2020年幼儿园大班兔奶奶的生日会教案.doc
大班社会教案：兔奶奶的生日会
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和知道生日会的意义，知道要尊敬老人。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，能够自己制作小礼物。
3. 情感目标：培养幼儿的爱心和责任感，学会关爱老人。
二、教学重点、难点：重点：让幼儿了解生日会的意义，培养幼儿的动手操作能力。
难点：让幼儿学会关爱老人，培养幼儿的爱心和责任感。
三、教学准备：1. 教具准备：生日蛋糕、礼物、音乐播放设备。
2. 环境准备：教室布置成生日会的氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱生日歌，为兔奶奶庆祝生日。
2. 讲解：教师讲解生日会的意义，让幼儿知道要尊敬老人。
3. 制作礼物：教师引导幼儿动手制作小礼物，培养幼儿的动手操作能力。
4. 礼物互赠：幼儿互相赠送礼物，感受关爱。
5. 庆祝结束：教师带领幼儿共同祝福兔奶奶生日快乐，结束生日会。
五、作业设计：让幼儿回家后，为家中的长辈做一件小事，如倒杯水、捏捏腿等，培养幼儿的关爱之心。
六、教学评价：1. 观察幼儿在生日会中的表现，评价幼儿对生日会意义的理解程度。
2. 考察幼儿在制作礼物过程中的动手操作能力，评价幼儿的动手能力。
3. 观察幼儿在礼物互赠环节的表现，评价幼儿的关爱之心。
七、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，思考如何更好地引导幼儿理解生日会的意义，如何提高幼儿的动手操作能力，以及如何培养幼儿的关爱之心。
八、教学拓展：教师可以组织类似的公益活动，如探访养老院，让幼儿亲身体验关爱老人的过程，进一步培养幼儿的爱心和责任感。
九、教学资源：1. 教具：生日蛋糕、礼物、音乐播放设备。
2. 教材：相关故事书、图片等。
3. 网络资源：相关教学视频、活动案例等。
十、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重引导，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
2. 教师要关注每个幼儿的情感需求，让每个幼儿都能在生日会中感受到关爱和温暖。
4. 教师要注重教学评价，及时了解幼儿的学习情况，为下一节课做好准备。
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》教学目标1.通过兔奶奶的生日故事，让学生掌握尊老爱幼的道德观念，了解互相尊重、关心、帮助老人的重要性。
2.培养学生学习和合作的能力，让学生通过小组活动，合作完成任务。
3.激发学生的想象和表达能力，了解生日的含义和生日庆祝的方式。
教学内容课前活动1.背诵经典散文《女儿情》2.班内庆生活动，通过为过生日的同学庆祝，引出生日的含义和意义。
教学活动1.朗读故事《兔奶奶的生日》2.了解生日的含义，让学生谈自己的生日是哪一天，年龄多少，做过什么庆祝活动。
3.小组合作活动–分组进行角色扮演，模仿故事中的人物，讨论如何为兔奶奶庆祝生日，比如可以做什么礼物、做什么食物等等，画出庆生的场景。
–互相展示自己的庆生场景，让学生体验生日庆祝的气氛。
4.课后延伸活动–让学生回家向爷爷奶奶、父母等人问一个问题，自己最喜欢他们的什么，思考如何用行动表达自己的爱。
–每个学生写一个简短的“祝我们的家人健康、快乐的话”。
教学方式和方法1.通过故事、小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的思维和兴趣。
2.采用提问、演示、讨论等多种教学方法，让学生自主思考，积极参与，提高课堂效率。
评价方式1.考察学生对尊老爱幼道德观念的理解，表达的能力和创意表达的质量，以及小组合作的能力。
2.通过观察庆生场景和学生的写作情况，来评价学生对生日的认识和理解。
总结此次教学有助于培养学生的道德素养、学习能力、合作能力、想象和表达能力，让学生能够理解生日的含义，了解如何庆祝生日和与老人互相交往的方法。
同时，也要注意评价方式和方法的科学合理性，注重评价过程和效果。
大班社会教案兔奶奶的生日会
大班社会教案：兔奶奶的生日会一、教学目标1.了解生日的含义及其庆祝方式。
2.通过观看PPT，学习如何组织一场生日派对。
3.学习与其他人合作，协助制作生日蛋糕及其它生日食品。
4.通过角色扮演，提高沟通和合作能力。
二、教学内容1.生日的含义及其庆祝方式。
2.生日派对的主持、策划、组织及实施。
3.制作生日蛋糕及其他小食品。
4.角色扮演：生日主人公、生日组织者、生日来宾等。
三、教学过程1. 教师引导学生回忆自己的生日，分别列举自己是如何庆祝生日，并向学生逐一介绍一下，介绍完后，引导学生回答几个问题：•生日是谁发明的，开始庆祝生日的人有多偏执？•有哪些常见的生日庆祝活动？•生日快乐为什么要唱两次？2. 教师让学生用自己的话简单地讲述一下什么是生日派对，并让他们观看一些生日派对的照片，引导学生自己思考，从照片中了解生日派对的细节，这些细节包括：•生日派对地点•生日派对主题•生日派对饮食•生日派对装饰3. 教师向学生展示PPT，让学生了解生日派对的策划和组织，包括：•主持人的作用•生日派对的规划•生日派对的策划•生日派对的实施4. 教师引导学生一起制作一个简单的生日蛋糕，让孩子们尝试揉面粉、搅拌材料等操作，并让他们体验这些操作所需要的耐心和专注力。
