新部编版九年级历史上册第五单元步入近代全套课件

合集下载

人教部编版九年级上册历史第五单元走向近代复习课PPT课件

人教部编版九年级上册历史第五单元走向近代复习课PPT课件

西班牙 塞维利亚
菲律宾 麦哲伦死亡之地
麦哲伦海峡
人教部编版九年级上册历史第五单元 走向近 代复习 课件课 人教部编版九年级上册历史第五单元 走向近 代复习 课件课
国别
人物 时间
迪亚士
迪亚士 1487—1488年 葡萄牙 葡萄牙
哥伦布 1492年 意大利 意大利
新航路开辟的经过
主要成就
支持者
到达非洲好望角 到达非洲好望角
人教部编版九年级上册历史第五单元 走向近 代复习 课件课

西洋 印度洋
人教部编版九年级上册历史第五单元 走向近 代复习 课件课 人教部编版九年级上册历史第五单元 走向近 代复习 课件课
人教部编版九年级上册历史第五单元 走向近 代复习 课件课
2019年柳州市中考题
• 10.右图是新航路开辟示意图。从航行路线上看,证明了“地球
15世纪后期,从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行,探险
家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。
(1)材料一反映了人类历史上的哪一重大事件?(2分)根据材料指出这一事件对世界的影响。(1分)(0.48)

工租
迪哥 达 麦
殖 运 动
场地 出农 现望美 角洲
·
伽 马 到 达 印 度
哲 伦 船 队 全 球 航


民英 国国 家成
为 最 大 的 殖
西欧经济和社 会的发展


文艺复兴运动

(人的发现)

新航路的开辟 (地理大发现)
资本主义发展
思想解放
世界市场初步 形成
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》

部编人教版九年级历史上册第五单元走向近代复习课件(共17张PPT)

部编人教版九年级历史上册第五单元走向近代复习课件(共17张PPT)

直击中考
1101..新15航世路纪开后辟期后,,西美欧洲形的成烟了草一、股可贵可金、属马热。 一铃位 薯西 等班作牙物人由说 西:班“牙我人们带西回班欧牙洲人,人后都来受又 着传一 到种 其心他病地的区折 :磨麦,子这、种水病稻只、有 甘黄蔗金、才葡能萄、 治欧愈 洲。 语”言该文“字心 、病基”督的教病等因则是随( 欧洲移)民起 A进.入商美品洲经。济这的段发材展料说明新航路的开辟 BA..文促艺进复了兴人的类兴文起明的交流 CB..新促航进路了的资开本辟主义发展 DC..工使业世革界命贸的易爆中发心转至美洲 D.使西欧拥有新的殖民航线
1.知道手工工场和租地农场。 2.知道文艺复兴的时间、起源地、核心思 想、代表人物及成就、性质和影响。 3.知道探寻新航路的代表人物成就。 4.知道“三角贸易” 。
(一)自主学习
要求:①请同学们结合历史复习资料 P9,熟读第13课(限时4分钟)
(一)自主学习
要求:①请同学们背诵13课(限时4分钟)
直击中考
“真正的高贵并非天成,而是自为的” ——彼特拉克
“大多的时候,落在人们头上的幸福或不幸取 决于他们自己
——阿尔伯
7.某同学喜欢收集名人名言,下图是他摘 抄的文艺复兴时期两位作家的名言。这两 句话体现的精神是( ) A.人文主义 B.生物进化 C.自由乎等 D.自强求富
(三)自主学习
要求:①背诵第15课(限时7分钟)
(二)自主学习
要求:①请同学们背诵第14课(限时7分钟)
根本原因:资本主义萌芽产生。 时间: 14世纪中叶 地点: 意大利 核心思想: 人文主义 思想主张: 主张以人为中心而不是以神为中
心,追求现世生活
性质: 资产阶级性质的思想解放运动。
人物

人教部编版九年级历史上册第五单元 走向近代复习【课件】(33张PPT)

