大班美术：有趣的生日贺卡教学设计
幼儿园大班美术贺卡教案范本
幼儿园大班美术贺卡教案范本一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解贺卡的基本概念和制作方法，知道贺卡可以用来送给亲朋好友表达祝福。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，提高他们的美术创作能力，学会制作简单的贺卡。
二、教学内容1. 贺卡的基本概念：介绍贺卡的定义、用途和种类。
2. 贺卡制作方法：教授贺卡的制作步骤，包括设计、剪贴、绘画、装饰等。
3. 贺卡送给亲朋好友：引导幼儿学会关心他人，将贺卡送给亲朋好友，表达祝福。
三、教学准备1. 教具：贺卡样品、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 材料：每人一份制作贺卡的材料。
四、教学过程1. 导入：教师展示贺卡样品，引导幼儿观察并回答贺卡的基本概念。
2. 讲解：教师讲解贺卡制作的方法和步骤，示范制作过程。
3. 制作：幼儿按照教师讲解的方法和步骤，制作属于自己的贺卡。
5. 赠送：教师引导幼儿将贺卡送给亲朋好友，表达祝福。
五、作业布置1. 完成贺卡制作：让幼儿回家后，为家人或朋友制作一张贺卡，表达祝福。
2. 观察记录：让幼儿观察家人或朋友收到贺卡后的反应，记录下来并与同学分享。
六、教学评价1. 教师观察：在制作过程中，教师应观察幼儿的动手能力、创新意识和团队协作精神。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方制作的贺卡，鼓励优秀作品，提出改进意见。
3. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中制作贺卡的情况，收集家长意见和建议。
七、教学拓展1. 主题延伸：邀请家长参与，开展“亲子贺卡制作活动”，增进亲子关系。
2. 作品展示：组织贺卡作品展览，让幼儿担任小讲解员，介绍自己的作品。
3. 贺卡义卖：将幼儿制作的贺卡进行义卖，所筹资金用于帮助有需要的群体。
八、教学反思2. 幼儿反馈：听取幼儿对教学活动的反馈，了解他们的学习需求和兴趣。
九、教学计划调整1. 根据幼儿在制作贺卡过程中的表现，调整教学内容和方法，以满足不同幼儿的需求。
2. 针对幼儿在家庭中制作贺卡的情况，适当增加亲子互动环节，提高幼儿的动手能力。
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1.讲解时语言要清晰、简练，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。
2.在关键步骤和重点内容讲解时，适当放慢语速，提高音量，强调重点。
二、时间分配
1.实践情景引入环节控制在5分钟以内，避免过长导致幼儿注意力分散。
2.讲解贺卡制作方法和示范制作过程时，控制在20分钟以内，确保有足够时间让幼儿动手操作。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性，引导幼儿思考和回答。
2.鼓励幼儿积极参与，对回答正确的幼儿给予表扬，对回答错误的幼儿给予鼓励和指导。
四、情景导入
1.以生动的故事或实际案例导入，激发幼儿的兴趣。
2.通过展示精美的贺卡，让幼儿直观地感受贺卡的美观和实用性。
二、教学目标的明确性
1.知识与技能：让幼儿了解贺卡的结构和用途，掌握贺卡制作的基本技巧。
2.过程与方法：通过实践操作，培养幼儿的动手能力和创新能力。
3.情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美观念和关爱他人的情感。
三、教学难点与重点的区分
重点在于贺卡的基本结构和制作方法的掌握，难点在于如何引导幼儿发挥创意，设计出独具特色的贺卡。在教学过程中，应注重基础技能的传授，同时鼓励幼儿大胆尝试，突破难点。
3.课堂氛围方面：本节课注重营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励幼儿积极参与。但在提问环节，要注意提问的方式和时机，避免让幼儿感到压力。
4.作业设计方面：作业注重实践性和创意性，让幼儿将所学知识应用到实际中。但在作业布置时，要明确作业要求和完成时间，以便家长协助幼儿完成作业。
5.教学反思方面：课后要对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，不断调整和优化教学方法，以提高教学质量。同时，关注幼儿在家庭中的表现，与家长保持沟通，共同促进幼儿全面发展。
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案一、教学内容本次教学内容选自大班美术教材第四章《有趣的卡片》中的第三节《美丽的贺卡》。
本节课通过引导幼儿动手制作精美的贺卡，培养他们的动手操作能力、想象力和创新能力。
具体内容包括：学习贺卡的构成、颜色搭配、图案设计等。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的用途和构成，掌握基本的制作方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、创新能力及色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的颜色搭配和图案设计。
教学重点：贺卡的构成和制作方法。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一份制作材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例贺卡，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解贺卡的构成和制作方法（10分钟）（1）介绍贺卡的构成：封面、内页、封底。
（2）讲解制作方法：折叠彩纸、设计图案、剪贴、绘画等。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示一个范例贺卡，讲解颜色搭配和图案设计。
（2）分步骤讲解制作过程。
4. 幼儿动手操作（20分钟）（1）发放制作材料，指导幼儿按照步骤制作贺卡。
