19秋福师《学前儿童艺术教育》在线作业一参考答案

福师《学前儿童语言教育》在线作业一满分答案

福师《学前儿童语言教育》在线作业一满分答案福师《学前儿童语言教育》在线作业一试卷总分:100得分:100一、单选题A.行为主义B.先天论C.认知相互作用论D.社会相互作用论正确答案:C2.幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。

A.前图书制作经验B.前绘画经验C.前文字辨认经验D.前图书阅读经验正确答案:D3.在幼儿园，教师常常采用（）的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。

A.故事编构B.故事复述C.故事表演游戏D. .自发游戏正确答案:C4.在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的（）A.情感心理和精神世界B.言语结构C.故事情节D.人物形象满分：2分正确答案:A5.文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。

A.儿歌背诵B. .歌曲表演唱C. .诗歌朗诵D.故事编构满分：2分正确答案:D6.幼儿园的语言教育()A. .很难在游戏活动中进行B.只能在日常生活中进行C. .贯串于幼儿的一日生活D.只能通过专门的语言教育活动进行满分：2分精确谜底:C7.将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()。

A.教育手段B.教育内容C.教育形式D. .教育评价满分：2分正确答案:B8.处于句法结构发展（）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

A.单词句B.电报句C.完全句D.复合句满分：2分正确答案:A9.幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。

A.图书制作的经验B.理解文字功能、作用的经验C.晓得誊写汉字的工具D.了解书写的最初步规则满分：2分正确答案:B10.一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（）、童话、生活故事和幼儿散文等A.随笔B.儿童诗歌C.游记D.小说满分：2分正确答案:B11.儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包孕观察摹拟书面言语的能力、（）和自我调适的技能。

《学前儿童音乐教育》作业参考答案(1)

《学前儿童音乐教育》作业参考答案一、名词解释1、音值：是乐音的长短。

2、听觉记忆能力:是指记忆音乐、再现音乐的能力。

3、音乐：是以有组织的、在时间上流动的音响为特质手段来塑造艺术形象，表达思想感情的一种社会性的艺术。

4、儿童自然发展法：即根据正常儿童在其成长的各个时期中的能力来编排课程的顺序。

5、预知学习：本词源于德国的奥尔夫音乐教育体系，它是一种通过教师的引导，帮助儿童将原有的知识，技能应用到新的问题情境中去的特殊的学习方法。

6、打击乐活动：它是以身体大肌肉动作参与为主，运用一定的节奏和音色，通过打击乐操作来表现音乐的一种活动。

它是儿童表达音乐的一种最自然最直接的工具，也是令儿童感到快乐的活动。

7、多通道参与所谓“多通道参与模式”就是围绕欣赏音乐，结合音乐的各种要素，采用歌唱、演奏、身体动作和表演等方式，同时整合其他学科的学习方式，参与到音乐中去。

8、专门的音乐教育活动:由教师根据学前儿童音乐教育的目标和任务,有目标,有计划地安排专门的时间和空间场地,选择以音乐为主的课题内容和材料,组织全体儿童参加的活动.9、随乐能力：是指在演奏打击乐器的过程中使奏出的音响与音乐协调一致的能力。

10、音乐感：就是对音乐有正确的理解，并能把所理解所感受的东西充分表达出来的能力。

11、综合音乐素质：是指对儿童进行音高、力度、音色、节奏、曲式等方面素质的综合培养。

12、螺旋型课程模式：是以布鲁纳的学科结构课程思想为理论基础，把对学科的认识过程看成一个螺旋上升的环状序列，每个环中的学科结构都是不变的。

13、.幼儿园音乐教育活动: 幼儿园音乐教育活动是教师有目的，有计划地利用幼儿园的环境对儿童实施音乐启蒙教育的过程，它是实现学前儿童音乐教育的目标，组织和传递学前儿童音乐教育的内容，落实学前儿童音乐教育认务的具体手段和有效途径。