人教部编版九年级历史上册第五单元 走向近代复习【课件】(33张PPT)
材料 分散的手工工场是工场手工业的初期形式,商人将原料提供给众多 的小手工业者进行加工,生产分散进行。家庭手工业者虽然失去了产品的所 有权和支配权,变成了为商人进行原料加工的早期雇佣劳动者。但他们仍然 是生产工具的所有者,除了在原料供给和产品销售上受商人的制约外,还独 立进行生产,保存着形式上的经济独立地位。在集中的手工工场,商人对手 工业者的控制进一步加强了。他们不仅供应手工业生产的原料如羊毛,而且 还供应生产工具如纺机等。这就使手工业者彻底地从属于商人,变成了一无 所有的雇佣劳动者。
南亚的广大地区传播”。第二步:B工业革命、D亚洲人口膨胀,不符合明末时间;C
文艺复兴与作物传播无关。
3、(2017·山西)对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。
下列关于文艺复兴和新文化运动相同点的叙述,不正确的是 (B )
A. 都反对封建制度的黑暗 B. 都主张建立资产阶级民主共和政体 C. 都促进了资本主义发展 D. 都是资产阶级性质的思想解放运动
荷兰 17世纪,“海上马车夫”。
法国 17世纪下半叶,加入殖民争霸行列。
影响:有利于欧洲殖民国家资本原始积累;世界市场逐渐形成;给殖民地人 民带来灾难,客观上推动殖民地社会发展。
黄金、白银
归程
欧洲

经济作物
武器

三角航程一次航行六个 廉价工业品

美洲
月,做三次买卖,获利 100%-300%。
出 程
西欧国家为什么要开辟新航路?
考点 3 探寻新航路
2011版课标:通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟 的世界影响。
材料一:哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁 占有黄金,就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼 狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。”

部编版九年级上册历史复习ppt课件:第五单元--步入近代

部编版九年级上册历史复习ppt课件:第五单元--步入近代
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义 时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
请阅读以上两则材料,结合课文P66分析文艺复兴的影响。
1. 促进了人们的思想解放;
2. 推动了欧洲思想文化的发展;
3.为资本主义的产生奠定了思想文化基础。
这句话反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。
6
二、手工业——手工工场
1.手工业方面出现的新变化
1 手工业者逐渐脱离农业; 2 人们不再仅仅为自己生活而生产, 更多是为了适应市场而劳动; 3 商人投资手工工场,出现了雇佣关系。
7
2.手工工场的发展过程
手工作坊
中世纪手工作坊 (依附关系)
分散的手工工场
13世纪的羊毛工业迅速发展的时候,便 有大批经商的工业家;他们采购羊毛, 分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各 种工人;付给他们以工资,叫他们分别 工作,制成成品,然后收集拢来,销售 于国内外各地。工作的人,都住在自己 家里。
塞万提斯
文艺复兴发源地 文艺复兴活动中心
开普勒 谷腾堡
但丁 达·芬奇
布鲁诺 伽利略
从意大利到欧洲 从文学到多领域
波兰 德意志 地区
英国
法国
意大利 哈维 培根 拉伯雷 笛卡尔 韦达 布鲁诺 伽利略
塞万提斯
天文学家 天文学家
西方印刷之父
戏剧家 近代生理学鼻祖 科学家、思想家
13
文艺复兴运动的背景(原因)
14
文艺复兴的实质、指导思想和采取方式是什么?
实质:文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡 人文主义的新文化运动 指导思想(核心思想):人文主义 采取方式:复兴古代希腊罗马文化,并进行创新

