七年级上册生物总复习题

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七年级上册生物全册期末复习题(附答案)

2021年七年级上册生物全册期末复习题(附答案)?以下是查字典生物网为您推荐的2021年七年级上册生物全册期末复习题(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

2021年七年级上册生物全册期末复习题(附答案)一、选择题1.下列哪一项是生物都有的( )A、生物都能快速运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能进行光合作用D、生物都能由小长大2.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。

对此最恰当的解释是( )A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境3.下列哪个是生物( ) A、枯死的树 B、桌椅板凳 C、蚂蚱 D、机器人4、在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是()A、减少误差B、数量多便于观察C、便于计算D、好玩5、由许多形态相似、结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫( )A.细胞B.组织C.器官D.植物体6、下列生物中属于生产者的是() A、牧草 B、马 C、羊 D、猪7、在绿草地中生活的青蛙的体色往往是( )A、灰色B、绿色C、黄色D、褐色8、下列现象中不属于与水相适应的现象是( )A、蚯蚓生活在疏松的土壤中B、仙人掌的叶变成刺C、骆驼刺地下的根长得比地上的茎还长D、葫芦藓长在潮湿的地方9、下列能够使显微镜筒明显升降的结构是( )A、转换器B、细准焦螺旋C、粗准焦螺旋D、载物台10、以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的( )A、草履虫B、烟草花叶病毒C、海带D、向日葵11、使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着( )A、目镜B、物镜C、载物台D、镜筒12、在细胞中相当于“汽车发动机”的结构是( )A、叶绿体B、细胞质C、线粒体D、液泡13、水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于( )A、细胞膜的全开放性B、细胞壁的保护作用C、细胞核的遗传作用D、细胞膜有控制物质进出细胞的作用14、我们常吃的花生属于( )，子叶有( )片。

生物-七年级上册习题汇总带答案

第一单元生物和生物圈一、选择题1、下列各种现象，不属于生命活动过程的是（）A．春天小草从土里钻出来B．毛毛虫变成蝴蝶C．海水的涨潮和退潮D．加入了酵母的面团越来越大2、下列物质，除哪种以外都是绿色植物在生命活动中需要从外界吸收的（）A．葡萄糖B．无机盐C．二氧化碳D．水3、“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”中主要描写了生物圈中的哪种非生物因素（）A. 空气B.生物C.水D.温度6、在一个草原生态系统中，数量最多的生物是（）A. 羊B.草C. 狼D.鼠7、下列各项，能正确表示食物链的是（）A．鹰→蛇→鼠→植物 B．阳光→草→兔→狐C．植物→鼠→蛇→鹰 D．鼠→蛇→鹰8、下列各项，属于生态系统生产者的是（）A. 蘑菇B.木耳C.绿藻D.细菌9、下列各项，能构成一个生态系统的是（）A．森林中的全部树木 B．森林中的全部动物C．农田中的全部生物 D．一座城市10、下列生物，属于生态系统分解者的是（）A. 细菌B.鱼C. 藻类D.虾11、下列各项，不能构成生态系统的是 ( )A. 一条小溪B.一个公园C. 一片草坪D.一栋房子13、草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙漠化，草场就很难恢复原样了，这一事实说明（）A．生态系统的调节能力是巨大的B．生态系统的调节能力有一定限度C．生态系统中，生物的数量只能一成不变，否则生态系统就会遭到破坏D．草原上放养的牲畜越少越好15、人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是（）A．降低了生态系统的自动调节能力B．更加促进了生态系统的平衡C．使原有的生态系统得以保持D．丰富了生态系统的食物链二、填空1、图为温带草原生态系统示意图，请根据图中信息回答问题。

（1）该生态系统中的非生物因素有＿阳光＿、＿水＿＿、＿土壤＿等。

（2）该生态系统中的生产者是＿＿草＿＿，它们能够通过＿光合作用＿＿制造有机物，并且贮存来自＿阳光＿的能量。

2024年人教版七年级上册生物期末专项复习题型一识图理解题

专项复习题型一识图理解题技法突破典例引领某同学对细菌、真菌的学习颇感兴趣,课后结合自己观察到的几种细菌和真菌绘制出三幅结构模式图,请你仔细观察并回答下列问题:(1)图A中用放大镜观察,可以看到在营养物质表面有一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的[②]气生菌丝;图A中可以繁殖后代的结构是[①]孢子。

(2)表示酵母菌的是图C(填字母),跟植物细胞相比,该细胞结构中没有叶绿体(填名称),只能利用现成的有机物生活。

(3)能用孢子繁殖的生物是图A、C(填字母)。

与A、C相比,B虽有DNA的集中区域,却没有成形的细胞核。

(4)川味香肠不仅美味,而且不易腐败。

它能够长时间保存的原因主要是盐分较多抑制(填“促进”或“抑制”)了细菌的生长。

【解题技巧】1.读图:图A:①孢子、②气生菌丝、③营养菌丝。

图B:①鞭毛、②细胞质、③遗传物质、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。

2.图文转换:根据题干要求,从图中获取相关信息,梳理出相应的答案。

例如:图A为青霉,图B为细菌,图C 为酵母菌。

跟踪训练类型一结构模式图1.如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图,请根据图示回答下列问题:(1)乙图为植物(填“动物”或“植物”)细胞,你判断的依据是它具有细胞壁、叶绿体和液泡(任填一个结构名称)。

(2)夏天来了,吃西瓜解暑成为人们的最爱,西瓜甘甜的汁液来自图中的[5](填数字),西瓜果肉主要属于薄壁组织,这是细胞通过分裂和分化形成的。

(3)俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。

”这是由图中的[2]细胞核决定的。

2.微生物家族种类繁多,有的能危害人类健康,有的能造福人类生活。

图一表示能引起人类感染肺炎的病毒,图二和图三表示人类可用来制作食品的两种微生物。

回答下列问题。

(1)与图二相比,图三所示生物的结构特点是没有成形的细胞核。

图三所属生物类群的某些个体能够形成芽孢,以抵抗不良环境。

(2)据图一可知,该病毒的遗传物质是RNA。

科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养该病毒的变异株,其原因是病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

初一七年级上册生物复习题及期末试题参考答案

初一七年级上册生物复习题第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征1． 2． 3. 4.5．生物能生长和繁殖（1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。