14、儿童歌舞剧:是以歌唱为主要表现手段的儿童剧，主要以演员的唱词和舞蹈动作、音乐曲调的设计来表现剧情、反映生活。

19秋福师《学前儿童艺术教育》在线作业二-0003参考答案

2、应对我国资本市场新形势的方法
随着我国资本市场的成熟，企业融资方式越来越多元，外资也越来越多的参与我国资本市场。随着股票发行筹资额增长，商业银行的非利息收入随之提高。金融市场的繁荣削弱了银行金融中介的作用，证券信托等金融机构开始与银行在部分业务上竞争。随着我国资本账户开放程度的逐渐加大，我国股票、债券市场逐渐打开，资本跨境流动规模和频率逐渐加大，给我国的股份制商业银行带来了巨大挑战。随之，直接融资逐渐成为社会融资的重要组成情况。2016 年10 月，人民币加入国际货币基金组织特别提款权的篮子，有力的推动了人民币的国际化，进一步促进了中国资本市场的开放。
（一）应对宏观经济方面的对策
银行中间业务的发展与宏观环境密不可分，面对日益复杂的国内外环境，商业银行应该积极把握时代脉搏，主动应对各种挑战，顺应大环境的变化，积极推进中间业务的发展。
1、面对我国经济增长大形势的措施
宏观经济的繁荣可促进商业银行中间业务的发展。国家生产总值的提高利于金融业的繁荣，货币供应量的对数与商业银行非利息收入呈正相关。随着我国经济的发展，人民生活水平提高，经济活动日益复杂多样。在这种情况下，对银行的业务提出了更高要求。商业银行要适应这种需求，就要提高业务的质量和水准，为人们提供更好的服务。首先优化服务质量，缩短办理业务的时间，提高资金跨国跨地划转速度，提高服务的便捷度，为客户提供更好的服务。其次提高服务水准，提高财富管理产品的收益、优化控制汇率利率多重风险产品的设计。这样才能让商业银行在经济发展的浪潮中立于不败之地，
A.绘画
B.剪纸
C.手工制作
D.美术欣赏
答案:ACD
14.目标撰写的注意点:( )。
A.表述的角度可以不一致
B.不要过于笼统，难以操作和评价
C.要同时考虑幼儿认知、情感和技能三方面的发展

福师20春《学前儿童艺术教育》在线作业一答案_17968

(单选题)1: ( )是美术中最常见的一种形式,也是其它美术形式共有的基础。

A: 绘画
B: 雕塑
C: 工艺美术
D: 建筑艺术
正确答案: A
(单选题)2: 下列撰写恰当的活动目标是( )。

A: 学习用对称花纹装饰拖鞋
B: 学习用鲜艳、美丽的色彩装饰拖鞋
C: 培养幼儿的想象力、创造力
D: 运用对比色、同种色装饰拖鞋，感受色彩的节奏美
正确答案: D
(单选题)3: ( )历来是学前儿童音乐教育活动中最难的一个类型。

A: 歌唱活动
B: 韵律活动
C: 打击乐演奏活动
D: 音乐欣赏
正确答案: D
(单选题)4: 学前儿童艺术教育活动目标包括认知、( )、行为和技能等。

A: 情感和态度
B: 情感和情绪
C: 知识
D: 能力
正确答案: A
(单选题)5: 学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含( )个乐句为宜。

A: 2—4
B: 4—6
C: 6—8
D: 8—10
正确答案: A
(单选题)6: 整个音乐教育和谐的第一基础是( )。

A: 目标和谐
B: 过程和谐
C: 方法和谐
D: 评价和谐
正确答案: A
(单选题)7: 学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的( )。

《学前儿童艺术教育》作业参考答案

歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（BA. 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B. 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C. 发展幼儿感受音乐的能力D. 掌握粗浅的歌唱知识技能2.艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（ C ）的特点。