部编版九年级历史上册第五单元《步入近代》复习课件

部编版九年级历史上册第五单元《步入近代》复习课件

文艺复兴文学艺术三杰
彼特拉克
薄伽丘Байду номын сангаас
《蒙娜丽莎》是肖像 画。画中少妇目光神奇而 专注,面颊柔润而微红, 似有若无的笑容,让人捉 摸不
《蒙娜丽莎》
你悲哀吗?这微笑就变 成感伤的。你快乐吗?她的 口角似乎在牵动,笑容在扩 大。 --—傅雷
文艺复兴美术三杰
文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代 ——恩格斯
1.14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地( ) ①工商业已经有了一定的发展 ②一些城市出现了资本主义萌芽 ③市民阶层作为第三等级,出席国王召集的会议 ④文艺复兴运动兴起 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.14至16世纪的西欧,随着资本主义萌芽的出现,最先 掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是 ( ) A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国
第五单元
步入近代
第13课
西欧经济和社会的发展
自主预习·梳理新知
1、农村新的生产和经营方式 (1)垦殖运动 (3)土地集中 2、农村变化: (1)生产经营方式:富裕农民建立_________ 租地农场 ,采用新 的生产方式进行经营,并将产品推向市场. 富裕农民 、骑士、乡绅不断集中 (2)社会阶级结构:_________ 土地,成为农村中富有生气的阶级力量。 (2)庄园瓦解 (4)租地农场
9.文艺复兴时期,但丁在《神曲》中明确表达了对天主 教会的厌恶,莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批 判了封建道德伦理观念和社会陋习。这反映出( B ) A.建立资产阶级国家的愿望 B.人文主义的产生和发展 C.文学艺术作品水平的落后 D.社会等级观念完全消除 10.文艺复兴时期,诗人但丁在其长诗《神曲》中,为 当时的教皇在“地狱”火窟里预留了一个位置。这反映 了但丁( B ) A.善于创作神话 B.反对封建教会 C.逃避现实生活 D.弘扬古典文化

部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)

部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
文艺复兴意义:
1.促进了人们思想的大解放; 2.推动了欧洲文化思想领域的繁荣; 3.为欧洲资本主义社会的产生和发展奠 定了思想文化基础。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
三、新航路开辟 1、原因 根本原因:商品经济发达。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
本单元复习重点: 1、文艺复兴的原因、核心思想、性质、代表 人物及成就 2、探寻新航路的原因、代表人物及影响 3、“三角贸易”航程路线及早期殖民掠夺影响
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
新航路开辟的影响: 1、促进了欧洲资本主义的产生和发展; 2、世界开始连为一个整体。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
比较文艺复兴和新航路开辟异同
不同点
文艺复兴是“人”被发现,新航路开辟是“世界”被发现 文艺复兴性质是资产阶级性质的思想解放运动,新 航路开辟是殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。 相同点:背景相同:都受到了资本主义萌芽的影响 影响相同:都促进了资本主义的发展。
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
部编版九年级历史上册 第五单元 走向近代复习课件(共30张PPT)
合作探究(能力提升)
阅读材料,回答问题。
材料一 恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革,是一个 需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方 面的巨人的时代。” (1)根据材料一,这个“巨人时代”指的是什么时期? 这一时期的首发地点是哪国?材料 一中的“巨人”主要包括哪些人物?

部编版九年级历史上册第五单元复习 PPT

部编版九年级历史上册第五单元复习 PPT

D 6.文艺复兴“美术三杰”指的是( ) ①拉斐尔 ②米开朗琪罗 ③莎士比亚 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
④达•芬奇
A 7.下列对莎士比亚的叙述错误的是( )
A.他是文艺复兴达到高潮之时的意大利剧作 家
B.一生创作了30多部戏剧,《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作
C.他的作品表现了人文主义者的生活理想 D.他的作品反映了时代风貌和社会本质
九年级历史上册复习
第五单元 步入近代(13-16课) (资本主义时代的曙光)
资本主义制度的酝酿
西欧资本 主义萌芽
文艺复兴 新航路开课程要求
1.从手工场和租地农场的产生,初步理解近 代早期西欧社会经济的重要变化。
2.知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等,初步 理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
材料三:随着远洋探索的展开,跨洋的商业活动变得越来越频
繁,海外贸易累积的财富激发欧洲人在美洲和亚洲的殖民事业
的发展
欧洲人开始殖民掠夺
第16课 早期的殖民掠夺 早期殖民掠夺
新航路开辟
(海上马车夫)
日不落帝国
“三角贸易”路线:
蔗糖、烟草 农矿产品
归程
美洲
欧洲
火器、机械 制品、酒等
出 程
中程
非洲
资本原始积累的野蛮性和残酷性。 黑人
对非洲:使非洲丧失了近亿的精壮劳力,造成了 非洲长期的贫穷与落后
早期殖民掠夺影响
对欧洲:加速了欧洲资本原始积累,促进了欧洲资本 主义发展
对世界:有助于世界市场逐渐形成
马铃薯、玉米、番茄运回欧洲。
把葡萄酒、啤酒、毛纺织品销往殖民地。
对殖民地: 消极: 给殖民地人民带来深重的灾难