（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成贺卡的制作。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、评价，提高他们的审美观念。
六、板书设计1. 板书美丽的贺卡2. 内容：（1）贺卡的构成：封面、内页、封底（2）制作方法：折叠、剪贴、绘画（3）颜色搭配：红、黄、蓝、绿等（4）图案设计：爱心、花朵、卡通形象等七、作业设计1. 作业题目：制作一张美丽的贺卡，送给家人或朋友。
2. 答案：根据课堂所学，完成贺卡的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用不同的材料（如：布、羽毛、亮片等）进行贺卡制作。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作具有个人特色的贺卡，提高他们的创新能力。
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的生日卡》
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的生日卡》教学目标：1.培养幼儿对生日的关注和祝福的情感；2.通过制作生日卡片，培养幼儿的观察力和手眼协调能力；3.培养幼儿的想象力和创造力。
教学重点：通过制作生日卡片，培养幼儿的观察力和手眼协调能力。
教学难点：培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：彩纸，剪刀，胶水，彩笔等。
教学过程：一、导入（15分钟）1.师幼谈论生日的意义，引导幼儿表达自己的想法和感受。
(如：“你们都过过生日吗？生日时你们都做了些什么呢？有人送过你们生日卡吗？生日卡是生日时亲朋好友送给你们的祝福，你们有没有想过给别人送祝福呢？”)2.给幼儿展示几张生日卡片，让他们观察和品味。
(如：“看看这些卡片，有些是有花有树的，有些是有动物的，你们喜欢哪一种呢？”)3.鼓励幼儿主动讲述自己的生日经历，让他们分享他们的喜悦和收获。
二、教学展示（15分钟）1.出示一张寿星的图片，让幼儿观察。
(如：“这是一位美丽的寿星，她将要过生日了，大家都知道怎么祝福她吗？”)2.引导幼儿想象和表达他们对生日寿星的祝福。
(如：“你们如果是这位寿星的好朋友，你会用什么方式给她祝福呢？”)3.鼓励幼儿的主动发言，让他们展示自己的祝福思维。
三、制作生日卡（30分钟）1.教师给每位幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等材料，让他们制作生日卡。
(如：“大家要制作一张特别的生日卡给寿星，你们可以用彩纸剪出不同的形状，然后用彩笔写上你们的祝福语。
”)2.教师耐心指导幼儿裁剪彩纸，并帮助幼儿写下自己的祝福语。
3.鼓励幼儿展示自己的作品，并讲述自己祝福的理由。
四、合作展示（20分钟）1.将制作好的生日卡张贴在教室的展示板上。
2.师幼观摩每张生日卡的制作过程和祝福语。
3.给予幼儿正向的评价和肯定，鼓励他们分享自己的喜悦和收获。
五、总结（10分钟）1.师幼一起回顾今天的活动，总结幼儿送给寿星的祝福和他们的努力。
2.引导幼儿思考送生日卡的意义，并小结制作生日卡的过程。
大班美术丰富多彩的贺卡教案
一、教案基本信息教案名称：大班美术丰富多彩的贺卡教案适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力。
2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿的合作精神，提高社交能力。
教学重点：1. 学会制作丰富多彩的贺卡。
2. 通过观察、想象、表达和创作，展示个人独特的审美观。
教学难点：1. 掌握贺卡的制作技巧，如剪、贴、折等。
2. 如何在贺卡上表达自己的情感和祝福。
二、教学准备材料：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等美术制作材料。
2. 贺卡模板或参考样图。
3. 辅助工具，如剪刀、订书机等。
环境：1. 宽敞明亮的教室。
2. 美术制作区、展示区。
三、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示各种精美的贺卡，引导幼儿观察贺卡的样式、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍贺卡的制作方法和步骤，强调注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。
3. 示范：教师现场制作一张贺卡，展示制作过程，引导幼儿观察和学习。
4. 制作：幼儿按照教师的要求，自主选择材料，开始制作贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：制作完成后，幼儿将自己的贺卡展示给大家，分享创作喜悦。
四、教学评价1. 观察幼儿制作贺卡的过程，评价幼儿的手工制作能力和创造力。
2. 收集幼儿的贺卡作品，评价幼儿的审美观和表达能力。
3. 倾听幼儿的分享，了解幼儿对美术活动的兴趣和收获。
五、教学延伸1. 组织幼儿互相赠送贺卡，增进友谊。
2. 邀请家长参与贺卡制作活动，促进家校互动。
3. 开展贺卡设计比赛，激发幼儿的创作热情。
4. 利用废旧材料，制作独一无二的贺卡，培养幼儿的环保意识。
六、教学内容教学内容一：认识贺卡1. 让幼儿了解贺卡的定义和用途。
2. 讲解贺卡的基本组成部分，如封面、内页、祝福语等。
教学内容二：创意设计1. 引导幼儿发挥想象力，设计具有个人特色的贺卡。
2. 学习使用彩纸、彩笔、剪刀等材料进行创作。
大班美术丰富多彩的贺卡教案
大班美术丰富多彩的贺卡教案一、教学目标：1. 了解贺卡的基本概念和制作方法，知道贺卡可以用来送给朋友表达祝福。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美意识和创新能力。
3. 培养幼儿之间的分享合作精神，增进友谊。
二、教学内容：1. 贺卡的概念：介绍贺卡的定义，用途和特点。
2. 贺卡制作方法：学习制作贺卡的基本步骤，如设计、剪贴、绘画等。
3. 贺卡装饰：学习使用各种材料和手法对贺卡进行装饰，如贴纸、彩笔、剪刀等。
三、教学准备：1. 贺卡制作材料：彩纸、彩笔、贴纸、剪刀等。
2. 教学图片或实物：展示一些精美的贺卡样品。
3. 教学视频或PPT：介绍贺卡制作的方法和步骤。