3在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行1. 审美性原则：审美性原则指在音乐教育活动设计中把握好儿童的审美特点，的激发为出发点，遵循将审美的特殊性质贯彻于音乐的欣赏、表演和创造等活动形式之中。

2. 艺术审美活动：艺术审美活动是人类审美活动的一种高级、特殊的形态，就是感受、领悟客观事物或现象本身所呈现的美：具体地说，它指的是人在其社会实践过程中与客观事物或现象所历史地发生和构建的一种特殊的表现性关系。

3. 有效迁移：有效迁移作为一个词语时，它的意思是离开原来的所在地而另换地点或由于自然力的作用从《学前儿童艺术教育》第1次平时作业（绪论、第 1章）一、选择题（每小题3分，共12分）A.动作性B. 思维性C.表现性D.抽象性A.美的教育B.良好的个性教育C.艺术的教育D.基本素质的教育4. 经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法” 的是A.达尔克尔兹B.柯达伊 D.奥尔6分, 30分)以审美感知的培养、审美情感C.铃木二、名词解释（每小题一地移向另一地。

在心理学中，它指的是是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的积极影响。

4. 示范法：示范法指儿童的许多行为并非通过直接实践或受到强化形成的, 鸣，从而增加良好行为的获得或减少、削弱不良行为。

5.演示法：演示法是指教师陈示实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。

演示法常配合讲授法、谈话法一起使用，它对提高学生的学习兴趣发展观察能力和抽象思维能力，减少学习中的困难有重要作用。

福师《学前教育评价》在线作业一满分答案

福师《学前教育评价》在线作业一试卷总分:100 得分:100一、多选题1.幼儿的发展包括：____。

A. 智力发展B. 身体发展C. 认知发展D. 社会发展正确答案:BCD2.成长记录袋主要收集下列哪些结果____。

A. 作品样本B. 各种调查C. 各种测验D. 观察记录正确答案:ABCD3. 编制评价标准基本步骤：____。

A. 草拟评价标准B. 论证草拟的评价标准C. 征询群众意见D. 试评并修订满分：2 分正确答案:ABCD4. 一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点____。

A. 可选择课程领域来对幼儿发展进行评价B. 可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价C. 可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价D. 可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价满分：2 分正确答案:ABC5. 建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。

A. 调查研究，收集资料B. 指标体系草案建议稿C. 讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D. 实践中讨论形成最后稿满分：2 分正确答案:ABCD6. 学前教育评价指标的加权方法主要有：____。

A. 综合法B. 层次分析法C. 特尔斐法D. 评价加权法满分：2 分正确答案:BC7. 60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。

A. 对幼儿家长评价研究B. 对“提前开始运动”的评价研究C. 对不同课程模式的评价研究D. 对幼儿教师的评价研究满分：2 分正确答案:BCD8.编制托幼机构教育质量评价标准的步骤：____。

A. 确定评价各种因素的质量标准B. 明确影响托幼机构教育质量的因素及其相互关系C. 分析达到所制订的质量标准工作人员所需进行的活动，并制订出相应的评价标准D. 对所确定的各种评价标准进行技术处理，结构评价量表正确答案:ABCD9. 〈多彩光谱〉的评估方法具有显著的特点____。

A. 在有意义的、真实的活动情境中进行评估B. 模糊了课程和评价之间的界限C. 关注到行为的风格特征D. 采用对各种智能一视同仁的公平测量方法满分：2 分正确答案:ABCD10. 一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。

19春福师《学前儿童美术教育》在线作业一答案

福师《学前儿童美术教育》在线作业一一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）1. 罗恩菲尔德把儿童美术发展分为（）个阶段。