（2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。

（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。

6．生物都是由细胞构成的（病毒除外）病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。

但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。

二、调查我们身边的生物1．调查的步骤：2．生物的分类（1）按照特点，将生物分为三大类。

（2）按照生活环境不同，将生物分为等。

（3）按照用途不同，将生物分为等第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈1．生物圈的范围：包括、和：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等：距海平面150米内的水层：（生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开）2．生物圈为生物的生存提供了基本条件：二、环境对生物的影响影响生物生活的环境因素包括和两类。

1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做。

（单一变量）2．生物因素对生物的影响：最常见的是，还有、三、生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应（如：）2.生物对环境的影响（）3.生物的适应性是4.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互作用，相互影响的。

5.生物的和是与它们生活的环境相适应的。

四、生态系统1.生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫。

一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。

2.生态系统的组成生态系统包括和，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。

非生物部分——阳光、空气、水、温度等绿色植物——生产者（能通过叶绿体，利用光能制造有机物）生物部分动物————消费者（不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物）细菌、真菌—分解者（能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐）3.植物是生态系统中的，动物是生态系统中的，细菌和真菌是生态系统中的。

七年级上册生物压轴题50道

七年级上册生物压轴题50道一、选择题（1 - 10题）1. 下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是（）- A. 生物能适应环境，但不会影响和改变环境。

- B. 诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境。

- C. 仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应。

- D. 影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素。

- 答案：C。

- 解析：生物既能适应环境，也能影响和改变环境，A错误；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了非生物因素（春风）对生物（柳树）的影响，B错误；仙人掌的叶退化成针形，可以减少水分的散失，是对干旱环境的适应，C正确；影响生物生活的生态因素包括生物因素和非生物因素，D错误。

2. 下列有关生态系统的叙述，错误的是（）- A. 生态系统包括生物部分和非生物部分。

- B. 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。

- C. 森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称。

- D. 生态系统具有的自动调节能力是无限的。

- 答案：D。

- 解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，A正确；生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系，例如生产者为消费者提供食物，消费者为分解者提供有机物等，B正确；森林生态系统在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，C正确；生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的，D错误。

3. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是（）- 用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮。

- 在载玻片中央滴一滴清水。

- 将洋葱鳞片叶内表皮展平。

- ④盖上盖玻片。

- ⑤用碘液染色。

- A. ④⑤.- B. ④⑤.- C. ④⑤.- D. ④⑤.- 答案：A。

- 解析：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴（在载玻片中央滴一滴清水）、撕（用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮）、展（将洋葱鳞片叶内表皮展平）、盖（盖上盖玻片）、染（用碘液染色），所以正确顺序是④⑤。

广东省生物中考总复习第2章被子植物的一生(解析版)

广东省生物中考总复习人教版生物七年级上册第三单元第2章被子植物的一生一、选择题1．某生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的部分实验方案及结果如下表，从表中数据分析，导致①组的小麦种子不能萌发的主要因素是（）装置小麦种子数实验条件实验结果①100粒潮湿，4℃0粒萌发②100粒潮湿，25℃96粒萌发A．光照B．温度C．水分D．氧气2．为探究“种子萌发的环境条件”，小明做了如图实验，下列说法正确的是（）A．②和③形成一组对照实验，变量是水的多少B．若研究水分这一变量，对照组是②C．与⑤形成对照的是③和④D．若研究温度这一变量，实验组是④3．绿豆芽是我们喜爱的蔬菜之一，下列与泡制豆芽无关的条件是（）A．适宜的温度和充足的空气B．适宜的光照和丰富的肥料C．充足的空气和一定的水分D．绿豆胚完整且有活力4．若其它条件都适宜，在下列哪种情况下，播种在土壤里的种子最可能萌发的是（）A．种子的种皮和胚乳受到少许损伤B．种子的种皮和胚受到少许损伤C．土壤的温度和湿度不适宜D．土壤干燥、板结的5．下列有关种子萌发的叙述中，错误的是（）A．许多种子的萌发并不需要光B．一般来说，胚乳被虫蛀掉一点不影响种子的发育C．种子的萌发与土壤无关D．只要满足种子萌发的外界条件，种子就一定能发芽6．如图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是（）A．菜豆幼苗由种子的胚发育而来B．[1]是由胚芽发育而来的C．[3]是胚根发育而来的D．此种子萌发初期营养物质来自胚乳7．种子萌发的过程包括：①种子吸水膨胀；②胚根发育，突破种皮，形成根；③子叶或胚乳中的营养物质转运；④胚轴伸长，胚芽发育成芽。

下列排序正确的是（）A．①②③④B．①③②④C．①②④③D．②③④①8．下列关于测定发芽率的有关说法，正确的一项是（）A．测发芽率要保证完全准确，最好检测所有的种子B．测发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高C．测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件D．测发芽率要尽量节省种子，所以能随便挑几粒测一下就可以9．植物根能够不断生长的原因是由于（）A．③分生区和④根冠不断增加新细胞B．③分生区增加新细胞，②伸长区细胞不断伸长C．③分生区细胞不断增长D．③分生区细胞的分裂和①成熟区细胞的不断伸长10．移栽的茄子幼苗根部总是带有土团，其主要原因是（）A．避免损伤根毛和幼根B．减少土壤无机盐的丢失C．有利于幼苗根的呼吸D．防止幼苗出现萎蔫现象11．枝芽是未发育的枝条，新枝条的茎和叶分别来自枝芽的（）A．生长点和幼叶B．芽原基和幼叶C．芽轴和幼叶D．花部原基和叶原基12．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示．下列说法正确的是（）A．实验变量是水分多少B．植株的正常生长需要无机盐C．实验变量是光照时间D．植株的正常生长只需要水分13．含钾的无机盐能使植物的茎杆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成和运输，若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是（）A．红薯、甘蔗B．白菜、菠菜C．苹果、西红柿D．菊花、月季14．庄稼一枝花，全靠肥当家”。