四、教学步骤：1. 导入：向幼儿介绍贺卡的概念，引导他们思考贺卡的作用和意义。
2. 讲解：通过教学视频或PPT，讲解贺卡制作的基本步骤和方法。
3. 示范：教师示范制作一个简单的贺卡，边示范边讲解。
4. 操作：幼儿根据教师的要求，动手制作贺卡。
5. 装饰：鼓励幼儿发挥创意，用各种材料和手法对贺卡进行装饰。
6. 展示：将幼儿制作的贺卡进行展示，让大家互相欣赏和评价。
五、教学评价：1. 幼儿制作的贺卡是否符合基本要求，如设计、剪贴、装饰等方面。
2. 幼儿在制作过程中的动手操作能力和创新能力。
3. 幼儿之间的合作精神和分享意识。
六、教学拓展：1. 邀请幼儿分享他们制作贺卡的经验和感受，鼓励他们表达自己的创意和心情。
2. 组织一次贺卡义卖活动，让幼儿将制作的贺卡出售，所得款项捐赠给需要帮助的人。
3. 开展贺卡设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，设计出独一无二的贺卡。
七、安全事项：1. 在使用剪刀等尖锐物品时，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。
2. 提醒幼儿不要食用制作贺卡时使用的材料，以防发生意外。
3. 确保制作区域干净整洁，避免幼儿受伤。
通过本节课的学习，幼儿掌握了贺卡制作的基本方法和步骤，提高了动手操作能力和创新能力。
在制作过程中，他们学会了合作和分享，体会到了友谊的温暖。
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的生日卡》
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的生日卡》美术教案教学主题：美丽的生日卡教学对象：幼儿园大班幼儿教学时间：1课时（30分钟）教学目标：1. 认识生日卡，了解它的作用和意义；2. 学习制作一张美丽的生日卡；3. 培养幼儿的美术创作能力和想象力。
教具准备：1. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩色油画棒等；2. 生日卡样板；3. 贴纸、彩色的撕纸、彩色的线等。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师出示生日卡样板，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么吗？”请幼儿回答。
然后解释生日卡的作用和意义：“当我们过生日时，亲朋好友会送我们生日卡，生日卡上写着他们对我们的祝福和祝愿，非常特别。
”2. 创作（20分钟）（1）教师展示制作生日卡的方法和步骤，并提供一些材料供幼儿选择。
鼓励幼儿发挥想象力，自由创作他们独特的生日卡。
（2）教师可以提供一些创作的主题或要求，例如：用红色的彩纸制作生日蛋糕、用蓝色的彩纸制作生日礼物等，让幼儿借助主题进行创作。
3. 总结（5分钟）请幼儿展示并介绍他们制作的生日卡，并鼓励他们互相欣赏。
教师可以提问：“你制作的生日卡上有什么图案？你在生日卡上写了什么？”并表扬幼儿的创意和努力。
注意事项：1. 确保幼儿使用安全的工具，如剪刀时要小心操作；2. 引导幼儿遵循教师的安排，同时也鼓励他们发挥自己的创造力；3. 在布置作业时，可以要求幼儿制作一张生日卡送给自己的亲朋好友，增强幼儿的创作动力。
教学反思：通过制作生日卡的活动，幼儿不仅能够提高自己的美术创作能力，还能够培养想象力和表达能力。
同时，也能让幼儿感受到生日卡的美好和特殊之处。
通过互相展示和交流，还可以增进幼儿与他人之间的交流和合作能力。
大班美术美丽的贺卡教案
大班美术美丽的贺卡教案大班美术美丽的贺卡教案7篇作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班美术美丽的贺卡教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术美丽的贺卡教案1设计意图：大班幼儿的动手能力和欣赏都比较强，新年将至，如何让孩子们度过一个有意义的节日?在这种温馨的氛围里，孩子们被浓浓的爱意和快乐的情绪所包围，用他们的巧手制作出了精美的贺卡，为他们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。
怎样让孩子们感受节日期间人们相互表达的浓浓祝福，尤其在现在电子邮件盛行的时代，人们似乎已经遗忘了用贺卡这种真挚的方式来表达自己内心深处的祝福，贺卡代表着祝福、纪念、是人们传递亲情的一种非常唯美的表达方式，这对幼儿情感的发展有很大帮助。
本活动以贺卡带来的情感贯穿活动始终，让幼儿带着认识贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡，给幼儿美好的情感熏陶。
活动目标：1、初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。
2、体验贺卡是传递祝福的情感。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：(1)知识准备：亲子合作制作贺卡(2)物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等活动过程：一、《感恩的心》手语导入：“刚才我们表演了《感恩的心》，小朋友的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?今天，老师教你们用一种特殊的方式来表达，我们做张漂亮的贺卡送给他们，感谢他们!二、欣赏贺年卡，体验贺卡“今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的'贺卡，说说它漂亮在哪里?”1、介绍贺卡的种类：问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。
丰富多彩的贺卡大班美术教案
丰富多彩的贺卡大班美术教案一、教学目标：1. 了解贺卡的基本概念和制作方法，培养幼儿的审美意识和创新能力。
2. 通过制作贺卡，培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿之间的合作精神，学会分享和交流。
4. 增进幼儿对节日的认识，培养幼儿的节日氛围。
二、教学内容：1. 贺卡的基本概念：介绍贺卡的定义、用途和特点。
