解学情，如要求学生预习的，要对学生的预习情况进行检查。
注意培养学生良好的学习习惯。
同时，强化课堂秩序管理。
上课前要检查学生出勤情况，上课时要维持正常教学秩序。
讲授新课不得超过全堂课的二分之一的时间。
课堂上多让学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟;课堂提问要照顾到不同层次的学生。
第三作业布置及批改方面。
认真布置作业及时批改，作业的布置要符合要求，不能布置超大量的作业，搞题海战术，加重学生负担。
同时也不能不安排作业，借口逃避责任。
作业的布置与批改要同步进行，精批与抽查相结合，批改标准要明确，不能笼统的对与错，同时要有鼓励与批评，及时调动学生的积极性与主动性。
最后在考试与评价上，要发挥考试评价功能。
强化评价的诊断功能、促进发展功能和激励功能；要以鼓励为主，不得挖苦、谩骂、污辱学生，挫伤学生的自尊心和自信心。
小学教师国培心得体会6篇
小学教师国培心得体会6篇小学教师国培心得体会111月12、13日两天我有幸参加了湖北省20__年国培计划特级教师巡回讲学培训活动，虽然时间很短但对我来说感触却很深，现将这次学习心得做以下总结。
参加讲座的各位名师具有各自独特的教学风格和先进的教学方法。
许夏老师教学内容丰富，知识面拓展很广，她把本节课所授知识穿插在课前复习、课中训练中，课的环节设计密无缝隙，让人无可挑剔，她把语言训练放在一定的语言环境中，并且安排了多种活动，这样使她的英语课堂生动活泼。
学生既掌握了语言知识，也玩的非常开心，从而大大提高了教学效率。
冯玲老师的课，重在开发学生思维，通过朗读让知识在头脑中再现，然后通过听、说巩固知识，通过画画让学生进行自我测评、同桌互评等方式，给学生以自信，让学生懂得知识的学习是为了在生活中运用，虽然冯老师的课表面看起来杂乱无章，但事实上他把学生学过的知识用一条“听、说、读、写”的链条把它们有机的结合起来，让学生在独力自主的环境中完成了本节课的教学任务。
真正做到了“生为主体，师为主导，精讲多练，轻负高效”。
冯老师还做了一节阅读课。
阅读课他通过让学生听，初步了解内容，再次听深入阅读内容，完成学习任务，培养了学生的听力和独立性，杜绝了老师“以鲍代鱼”的做法，将自己平时教学与他们比较，更感到自己的渺小，更加自责自己平时对教学付出太少。
各位名师拥有独特的教学理念，让我印象最深的是武汉东方红小学的王老师，她不提倡教师为了激发学生兴趣，课堂上发放与课堂无关的奖品。
她主张教师可以做一些与教学内容有关的教学奖品发给课堂表现好的学生，然后通过运用学生已掌握的语言知识，收回发放的奖品。
从而既巩固了学生知识，又检测了学生对知识的掌握情况，真正做到了“生愉悦师高兴”；王老师不提倡把新知识从语言环境中“挖”出来，要进行整体教学，学生不会的不要强求，要给学生留下“思维的空间”让他们在以后教学中保持新鲜感，课堂教学多说英语，尽量少用母语，即使学生听不懂也要多说，久而久之，他们自然会听懂。
小学培训心得体会(精选5篇)
小学培训心得体会(精选5篇)小学培训心得体会（篇1）这个学期之后，我就参加了县里面安排的小学教师暑假培训，这是自主报名的，并没有强制性的要求。
我鉴于自己进入教师这份事业不是很久，也要多去提升自己一些，所以就报了这次名，跟我一同报名的还有同校的几名老师。
就这样，我们几个一起参与了这次暑假培训活动，在这一个星期里，我的确学习到了不少，也有了很大一部分的理解，对我从事这份工作有了很大的帮助。
在这次培训当中，其中有一个部分是说该怎么去进行教学设计。
其实我觉得教学设计是整个教学当中当之无愧的榜首，如果教学设计不够优秀，那么上课的质量也一定不是很高的。
这是我工作以来的一点心得。
很多人觉得教师就是教书而已，其实教师这份工作也是一份创新的工作，跟那些死板的教书方式是有很大的不同的。
时代在发展，社会也在快速的进步，孩子们的思想也在发生改变，我们每个人几乎都是在变化的，所以我们的教学方式也要跟着时代的进步而跟进，这也是我们作为一名教师应该考虑的部分了。
在这次培训当中，我反思了自己以前的教学方式，其实我的教学方式还是过于笼统，没有太多创新意识，虽然自己刚进入这份工作当中，前期是需要模仿和借鉴，但是现在这个阶段的我，也是可以去进行改变和创新的。
所以我想在下个学期当中，整理一套属于自己的教学方法，从而增添一些新的东西，尽量取得一个更好的成果。
这次培训还有一个让我印象很深刻的点，那就是如何去和学生相处。
