11地球和地球仪-江西省上饶市广丰一中锐境学校七年级地理上册决赛课件(共13张PPT)
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人教版七年级地理上册《地球和地球仪》精品课件
20°
40°
80°
180°
20°
40°
60°
90°W
30°W
60°W
0°
60°E 30°E
90°E
向东度数增大的是_东__经__, 向西度数增大的是_西__经__。
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
40°w 20°w 0° 20°E 40°E
160°E 170°E 180° 170°W 160°W
66.5o
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度 0°-30°N 0°-30°S
中纬度
高纬度
30°N -60°N 60°N -90°N
30°S -60°S 60°S-90°S
P6活动
纬线
形状特征: 圆 指示方向: 东西方向
长度特点: 赤道最长，向南北两极逐渐缩短 度数范围: 0°~90°
纬线条数：
条
（1）经线的形状 半圆形
北极
（2）经线是否等长 等长
（3）经线所指示的方向
南北
南极
P8活动
形状特征: 半圆
指示方向: 南北方向
经线
长度特点: 所有经线的长度都相等
度数范围: 0°~180°
度数变化规律: 从本初子午线向东、西逐渐增大至180°
度数表示方法: 东经用E,西经用W
半球划分: 20°W和160°E划分东、西两半球 经线： 条
纬线
纬线与纬度
世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、O、 N，并书有“这里是地球的中心” 字样。碑顶放置直径4.5米的铝 质大地球仪，北极朝北，南极朝 南，中间用白线标示的赤道从球 面一直延伸到碑底部的石阶上。 慕名而来的游客都喜欢两脚踏在 赤道线两侧，拍一张跨“世界之 半”的照片作纪念。
地球和地球仪 —人教版地理七年级上册精品课件(19张)
③麦哲伦环球航行路线图
④地球卫星照片
人类认识地球形状的历程
地球的大小
活动
认识地球的形状与大小
1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了 什么？
2.用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球 的大小，完成下表。
表面积 5.1亿 平方千 米
约相当于 个足
球场的总面积 （足球场总面积 约7000平方米）
最大周 长4万 千米
第一章 地球和 地图
第一节 地球和地球仪
地球的形状和大小 地球的模型——地球
仪 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
古代人由于活动范围狭小，往往 凭自己的直觉认识世界，看到眼 前的地面是平的，就以为整个大 地也是平的，并且把天空看作是 倒扣着的一口巨大的锅。我国古 代有“天圆如张盖，地方如棋局”
纬线和纬度
认识纬线和纬度
1.观察地球仪，说说纬线有什么特点。想想纬线可 以有多少条？
2.在地球仪上找出赤道，并结合下图，说明赤道是 一条重要的纬线。
活动
南北半球的划分
经线和经度 地球和地球仪 —人教版地理七年级上册精品课件(19张)
经线：在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线， 也叫子午线。经线指示南北方向。
地球和地球仪 —人教版地理七年级上册精品课件(1 9张)
东西半球的划分
利用经纬网定位 地球和地球仪—人教版地理七年级上册精品课件(19张)
在地球仪上，经线和纬线 相互交织，形成经纬网。 地球表面任一地点的经纬 度位置，就是某条经线和 某条纬线的交点。
地球和地球仪 —人教版地理七年级上册精品课件(1 9张)
1.在地球仪或地图上，利用经纬网确定位置，查找地名，并完成下表。
经度 纬度 地名
七级地理上册第一章第一节地球和地球仪教学PPT课件
19
赤道
• 地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲厄瓜多尔在 首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的乌 干达、肯尼亚、扎伊尔，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、O、 N，并书有“这里是地球的中心” 字样。碑顶放置直径4.5米的铝 质大地球仪，北极朝北，南极朝 南，中间用白线标示的赤道从球 面一直延伸到碑底部的石阶上。 慕名而来的游客都喜欢两脚踏在 赤道线两侧，拍一张跨“世界之 半”的照片作纪念。
经线 连接南北两 极并且与纬线垂 直相交的半圆
南极 地轴南段与地 球表面的交点
北极 地轴北段与地 球边面的交点
纬线 与地轴垂直并 且环绕地球一周的 圆圈。赤道是最大 的纬线圈。