人教部编版九年级历史上册第五单元走向近代复习课件(共30张PPT)

人教部编版九年级历史上册第五单元走向近代复习课件(共30张PPT)

西班牙 英国
荷兰
美洲(除巴西外);无敌舰队;地中海和大西洋。 1588年,打败无敌舰队;北美建立种植园、三角贸易; 17世纪下半叶,击败荷、法,成为“日不落帝国”。 17世纪,“海上马车夫”。
法国 17世纪下半叶,加入殖民争霸行列。
影响:有利于欧洲殖民国家资本原始积累;世界市场逐渐形成;给殖民地人 民带来灾难,客观上推动殖民地社会发展。
一、文艺复兴的代表人物及其成就
人物 国籍
成就
但丁 意大利 《神曲》
达芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
莎士比亚 英国 《哈姆雷特》
罗密欧与朱丽叶》
地位 文艺复兴的先驱
艺术大师
文学巨匠
二、探寻新航路
重难点
重难点
二、探寻新航路
航海家 时间 资助国家
成果
迪亚士 1487年 葡萄牙 到达非洲好望角
达伽马 1497年 葡萄牙 到达印度西海岸
当堂训练
6.漫画蕴含着历史。下面的漫画反映了新航路开辟 后葡萄牙和西班牙对殖民地的大肆掠夺,据此判 断欧洲人开辟新航路的根本动机是( )
A.加强世界各地的联系 B.加强与世界各国的交往 C.到海外寻求财富 D.传播世界先进文明
当堂训练
7.1498年5月20日,他远航到了印度西南部的卡里 卡特。之后他回到了葡萄牙,由于他突破了葡萄 牙在80年来一直期盼的海线拓展,使他受到奖励 并成了一位富商,并被赐尊称为“印度洋上的海 军上将”,这位航海家是( )
当堂训练
11.一位美国史学家描述道:“……乘船在悲惨的 ‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’ 上了镣铐,锁在甲板上,没有卫生设备,他们忍 受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色‘货物 ’”主要来自( )

部编版九年级历史上册第五单元步入近代PPT复习课件

部编版九年级历史上册第五单元步入近代PPT复习课件

D.使美洲遭到残酷掠夺
9.[2018•常州中考]16世纪,英语主要是英格兰人的语言。
到18世纪中后期,英语已扩展到英国的殖民地。二战后,
英语被称为语言的“日不落帝国”。此现象主要源于英
国进行 ( B )
A.圈地运动
B.殖民扩张
C.光荣革命
D.工业革命
17世纪以后,英国走上殖民争夺道路,到18世纪后半期, 英国成为世界最强大的殖民国家,号称“日不落帝国”。 英语也随着殖民扩张传播到殖民地。
A.文艺复兴
产阶级文化的兴起
B. 英国确立君主立宪
C.新航路开辟 D.《人权宣言》发表
3.[2018•沈阳中考]文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。 教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场,人们把关注的中 心由教会所代表的“神”转到人类自身上,这就是历史学 家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴 ( D ) A.主张建立“节俭教会” B.推动了自然科学发展 C.解释了封建神学观念 D.转变了人的价值观念
5.[2018•河北中考]哥伦布在他的旅行日记中写道:“大量
的金子可以使国王在三年之内准备和实现收复圣地的事业。
航行这的样目,的我是就寻向求国黄王金,陛寻下求表黄示金,我希望看到能把我这次航行 的目的的收是入收,复用耶于路收撒复冷。耶路撒冷。”可见,哥伦布此次航行的
直接目的是
( )A
A.寻求大量黄金
乱升级了。欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器,得
到新式武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎
取奴隶,再向欧洲人换取更多的武器,依靠武器迅速扩张。对
上述材料理解最准确的是 ( B )
料主要反映的是
A.奴隶贸易使欧洲奴隶贩子获得大量财富