七年级上册生物知识点试题

七年级上册生物知识点试题一、单选题1.以下哪个细胞里含有气泡？A.细胞膜B.叶绿体C.线粒体D.核糖体2.植物体内，以下哪个部位负责进行光合作用？A.茎B.叶C.根D.花3.下列哪个生物不属于动物？A.蝎子B.黄鼠狼D.紫菜4.以下哪个器官是人体消化系统中最长的？A.口腔B.胃C.小肠D.大肠5.以下哪个物质是人体细胞内能量的主要来源？A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.核酸二、多选题1.动物体内哪个器官可以造血？B.肝C.骨髓D.脾脏2.下列哪些组织或器官可以产生声音？A.喉头B.肺C.心脏D.脑部3.以下哪些生物具有“光合作用”？A.绿色细菌B.细菌C.藻类D.真菌4.以下哪些器官能够分解人体内的废物？A.肝B.肾C.胰腺D.口腔5.以下哪些物质可以影响人体的生长发育？A.维生素B.激素C.脂肪D.矿物质三、填空题1.人类的基因组是由 ------ 对染色体组成的。

2.植物细胞与动物细胞最大的区别是植物细胞内含有 ------。

3.支气管是呼吸系统的一部分，其主要功能是将空气输送到 ------。

4.养分通过 ------ 进入人体细胞，再经过呼吸作用进行分解。

5.醉酒时，胃黏膜会分泌 ------，产生胀气感。

6.植物体内进行光合作用的部位是 ------。

四、判断题1.人类的唾液可以消化蛋白质。

( )2.蛋白质是人体细胞内的主要营养物质。

( )3.马铃薯是蔬菜中的一种。

( )4.人类只有感觉器官，没有神经系统。

( )5.加热后的食物中的营养物质比生食更易被人体吸收利用。

( )五、简答题1.什么是光合作用？它在植物体内叶绿体中进行，可以进行光合作用的生物是什么？2.简述呼吸作用的过程，以及在此过程中的两种呼吸类型是什么？3.解释DNA的结构，以及DNA作为传递性状基因的作用。

4.简述消化系统的主要器官及其作用。

5.什么是遗传？人类的基因组中有多少对染色体？。

七年级生物上册期末考试复习测试题(含答案)1

七年级生物上册期末考试复习测试题（含答案）（范围：第三单元1、2章时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.下列植物类群都具有输导组织的一组是A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.藻类植物、蕨类植物、裸子植物C.苔藓植物、蕨类植物、被子植物D.蕨类植物、裸子植物、被子植物2.以下几种生物在广东省很常见，其中没有根、茎、叶分化的是A.紫菜B.葫芦藓C.肾蕨D.苏铁3.温暖多雨地区的森林中，树干或阴湿的小路上，常常能看到一层毛茸茸的“绿毯”，根据所学知识判断，毛茸茸的“绿毯”主要是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物4.鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜。

这些绿膜所属的植物类群是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.叶既是吸收水分和无机盐的主要器官又是光合作用的主要场所的植物是A.葫芦藓B.海带C.卷柏D.花生6.小明想收集一些植物的种子用于兴趣小组的研究，以下植物中无法产生种子的是A.苏铁B.无花果C.水绵D.木棉7.下列古诗句中描绘裸子植物的是A.西湖春色归，春水绿于染B.苔痕上阶绿，草色入帘青C.墙角数枝梅，凌寒独自开D.亭亭山上松，瑟瑟谷中风8.藻类、苔藓和蕨类植物都不具有的器官是A.根B.茎C.叶D.花9.浮萍是一种漂浮在水面上的水生植物，叶近圆形，叶背面垂生丝状根，果实近陀螺状。

根据这些特征分析，浮萍属于A.藻类植物B.苔藓植物C.被子植物D.裸子植物10.图3-1-4中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是图3-1-4A.F可以表示有果实B.Q可以表示有种子C.E可以表示绿色开花植物D.P可以表示种子中有胚乳11.面粉是由小麦种子磨成的，花生油是从花生种子中榨取出来的。

面粉和花生油分别来自种子中的A.胚芽和子叶B.胚乳和子叶C.胚根和胚轴D.子叶和胚乳12.如图为玉米种子结构示意图，新植物的幼体是A.①②③④B.①②③⑤C.①②③D.③④⑤⑥13.泡在水中的种子不易萌发，主要原因是A.缺少阳光B.缺少空气C.温度太低D.淀粉不溶于水14.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

七年级上册生物期末复习题

七年级上册生物期末复习题生物是一门研究生命现象和生命过程的科学。

对于七年级上册的学生来说，期末复习是巩固一学期所学知识的关键时期。

以下是一份生物期末复习题，旨在帮助学生回顾和检验他们的学习成果。

一、选择题1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪项不是细胞的基本功能？A. 物质交换B. 能量转换C. 遗传信息传递D. 光合作用2. 以下哪种生物不属于植物？A. 藻类B. 蕨类C. 真菌D. 被子植物3. 人类的染色体数量是多少？A. 23对B. 24对C. 46条D. 48条二、填空题1. 生物的基本特征包括____、____、____、____、____和____。

2. 细胞膜的主要功能是____，细胞壁的主要功能是____。

3. 人类的性别决定方式是____。

三、判断题1. 所有生物都需要氧气进行呼吸。

（）2. 植物的光合作用是在叶绿体中进行的。

（）3. 人类的基因是成对存在的。

（）四、简答题1. 简述细胞分裂的过程及其意义。

2. 解释什么是遗传和变异，并举例说明。

五、实验题1. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤是什么？2. 如何区分植物的有性生殖和无性生殖？六、论述题1. 论述生态系统的组成及其功能。