地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称 子午线。 在南北两极中间，与两极等距，并且与经线 垂直的线叫做赤道。 与赤道平行的线叫做纬线。
40° 60° 80° 10°0
50° 40° 30° 20°
90°W 60°W 30°W 0° 30°E 60°E 90°E
40° 20° 0° 20° 40°
160° 170° 180° 170° 160°
90°W 60°W 30°W 0° 30°E 60°E 90°E
1. 0°经线相对的是_1_8_0__°__经线； 20°W经线相对的是1_6_0__°E___经线。
21
思考
1、纬线的长度是否相 等？纬线指示什么 方向？
2、最长的纬线是哪条 纬线？它是几度纬线？22源自40°40° 0°
赤道
• 地球赤道经过11个国家和地区。1740年，南美洲厄瓜多尔在 首都基多建立了世界上第一座赤道纪念碑。此外，非洲的乌 干达、肯尼亚、扎伊尔，亚洲的印度尼西亚也建有赤道标志。
世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、O、 N，并书有“这里是地球的中心” 字样。碑顶放置直径4.5米的铝 质大地球仪，北极朝北，南极朝 南，中间用白线标示的赤道从球 面一直延伸到碑底部的石阶上。 慕名而来的游客都喜欢两脚踏在 赤道线两侧，拍一张跨“世界之 半”的照片作纪念。
经线 连接南北两 极并且与纬线垂 直相交的半圆
南极 地轴南段与地 球表面的交点
北极 地轴北段与地 球边面的交点
纬线 与地轴垂直并 且环绕地球一周的 圆圈。赤道是最大 的纬线圈。
地球仪上连接南北两极的线叫做经线，也称 子午线。 在南北两极中间，与两极等距，并且与经线 垂直的线叫做赤道。 与赤道平行的线叫做纬线。
40° 60° 80° 10°0
50° 40° 30° 20°
90°W 60°W 30°W 0° 30°E 60°E 90°E
40° 20° 0° 20° 40°
160° 170° 180° 170° 160°
90°W 60°W 30°W 0° 30°E 60°E 90°E
1. 0°经线相对的是_1_8_0__°__经线； 20°W经线相对的是1_6_0__°E___经线。
21
思考
1、纬线的长度是否相 等？纬线指示什么 方向？
2、最长的纬线是哪条 纬线？它是几度纬线？22源自40°40° 0°
精选教学课件-七年级地理-地球和地球仪ppt课件
20° 40° 60°
80° 100°
120°
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经纬网
20°
0°
20°
40°
20°
0°
20°
世界那么大，我们去看看
在此处添加校徽和学校名称
经纬度的判断
东大东经，西大西经 北大北纬，南大南纬
世界那么大，我们去看看
在此处添加校徽和学校名称
经纬度的判断
20°
0° 东大东经，西大西经 北大北纬，南大南纬
20°
40°
20°
0°
20°
世界那么大，我们去看看
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世界那么大，我们去看看
大 家 来 讨 论 探 究 国 家 发 展 与 谁有关 ？
思考回答问题 角 度 一 ： “ 撸 起 袖 子 加 油 干 ” 体 现 了 一 种 什 么 精 神 ？ 实 干 精 神 。 角 度 二 ： 要 把 中 国 梦 变 成 现 实 ， 需 要 我 们 怎 么 做 ？ 需 要 一 代 人 埋 头 苦 干 和 接 力 奋 斗 ； 需 要 每 个 人 在 各 自 岗 位 上 付 出 更 多 的 辛 勤 和 汗 水 。 只 有 继 续 发 扬 实 干 精 神 ， 才 能 用 我 们 的 劳 动 创 造 新 的 辉 煌 。
世界那么大，我们去看看
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目录
1地球的形状 2.地球的大小 3.地球仪 4.利用经纬网定位
世界那么大，我们去看看
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目录
1.地球的形状 2.地球的大小
3.地球仪
4.利用经纬网定位
世界那么大，我们去看看
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地球仪的基本结构
初一地理上册《地球和地球仪》课件
初一地理上册《地球和地球仪》课件教学目标：1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。
2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩*唯物主义世界观。
教学重点：地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意义及特点。
教学难点：经纬线的含义；经纬度的概念；运用经纬同确定地理位置。