2. 贺卡制作方法：学习贺卡的制作技巧，如剪纸、贴纸、绘画等。
3. 贺卡设计：培养幼儿设计贺卡的能力，包括图案、颜色、文字等。
4. 贺卡送给好朋友：学会将贺卡送给好朋友，表达祝福和关爱。
三、教学准备：1. 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 教学场地：宽敞的教室，每个孩子有一张桌子、一把椅子。
3. 教学课件：贺卡样品、制作过程图片等。
四、教学过程：1. 导入：教师向孩子们介绍贺卡的基本概念，引导孩子们思考贺卡的用途和特点。
2. 讲解：教师展示贺卡样品，讲解贺卡制作的方法和技巧。
3. 示范：教师现场演示贺卡的制作过程，让孩子们观看并学习。
4. 制作：孩子们根据教师的要求，动手制作贺卡，教师巡回指导。
5. 展示：孩子们完成贺卡制作后，互相展示自己的作品，分享制作心得。
6. 赠送：教师引导孩子们将贺卡送给好朋友，表达祝福和关爱。
五、教学评价：1. 观察孩子们在制作贺卡过程中的动手能力、观察力和想象力。
2. 评价孩子们制作的贺卡美观程度、创意性和实用性。
3. 关注孩子们在赠送贺卡时的情感表达和沟通能力。
4. 收集家长和孩子们的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励孩子们回家后，运用所学知识，为家人制作贺卡，增进家庭成员之间的感情。
2. 主题展览：组织贺卡主题展览，让孩子们展示自己的作品，激发他们的自豪感。
3. 贺卡比赛：举办贺卡制作比赛，鼓励孩子们发挥创意，提高制作技能。
七、教学注意事项：1. 确保孩子们在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2. 关注每个孩子的制作进度，适时给予指导和鼓励。
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动，教材为《美丽的贺卡》。
活动内容包括学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等，同时通过观察、实践，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。
3. 通过制作贺卡，培养幼儿的感恩之心，学会表达祝福和关爱。
三、教学难点与重点重点：学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等。
难点：如何将所学技巧运用到实际制作中，形成具有个人特色的作品。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔、一份颜料。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些美丽的贺卡样品，引导幼儿观察贺卡的样式、颜色、图案等，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等，并示范制作过程。
3. 实践：幼儿按照教师讲解的方法，动手制作贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创作：幼儿在掌握基本技巧的基础上，发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个人特色的作品。
六、板书设计1. 板书美丽的贺卡2. 板书内容：剪纸：展示剪纸技巧的步骤和要点。
贴纸：展示贴纸技巧的步骤和要点。
彩绘：展示彩绘技巧的步骤和要点。
七、作业设计作业题目：制作一张属于自己的贺卡，并写上对某个人的祝福。
答案：幼儿根据自己的喜好，运用所学制作技巧，制作出一张美丽的贺卡，并在上面写上对某个人的祝福。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次活动的教学效果，如幼儿对制作技巧的掌握程度、创作积极性等，为下次教学活动提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将制作贺卡的经验分享给家人和朋友，让更多的人感受到美的力量。
同时，可以组织类似的美术活动，让幼儿在实践中不断提高自己的审美观念和动手能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动，教材为《美丽的贺卡》。
大班美术：有趣的生日贺卡
大班美术：有趣的生日贺卡大班美术：好玩的生日贺卡活动过程：一、情境引入：播放《生日欢乐歌》音乐。
小伴侣们都特别熟识这首歌，每当这首歌响起的时候，大家就会联想到什么呢？（蜡烛、蛋糕、生日礼物、贺卡），好伴侣生日，你要给他送上美丽的生日贺卡，写（画）上你要对他说的话。
二、出示拉花贺卡今日，老师带来的贺卡与你们见过的都不一样哦！让我们来看下。
看，它就是好玩的贺卡，这是美丽的蛋糕，轻轻一拉祝愿就在里面，这样是不是很特殊。
好玩的拉花贺卡，最特殊好玩的地方，就是它可以拉出来，很美丽。
你们想不想来做一个美丽的贺卡。
三、制作拉花贺卡。
1、首先在贺卡里面写上你的生日祝愿，或者画上美丽的反正是跟生日有关的都可以，比如花、蜡烛等。
2、拿出圆圆的蛋糕，开头做拉线的机关了，当心的把圆折成一半，图画要折在外面，再对折、再对折，外面折了三次，要把图片露在外面。
然后拿剪刀在外围，一公分处的弯曲的地方，用剪刀剪一剪，差不多剪刀底部（留意不能剪断它哦）然后外面把它翻过来，再剪一刀，距离不要太大，翻过来再剪，就这样重复的翻转。
剪到最底部。
3、下一步要当心翼翼的把纸打开来，打开一半，用手压一下，渐渐的全部打开，不要焦急，肯定要当心。
4、这个时候，你们有，没有发觉中间有一个小洞，我们要拿线穿过这个洞。
5、在卡片圈圈的外围涂上一层固体胶，一公分就好，不用太多，接下来我们把蛋糕贴在上面，就会黏在一起了。
6、你一拉蛋糕，下面的祝愿就消失了。
四、幼儿操作，老师巡回指导1、小伴侣回到自己坐位上设计好玩的拉花贺卡吧。
2、提示幼儿大胆想象设计出与众不同的图案。
五、评价总结1、把美丽的拉花贺卡展现到黑板上，大家相互评价。
2、我们把美丽的贺卡，带到教室去与其他小伴侣一起共享吧！活动反思：这一节课，以生日歌导入，孩子们的爱好特别浓，看到自己制作出美丽在拉花卡片时候很兴奋。
在制作过程中，学习剪刀拉花是重点也是难点，在教学中，教具预备的太小，幼儿看不清晰，制作拉花步骤有部分幼儿还不理解，因此导致作品出来有些拉花剪断了！有几个幼儿把纸剪断了，后来经过老师再次指导，又重新完成作品，孩子们拿着作品特别有成就感。