在很多学生心目中老师是一种很遥远的存在，很多学生看到老师来了会躲起来甚至绕道走，其实这样的学生心理都是比较自卑或者说是趋于逃避性的一种心理，出现这样的情况，其实也是老师本身的一个问题，没有及时和学生们进行心理咨询，了解学生，增进彼此的关系。
下个学期，我也为自己安排了一个新的任务，那就是关注到班上的每一位同学，尽量在每节课上都叫一些同学来展示自我，并且按时开几分钟的交流会，增进教师和学生之间的关系，也让孩子们在一个更好的环境当中成长和学习。
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小学教师培训心得体会
世界上最伟大的是什么？我想是太阳，它给予了我们地球人类的所有。
世界上最神奇的是什么？我想是种子，它让人类走向万物金字塔的颠峰，成为地球的主人。
那么你知道人类最宝贵的是什么吗？我想是灵魂，是超脱于自然界动物的最高境界。
作为人类灵魂的工程师，太阳底下最神圣的职业——教师，我立志用教育书写人生。
当我还是孩童时，就有一个为师的梦想，就像一颗种子已发了芽，生了根，注定要破土而出，向着阳光进发。
“天生我才必有用”，昨天的憧憬已成就了今天的梦想，但我又深深懂得要用自己的一生去奋斗、去成熟、去播种明天的希望。
11月24日，我有幸参加了哈尔滨市农村“金种子”教师培训，8天的影子教师指导，2天的专家、名师引领，使我耳目一新，感触颇多，受益匪浅，以下是我肤浅的点滴心得体会：
一、南马路小学培训心得体会
(一)、深入校本研修的几点感悟
自从课程改革以来，校本研修面临的问题太多太多，诸多问题也曾深深地困扰着我，比如：“天下文人一大抄”、“上有政策，下有对策”、“没有出发点，怎有落脚点”等，通过培训后我深刻认识到课改目的是把学生如何获得知识变为如何获得技能。
就如古人
云：“授人与鱼不如授人以渔”，在听了三年级语文教学8人组成的校本研修团队时，让我知道了集体的力量才是高效的学习途径。
他们并非一日之工，研讨热烈，各抒己见，有争有和，未上其课，便有了十足的语文味。
试问我做到了吗？
（１）、作为一名语文教师，必须要认真解读文本，把握教材的脉搏，新加工，经重组，再创造，使师者游刃有余的驾驭课堂。
（２）、资源共享和谐交流、有议有据、取长补短，在集体备课中教师的潜质都会迸发碰撞出智慧的火花。
（３）、和谐高效的课堂上教师要平等与学生对话，不能高高在上，更不能满堂灌。
（二）、课堂观摩的几点思考
在课堂观摩中是自我反思，进步的过程，与南马路小学优秀教师，名师相比，自身不足很明显，今后要快马加鞭，勤奋读书，提升教育教学能力才不虚此次培训。
（１）、让学生充分的读书
但凡课堂观摩课都是没有提前“做作”的常态课，这是我们这几天所看所听所感的事实。
学生课前准备往往高于教师的预设。
如：张
立嵩老师在《神奇的数字编码》一课，一女生查找的相关资料之全，令在场老师赞叹。
在尹娜老师《鸽血染红的求救信》一课，学生不但读得正确、流利、有感情，更能读中发现问题，解决问题，我估算了一下在多位老师的课堂上，学生的读书时间约占教学时间的三分之二。
形式有默读，范读，引读，齐读，自由读，指名读，分组读，分角色读，分性别读，师生、生生合作读等。
读的有情有趣，津津的语文味出来了。
（２）、在引导中让学生充分积累并创造。
读书能促进写作，写作更能推进读书。
在赵明新老师《掌声》一课他在最后一段延伸范写，再让学生拓展的写作环节，我感受到了学生们的幸福收获。
（三）、浅谈教师社团的互动研讨
真好!这是一个个精灵团队，有主题、有目的、有个性的强强组合，这里既有: “我是士兵我怕谁”的智勇之师，又有“我从来没有发现我这么有水平”的自信之师，他们让我铭记:人的差异往往在于业余时间，读十本书，不如把一本书读透。
（四）、有趣的网络技能培训
安东来老师的课让我们开启了学习信息技术的科学之门。
培训前，我对电脑知之甚少，培训后，我充分感知教育现代化，教育信
息化，已成为教育教学模式的必然。
蕴涵着巨大的教育教学资源的共享与创造，学习了有关博客的建立与应用，从今儿起我有博客了。
（五）、探究高效课堂的观课与评课
这几天的根本研修，最让我印象深刻的是曲训丽，杨真芬老师，娴熟的教法，灵动的教学。
都使我折服，在薛老师的<<爱如茉莉>>
一课。
让我茅塞顿开，别见洞天。
在最后评价环节，我彷徨了，失措了。
我太缺乏观课，议课的能力了，那就让我在名校南马路小学这成为起点吧!让读书成为我终身的习惯，写作反思成为我前进的方向吧!