A. 五B. 六C. 九D. 八正确答案：B2. 对中国现代美育发展作出重大贡献的，首推____。

A. 王国维B. 巴肯C. 蔡元培D. 陶行知正确答案：C3. ____被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。

A. 巴肯B. 富兰克林C. 杜威D. 齐塞克正确答案：C4. 情节画是在____的基础上进行的，也称“命题画”。

A. 记忆画B. 物体画C. 情节画D. 想象画正确答案：B5. 捷克教育家____的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。

A. 卢梭B. 阿恩海姆C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特正确答案：C6. （）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于该物体形状、色彩、结构的画法，从而使儿童掌握物体的基本特征。

A. 图案画C. 情节画D. 物体画正确答案：D7. 在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，____把创造真善美的人作为教育的最高目标。

A. 陈鹤琴B. 陶行知C. 孔子D. 王国维正确答案：B8. 中国美育的开创者是____，其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。

A. 王国维B. 陈鹤琴C. 蔡元培D. 陶行知正确答案：A9. 法国启蒙思想家____在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。

A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 阿恩海姆D. 卢梭正确答案：D10. 课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。

A. 泰勒B. 斯滕豪斯C. 艾斯纳D. 里德正确答案：A11. 50年代，美国教育家____在他的《教育过程》一书中提出了“学科结构”的概念。

A. 富兰克林B. 布鲁纳C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特正确答案：B12. 凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，并把这种基本的涂鸦线分为____种。

39667福建师范大学福师《学前儿童艺术教育》在线作业一答案

39667福建师范大学福师《学前儿童艺术教育》在线作业一答
案
福师《学前儿童艺术教育》在线作业一
单选题
1.关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是()。

A.应让幼儿对某些名画有初步的印象
B.应培养具有知觉美的某些基本要素的能力
C.应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力
D.应让幼儿能开展高质量的艺术批评
答案：D
2.发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好()。

A.全体幼儿和个别幼儿的关系
B.教师和幼儿的关系
C.全面发展和特殊兴趣的关系
D.当前需要和长远发展的关系
答案：D
3.依据艺术的物化形式划分,美术主要是一种()。

A.时间艺术
B.空间艺术
C.动态艺术
D.静态艺术
答案：B
4.学前儿童美术教育在本质上是一种()。

A.美术知识教育
B.美术技能教育
C.美术知识和美术技能教育
D.审美教育
答案：D
5.()是实施美育的主要途径。

A.艺术
B.美术
C.绘画
D.歌伴舞
答案：A
6.在现代美术教育的历史上,被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是()。

A.山本鼎
B.西泽克
C.福禄贝尔
D.里德
答案：B
7.学前儿童绘画教育中,自然景观、日常用品、人物、动植物、交通工具等属于() 。

A.命题画
B.意愿画
C.装饰画。

2022年秋季-福师《学前儿童科学教育》在线作业一-[复习资料]-答案5

2022年秋季-福师《学前儿童科学教育》在线作业一-0005试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.“奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏属于（）。

<-A.->活动性游戏<-B.->情景游戏<-C.->排列游戏<-D.->感知游戏【正确答案】:D2.帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行<-A.->２～３岁<-B.->３～４岁<-C.->４～５岁<-D.->５～６岁【正确答案】:D3.竭力倡导发现学习的是<-A.->加涅<-B.->皮亚杰<-C.->布鲁纳<-D.->布鲁姆【正确答案】:C4.关于非正规性科学活动的作用说法正确的是：<-A.->能充分顾及儿童在能力和兴趣等方面的个别差异<-B.->能充分发挥儿童的自主性，增强儿童的自信心、独立性和创造性<-C.->能充分展现儿童学科学的过程，并使儿童在过程中得到满足<-D.->以上都正确【正确答案】:D5.渗透的学前儿童科学教育活动包括<-A.->日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育<-B.->集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育<-C.->日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育<-D.->日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育【正确答案】:D6.以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是。

福师《学期儿童科学教育》在线作业一(含答案)

福师《学前儿童科学教育》在线作业一（答案在后面）一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）1. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于：A. 学前儿童科学教育的活动B. 学前儿童科学教育的方法C. 学前儿童科学教育的内容D. 学前儿童科学教育的评价满分：2 分2. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。