教学准备：地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图等教学过程：第一课时创设情境，引入新课：讲述：同学们，我们生活在地球上，很多同学曾经或现在都会提到这些问题：地球是什么样的？地球有多大？人们怎么认识这个地球的？这节课我们一起去探讨这些问题，共同去探索地球。
板书：第一节地球和地球仪提问：同学们，你们知道地球是什么形状的吗？学生回答：圆形、椭圆形……补充说明：我们大家都知道地球是一个球体，怎么知道的呢？我们居住在地球上，无法看到地球的整体面貌，在古代，人们对地球的形状和大小是一个难解之谜。
一、认识地球的形状和大小活动：将课本上四幅图用挂图按照顺序展示出来，学生讨论完后，请代表上台边指示图片边讲述。
请学生讲述第一幅图：“天圆地方”补充小结：在古代，人们认为整个大地是平的，天空就像倒扣在大地上的一口巨大的锅，你同意这种说法吗？为什么？（学生回答）总结：同学们都非常聪明，不像古代人一样完全凭借直观的认识世界．简单地认识天空是圆的，大地是平的。
随着人们活动范围的扩大，人们逐渐发现大地并不是那样平坦。
比如：①海边远方驶过来的航船，先看见船桅，后见船身；②月食时，地球的影子边缘总是弧形的。
请学生讲述第二幅图：“盖天说”引导提问：对于这样的说法，同学们能否提出质疑？（学生活动）总结：从海边看帆船到发生月食看到地球影子，人们对地球形状产生了极大的兴趣，并提出了地球可能是球体的假想。
最新版地理七年级上册课件第一节 地球和地球仪 第1课时
①天圆地方
后来，人们根据太阳、月亮得形状， 推测地球也是一个球体，于是就有 了“地球”得概念。
②太阳和月亮
1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领得船 队，首次实现了人类环绕地球一周得航行，证 实了地球是一个球体。
③麦哲伦环球航行路线图
20世，人类进入了太空，从太空 观察地球，并且从人造卫星上拍 摄了地球得照片，确证地球是一 个球体。
二、地球得模型—地球仪
地球仪是人们仿照地球得形状，并 按一定得比例把它缩小而制作得地球模 型。便于人们间接得去了解和认识地球。
地球仪得构成
拨动地球仪，可以看见它 是绕着一根轴转动得。这 根轴代表地轴。
注意： 地轴是真实存在得吗？
地轴
地轴与地球表面相交得两点， 叫两极。其中对着北极星方 向得叫北极，它是地球上得 最北点。与北极对应得点叫 南极，是地球上得最南点。
④地球卫星照片
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船得桅杆。
北极星高度角得变化
地球得大小
平均半径6371千米 最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米
看谁算得快！
1.我国是世界第三大国，算算看，地球得表面积是我国陆地面积 得多少倍。（提示：我国得陆地面积为960万平方公里）
2.飞机是速度最快得交通工具之一，算算看时速800千米得飞机多 长时间才能绕赤道一周。
拓展延伸
北极
极半径是指 地心到极点 得距离。
地心 南极
极半径
北极
赤道半径是 指地心到赤 道得距离。
地心 南极
赤道半径
极半径 6357千米
北极
地心
赤道半径 6378千米
南极
从极半径和赤道半径所呈现得数据中，你得出来什么结论？
后来，人们根据太阳、月亮得形状， 推测地球也是一个球体，于是就有 了“地球”得概念。
②太阳和月亮
1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领得船 队，首次实现了人类环绕地球一周得航行，证 实了地球是一个球体。
③麦哲伦环球航行路线图
20世，人类进入了太空，从太空 观察地球，并且从人造卫星上拍 摄了地球得照片，确证地球是一 个球体。
二、地球得模型—地球仪
地球仪是人们仿照地球得形状，并 按一定得比例把它缩小而制作得地球模 型。便于人们间接得去了解和认识地球。
地球仪得构成
拨动地球仪，可以看见它 是绕着一根轴转动得。这 根轴代表地轴。
注意： 地轴是真实存在得吗？
地轴
地轴与地球表面相交得两点， 叫两极。其中对着北极星方 向得叫北极，它是地球上得 最北点。与北极对应得点叫 南极，是地球上得最南点。
④地球卫星照片
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船得桅杆。
北极星高度角得变化
地球得大小
平均半径6371千米 最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米
看谁算得快！
1.我国是世界第三大国，算算看，地球得表面积是我国陆地面积 得多少倍。（提示：我国得陆地面积为960万平方公里）
2.飞机是速度最快得交通工具之一，算算看时速800千米得飞机多 长时间才能绕赤道一周。
拓展延伸
北极
极半径是指 地心到极点 得距离。
地心 南极
极半径
北极
赤道半径是 指地心到赤 道得距离。
地心 南极
赤道半径
极半径 6357千米
北极
地心
赤道半径 6378千米
南极