大班美术贺年卡教案
大班美术贺年卡教案【篇一：美术教案贺卡】美术教案－做贺卡一、教材分析教学目的：通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。
教学重点：贺卡设计制作的方法步骤。
教学难点：贺卡的设计构思。
教学方法：讨论与欣赏，讲解演示与制作相结合。
通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法，并知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，为友谊设计制作的贺卡是无比珍贵的。
美术教案－做贺卡教学设计：美术教案－做贺卡一、教学重点、难点1、重点：贺卡的制作。
2、贺卡的设计构思。
二、破口从难点入手，着重指导学生构思制作贺卡的方法。
三、教学过程（一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。
（二）展示课题：做贺卡说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。
（三）出示一些贺卡的实物供学生观赏。
通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为：单页式折叠式开门式立体式抽动式等，贺卡的内容可分为：生日贺卡新年贺卡尊师卡圣诞卡祝贺卡友谊卡等说明以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业做好准备，增加学生的创作灵感。
（四）贺卡的设计方法及制作过程。
1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。
2、根据内容构思适合的图案内容。
3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。
4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。
5、上色，应根据图案内容确定色调。
6、修剪外形或开挖窗口等。
7、填写贺词、赠言。
说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时一定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。
（五）学生作业，巡视指导。
1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。
2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。
3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。
4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的生日卡》
幼儿园大班美术优秀教案《美丽的生日卡》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的卡片》中的《美丽的生日卡》。
详细内容包括：了解生日卡的制作过程，学习运用不同的美术材料进行创作，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解生日卡的意义，知道生日卡是用来表达祝福的。
2. 培养幼儿运用不同的美术材料进行创作的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作精神，激发幼儿关爱他人的情感。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同的美术材料进行创作，表现出美丽的生日卡。
教学重点：了解生日卡的意义，学会用美术材料创作生日卡。
四、教具与学具准备教具：生日卡样品、美术材料（彩纸、水粉、画笔、剪刀、胶水等）、多媒体设备。
学具：每人一份美术材料、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于生日的故事，引导幼儿关注生日卡，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：展示生日卡样品，让幼儿了解生日卡的意义，引导幼儿观察生日卡的制作方法。
3. 示范：现场演示生日卡的制作过程，讲解创作技巧，指导幼儿如何运用美术材料。
4. 实践：幼儿分组进行创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的生日卡》2. 板书内容：生日卡的意义制作生日卡的材料和工具生日卡制作步骤创作技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一张美丽的生日卡，送给你的好朋友。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿运用课堂所学，发挥创意，制作出独特的生日卡。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，了解幼儿在美术技能、创新能力等方面的进步，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中尝试制作其他类型的卡片，如贺年卡、感谢卡等，将所学技能应用到日常生活中。
同时，教师可以组织相关活动，让幼儿互相赠送自己制作的卡片，增进友谊。
重点和难点解析1. 教学难点：运用不同的美术材料进行创作，表现出美丽的生日卡。
幼儿园大班《贺卡》教案(9篇)
幼儿园大班《贺卡》教案(9篇)幼儿园大班《贺卡》教案1活动目标1、让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的开始。
2、进展幼儿的语言技能、动手技能、社会技能等。
3、教育幼儿要关爱他人，同时在活动中加强孩子和父母之间的情感沟通。
4、进展幼儿的动手制造贺卡技能和制造力。
5、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点教学重点：如何制造新奇的贺卡，并说出自己制造的贺卡代表的意义教学难点：如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。