A. 乾隆B. 同治C. 嘉庆D. 光绪满分：2 分3. 下列不属于评价幼儿科学探究能力的是：（）A. 求实与批判精神B. 记录和统计有关的信息C. 发现关系的能力D. 探究的倾向性和深度满分：2 分4. 下列关于科学的说法错误的是：A. 科学是一种创造；B. 科学回答“做什么”的问题C. 科学是知识和信息资料D. 科学是探索的过程满分：2 分5. 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于：A. 都是儿童自己的科学探索活动B. 都有固定的场所C. 都是儿童主动地选择材料D. 都需要教师的直接指导满分：2 分6. 专门的学前儿童科学教育活动不包括A. 集体教学活动中的科学教育B. 区角活动中的科学教育C. 偶发性科学教育活动D. 游戏活动中的科学教育满分：2 分7. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是A. 在地图上测量两个城市的距离B. 用天平称物体的重量C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段满分：2 分8. 在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：A. 探索态度B. 探索对象C. 探索过程D. 探索结果满分：2 分9. “奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏属于（）。

A. 活动性游戏B. 情景游戏C. 排列游戏D. 感知游戏满分：2 分10. 事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是A. 情景观察B. 情景评价C. 自然观察D. 自然评价满分：2 分11. 下列不属于电教媒体的特点的是A. 具有直接性B. 具有媒体的多样性C. 具有时空宽广性D. 具有形象生动性满分：2 分12. 幼儿科学教育的实质是A. 教师的指导B. 获取知识C. 儿童的科学探索活动D. 主动建构初级科学概念满分：2 分13. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性满分：2 分14. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于A. 学前儿童科学教育的活动B. 学前儿童科学教育的方法C. 学前儿童科学教育的内容D. 学前儿童科学教育的评价满分：2 分15. 儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（）。

19春福师《学前心理学》在线作业一

(单选题)1: （）研究学前儿童教育的规律。

A: 发展心理学B: 普通心理学C: 学前教育学D: 儿童解剖生理学标准解答:(单选题)2: 在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。

A: 记忆B: 注意C: 动作D: 口头言语标准解答:(单选题)3: 儿童最初的感觉是（）。

A: 后天学习得来的B: 逐渐形成的C: 与生俱来的D: 成人训练下形成的标准解答:(单选题)4: 用作品分析法研究儿童是指（）。

A: 通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动B: 通过儿童的谈话内容分析儿童的心理C: 通过调查访问了解儿童的心理D: 通过分析儿童的作品了解儿童的心理标准解答:(单选题)5: 刚吃过巧克力再吃水果，会觉得水果特别酸，这是（）现象。

A: 味觉适应B: 嗅觉适应现象C: 对象与背景的关系造成的D: 对比现象标准解答:(单选题)6: （）又称达尔文反射。

物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。

A: 吮吸反射B: 眨眼反射C: 怀抱反射D: 抓握反射标准解答:(单选题)7: 下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。

A: 想像有预定目的B: 由外界刺激直接引起C: 想像的主题不稳定D: 想象的内容零散，无系统标准解答:(单选题)8: 视知觉已经有（）参与。

A: 记忆B: 思维C: 经验D: 想像标准解答:(单选题)9: 新生儿和幼小婴儿的视力低于成人的主要原因是（）。

A: 他们的角膜发育不全B: 他们的晶状体不能变形C: 他们的瞳孔不能变化D: 他们的眼球小标准解答:(单选题)10: 消极词汇是指（）。

A: 不能理解也不能运用的词汇B: 不能理解但能运用的词汇C: 能理解但不能运用的词汇D: 能理解也能运用的词汇标准解答:(单选题)11: 归因训练的基本步骤如下：⑴了解学生的归因倾向；⑵让学生进行某种活动，并取得成败体验；⑶让学生对自己的失败进行归因；（）A: （4）引导学生进行积极的归因B: （4）确定问题所在C: （4）针对学生的不同特点选择方法D: （4）让学生参与特定的活动标准解答:(单选题)12: （）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。