从极半径和赤道半径所呈现得数据中，你得出来什么结论？
七年级地理上册第一节地球和地球仪课件人教版演示文稿
纬线 ：与地轴垂直 并且环绕地球一周 的圆圈。赤道是最
大的纬线圈。
南极 ：地轴南段与 地球表面的交点,地
球上的最南点。
北极：地轴北段与地 球表面的交点， 地球上的最北点， 指向北极星。
经线 ：连接南北 两极并且与纬线 垂直相交的半圆
总结：横纬竖经。
（1）
形状特征: 指示方向: 长度特点: 度数范围: 度数变化规律: 度数表示方法:
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
经 线
0°经线即本初子午线
经 线 所
南 北
指 示
方 向
北极
的
方 90°W 60°W30°W 0°30°E60°E 90°E
向
：
南极
90°W60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
1. 和0°经线相对的是18_0_°__经线； 和20°W经线相对的是1_6_0_°__E_经线。
4、南北半球的划分
北半球
南半球
南、北半球的分界线是： 赤道(即0°纬线)
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？ 陆地主要集中在北半球
5、东西半球的划分
西经160度
东半球 半球
西半球
东经20度
分界线—— 20°W和 160°E
东西半球的确定
180o 30o20oＷ10o 0o 10o 20o 301o 60o1Ｅ80o
W
E
45 °
B
25 °
25 °
5°
A
25 °
√ A的坐标正确的是：
（25 °N , 5 °E） （5 °N,0 ° ） （5 °N,25 °E ）
√ B的坐标正确的是：
（25 °N , 25 （25 °S , 25
大的纬线圈。
南极 ：地轴南段与 地球表面的交点,地
球上的最南点。
北极：地轴北段与地 球表面的交点， 地球上的最北点， 指向北极星。
经线 ：连接南北 两极并且与纬线 垂直相交的半圆
总结：横纬竖经。
（1）
形状特征: 指示方向: 长度特点: 度数范围: 度数变化规律: 度数表示方法:
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
经 线
0°经线即本初子午线
经 线 所
南 北
指 示
方 向
北极
的
方 90°W 60°W30°W 0°30°E60°E 90°E
向
：
南极
90°W60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
1. 和0°经线相对的是18_0_°__经线； 和20°W经线相对的是1_6_0_°__E_经线。
4、南北半球的划分
北半球
南半球
南、北半球的分界线是： 赤道(即0°纬线)
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？ 陆地主要集中在北半球
5、东西半球的划分
西经160度
东半球 半球
西半球
东经20度
分界线—— 20°W和 160°E
东西半球的确定
180o 30o20oＷ10o 0o 10o 20o 301o 60o1Ｅ80o
W
E
45 °
B
25 °
25 °
5°
A
25 °
√ A的坐标正确的是：
（25 °N , 5 °E） （5 °N,0 ° ） （5 °N,25 °E ）
√ B的坐标正确的是：
（25 °N , 25 （25 °S , 25
人教版七年级上册地理1.1《地球和地球仪》 课件 (共15张PPT)
半球划分: 20°W和160°E划分东西半球
纬线
经线
形状特征 圆（两极除外）
半圆
指示方向 东西方向
南北方向
长度特点 赤道最长，向南 北两极逐渐缩短
所有经线的 长度都相等
度数范围 度数变 化规律 度数表 示方法
半球划分
0°~90°
0°~180°
从赤道向南北两 从本初子午线向东
极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
北纬用N， 南纬用S 赤道以北为北半
球以南为南半球
东经用E， 西经用W
20°W和160°E 划分东西半球
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
180°160°E 20°W 0°
20°W~0°的西经位于东__半球，其余西经都在西半 160°E~180°的西经位于西__半球，其余东经都在东 半球
经线
形状特征: 半圆 指示方向: 南北方向 长度特点: 所有经线的长度都相等 度数范围: 0°~180° 度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至180° 度数表示方法: 东经用E,西经用W
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
纬线
经线
形状特征 圆（两极除外）
半圆
指示方向 东西方向
南北方向
长度特点 赤道最长，向南 北两极逐渐缩短
所有经线的 长度都相等