5. 角色扮演环节，学生分为生日主人公、生日组织者、生日来宾三个不同的角色，进行模拟生日派对，孩子们有机会学习和体验在不同角色下的表现和感受。
6. 教师带领学生评价整个活动的成功与否，回顾活动中的收获和不足，并让学生各由一人进行简单的总结。
四、教学评估1.教师观察、听取学生在制作蛋糕和角色扮演过程中的表现，对其能力进行评估。
2.学生写一篇生日派对活动的日记，评价此次活动的收获和不足。
五、教学资料1.生日派对PPT2.制作蛋糕及其它小食品所需材料3.生日派对主持人、组织者、来宾等角色相关物品六、板书设计•生日派对•生日派对的策划、组织及实施•制作生日蛋糕•角色扮演七、教学反思通过这一课的学习，学生们不仅了解了生日的含义及其庆祝方式，还学习到了如何组织一个生日派对以及制作蛋糕等小食品的方法。
幼儿园大班社会教案：兔奶奶的生日会
要求：有興趣地參加情境活動，萌發關心他人的情感。
準備：1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業員的頭飾2、生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿蔔、蘑菇圖片若干3、人手一個小書包4、場景佈置、背景音樂活動設計：一、閱讀來信和禮物券1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱裏發現了一封信，猜猜是誰寫給我們的？2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿蔔和青菜/走起路來跳呀跳3、喲，是寫給我們的呀！咦，會是誰給我們寫的信呢？4、引導幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什麼事，讓我們一起看看，好嗎？6、師生一起讀信（教師讀信，引導幼兒看圖）a、（蛋糕）這是什麼呀？什麼時候要吃蛋糕？B、原來，兔奶奶要生日了，她請我們去幹什麼？那你們誰想去？7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多準備一些食物好過冬。
這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿蔔、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什麼送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。
8、幼兒拿券後回座位：a、**寶寶，你想送什麼給兔奶奶？b、**寶寶，你給兔奶奶選了什麼好吃的？c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿蔔）給兔奶奶的？d、這張禮物券可以買幾個胡蘿蔔？你從哪里看出來的？e、小結：禮物券上有幾個胡蘿蔔，你就可以買幾個胡蘿蔔。
9、背上小書包，準備去購物。
二、購物1、引導幼兒觀察三個購物點，選擇相應的購物點購物2、指導幼兒用“你好，我要買*個**”進行購物3、幫助幼兒將物品放入書包內三、去兔奶奶家的路上1、向幼兒介紹一路上會經過哪些地方並提出相應要求2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家四、為兔奶奶過生日1、逐個有禮貌地敲門，進屋入坐2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。
學習用“奶奶，我送你*個**”進行表達3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭五、延伸活動：分享生日蛋糕。
幼儿园大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
幼儿园大班社会领域教案《兔奶奶的生日》主题：《兔奶奶的生日》教材分析：《兔奶奶的生日》是适合大班幼儿进行社会性教育的故事。
它让孩子们对社会生活有了初步了解，并且可以通过这个故事感受到家庭、友情和爱的紧要性。
教学目标：1.能够表达对活动主题的理解，理解生日为一个人特别的日子。
2.培育孩子们的合作意识和人际交往本领，让他们懂得通过合作、协作完成任务。
3.通过故事引导孩子们理解亲情、友情和爱的意义，让他们能够懂得挂念、敬重和照料别人。
教学内容：1.口语交际本领：认得生日，把握生日祝福用语。
2.团队合作本领：体验团队合作的紧要性。
3.社会情感教育：知道怎样挂念、照料身边的人，培育孩子们感恩之心。
教学步骤：一、老师引导引导幼儿回忆本身在过生日时的情景和感受，场景还原感人的生日祝福和生日礼物的交换。
提问：“在过生日时，你们都获得了谁的祝福呢？你们最爱好的生日礼物是什么？”“感谢这些人给你们带来的美好祝福和礼物，但是，你们有没有想过如何感谢父亲妈妈、老师以及全部挂念照料你们的人呢？”二、故事讲解1.导入肖老师今日带来了一则有趣味味的故事，让我们一起听听看这个故事与生日有着何种关系。
2.讲故事今日是兔奶奶的生日，它过生日时很孤独，由于它的孩子和伙伴都离开它去别的地方了。
一天下来，它碰到了一只鸟、一只鱼和一只青蛙，它们分别向兔奶奶表达了本身的挂念和祝福。