39664福建师范大学福师《学前儿童艺术教育》在线作业一答案

7.韵律活动就是一般地做做动作。 A.正确 B.错误答案：B
8.行为目标陈述的是幼儿在参与活动后得到的各不相同的结果。 A.正确 B.错误答案：B
9.“我们大家也要像他那样画画,将来做一个大画家”这句话也充分显示出这位教师的艺术教育目标是培养“大画家”,说明这位教师还不了解美术欣赏活动的特质以及对于儿童发展的价值。 A.正确 B.错误答案：A
福师《学前儿童艺术教育Байду номын сангаас在线作业一
单选题 1.运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是()。 A.雕塑 B.绘画 C.工艺美术 D.建筑艺术答案：B
2.()是艺术教育的核心原则。 A.低控制原则 B.审美性原则 C.创造性原则 D.适宜性原则答案：B
3.美国教育学家布鲁姆把教育目标分成(?)三个领域,每一领域的教育目标又依据能力的复杂程度或品格的内化程度,分成由低到高的不同层次,最终形成一个完整的目标体系。 A.感知、情感、想象 B.认知、情感、动作技能 C.感觉、知觉、想象 D.感知、认知、动作技能答案：B
8.评价教师在美术活动中的行为可以从以下哪些方面着手?(?) A.活动目标 B.活动内容和工具材料 C.活动过程 D.活动效果答案：ABCD
9.目标撰写的注意点:()。 A.表述的角度可以不一致 B.不要过于笼统，难以操作和评价 C.要同时考虑幼儿认知、情感和技能三方面的发展 D.注意表述的角度的一致性答案：BCD
10.音乐作品的长度不宜太长,尤其是小年龄班的音乐应更短,节奏应十分简单。
A.正确 B.错误答案：A
10.专门的艺术活动具有三个界限分明的部分:()。 A.开始部分 B.基本部分 C.结束部分 D.延伸部分答案：ABC

福师《学前儿童行为观察》在线作业一[61479]

福师《学前儿童行为观察》在线作业一
一、单选题
1.我国著名的儿童教育家陈鹤琴也曾经运用日记法，以自己的孩子为观察对象，写出了()一书。

A.《儿童心智的发展》
B.《儿童的心理》
C.《儿童心理之研究》
D.《一个婴儿的传略》
答案：C
2.发展心理学家()对社会作用对儿童的认知发展作用作过大量研究。

A.加涅
B.维果斯基
C.班杜拉
D.华生
答案：B
3.()是指观察的行为和现象是否可靠。

A.信度
B.效度
C.区分度
D.准确度
答案：A
4.()是从日记法和轶事记录法引发出来的。

A.事件记录法
B.实况详录法
C.时间记录法
D.连续记录法
答案：B
5.()是观察者将感兴趣的，并且认为是有价值的、有意义的行为和反应，以及可以表现儿童个性的行为事件，用叙述性的语言随时记录下来，供分析儿童的行为所用。

A.等级评定法
B.轶事记录法
C.连续记录法
D..行为检核法
答案：B
6.研究者托马斯和奇斯曾研究过幼儿的气质，将其分为()个维度。

A.七
B.六
C.八
D.九
答案：D
7.()是人类认识周围世界的一个最基本的方法，也是从事科学研究的一个重要手段。

A.调查
B.观察。

19秋福师《儿童艺术教育》在线作业一-0003参考答案

福师《学前儿童艺术教育》在线作业一-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.( )是美术中最常见的一种形式,也是其它美术形式共有的基础。

A.绘画
B.雕塑
C.工艺美术
D.建筑艺术
答案:A
2.下列撰写恰当的活动目标是( )。

A.学习用对称花纹装饰拖鞋
B.学习用鲜艳、美丽的色彩装饰拖鞋
C.培养幼儿的想象力、创造力
D.运用对比色、同种色装饰拖鞋，感受色彩的节奏美
答案:D
3.( )历来是学前儿童音乐教育活动中最难的一个类型。