2. 讨论生物多样性的重要性及其保护措施。

七、综合应用题1. 如果你是一名环境保护志愿者，你将如何向公众宣传生物多样性的重要性？2. 设计一个简单的实验来验证植物的蒸腾作用。

结束语通过以上的复习题，我们希望能够帮助同学们更好地回顾和掌握本学期的生物知识。

生物是一门充满奥秘和乐趣的学科，希望同学们能够保持好奇心和探索精神，不断发现生命的奥秘。

期末考试只是检验学习成果的一种方式，更重要的是培养对生物学科的热爱和持续学习的能力。

祝同学们考试顺利，取得优异的成绩！请注意，以上内容仅为示例，具体的复习题应根据实际教学内容和课程标准来制定。

七年级上册生物总复习资料

七年级上册生物总复习资料
1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特点
- 生物的组成与结构
- 生物的功能与活动
2. 细胞的结构与功能
- 细胞的基本组成
- 原核细胞和真核细胞的区别
- 细胞的器官和功能
3. 细胞的生命周期
- 细胞分裂的类型和过程
- 相关术语的解释：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂等- 细胞分裂的意义和重要性
4. 继承与变异
- 遗传与遗传变异的概念
- 基因的组成和结构
- 遗传规律：孟德尔的遗传规律和多样性的来源
5. 生物的分类与进化
- 生物分类的原则和方法
- 生物多样性的意义和现状
- 进化论：达尔文的进化论和自然选择
6. 遗传与环境
- 遗传与环境的相互作用
- 遗传病的产生和预防措施
- 环境对生物的影响和适应
7. 生物的调节与协调
- 神经调节和体液调节的概念和机制
- 内分泌调节的作用和调节器
- 植物的生长调节机制
8. 生物的生殖与发育
- 生物的繁殖方式和生殖器官
- 生殖细胞的形成和结构
- 人的生殖周期和生殖方式
9. 生物与环境
- 生物与生态系统的关系
- 生态环境的组成和因素
- 生物对环境的适应和保护
10. 生物与科技
- 人类利用生物资源的方式和方法- 生物技术的应用和发展
- 生物工程的原理和意义。

人教版七年级生物上册期末综合复习题(包含答案)

人教版七年级生物上册期末综合复习题（含答案）一、选择题1、柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是（）A．温度B．水分C．阳光D．土壤2、下列各项所属的人体的结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是（）①口腔②上皮组织③消化系统④口腔上皮细胞⑤人体．A.⑤①③④②B.④②③①⑤C.④②①③⑤D.②⑤①③④3、雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸，决定该地区植物分布的主要非生物因素是（）A．温度B．水分C．阳光D．空气4、（）是地球上最大的生态系统A. 城市生态系统B. 生物圈C. 海洋生态系统D. 森林生态系统5、在研究阳光对烟草种子萌发的影响时，对照实验设置的变量应是（）A. 空气的有无B. 有无光照C. 温度的高低D. 有无水分6、若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物像应是（）A. bB. pC. dD. q7、下列人体结构中与豆荚是同一结构层次的是（）A．肌肉B．肋骨C．血液D．脸部表皮8、馍（馒头）是我市市民的主食之一．小麦是制作馍的原料，小麦种子中的营养物质主要贮存在（）A．胚芽B．胚轴C．子叶D．胚乳9、打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（）A. 细胞分裂和生长的结果B. 细胞分化的结果C. 细胞分裂的结果D. 细胞生长的结果10、如图是变形虫的切制实验。

从这个实验得出的结论是控制着生物的发育和遗传的是：（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核11、“枯树”仍能生长的原因是它具有（）A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织12、在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是（）A．目镜5×物镜10×B．目镜15×物镜10×C．目镜15×物镜20× D．目镜10×物镜4×13、关于导管的说法中，错误的一项是（）A. 组成导管的细胞为长形B. 组成导管的细胞呈管状C. 组成导管的细胞具有细胞质D. 组成导管的细胞两端没有横壁14、继克隆羊多莉诞生之后，各种各样的克隆动物相继问世．下列有关克隆技术的说法错误的是（）A．说明了遗传信息在细胞核中B．克隆动物与供核个体的性状最相似C．说明了染色体由DNA和蛋白质组成D．将来可克隆人体器官用于器官移植15、生活在绿色草丛中的昆虫，它们的体色往往是（）A.黄绿色B.土灰色C.黄黑色D.黄褐色16、东营名优产品“麻湾西瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品．甜味物质主要存在于西瓜细胞的（）A．叶绿体B．液泡C．细胞膜D．细胞核17、苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物，是因为（）A. 植株非常矮小，容易死亡B. 有假根，能从土壤中吸收有毒物质C. 叶片仅有一层细胞组成，毒气容易侵入D. 有输导组织，有毒物质容易扩散18、苹果是常见的水果，构成苹果的组织没有（）A. 上皮组织B. 分生组织C. 输导组织D. 机械组织19、下列结构中，与珍珠的形成有关的是（）A. 外胚层B. 外套膜C. 珍珠腺D. 贝壳20、下列关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述不正确的是（）A．维持了生物圈的碳氧平衡B．养育了生物圈中的其他生物C．通过蒸腾作用参与氧循环D．增加降水，调节气候二、综合题21、如图是花的基本结构示意图，请根据图回答：（1）图中，①和花丝组成了，柱头、花柱和⑤组成了．（2）能产生花粉的是花药，花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做．（3）完成受精作用后，子房将来发育成，它内部的胚珠将发育成．22、图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答：（1）该生态系统中有条食物链．（2）图中的水稻和杂草是生态系统中的者．（3）请补充完整太阳能输入该生态系统的生理过程的反应式：（4）在“水稻→蝗虫→青蛙→蛇”食物链中，数量和贮存能量最少的生物是．（5）此农田经过适度改良和建设，仍然具有生态系统正常功能，这是因为生态系统具有一定的．23、下列是“绿叶在光下合成淀粉”的实验①摘下叶片，用酒精脱色②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤从酒精中取出叶片，用清水漂洗，叶片呈黄白色，⑥滴加碘液，（1）上述的实验步骤正确的排列顺序是________（2）④把天竺葵放在黑暗处一昼夜其目的是________（3）①中酒精脱色哪个操作是正确的________（4）⑥滴加碘液后的现象是________（5）本实验证明了________24、低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。