最后，它们一同合作，给兔奶奶办了一个小小的惊喜生日派对，兔奶奶的心里快乐极了。
3.思辨与讨论提问：你们觉得这些动物为什么会这么做呢？为什么他们要挂念兔奶奶呢？假如是你们过生日，你们希望别人送给你什么礼物呢？三、歌曲伴奏《生日歌》四、活动体验1.情景还原：肖老师获得了一份惊喜生日礼物，但还不知道是什么，可以和伙伴一同找出来。
2.手工制作：制作一张生日贺卡，写上祝福语送给伙伴或亲人。
3.生日派对：小组活动，选择一位幸运儿作为当天的生日宝贝，团队共同拟定礼物和节目，为他/她举办小型的生日派对。
示范幼儿园大班社会教案教学设计：兔奶奶的生日会
示例幼儿园大班社会教案教学设计：兔奶奶的生日会一、教学目标1.让幼儿们学会做礼物，提高手眼协调能力。
2.培养幼儿们团队协作精神，促进社交能力的发展。
3.让幼儿们了解生日的意义，学会关心他人，体现人文关怀。
二、教学内容1.节日文化教育：透过“兔奶奶”的故事，学习关于节日的文化知识。
2.动手制作：制作小礼物，强化幼儿的手眼协调能力。
3.社区协作教育：在小班组共同制作生日礼品，增进团队合作精神。
三、教学过程第一节：生日会筹备1.老师通过故事、图片等形式，向幼儿介绍生日会活动，并邀请幼儿去参与。
2.老师组织幼儿到教室里交流并确定生日会的具体事宜，如准备哪些食品、购买哪些物品等等。
3.老师引导幼儿讨论送什么礼物给“兔奶奶”，并进行投票决定。
4.老师在确认物品列表后，分小组分配工作，开展礼物制作活动。
第二节：制作礼物1.老师向幼儿展示礼物的样本，并讲解制作方法。
2.老师组织幼儿分组准备制作。
3.老师对制作过程进行逐一指导，帮助幼儿克服技术难点，避免操作失误。
第三节：生日会庆祝1.在生日会当天，老师把幼儿制作的礼物集中到一起，并放在桌子上，准备一起送给“兔奶奶”。
2.老师为庆祝“兔奶奶”的生日，准备了小蛋糕、小面包、水果等食品。
3.老师组织大班幼儿一起为“兔奶奶”唱生日歌，并向他们送上生日礼物。
4.带领幼儿一起分享食品，并进行团队互动游戏，加强团队协作。
四、教学评估教学评估并不是考试，而是用一种温馨的方式来了解孩子的实际学习情况，促进孩子发挥自己的潜能，并帮助教师掌握教学过程中细节问题。
在生日会结束时，老师应该进行如下评估：1.老师记录孩子们的制作情况和分类讨论，看他们对制作礼品的技能的掌握情况。
2.观察幼儿制作礼品的过程中，寻找途中的困难和孩子们的收获，帮助他们找到自己的问题。
3.观察孩子在生日会庆祝活动上的表现，了解他们的团队精神发展，看看有没有与他人交往的问题，以便开展教育活动。
4.与家长联系。
分享生日会上孩子的学习和动手制作，或邀请他们协助评估孩子的表现。
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》一、教学目标1.1 知识目标1.了解生日的概念，了解生日对个人的重要性；2.了解动物的生活习性与生存环境。
1.2 能力目标1.培养学生的观察能力和问题解决能力；2.培养学生的合作意识和团队精神；3.提高学生的语言表达能力和表演能力。
1.3 情感目标1.培养学生尊重生命、珍惜生命的情感；2.提高学生的环保意识，深入了解环境保护的重要性；3.培养学生的感恩心态，学会感恩家人、朋友和老师等。
二、教学准备1.教学用具：教材、PPT、音响设备、数码相机、编写生日贺卡的画纸、彩笔、剪刀、胶水等；2.教学资料：《兔奶奶的生日》，幼儿教育绘本等。
三、教学过程3.1 情境营造教师可以通过放置带有生日气球悬挂的教室内，发散着生日蛋糕香味的过程中，引导孩子们理解生日的含义。
同时在教室中铺上绿色的地毯，教室内贴上一些草木的图片板，并播放一些生动优美的生日歌曲，使孩子们处于嬉闹欢乐的氛围中。
3.2 新知导入展示幼儿绘本《兔奶奶的生日》，引导孩子们看图片和听老师朗读，让孩子们初步了解动物的生活习性与生存环境，并引导孩子们思考为什么兔奶奶很开心。
3.3 生日祝福让孩子们分小组，每个小组负责编写一份生日贺卡。
老师可以通过PPT播放一些生日祝福语句，引导孩子们编写祝福语句，然后让他们用画纸、彩笔等材料，手工制作生日贺卡。
最后，每个小组派一名成员向兔奶奶献上自己的贺卡，以表示祝福。
3.4 生日礼物引导孩子们思考并探讨为兔奶奶送什么样的生日礼物。
让孩子们分组，每组讨论后呈现出他们送给兔奶奶的生日礼物的绘制草图。
最后，孩子们可以亲手制作他们的生日礼物并献给兔奶奶。
3.5 生日晚会在孩子们准备制作生日礼物的同时，教师也要组织一个小小的生日晚会。
孩子们可以为兔奶奶唱歌、跳舞等，让兔奶奶感受到生日的温暖和快乐。
3.6 思考与分享在生日晚会结束后，让孩子们个别思考并写下他们对兔奶奶的祝福和对生日的感悟。
之后选择数个学生分享他们的想法和祝福。
大班社会教案：兔奶奶的生日会
大班社会教案：兔奶奶的生日会一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解兔奶奶的生日，知道生日会是一种庆祝方式。
2. 技能目标：培养幼儿的社交能力，学会给他人祝福。
3. 情感目标：培养幼儿尊重长辈，关爱他人的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解生日会的庆祝方式，学会给兔奶奶祝福。
难点：培养幼儿尊重长辈，关爱他人的情感。
三、教学准备：1. 物质准备：生日蛋糕、礼物、歌声等。
2. 经验准备：让幼儿提前了解生日会的庆祝方式。