活动预备老师预备制作好的贺卡假设干张，颜色卡纸假设干张，剪刀，胶水，碎布头，废旧物品上的亮晶晶〔如巧克力包装纸等〕彩色包装带，废旧的彩色包装盒等。
1、活动引入：新年到了，我们都会收到很多的礼物，小伙伴们请你说一说你都收到什么礼物了？爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么？那我们也给最心爱的`爸爸妈妈亲自做一份新年礼物吧。
2、活动过程：〔1〕老师出示用各种废旧材料制作的贺卡，各种外形的贺卡，激发幼儿制作的爱好。
〔2〕请幼儿拿出自己预备的各种材料，可以提示幼儿做出各种外形，花纹，并设计好可以把对折的盒子一面掏空，另一面画上画等。
也可以制造小动物，各种植物，或卡通形像等。
开动小脑筋自己制造。
〔3〕对制作好的贺卡进行装饰，可以用废旧的亮旧旧包装纸，也可以是碎布头剪成各种外形，贴到贺年卡上。
〔4〕把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上，在贺卡上写上新年欢乐等。
3展示活动：请幼儿拿着自己制作好的小贺卡，说说制作的意义，为什么做这个贺卡送给爸爸妈妈等，4活动延伸：请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈，留意观测爸爸妈妈的表情，下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。
教学反思这节课总体上是比较胜利的，孩子们的爱好很高，制作的贺卡特别有想像力，各种种样的特别的可爱，家长们评价很高，课堂气氛特别活跃。
但这节课也有一些不足之处：1、孩子们的动手操作技能还欠缺，比如一个孩子要做奥特曼的立体贺卡，但制作出的贺卡像机器人，缺乏生动。
大班美术《生日卡片》说课稿
大班美术《生日卡片》说课稿《大班美术〈生日卡片〉说课稿》一、说教材1. 教材的地位和作用《生日卡片》这一教学内容在大班美术教学中具有重要的地位。
它不仅能够培养幼儿的美术技能，如绘画、手工制作等，还能激发幼儿的情感表达，让幼儿在制作生日卡片的过程中，感受到对他人的祝福之情。
同时，通过对生日卡片的设计与制作，能够发展幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的审美能力。
2. 教学目标（1）知识与技能目标幼儿能够掌握简单的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等；学会使用剪刀、胶水等工具进行简单的手工制作；能够根据自己的想法设计并制作出一张生日卡片。
（2）过程与方法目标通过观察、讨论、实践操作等活动，提高幼儿的动手能力和解决问题的能力。
例如，在制作过程中，幼儿可能会遇到纸张裁剪不合适、粘贴不牢固等问题，通过自己的尝试或者与同伴的交流来解决这些问题。
（3）情感态度与价值观目标激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿关爱他人的情感，让幼儿体会到制作生日卡片并送给他人时的快乐和成就感。
3. 教学重难点（1）教学重点引导幼儿发挥想象力，设计出具有创意的生日卡片样式。
这是因为大班幼儿正处于想象力丰富发展的阶段，美术教学应注重保护和激发他们的想象力。
例如，有的幼儿可能会把生日蛋糕画成会飞的，或者把蜡烛设计成各种有趣的形状，这些都是创意的体现。
同时，让幼儿掌握基本的绘画和手工制作技巧也是重点之一，如如何画出漂亮的图案、如何用剪刀剪出想要的形状等。
（2）教学难点对于大班幼儿来说，将自己的创意准确地通过绘画和手工制作表现出来是比较困难的。
比如，幼儿可能脑海中有一个非常奇妙的生日卡片设计，但在实际绘画或制作时，由于手部精细动作的发展还不够完善，可能无法达到理想的效果。
另外，在制作过程中，幼儿对工具的使用不够熟练，可能会影响制作的进度和质量，这也是教学的难点之一。
二、说学情大班幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，他们对事物的认识往往是基于直观的观察和体验。
幼儿园大班美术教案：丰富多彩的贺卡
幼儿园大班美术教案：丰富多彩的贺卡一、教学目标1.让幼儿了解贺卡的作用和特点，培养幼儿的审美意识和创造力。
2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术素养。
3.培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握制作贺卡的基本技巧，发挥创意，制作出丰富多彩的贺卡。
2.教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料和手法，使贺卡更具个性和创意。
三、教学准备1.教具准备：各种颜色卡纸、剪刀、胶棒、彩笔、水粉、贴纸等。
2.学生准备：幼儿自带一些废旧物品，如瓶盖、绳子、纽扣等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一张精美的贺卡，引导幼儿观察，引发幼儿兴趣。
2.邀请幼儿分享他们收到贺卡的喜悦，引导幼儿了解贺卡的作用。
（二）讲解贺卡制作方法1.教师简要讲解贺卡的种类、特点以及制作方法。
2.教师展示贺卡制作的步骤，包括设计图案、剪贴、涂色等。
3.引导幼儿观察贺卡的制作过程，让幼儿了解制作贺卡的基本技巧。
（三）动手制作贺卡1.教师发放制作材料，指导幼儿分组合作制作贺卡。
2.教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3.鼓励幼儿发挥创意，运用不同的材料和手法，制作出丰富多彩的贺卡。
（四）作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的贺卡作品，分享制作过程中的趣事。
2.教师组织幼儿相互评价，让幼儿学会欣赏他人的优点。
（五）课堂小结2.教师鼓励幼儿在日常生活中，多观察、多思考，发挥自己的创意。
五、课后延伸1.教师布置课后作业：制作一张贺卡，送给自己的亲人或朋友。
2.家长协助幼儿完成作业，共同体验亲子互动的乐趣。
六、教学反思本节课通过制作贺卡的活动，让幼儿了解了贺卡的作用和特点，培养了幼儿的审美意识和创造力。
在教学过程中，教师注重引导幼儿发挥创意，运用不同的材料和手法，使贺卡更具个性。