度数范围 度数变 化规律 度数表 示方法
半球划分
0°~90°
0°~180°
从赤道向南北两 从本初子午线向东
极逐渐增大至90°西逐渐增大至180°
北纬用N， 南纬用S 赤道以北为北半
球以南为南半球
东经用E， 西经用W
20°W和160°E 划分东西半球
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
180°160°E 20°W 0°
20°W~0°的西经位于东__半球，其余西经都在西半 160°E~180°的西经位于西__半球，其余东经都在东 半球
经线
形状特征: 半圆 指示方向: 南北方向 长度特点: 所有经线的长度都相等 度数范围: 0°~180° 度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至180° 度数表示方法: 东经用E,西经用W
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
人教202X课标版初中地理七上第一单元第一课《地球和地球仪》 课件 (共40张PPT)
（注：从0度纬线开始向两级纬线圈逐渐变小至点）
起点
纬度 赤道（0°）
经度 本初子午线
度数划分 向南北（90---0—90） 向东西（180—0— 180）
符号
N ，S
W，E
半球
南北
0、180确定东经，20W、 160E确定
东西半球
160°E
20°W
东半球
西半球
20°W
160°E
练习:纬度的判读1
20
10
30
0
A
B
40 120 110 100
10 100
110 120
0 10
40 30
C
20 10
40
D 30
20 100 110 120
六.经纬度实质
N
450
0° 30°E 00
S
七.依据两点间的距离推算 经纬度
1°经线=1万千米/90 = 111千米
1°纬线== 111千米(赤道)
1°纬线=111* COSө千米(任意)
技巧:
1、两地同是东经，数值大的在东，数值
小的在西。
同 2、两地同是西经，数值小的在东，数值 纬 大的在面。 度 3、两个相比较的地点分别为东经和西经：
两地经度和〈180°，东经度的在东；
两地经度和〉 180°，西经度的在东；
两地经度和= 180°，不分东西。
同 经
4、两地点越接近北极点的越北，越接近 南极点的越南。
E
15oN
C
W0o
B
60 45o 30o
o
15o
0o
本
15
o
15oS
初
子
30oS
起点
纬度 赤道（0°）
经度 本初子午线
度数划分 向南北（90---0—90） 向东西（180—0— 180）
符号
N ，S
W，E
半球
南北
0、180确定东经，20W、 160E确定
东西半球
160°E
20°W
东半球
西半球
20°W
160°E
练习:纬度的判读1
20
10
30
0
A
B
40 120 110 100
10 100
110 120
0 10
40 30
C
20 10
40
D 30
20 100 110 120
六.经纬度实质
N
450
0° 30°E 00
S
七.依据两点间的距离推算 经纬度
1°经线=1万千米/90 = 111千米
1°纬线== 111千米(赤道)
1°纬线=111* COSө千米(任意)
技巧:
1、两地同是东经，数值大的在东，数值
小的在西。
同 2、两地同是西经，数值小的在东，数值 纬 大的在面。 度 3、两个相比较的地点分别为东经和西经：
两地经度和〈180°，东经度的在东；
两地经度和〉 180°，西经度的在东；
两地经度和= 180°，不分东西。
同 经
4、两地点越接近北极点的越北，越接近 南极点的越南。
E
15oN
C
W0o
B
60 45o 30o
o
15o
0o
本
15
o
15oS
初
子
30oS
地球和地球仪课件七年级地理上学期人教版
4、经度和纬度的写法
A点（135°W,60°N) B点（135°E,60°N) 大家试着写下C点、甲、乙、丙、丁位置
5、经纬网的应用
（1）定位置：找出南北纬度和东西纬度 （2）定距离：
(3)定范围： ➢ 纬度相同，纬度越高，范围越小；经度相同，经度越大，范围越大 （4）对称点位置 ➢ 关于赤道对称：经度相同，纬度相同方向相反；关于地轴对称：纬度相同，经度之和为180°
经线
纬线
半圆
圆
相交于南北极点
平行与赤道，纬线与纬线之间平行
等长
从赤道向两级长度变短
无数条
无数条
南北
东西
4、经度和纬度
➢ 本初子午线向东到180°称为东经，用字母E表示；向西到180°称为西经，用字母W表示
➢注意：因为本初子午线穿过国家，所以东西半球的分界线我们通常把20°W和160°E。 赤道把地球分为南纬和北纬 ➢位于赤道以北的点的纬度称为北纬，用字母N表示；以南的点的纬度称为南纬，用字母S 表示，所以赤道以北称为北半球，赤道以南称为南半球。 特殊的纬度：赤道0°、北回归线23°26′、南回归线23°26′、北极圈90七年级上册 -人教版
学习重点
1、地球的形状和大小 2、地球的模型--地球仪 3、经线和纬线 4、经度和纬度 5、经纬网的应用