四、教学过程：1. 引入：教师讲述兔奶奶的生日即将到来，询问幼儿对生日会的了解。
2. 教学内容一：介绍生日会的庆祝方式。
教师展示生日蛋糕、礼物等，让幼儿了解生日会的庆祝方式。
3. 教学内容二：学习给兔奶奶祝福。
教师引导幼儿用语言、歌声等方式给兔奶奶祝福。
4. 教学内容三：培养幼儿尊重长辈，关爱他人的情感。
教师引导幼儿为兔奶奶准备礼物，表达关爱之情。
5. 总结：教师引导幼儿回顾生日会的庆祝方式，强调尊重长辈，关爱他人的重要性。
五、作业：1. 家庭作业：让幼儿回家后，为家人准备一份小礼物，表达对家人的关爱。
2. 课堂作业：完成一幅关于生日会的绘画作品。
六、教学策略：1. 故事法：通过讲述兔奶奶的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 情境模拟：设置生日会的情境，让幼儿亲身参与其中，提高他们的实践能力。
3. 情感教育：通过关爱兔奶奶的生日，培养幼儿尊重长辈，关爱他人的品质。
七、教学评价：1. 观察法：观察幼儿在生日会过程中的表现，了解他们的学习效果。
2. 问答法：通过提问，检验幼儿对生日会知识的掌握程度。
3. 作品评价：评价幼儿的绘画作品，了解他们对生日会的认识和感受。
八、教学步骤：1. 引入：教师讲述兔奶奶的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师介绍生日会的庆祝方式，让幼儿了解生日会的相关知识。
3. 实践：设置生日会的情境，让幼儿亲身参与，学会给兔奶奶祝福。
4. 总结：教师引导幼儿回顾生日会的过程，强调尊重长辈，关爱他人的重要性。
大班社会教案兔奶奶的生日会幼儿园教案.doc
要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干3、人手一个小书包4、场景布置、背景音乐活动设计：一、阅读来信和礼物券1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/ 走起路来跳呀跳3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？6、师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？B、原來，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。
这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。
8、幼儿拿券后回座位：a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶？b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
9、背上小书包，准备去购物。
二、购物1、引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物2、指导幼儿用“你好，我要买*个** ”进行购物3、帮助幼儿将物品放入书包内三、去兔奶奶家的路上1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家四、为兔奶奶过生日1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。
学习用“奶奶，我送你*个** ”进行表达3、为兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蜡烛五、延伸活动：分享生日蛋糕。
大班社会教案：兔奶奶的生日会
大班社会教案：兔奶奶的生日会一、教学目标1.1 能够了解生日是什么，为什么要过生日1.2 了解如何为别人庆祝生日，表达自己的祝福1.3 提高大班幼儿的观察力，感性认识生命二、教学重点2.1 如何为别人庆祝生日2.2 表达自己的祝福2.3 培养大班幼儿的观察力三、教学准备3.1 笔、纸3.2 生日蛋糕、糖果、饮料等3.3 一桌布3.4 遮阳伞3.5 兔奶奶玩偶四、教学过程4.1 导入环节首先，教师带着幼儿们一起看一下兔奶奶的玩偶，说：“大家看，这个是兔奶奶。
”然后，教师问：“今天是什么日子呢？”幼儿可能会说：“今天是兔奶奶的生日。
”教师再问：“那我们应该怎么样做呢？”幼儿可能会说：“为兔奶奶庆祝生日。
”4.2 学习内容教师可以带着大班幼儿们来了解生日这个节日。
教师问：“你们知道什么是生日吗？”幼儿可能会说：“就是过生日啊。
”教师再问：“那你们知道过生日为什么吗？”幼儿可能会回答：“因为生日是一个人出生的那天。
”教师说：“对，过生日是为了庆祝一个人出生的这一天。
这一天，我们会为他或她送上祝福和礼物。
”接下来，教师可以分发一些纸和笔，让每个幼儿画一张他们想送给兔奶奶的生日卡片，表达他们对兔奶奶的祝福。
4.3 活动环节在这个环节里，教师和幼儿们一起为兔奶奶庆祝生日。
教师将桌布展开，将生日蛋糕、糖果、饮料等摆在上面，并打开一把遮阳伞。
然后，教师会和幼儿们一起唱生日快乐歌，让兔奶奶玩偶坐在生日蛋糕旁边，然后一起吃生日蛋糕，并分享自己送给兔奶奶的祝福卡片。
最后，教师可以和幼儿们一起清理现场，做好生日会的收尾工作。
4.4 结束环节教师与大班幼儿们一起回顾生日会的流程和内容，再次强调过生日的意义，鼓励幼儿们多为身边的人庆祝生日。