人教版部编九年级上册 第五单元 走向近代 (共29张PPT)

人教版部编九年级上册 第五单元 走向近代 (共29张PPT)

3.14世纪,西欧一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口 或更远的地方,法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城 市,欧洲的呢绒、皮毛等远销东方。可见,当时的西欧( )
A. 庄园制度得到进一步巩固与发展 B. 农民与市场的联系更加紧察密 C. 早期资产阶级不断壮大 D. 世界市场初步形成
【解析】 本题考查欧洲封建城市的经济,要求具备运用所学分析解决问题的能力。 【解答】 A.该项与题干信息无关,故排除A。 B.依据“西欧一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方, 法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市,,欧洲的呢绒、皮毛等远销 东方”等信息表明西欧远程贸易的发展,究其原因在于农产品商品化成都 的一定程度的提高,故B正确。 C.材料未反映资本主义经济的发展,故排除C。 D.世界市场初步形成是第一次工业革命的影响,故排除D。 ​故选B。
【解析】 依据已学知识可知,哥伦布一行探索新航路的目的就是梦 想去东方发财,哥伦布到达的是美洲,但是他始终认为自 己到达的是印度,材料中所述的他的航海日记足以证明他 的想法就是追逐商业利润。 故选:C。 本题借助哥伦布的航海日记考查了其远航的目的。 注意哥伦布远航的目的识记。
3.构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作 的有关“”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ容。
1.下列事件中,对近代资本主义的兴起与发展起促进作用 的是( ) ①文艺复兴 ②启蒙运动 ③新航路的开辟 ④三角贸易. A. ①③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
【解析】 对资本主义的兴起与发展起促进作用的事件有:①文艺复兴为欧 洲资本主义的产生奠定了思想文化基础;②启蒙运动促进了人们 的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有 力的支援,促进了欧洲的社会进步;③新航路的开辟、④三角贸 易为资本主义的发展奠定了物质基础. 故选D. 此题考查学生的综合归纳能力. 本题通过列举为资本主义的产生和发展奠定思想和物质基础的事 件考查学生的识记和归纳能力,较好.

新人教统编版九年级上册历史 第五单元 走向近代 全套课件

新人教统编版九年级上册历史 第五单元 走向近代 全套课件
——哥伦布
新课探究
材料三: 东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里 都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒 险家的乐园。
——马可·波罗 材料四: 1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、 小亚细亚以及克里木等地区,从而控制东西方之间的通商要 道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过 往商品课以重税(比原价高8倍到10 倍)。
佛罗伦萨广场雕像
新课探究
材料一:14 世纪时,意大利中、北部出现了资本主义萌 芽,崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务 的新思维,提出了关照人的生命与尊严的价值观。 材料二:古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大 利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着 经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊 手稿和艺术古迹。
这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租地农场主就 是后来的农业资本家。他们和农业工人之间是一种雇佣 与被雇佣、剥削与被剥削的关系。
新课探究
富裕农民和市民阶层
富裕农民
形成原因:贵族抵押或变卖土地,富裕农民、 骑士、乡绅不断集中土地。 影 响:成为农村中富有生气的阶级力量。
新课探究
新课探究
材料一:在城市中,手工业者和商人享有新的契约关 系赋予的权利。 材料二:13、14世纪,英、法等国的市民阶层作为第 三等级,出席国王召集的会议,不断提出自己的政治 主张。
(1)手工作坊主拥有私有生产资料,分散经营,以本 人的手工劳动为主要的生活来源,一般不雇佣工人, 只有做辅助性工作的帮工和学徒。作坊主与帮工、学 徒之间不存在资本主义性质的雇佣关系。
新课探究
(2)手工工场可分为分散的手工工场和集中的手工工场 (即工场手工业)两个阶段。

