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小学语文修改病句总复习
小学语文修改病句总复习1、常见病句类型：成分残缺2、常见病句类型：搭配不当3、常见病句类型：词序颠倒4、常见病句类型：重复啰唆5、常见病句类型：前后矛盾6、常见病句类型：分类不当7、常见病句类型：指代不明8、常见病句类型：关联词语使用不当成分残缺定义成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。
1.缺少主语①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了。
”）②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
）③通过这次学习,使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）2.缺少谓语①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“的关心和负责薄弱到何种程度”。
）②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（在“建立”前少了个谓语“完成”。
）3.缺少宾语①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么?“时间”一词不能省。
）②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上的道路”。
）4.缺少修饰成分①要想作出杰出的成就,就必须付出劳动。
（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时前一分句又是“动宾不当”。
）练习题缺主语1.在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
应删去“在”。
2.经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。
应删去“经过”。
3.从大量的事实中告诉我们.要掌握天气的连续变化.最好每小时都进行观测。
小学语文“修改病句”详解及练习PPT课件
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4 修改病句练习及答案
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1 病句的类型
9.指代不明
这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。 二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球” 改为“刘明经常约陈庆去打球”。
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2 修改病句的符号及作用
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复 多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
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1 病句的类型
3.词语搭配不当
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞 蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即 使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”
15.小学生从小就要爱读书的习惯。 答案：“就要”后加“养成”
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 答案：去掉“和三艘军舰”
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4 修改病句练习及答案
17.骄傲自满是学习上的阻碍。 答案：去掉“上”
18.这些是唐朝出土的文物。 答案：去掉“出土”
19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 答案：“猛烈”改为“激烈”
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 答案：“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”
修改病句专项复习(全)高效实用共38页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
修改病句专项复习(全)高效实用
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
(完整word版)五年级语文修改病句含,文档
小学五年级语文改正病句1、大家谈论并听取了校长的报告。
2、“六一〞立刻终于到来，我们真快乐。
3、下课了 ,同学们一窝蜂似的有序地走出教室.4、随着改革开放的不断深入，人民生活不断兴隆起来。
5、大家要明确和正直学习态度。
6、我估计这道题必然错了。
7、在老师的帮助下，他终于改正了困难。
8陈爷爷经常回忆过去的往事。
9、星期天，我们在学校运动会。
10、今天的竞赛，我保障打出水平来。
11、王红知道自己错了，心情很深重。
12、我们要认真化学。
13、公园里五彩斑斓的花。
14、这日是多么幽默的活动啊！15、经过学习，公众的宽泛觉悟提高了。
16、爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神态。
17、蒙蒙的大雨下了一夜。
18、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。
19、下雨了，五彩斑斓的红伞成了一道风景线。
20、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
21、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
22、经过这此活动更加团结了。
23、他在热情的掌声中第一次登上了讲台。
24、我们要不断地改良自己的缺点，争取更大的进步。
25、他在回忆过去的往事26、在小组谈论会上，他第一第一个发言。
27、我们谈论了而且听了张海迪的报告。
28、他必然要发挥优点，改正缺点。
29、这个地方将要绿化今后，风景更优美了。
30、他说出了自己的心事和心里话。
31、?小火柜?和?中国少年报?是我最喜欢读的报纸。
32、今年，东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了大丰收。
33、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔录本和文具。
34、大打扫开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让发同学干轻活。
35、指南针是我国古代的四大创立。
36、我们两个班约定“六一〞庆祝活动联合在自己教室里举行。
37、我知道长江、黄河、东湖这三条河流的一些知识。
38、战士的英勇坚毅、奋不论命的优秀质量。
39、我认真地复习作业。
40、打乒乓球对我是很感兴趣的。
41、他是我们班功课最好，成绩最优秀的学生。
小学三年级苏教版下学期语文修改病句复习专项题
小学三年级苏教版下学期语文修改病句复习专项题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 我会用修改符号修改下面这段话，共有4处错误。
过年了，买了一件漂亮的衣服给我，我特别非常高兴。
我穿上新衣服，飞块地向屋外跑去。
蹦啊!跳啊!小伙伴们看到了很是羡慕。
我们家的生活水平在提升呢!2. 修改病句。
(1)今晚的天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！_______________________________________(2)在老汉的指挥下，农民、教师和青年都得救了。
_______________________________________(3)我情不自禁忍不住笑出声来。
____________________________3. 修改病句。
（1）你是中队长，要严肃要求自己。
____________________________（2）我有漂亮的一条裙子。
____________________________（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。
_______________________________________________________4. 修改病句。
（使用修改符号在原句上修改）1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。
2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。
3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。
5. 下面的句子归类有问题，请改正过来。
1．今天，我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。