五、教学反思这堂社会课，我们安排了一场以“兔奶奶的生日会”为主题的活动。
通过活动，让幼儿们了解生日的意义和的过程，同时能够表达自己对兔奶奶的祝福，提高幼儿们的观察力和感性认识生命。
在活动中，幼儿们十分热情，积极参与，他们通过画生日卡，唱生日歌，送上祝福和礼物的方式，向兔奶奶表达了他们的爱和关心。
示范幼儿园大班社会教案教学设计：兔奶奶的生日会
示例幼儿园大班社会教案教学设计：兔奶奶的生日会1. 教学目标1.了解什么是生日。
2.掌握如何祝福生日快乐，表达对别人的祝福。
3.培养幼儿的社交技能和易于相处与合作的品质。
2. 教学内容1.生日概念介绍。
2.祝福生日快乐的方式。
3.团队协作：策划和组织兔奶奶的生日会。
3. 教学重点1.教授祝福生日快乐的表达方式，包括口头语和书面语。
2.通过团队合作，培养协作精神和团队意识。
4. 教学难点1.教导幼儿如何运用语言表达对他人的祝福。
2.在组织活动中，协调不同的意见和需求。
3.在保证活动有序进行的同时，照顾每一个幼儿的感受和需求。
5. 教学活动活动1：生日概念介绍教师用一些实物和图片展示生日的意义和庆祝活动，向孩子们解释生日的重要性，培养他们对这个特殊节日的兴趣和认识。
活动2：祝福生日快乐的方式教师通过口头语和书面语向幼儿示范祝福生日快乐的正确方式，并鼓励幼儿跟着练习。
活动3：策划兔奶奶的生日会1.在全班中挑选2-3名幼儿作为小组长，指导他们领导小组讨论和策划兔奶奶的生日会。
2.小组长与组员一起制定派对主题、活动内容和时间表，并分工合作，确保每个人都参与到活动中。
3.老师和小组长一起协调活动准备，分发任务清单和必要的材料。
4.全班孩子们参与派对，展示出他们的才华和诚挚的祝福。
活动4：评估在活动结束后，教师与班级小组长共同评估活动，帮助幼儿们认识到自己参与活动的收获和所需要改进的地方。
同时，老师也会记录下活动中每个孩子展现出来的优点，以作为他们今后的学习和成长的激励。
6. 教学评估与反思本次课程评估方式采用定期观察、检查记录和课堂表现等形式进行评估。
观察和检查记录将涉及下列方面的评估：1.幼儿在学习和活动中表现的态度和动机。
2.幼儿对生日概念的理解程度。
3.幼儿运用正确方式表达祝贺和祝福的能力。
4.幼儿团队合作和协调解决问题的能力。
反思是为了进一步完善教学设计和提高幼儿教育质量必须进行的过程。
在本次课程结束后，教师会对课程进行反思，回顾本次教学设计和实施中存在的问题以及教学策略和活动的效果，然后根据这些反思内容，制定相应的教学计划和改进措施，以便在下一次教学中拥有更好的表现。
幼儿园大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
幼儿园大班社会领域教案《兔奶奶的生日》一、教学目标：1. 学生能够理解并记忆兔奶奶的生日故事内容，表达对兔奶奶的祝福;2. 学生能够通过讨论和活动培养社交能力，提升自信心和沟通能力;3. 学生能够理解生日的意义和重要性，懂得感恩和关心他人;4. 学生能够通过手工活动制作生日贺卡，提高动手能力和创造力。
二、教学内容：1. 故事：《兔奶奶的生日》2. 活动：制作生日卡片三、教学过程：1. 导入 (5分钟)引导学生回忆上一个主题“朋友”，通过问答方式对朋友的定义、朋友之间的关系及如何交朋友进行回顾。
进一步引入本节课的主题：“生日”的概念和意义。
由此展开新课的主题和内容，激发学生的学习兴趣。
2. 故事阅读 (10分钟)2.1 人物介绍介绍故事中的主要人物，包括兔奶奶和小动物们，引导学生进行认知。
2.2 故事情节朗读故事《兔奶奶的生日》。
注意语言表达，尤其是情感表达，让学生感受到故事情节中的欢乐、惊喜和祝福等情感，提高语言表达和情感表达能力。
3. 分组讨论 (10分钟)将学生分成小组，让他们讨论以下问题：- 故事中小动物们都送了什么生日礼物给兔奶奶?- 你会为自己的生日做些什么？- 如果你是兔奶奶，你希望朋友们送你什么样的生日礼物？引导学生通过讨论和交流，提高社交能力和沟通能力，激发学生表达自己观点和想法的热情。
4. 制作生日卡片 (30分钟)4.1 材料准备为学生准备色纸、彩笔、剪刀等制作生日卡片的材料。
4.2 制作过程向学生展示样板，讲解制作卡片的方法和技巧，然后让他们用自己的想法和创意制作生日卡。
5. 交流展示 (10分钟)让学生把自己制作的生日卡片展示给同学们看，并陈述自己的想法和感受。
6. 结束语 (5分钟)通过教学让学生了解生日的意义和重要性，懂得感恩和关心他人，提高社交能力和沟通能力，以及动手能力和创造力。
四、教学总结：本节课通过讲故事、讨论和制作生日卡片的方式，让学生了解生日的意义和重要性，体验生日的欢乐和祝福，提高社交能力和沟通能力，以及动手能力和创造力。