九年级历史上册《第五单元:走向近代》课件

九年级历史上册《第五单元:走向近代》课件

绕过非洲, 到达印度
麦哲伦 葡萄牙 1519-1522 西班牙 环球航行
பைடு நூலகம்
1、从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的 交往日益密切,世界开始连成一个整体。 2、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起 来,促进了资本主义的产生和发展 . 3、掀起了欧洲殖民掠夺的狂潮。
航海家精神:开拓进取和创新精神,坚韧 不拔的毅力,克服困难的决心和勇气。
新航路的开辟和早期的殖民掠夺
【地理大发现】
1、经济根源:15世纪以后,西欧各国的商品经 济发展起来,商品经济的发展要求扩大对外市场。 2、社会根源:西欧各国商品经济的发展和资本 主义的萌芽,导致对货币需求增加,对铸造货币 的黄金的需求量日益增大。当时,很多欧洲人渴 望去东方实现黄金梦。《马可波罗行纪》 3、商业危机:奥斯曼帝国建立后对东地中海地 区的控制,使东西方之间的商路受阻。 4、帆船的改进、 罗盘针的运用和“地圆说” 的传播, 使远洋航行成为可能。
莎士比亚(1564~1616), 天才的戏剧家和诗人,他 同荷马、但丁、歌德一起, 被誉为欧洲划时代的四大 作家。集中地代表欧洲文 艺复兴文学的最高成就, 对欧洲现实主义文学的发 展有深远的影响。
代表作
悲剧《罗密欧与朱丽叶》
悲剧《哈姆雷特》
文艺复兴的影响是什么?
1.猛烈冲击了封建神学,促进了人们思想的解放。 2.孕育了西欧近现代资产阶级文化。 3.为资产阶级革命准备了思想文化条件。
麦哲伦船队全球航行
1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命, 寻找亚洲,船队穿越大西洋、太平洋和印 度洋,于1522年返回欧洲。
航海家 国别 航行时间 资助国家 成就 迪亚士 葡萄牙 1487-1488 葡萄牙 发现好望角
哥伦布 意大利 1492 西班牙 发现美洲

部编人教版九年级历史上册第五单元《步入近代》复习课件

部编人教版九年级历史上册第五单元《步入近代》复习课件
14、15世纪,西欧资本主义工商业萌 芽并逐步发展,欧洲开始酝酿一场重大的 变革。文艺复兴是资本主义经济发展在精 神文化领域的反映,极大地促进了人们的 思想解放,推动了资本主义经济和政治的 发展。手工工场和租地农场的出现,促进 了西欧经济和社会的发展。
新航路的开辟以及欧洲殖民者在美洲、 亚洲和非洲的殖民掠夺,促进了资本主义 的发展,打破了世界各地相对隔绝的状态, 为世界市场的形成创造了重要的条件。
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1、根本原因: 中世纪晚期, 西欧商品经济空前繁荣,早期 资本主义发展,需要扩展市场、 推销产品、寻找原料。 新航路开辟后,欧洲人开始 了早期的殖民掠夺活动。
一、新的生产和经营方式
5、手工业的发展变化:
一方面,手工业者逐渐脱离农业生产;
另一方面,他们更多地为市场而生产。
13世纪,农村出现了分散的手工工 场。后来,这种分散的手工工场逐渐 转向集中的手工工场。
一、新的生产和经营方式
6、商人的变化:
商人不仅向工人提供原料, 而且还提供统一的生产工具, 工人成为完全出卖劳动力的 雇佣劳动者,与雇主形成彻 底的雇佣关系。
2、文艺复兴运动的内容作用:
反对教会“神权至上”和 提倡人文主义的新文化运动。
促进了人们思想的大解放,延 续了近300年之久。这场运动采 取复兴古代希腊罗马文化的方式, 但对古典文化并非简单的“复 兴”,这其中有继承,更有创新。
3、文艺复兴影响:
文艺复兴时期涌现出了许多文 学家、思想家和艺术家,他们推 动了欧洲文化思想领域的繁荣, 为欧洲资本主义的产生奠定了思 想文化基础。
(4)地圆学说流行:随着欧洲地 理学的发展,逐渐相信地球是圆的。
(5)航海技术和造船技术进步: 13世纪,欧洲水手已经掌握了罗 盘技术,同时,欧洲的造船技术 取得重大突破。

