一年级数学(人教版)-分类与整理(二)-2PPT

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人教版数学一年级上册2连加连减和加减混合运算课件(15张PPT)

1
60 75
2 用竖式计算下面各题。
34+22+16= 72
34 +（2 2 ）
（56） +（ 1 6 ）
1
（72 ）
56+14+28= 98
56 +（1 4 ）
1
（ 7 0） +（2 8 ）
（ 9 8）
3 列竖式计算下面各题。
67 - 38 - 14 =15
.
67
29
- 38 - 14
29
15
13 + 42
55
86 - 55
31
试一试
56＋34－20＝ 70 78－24＋39＝93
56 ＋ 314
90 －2 0
70
78 －2 4
54
＋ 3 19 93
连加连减
1+2+3=6 6- 3- 2=1
加减混合运算
1+2-3=0 6+3-2=7
两者什么关系呢连加和连减混合起来就是加减混合
某停车场有车位80个，这里已停了45辆小轿车，17辆面包车，还能停多少辆车？
还可以： 28 3 4 10
＋ 21 2 84
连加连减
36＋28＋17＝81
36 ＋2 8
64 ＋1 7
81
65－25－21＝19
65 －2 5
40 －2 1
19
加减混合
67-25＋28＝70
67 -2 5
42
42 ＋2 8
1
70
简便写法
67 -2 5
42 ＋21 8
70
这就是混合运算
90 - 58 - 30 =2

人教版(2024)数学小学一年级上册第二单元第2课时《比大小、第几》PPT教学课件

人教版（2024）数学一年级上册
《比大小、第几》
第二单元第1课时
汇报人：XXX 时间：2024.XX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
3 课堂练习 4 拓展延伸
《01》
新课导入
引入新课
数一数，比一比。
3 ＜4
5 ＞2
《02》
新知探究
知识讲解
先数一数，再比一比。
每行有几个小方块？它们谁大、谁小呢？
还有其他比较大小的方法？
知识讲解
一共有个鱼缸。
从左边数，第6个鱼缸有条条，有6回答。
知识讲解从左边数
1
2
3
4
5
6
7
一共有个鱼缸。
从左边起，数一数。
怎样知道一共有几个鱼缸？
知识讲解从左边数
第6个鱼缸
1
2
3
4
5
6
7
从左边数，第6个鱼缸有条9 条，有6条的是
6＜ 7 7 ＞ 6
…
…
知识讲解
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
多出1个
8比7多1， 7比8少1。
7＜8 8 ＞ 7
多出1个
9比8多1， 8比9少1。
8＜9 9 ＞ 8
知识讲解
5＜ 6 6＜ 7 7＜8 8＜ 9
6＞5 7＞6 8＞ 7 9＞ 8
还可以按数序比较大小。
56789
排在后面的数总比它前面的数多1。
知识讲解
5 66
5
6 77
6
7 88
8 99
9

人教版新插图小学一年级数学上册2-2《左、右》课件

人教版(新插图)一年级数学上册
第 2 单元位置
第2课时左、右
你能说出和下面这些字意思相反的字吗？看谁说得又对又快！
多 ——少上 ——下
长 —— 短前 —— 后
大 ——小左 ——右
（教材第10页内容）
这小是朋右友手们。学我这样举起手来。
另一只手是……
看看你的两只手。
左手和右手可以做什么？
（1）怎样走才能到处？
（教材P13 第6题）
2.用学过的上下、前后、左右说一说。
（2）要吃到应该怎么走？
ห้องสมุดไป่ตู้
（教材P13 第6题）
2.用学过的上下、前后、左右说一说。
（3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？
（教材P13 第6题）
2.用学过的上下、前后、左右说一说。
要吃到应该怎么走？答案不唯一
我用右手写字，左手压住本子。
我举手发言用右手。
你知道图片中的人物伸出的是哪只手吗？
左手右手右手右手
右手
右边
右耳右手
右腿右脚
左耳
左手左腿左脚
左边
区分左右的标准：一般以人的左、右手为标准，一个人左手所在的一边是他的左边，右手所在的一边是他的右边。
（教材P10 做一做1）
1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
（教材P10 做一做2）
2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。
（教材P12 第5题）
1. 从第111页上剪下小动物图，贴一贴。
在的左边贴，在的上面贴。
（教材P12 第5题）
1. 从第111页上剪下小动物图，贴一贴。

一年级上册数学课件-第三单元第二课时比大小人教版(共13张PPT)