________________________________________________2．学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。
___________________________________3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。
________________________________________________6. 用修改符号修改句子。
小学语文总复习专项修改病句课件
修饰语位置不当
并列词语顺序不当
例如，“漂亮的女孩是小红”中修饰语“ 漂亮”放在名词“女孩”之前，应改为“ 小红是漂亮的女孩”。
例如，“苹果和香蕉吃完了”中并列词语 “苹果和香蕉”顺序不当，应改为“苹果 和香蕉都吃完了”。
搭配不当
总结词
搭配不当是指句子中词语之间的搭配不合理，导致句子意思表达不清 或不合逻辑。
或意思表达不清。
主语残缺
例如，“在阳光下”没有主语 ，应改为“太阳在阳光下”。
谓语残缺
例如，“他走进教室”没有谓 语，应改为“他走进教室并坐
下来”。
宾语残缺
例如，“我喜欢唱歌”没有宾 语，应改为“我喜欢唱歌这首
歌”。
语义重复
总结词
语义重复是指句子中使用了重 复或近义的词语，导致句子冗
余。
重复主语
例如，“我和我的朋友我的朋 友”中“我和”和“我的朋友 ”重复，应改为“我和我的朋 友”。
总结词
语义重复是指句子中某个词语或短语的 意思与句子的其他部分重复，导致句子 冗余。
VS
详细描述
语义重复通常表现为同一个意思用不同的 词语或短语表达，或者同一个词语在不同 的语境中重复出现。例如，“他非常非常 高兴。”这个句子中的“非常”重复使用 ，表达了相同的意思，属于语义重复。
练习三：语序不当
重复谓语
例如，“他走来走去走来走去 ”中“走来走去”重复，应改 为“他走来走去”。
重复修饰语
例如，“非常非常漂亮”中“ 非常”重复，应改为“非常漂
亮”。
语序不当
总结词
时间状语位置不当
语序不当是指句子中词语的排列顺序不合 理，导致句子意思表达不清或不合逻辑。
例如，“明天我吃饭”中时间状语“明天 ”放在句末，应改为“我明天吃饭”。
部编版四年级语文下册修改病句真题
部编版四年级语文下册修改病句真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 你来当医生（修改病句）。
（1）《草原》的作者是老舍写的。
_____________________________________（2）坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
_____________________________________（3）这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
_____________________________________（4）我们要增强克服困难的信心和方法。
_____________________________________（5）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
_____________________________________（6）为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过副队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。
小鸟原离大陆，没有蜜蜂。
也没有别的昆虫、蝴蝶。
西瓜花没授粉，突然结不了瓜。
经他一说，才明白了。
_____________________________________________________________2. 把下列句子写完整。
（1）春天的公园。
____________________________（2）墙角的书架上整齐地摆放着。
_________________________________（3）在实验室里做各种有趣的实验。
_________________________________（4）在爸爸的帮助下，小明发明了。
_________________________________3. 病句诊所。
1.同学们对我的批评基本上完全正确。
_________________________________2.昨天夜晚，下了一夜的雨。
________________________3.公园里的花又美丽又漂亮。
六年级湘教版语文上册病句修改考前专项练习
六年级湘教版语文上册病句修改考前专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改下列病句。
（1）我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
_____________________________________（2）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
_______________________________________（3）老师的教育下，他明确了学态度。
_______________________________________（4）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
_______________________________________（5）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
_____________________________________2. 病句诊所。
（1）我国人口是世界上最多的国家。
________________________________________（2）全校师生和老师都参加了元旦游园活动。
________________________________________（3）同学们讨论并听取了刘校长的报告。
________________________________________（4）前天早上下了一上午的雨。
________________________________________3. 修改病句。
1.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
____________________________________________2.听了报告，受到了教育。
____________________________________________3.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
____________________________________________4.我忍不住不禁笑了出来。
修改病句 分类复习与综合复习
修改病句。
修改符号。
（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：修改病句要遵守两条原则：A、保持原句的基本意思不变。
B、改少不改多，能改不删，能添不去。
下面是几种常见的类型：1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句：我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
3、用词不当类型的病句：李民躲在一个很隐藏的地方。
4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事.5、词序颠倒类型的病句：这本书对我很感兴趣。
6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
7、不合事理类型的病句：冬天到了，花园里开满了五颜六色的花朵。
8、归类不当类型的病句：菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜和扁豆等蔬菜。
9、指代不明有歧义：动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢它。
修改病句分类复习成分残缺：、在课堂上认真听讲。
、我们要艰苦奋斗的优良传统。
、班主任组织大家参加。
、光荣的成了少先队员。
、完成了老师布置的作业。
、盖起了一幢又一幢的高楼。
、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
前后矛盾：、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。
、我断定他可能生病了。
、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。
、五颜六色的红旗飘扬在天安门。
、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。
、李红有时候经常和张明在一起打球。
、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
、我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
指代不明：、张燕和李琴约定一起在自己家做作业。
、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。
、谁来这儿都会赞叹不已。
词序颠倒：、这篇童话对我产生了兴趣。
、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
、我们要运用和理解已经学会的成语。
、他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
、爷爷过的一生都是俭朴生活。