1、地球的形状和大小
（1）形状：两级稍偏，中间略鼓，不规则的球体 （2）大小：半径6371千米；
2、地球的模型--地球仪
学会认识地球仪、赤道、地轴、南北两极
南极顺时针，北极逆时针
3、经线和纬线
（1）经线：连接南北极点纵向的半圆 （2）纬线：围绕地球横向的整圆
➢ 特殊的经线：本初子午线（通过英国格里尼治天文台原址的经线叫做0°经线） ➢ 特殊的纬线：赤道（最长的纬线）、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈
七年级地理上册 第一章《地球和地图》课件 人教新课标版(共14张PPT)
西经（W）
160° 180°
东经（E）
西半球
东半球
西半球
第4页，共14页。
5、纬线和纬度
纬线：圆、不等长、指示东西
第5页，共14页。
90°
北 纬
北 半 球
0°
南南 纬半
球 90°
第6页，共14页。
6、时区的划分、计算和应用 （1）时区的划分
180°
2W 2.5°7W.5°0°7E.5°
22.5° E
180°
东西 西
西
十 十 十 …… 一
二二 一
区
区区 区
中东 时 一 …… 区区
东 东西 十 十十 一 二二 区 区区
地球自转方向
第7页，共14页。
（2）区时的计算
所求地的区时=已知地的区时±时区差×l小时
（所求区时的时区位于已知区时时区的东侧，取“+”；
（所求区时的时若区位位于已于知西区时侧时区，的则东侧取，“取“+-”；”。即东“+”西“-”）。
第1页，共14页。
一、地球
1、形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球 体。
2、大小：平均半径6371千米；赤道周长4万千米。
3、地轴和两极： 地轴──地球自转的中心轴； 两极——地轴和地球表面的交点。
第2页，共14，共14页。
180°
20° 0°
范围小 范围大
内容详细 内容简单
第12页，共14页。
2．地图上的方向 ⑴．基础知识 ①．一般情况，面对地图，上北下南，左西右东。
②．有指向标的地图，要按指向标确定方向。
③．有经纬网的地图，按经纬线确定方向。经线指 示南北方向，纬线指示东西方向。
人教版地理七年级上册地球和地球仪精品系列PPT
第一节 地球和地球仪
地球的形状
• 人类对地球形状的探索延续了几千年
地球形状的认识过程
地球形状的认识过程
• 公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最 完美这一概念出发，认为地球是球形的。 到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚 里士多德，通过长期的观察，得出了大地 是球形的结论。这是人类第一次对地球形 状所做的科学论证。
人教版地理七年级上册1.1地球和地球 仪 课件(共53张PPT)
人教版地理七年级上册1.1地球和地球 仪 课件(共53张PPT) 人教版地理七年级上册1.1地球和地球 仪 课件(共53张PPT)
当代的太空观测
• 阿波罗17号拍摄的 地球全貌，这是人 们第一次看到地球 的真实面貌。
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经线
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经度
人教版地理七年级上册1.1地球和地球 仪 课件(共53张PPT)
0°经线或本初子午线
人教版地理七年级上册1.1地球和地球 仪 课件(共53张PPT)
本初子午线
人教版地理七年级上册1.1地球和地球 仪 课件(共53张PPT)
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世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、O、 N，并书有“这里是地球的中心” 字样。碑顶放置直径4.5米的铝 质大地球仪，北极朝北，南极朝 南，中间用白线标示的赤道从球 面一直延伸到碑底部的石阶上。 慕名而来的游客都喜欢两脚踏在 赤道线两侧，拍一张跨“世界之 半”的照片作纪念。
地球的形状
• 人类对地球形状的探索延续了几千年
地球形状的认识过程
地球形状的认识过程
• 公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最 完美这一概念出发，认为地球是球形的。 到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚 里士多德，通过长期的观察，得出了大地 是球形的结论。这是人类第一次对地球形 状所做的科学论证。
人教版地理七年级上册1.1地球和地球 仪 课件(共53张PPT)
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当代的太空观测
• 阿波罗17号拍摄的 地球全貌，这是人 们第一次看到地球 的真实面貌。