有1只小猴，就有1根香蕉，第3只小猴没有香蕉， 3只小猴，2根香蕉，小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说3大于2，这个符号叫大于号。
探究新知
比
少
3＜ 4
小于号读作：3小于4
有1只小猴，就有1个梨，小猴没有了，还多1个梨， 3只小猴，4个梨，小猴的数量比梨的数量少，我们
就说3小于4，这个符号叫小于号。
<
< >
>
=
>
拓展提升
（一）数一数，比一比。
2
1
2> 1
2
2
5
<5
拓展提升
（二）数一数，写一写。
2只 2<
5只
3只
5 >3
拓展提升
（三）涂一涂，比一比
5 >4 3< 4
拓展提升
（四）动脑筋。
不一定对
1. 看图，你知道了什么？ 2. 小猴说得一定对吗？
课堂小结
记住小口诀，大于小于像剪刀，哪边大就剪哪边。
第3单元 1 ～5的认识和加减法
第2课时比大小
新课导入
探究新知
每只小猴子吃1 个梨、 1 个桃、 1 根
香蕉，这些水果够分吗？
和
同样多
3＝ 3
等号读作：3等于3
有1只小猴，就有1个桃，有3只小猴也有3个桃，小猴和桃的数量同样多，我们就说3等于3 ，这个符号叫等于号
探究新知
比
多
3＞2
大于号读作：3大于2
谢谢观看！
探究新知
“＞”“＜”和“＝”书写
= ><
同学们要认真写哟！
ห้องสมุดไป่ตู้ 巩固练习

北师大版数学一年级上册整理与复习(二)课件(14张ppt)

10-7= 3 8-4= 4 7-4= 3
2+6= 8 5+4= 9 3+5= 8
二、知识应用
2. 括号里能填几？
第一关：口算练习
4+（ 4 ）=8 （ 6 ）+3=9
5+（ 5 ）=10 10-（ 6 ）=4 9-（ 4 ）=5 （ 2 ）+8=10
二、知识应用
回家
第二关：回家游戏
二、知识应用
整理与复习
第2课时整理与复习（二）
一、回顾整理
【回顾】加法和减法。
（1）把两个数合起来用加法计算。（2）从总数中去掉一部分，求另
一部分是多少，用减法计算。（3）加法和减法互为逆运算。
二、知识应用
1. 口算。
第一关：口算练习
9-8= 1 7-1= 6 8-0= 8
3+4= 7 6+3= 9 4+6= 10
2.你会按规律填空吗？
连续加2：3、（ 5 ）、（ 7 ）、（ 9 ）。
四、课堂小结
加法和减法
加法分是多少
五、作业布置
五、作业布置
作业：
二、知识应用
第四关：青蛙能跳到哪个荷叶上 9. 画一画，能跳到哪个上？
二、知识应用
同学们都顺利通关了吗？我们可以用什么方式来计算10以内的加减法呢？
二、知识应用
可以用“数一数”“示意图”“数的分与合”等方法来计算10以内的加减法。
三、巩固练习
1.在里填上合适的数。
5＋3＋1＝2＋2＋ 5 ＝4＋ 4 ＋1
计算加减混合运算时，要按从左往右的顺序进行计算。
二、知识应用
4. 写出不同算式。 3+7=10

小学一年级数学下册教学课件《分类与整理(2)》

分类与整理（2）
一年级下册
一、复习旧知，揭示课题
说一说你是怎样整理自己的书包和房间的？
二、情境呈现，探索新知
分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
按大人和孩子分
按男、女分
按大人和孩子分
类别大人孩子人数 86源自按男、女分性别男女
人数 7
7
按大人、孩子分
类别大人孩子
人数 8 6
按男、女分
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
五、作业设计
1. 按数字分一份。 333
2. 分成三组，还能怎样分？
图形
张数 4
2
3
性别人数
[教材P28 做一做]
女生
男生
2. [教材P31 练习七第5题]
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
运动方式空中飞的水里游的
只数
5
4
2. [教材P31 练习七第5题]
（2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？
运动方式只数
空中飞的
5
水里游的
4
四、课堂小结
性别男女
人数 7 7
按不同的标准分类，结果有没有相同的地方？
归纳总结
在分类的时候，分类的标准不同，分类的结果也不同。但无论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是相同的。
还可以怎样分？
方向左右
人数 7 7
类别爸爸妈妈孩子
人数 4
46
三、反馈练习，巩固新知
1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？把分组结果整理在表格中。