（六）、创新完善之团队教学设计
诚然，集体的力量是强大的，从过去的个人备课到今天的教学设计，不但是课改的要求，更是教书匠向学习型，专家型教师的转变。
在这次团体教学设计中，我们选中三年级上册<<美丽的小兴安岭>>一课，我们博才众长，有思有议，并在影子教师的点拨下，快速圆满地完成。
二，“金种子”集中培训心得体会。
(一)怎样写好教育叙事
11月27日上午,孔局长百忙当中，来到我们中间，设身处地的告诉我们写好教育叙事是多么的重要，做为中职、高职评定中评审团要看的第一项是评定教师会理论，会运用，有效学习，自主发展的重
要环节。
教育叙事要生动、可读、典型、真实、反思并举，只有务实的教育叙事才能得到好评与认可。
（二）、重新回到生命化教育
11月27日下午，张文质教授，不远千里来到哈尔滨，带给了我们不同寻常的视听享受，在整个下午他都是站着与我们互动，他的知识令我钦佩，师德让我肯定。
一句教育成就什么样的人？仿佛告诉我说: “如果没有人让你沮丧，感到受挫的提醒，那么你永远不会有进步”。
并坦言之：身为教育者，首先要教育好自己的孩子，三岁看大，七岁看老。
连自己的孩子都培养不好，那他还是一位好老师吗？教师应要注重仪表，要是一个思考者，更要怀揣一颗平常心，
(三)如何做好一名班主任。
11月28日上午，１１３中的名师崔晶老师带给了我们一节好课，她让我感悟:善于从书中，工作中汲取前人的经验，丰厚自己学识的教师，其课堂也必然因其广博。
班主任工作是繁杂的，不容我去遢邋，有爱心、懂尊重、亲和学生，在工作中起很大作用，把学生的潜能全部挖掘出来，使素质教育真正走在应试教育之前，让考分只是一个附属品，团结科任教师合力管理班级是非常重要的，并告诉我：人生最有价值的是你有时间去忙碌，并为此乐而不疲，你会知道做为一名班主任莫大的快乐。
(四)、深化课改与教师专业能力提高
11月28日下午，哈尔滨市教育局研究院的高爱玲主任对我们提出了更高的要求，昨天已一去不复返了，今天如果教育教学能力不强，师德不高，学历不高，终身学习意识不强，不会开发课程终将被淘汰。
反思自己优势是什么？缺失什么？危机在哪里？什么是机遇？教育
观念要变化，教育者要成长，快制定个人发展规划吧!明天我的课堂要做到：
（1）多一点生活的味道，少一点教学的做作
（2）多一点人性的关怀，少一点功利的色彩
( 3 )多一点思想的培育，少一点知识的灌输
至此，完成十天培训之际，感谢巴彦县教育局为我们创造培训平台，为给我们解决困惑，给予指导的专家，名师，影子教师们表示最衷心地感谢。
最后，我真心地希望自己在教育的天空中飞的更高，挖掘更多的“金种子”，望各位领导，老师到我校莅临指导。