A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击乐演奏活动
D.音乐欣赏
答案:D
4.学前儿童艺术教育活动目标包括认知、( )、行为和技能等。

A.情感和态度
B.情感和情绪
C.知识
D.能力
答案:A
5.学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含( )个乐句为宜。

A.2—4
B.4—6
C.6—8
D.8—10
答案:A
6.整个音乐教育和谐的第一基础是( )。

A.目标和谐
B.过程和谐
C.方法和谐
D.评价和谐
答案:A
7.学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的( )。

A.节奏感与协调性
B.灵活性。

国开电大《学前儿童艺术教育》形考任务一答案

国开电大《学前儿童艺术教育》形考任务
一答案
1. 学前儿童艺术教育的定义
学前儿童艺术教育是指通过各种艺术形式和活动，帮助幼儿在
感知、表现和欣赏艺术的过程中，促进其综合发展的一种教育形式。

2. 学前儿童艺术教育的目标
学前儿童艺术教育的目标主要包括：
- 培养幼儿的审美情趣和艺术欣赏能力；
- 促进幼儿的创造力和想象力的发展；
- 增强幼儿的艺术表现能力和艺术技能；
- 培养幼儿的情感、语言和社交能力。

3. 学前儿童艺术教育的内容
学前儿童艺术教育的内容主要包括以下几个方面：
- 音乐教育：通过唱歌、听音乐等活动，培养幼儿的音乐欣赏
能力和音乐表现能力。

- 美术教育：通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的美术欣
赏能力和美术创作能力。

- 舞蹈教育：通过舞蹈动作和舞蹈表演，培养幼儿的舞蹈欣赏能力和舞蹈表现能力。

- 戏剧教育：通过角色扮演和戏剧表演，培养幼儿的戏剧欣赏能力和戏剧表现能力。

4. 学前儿童艺术教育的方法
学前儿童艺术教育的方法应该注重以下几个方面：
- 游戏化教学：通过游戏的方式进行艺术教育，激发幼儿的研究兴趣和参与度。

- 感官体验：通过感知和体验艺术形式，让幼儿更好地理解和欣赏艺术。

- 创造性表达：鼓励幼儿进行创造性的艺术表达，培养其艺术创作能力和自信心。

- 融入日常生活：将艺术教育与日常生活相结合，让幼儿能够在生活中感受和运用艺术。

以上是关于学前儿童艺术教育的一些基本内容，希望对您有所帮助。

2022年秋季-福师《学前儿童科学教育》在线作业一-[复习资料]-答案4

2022年秋季-福师《学前儿童科学教育》在线作业一-0004试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.有一个儿童，他认识了猫。

有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是<-A.->科学概念<-B.->科学经验<-C.->初级科学概念<-D.->想象中的概念【正确答案】:C2.既是一次探索活动的结束,又是新的探索活动的开始的是（）。

<-A.->探索态度<-B.->探索过程<-C.->探索对象<-D.->探索结果【正确答案】:D3.下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是（）。

<-A.->需要专门的实验设备和特定的实验室<-B.->科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象<-C.->儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材<-D.->实验操作技术简单,要求低【正确答案】:A4.关于非正规性科学活动的特点说法错误的是：<-A.->没有具体的活动目标和计划<-B.->学习过程中教师的干预较少<-C.->仍然有具体的目标和计划<-D.->没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主【正确答案】:C5.下列属于幼儿发展评价指标的是：（）<-A.->知识面<-B.->创造精神<-C.->身高<-D.->智力【正确答案】:B。