人教版一年级数学下册第三章《分类与整理》知识讲解及考前冲刺卷(二)

故答案为：12；19；14；9；5．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计表中的信息，完成复式统计表并回答问题．
9．二（4）班要举办联欢会，如表是第一小组调查的全班同学喜欢吃的水果情
况．（每人只能选一类）
种类
苹果
桃
梨
香蕉
人数
14
8
6
10
（1）喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃梨的人数最少．（2）二（4）班共有 38 人．（3）喜欢吃苹果的比喜欢吃梨的多多少人？（4）如果你去买水果，你会根据调查情况怎么买？为什么？
（2）因为一小获奖人数最多，我觉得李晓同学最有可能是一小的学生．
（3）如果每个
代表2人，上面的数据中，一小获奖人数用5个格表示，二小获奖人数用2个格表．
【解答】解：（1）一小获奖人数最多，四小获奖人数最少．
（2）因为一小获奖人数最多，我觉得李晓同学最有可能是一小的学生．
（三角形下面），一共8个；正方形：窗子（2个）、垃圾箱的面及放物口、一共4个；三角形：树冠（4个）、
垃圾箱面（长方形上面）、一共5个；圆：“烟”（4个）、垃圾箱的轮子（3个），一共7个．
（2）根据统计表中的数据即可回答．
（3）各种平面图的个数之和就是一共用平面图的个数．
（4）一棵树需要2个三角形，1个长方形，据此即可计算出果还要设计3棵和图中一样的树，需要添加多少个
（3）二（2）班获奖的人数是二（1）班获奖人数的一半，二（1）班有 10 名同学获奖．
（4）二年级一共有 34 名同学获奖．
【分析】（1）通过观察统计图可知，二（2）班有5名同学
获奖，比二（4）班少1人，所以二（4）有6名同学获奖．
（2）二（3）班有4名同学获奖，二（5）班比二（3）班多

数学人教版(2024)版一年级上册第2章整理与复习教学课件01

你还能发现什么规律?
1. 按1~9的顺序连一连。【课本65页练一练第1题】
129 438 567
345 216 987
2. 【课本65页练一练第2题】
6+3-4= 5 8-6-2= 0
8+2-5= 5 10-6+5= 9
3+3+3= 9 9-2-2 = 5
3. 在里填上“>”“<”或“=”。
用连加、连减和加、减混合运算来解决实际问题。
下面是同学们整理的一些“知识图”。
展示一下你的“知识图”，大家一起交流吧!
小组合作:在卡片上分别写出10以内所有的加法和减法算式，再整理一下。
（1）说一说表里的算式是怎样排列的。（2）任意指一个算式，快速地说出得数。（3）分别计算第一列算式，你发现了什么?
【课本66页练一练第6题】
3+6 = 9
2+4 < 7 7+3 > 9
10-4 < 8
9-3 > 5 9+0 = 9
4.用下面的数写算式。【课本66页练一练第7题】
2540863179
+= -=
2+5=7 ______________ 7-5=2 ______________
5+2=7 __________________ 7-2=5 __________________
第二单元
人教版2024 数学一年级上册
6~10的认识和加、减法
整理与复习
本单元你都学到了哪些知识？说一说你的收获。
6、7、8、9、10的认识及组成
数的大小比较
10以内的加、减法
解决问题

(新插图)人教版一年级上册数学 2-2-2 物品之间的左右关系知识点梳理课件

第二单元位置 2. 左、右
第 2 课时物品之间的左右关系
知识点 1 描述两个物品之间谁在谁的左（右）边
1．圈出正确的答案。
(1)
(2)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在的(左右)边，在的(左右)边，在的(左右)边。在的(左右)边。
点评：本题在判断左、右时，以观察者的左手边为左，右手边为右。
知识点 2 多个物品之间的左右关系
提升点应用左右关系灵活解决问题
3．(易错题)根据第2题图，想一想，圈出正确答案。
(1)
的左边是(
)。
(2)
的左边是(
)。
(3)
的(左右)边是
。
点评：第(3)题的参照物是小鸡，观察图，企鹅在小鸡的左边，因此圈左。
2．想一想，圈出正确答案。
(1) 在的(左右)边。
(2) 在的(左右)边，
(3) 在的(左右)边。
(4)
的左边是(
)。
点评：描述多个物品之间的左右关系时，首先需要确定参照物，再判断图中的左右关系和观察者的左右关系是否一致。本题图中的左右关系和观察者的左右关系是一致的。第(1)题是以兔子为参照物，猴子在兔子的左边。(2)(3)题同理可得。第(4)题是以老鼠为参照物，它的左边是兔子。