、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
2024年语文版六年级上册语文病句修改考前专项练习
2024年语文版六年级上册语文病句修改考前专项练习班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。
为整治“中国式过马路”的交通现象，（1）福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。
我选________句，修改后的句子：________________________________。
2. 修改病句。
1．秋天到了，铺满了厚厚的落叶。
_____________________________________2．这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。
_____________________________________3．春天里，种子在长叶生根、发芽。
_____________________________________4．敌人的神机妙算被我们识破了。
______________________________________5．这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
______________________________________6．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
______________________________________7．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
_____________________________________8．在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
_____________________________________3. 病句门诊。
①大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。
______________________________________②他把想法毫不保留地全部讲了出来。
______________________________________4. 文大夫巧治病句。
五年级部编版语文下册修改病句考点知识练习
五年级部编版语文下册修改病句考点知识练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（注：这是一位同学完成的第七单元习作《落叶即景》，请你帮忙找出两处用词不当的地方、两处错别字即可。
）一根树技带着几片叶子荒唐地向下滑落，好像不愿离开大树的身体。
树叶碰到地面后终于接受了现实，弯了一下腰，然后又展开来，回到大地母亲的怀报。
我觉得它像一位生命垂谓的老人，发出最后的数落。
______________________________________2. 下面语段有3处语病，请修改。
今天阳光明媚，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。
我从来没见过这么完整的蜘蛛网，它看上去像是一个自行车车轮，从“车轮”的中心伸出许多若干根细丝，我数了数，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的网。
谁能说蜘蛛不厉害呢？____________________________________3. 修改病句。
①只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。
____________________________________②王华知道自己错了，心情很繁重。
____________________________________③我们从小就要培养远大的理想。
____________________________________4. 修改病句。
（1）早在2700多年以前，我们的先人就已经利诱烽火传递信息了。
______________________________________（2）小明和小刚在上学的路上，他问他下午课外活动要干什么。
____________________________________（3）网络能造就人才，也能带领许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。
_____________________________________5. 顺序颠倒,动动脑改一改。
部编版三年级下册语文修改病句校外培训专项题
部编版三年级下册语文修改病句校外培训专项题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 按要求写句子。
1.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
（修改病句）__________________________________________2.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
（修改病句）__________________________________________3.我们要端正学习态度和学习目的。
（修改病句）__________________________________________4.钱小红加入了少先队员。
（修改病句）__________________________________________5.黑板的上方挂着“先进班集体”。
（修改病句）__________________________________________2. 用修改符号修改下列病句。
①五颜六色的红旗迎风飘扬。
_____________________②我以经完成今天的作业了。
_____________________3. 修改病句。
（1）他的语文作业基本上全部完成了。
__________________________________（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！__________________________________4. 用修改符号修改下面一段话。
小河清澈见底，，如同一条蓝绸子透明的，静静地躺在大地的怀抱里。
小鱼一群欢快地游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
5. 下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。
实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。
小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。
________________________________________________________6. 用修改符号修改病句。
专项-修改病句详解及练习
修改病句详解及练习一、知识整理：1. 病句：是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子。
2. 句子成分：主语、谓语、宾语和其他修饰成分。
3. 分类：① 结构类：成分残缺、用词不当、搭档不当、结构混乱、关联词使用不当。
② 语义类：重复赘余、前后矛盾、指代不明、不合逻辑、两面对一面。
4. 修改原则：原意要保;改法要巧;改动要少;越简越好。
5. 修改方法：一读;二找;三改;四查。
① 读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可正确修改。
② 找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
③ 改，对症下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
④ 检查，改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意。
二、病句具体分类：（一）成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例句：1. 为了班集体，做了很多好事。
缺主语：谁做了很多好事，不明确。
正确：他为了班集体，做了很多好事。
2. 春天到了，林荫大道上的花草树木。
缺谓语：花草树木怎么了。
正确：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。
3. 每个小学生都应该养成上课专心听讲。
缺宾语：养成什么？4. 通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。
滥用介词：淹没主语。
正确：通过这次军训，我的思想认识得到了提高。
练习：1. 异口同声地说：“赞成！”2. 大家必须讲究卫生的好习惯。
3. 哥哥最喜欢打篮球和足球。
4. 今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
5. 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
6. 我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
7. 她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
8. 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。