七年级上测生物总复习试题与答案

七年级上测生物总复习试题与答案一、单选题（每题2分，共100分）1．随着根在土壤里不断生长，根冠的外部细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（）A．分生区细胞不断分裂和分化(正确答案)B．伸长区细胞伸长、生长C．根冠细胞特别耐磨D．根能长出根毛2．成熟的葡萄吃起来是很甜的，这种甜味物质主要存在于（）A．细胞壁中B．细胞核中C．细胞膜中D．液泡内(正确答案)3．下面关于植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用应用的叙述，正确的是（）A．幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B．合理密植可提高农作物产量(正确答案)C．给农作物松土不利于根部的呼吸D．大棚作物补充二氧化碳可增强呼吸作用4．下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（）A．二氧化碳和水(正确答案)B．二氧化碳和有机物C．有机物和氧气D．有机物和水5．如图是叶片的结构示意图，有关叙述错误的是（）A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B．⑤是气体交换的“窗口”C．⑤的开闭由⑥控制D．叶脉只运输叶片制造的有机物(正确答案)6．根尖的结构由顶端向上依次是（）A．根冠、伸长区、分生区、成熟区B．根冠、分生区、伸长区、成熟区(正确答案)C．分生区、伸长区、成熟区、根冠D．成熟区、分生区、伸长区、根冠7．种子萌发成幼苗的叙述中，下列哪一项是正确的？（）A．子叶发育成叶B．胚根发育成胚C．胚芽发育成茎和叶(正确答案)D．胚轴发育成胚乳8．土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（）A．缺少肥力，减弱光合作用B．缺少水分，减弱光合作用C．缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用D．缺少氧，减弱根呼吸作用(正确答案)9．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）A．种子感染了病毒，失去了萌发能力B．萌发时外界条件不适宜C．种子的胚被虫子破坏(正确答案)D．种皮被破坏，失去了保护作用10．俗话说树“不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（）A．木质部中有输导水分的筛管B．木质部中有输导有机物的导管C．树皮中有输导水分的筛管D．树皮中有输导有机物的筛管(正确答案) 11．下图中，你认为属于输导组织的是（）A．B．(正确答案)C．D．12．呼吸作用的实质是（）A．合成有机物，储存能量B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量D．分解有机物，释放能量(正确答案)13．下列不属于胚的结构是（）A．胚芽B．胚根C．胚胎(正确答案)14．在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物．这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用，共同构成了一个（）A．生物群落B．生态系统(正确答案)C．生物环境D．生物圈15. 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍速如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目多的显微镜可能是（）A.5X、10X(正确答案)B.10X、40XC. 15X、10XD.20X、35X16．被称为“分类学之父”的科学家是（）A．沃森和克里克B．达尔文C．拉马克D．林奈(正确答案)17．下列选项中，不属于生命现象的是（）A．雨后春笋B．葵花向阳C．乌龟产卵D．铁器生锈(正确答案)18．在观察人口腔上皮细胞时先往载玻片滴一点（）。

人教版七年级生物上册第一单元总复习练习题教学课件PPT初一公开课

。 (3)杏树的种子种下后长出的是杏树,而不是桃树,这属于
现象。
(4)诗句中的“苍苔”与“红杏”都属于植物,都是由
构成的。
答案
8.【答案】 ( 1)生物能够对外界刺激作出反应 (2)生物能生长和繁殖 (3)遗传 (4)细胞
第二节调查周边环境中的生物
知识点1 科学方法——调查
1. 新情境[2021咸宁中考]2021年5月31日,中央政治局召开的会议决定,实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿,最好采用 ( )
A.观察法
B.调查法
C.归纳法
D.实验法
答案
1.B
知识点1 科学方法——调查
2. 食堂工作人员对学生每天的饭菜随机采集、部分留样,供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法
是( )
A.比较法 C.观察法
B.抽样检测
D.全面调查
答案
2.B 【解析】调查法包括抽样调查和全面调查,一般来说,对于具有破坏性的调查、调查范围过大的调查,应选择抽样调查法;对于精确度要求高的调查、事关重大的调查往往选用全面调查法。食堂工作人员对学生每天的饭菜随机采集、部分留样,以供有关部门进行食品安全检查,主要运用的科学方法是抽样检测,B正确。
答案
5.A 【解析】生物的生活需要营养,动物通过取食行为获得营养物质,维持生存。 “民以食为天”体现了生物的生活需要营养的特征,A符合题意。
知识点3 生物的基本特征
6. 新情境“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征 ( ) A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应 C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸
答案
3.D 【解析】 “落花不是无情物,化作春泥更护花”说明生物能够生长和繁殖,包含生命现象;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”说明生物能够繁殖,包含生命现象;“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”说明生物能够对外界刺激作出反应,包含生命现象;“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低”不包含生命现象。 D符合题意。

人教版初一上册生物期末考试题目和答案

人教版初一上册生物期末考试题目和答案第一部分：选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个器官是呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 肝C. 胃D. 心脏答案：A. 肺2. 细胞分裂时，染色体数量加倍的原因是？A. 着丝点分裂B. 染色体复制C. 核膜和核仁消失D. 纺锤丝牵引答案：B. 染色体复制3. 下列哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 蓝藻C. 真菌D. 原生动物答案：C. 真菌4. 人体的哪种激素能促进生长发育？A. 生长激素B. 胰岛素C. 甲状腺激素D. 肾上腺素答案：A. 生长激素5. 下列哪个结构是植物进行光合作用的主要场所？A. 叶绿体B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 叶绿体6. 下列哪种物质是构成细胞的基本物质？A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 水答案：A. 蛋白质7. 下列哪种生物能进行有丝分裂？A. 细菌B. 原生动物C. 真菌D. 植物答案：B. 原生动物8. 下列哪个器官是消化系统的主要器官？A. 胃B. 肝C. 肠D. 唾液腺答案：C. 肠9. 下列哪种物质是植物细胞壁的主要成分？A. 纤维素B. 果胶C. 蛋白质D. 脂质答案：A. 纤维素10. 下列哪种细胞器是细胞的“动力车间”？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 线粒体第二部分：填空题（每题2分，共40分）11. 细胞膜的主要组成成分是________和________。