人教版一年级下册数学第二单元20以内的退位减法复习课件

3.下面是某学校今年的植树情况。（教材P26第8题）
枫树
柳树银杏树
16棵
9棵
5棵
（1）枫树比柳树多几棵？
16 - 9 = 7 （棵）
口答：枫树比柳树多7棵。
xià miàn shìmǒu xué xiào jīn nián de zhí shù qíng kuàng
十几减几的计算方法有哪些？点数法破十法平十法
想加算减法
巧算十几减几：十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8。
计算时要注意什么？
（3）计算第一列算式，你能发现什么？
11-9 1=12-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 12-9 1=23-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 13-9 1=34-8 13-7 13-6 13-5 13-4 14-9 1=45-8 13-7 1发4现-6：14-5 15-9 1=56-8 15-7 1减5-号6后面的数不变，减号前面的数 16-9 1=67-8 16-7 依次增加1，得数也依次增加1。 17-9 1=78-8 18-9 =9
gēn jù suàn shì xuǎn chū zhèng què de tiáo jiàn tián xù hào
3.根据算式，选出正确的条件。（填序号）
（1）琳琳有15颗糖，__①____，还剩几颗？
15-8=7（颗）
①给了琪琪8颗
②琪琪有8颗
（2）琳琳有15颗糖，__②____，琳琳比琪琪多几颗？
并进行整理。

第二单元整理和复习(课件)-人教版数学一年级上册(共15张PPT)

第二单元 6~10的认识和加、减法
第10节整理和复习
回忆数的认识知识点
前面学习了6~10的认识和加、减法,今天带着之前的收获进行整理和复习,那接下来就一起回忆所学习的数的认识的知识,大家可以写一写、画一画,把你的收获和大家一起分享一下吧。
复习数的顺序、比较大小
你能猜出扣着的卡片上的数吗?
课堂小结
今天我们通过练习,又回忆并巩固了学过的一些知识点，我们还会继续学习更多的知识,一步一个脚印,努力攀登知识的高峰吧。
感谢观看
又好。
5
5
9
0
9
5
我会解决问题
7 + 3 10
我会解决问题
解答问题的三个步骤：第一步:阅读理解(知道什么,求什么)。第二步:分析解答(怎样解答)。第三步:反思回顾(解答得正确吗)。
我会解决问题
解答问题的三个步骤：第一步:阅读理解(知道什么,求什么)。第二步:分析解答(怎样解答)。第三步:反思回顾(解答得正确吗)。
7+0 6+1 5+2
2+5 1+6
8+0 7+1
4+4
2+6
0+8
8+1 7+2 6+3 5+4 4+5
2+7
0+9
10+0
7+3 6+4
4+6
2+8 1+9
整理10以内数的加法算式,找到它们的运算规律
1-0 2-0
5-0 7-0 9-0 10-0
2-2
5-2 7-2 9-2 10-2
5-3 6-3

2024(新插图)人教版一年级数学下册第2课时兑换人民币-课件

R·一年级下册
兑换人民币
一、复习知识，引入新课写出下面的钱数
（ 1 ）元（ 7 ）角（ 2 ）元（ 2 ）角
（ 2 ）元（ 5 ）角（ 8 ）分
二、探究新知
这是5元
正面
背面
这是10元
正面
背面
这是20元
正面
背面
这是50元
正面
背面
这是100元
正面
背面
一张5元可以换__5__张1元。
3元5角 2元（）（）
1元5角（√ ）
（2）
7元 6元5角 8元5角（）（√ ）（）
2元
5角
59元9角 9元2角5分
四、课堂小结同学们，今天的数学课你
们有哪些收获呢？
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
10个10是100，所以一张 100元可以换10张10元。
2个50是100，所以一张 100元可以换2张50元。
三、巩固练习，拓展提高 1.摆一摆。[教材P54 做一做第1题]
8元6角 37元
79元3角 14元
2. 一张10元可以换 2 张5元。
[教材P54 做一做第2题]
一张1元可以换 2 张5角。
可以怎样想？我用的是加法： 1＋1＋1＋1＋1＝5。
一张5元可以换__5__张1元。一张10元可以换_1_0__张1元。