同时，教师还组织了作品展示和评价环节，让幼儿学会欣赏他人的优点。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在教学过程中，仍有一些细节需要改进，如加强幼儿之间的互动，提高幼儿的参与度等。
丰富多彩的贺卡大班美术教案
丰富多彩的贺卡大班美术教案一、教学目标1. 了解贺卡的基本概念和制作方法，知道贺卡可以表达祝福和关爱。
2. 培养幼儿的动手能力、创造力和团队协作精神。
3. 提高幼儿的审美观念，培养他们热爱生活、感受美的能力。
二、教学内容1. 贺卡的由来和意义2. 贺卡的制作方法3. 贺卡的创意设计4. 贺卡的装饰技巧5. 贺卡的祝福语编写三、教学准备1. 贺卡制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 贺卡模板或参考样例。
3. 彩色笔、贴纸、珠子、线等装饰材料。
4. 教学PPT或图片。
四、教学过程1. 导入：讲解贺卡的由来和意义，引导幼儿思考贺卡与祝福的关系。
2. 基本制作方法教学：演示贺卡的制作过程，讲解每一步骤。
3. 创意设计：鼓励幼儿发挥想象力，设计自己的贺卡样式。
4. 装饰技巧：教授幼儿使用各种材料进行贺卡装饰，如彩笔、贴纸、珠子等。
5. 祝福语编写：引导幼儿思考并编写真挚的祝福语，增进彼此的情感。
五、教学评价1. 评价幼儿贺卡的制作技巧和创意设计，鼓励他们的努力和进步。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，培养他们的协作精神。
3. 收集幼儿的祝福语，分析他们的情感表达和语言能力。
4. 综合评价幼儿在教学活动中的参与度和兴趣。
六、教学活动安排1. 第1周：了解贺卡的由来和意义，讲解贺卡的基本制作方法。
2. 第2周：学习贺卡的创意设计，尝试绘制贺卡草图。
3. 第3周：动手制作贺卡，学习使用装饰材料进行装饰。
4. 第4周：编写祝福语，完善贺卡作品。
5. 第5周：举办贺卡作品展示会，分享彼此的成果。
七、教学方法1. 讲解法：讲解贺卡的由来、制作方法和装饰技巧。
2. 示范法：演示贺卡制作过程，引导幼儿动手操作。
3. 启发式教学：鼓励幼儿发挥想象力，创意设计贺卡。
4. 小组合作：组织幼儿相互交流、合作完成贺卡制作。
八、教学注意事项1. 关注幼儿的安全，使用剪刀、胶水等工具时需谨慎。
2. 尊重每个幼儿的创意和努力，给予积极的评价。
丰富多彩的贺卡大班美术教案
丰富多彩的贺卡大班美术教案一、教学目标1.培养学生对美术活动的兴趣，提高审美能力。
2.让学生掌握制作贺卡的基本技巧，发挥创意，制作出富有特色的贺卡。
3.培养学生合作意识，提高人际沟通能力。
二、教学重难点重点：贺卡的制作方法与技巧。
难点：如何引导学生发挥创意，制作出个性化的贺卡。
三、教学准备1.教师准备：贺卡制作的相关资料、教学课件、制作贺卡的工具和材料。
2.学生准备：绘画工具、剪刀、胶棒等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一张精美的贺卡，引导学生观察并提问：“谁知道这张贺卡是用来干什么的？”（二）基本知识讲解1.教师简要讲解贺卡的制作方法，包括选材、设计、制作等环节。
2.教师展示一些贺卡作品，引导学生欣赏并分析其特点。
（三）实践操作1.教师将学生分成若干小组，每组发放制作贺卡的材料和工具。
2.教师引导学生进行贺卡设计，可以采用绘画、剪贴、手工制作等多种方式。
3.教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
（四）创意发挥1.教师鼓励学生发挥自己的创意，制作出独特的贺卡。
2.学生可以自由选择主题、素材和制作方法，制作出富有特色的贺卡。
3.教师对学生的创意进行评价，给予鼓励和指导。
（五）成果展示2.教师组织学生进行互评，让学生相互学习，共同进步。
2.学生分享自己的感悟，教师给予点评和指导。
五、教学评价1.学生制作贺卡的质量和创意。
2.学生在活动中的表现，如合作意识、沟通能力等。
3.学生对美术活动的兴趣和审美能力的提高。
六、教学反思本次教学活动中，学生表现出较高的兴趣和积极参与的态度。
在制作贺卡的过程中，学生充分发挥了自己的创意，制作出了丰富多彩的贺卡。
同时，学生之间的合作意识得到了提高，人际沟通能力也得到了锻炼。
但在教学过程中，仍有个别学生存在操作不当、创意发挥不足等问题，需要教师在今后的教学中加以关注和引导。
重难点补充：一、教学重点1.贺卡制作方法与技巧：教师通过示范和讲解，让学生了解贺卡制作的基本步骤，如选材、构图、色彩搭配等。
大班美术教案：丰富多彩的贺卡（2篇）
大班美术教案：丰富多彩的贺卡【活动目标】1、探索尝试设计贺卡，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。
2、掌握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰各种图案，发展幼儿的创新能力。
【活动准备】油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区各种贺卡彩笔各种纸卡【活动流程】一）欣赏各种贺卡，进行发散思维：看老师给你们带来了什么礼物？1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡……、问：你在哪里见过贺卡？它们都是什么形状的？这些贺卡有什么用处？让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。
2、发散思维：为不同的贺卡分类：（根据材料、形状、内容、图案不同进行分类）3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演变：树叶贺卡——纸贺卡——电子贺卡（幼儿根据贺卡的不同进行讨论，说说自己贺卡的种类。
）二）创新制作贺卡：1、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。
砂纸和白纸有什么不一样的地方？引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。
（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。
）2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。