答案：蛋白质；脂质12. 光合作用过程中，植物吸收的主要气体是________。

答案：二氧化碳13. 人体内能产生抗体的细胞是________。

答案：淋巴细胞14. 植物吸收水分和无机盐的主要器官是________。

答案：根15. 生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的关系是________。

答案：捕食与被捕食的关系16. 呼吸作用的表达式为：________。

答案：有机物+氧→二氧化碳+水+能量17. 人体内最大的消化腺是________。

济南版2019-2020学年七年级上册生物专题复习：单项选择题100道

济南版2019-2020学年七年级上册生物专题复习：单项选择题100道姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 铁线蕨长得比苔藓植物高大的原因是：（）A．有了茎和叶的分化B．根、茎、叶中有机械组织和输导组织C．叶柄较长D．具有了真正的根、茎、叶等器官2 . 下列关于细菌的叙述中，正确的是A．细菌的生殖方式是孢子生殖B．细菌没有成形的细胞核C．细菌都对人体都有害D．细菌既有单细胞的，也有多细胞的3 . 下列选项中，属于生物的是（）A．树的枯叶B．电脑病毒C．兰花螳螂D．机器人4 . 吃梨时甘甜可口的梨汁，主要来自梨细胞的（）A．液泡B．细胞核C．细胞膜D．细胞质5 . 下面是对“绿叶在光下制造有机物”实验的相关描述，其中不正确的是（）A．该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色B．该实验的步骤：遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察C．该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色D．该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物6 . 每个多细胞生物体都不是细胞随意堆砌形成的，而是有组织、器官等结构层次的。

以下的叙述中正确的是（）A．能接受刺激产生兴奋并传导兴奋的组织是结缔组织B．动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→动物体C．一粒水稻种子属于一个器官D．贯穿于植物体的根、茎叶等器官内的组织是分生组织7 . 日常生活中，我们主要食用根部的一组蔬菜是（）A．山药、土豆、洋葱B．洋芋、大蒜、甘蓝C．甘薯、萝卜、胡萝卜D．荸荠、塘藕、花椰菜8 . 下列不属于生物适应环境的是（）A．在荒漠中生活的骆驼的尿液非常少B．仙人掌的叶变成了刺C．鲫鱼在淡水中生活D．蚯蚓疏松土壤9 . 下面表中的生物之间是吃与被吃的关系，数字是它们体内某种有毒物质的含量，能真实反应它们之间吃与被吃的关系的食物链是（）生物A B C D E有毒物质90305002007A．A→B→C→D→E B．E→B→A→D→C C．C→D→A→B→E D．E→D→C→B→A10 . 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12h，再将此叶片的一部分用锡箔遮光后，进行曝光．光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示．该实验可以证明的是（）A．光合作用既需要阳光又需要水B．光合作用需要水并能产生淀粉C．光合作用不需要水也能产生淀粉D．光合作用需要阳光并能产生淀粉11 . 深秋季节位于路灯旁的树叶比同株树上而远离路灯的叶子A．先黄B．晚一点黄C．一起黄D．永不黄12 . 下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B．制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C．绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色D．观察小鱼尾鰭内血液的流动实验中，管径最小的血管内红细胞单行通过13 . 白毛巾被绿色的菠菜弄脏，欲去除毛巾上的绿渍，宜选用（）A．普通洗衣粉B．酒精C．沸水D．肥皂水14 . 下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（）A．庄稼被淹后及时排涝B．刚移栽的植物遮阴处理C．适当降低夜间大棚内的温度D．收获的粮食入仓前晒干15 . 下列关于草履虫的说法中，正确的是A．草履虫体内有叶绿体B．草履虫的呼吸和排泄都是靠表膜完成的C．实验时，应从培养液的底层吸取草履虫D．在载玻片的液满上放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动16 . 对生物的生存来说，不是它生长的基本条件的是A．一定的生存空间B．适宜的温度C．营养物质D．时间17 . 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，实验后向叶片滴加碘液，未变蓝的部位是A．光照部位B．遮光部位C．整个叶片D．叶片边缘18 . 光合作用的实质是（）A．制造有机物、释放能量 B. 分解有机物、储存能量B．制造有机物、储存能量 D. 分解有机物、释放能量19 . 如图表示“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述中，下列说法正确的是（）A．滴加碘液和显色后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色。

七年级生物上册总复习题

七年级⽣物上册总复习题七上年级⽣物期末复习题1选择题1. 病毒不具有细胞结构却是⽣物，是因为（）A.能繁殖后代B.没有细胞结构C.能使⽣物⽣病D.由有机物组成2．制作洋葱鳞⽚叶表⽪细胞临时装⽚时，染⾊的正确⽅法是（）A.将碘液直接滴在洋葱鳞⽚叶表⽪上B.先滴碘液，再盖盖玻⽚C.先盖盖玻⽚，再将碘液滴在盖玻⽚⼀侧，⽤吸⽔纸在另⼀侧吸引D.先在载玻⽚上滴碘液，再将洋葱表⽪在其中展平3．在探究“光照对黄粉⾍⽣活的影响”实验中，正确的实验顺序是（）①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤4．使⽤显微镜时，在镜筒下降过程中，眼睛应该注视（）A.⽬镜B.物镜C.反光镜D.粗准焦螺旋5．下列叙述中不属于细胞分裂过程描述的是（）A.细胞质平均分成两份，每份有⼀个细胞核B.细胞核平均分成两份C.细胞体积逐渐增⼤D.细胞内形成新的细胞膜6．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于A.细胞核内B.细胞膜上C. 液泡内D.细胞壁7．右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野①到视野②时，操作显微镜的正确步骤是A.调节光圈B.移动装⽚C.调节反光镜D.转动粗准焦螺旋8．在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞⽣命活动的正常进⾏有重要意义的结构是C. 细胞膜D. 细胞核9. 细胞中能将光能转变成化学能的结构是A. 线粒体B. 叶绿体C. 液泡D. 细胞核10. 体细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原体细胞相⽐有什么变化?A. 与原细胞⼀致B. 是原细胞的⼀半C. 是原细胞的4倍D. 是原细胞的2倍11. 在⽣物的个体发育中，⼀个受精卵能发育成复杂的⽣物体。

⽣物体之所以复杂，主要是下列哪⼀⽣理过程在起作⽤?A. 细胞的成熟B.细胞的分化C. 细胞的⽣长D. 细胞的分裂12．⽣物圈之所以能适合⽣物⽣存，是因为它具备了⽣物⽣存的基本条件①阳光②⽔分③适宜的温度④稳定的营养供给⑤⼟壤⑥岩⽯A.①②③④B. ①②③⑤C.①③④⑤D. ①②⑤⑥13. ⽣物分类的各种等级中，表⽰⽣物之间亲缘关系最近的是 A. 纲 B. 科 C. 属 D. 种14．下列关于⼀株番茄和⼀头⽜的叙述中错误的是A．细胞是它们的结构和功能的单位 B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．都是由⼀个细胞——受精卵发育⽽来 D．番茄的果实、⽜的⼼脏都属于器官15.关于⽣物与环境关系的叙述，错误的是A.植物能增加空⽓的湿度B.沙地植物能防风固沙C.蚯蚓在⼟壤中活动不利于植物的⽣长D.骆驼通过减少排尿来适应炎热缺⽔的环境16．与桃树相⽐，松树最主要的不同之处是A．种⼦裸露在外⾯，没有果⽪保护B．⽤种⼦繁殖后代C．⽤孢⼦繁殖后代D．有发达的根系17.新疆吐鲁番地区，⽩天光照充⾜、温度较⾼，夜晚温度较低。