幼儿园大班社会教案兔奶奶的生日会(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班社会教案兔奶奶的生日会(三篇)目录：幼儿园大班社会教案兔奶奶的生日会一幼儿园大班社会教案决定做什么二幼儿园大班社会教案分析减少噪声三幼儿园大班社会教案兔奶奶的生日会一幼儿园大班社会教案：兔奶奶的生日会要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干3、人手一个小书包4、场景布置、背景音乐活动设计：一、阅读来信和礼物券1、(出示信封)今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的?2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳3、哟，是写给我们的呀!咦，会是谁给我们写的信呢?4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：(老花眼镜、额头的皱纹等)5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗?6、师生一起读信(教师读信，引导幼儿看图)a、(蛋糕)这是什么呀?什么时候要吃蛋糕?B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么?那你们谁想去?7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。
这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗?那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。
8、幼儿拿券后回座位：a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶?b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的?c、还有哪些宝宝也想送青菜(萝卜)给兔奶奶的?d、这张礼物券可以买几个胡萝卜?你从哪里看出来的?e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
9、背上小书包，准备去购物。
二、购物1、引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物2、指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物3、帮助幼儿将物品放入书包内三、去兔奶奶家的路上1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家四、为兔奶奶过生日1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》一、教学目标•知道生日是什么。
•通过故事的讲解，让幼儿在情感、人际、与环境三个方面发展，提高语言表达能力，增强审美情趣。
二、教学内容•课程背景：小兔子们要给兔奶奶过生日，他们要如何庆祝呢？•课程内容：通过故事《兔奶奶的生日》，引导孩子们了解生日的意义，还要求幼儿自己思考如何为兔奶奶庆祝生日，并进行表达。
三、教学活动活动一：故事时间（20分钟）1.引导孩子们看故事封面，猜测故事大意。
2.朗读故事，让孩子们跟读或诵读。
3.根据故事内容，导读幼儿，让孩子们更加深入地理解故事。
活动二：讨论时间（20分钟）1.引导孩子们回顾故事情节，让孩子们提取故事中和生日相关的事项。
2.引导孩子们自由讨论，分享他们自己过生日的经验，提高孩子们的语言表达能力。
活动三：制作生日蛋糕（30分钟）1.带领孩子们进行手工制作生日蛋糕，激发幼儿的创造力，增强孩子们实践能力。
2.引导孩子们分享小组制作的经验。
活动四：生日派对（20分钟）1.引导孩子们按照自己的设想进行庆祝兔奶奶的生日，增强孩子们的想象力与创造力。
2.带领幼儿唱生日歌，为兔奶奶送上祝福。
四、教学评估•观察幼儿在学习活动中的表现，并对幼儿进行合理评估。
•通过教材、讲解、引导与互动等方式，全面考核幼儿在情感、人际、与环境三个方面的发展。
五、教学体会故事《兔奶奶的生日》是介绍生日意义的优秀教材。
通过这样的教学，幼儿能够在情感、人际、与环境三个方面发展，提高语言表达能力，增强审美情趣。
此外，生日蛋糕和生日派对是非常好的训练孩子们自制能力和团体协作能力的活动。
在教学过程中，我们还要关注幼儿的思维习惯和兴趣爱好，多角度、多形式、多层次地让孩子们感受到生日的喜悦和幸福。
幼儿园大班社会教案《兔奶奶的生日》
幼儿园大班社会教案《兔奶奶的生日》教学目标
1.认知：通过学习，使幼儿了解过生日和生日的意义，懂得礼物和祝福的表示方式。
2.情感价值：培养幼儿感恩和乐于分享的意识，增强幼儿的社交能力，自信心和创意意识。
3.社会性：巩固幼儿园大班孩子认识社会的知识。
教学步骤
一、讲故事
老师讲述《兔奶奶的生日》故事，引导孩子们理解“生日”的概念，并让幼儿注意一下兔奶奶过生日受到了孙子的祝福和礼物的感受。
二、启发思考
老师针对兔奶奶孙子起到的作用，请孩子们思考为什么送礼物和祝福和对他人注意的重要性。
引导孩子们思考如何去发现他人/家庭/班级中的小小幸福点，想办法去做一些默默的事情帮助别人。
三、手工制作
准备颜色纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作一个祝福兔奶奶的生日贺卡，并在课堂上写下祝福语。
四、游戏
老师可以在课堂上组织游戏，鼓励孩子们利用自己的创意，在其他幼儿的生日上送出礼物和祝福。
游戏选手可以在游戏轮询的时候交流创意，至少想出两个创新点，或是从家里或者学校里捡拾一点可以再次利用的物资，将礼物的制作看做小小的小活动。
五、分享
孩子们分享自己的礼物和祝福，互相加油，分享自己的心得和感受。
总结
通过本次教学活动，孩子们了解了生日的意义，学会了送礼物和祝福，并培养了为他人着想，乐于分享的品质。