部编版九年级历史上册教学课件第五单元全套

部编版九年级历史上册教学课件第五单元全套

随堂训练
导入新课
新航路的含义
十五、十六世纪之交,西欧国家探寻 通往印度和美洲等世界各地的航路,这些 航路通常被叫做“新航路”,西欧史学界 又称之为“地理大发现”。
学习目标
1.理解新航路开辟的原因; 2.知道新航路是怎样开辟出来的,掌握开辟的 时间、路线和主要人物; 3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。
历史九年级上册( RJ )教学课件
第五单元 步入近代第13课Βιβλιοθήκη 西欧经济和社会的发展导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
温故知新
封建庄园是在土地的层层受封的基础上形成的, 这种土地的封受关系及与此相应的等级制度乃是西 欧一切封建关系和整个封建制度的基础。
学习目标
1.了解中世纪晚期农村土地关系的变化过程以
洪都拉斯
1492年
菲律宾 麦哲伦死亡之地
西班牙 塞维利亚
麦哲伦海峡
情况一览表
时间 人物 国别 航线 支持者
葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙
1487-欧洲-非洲 1488 迪亚士 葡萄牙 好望角 1492 意大利
哥伦布
欧洲-美洲
1497-葡萄牙 欧洲-好望 1498 达伽马 角-印度 1519-葡萄牙 欧洲-美-亚 -欧洲 1522 麦哲伦
地圆学说开始流行, 这是1492年在德国 制成的地球仪
为什么要?
问题一:开辟新航路的原因 为什么能? 问题二:开辟新航路的过程 问题三:开辟新航路带来的影响
目标导学二:新航路的开辟
1487 葡萄牙
过 程
葡萄牙 里斯本 卡里库特
马林迪
达· 伽马
1497年
好望角
葡萄牙——印度
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

城市居民
受到王室、教会的特许状和城市法的保护
(2)材料二反映了什么问题?
反映了市民阶层政治地位的提高、政治权利的扩大
说一说
1、你觉得新的生产、经营方式的出现和新的阶级的产生之间, 有着怎样的联系?
2、你觉得新的生产、经营方式和新的阶级的的出现,会给西欧 社会带来怎样的影响?
伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地 位的提高,一种新的世俗生活观念逐渐形成, 这为以后出现的文艺复兴和宗教改革运动奠 定了基础。
部编版九年级历史上册全套课件
第五单元
(步入近代)
绿色圃中学资源网
1
中世纪晚期(11---15世纪),欧洲社会处于转型时期,原来的封 君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。正是这些变化不断冲击着 旧观念、旧制度 ……推动欧洲迈入近代社会。
这些变化表现在哪些方面? 对欧洲以后的发展有什么影响?
B. ① ② ④
C. ① ③ ④
D. ① ② ③ ④
C 2、下列关于中世纪晚期手工业经营特点说法错误的是(

A.手工业者逐渐脱离农业
B.手工业者更多是为适应市场而劳动
C.手工业者开设的作坊规模比较大
D.手工工场逐渐由分散走向集中
3、下列关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法正确的是( ①商人向雇佣工人提供原料 ②商人向雇佣工人提供生产工具 ③工人完全靠出卖劳动力为生 ④商人与工人之间是雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系 A.① ② ③ B. ① ② ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④
剥削方式:
以劳役地 租为主。
农民
领主自营地
庄园土地
农奴
佃户份地
农民
农奴
耕作者
封建主组织庄园生产的目的:
是保证自身及其家庭的消费需 要,使各项农产品及手工业品 供应丰足而且自给。
性质:自然经济性质。
租地农场出现的背景
1、耕地面积的不断扩大:欧洲农村各地纷纷开展垦殖活动,大量的林地、 荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大;
新的生产与 经营方式
农村:租地农场 手工业:手工工场
西欧
经济
与社促会的进发展新的阶级农村:富裕的农民阶级 (骑士、乡绅)
市民阶级
课堂练习
1、11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,
表现在(