七年级上册生物重点题专项复习

七年级上册生物重点题专项复习1、动物概述：自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊椎，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物；另一类是无脊椎动物。

2、鱼类的外形、运动、呼吸及主要特征：鱼类生活在水中，有两个重要特点是，一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。

鱼的身体呈梭形，这样的外形特点有利于克服在水中运动的阻力。

观察活鲫鱼时，我们会发现它有口和鳃盖后缘交替张合的动作，这一过程主要完成了呼吸。

观察鱼鳃时，先轻轻掀起鳃盖，会有许多丝状的结构是鳃丝，这种丝状结构是鲜红色的。

鱼是适应水中生活的一类动物。

体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过躯干和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

3、模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行试验，这样的实验叫做模拟实验。

4、其他水生生物：腔肠动物是一类生活在水中的低等生物，它结构简单，有口无肛门。

河蚌、蛾螺、扇贝等属于软体动物。

它们的身体柔软，靠贝壳保护身体。

5、水域环境的保护：人类活动正使许多水域环境遭到破坏，工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，造成水体污染。

海洋是重要的水域资源，目前人类对海洋生物资源的开发利用进入了一个新阶段，人们把用高科技的方法开发海洋资源的活动，叫做“蓝色革命”。

6、陆地生活的动物对环境的适应：与陆地生活相对干燥相适应，陆生生物一般都有防止水分散失的结构；不受水的浮力作用，陆生生物一般都具有支持躯体和运动的器官；与多变的陆地环境相适应，具备了发达的感觉器官和神经系统；一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官等。

7、蚯蚓的饲养和观察（主要观察其运动和呼吸）：蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

身体由许多环节组成。

用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表有黏液。

蚯蚓的运动是通过肌肉和刚毛的配合进行的，刚毛在运动中起支持和固定身体的作用。

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七年级上册生物总复习题（范围：全册）一、选择题（每小题2分，共100分）1．下列生物现象中，主要受温度影响的是（）A．蚯蚓在雨后爬到地面上来 B.仙人掌的叶变成刺C．人参在森林中生长良好 D.柑橘不能在北方栽种2.下列属于生物共同特征的是（）A.生物能生长和繁殖B.生物都能运动C.生物都能进行光合作用D.生物都是由细胞构成的3. 右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。

若要在视野内看到最少的细胞，宜选用的镜头组合是（）A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙4.下列关于科学探究的叙述中，错误的是（）A.提出问题、作出假设是科学探究的基础B.学科探究中需要与他人进行交流与合作C.科学探究中可以依据假设修改实验数据D.科学探究中要从多种途径获得事实和证据5.下列关于显微镜的使用方法不正确的是（）A.由低倍镜转到高倍镜，不可转动粗准焦螺旋B.视野的右下方看见物像，要使该物象移到视野正中央，必须将装片移向左上方C.在调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，要用眼睛侧看这镜筒缓缓下降D.如果在显微镜视野内看到的是“d”，那么在载玻片上的字是“p”6.右图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物的物质和能量7.下列关于实验变量的叙述中，错误的是（）A.对照组与实验组相比，实验的变量相同，其他因素不同B.一次实验中一般只有一个变量，不能有多个变量C.对照组和实验组相比，实验变量不同，其他因素相同D.所有的实验都有变量，实验变量在实验设计时就要确定好8．下列关于用天竺葵进行探究阳光与有机物关系实验的叙述，错误的是（）A．遮光处理前要将天竺葵放在黑暗处一昼夜B．实验设计中的变量是光，其他条件如温度等都要相同且适宜C．遮光处理后要放在阳光下照射3~4hD．用酒精脱色处理后加碘液，叶片遮光部分呈蓝色9. 下图为某同学总结的光合作用公式。

据图分析可知光合作用（）A.有光和无光时都能进行B.把简单的有机物转变成复杂的有机物C.原料是二氧化碳、水、光D.把光能转变为化学能储存在有机物里10．根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，成熟区有大量根毛。

下列有关叙述正确的是（）A.根毛是吸收水分和无机盐的主要器官B.成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位C.根冠属于保护组织，分生区属于基本组织D.当施化肥过多时，根毛细胞吸收水分增加11. 将一叶片的叶脉切断（如右图中的甲），一叶片上贴上锡箔（如图中的乙），在阳光下照射4h，经脱色并用碘处理后，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色。

以上实验能证明（）A．光合作用需要水和二氧化碳B．光合作用需要叶绿素和阳光C．光合作用需要水和阳光D．光合作用需要水和叶绿素甲乙12. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，这一食物链正确的表达方式是（）A．黄雀→蝉→螳螂 B．蝉→螳螂→黄雀C．植物→蝉→螳螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉→植物13. 如右图所示，把在黑暗处处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆黑纸片从上、下两面遮盖起来，然后放在阳光下照射几小时。

取下叶片，经脱色、漂洗，滴加碘液处理。

下列说法正确的是（）A．丙处和甲处不变蓝 B. 甲处变蓝C．整个叶片不变蓝 D. 丙处变蓝14. 潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞的呼吸作用（）A．合成有机物，贮藏能量 B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，贮藏能量 D．分解有机物，释放能量15. 右图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是（）A.种子进行呼吸作用，消耗了氧气B.种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气C.种子进行光合作用，放出了氧气D.种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳16. 小敏用光学显微镜作观察，用4倍物镜看见的物像如图(一)所示。