同时，孩子们在游戏环节中锻炼了自己的创造力和社交能力，在分享的时候充分发挥了个人特长，也为班级建立了更为和谐融洽的氛围。
备注。
示范幼儿园大班社会教案教学设计：兔奶奶的生日会
示例幼儿园大班社会教案教学设计：兔奶奶的生日会1. 教学目标1.1 知识目标•通过生日会活动，让幼儿了解庆祝生日的意义和方式；•学习如何为他人准备惊喜、感恩和表达爱；•了解生日会常见的礼物和物品，并掌握用语言和手工制作礼物和物品的方法。
1.2 能力目标•培养幼儿合作的意识和能力，让幼儿参与设计和策划生日会的各个环节；•培养幼儿思维开放、有创意的品质和兴趣，指导幼儿绘制生日卡和手工制作礼物。
2. 教材《幼儿园小主人》教材，第3册，第5单元，“兔奶奶的生日”。
3. 教学过程3.1 导入环节引入“生日会”话题，提问：谁过过自己的生日？谁去过生日会？幼儿们围绕此话题展开自由交谈。
老师可以插入问题“你都吃到什么好吃的了吗？”，引导幼儿讨论生日会与主人物品、食品等相关的问题。
3.2 学习活动一：讲故事通过阅读《幼儿园小主人》教材，第3册，第5单元，“兔奶奶的生日”，介绍兔奶奶的生日。
在故事讲解的过程中，老师可以引导幼儿思考以下问题：•为什么兔奶奶的生日对小动物们来说这么重要？•他们如何为兔奶奶策划生日活动？•最终，兔奶奶收到了哪些礼物？3.3 学习活动二：制作生日卡和礼物老师可以为每位幼儿准备一张白纸和一些彩笔，让幼儿自由绘制生日卡，并在卡片上写下自己的祝福。
同时，老师也可以为每个小组提供不同的手工材料和工具，让幼儿自由设计并制作一些简单的生日礼物（比如，手链、项链、恤子、毛线球等），在制作过程中，教师可以向幼儿们介绍手工技巧和方法，指导他们完成礼物的制作。
3.4 学习活动三：设计生日会让幼儿自由分组，每个小组按照故事中小动物为兔奶奶策划生日活动的方式，设计一个针对兔奶奶的生日聚会，并为此制定计划和安排，幼儿应根据自己的兴趣和想象力自由发挥，教师应根据幼儿的发言加以引导，合理整合幼儿的创意，确保活动的顺利进行。
3.5 结束环节生日会当天，幼儿们将制作好的生日卡和礼物带到教室，共同为兔奶奶庆生。
在生日会的结合环节，让幼儿们分享活动体验和心得，提问引导幼儿思考：•今天的生日会有什么好玩的地方吗？•你送给兔奶奶的礼物得到了什么反应？•生日会让你最感兴趣的是什么？4.教学评估4.1 评估对象本次课程主要评估幼儿对“兔奶奶的生日会”情节的理解，以及他们通过生日会活动，掌握了何种知识和能力。
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》
大班社会领域教案《兔奶奶的生日》一、教学目标1.让学生了解生日的意义和庆祝活动。
2.培养学生的社交能力和合作精神。
3.培养学生的创新思维和表达能力。
二、教学准备1.教师准备教案、教具、音乐等。
2.学生准备大班社交技能。
三、教学过程1. 导入（5分钟）•通过音乐和问候引入主题，引起学生的兴趣。
•引导学生回想自己的生日庆祝活动，了解生日的含义。
2. 情境引入（10分钟）•教师引入一幅插图，讲述故事《兔奶奶的生日》。
•学生观察插图，猜测故事内容。
3. 故事讲述（15分钟）•教师用简单的词语讲述故事《兔奶奶的生日》。
•引导学生观察故事人物、情节和表情。
4. 情感教育（10分钟）•引导学生思考为什么要庆祝生日，表达对兔奶奶的祝福和感谢之情。
•引导学生讲述自己生日时被朋友祝福的情景和感受。
5. 创意艺术活动（30分钟）•学生分组，每个小组设计并制作一份生日贺卡给兔奶奶。
•学生可以使用彩纸、剪刀、胶水等进行创意设计。
•学生可以绘制图画、写下祝福语或编写小诗等。
•教师提供必要的辅助和指导。
6. 分享与展示（20分钟）•每个小组派代表上台展示自己设计的生日贺卡，并用简短的语言表达祝福之情。
•教师与学生共同欣赏和赞美每个小组的作品。
7. 总结（5分钟）•教师带领学生回顾今天的学习内容。
•引导学生总结学到的生日庆祝活动和表达祝福的方式。
四、教学反思这堂课通过讲述故事《兔奶奶的生日》，引发了学生对生日的思考和兴趣。
学生通过创意艺术活动制作生日贺卡，锻炼了他们的合作能力和创造力。
通过分享与展示，学生不仅可以欣赏他人的作品，还可以从中获得赞美和鼓励，从而增强自信心。
整个教学过程注重培养学生的情感态度和社交能力，使他们在学习中得到全面的发展。
兔奶奶的生日-幼儿园大班社会教案
兔奶奶的生日-幼儿园大班社会教案法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。
（高尔斯华绥）幼儿园大班社会教案《兔奶奶的生日》大班社会领域教案《兔奶奶的生日》幼儿园大班社会教案：兔奶奶的生日会要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干3、人手一个小书包4、场景布置、背景音乐活动设计：一、阅读来信和礼物券1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？6、师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。
这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。