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经线
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经度
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0°经线或本初子午线
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本初子午线
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世界上最雄伟的赤道纪念碑
• 厄瓜多尔首都基多以北24千米的 圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑， 碑高30米，四方塔体坐落在一个 直径为100米的大圆盘上。碑的 四面刻有代表东、南、西、北四 个方向的西班牙文字母E、S、O、 N，并书有“这里是地球的中心” 字样。碑顶放置直径4.5米的铝 质大地球仪，北极朝北，南极朝 南，中间用白线标示的赤道从球 面一直延伸到碑底部的石阶上。 慕名而来的游客都喜欢两脚踏在 赤道线两侧，拍一张跨“世界之 半”的照片作纪念。
【教学课件】《地球与地球仪》地理人教七上ppt
北纬N 南纬S
【教学课件】《地球与地球仪》地理 人教七 上ppt（ PPT优 秀课件 ）
北半球 南半球
西半球
西经W
180°160°E
东经E
东半球
【教学课件】《地球与地球仪》地理 人教七 上ppt（ PPT优 秀课件 ）
含义及形状 长度
指示方向 度数划分
表示符号 半球划分
纬线
经线
平行于赤道的圆圈 由赤道向南北两极缩短（赤 道最长，南北两极为0）
与40°W形成一个 经线圈的是哪条经 线呢？
【教学课件】《地球与地球仪》地理 人教七 上ppt（ PPT优 秀课件 ）
【教学课件】《地球与地球仪》地理 人教七 上ppt（ PPT优 秀课件 ）
传说当中有南北半球。 那有东西半球吗？
东西半球分界线由________经线组成。
A.一 条
B. 两条
东西半球分界线是___________.
200 00 200
北纬150 ，东经 200 150
南纬150
，西经
200
00 150
【教学课件】《地球与地球仪》地理 人教七 上ppt（ PPT优 秀课件 ）
【教学课件】《地球与地球仪》地理 人教七 上ppt（ PPT优 秀课件 ）
７月２９日法国在印度洋的留尼汪岛发现的一块属于马航ＭＨ３７０航班飞 机的残骸，联合国现派你开飞机去留尼汪岛查看情况。请你首先找到留尼汪 岛的位置。
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”，近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
【教学课件】《地球与地球仪》地理 人教七 上ppt（ PPT优 秀课件 ）
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北半球 南半球
西半球
西经W
180°160°E
东经E
东半球
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含义及形状 长度
指示方向 度数划分
表示符号 半球划分
纬线
经线
平行于赤道的圆圈 由赤道向南北两极缩短（赤 道最长，南北两极为0）
与40°W形成一个 经线圈的是哪条经 线呢？
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传说当中有南北半球。 那有东西半球吗？
东西半球分界线由________经线组成。
A.一 条
B. 两条
东西半球分界线是___________.
200 00 200
北纬150 ，东经 200 150
南纬150
，西经
200
00 150
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７月２９日法国在印度洋的留尼汪岛发现的一块属于马航ＭＨ３７０航班飞 机的残骸，联合国现派你开飞机去留尼汪岛查看情况。请你首先找到留尼汪 岛的位置。
斐济——被誉为““全球十大蜜月旅游胜地之一”，近年来广受中 国年轻人的向往。它如璀璨的明珠坐落在南太平洋上。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 3、说出地球仪的主要用途，通过制作简易地球仪， 明确地球仪的基本结构。（难点）
自学指导：阅读课本第2—5页，思考以下问题
（4分钟）
• 1、简述人类对地球形状的认识过程。
• 2、平常的生活当中哪些现象能证明地球是一个球体？
• 3、地球的平均半径、最大周长、表面积分别是多少？
• 4、认识地球仪上的经纬线、南北极和地轴。
导入新课
水、金、地、火、木、土、天王、海王
同学们，宇宙无边无 际，奥妙万千。那么我 们生活的地球到底是什 么样子的呢？今天就让 我们一起认识一下吧。
第一章 地球和地图
第一节地球和地球仪 （第1课时）