（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。
画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。
）3、你喜欢什么颜色？引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。
（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。
）4、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁？（这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁？）从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。
问幼儿你在贺卡里面画些什么内容？鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。
三）邮寄贺卡利用周末请家长帮忙把自己制作的贺卡邮寄给你最喜欢的人。
丰富多彩的贺卡大班美术教案
丰富多彩的贺卡大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿体验制作贺卡的乐趣，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
2. 了解贺卡的基本知识，学会用不同的材料和方式制作贺卡。
3. 培养幼儿之间的相互关爱和祝福的情感。
二、教学内容：1. 贺卡的定义和作用：介绍贺卡的概念，让幼儿知道贺卡是用来表达祝福和关爱的。
2. 贺卡材料的选择：教幼儿如何选择合适的材料来制作贺卡。
3. 贺卡制作的方法：教授幼儿不同的贺卡制作方法，如剪贴、绘画、折纸等。
4. 贺卡的创意：激发幼儿的创造力，让幼儿设计出独一无二的贺卡。
5. 贺卡的送礼：教育幼儿如何将贺卡送给亲朋好友，表达自己的祝福。
三、教学准备：1. 各种贺卡样品：展示不同风格和材料的贺卡，供幼儿参考。
2. 制作贺卡的材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
3. 音乐、诗歌等辅助教学资源。
四、教学过程：1. 导入：通过提问方式引出贺卡的主题，让幼儿分享自己对贺卡的了解。
2. 讲解：教师讲解贺卡的定义、作用以及制作方法，展示贺卡样品。
3. 示范：教师示范制作贺卡的过程，让幼儿跟随操作。
4. 制作：幼儿根据自己的想法和喜好，制作属于自己的贺卡。
5. 展示：将完成的贺卡进行展示，让幼儿相互欣赏、交流。
6. 送礼：教育幼儿如何将贺卡送给亲朋好友，表达祝福。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作贺卡过程中的动手操作能力和创造力。
2. 关注幼儿在课堂中的参与程度和相互关爱情感的体现。
3. 收集幼儿制作的贺卡，对作品进行评价和反馈。
4. 家长反馈：了解家长对教学活动的评价和建议，不断改进教学方法。
六、教学活动：1. 贺卡制作比赛：设置一个规定时间，让幼儿在规定时间内完成贺卡制作，比赛结束后评选出最佳创意奖、最佳工艺奖等。
2. 贺卡义卖活动：将幼儿制作的贺卡进行义卖，所筹资金用于资助贫困地区的孩子。
3. 贺卡交换活动：让幼儿将自己的贺卡送给指定的朋友，感受送礼的喜悦。
七、教学拓展：1. 贺卡材料的研究：让幼儿课后调查不同材料的贺卡特点，在下节课分享自己的发现。
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大班美术：有趣的生日贺卡教学设计Large class art: interesting birthday card teac hing design
大班美术：有趣的生日贺卡教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
大班美术：有趣的生日贺卡
活动过程：
一、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。
小朋友们都非常熟悉这首歌，每当这首歌响起的时候，大家就会联想到什么呢？（蜡烛、蛋糕、生日礼物、贺卡），好朋友生日，你要给他送上漂亮的生日贺卡，写（画）上你要对他说的话。
二、出示拉花贺卡
今天，老师带来的贺卡与你们见过的都不一样哦！让我们来看下。
看，它就是有趣的贺卡，这是漂亮的蛋糕，轻轻一拉祝福就在里面，这样是不是很特别。
有趣的拉花贺卡，最特别有趣的地方，就是它可以拉出来，很漂亮。
你们想不想来做一个漂亮的贺卡。
三、制作拉花贺卡。
1、首先在贺卡里面写上你的生日祝福，或者画上漂亮的反正是跟生日有关的都可以，比如花、蜡烛等。
2、拿出圆圆的蛋糕，开始做拉线的机关了，小心的把圆折成一半，图画要折在外面，再对折、再对折，外面折了三次，要把图片露在外面。
然后拿剪刀在外围，一公分处的弯曲的地方，用剪刀剪一剪，差不多剪刀底部（注意不能剪断它哦）然后外面把它翻过来，再剪一刀，距离不要太大，翻过来再剪，就这样重复的翻转。
剪到最底部。
3、下一步要小心翼翼的把纸打开来，打开一半，用手压一下，慢慢的全部打开，不要着急，一定要小心。
4、这个时候，你们有，没有发现中间有一个小洞，我们要拿线穿过这个洞。
5、在卡片圈圈的外围涂上一层固体胶，一公分就好，不用太多，接下来我们把蛋糕贴在上面，就会黏在一起了。
6、你一拉蛋糕，下面的祝福就出现了。
四、幼儿操作，教师巡回指导
1、小朋友回到自己坐位上设计有趣的拉花贺卡吧。
2、提醒幼儿大胆想象设计出与众不同的图案。
五、评价总结
1、把漂亮的拉花贺卡展示到黑板上，大家相互评价。
2、我们把漂亮的贺卡，带到教室去与其他小朋友一起分享吧！活动反思：这一节课，以生日歌导入，孩子们的兴趣非常浓，看到自己制作出漂亮在拉花卡片时候很兴奋。
在制作过程中，学习剪刀拉花是重点也是难点，在教学中，教具准备的太小，幼儿看不清楚，制作拉花步骤有部分幼儿还不理解，因此导致作品出来有些拉花剪断了！有几个幼儿把纸剪断了，后来经过老师再次指导，又重新完成作品，孩子们拿着作品非常有成就感。
不足之处在时间上，由于操作程序有点多，课堂教学任务的完成显得有些仓促，很多孩子因此没有机会将整个作品制作得更加完美，当然，课后还可以再加以修饰。
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