8、幼儿拿券后回座位：a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶？b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
9、背上小书包，准备去购物。
二、购物1、引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物2、指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物3、帮助幼儿将物品放入书包内三、去兔奶奶家的路上1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求2、幼儿越各种障碍物去奶奶家四、为兔奶奶过生日1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。
大班社会 兔奶奶的生日会
兔奶奶的生日会要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干3、人手一个小书包4、场景布置、背景音乐活动设计：一、阅读来信和礼物券1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？6、师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。
这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。
8、幼儿拿券后回座位：a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶？b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
9、背上小书包，准备去购物。
二、购物1、引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物2、指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物3、帮助幼儿将物品放入书包内三、去兔奶奶家的路上1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家四、为兔奶奶过生日1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。
学习用“奶奶，我送你*个**”进行表达3、为兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蜡烛五、延伸活动：分享生日蛋糕。
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兔奶奶的生日会
要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。
准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰
2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干
3、人手一个小书包
4、场景布置、背景音乐
活动设计：
一、阅读来信和礼物券
1、（出示信封）今天早上，妈妈在信箱里发现了一封信，猜猜是谁写给我们的？
2、猜谜语：红眼睛，白皮袄/长耳朵，真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳
3、哟，是写给我们的呀！咦，会是谁给我们写的信呢？
4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶：（老花眼镜、额头的皱纹等）
5、兔奶奶写信给我们，不知道有什么事，让我们一起看看，好吗？
6、师生一起读信（教师读信，引导幼儿看图）
a、（蛋糕）这是什么呀？什么时候要吃蛋糕？
B、原来，兔奶奶要生日了，她请我们去干什么？那你们谁想去？
7、哟，都想去看看奶奶，天气冷了，不知道奶奶有没有多准备一些食物好过冬。
这样，妈妈正好有一些礼物券，我给你们每人一张，你们可以用它到小兔食品店去买红红的胡萝卜、绿绿的青菜和大大的鲜蘑菇，好吗？那你们赶快想一想，你要去买什么送给兔奶奶，想好了就到妈妈这儿来拿。
8、幼儿拿券后回座位：
a、**宝宝，你想送什么给兔奶奶？
b、**宝宝，你给兔奶奶选了什么好吃的？
c、还有哪些宝宝也想送青菜（萝卜）给兔奶奶的？
d、这张礼物券可以买几个胡萝卜？你从哪里看出来的？
e、小结：礼物券上有几个胡萝卜，你就可以买几个胡萝卜。
9、背上小书包，准备去购物。
二、购物
1、引导幼儿观察三个购物点，选择相应的购物点购物
2、指导幼儿用“你好，我要买*个**”进行购物
3、帮助幼儿将物品放入书包内
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求
2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家
四、为兔奶奶过生日
1、逐个有礼貌地敲门，进屋入坐
2、送礼物给兔奶奶，祝兔奶奶生日快乐。
学习用“奶奶，我送你*个**”进行表达
3、为兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蜡烛
五、延伸活动：分享生日蛋糕。