学习目标：
• 1、通过了解人类认识地球形状的过程，感受前人 勇于探索的精神。（重点）
• 2、用平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描 述地球的大小。（重点）
2、站得高，望得远 3、月食 4、地球卫星照片（最科学） 。。。。。。
当堂检测：比一比谁学得好
1、宇航员在太空中观察地球，能看到的是（C ）
A、地球的地轴和两极
B、地球表面的经纬线
C、地球是球体
D、公路上飞驰的车辆
2、下列叙述中，不能说明地球大小的是（A）
A、地球是一个球体
B、坐地日行八万里
C、地球表面积约5.1亿平方千米
D、地球平均半径为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ371千米
课堂作业：一课一练P6基础夯实1—5（必做题） P7能力提升1—5（选做题）
经线:连接南北两极并且 与纬线垂直相交的半圆
纬线:与地轴垂直并且 环绕地球一周的圆圈。 赤道是最大的纬线圈。
小组合作完成P5页的活动南极地轴南段与地球表面的交点
课堂小结
人类对地球形状的认识过程
1、天圆地方（猜测） 2、太阳和月亮的形状（推测） 3、麦哲伦环球航行（证实） 4、地球卫星照片（确证）
地球是球体的证据有 1、远处驶来的帆船
新课讲授
一、地球的形状和大小
天圆地方
确证
猜测
太阳与月亮的形状
推测
麦哲伦环球航行
证实
人类对地球形状的认识过程
地球卫星照片
小组合作讨论：平常生活中如何证明地球是一个球体？
证据1
海船远去时，先是看不见船身，最 后才看不见船的桅杆。
地球是球体的证据（2）
月食
地球是球体的证据⑶
站 得 高 看 得 远
地球的大小
平均半径 6371千米
赤道周长（最 大周长）约 40000千米
地球表面积 5.1亿平方千米
两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
二、地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状， 按照一定的比例把它 缩小，制作了地球的 模型——地球仪
地球仪上主要的点、线
地轴：地球的假想轴（倾斜66.5度）
北极:地轴北段与地球表面的交点
自学指导：阅读课本第2—5页，思考以下问题
（4分钟）
• 1、简述人类对地球形状的认识过程。
• 2、平常的生活当中哪些现象能证明地球是一个球体？
• 3、地球的平均半径、最大周长、表面积分别是多少？
• 4、认识地球仪上的经纬线、南北极和地轴。
导入新课
水、金、地、火、木、土、天王、海王
同学们，宇宙无边无 际，奥妙万千。那么我 们生活的地球到底是什 么样子的呢？今天就让 我们一起认识一下吧。
第一章 地球和地图
第一节地球和地球仪 （第1课时）
学习目标：
• 1、通过了解人类认识地球形状的过程，感受前人 勇于探索的精神。（重点）
• 2、用平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描 述地球的大小。（重点）
2、站得高，望得远 3、月食 4、地球卫星照片（最科学） 。。。。。。
当堂检测：比一比谁学得好
1、宇航员在太空中观察地球，能看到的是（C ）
A、地球的地轴和两极
B、地球表面的经纬线
C、地球是球体
D、公路上飞驰的车辆
2、下列叙述中，不能说明地球大小的是（A）
A、地球是一个球体
B、坐地日行八万里
C、地球表面积约5.1亿平方千米
D、地球平均半径为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ371千米
课堂作业：一课一练P6基础夯实1—5（必做题） P7能力提升1—5（选做题）
经线:连接南北两极并且 与纬线垂直相交的半圆
纬线:与地轴垂直并且 环绕地球一周的圆圈。 赤道是最大的纬线圈。
小组合作完成P5页的活动南极地轴南段与地球表面的交点
课堂小结
人类对地球形状的认识过程
1、天圆地方（猜测） 2、太阳和月亮的形状（推测） 3、麦哲伦环球航行（证实） 4、地球卫星照片（确证）
地球是球体的证据有 1、远处驶来的帆船
新课讲授
一、地球的形状和大小
天圆地方
确证
猜测
太阳与月亮的形状
推测
麦哲伦环球航行
证实
人类对地球形状的认识过程
地球卫星照片
小组合作讨论：平常生活中如何证明地球是一个球体？
证据1
海船远去时，先是看不见船身，最 后才看不见船的桅杆。
地球是球体的证据（2）
月食
地球是球体的证据⑶
站 得 高 看 得 远
地球的大小
平均半径 6371千米
赤道周长（最 大周长）约 40000千米
地球表面积 5.1亿平方千米
两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
二、地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状， 按照一定的比例把它 缩小，制作了地球的 模型——地球仪
地球仪上主要的点、线
地轴：地球的假想轴（倾斜66.5度）
北极:地轴北段与地球表面的交点