若换成40倍物镜观察，则最可能会看到下列哪一个物像﹖（）图一 A B C D17. 右图是某实验过程的装置图，下列叙述正确的是 ( )A．这个实验的目的是证明植物光合作用产生氧气B. 小烧杯中酒精的作用是检验叶片中是否有淀粉C. 煮沸一段时间后，叶片变成黄白色，小烧杯中的酒精会变成绿色D. 煮沸一段时间后，叶片会变成蓝色18. 下列对生态系统内能量流动特征的描述不正确的是（）A．食物链和食物网是能量流动渠道B．食物链中草食性动物越多，肉食性动物获得的能量越少C．单向流动和逐级递减D．食物链越短，可供消费者的能量越多19．安帝斯山的一些山峰几乎高达7000米，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰高达8848米，是世界上最高的山峰。

登山运动员在登山时通常会出现很多不适症状：头晕眼花、头疼和呼吸急促等。

引起这种症状的最主要原因是（）A.运动员体质不好B.体内血液缺氧C.空气中含氧量低D.呼吸系统不适应环境20.盆栽的大叶观赏植物最好不要放在室内，原因是（）A.植物的呼吸作用使室内温度增高B.晚上植物的呼吸作用需消耗室内氧气C.白天植物的光合作用制造氧气D.植物的光合作用和呼吸作用对人体不利21.在显微镜下使用同一光圈及同一反光镜时，所得结果如下图，请判断视野内的亮度最暗的是A B C D22．刚刚萎蔫的青菜放在清水中，青菜发生的变化是（）A．细胞吸水，菜变硬 B．细胞吸水，菜变软C．细胞失水，菜变硬 D．细胞失水，菜变软23. 萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色。

由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）A.光B.温度C.水分D.空气24. 植物生长过程中需要多种无机盐，被称为植物生长“三要素”的是（）A．光、水、气 B．氮、磷、钾 C．锌、钙、镁 D．碳、氮、氧25. 在有关光合作用的实验中，下列是溶解叶绿素的方法的是（）A B C D26. 右图装置是用来比较吸入气和呼出气的成份。

呼出的气体通过M时，下列说法正确的的是（）A. 夹子X开启，夹子Y关闭，试管 1澄清，试管2浑浊。

B. 夹子X开启，夹子Y关闭，试管 1浑浊，试管2澄清。

C. 夹子X关闭，夹子Y开启，试管 1澄清，试管2浑浊。

D. 夹子X关闭，夹子Y开启，试管 1浑浊，试管2澄清。

27．根的长度不断增加，主要是因为（）A．分生区细胞的分裂 B.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长C．伸长区细胞的分裂 D.分生区细胞的伸长28. 小娟习惯使用右手写字和画图，她在显微镜下观察物像时，眼睛与镜筒之相关位置应是下列哪一幅图？( )A B C D29. 选取牵牛花的叶片进行右图所示的光合作用实验。

（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）滴加碘液后，下列选项中变成蓝色的是( )A．甲叶覆盖铝箔的部分和丙叶B．甲叶未覆盖铝箔的部分和丙叶C．甲叶覆盖铝箔的部分和乙叶D．甲叶未覆盖铝箔的部分和乙叶30．在根尖的结构中，从顶端向上的结构依次为（）A．根冠、分生区、成熟区、伸长区 B．分生区、根冠、成熟区、伸长区C．分生区、根冠、伸长区、成熟区 D．根冠、分生区、伸长区、成熟区31.下图所示植物体的结构层次中,属于器官的是（）32.下列属于单细胞动物的是（）A.衣藻B.草履虫C.大肠杆菌D.水蚤33.菜豆种子和玉米种子结构的共同点是（）A.都有两片子叶B.都有胚乳C.都有种皮和胚D.营养物质都储存在子叶中34.储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发,主要原因是（）A.缺少水分B.温度较高C.缺少阳光D.缺乏营养物质35.右图为桃的果实结构图,关于果实和种子的形成,叙述正确的是（）A.果实由果皮和种子构成B.①表示果皮,由胚珠发育来C.②表示种子,由受精卵发育来D.果实由子房壁发育来36.与松鼠相比，松树没有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统37.将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A．温度太低B．没有胚乳C．胚被破坏D．水分不足38.发育成果皮、种子的结构依次是（）A．子房、胚珠B．子房壁、子房C．子房、子房壁D．予房壁、胚珠39.要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤40.下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述，不正确的是（）A．根吸收水分的主要部位是根冠 B．茎通过导管运输水分C．根吸收的水分大部分用于蒸腾作用D．蒸腾作用促进了生物圈的水循环41.人体口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的，能控制物质进出细胞的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质42. 街上卖的烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，地瓜中的淀粉来自（）A．根细胞利用无机物自身合成的 B．根细胞从土壤中吸收并积累而成的C．叶肉细胞制造后运输到根部的 D．根细胞合成后并进一步转化而成43. 果树上的果实正在长大。

这棵果树这段时间内的光合作用与呼吸作用的相互关系是（）A.光合作用强于呼吸作用B.只进行光合作用，不进行呼吸作用C.呼吸作用强于光合作用D.光合作用与呼吸作用的强度一样44.食物链的起点通常是（）A．植食性动物 B．肉食性动物 C．杂食性动物 D．绿色植物45.下列现象中,没有体现呼吸作用原理的是（）A.植物移栽后进行遮阴B.栽花或种庄稼都需要松土C.刚收获的粮食堆放一段时间会发热D.新疆地区昼夜温差大,瓜果较甜46.生物体组织的形成，依赖于（）A. 细胞的分化B. 细胞的生长C. 细胞的癌变D. 细胞的衰老47.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有（）①镊子②生理盐水③稀碘液④清水⑤消毒牙签⑥刀片A．①②③⑤B．①③④⑥C．①②④⑤D．②③⑤⑥48.番茄果实的表皮属于（）A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织49.梨的可食用部分是由花的哪个结构发育而来（）A．柱头 B．子房 C．子房壁 D．胚珠50.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（）生理盐水，碘液 D .碘液，碘液A．清水，生理盐水 B．清水，碘液C．答案一、选择题（每小题2分，共100分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D A D C B A A D D B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C C AD A B C B B B21 22 23 24 25 26 27 28 29 30D A A B A B B B B D31 32 33 34 35 36 37 38 39 40C B C A AD C D C A41 42 43 44 45 46 47 48 49 50B C A D A A A A C BWelcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。