①各地纷纷开展了垦殖运动 ②垦殖者成为新开垦地区的新主人
D
③庄园逐渐衰落
④土地集中成为一种趋势
A.① ② ③
1、为市场而生产 2、一定规模的雇佣劳动经营。
资本主义性质
马克思说:“租地农场主成了这种农业工 人的实际支配者,成了他们的剩余劳动的实际 剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义 租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币 关系和契约关系”
你是如何理解这句话的?
这反映了欧洲农村资本主义萌芽的情况。租 地农场主就是后来的农业资本家。他们和农业 工人之间是一种雇佣与被雇佣剥削与被剥削的 关系。
第五单元 步入近代
第13课 西欧经济和社会的发展
西欧农村的土地主要掌握在国王、贵族和教会手
中,以封建庄园的形式经营 庄园经济的特点:自给自足
封建庄园里的农奴
庄园法庭:
维护公共秩 序和领主利 益
它和外面的交换是偶然的, 只出卖临时剩余的产品, 购买自己没有的东西如盐、 铁、染料,以及不能生产 的少数手工业品及奢侈品。
D)
4、13、14世纪,农村的社会结构发生变化。
农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力
D 量不包括( )
A.富裕的农民 B.骑士
2、自由劳动力的增加:自由的农民和获得自由的农奴。
3、庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动,土地集中成 为一种趋势。
阅读材料,结合课本,概括租地农场的特征
• 英国的租地农场出现的最早,也最典型。在租地农场,土地所有者出租土 地,有的提供一部分经营资本;经济实力较强的实际经营者承租土地,提 供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世 纪末,英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层,土地所有者、租地 农场主、雇工之间彼此签订契约,按规定的比例分配产品。据统计,16世 纪,英国贵族从他的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收 入的比是1:10。
贵族 → 富裕农民、骑士、乡绅,成为农村中富有生气的阶级力量。
二、富裕农民和市民阶级 阅读材料,回答问题
材料一 在城市中,手工业者和商人享有新的契约关系赋予的权利。 材料二 13、14世纪,英、法等国的市民阶层作为第三等级,出席国王 召集的会议,不断提出自己的政治主张。
(1)材料一中,手工业者和商人有了一个新的身份叫什么?他们的法律地位受到什 么的保护?
阅读课本,找一找中世纪晚期的手工业方面出现了什么新变化?
1、手工业者逐渐脱离农业; 2、他们不再仅仅为自己生活而生产,更多是为了适应市场而劳动。
阅读课本,找一找中世纪晚期的手工业方面出现的新生产经营方 式是什么?
阅读课本,说一说手工工场出现的背景和发展过程中的变化。
1、分工细化
2、为了缴纳封建赋税
由分散走向集中
阅读材料,概括手工工场的特征
材料一: 商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖 劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备,因而工 人常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作, 进一步提高了劳动生产率。 材料二:···这种生产直接面向市场,由“商人直接支配生产”,手工业者失去了 对生产资料的所有权,也不再与市场发生直接联系。很快,其他部门也出现了这种资 本与劳动的分离。
1、雇佣 2、分工 3、面向市场
资本主义性质
一、新的生产和经营方式
土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业 生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的 整体面貌。
二、富裕农民和市民阶级
阅读材料,说说农村阶级状况的变化
材料:有的富裕农民原先是某庄国的庄头,负责替领主管理庄园生产和 其他事务。他们有较强的管理能力,有丰富的农业生产经验。由于农业 发展、货币地租取代劳役地租,农民向领主缴纳货币的现象越来越普 遍。 农民的生产积极性提高,在财富普遍积累的基础上,一批富裕农民 脱颖而出。他们是土地市场的重要参与者,在法兰西,他们占有的土地 达到总面积的1/5,有的地区甚至达到1/3。
相关文档
最新文档