39848福建师范大学19秋福师《学前心理学》在线作业一答案

A.直观性 B.行动性 C.具体形象性 D.抽象逻辑性答案：C
15.()又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。 A.吮吸反射 B.眨眼反射 C.怀抱反射 D.抓握反射答案：D
16.()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。 A.练习律 B.反应律 C.塑造 D.同化律答案：C
20.归因训练的基本步骤如下：⑴了解学生的归因倾向；⑵让学生进行某种活动，并取得成败体验； ⑶让学生对自己的失败进行归因；() A.（4）引导学生进行积极的归因 B.（4）确定问题所在 C.（4）针对学生的不同特点选择方法 D.（4）让学生参与特定的活动答案：A
21.儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是()。 A.幼儿期 B.婴儿期 C.先学前期 D.学龄期答案：B
7.以下不属于幼儿期性格典型特点的是()。 A.活泼好动 B.独立性强
C.好奇好问 D.模仿性强答案：B
8.自然实验法的特点是()。 A.所有实验条件是严格控制的 B.实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的 C.在儿童的正常生活条件中观察其行为 D.根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别答案：B
26.科学家的创造发明、作家创作小说、建筑工人按设计图纸建造大楼等，都是()。 A.无意想象 B.幻想 C.再造想象 D.创造想象答案：D
27.儿童心理发展年龄特征的可变性是指()。 A.不同的生理原因使儿童心理特征有所变化 B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化 C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化 D.儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
3.幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5＝7，这说明幼儿()。 A.主要依靠具体形象进行理解 B.只能理解事物的表面现象 C.不能客观地理解事物 D.不理解事物的相对关系答案：D

福师2020秋《学前儿童艺术教育》在线作业一

福师2020秋《学前儿童艺术教育》在线作业一1.绘画是美术中最常见的一种形式，也是其他美术形式的基础。

2.撰写恰当的活动目标是研究用对比色和同种色装饰拖鞋，感受色彩的节奏美。

3.音乐欣赏一直是学前儿童音乐教育活动中最难的一个类型。

4.学前儿童艺术教育活动目标包括认知、情感和态度、行为和技能等。

5.学前儿童不宜唱结构过于长的歌曲，对于4岁以前的儿童，含2-4个乐句的歌曲最适宜。

6.整个音乐教育和谐的第一基础是目标和谐。

7.学前儿童韵律活动的主要目的是发展儿童身体动作的节奏感与协调性。

8.艺术是实施美育的主要途径。

9.艺术兴趣是开展艺术活动的内在动力，也是艺术感受能力与表现能力的前提保证。

10.对儿童绘画的评价应更重视作画自由、大胆，有感情的方面。

11.学前儿童音乐欣赏的教育内容主要包括倾听周围环境中的声音、欣赏音乐作品和音乐欣赏中的简单知识和技能。

12.幼儿园美术教育的内容主要包括绘画、手工制作和美术欣赏三种类型。

13.在艺术活动中，遵循和体现审美性原则的方法包括艺术活动的内容具有审美价值、为幼儿创设充满情感色彩的审美环境和引导幼儿感知审美对象的特征。

14.行为目标一般包括核心行为、行为产生的条件和行为表现的标准三个构成要素。

答案：T15.托幼结构的手工活动类型包括泥工、纸工和自制玩具。

16.幼儿园艺术教育的内容主要包括音乐和美术教育。

17.歌唱的简单知识和技能包括正确的姿势、呼吸、发声和嗓音保护的知识技能。

18.学前儿童歌唱领域的教育内容主要有歌曲（含节奏朗诵）、歌唱的表演形式和歌唱的简单知识技能。

19.学前儿童歌唱能力发展的特点包括音高轮廓从漂浮不定到准确再现音高、音域从窄到宽、节奏从单调散漫到丰富而有组织和调式感从模糊不定到准确。

20.学前儿童的绘画发展可以划分为涂鸦期、象征期和形象期。

21.艺术教育的过程不是一个知识传递、灌输的过程。

22.在音乐欣赏活动中，语言材料的考虑应侧重于帮助儿童增强对音乐内容的理解，而不是记忆。